实验报告的写作格式
实验报告格式
实验报告课程名称会计学专业综合实验实验项目名称模拟企业会计业务处理班级与班级代码实验室名称(或课室)北4-701 专业会计学任课教师钟红英学号:姓名:实验日期:2014年10-12 月广东商学院教务处制姓名实验报告成绩评语:指导教师(签名)年月日说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。
正文实验报告要求与排版字号:1.实验报告按实验项目填写,每个学生做完实验必须填写2.实验报告可参照如下内容格式写作:一、实验目的、二、实验原理、三、实验设备、四、结果预测、五、实验步骤、六、实验结果、七、实验分析、八、结论。
3.实验报告排版打印统一用A4(21 X 29.7cm)格式。
4.标题用小二号黑体加粗,正文用四号宋体。
行距为固定值20磅。
5.页面上边距2.54cm,下边距2.54 cm,左边距3cm,右边距2.2mm;6.实验报告页码从正文页面起计算。
页码字号,选用小四号粗黑体并居中。
注意:请将截图列示在实验结果部分,实验报告的其他部分不要列示图。
实验结果部分按下面的规定格式写作,不再需要其他的文字说明。
实验报告的其他部分文字控制在2000-3000字。
六、实验结果(注:如果一张表一个窗口显示不完,请用二张图)(一)原始凭证共XX张(二)记账凭证共XX号XX张(三)科目汇总表共XX号XX张(四)总账账户共XX个(五)日记账账户共XX个(六)明细账账户共XX个,其中1、三栏式账户XX个2.数量金额式账户XX个3.多栏式账户XX个4.其他:(七)手工编制的报表1、资产负债表(截图)2.利润表(截图)3.现金流量表(截图)4.所有者权益变动表(截图)。
实验报告的写作格式
实验报告的写作格式把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报,就叫实验报告。
下面小编告诉你实验报告的写作格式,一起来看看吧。
实验报告的写作格式(一) 实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。
如验证某程序、定律、算法,可写成”;验证______;______;______;”;;分析______;______;______;。
(二) 所属课程名称(三) 学生姓名、学号、及合作者(四) 实验日期和地点(年、月、日)(五) 实验目的目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。
一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。
(六) 实验内容这是实验报告极其重要的内容。
要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。
这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。
详细理论计算过程.(七) 实验环境和器材实验用的软硬件环境(配置和器材)。
(八) 实验步骤只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。
还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。
(九) 实验结果实验现象的描述,实验数据的处理等。
原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上,同组的合作者要复制原始资料。
对于实验结果的表述,一般有三种方法:1. 文字叙述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化,用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果,要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。
2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰,便于相互比较,尤其适合于分组较多,且各组观察指标一致的实验,使组间异同一目了然。
每一图表应有表目和计量单位,应说明一定的中心问题。
3. 曲线图应用记录仪器描记出的曲线图,这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。
在实验报告中,可任选其中一种或几种方法并用,以获得最佳效果。
实验报告写作格式(精彩2篇)
实验报告写作格式(精彩2篇)随着个人素质的提升,报告的使用成为日常生活的常态,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是的为您带来的实验报告写作格式(精彩2篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。
实验报告写作格式篇一一、实验目的1、研究不同剂量的xxx对小白鼠作用的效果的不同。
2、研究不同的给药途径的对小白鼠作用效果的不同。
