九年级化学上册 第七单元 燃料与燃烧测试卷 (新版)新人教版
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》综合测试卷(附答案）（时间：60分钟，满分100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1、乘坐公共交通工具，可携带的物品是（）A.纸巾B.鞭炮C.汽油D.酒精2、下列标志属于中国节能标志的是（）A．B．C．D．3、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。
在多样化的能源中，属于可再生能源的是（）A.煤B.风能C.天然气D.石油4、火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。
该灭火方法的原埋是（）A.隔绝氧气B.隔离可燃物C.降低温度至着火点以下D.以上都有5、“美丽中国，我是行动者”。
下列发电方式可能造成空气污染的是（）A.太阳能发电B.风力发电C.潮汐力发电D.燃煤发电6、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.氢气B.煤气C.酒精D.汽油7、由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧B．燃烧一定会引起爆炸C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气8、下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是（）A.可燃物遇到氧气就能燃烧B.可燃物燃烧一定会发生爆炸C.油锅着火立即用水浇灭D.森林着火后应快速建立隔离带9、为了节能，燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是（）A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触C.降低汽油着火点D.升高汽油着火点10、下列化学变化的过程需要吸收热量的是（）A．镁与盐酸的反应 B．高温下碳与二氧化碳的反应C．白磷在空气中缓慢氧化 D．蜡烛在空气中燃烧11、下列做法不符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是（）A.合理和综合利用煤和石油B.研制太阳能电池、海洋电池等C.大量使用农药化肥提高粮食产量D.推广垃圾分类、回收和处理12、可燃冰被认为是21世纪的一种高效清洁能源。
新人教版初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测卷(答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：133042]用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑．用水壶烧开水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（）A．燃料本身也可能含有水分子B．加热时应把物体放在内焰上加热C．加大空气的流量可以减少炭黑的生成D．适当提高水壶的高度可以减少炭黑的生成2．(0分)[ID：133041]逻辑推理是一种重要的化学思维，以下推理合理的是A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．分子由原子构成，所以分子的质量和体积一定比原子的质量和体积大D．化学变化伴随着能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化3．(0分)[ID：133040]逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的（）A．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的都是催化剂B．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的C．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质D．碱溶液成碱性，呈碱性的溶液一定是碱溶液4．(0分)[ID：133037]“天鹊”是我国自主研发的大推力火箭发动机，它以甲烷（CH4）和液氧为推进剂。
下列有关甲烷的说法错误的是A．它具有可燃性B．它由碳元素和氢元素组成C．它的一个分子中含有两个氢分子D．它的相对分子质量为165．(0分)[ID：133029]推理是学习化学的一种重要方法.以下推理正确的是（）A．单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质B．点燃氢气前需要验纯，所以点燃可燃性气体前都需要验纯C．分子和原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒都是分子和原子D．稀有气体元素原子的最外层电子数一般为8，所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子6．(0分)[ID：133011]临近期中考试,箫明同学对所学知识进行了一些总结 ,其中正确的有（）①进行实验时如果酒精灯翻倒着火,应用湿抹布盖灭火焰②在微粒中,质子数=核外电子数=核电荷数③工业制氧气用的是分离液态空气的方法④加入肥皂水搅拌后,产生大量泡沫的水是软水⑤加热固体时,试管口应略向下倾斜,以使固体受热均匀⑥对着镜子哈气,可以证明呼出气体含有的水蒸气比空气的多⑦木炭、硫粉、镁条、石蜡与氧气的反应都是化合反应⑧陕西省内河流众多,是全国人均水资源充沛的省份⑨地壳中含量最高的元素是氧元素,含量最高的金属元素是铁元素A．3条B．4条C．5条D．6条7．(0分)[ID：133001]下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D8．(0分)[ID：132997]鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯9．(0分)[ID：132993]下列推理正确的是（）A．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物D．化学反应通常伴有能量的变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的10．(0分)[ID：132976]人类生活需要的能量有些来自化学反应。
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷(带答案)
