名师助冲刺高考前最后十天(语文)

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新高考山东省2025届高考语文临考倒计时十天冲刺卷八

（新高考）山东省2025届高考语文临考倒计时十天冲刺卷（八）（本卷共23小题，满分150分，考试用时150分钟）留意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并细致核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置粘贴好条形码。

2.答题要求：选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题运用黑色签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：“中国学问体系”中的“学问”，从学科形态而言，主要是人文学科和社会科学的学问，虽然其具体历史形态受到自然学问的影响，但中国学问体系主要涉及社会学问，其对象、内容及其与主体意志的关系，还有获得的方法路径，都与单纯的自然学问有重大区分。

“中国学问”是中国学问体系的建构对象，拥有自己的内涵及特点。

一方面，“中国学问”不是一般的社会学问，有其具体规定性。

它是关于中国的历史叙事、社会结构分析和当代中国人生活实践的总体性认知。

另一方面，“中国学问”属于人类的社会学问，因此有其普遍性。

然而，世界多种文化并存，人们生活在现代民族国家中，不同国家、文化之中的社会学问受到地理、历史、经济、政治等诸多因素影响，都有地方性和民族特征。

因此，“中国学问”从内容说，主要是关于中国社会、历史和现实的真理性相识，是世世代代中国人的感性相识和理性相识的辩证综合；从相识主体说，它不是外部视察者将中国作为“他者”视察而形成的认知成果，也不是中国人仿照外部视察者而形成的认知成果，而是在相识主体上具有中国属性的学问。

当然，“中国学问”不排斥外部世界的贡献，但相比中国人的自我意识，那是其次位的，是须要通过批判性的活动，将一种来自外部视角的认知消化融合进中国人的自我认知中的学问。

高考语文(江苏专用版)二轮增分策略—考前倒数10天保温练 Word版含答案.docx

[规范提醒]考场上做文言文的时间与其总分值大致相当，为15～20分钟。

做题前，先整体阅读，包括正文、注释、题干等内容；做题时，要依据题干所涉及的文本范围进行细读；代入法是考场上的重要方法，几乎每一道题均可代入原句、原段中去检验，要注意此法的使用。