二、实验原理1、药物剂量的大小决定血药浓度的高低,血药浓度又决定药理效应,因此药物剂量决定药理用强弱。
2、给药途径不同,吸收速度有差别,药物反应的潜伏期和程度亦有差别,一般是腹腔大于皮下大于灌胃的药效。
实验一剂量对药物作用的影响三、实验材料Mice18-22g,2只/组鼠称、xxx、1mL注射器、生理盐水、xxx0.2%、0.4%、0.8%xxx钠溶液四、实验步骤1、每组取性别相同,体重相近的小鼠2只,承重、编号;2、分别i.p0.2%、0.4%、0.8%xxx钠溶液0.1mL/10g(注意注射器勿搞混);3、给药后仔细观察小鼠活动情况,并记录在表1;4、实验结束后,对全班实验结果进行统计分析,得出结论并分析实验结果(对本组实验结果及全班实验结果进行分析讨论)。
五、实验结果及分析1、表2剂量对药物作用的影响(全班数据)p0.001表示0.4%与0.8%作用维持时间有显著差异。
2、以上实验结果说明,不同剂量的xxx对小白鼠作用的效果不同。
3、本组实验结果与全班实验结果对比——潜伏期。
六、思考1、了解药物剂量与作用的关系及其临床意义。
答:剂量-效应关系药理效应与剂量在一定范围内成比例关系。
由于药理效应与血药浓度的`关系较为密切,所以在药理学研究中常用浓度-效应(曲线)关系。
在剂量-效应关系(用对数表示时为一条s型对称曲线)中,纵坐标:表示效应的强弱;横坐标:表示药物浓度(用对数表示时为一条s型)对称曲线。
量效曲线说明量效关系存在以下四个规律:1、药物必须达到一定的剂量才能产生效应。
实验报告格式及写法_实验报告_
实验报告格式及写法(一)实验报告的特点1.实录性实验报告是实验研究工作的如实记录。
内容包括整个实验的主要过程,如实验步骤、方法、实验结果等。
2.科学性科技实验报告既可以描述创新的内容,又可以记述重复实验的工作。
另外,实验报告可以不要求具有明确的结论,只要对科学研究有参考或借鉴价值,无论结果是否达到预期要求,都可以写成科学实验报告。
3.目的性以如实记载实验过程与结果为目的的所有科学实验工作都可以写成科技实验报告4.规范性一般的实验报告如分析报告、教学中的实(试)验报告、病理化验单等,内容比较单一,而且项目固定,并按一定的格式印成表,由实验者根据要求逐项填写;比较复杂的实验,要按一定的格式写成实验报告,其写作方法具有特定的规范性。
(二)实验报告的种类1.教学实验报告这类实验报告主要指理工科大学生撰写的实验报告。
重复科学技术史上前人已做过的实验,目的是为了验证某一学科定律或结论,训练学生的动手能力和表达能力。
其实验步骤和方法一般是由教师自己拟定的,只不过是教学中的一个环节。
这种实验报告通常印制成表格,由实验者逐项填写。
它是重复前人已做过的实验,不具有学术价值。
2.科技实验报告这类实验报告主要指科技工作者撰写的实验报告。
它是描述、记录某项科研课题实验的过程和结果的报告,是科技报告中应用范围广泛的一种报告形式。
它是科技工作者自己设计、具有新的实验过程和结果的记录。
不是简单重复和再现前人的成果。
这类实验报告往往具有科技创新意义和学术价值。
三、实验报告的格式写法实验报告的写作格式主要包括以下几个部分:1.标题即实验或试验项目的名称。
有时在项目之前加“关于”两字。
如“关于实验报告”。
实验报告标题要力求明确、醒目,集中反映实验的内容。
2.作者及单位凡是直接参加实验研究的全部工作或主要工作,能对报告负责的人,都要署名并写明所在单位,这样既表明了成果的归属,同时也是文责自负,也便于读者联系。
署名要用真名,不能用笔名,单位要写明全称和地址。
实验报告字体格式要求
实验报告字体格式要求实验报告格式要求实验报告格式要求求3.1 文题限20字以内。
能够准确反映文章的主要内容。
尽量不用“研究”二字。
3.2 摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论(不要把结果与结论混为一谈)。
中文摘要限200字以内。
尽可能不用“本研究”、“我们”等第一人称。
英文摘要需详细,1页,约500个单词。
英文摘要的写作注意事项请到“下载中心”下载。
3.3 关键词须给出3~5个关键词,置于摘要之后。
关键词需是专业词汇。
3.4 分类号采用中图分类号。
可由编辑部填写。
3.5 标题层次统一用阿拉伯数字表示,各级号码之间加一小圆点,末尾一级不加小圆点。
如一级用“1”、“2”、“3”,二级用“1.1”、“1.2”、“1.3”,三级用“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”。
标题仅限三级。
3.6 字母符号请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。
常用的统计学符号规定如下:总的样本容量为N,样本容量为n,平均数为M,标准差为SD,t检验为t,F检验为F,卡方检验为χ,相关系数为r,显著性为p。
除希腊字母外,以上符号均为斜体。
3.7 统计表达统计值小数点后保留两位有效数字(显著性p可保留3位,有特殊要求的可保留多位)。
报告推论统计(F检验、t检验、卡方检验)时,需给出自由度或样本容量。
3.8 表格采用三线表。