人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷（带答案）（时间：60分钟，满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）1．（2022·山东淄博·二模）森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是（）A．隔绝氧气B．降低着火点C．隔离可燃物D．降低至着火点以下2．（2022·山东·潍坊市坊子区尚文初级中学模拟预测）加油站应张贴的标志是（）A．B．C．D．【答案】D3．（2022·新疆·沙湾市教育教学研究中心九年级期末）打火机给人们生活带来方便，如图所示是普通电子打火机的实物照片。
图中符合燃烧条件能打着火的组合是（）A．①③④B．①③⑤C．①②③D．①②④4．（2022·湖北·云梦县实验外国语学校九年级期末）下列关于燃烧与灭火的说法，不合理的是（）A．家用燃气着火时关闭阀门——隔离可燃物B．用水浇灭民宅火灾——降低可燃物的着火点C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足的氧气D．用液态二氧化碳扑灭档案室火灾——隔绝氧气和降低温度5．（2022·广西·南宁市武鸣区教育局教研室一模）用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点6．（2022·四川成都·一模）不属于新能源开发和利用的是（）A．火力发电B．风力发电C．氢燃料客车D．太阳能电池路灯7．（2022·山东东营·中考真题）生活中的下列做法不正确的是（）A．电动车应利用充电桩充电，以免引发火灾B．不因好奇点燃杨絮柳絮，以免发生危险C．高层楼房发生火灾时，立即乘电梯逃生D．避免将燃着的烟头等物品扔进下水道，以免引起爆炸8．（2022·四川绵阳·中考真题）某化学兴趣小组设计了如图所示实验来探究燃烧的条件。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
新课标人教版九年级化学燃料与燃烧测试题(word.含答案)
新课标人教版九年级化学燃料与燃烧测试题（含答案）一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列为“节水”标志的是A．B．C．D．2．下列关于空气的说法正确的是A．空气中的氮气约占空气总体积的21%B．空气中的氧气含量越高，空气的质量就越高C．200多年前拉瓦锡通过实验发现空气由氮气、氧气和氦、氖等稀有气体组成D．近几十年来，大气中二氧化碳的含量不断上升导致温室效应增强3．下列事故的处理方法错误的是A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液4．下列说法错误的是（）A．金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为它们的碳原子排列方式不同B．二氧化碳能灭火，既利用了物理性质，又利用了化学性质C．用墨写的字不易褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼D．洗衣服时，用硬水比软水效果更好5．如图所示的实验可用于研究燃烧的条件。
下列说法中正确的是（）A．图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气参与B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须要有氧气参与C．图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点D．此组实验烧杯中的热水只起升高温度的作用6．下列物质的用途只利用了其物理性质的是（）A．一氧化碳做燃料B．二氧化碳可用来灭火C．干冰用来人工降雨D．焦炭可冶炼金属7．下列客现事实对应的微观解释正确的是( )A．把液化气压缩进钢瓶一一分子体积变小B．用水银体温计测量体温，体温计中的水银柱上升一温度升高，分子间间隔增大C．电解水得到氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成D．金刚石和石的物理性质差异大一一碳原子的排列方式不同8．下列物质用途与性质对应关系合理的是（）A．一氧化碳用于冶炼金属——氧化性B．金刚石用于裁玻璃——硬度大C．二氧化碳用于灭火——能与水反应D．活性炭用于净水——化学性质稳定9．某化学活动小组做了如下四个设想，你认为具有可行性的是( )A．工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药C．为了节约能源，禁止使用化石燃料D．加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放10．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是A．CO2可用于人工降雨和光合作用，CO可用于做还原剂炼铁B．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧元素C．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水D．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒11．今年5月18日，我国宣布在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是( )A．一种化合物B．一种高效清洁能源C．一种可再生能源D．一种可以燃烧的固态水12．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的个数有（）①丙装置的作用是收集二氧化碳②该装置不需要进行尾气处理③点燃甲处酒精喷灯，可观察到黑色粉末减少，丁中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 ④甲处发生了化合反应⑤点燃乙处酒精灯，可观察到乙处黑色粉末变红⑥丁装置只用于检验乙处发生的反应有二氧化碳生成A ．3个B ．4个C ．5个D ．6个13．下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ）A ．推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放B ．研发可降解的塑料，减少“白色污染”C ．开发新能源，代替化石燃料D ．将工业废水注入地下，治理水污染14．下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是（）A ．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B ．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C ．化学反应过程中都会发生放热现象D ．化学反应伴随有能量变化二、填空题15．二氧化碳的循环：自然界中的二氧化碳处于不停地循环过程中。
2022九年级化学上册第七单元燃料及其利用检测题(新版)新人教版