,下面的训练以两篇文言文为一组，每组用时为30～35分钟。

综合练1阅读下面的文言文，完成文后题目。

(18分)有唐赠太子少保崔公墓志铭[唐]元稹公讳倰，字德长。

宣州观察使崔衍状为南陵，会南陵赋钱三万，税输之户天地相远，不可等度，由是岁累逋负，人被鞭迫。

公始至，一旦命负担者三四人，悉以米盐醯①酱之具置于担，从十数辈，直抵里中佛舍下，因召集老艾十余人与之坐。

遍谓里中：“赋输之粗．等者，吾不复问；贫富高下之大不相当，亟言之。

不言，罪且死；不实，罪亦死。

”既言之，皆笔于书，然后取所负米盐醯酱，饱所从而去。

又一里亦如之。

不十数日，尽得诸里所传书，因为户输之籍，有自十万钱而降于千百者，有自千百钱而登于十万者。

卒事悬于门，莫敢隐匿者，是岁前逋负尽入焉。

宣使骇异之，当去复留者凡七载。

歙州阙刺史，府中宾皆愿去，宣使不遣去，以公摄理之，用能也。

累迁转运判官。

会朝廷始置两税使，俾之听．郡县，襄州湖鄂之税皆莅焉。

公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦。

岁余计奏，宪宗皇帝深嘉之。

会凤翔阙节度，宰相奏名皆不可，上曰：“得之矣。

”以公为凤翔节度观察处置使。

先是岐吴诸山多椽栎柱栋之材、薪炭粟刍之数，京师藉赖焉。

负气势者名为相市．，实出于官，公则求者无所与。

由是负气势者相与皆怨恨，又无可为毁．，乃扬言曰：“以崔之峭削廉隘，好是非人，士众不愿久为帅。

”陛下一旦问宰相，予虽心知其不然，然亦惑于众口，卒不能坚辨上意，赖上仁圣不受谗，乃以公为河南尹。

理河南不旬月，家家自谓有崔尹，卒吏无敢过其门。

识事者皆曰：“五十年无是尹都者。

”是岁七月抗疏云：“臣七十当致仕。

”词意不可遏，朝廷嘉之。

高考语文最后10天的复习建议

高考语文最后10天的复习建议高三复习时间紧任务重，如何在短时间内搞好语文复习，收到事半功倍之效，可谓是仁者见仁，智者见智。

根据我的教学经验，这里给同学们提一些复习建议。

一、理清考试内容首先要把今年的高考试题认认真真做几遍，达到滚瓜烂熟的程度，整个试卷的结构要了然于胸。

多少道题，考查哪几个方面的内容，评分标准是怎样的，都要达到熟背成诵的程度，为下一步复习定下方向，摸清路子。

这样，复习起来就会有的放矢，事半功倍。

高考语文共有26道题，含五大块内容：语言知识和语言表达，文学常识和名句名篇，古代诗文阅读，现代文阅读，写作。

试题完全是按照《考试说明》命制的，无超纲的题。

相信明年的试题整体上不会有大的变动。

二、知识点的复习要突出一个“实”字1.语音。

虽然以考查常用字为主，但也不要完全放过疑难读音的字。

如今年就考了“豢”“盥”“霰”的读音。

字音题要落实三个内容：形近字的读音；多音字的读音；生活中常误读字的读音。

2.字形。

在复习过程中要特别注意因字音相同且字形相近而误用的字，今年考查的全是这种形式：伶牙利(俐)齿，冒天下之大不违(韪)，通谍(牒)。

3.词语的选用。

一定要结合语境，在平时的阅读中要有意识地进行“换词”训练。

要养成每天记两条成语的好习惯，要把成语的意思记清楚并试着造句。

4.病句的考查向来难度不大，而且这个知识点的训练最易见成效，所以一定要复习好，不能失分。

要熟记六种病句类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。

每年高考都不会超出这六种类型。

做好辨析病句题还要懂点儿语法，把初中课本上句子成分划分方面的内容复习好，主、谓、宾、定、状、补都要弄清楚。

在训练该项内容时，要有耐心，一望而知当然好，否则，就要逐条核对。

反正就只有六种类型，要树立必胜的信心。

5.社会科学类、自然科学类文章的阅读。

在平时的阅读中要注意搜集那些关注人类生存状况的文章，2002年考的“沙尘暴”，今年考的“温室效应”，都与人类生存有关，要关注人与自然的话题。

高考前最后十天的

高考前最后十天的“临阵磨枪”诀窍本报讯距高考只剩下10天了，在这10天里，考生如何做好最后的备考？昨天，本报记者就此采访了师大附中几位名师。

语文：热身新题型积累素材昨天，师大附中语文教研组副组长、高三语文备课组组长、中学高级教师林增琛就语文科最后10天的复习提出建议。