一般应把自变量作为列,因变量作为行。
3.9 插图和照片需清晰可读。
图中所用文字为6号宋体。
照片应反差好、层次清晰。
3.10 参考文献采用APA的著者-出版年制。
更进一步的说明请到本刊网站“下载中心”下载。
详细规定请查阅American Psychological Association (2001)出版手冊。
建议使用EndNote、NoteExpress等软件来管理参考文献。
3.10.1 正文中的文献引用标志正文中的文献引用标志是著者(英文文献著者只写英文姓氏,中文文献中国人著者需写全姓名)和出版年,可以作为句子的一个成分,也可放在引用句尾或其他适当位置的括号中,作者可以根据行文的需要灵活选用一种方式。
如何进行实验报告的撰写
如何进行实验报告的撰写在理工科的课堂上,实验报告是一种很常见的作业形式。
不同的学科有不同的报告格式。
例如,生物报告与化学报告和物理报告有很大不同。
此外,导师在报告内容上也会有自己的喜好。
根据专业和导师的不同,实验报告的格式和内容会有很大的不同。
这个模型大纲包含了大部分报表应该有的内容。
在你开始写之前,你需要和你的导师确认一下,弄清楚你想写什么。
一、以下是湖南企发的小伙伴为您总结的报告内容提纲:1.扉页:扉页上应该有实验的名字,你的名字,你搭档的名字和日期。
2.摘要:应高度概括实验的目的、效果、重要性和结论。
也可以加上实验中使用的方法论或理论基础。
一般只有一段,最多200字。
3.引言:用一两句话概括自己的实验目的。
在这一部分中你可以向读者描述一下实验的背景和理论,也可以描述一下所用的具体器材,并阐述一下为什么要使用它们。
4.方法和材料:(有些实验报告会用“器材”一词代替“材料”。
也有些报告会将这一块分为两个部分。
)简要描述一下实验中用了哪些材料、是怎么用的。
这一部分的内容要尽量翔实,这样其他研究人员才能比较轻松地将实验再现出来。
如果你的步骤参考了某种操作指南或是其他书籍,也要将来源标注出来。
有些学科还会要求写出实验是在何时何地完成的。
5.过程:有些学科会要求你按时间顺序一步一步写出实验的具体过程。
每一步都要写出来,这样其他研究人员才能再现这个过程。
6.结果:实验结果应在这一部分陈述,没有任何分析或评论。
经常用来显示实验数据的有方程式、表格、图片,有时还有照片。
请记住,每个表格和图片都应该是不言自明的。
7.探讨:在这一部分中你可以对实验的结果进行分析和解释。
你还坚持最初的假设吗?你可以将自己的实验结果和已知的知识理论相结合。
如果结果和最初的设想不同,分析一下可能出了什么问题,可能发生了什么错误,探讨一下实验设计上有什么优势,存在什么局限。
同时也可以讨论一下未来的研究方向。
8.结论:有些学科会要求实验者写出一个结论,阐述实验完成后我们又增长了哪些新知识。
实验报告标准格式与范文
实验报告标准格式与范文实验研究报告的规范写作。
实验报告是实验结束后对科学实验全过程的全面总结,从而提出客观、概括的、能反映整个过程及其结果的书面材料。
因此,写好实验研究报告,对总结和推广实验有着重要的作用。
实验报告主要由课题、课题负责人和课题组成员、课题的由来、目的和意义、实验方法、实施结果、分析讨论、结论、参考文献等组成。
(1)标题。
用简洁、概括、清晰的句子反映实验的对象、领域、方法和问题,让读者一目了然,判断是否有阅读价值。
(2)项目负责人和课题组成员。
写出组长和研究小组成员的姓名。
(3)主体的起源。
简要说明题目的背景和来源,即提出问题。
(4)课题的目的和意义。
(1)说明实验的重要性,揭示实验的动机和目的。
②说明选题的依据、实验的对象、进度和规模,揭示课题的价值和意义。
③当前国内外研究成果、现状、问题及趋势。
④说明实验中需要解决的问题。
(5)实验方法。
这是实验研究报告的主要内容之一,既强调对研究方法和研究过程的阐发,又强调科学性。
告诉读者在什么条件和情况下,用什么方法,根据什么事实,从而判断实验研究的科学性和实验结果的真实性、可靠性。
主要包括以下基本内容:(1)主要概念的定义和阐述。
(2)如何选择实验对象、实验组织类型和分组花名册。
③有哪些实验因素?(4)用什么方法控制哪些无关因素。
⑤实验步骤。
⑥测量材料和实验设备。
⑦实验数据的收集和分析。
(6)实验结果。
实验结果是实验研究报告的核心内容。
实验结果中最重要的是解释每个结果与实验假设之间的关系。
主要有两个内容:(1)对收集到的原始数据、典型案例和观测数据,采用统计表和图表的方式进行初步整理和分析。
②统计检验用于描述实验因素与实验结果之间的关系。
得到研究的最终结果,然后分析和解释实验的事实。
(7)分析与讨论。
(1)对实验结果进行理论分析和论证。
②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。
③提出需要进一步研究的问题。
(8)结论。
实验结果是整个实验的总结。
实验报告封面及格式(一)
实验报告封面及格式(一)引言概述:
实验报告封面及格式是实验报告写作中非常重要的一部分。
封面是实验报告的开篇,能够提供报告的基本信息,并为读者提供整体的概览。
而格式则是规范实验报告的排版和呈现方式,使报告更加易读和专业。