第七单元检测题时间：60分钟满分：100分(相对原子质量：H—1C—12O—16)一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列变化不是化学变化的是(C)A．沼气池中产生甲烷B．煤和石油的形成C．石油分馏得到汽油D．煤干馏得到焦炭2．(昆明中考)据《易经》记载：“泽中有火”“上火下泽”，“泽”指湖泊池沼；“泽中有火”是对某气体在湖泊池沼水面上起火现象的描述。
该气体是指(C)A．CO B．H2C．CH4D．O23．中国利用秸秆制乙醇生产技术获得重大突破，乙醇是一种可再生的绿色能源。
下列是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是(C)A．B．C．D．4．(成都中考)成都将建设为“美丽宜居公园城市”。
下列做法与此不相符的是(A)A．推广燃煤锅炉B．建设天府绿道C．关停高污染企业D．严控车辆任意鸣笛5．(广安中考)下列说法正确的是(A)A．化学反应伴随着能量变化B．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点C．甲烷是最理想的清洁、高能燃料D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒6．(益阳中考)下列做法不正确的是(A)A．发现煤气泄漏，立即打开排气扇排气B．公共场所做到人离电断C．酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布盖灭D．加油站、面粉厂等地严禁烟火7．(天津中考)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是(C)A．可燃物只有在空气中才能燃烧B．通过降低可燃物的着火点可以灭火C．空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳8．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是(B)①二氧化锰和双氧水②碳酸钙和稀盐酸③氧化钙和水④镁和稀盐酸A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④9．认识燃烧原理可利用和控制燃烧，下列说法正确的是(C)A．物质与氧气反应时都会发生燃烧B．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C．图书档案起火时，用干粉灭火器灭火D．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点10．依据如图进行实验(夹持仪器略去)，实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②改通O2片刻，b中红磷燃烧。
人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)
九年级化学第七单元测试卷（附答案）(100分45分钟)一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个正确答案，每小题4分，共40分）1.下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（）图7-12.当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注。
南海是我国固有的领海，它蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（）A．氢气B．甲烷C．一氧化碳D．氧气3.为实现“中国梦”，建设美丽中国，从化学的视角，你认为下列说法错误的是（）A．保护自然资源，发展旅游经济B．扩大公共绿地，推进绿色繁荣C．发展公共交通，提倡低碳生活D．增加烟囱高度，减少工业废气4. “酸雨”的形成主要是由于（）A．工业上大量燃烧含硫燃料B．大气中二氧化碳的含量增多C．过量施用化肥D．森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡5.下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是（）A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应过程中都会发生放热现象D．化学反应伴随有能量变化6.根据如图7-2所示的实验现象，下列判断不正确的是( )图7-2A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白磷的着火点不高于80 ℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同7.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是（）A．增加可燃物，可以使燃烧更旺B．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C．清除可燃物，达到灭火的目的D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的8.如图7-3，在密封的纸盒上挖一个直径10 cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。
蜡烛熄灭的主要原因是（）图7-3A．缺乏可燃物B．缺乏O2C．排出的气流中CO2的含量高D．温度降到了可燃物的着火点以下9.能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是（）A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源10.下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是（）表7-1选项着火情况灭火措施理由A 不慎将酒精灯内酒精洒在实验桌上燃烧起来用湿抹布扑盖隔绝空气，降低可燃物着火点B 在寝室吸烟引起被褥燃烧迅速打开门窗并泼水通风透气，降低可燃物温度C 歌厅因电线老化短路起火首先使用泡沫灭火器灭火，然后断开电源降低可燃物温度并隔绝空气D 林区发生火灾砍倒附近树木开辟隔离带移走可燃物二、填空题（50分）11.（10分）某日凌晨，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品——190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤。
九年级化学上册第七单元燃料及其利用测试卷(新版)新人教版
第七单元测试卷(满分：100分 时间：80分钟)可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项正确)1．下列变化不是化学变化的是( C )A ．沼气池中产生甲烷B ．煤和石油的形成C ．石油分馏得到汽油D ．煤干馏得到焦炭2．(南京中考)下列图标中表示禁止吸烟的是( D )3．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。