林增琛认为，首先要熟悉“考纲”。

对“考试说明”中规定要考的每个知识点都必须要明确。

如六种病句的类型，常见的八种修辞方法，常见的18个文言虚词以及古诗文、现代文阅读、写作等各有哪些具体要求，都要清楚明了。

他强调，根据考纲稳中有变的要求，应注意三个变化：一是题型的变化，二是结构的变化，三是分值的变化。

他说，去年我省即开始了语、数、英三科的自主命题，但整个试卷的结构与以往高考的结构是一样的。

而今年根据考纲，在试卷结构上将完全放开，选择的空间将更大，可能的趋势是把更多的分值集中在语言表述中，将体现学生的语文素养能力。

如作文，考纲中其发展等级分由历年的10分提高到20分，即使还是话题作文也会出现新的变化。

因此，林增琛建议，在最后几天里，要树立起信心，相信平时的学习与积累一定有相应的回报。

同时能热身两套试卷，做一些比较新的题型。

在作文方面思考三类话题：一是热点话题；二是社会普遍存在的问题，如人与自然、环保、下岗、物价；三是思辩话题，如市质检作文《缝隙的疏与密》。

材料准备可以从名著中取，也可从当前热点中取材。

如连宋访问大陆，2008年北京奥运会，美军虐俘，萨达姆照片事件等等。

大家可以有意识地准备几个话题的材料，弄清楚其中的细节，作为素材库使用。

数学：回归基础适当练习师大附中高三数学备课组组长、中学高级教师李文恒指出，这一阶段的复习要以基础为主，辅以适当的练习。

李老师认为，临近高考，数学的复习更应当回归基础、回归课本。

考生要全面回顾基础知识，以知识网络形式进行回忆，做一些适当的基础练习题。

考生在复习时要突出重点主干知识典型范例，特别是新增内容。

对于主干知识课时比较多的新增内容，如向量、导数、概率，要注意用新知识、新方法解决传统数学题中的老问题，如用导数求函数单调性、最值求解几的切线问题等。

高三语文最后10天复习计划

高三语文最后10天复习计划“哎呀，只有 10 天就要高考了，这可咋办呀！”我一边抓着头发，一边着急地在房间里踱步。

这几天，家里的氛围都变得格外紧张。

妈妈在厨房里忙碌着，嘴里还不停地念叨着：“宝贝，多吃点有营养的，这最后的冲刺可不能掉链子呀。

”爸爸则坐在沙发上，看着高考相关的资料，时不时地给我一些建议。

我坐在书桌前，看着那堆厚厚的语文复习资料，心里直发怵。

我忍不住对爸爸说：“爸，这么多内容，10 天怎么可能复习得完嘛！”爸爸走过来，拍了拍我的肩膀说：“别着急，咱们一步一步来，制定个计划。

”于是，我开始认真思考这高三语文最后 10 天的复习计划。

首先，我得把那些古诗词再好好过一遍，那些可是送分题呀，可不能丢分，就像盖房子得先把根基打牢一样。

然后呢，阅读理解也很重要，我得多读几篇文章，找找感觉，这就好比是在给房子添砖加瓦。

还有作文，哎呀，我的作文可得好好提升一下，多积累些素材，就像是给房子装修得漂漂亮亮的。

我对自己说：“我就不信了，这 10 天我还征服不了语文！”妈妈听到了我的话，笑着说：“对呀，宝贝最棒了！”我心里顿时充满了力量。

接下来的每一天，我都按照计划认真复习。

早上起来背古诗词，白天做阅读理解和练习题，晚上积累作文素材。

虽然很辛苦，但一想到高考后的轻松，我就咬咬牙坚持下去。

有一天，我复习得有些累了，正想偷懒休息一下，爸爸好像看出了我的心思，他说：“怎么，想放弃啦？这可不像你哦。

”我一下子就被激起了斗志，“哼，我才不会放弃呢！”时间过得飞快，转眼间就到了最后一天。

我看着自己整理的满满的笔记，心里充满了成就感。

这 10 天，就像是一场战斗，而我就是那个勇敢的战士，一路冲锋陷阵。

我想，高考其实并不可怕，只要我们认真准备，全力以赴，就一定能取得好成绩。

就像爬山一样，虽然过程很艰难，但只要坚持爬到山顶，就能看到美丽的风景。

而这高三语文最后 10 天的复习计划，就是我攀登高考这座山峰的重要一步！。

高考最后十天各科复习方法一览

高考最后十天各科复习方法一览高考最终十天各科复习方法一览专注于解决过去的错误和重复题。

检查错误的问题以更新旧问题。

预备考试的重要策略是削减损失点。

在检查室中，分数低的人会增加分数。

以下是我为大家预备了高考最终十天各科复习方法一览，欢迎参阅。