本文将从封面设计、报告标题、作者信息、日期和编号以及报告目录等方面探讨实验报告封面及格式的相关要点。
正文内容:
一、封面设计
1. 封面的设计应简洁大方,突出实验报告的主题。
2. 封面可以包含实验报告的标题、作者和机构的名称,以及相应的标志或图标。
3. 可以使用不同字体、字号和颜色来设计标题,使其醒目易读。
二、报告标题
1. 报告标题应简明扼要,能够准确概括实验的内容和目的。
2. 可以使用粗体、居中和加大字号等方式使标题突出。
三、作者信息
1. 应在封面上标明作者的姓名、学号和所在机构信息。
2. 作者信息应按一定格式排列,如姓名在上,学号在下,均使用统一的字体和字号。
四、日期和编号
1. 封面上应标明实验报告的完成日期。
2. 可以为实验报告编号,方便文档归档和检索。
五、报告目录
1. 报告目录应按照章节和页码的顺序进行编排,以便读者快速导航报告内容。
2. 目录的标题和页码应使用清晰可辨的字体和字号,并居中显示。
总结:
实验报告封面及格式对于报告的整体形象和读者阅读体验具有重要影响。
设计简洁大方的封面、准确明了的报告标题、清晰规范的作者信息、明确的日期和编号、以及规范的报告目录可以提高报告的可读性和专业性。
在编写实验报告时,应注意封面及格式的设计和排版,以确保报告的质量和效果。
如何写实验报告(共5篇)
篇一:怎么写生物实验报告实验报告一般分为以下几个部分:一、实验名称。
二、实验原理。
将该实验的主要原理用简明扼要的语言进行归纳总结。
三、实验仪器和材料。
如果所用仪器和材料较多,可写重要的部分,常用的可以不写。
四、实验步骤。
该实验如何操作的,方法和顺序。
可以用方框图表示,这样一目了然。
五、实验结果。
将该实验最后结果用文字或图表的方式进行表达。
推荐用表格或图进行表示。
要注意将度量单位写清楚。
六、实验讨论。
该部分主要对上述实验结果进行讨论。
有的是对实际操作中实验现象或结果和实验指导不一致的原因进行讨论,有的是对实际操作中产生的实验现象的原理或原因进行讨论,有的是对实际操作中可以改进的方法进行讨论,有的是对该实验的进一步应用进行讨论等等。
篇二:如何写实验报告如何写实验报告以书面形式交流你的研究结果是任何科学探索的必要组成部分。
除了书面交流外,常常还需要口头交流。
实验报告与正式发表研究论文的写作形式略有不同。
撰写实验报告是改善写作技巧,提高逻辑思维、分析思维和批判思维能力的非常有效的方式。
即使本课程的部分学生将来可能不从事科学研究工作,但是写作和思维技巧对任何行业都是重要的。
一个好的实验报告应是简洁的、组织良好的、有逻辑的和完整的。
图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看图片已关闭显示,点此查看实验报告写作应该遵循下面的格式,包括六个部分。
这与大部分用于发表的科研报告的格式大致相同,只是略有变化。
题目题目要简洁、清楚、切中主题。
题目占一行,位于中间。
在题目下面写出实验者姓名,实验内容的名称,实验时间,同组同学姓名。
同组同学可用一个报告题目。
引言本部分解释为什么做这个研究。
在引言中必须清楚的提出一个问题和陈述你要证实的假设。
通常从观察开始,发现问题,然后提出假设。
例如,你发现外面有的植物叶片变黄,你想知道是否影响光合作用。
你想用测定不同绿色叶片的叶绿素含量和光合速率的方法来检验你的想法。
实验研究报告格式范文(合集8篇)
实验研究报告格式范文第1篇一、实验目的:国际贸易实务课程设计是学生在学完相关外贸课程之后的一个实践性环节,其目的是使学生将在课程中所学到的理论知识,应用到具体的贸易实务往来中,包括函电的写作、单证制作、合同磋商、签定与履行等,熟悉各种在国际贸易实务中函电的写作、单据的使用及其制作要求,强化其对于贸易实务的磋商、履行以及外贸单证格式、内容和作用的理解,提高学生对外进行各项业务联系和通讯活动的能力、实际动手能力。
二、实验任务:任务一、交易磋商设计设计目的:利用计算机软硬件模拟国际商务环境,使学生对出口业务流程开始进行感性认识,提高市场调研和分析能力、业务谈判、交易磋商能力、熟悉往来函电的书写、表达及法律效力。
任务描述:选择一具体出口商品,通过各种信息渠道,获取有关商品供求的市场信息,以发布信息、广告等方式寻找买家或卖家。
业务流程涉及贸易磋商、合同签订等环节,签定信用证支付方式下CIF合同,要求至少有一次还盘。
任务二、合同履行设计设计目的:训练和提高学生的外贸业务实际操作能力。
任务描述:合同履行包括备货、催证、审证、改证、租船订仓、报验、报关、投保、装船和制单结汇等环节的工作,务必将各项工作做到精确细致,尽量避免工作脱节、延误装运期限以及影响安全、迅速、收汇等事故的发生。
同时,进出口企业应同各个部门之间相互协作,共同配合,切实加强出口合同的科学管理,以保证出口合同的顺利履行。
因此要求在各个环节中做到准确、科学、高效、严谨,与之所产生的单证业务的处理准确及时。
任务三、银行支付设计设计目的:通过银行角色,进行开证、审证和支付业务,进一步熟悉出口业务的流程,提高和巩固业务操作能力。
任务描述:重点:注意审核、支付环节和单证一致、单单一致等。
