从感悟到行动——对河北省高校大学生思想道德状况的调查与分析

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大学生思想道德调查报告

大学生思想道德调查报告一、引言近年来，随着社会的经济发展和科技的进步，大学生群体在我国占据越来越重要的地位。

然而，在高速发展的同时，我们也不可忽视大学生思想道德建设的重要性。

为了解大学生思想道德现状，本次调查以我校大学生为对象，通过问卷调查和个别访谈的方式，对其思想道德状况进行深入了解与分析。

二、调查结果1.思想状况调查结果显示，大部分大学生在思想发展方面较为积极。

90%的受访学生表示自己保持较高的思想警惕性，对社会问题和国家发展具有浓厚的兴趣。

另外，80%的受访学生表示会利用课余时间阅读相关书籍，提升自己的思想境界。

2.道德观念大学生的道德观念普遍较为健全，95%的受访学生认为诚信是大学生应具备的基本品质。

此外，70%的学生把助人为乐作为自己的价值观之一，并积极参与志愿者活动。

3.道德行为在道德行为方面，大部分大学生表现良好。

85%的受访学生表示遵守校规校纪，遵循社会公德。

同时，80%以上的学生积极参与各类社会实践活动，并努力为社会做出贡献。

4.存在问题然而，调查也发现了一些大学生思想道德存在的问题。

15%的受访学生对自身的思想觉悟不高，对社会问题缺乏关注。

此外，10%的学生在道德行为方面存在问题，如考试作弊、抄袭等不诚信行为。

这些问题需要引起学生自身和社会的高度重视。

三、影响原因1.家庭教育大学生的家庭教育在一定程度上影响着其思想道德观念的形成。

对于少数存在问题的大学生来说，家庭教育缺失或教育方式不当可能是导致其思想道德问题的主要因素之一。

2.社会环境大学生所处的社会环境也会对他们的思想和道德产生深远影响。

一些学生可能受到消极人际关系、网络迷失等因素的影响，导致其对思想道德建设和规范的认识不足。

3.教育体制当前，一些大学的教育体制还存在一些弊端，过强调重理论、轻实践，可能导致大学生缺乏对实际问题的思考和解决能力。

这也限制了大学生思想道德建设的全面发展。

四、对策建议1.加强家庭教育家庭是大学生思想道德建设的重要基础，应加强与家长的沟通与合作，共同培养学生正确的价值观和道德观念。

河北大学学生思想道德状况调查

作者：高春花
作者机构：河北大学马列教研部
出版物刊名：青年研究
页码： 37-39页
主题词：道德状况;河北大学;大学生思想;当代大学生;社会主义市场经济体制;自我意识;在校大学生;价值观;人文精神;文化观念
摘要：河北大学学生思想道德状况调查高春花一位伟人说：青年的性格就是时代的性格。

作为时代传感器的大学生，担负着光荣而艰巨的历史使命，如今，走在世纪之交这一时间隧道上的他们，有着怎样的思想道德观念呢？带着这一问题，我们在河北大学作了“大学生思想道德状况”的调查...。

当前大学生思想道德状况的调查报告

文化多元性
社会文化的多元性导致大学生的道德观念和价值观念产生分化，容易引发道德迷茫和价值迷失。
网络信息混乱
网络信息的混乱和不良信息的传播，使大学生的道德判断和行为受到干扰和误导。
家庭因素
家庭教育缺失
01
部分家庭对大学生的家庭教育不到位，缺乏足够的道德引导和
行为规范，导致大学生缺乏道德自觉和自律意识。
3
由于时间、人力等资源限制，本次研究未能对所有数据进行深入分析和挖掘，可能遗漏了一些重要信息。
对未来研究的展望
可以进一步拓展样本选择的范围，增加样本的多样性和代表性，以获得更全面、更准确的结果。
可以对大学生的思想道德状况进行更为深入、细致的研究，如探讨不同年级、专业、家庭背景等因素对大学生思想道德的影响等。
家庭氛围不良
02
家庭氛围不和谐、父母关系紧张等因素，容易使大学生的思想
道德观念产生扭曲和变形。
家庭期望过高
03
部分家庭对大学生的期望过高，过分追求功利和荣誉，导致大
学生过于关注自我价值，忽视思想道德修养。
学校教育因素
德育教育不足
部分学校对大学生的德育教育重视不够，缺乏系统的德育课程和实践活动，导致大学生思想道德观念薄弱。
强化思想道德课程建设
完善思想道德教育课程体系，增加选修课程，提高课程质量和实效性。
注重实践教育
组织大学生参加社会庭、学校的作用
社会舆论引导
通过媒体宣传、文艺作品、网络平台等途径，弘扬社会主义核心价值观，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
家庭教育配合
加强家长对子女思想道德教育的重视，引导子女树立正确的价值观和道德观，与学校和社会形成教育合力。

学生思想道德情况调查报告——以河北地质职工大学为例

・教育发展纵横・学生思想道德情况调查报告——以河北地质职工大学为例河北地质职工大学赵倩倩摘　要：本文针对《关于我校学生思想道德现状的调查问卷》中思想道德、课余生活和就业三个方面的调查结果进行分析，并就此提出建议。

关键词：道德　课余　就业文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-11-0267为充分真实地了解我校学生的具体情况，进一步提高学生教育管理工作的针对性，本课题组通过抽样问卷调查的形式，以大一学生作为调查对象，进行了一次思想道德状况调查。