高考最终十天各科复习方法一、语文所谓“得语文者得天下”，语文作为一大主科可以说是特别重要的了，而且这几年国家对语文教育也特别重视。

所以语文的复习是相当重要的。

1.了解自己语文短板，制定特地方案。

这个可以对比《考试大纲》上面的学问点进行梳理。

2.回归基础学问。

考生要对语文基础学问进行全面的筛查整理。

把需要背的理解的学问点统统拿下。

如：成语意思，文言文翻译，文学常识等等。

3.精准刷题加全面测试。

考生依据自己的短板，精准刷题，尽快把自己的短板补齐，并且还要顾及其他学问点不能把精力都放在其中一点上。

4.关注时事热点。

考试要在课余时间关注各大时事热点，分析理解各个热点可能会表达的方向。

二、数学数学对于许多同学来说可谓是特别烧脑的了。

1.全面大排查。

依据《考试大纲》上的学问点，逐一梳理，查漏补缺。

构建起完整的学问体系。

2.牢记基础学问点，提高分析推理力量。

数学最重要的就是分析推理，提高分析推理力量可以大大提高你的答题速度与正确率。

3.加强实践，疯狂刷题。

考生们要每天坚持刷题，模拟题型、高考题型等等都要涉及到。

并且要准时整理错题，做到学问点的举一反三。

三、英语英语首先是一门语言，所以它和语文一样。

语言需要平常的积累，而且提高英语成果不是一蹴而就的，需要一个过程，所以英语学习不要放弃，坚持就是成功。

1.坚持背单词。

基础词汇、句型，高频词汇、句型等等都要背会。

每天循环的背。

2.刷题、刷题、还是刷题。

每天光背单词确定是记不坚固的所以每天要刷大量的题，要始终保持对单词句型的熟识感。

而且在做题时要认真思索，题量不在多而在精细。

认仔细真的做完一张卷子比你马马虎虎做完十张卷子多管用。

3.训练英语作文，假如你英语水平高，那么你每天就可以写1-2篇优质的英语作文。

高考前最后10天学生应怎么做

高考前最后10天学生应怎么做高考如何赢在最后10天篇一语文复习要关注时事评论识记类题目、基础知识要强化。

像默写题、文化常识题等，利用最后一段时间突击复习，效果比较明显。

建议考生利用早读、晚读时间强化基础知识，尤其要关注以往默写练习时爱写错的字。

阅读类题目要注重梳理。

建议考生梳理以往的试卷，看自己容易在哪些方面犯错误，梳理考点。

比如在诗歌鉴赏题中，会涉及景物形象、人物形象、表达技巧、作品情感等考点。

复习时要把所有考点各个击破，找准自己的薄弱之处加强训练。

写作类题目要关注热点。

考生可以多看中国青年报、人民日报的社论，就热点事件、话题做出自己的思考。

把这些思考积累下来，都是很好的作文素材。

数学总结出一份“错题报告”此时的数学复习需要“回头练”。

考生们可将前期做过的数学综合套题拿三五套出来，认真梳理其中频繁出现错误的知识点和重要考点，然后形成一份总结性的“错题报告”，再根据这份“报告”进行合理的复习安排。

高考前几天，考生们可再进行知识点梳理，比如数学中常见的7个答题模块，以及知识原理、框架、题型归类、解答方式和数学思维等。

在这段时间的复习中，建议考生保持两三天一套新题的做题量，防止“手生”。

考前最后一天，考生可做一些选择题、填空题，再加一道立体几何题，练一下计算。

英语坚持每天完成分项练习确保中低档题不失分。

要反复复习考纲中要求掌握的词汇、句法结构、语法要点，熟练掌握考纲中规定的3500多个单词及相关的词组和对应的合成、转化、派生词等。

要加强写作必备常用句式的背诵和应用，全面梳理应用文的写作思路，固化段落精彩句式，巧用高级词汇和语法、修辞手法、有效的连词、名人名言或谚语。

坚持每天定时完成定量分项练习，如语法、完形填空或阅读。

建议时间：听力18分钟，英语知识运用25分钟，阅读理解35分钟，写作35分钟，最后留5分钟涂答题卡及检查。

挖掘阅读、完形填空得分潜质。

考生如果完形填空题做完后还是似懂非懂，那就说明对文章的把握还有问题，就要复读全文、验证答案。

冲刺必看高考吹响“集结号”最后十几天各科热身保状态

【冲刺必看】高考吹响“集结号”最后十几天各科热身保状态现在距离高考还有十几天，考生该如何把握各科的学习要点？考试时又该掌握哪些技巧？下面石家庄一中的几位老师，请他们为考生最后的复习支招。