任务四、实验总结和心得体会要求:每组根据在实验中所获得的经验与教训进行实验总结(针对本次实验),根据所得到的锻炼、出现的.问题及还需要改进的地方等方面撰写心得体会(针对个人感受),总共两大方面,不少于1500字。
2024化学实验报告的格式
2024化学实验报告的格式一、实验名称实验报告应含有明确的实验名称,以便清楚地区分不同的实验。
二、实验目的实验报告的开头应明确说明实验的目的,以及实验的意义和重要性。
三、实验原理在“实验原理”部分,应详细介绍实验所涉及的理论背景和化学反应机制。
这有助于理解实验的操作步骤和解释实验结果。
四、实验步骤“实验步骤”部分应详细记录实验的操作过程,包括使用的材料、设备、试剂及其用量,以及实验的操作流程。
对于关键步骤,还应特别强调安全注意事项。
五、实验结果“实验结果”部分应包括观察到的现象、测量的数据以及这些数据的图表表示。
应提供足够的信息,以便读者能够理解实验结果并对其进行分析。
六、数据分析在“数据分析”部分,应对实验结果进行统计和解释。
这包括对观察到的现象和测量的数据进行比较、分析和推理,以便得出有意义的结论。
七、结论“结论”部分应总结实验的主要发现,并指出这些发现对理解实验原理和达到实验目的有何贡献。
此外,还可以提出可能的改进或进一步研究的方向。
八、讨论与建议在“讨论与建议”部分,可以对实验的优缺点进行评估,并提出改进实验的建议。
此外,还可以对实验的安全性、可行性或可重复性等方面进行讨论。
九、参考文献在“参考文献”部分,应列出在报告中引用的所有文献,以便读者可以查找更多相关信息。
请按照适当的引用格式(如APA、MLA等)引用文献。
十、实验感悟与反思在“实验感悟与反思”部分,可以分享对实验的个人感悟和反思,包括对实验操作的理解、对结果的思考以及对学习的启示等。
这有助于提高个人的学习效果和科学素养。
例如:通过这次实验,我深刻理解了化学反应的复杂性以及精确控制实验条件的重要性。
我意识到自己在理论知识的应用方面还有待提高,需要在今后的学习中更加注重理论与实践的结合。
同时,我也认识到了团队合作在科学实验中的重要作用,希望今后能够更加积极地参与小组活动,提高自己的团队协作能力。
实验报告范文模板【三篇】
【导语】实验报告是把实验的⽬的、⽅法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书⾯汇报。
以下是©⽆忧考⽹整理的实验报告范⽂模板,仅供参考! 篇⼀ 例⼀定量分析实验报告格式 (以草酸中h2c2o4含量的测定为例) 实验题⽬:草酸中h2c2o4含量的测定 实验⽬的: 学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使⽤; 学习碱式滴定管的使⽤,练习滴定操作。
实验原理: h2c2o4为有机弱酸,其ka1=5.9×10-2,ka2=6.4×10-5。
常量组分分析时cka1>10-8,cka2>10-8,ka1/ka2<105,可在⽔溶液中⼀次性滴定其两步离解的h+: h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o 计量点ph值8.4左右,可⽤酚酞为指⽰剂。
naoh标准溶液采⽤间接配制法获得,以邻苯⼆甲酸氢钾标定: -cook -cooh +naoh=== -cook -coona +h2o 此反应计量点ph值9.1左右,同样可⽤酚酞为指⽰剂。
实验⽅法: ⼀、naoh标准溶液的配制与标定 ⽤台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中,加50ml蒸馏⽔,搅拌使其溶解。
移⼊500ml试剂瓶中,再加200ml蒸馏⽔,摇匀。
准确称取0.4~0.5g邻苯⼆甲酸氢钾三份,分别置于250ml锥形瓶中,加20~30ml蒸馏⽔溶解,再加1~2滴0.2%酚酞指⽰剂,⽤naoh标准溶液滴定⾄溶液呈微红⾊,半分钟不褪⾊即为终点。
⼆、h2c2o4含量测定 准确称取0.5g左右草酸试样,置于⼩烧杯中,加20ml蒸馏⽔溶解,然后定量地转⼊100ml容量瓶中,⽤蒸馏⽔稀释⾄刻度,摇匀。
⽤20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中,加酚酞指⽰剂1~2滴,⽤naoh标准溶液滴定⾄溶液呈微红⾊,半分钟不褪⾊即为终点。
平⾏做三次。
实验数据记录与处理: ⼀、naoh标准溶液的标定 实验编号123备注 mkhc8h4o4/g始读数 终读数 结果 vnaoh/ml始读数 终读数 结果 cnaoh/mol·l-1 naoh/mol·l-1 结果的相对平均偏差 ⼆、h2c2o4含量测定 实验编号123备注 cnaoh/mol·l-1 m样/g v样/ml20.0020.0020.00 vnaoh/ml始读数 终读数 结果 ωh2c2o4 h2c2o4 结果的相对平均偏差 实验结果与讨论: (1)(2)(3)…… 结论: 例⼆合成实验报告格式 实验题⽬:溴⼄烷的合成 实验⽬的:1.学习从醇制备溴⼄烷的原理和⽅法 2.巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏⽃的使⽤。