燃烧需要具备的条件是( D )①可燃物 ②氧气或空气 ③温度达到着火点A ．①②B ．②③C ．①③D ．①②③4．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化。
下列反应发生时吸收热量的是( D )A ．C ＋O 2=====点燃CO 2B ．Mg ＋2HCl===MgCl 2＋H 2↑C ．CaO ＋H 2O===Ca(OH)2D ．CO 2＋C=====高温2CO5．下列关于石油的说法正确的是( C )A ．石油的蕴藏量是无限的B ．石油是“清洁燃料”C ．石油主要由多种物质组成D ．石油除了作燃料，不能再开发利用了6．如图是探究燃烧条件的实验简图，下列说法正确的是( D )A ．图1中的热水只是起提高温度的作用B ．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C ．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D ．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触7．(达州中考)下列说法正确的是( B )A ．房屋着火，可以用水灭火，是因为降低了可燃物的着火点B ．天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风C ．家用电器着火立即用水浇灭D ．室内起火，迅速打开所有门窗通风8．能源与人类的生活和社会发展密切相关，下列关于能源的开发和利用的说法不正确的是( D )A ．因地制宜开发利用风能、水能、地热能等B ．大力推广并充分利用太阳能C ．合理、安全开发利用氢能、核能D ．能源都是通过化学反应获得的9．同时进行以下实验，蜡烛火焰最先熄灭的是( B )10．下列有关分析正确的是( B )A ．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积B ．钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C ．吹灭蜡烛：降低着火点D ．电器着火：用水浇灭11．某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。
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单元测试(七)[范围：第七单元时间：30分钟分值：100分]一、选择题(每题2分，共20分)1．[吉林中考] 从保护环境角度考虑，最理想的燃料是( )A．煤 B．汽油C．氢气 D．天然气2．[长沙中考] 保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径。
下列关于资源利用的说法中，错误的是( )A．减少煤炭资源的过度开采B．为方便出行，提倡多开私家车C．倡导“低碳”生活，绿色出行D．积极开发太阳能3．[荆州中考] 下列叙述正确的是( )A．化学反应过程中都会放热B．只有燃烧才会放热C．化学反应都伴随着能量变化D．能量都是由化学反应产生的4．[重庆中考] 煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是( )A．扇蜡烛会隔绝空气B．扇蜡烛会降低蜡烛的着火点C．扇煤炉会增大空气进入量D．扇煤炉会增加新的易燃物5．[广东中考] 由燃烧的条件判断下列说法正确的是( )A．燃烧一定会引起爆炸B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C．用玻璃杯罩住燃着的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点6．[岳阳中考] 掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾。
下列做法正确的是( )A．电器着火，迅速切断电源B．沼气池清理作业前进行灯火试验C．室内起火，迅速打开所有门窗通风D．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查7．[鄂州中考] 如图Z－7－1将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是( )图Z－7－1A．温度降低至着火点以下B．清除了可燃物C．降低了着火点D．隔绝了氧气8. [郴州中考] 下列有关燃烧、灭火的分析正确的是( )A．火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面B．钻木取火：提高温度达到可燃物的着火点C．吹灭烛火：降低着火点D．电器着火：用水浇灭9．[眉山中考] 如图Z－7－2所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。
水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。
下列说法错误的是( )图Z－7－2A．水沸腾，水分子质量和体积增大B．P处水蒸气的作用是使温度达到火柴的着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水10．[广州中考] 用图Z－7－3所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( )图Z－7－3A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D．该实验说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点二、填空题(共48分)11．(9分)按要求将下列物质的化学式填写在相应的横线上。
①氢气②一氧化碳③甲烷④酒精(1)能作气体燃料的单质是________。
(2)燃烧产物只有二氧化碳的是________。
(3)可作液体燃料的是________。
12．(9分)现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受人类关注。
(1)化石燃料包括煤、________和天然气。
化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为________。
(2)化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢气作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学方程式表示为__________________________________________________________________________________________________________。
13．(12分)某居民早晨忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。