语文：零散时间弄弄默写在考前最后这段时间，建议考生要做高考题，规范思维方式。

建议分专题做，每个专题认真做几道。

要认真分析题干的问法，找到重点词语，认真分析答案分了几部分，它们对应题干的哪部分，对应阅读材料的哪部分，想想你哪部分没有想到，该怎么办。

分析后，再做一两道高考题巩固即可。

在这时的复习中，要注意高考考察可能性比较大的重点和平常模拟练习没有练到的盲点。

例如：阅读题(论述类文本和实用类文本)首先要有整体阅读意识和概括意识，要看上下文答题；诗歌中思乡怀人(羁旅行役)诗、赠友送别诗、咏史讽谏诗、悼亡诗可重点关注；默写重在把字写对；主观表达题(含作文)得分的关键在于审题。

利用最后的时间，考生可以利用零散时间进行成语、默写的积累。

对于病句，还是要熟悉病句常见的设错点。

另外，作文论据不是刚发生的都是新鲜的，只有别人知道不多的材料才是新颖的论据。

建议认真吃透几个真实的、差异较大的、不广为人知的故事(特别是细节)，考试时必定能用好一两个，为你的作文增分3GR螺杆泵。

考试技巧：语文是高考第一科，适当紧张是正常的；在等着发卷的时候，可以通过深呼吸调整自己情绪。

如果在文言文、诗歌方面有读不懂的句子和词汇(这种情况在近几年高考题都出现过，要有心理准备)，我们一定要沉住气。

它有可能不是考查点，与做题无关，只是专门吓唬人的。

若是考查点，不行就先放过去，做别的题，待都做完了再回来凝心静气地看它的上下文，应该能猜个差不多；实在不会也没关系，你不会别人也不一定会，这时候是看大家谁在都会的地方少丢分。