实验报告、调查报告的撰写
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调查报告的撰写
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主要内容
一、概 述 二、调查报告的基本框架 三、调查报告的撰写步骤
四、调查报告常见的问题
五、实 例
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一、概 述
1、调查报告的概念 2、撰写调查报告的意义
3、调查报告的特点
4、调查报告的类型
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1 调查报告的概念
调查报告是调查人员对某种事物或某个问题 进行深入细致的调查后,经过认真分析研究而写 成的一种书面报告。调查报告可以帮助我们比较 全面系统地认识事物、解决问题、推动工作。
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后续问题研究。 主要包括还应继续研究什么,应用及 推广的设想等。
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参考文献 是科技报告中常见的部分。 “参考文献”中应列出你报告中所引用 的知识和理论方法的来源文献。
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附录(包括有关的数据汇总,调查或测 试工具及相关的论文材料等) 即原始数据、纪录和实验研究中形 成的论文、课件、课例、获奖证书等均 应汇编成册,汇录成碟。
12
误差分析 在实验中,由于实验条件、测量仪 器、测量方法以及测量技术等因素的影 响,使得测量值与客观真值之间存在着 差值,这个差值叫做误差。因此,要对 测量值与真值进行误差分析。误差分析 可从下面两方面着手进行。
13
(1)系统误差。其特点是:在相同实验条 件下,对同一量进行反复多次测量时,误差总 保持不变,或者测业条件改变时,误差可按一 定规律变化。它产生的原因有: a.由于仪器本身缺陷或者没有按规定条件 使用造成的误差; b.方法误差; c.由于实验者生理上的缺欠,如估计读数 时始终偏大或偏小,反应总是快或慢造成的误 差。消除系统误差,可用等精度测量,或者通 过多次测量
撰写化学实验报告模板
撰写化学实验报告模板(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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实验报告格式
实验报告格式(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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报告格式及范文6篇
报告格式及范文6篇的详细介绍本文将详细介绍报告的格式和提供6篇范文,帮助读者了解报告的写作规范和实例。
报告是一种常见的学术写作形式,广泛应用于各个领域。
为了使报告具备一定的可读性和可理解性,遵循正确的报告格式是非常重要的。
本文将介绍报告的基本格式,并提供6篇范文供读者参考。
一、报告格式的基本要素1. 标题页:包含报告的题目、作者姓名、日期等信息。
2. 摘要:简要概括报告的目的、方法、结果和结论,通常在报告开头。
3. 目录:列出报告的各个章节及其页码,方便读者查找内容。
4. 引言:阐述研究背景、目的和意义,引起读者兴趣。
5. 方法与材料:描述研究采用的方法和所使用的材料、设备等。
6. 结果与讨论:清晰地呈现研究结果,并对结果进行分析和讨论。
7. 结论:总结研究的主要发现,并提出对未来研究的建议。
二、报告范文1. 实验报告范文:展示实验过程、结果和分析,以及对实验的总结。
2. 调研报告范文:描述对某一问题进行系统调查和分析的结果,提出解决方案。
3. 市场调研报告范文:介绍对市场进行调研的方法和结果,分析市场前景和竞争对手。
4. 学术研究报告范文:详细描述学术研究的目的、方法和结果,对相关领域的学术贡献进行评估。
5. 公司年度报告范文:总结公司一年的经营情况和财务状况,展望未来发展方向。
6. 社会问题调查报告范文:调查社会问题的原因、影响和解决方案,为政府和社会提供决策参考。
以上范文均按照正确的报告格式编写,可以作为写作报告时的参考。
读者可以通过阅读这些范文,了解报告的结构和内容,提升自己的报告写作能力。
总结:报告是一种重要的学术写作形式,遵循正确的报告格式对于有效传达研究成果和观点至关重要。
本文介绍了报告的基本格式要素,并提供了6篇范文供读者参考。
实验报告的写作格式
实验报告/研究报告/论文的基本结构
▪I ntroduction 引言: 研究什么问题?为什么研究这个问题?
▪Materials and methods 材料和方法:如何研究的?
▪R esults 结果:发现了什么?
▪D iscussion 讨论:这些发现意味着什么?