(1)引起火势变大的原因是_________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是________。
消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是________________________________________________________________________。
(3)若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？________________________________________________________________________14．(9分)瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”。
(1)瓦斯的主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为________________________________________________________________________。
(2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是________(填序号)。
A．进矿井前先做灯火试验B．工人必须戴安全帽才能进入矿井C．矿井内要加强通风D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度(3)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案。
液氮可用于矿井灭火的原因是______________________________________________________________、________________________________________________________________________(写出两条)。
图Z－7－415．(9分)[营口中考] 李老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验(如图Z －7－4所示)，在铜片上罩上烧杯，请回答：(1)罩上烧杯的作用是________________________________________________________________________。
(2)能说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是________________________________________________________________________。
(3)热水的作用是________________________________________________________________________。
三、实验探究题(共21分)16．为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理，某同学进行了探究实验。
[实验探究](1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，蘸水的棉花不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是________________________________________________________________________。
图Z－7－5(2)已知乒乓球的材料和滤纸都是可燃物，如图Z－7－5所示，将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，此实验的目的是________________________________________________________________________；取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，是为了________________________________________________________________________。
(3)利用蜡烛和烧杯设计一个简单的实验，证明燃烧的另外一个条件：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(写出步骤、现象和结论)。
[反思与应用](1)若将实验中的滤纸碎片和乒乓球碎片换为煤粉和木屑，会看到木屑先燃烧，说明________________________________________________________________________ ____________，所以在生煤火炉时，要用点燃的木柴来引燃煤。
(2)若熄灭铜片上燃烧的物质，可以采用的方法是________________________________________________________________________。
四、计算题(共11分)17．乙醇是一种可再生能源，常用作酒精灯和内燃机的燃料，但乙醇燃烧会产生二氧化碳。
试计算：若酒精灯内的23 g 酒精完全燃烧，能生成多少克二氧化碳？详解详析1. C2. B3. C4. C5. C6. A7. A8. B9. A 10. D11. (1)H 2 (2)CO (3)C 2H 5OH12. (1)石油 NO 2、SO 2(2)2H 2＋O 2=====点燃2H 2O13. (1)打开门窗，空气流通为燃烧提供了充足的氧气 (2)119 降低温度到可燃物的着火点以下 (3)用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离14. (1)CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O(2)CD(3)氮气不燃烧也不支持燃烧 液氮汽化使温度降低15. (1)防止白磷燃烧产生的白烟扩散到空气中，污染空气 (2)铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧 (3)提供热量和隔绝空气16. [实验探究] (1)燃烧需要可燃物(或物质具有可燃性) (2)探究可燃物燃烧需要温度达到着火点 控制变量，保持对比条件的一致性 (3)在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿蜡烛熄灭，证明燃烧需要与氧气接触[反思与应用] (1)木头的着火点比煤低(2)用湿抹布盖灭(答案合理均可)17. 解：设23 g 酒精完全燃烧，能生成二氧化碳的质量为x 。
C 2H 5OH ＋3O 2=====点燃2CO 2 ＋ 3H 2O46 8823 g x4688＝23 g x x ＝44 g答： 23 g 酒精完全燃烧，能生成44 g 二氧化碳。