此外，考生写字要清晰、不连笔、大小尽可能一致，想好了再写，打好底稿，尽量不涂改。

不要答出红框范围，更不要答错位置。

数学：总结题型的变化规律这十几天的时间内，一定要做到回归课本，查漏补缺，不能有知识点的遗漏，把课本中讲到、考纲要求但平时练得比较少的知识点熟练起来。

高考语文备考最后冲刺再增10分不是梦

高考语文备考:最后冲刺再增10分不是梦2014年山东省高考各科目中，语文可以说是变化最小的一门。

离高考还有10余天，部分同学会认为语文复习已无多大用处，成绩上升空间已不大。

但是日照实验高中高三语文备课组长潘洋老师认为，之前的一、二轮复习是加速、上力量，临考前的10余天则是澄净、积淀、蓄势。

在他看来，只要保持积极的心态，消除无为的思想，定心静力，理清复习思路，科学地安排，语文学科再增长10分不是梦。

潘洋老师将重点对高考语文试卷的变化、应对策略、几大注意事项及重点题型等高考备考关键点进行讲解。

今年语文试卷“稳中有变”“无论是哪种文体，都是从分析综合、鉴赏评价和探究三个方面来考查，突出重点，读懂文意是关键。

”潘洋介绍，相对于2013年的语文命题，2014年山东省高考语文命题保持相对稳定，仍然坚持的是山东特色。

其中，满分仍然为150分，第卷为单项选择题，第卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。

其中语言文字运用27分，古代诗文阅读 30分，名句名篇6分，现代文阅读27分，作文60分。

但是在稳定中，今年高考语文卷却有两大明显变化。

其一，第六大题不再由考生从文学类和实用类两种文本中选做，改为由命题者选择其中一类文本命题。

其二，6分的名句名篇也不再是四选三的形式，而是三个小题必做。

并且在考试说明中增加了文言诗文背诵推荐篇目，包括义务教育阶段50篇，高中阶段40篇。

“由此变化可以看出，对于现代文阅读，要求学生关注各种文体。

”潘洋介绍，这一变化要求学生不能再根据自己的爱好或者感觉针对一种文体强化训练；同时也避免了往年因为两大文体的不同而出现的平均分的差异问题。

而对于名句名篇，选择空间没有了，但是又附录了篇目，使得学生复习也有很大的指向性，“从总体上来讲，这两大变化，对学生的要求更高，也更体现了公平的原则。

”那么如何根据这一变化来进行复习呢？对于现代文阅读选考这一变化来说，无论是哪种文体，都是从分析综合、鉴赏评价和探究三个方面来考查，只是在复习的过程中，要清楚明了各种文体的基本特征和主要表现手法。

高考语文最后十天怎样复习较好_提高语文成绩的窍门

高考语文最后十天怎样复习较好_提高语文成绩的窍门高考语文最后十天怎样复习较好一是计划性。

最后关头我还是要强调计划性。

这里面有两个意思。

第一个意思是这十天本就是你的总计划里面的一个有机的部分，你正在按照计划稳步推进，这最好。

第二个意思是你没有很好的总的计划，复习带有很大的随意性，那这最后十天我建议还是要计划一下。

什么时间复习什么内容要心中有数，决不能乱了套。

二是记忆性内容要强化。

文言文部分有两块内容，一是120个实词、大纲中规定的而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之等虚词、几种特殊句式。

二是教材里面的文言文篇目。

其中《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《劝学》《六国论》等散文可以细细看一下，如果做过名人的文言文传记的翻译训练，也可以看一下。

三是系统化回顾。

我仍然认为《考试说明》是个好东西。

它实际上就是复习大纲，不妨拿过来从头到尾过电影，把各个知识和能力点再梳理一下。

前边的几轮复习都是按这个大纲来的，同学们应该很熟悉，梳理一遍，如果有缺漏，觉得不放心的地方，就可以强化一下。

梳理完了，心理上就可以轻松一些，因为你得到的心理暗示是我都准备好了。

四是查缺补漏。

就是在这段时间里偶尔你会突然觉得某个地方还有点问题，不用犹豫，马上找到相关资料，看一下，或者找老师问一下，问题解决了也就放心了。

提高语文成绩的窍门1.背字典。

不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3.多看一些伟人传记。

不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给*加彩也能起到很好的作用;4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。

读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处;2023高考填报志愿可以填写的专业1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程。

专家谈高考最后10天冲刺()

专家谈高考最后10天冲刺一、语文：邱先进师1、抓必考知识①古诗文默写（10篇古文，30首古诗词）②文言虚词：18个，记住课文例句做法：边读、边抄、边默写2、有效训练①病句：7大类②文言文翻译训练（结合上下文）3、抓写作准备①阅读，赏析短文如议论文：从立意、构思等②积累材料：具有时代气息，如新闻人物，“感动中国、感动湖南”的人物——多角度思考其精神。