写作和排版要求:
(1)图表清晰,避免与文字重复,表格采用三线表,表中参数应标明量度单位。
应执行法定计量单位。
(2)一律用阿拉伯的数字连续编号,不同层次的数字间用圆点隔开(如3.4.2),引言部分不编入层次。
(3)参考文献最少3条,且要按照规范的著录方法按标注顺序编写。
(4)参考文献要依据文中引用的先后顺序以阿拉伯数字(加方括号)编号,非正式出版物不得作为参考文献。
参考文献的注录格式如下:
期刊:作者.题名[J].刊名,出版年,卷号(期号):起止页码.
书籍:作者.书名[M].出版地:出版者,出版年.
论文集:作者.题名[C]//论文集编者.论文集名.出版地:出版者,出版年,起至页码.
实验报告/研究报告范文:
(见QQ邮箱附件)
1、陈光荣利用蚕豆根尖的微核技术监测青山湖污染的研究[J].中国环境科学,1985,5(4):
l-7.
2、乐知,王沁。
应用蚕豆根尖微核技术检测洗发水的安全性状况[J].安全与环境工程,2011,18
(2):81-84.
3、高建国,李宗芸,朱心才等.硫酸铈铵对玉米根尖细胞的遗传毒性研究[J].江苏农业科学,
2007,(2):9-12.。
实验报告正文格式
实验报告正文格式一、引言实验报告的正文格式是指在撰写实验报告中,各个部分内容的排列方式以及文字、图表、参考文献引用的方式。
规范的实验报告正文格式是保障科学实验结果准确传达的重要保证。
二、实验目的实验目的部分是实验报告的起始部分,应该简洁明了地阐述实验的目标和意义,使读者能够清楚了解实验的背景和目的。
三、实验原理实验原理部分应该介绍实验所依据的基本原理和理论知识,以及与实验相关的公式、方程式等。
该部分重点是对实验的理论知识进行准确、简明的阐述,使读者能够理解实验的原理。
四、实验装置与方法实验装置与方法部分应该描述实验所使用的仪器设备及实验步骤。
对于实验装置的介绍,可以使用文字描述或者图表方式呈现。
对于实验方法,需要详细地阐述实验的步骤、操作要点等。
此部分的目的是使读者能够理解实验过程,便于复制和验证实验结果。
五、实验数据与结果分析实验数据与结果分析是实验报告的核心部分,应该详细地展示实验过程中获得的数据和结果,并进行相应的分析和讨论。
在展示实验数据时,可以使用表格或图形的方式进行呈现。
在结果分析部分,应该对数据进行合理解释,并与理论知识相结合,进行深入的分析和讨论。
六、实验误差与改进实验误差与改进部分应该对实验过程中的误差进行分析和讨论,并提出相关的改进措施。
该部分的目的是使读者能够了解实验结果的可靠性,并能够对实验进行批评和改进。
七、结论结论部分是实验报告的总结部分,应该简洁明了地总结实验的结果和发现。
在结论中可以对实验目的是否实现进行总结,并指出实验中的亮点和不足之处。
八、参考文献参考文献部分应该列出实验报告中所引用的参考文献,可以按照国际通用的参考文献格式进行编写。
九、致谢致谢部分是对在实验过程中给予帮助的人和单位表示感谢的部分,可以简洁地表达对他人的感激之情。
以上所介绍的实验报告正文格式是撰写规范实验报告的基本要求。
在撰写实验报告时,应根据不同学科的要求、实验类型和内容来进行相应的调整,保证实验报告的规范、准确和易读性。
浅析小学科学实验报告书写方法
浅析小学科学实验报告书写方法科学实验报告是小学学生进行实验探究的必备环节,通过写实验报告,可以让学生更好地总结和归纳实验结果,培养科学思维和科学精神。
本文将从标题、正文、结构和语言几个方面,浅析小学科学实验报告书写的方法。
一、标题科学实验报告的标题应准确地概括实验内容,简明扼要地表达实验的目的和主要结论。
标题应居中书写,使用黑体、加粗字体,并在标题下使用下划线进行强调。
例如:柠檬水的酸碱性测定实验。
二、正文1. 引言引言部分应包括实验目的、实验原理以及研究的背景和意义等内容。
在写作时,要用简洁明了的语言进行解释,解答为什么要进行这个实验以及实验的重要性。
2. 实验材料和仪器列举实验所需的材料和仪器设备,并对其进行简要描述,确保可读性和准确性。
例如:试管、柠檬、蓝色石蕊指示剂等。
3. 实验步骤按照时间顺序详细描述实验的步骤,确保实验步骤的准确性和清晰性。
可以采用编号或者分条的方式进行排版,方便读者理解和操作。
4. 实验结果将实验中观察到的现象和数据进行记录和整理,并通过表格、图表等方式展示实验结果。
在表格或图表下方进行简要解释,避免冗长而让读者难以理解。
5. 结果分析和讨论对实验结果进行分析和解读,结合实验原理和目的,提出合理的解释和推论。
可以列出影响实验结果的因素,并对比不同实验条件下的结果进行分析和讨论。
6. 实验结论在本部分总结实验的结果和主要发现,并回答实验的目标是否达到,是否验证了假设等问题。
结论应简明扼要、准确明确,做到说到点子上。
三、结构科学实验报告应具备清晰的结构和层次感,方便读者阅读和理解。
通常可以分为引言、实验材料和仪器、实验步骤、实验结果、结果分析和讨论、实验结论等几个部分进行组织。
四、语言科学实验报告的语言应准确、简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和长句。
要遵循科学的文字规范,使用专业术语时要准确无误。
同时,要注意科学实验报告的语言风格应端正、客观,避免主观评价和价值判断。
综上所述,小学科学实验报告的书写方法需要注意标题的概括性和强调性、正文部分的引言、实验材料和仪器、实验步骤、实验结果、结果分析和讨论、实验结论的要点表述,以及结构清晰和语言准确简洁等方面的问题。
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实验报告的写作格式
实验报告的写作格式
(一)实验名称
要用最简练的语言反映实验的内容。
如验证某程序、定律、算法,可写成“验证×××”;分析×××。
(二)所属课程名称
(三)学生姓名、学号、及合作者
(四)实验日期和地点(年、月、日)
(五)实验目的
目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。
一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。
(六)实验内容
这是实验报告极其重要的内容。
要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。
这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。
详细理论计算过程.
(七)实验环境和器材
实验用的软硬件环境(配置和器材)。
(八)实验步骤
只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。