③联想，激活思想联系人生，联系自我④应试训练：用一套试题，按湖南卷题型来拼装讲评侧重指导解答：如何命题，如何踩点记分。

二、数学：刘义军师1、查漏补缺，增加重点知识内容的熟练水平，减少失误。

①把大考试卷总结，找错误率高的题目。

②中等学生：阅读教材，例题，回归课本，重点内容熟练，如不等式（一元二次不等式），数列。

③基础差的同学：多进行分类疏理，提高解题能力，新增内容为必考内容：如平面向量、导数、概率2、培养考试策略，提高解题效率，节约时间。

①选择题：a、要求“一遍准确不回头”，读二遍题目。

b、运算繁系题：估计5分钟解答困难的，暂时放弃。

c、难题、生题：难题用原始知识来解答比较有效。

d、个别题目：不能肯定，暂时按经验选一个，并作一个记号标记。

②填空题：a、草稿纸书写要有序，便于检查。

b、特别注意细节：如符号、区间等。

③应用题：属于中档题，新闻记者量大，要耐心读题找出条件，思维高度紧张，半分钟内读全、读懂。

④解析几何：a、难题：尽量不空，特别是第一问，比较容易。

b、注意各步之间的联系，可以“跳步”解答，直接运用第一步的结论做第二问。

⑤最后2题，不轻言放弃。

做了就不要删去。

（即使认为是错误的，不要空）。

3、坚持天天做：熟练思想与知识，不能松疏。

多做旧，少做生。

4、调整心态，适度紧张。

三、外语：何明辉师1、三方面要进一步加强①阅读理解如何正确推断作者意图。

②对图表作文训练加强。

③注意训练时要联想。

2、冲刺训练①以错纠错，查漏补缺，重点是错题集，认真盘点知识。

②以本为本，回归课本。

中考语文三轮冲刺：文言文复习最后10天提分策略

5、拓展迁移命题常考查对散文主题与人物思想感情的评价，要求考生联系实际谈谈对某些观点的看法。解答这类题目，要善于从古代史料中读取人物优秀的思想品质，从事件中读取宝贵的人文精神，用发展的眼光评价其社会意义，同时也要注意到时代的局限性，恰当地取舍，合理地扬弃。
6、写法分析包括语言品味、修辞赏析、结构分析、文章风格阐释等等。答题时尽力借助已学过的课文，联想已做过的训练题，举一反三，由此及彼，寻求答案。
对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。
掌握常见150个文言实词的含义和6 个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。
句子翻译时要特别注意“特殊句式”。如省略句、判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。
在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词可联系上下文，结合故事（文章）的情节，理解（猜测）出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。
1.通假字
• 古今通假，即两个字通用，两字之间知识语音相同或相近，并没有意义上的联系。如“万钟则不辩礼义而受之”中， “辩”通“辨”。通假字的复习没有捷径可走，主要靠平时的积累。
2.一词多义
• 古代的词以单音节为主，一个词往往有几个义项。大多数情况下，各个义项之间是有关联的。因此我们必须掌握最基本的义项，由基本义项而展开的引申义要结合具体的语境掌握。
作介词时译为“为了”。 • （6）于：可译为“对，对于；从；在；到；向；比；给”。 • （7）乎：可译为：“呼；吗；于；对”。 • （8）焉：主要作用有兼词，相当于“于之”，译为“在这里”；其余用

高三语文专题复习攻略第三编考前给力第10天课件新人教版

________________，________________，凄凄惨惨戚戚。
(李清照《声声慢》)
(4)________________，大礼不辞小让。 (司马迁《鸿门宴》)
梅须逊雪三分白，________________。 (梅尧臣《雪梅》)
解析：此题考查名句名篇的默写，涉及面较广。做题时注意不要错字、漏字、添字。
答： _________________________________________ _______________________________ 答案：(示例)它那大而锐利的眼睛并不是看不见敌人不怀好意地待在旁边的。
5．依照下面的句子格式，写两句话。鸟的一声啁啾，是一篇《关雎》阅读后，跳出的缠绵蜜语——这便是爱情。 (1)_______________________________________ _________________________________ (2)_______________________________________ _________________________________
二、名句名篇
3．(2011年山东省济宁一中高三模拟测试)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)
(1)骐骥一跃，不能十步； ________________________， ______________________。
(荀子《劝学》)
天行健，君子以自强不息； ______________________，________________。
【适用话题】本则材料适用于“道德”类话题。
“诚信立企、德行天下。”市场经济环境下，资本逐利的本能决定着“道德血液”不可能百分之百的纯洁。社会要求企业自律，培育诚信文化，然而这些东西从来就不可能百分之百可靠，民众或消费者最大的依赖还是政府监管。那么最值得担忧的就不是资本或企业是否靠得住，