还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。
(九)实验结果
实验现象的描述,实验数据的处理等。
原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上,同组的合作者要复制原始资料。
对于实验结果的表述,一般有三种方法:
1.文字叙述:根据实验目的将原始资料系统化、条理化,用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果,要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。
2.图表:用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰,便于相互比较,尤其适合于分组较多,且各组观察指标一致的实验,使组间异同一目了然。
每一图表应有表目和计量单位,应说明一定的中心问题。
3.曲线图应用记录仪器描记出的曲线图,这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。
在实验报告中,可任选其中一种或几种方法并用,以获得最佳效果。
(十)讨论
根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。
如果所得到的实验结果和预期的结果一致,那么它可以验证什么理论?实验结果有什么意义?说明了什么问题?这些是实验报告应该讨论的。
但是,不能用已知的理论或生活经验硬套在实验结果上;更不能由于所得到的实验结果与预期的结果或理论不
符而随意取舍甚至修改实验结果,这时应该分析其异常的可能原因。
如果本次实验失败了,应找出失败的原因及以后实验应注意的事项。
不要简单地复述课本上的理论而缺乏自己主动思考的内容。
另外,也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。
(十一)结论
结论不是具体实验结果的再次罗列,也不是对今后研究的展望,而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结,是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断,要简练、准确、严谨、客观。
(十二)鸣谢
在实验中受到他人的帮助,在报告中以简单语言感谢。
(十三)参考资料
详细列举在实验中所用到的参考资料.
实验报告范文
物理探究实验:影响摩擦力大小的因素
探究准备
技能准备:
弹簧测力计,长木板,棉布,毛巾,带钩长方体木块,砝码,刻度尺,秒表。
知识准备:
1.二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就平衡。
2.在平衡力的作用下,静止的物体保持静止状态,运动的物体保持匀速直线运动状态。
3.两个相互接触的物体,当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
4.弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时,拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的数值可从弹簧测力计上读出,这样就测出了木块与水平
面之间的摩擦力。
探究导引
探究指导:
关闭发动机的列车会停下来,自由摆动的秋千会停下来,踢出去的足球会
停下来,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了摩擦力。
运动物体产生摩擦力必须具备以下三个条件:1.物体间要相互接触,且挤压;2.接触面要粗糙;3.两物体间要发生相对运动或有相对运动的趋势。
三个条
件缺一不可。
摩擦力的作用点在接触面上,方向与物体相对运动的方向相反。
由力的三
要素可知:摩擦力除了有作用点、方向外,还有大小。
提出问题:摩擦力大小与什么因素有关?
猜想1:摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。
猜想2:摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
猜想3:摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两种物体间接触面积的大小有关。
探究方案:
用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,从而测出木块与长木板
之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把
棉布铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度;改变木块与长木板的接触面,从而改变接触面积。
物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验
报告模板
探究过程:
1.用弹簧测力计匀速拉动木块,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N
2.在木块上加50g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.8N
3.在木块上加200g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:1.2N
4.在木板上铺上棉布,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:1.1N
5.加快匀速拉动木块的速度,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N
6.将木块翻转,使另一个面积更小的面与长木板接触,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N
探究结论:
1.摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大。
2.摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大。
3.摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关。
4.摩擦力的大小跟相对运动的速度无关。