此次调查采取的方式是微信公众平台填写问卷，共有463人参加了调查。

现就我校大学生的思想道德情况、课余生活和就业三个方面的调查反馈信息作一次综合分析，并就此提出几点加强与改进当前学生教育管理的建议。

一、调查数据分析1.道德方面学生整体道德状况良好，对品德修养的重要性有一定的认识，但某些价值观念存在偏差。

84%的学生认为品德比专业知识重要；当被问到“在别人遇到困难时会怎么做”时，74%的学生表示会尽力帮助别人。

（1）社会公德。

调查中反映出学生中吸烟、出口成章和在公共场合亲昵言谈以及乱丢垃圾的行为较为严重；对于这些行为认为不对所以不做的占了48%，习惯成自然的占了34%。

90%的学生表示会珍惜节约公共资源。

（2）家庭美德。

被问及“你平时经常给父母打电话么”时，38%的学生表示经常打，49%有时打，只有13%的学生很少打；在恋爱观方面，有49%的学生认为在校大学生谈恋爱的目的是调剂生活。

（3）职业道德。

84%的学生认为品德比专业知识重要；44%的学生认为用人单位最反感的是不讲诚信；59%的学生提倡身体力行艰苦奋斗精神；3%认为艰苦奋斗是老一辈的事，过时了；39%在观念上认同但现实中难以做到。

2.业余生活学生的生活成长目标不明确，但也在积极地探索。

调查结果显示，对于学校的文体活动，69%的学生偶尔参加，21%经常参加，10%不参加；课余生活的安排上，39%的学生选择出去玩，在宿舍无所事事的高达23%，兼职、参加文体活动、图书馆看书的占10%左右。

大学生思想道德调查报告

大学生思想道德调查报告随着社会的发展和进步，大学生作为社会的主力军，在塑造未来社会的道德和价值观念方面发挥着重要的作用。

本文旨在调查大学生的思想道德状况，并探讨其中存在的问题和原因，以期为提升大学生的思想道德水平提供参考。

一、调查方法和背景为了全面了解大学生的思想道德状况，我们采用了问卷调查和访谈相结合的方式。

调查对象为100名大学生，包括不同年级、性别和专业的学生。

问卷主要涉及大学生的道德观念、自我认知和行为习惯等方面内容。

访谈则通过深入交流，进一步了解大学生的思想道德状况。

调查背景：中国社会的迅猛发展和全球化的浪潮下，大学生面临着新的思想道德挑战。

他们在知识获取快速、信息爆炸的时代背景下，接受和传播各种价值观念，思想道德状况呈现多样化和复杂化的特点。

二、调查结果分析1. 思想道德认知水平通过问卷调查结果显示，大学生对思想道德的认知水平较高，对基本道德观念有一定了解，并能够正确识别道德问题。

然而，一些学生在细节处还存在模糊或混淆的情况，表明对于一些较为复杂的道德问题，大学生的思考和理解仍然有待加强。

2. 价值观念的塑造从访谈结果来看，家庭教育和学校教育在大学生的思想道德塑造中发挥了重要作用。

大多数学生表示，从小就受到家庭的关怀和教育，内化了敬老、尊重他人和诚实守信等传统美德。

同时，大学教育在培养学生的思辨能力和价值观念上也起到了积极作用。

然而，也有少部分学生表示受到了消极主义和功利主义观念的影响，个别学生对于道德的认同感较低。

3. 道德行为的表现在道德行为方面，大学生的表现较为积极。

多数学生坚持诚实守信、友善待人，乐于助人。

同时，一些学生也表现出自我教育和自我约束的能力，对于违规行为保持警觉，并能够通过自觉的努力避免道德冲突。

然而，也有部分学生存在道德行为不当的问题，如抄袭、作弊等违反学术道德的行为。

三、问题分析与原因探讨1. 社会环境的影响当前社会存在诱惑多、价值观多元化的问题，这种价值观的多样性可能会冲击大学生的道德底线，引发一些不良行为。

河北高校思想工作总结报告

河北高校思想工作总结报告河北高校思想工作总结报告近年来，随着高校教育事业的迅猛发展，思想工作作为高校教育的重要组成部分，在推动学生全面发展、塑造高尚品质和树立正确世界观、人生观等方面发挥着重要作用。

河北高校作为我省高等教育的重要阵地，思想工作就显得尤为关键。

经过一年多来的努力，我校思想工作取得了一定的成绩。

首先，在引导学生树立正确世界观、人生观的方面，我校积极倡导正确世界观、人生观的培养，通过开设思想政治理论课程、开展主题教育活动等方式，提高学生的思想水平。

针对当前社会上流行的消极思想和价值观，我校多次组织心理辅导讲座和讲座，为学生传播正确的世界观和人生观，效果显著。

同时，学校还通过策划组织学生社团活动，培养学生的社会责任感和人格魅力，进一步激励学生追求理想，在未来的人生道路上积极向上。

其次，在推动学生全面发展的方面，学校不仅注重学生的学业成绩，还注重培养学生的综合素质。

学校提供各种不同领域的社团活动和课外实践机会，让学生能够在实践中锻炼自己，培养领导能力和团队精神。

同时，学校还注重培养学生的创新意识和实践能力，推动学生参与科研项目和创新创业。

通过这些举措，我校学生的综合素质得到了提高，他们在面对社会的时候更具竞争力。

再次，在塑造高尚品质方面，我校通过组织开展各种社会公益活动，引导学生积极参与社会实践，培养学生的社会责任感。

学校还提倡学生参与志愿服务，并建立了完善的志愿者组织。

通过这些活动，学生们更加关心他人，乐于助人，为社会作出了积极贡献。

同时，学校还注重培养学生的道德修养和职业道德，通过课堂讲座和案例讨论等方式，引导学生正确处理人际关系，养成高尚品质和道德观念。

在这方面，学校取得了明显的进步。

最后，在完善思想工作机制方面，学校加大了对思想工作的重视，完善了相关机制和制度。

学校成立了思想工作领导小组，制定了思想工作规划和目标，统筹规划和指导思想工作的开展。

此外，学校建立了学生思想档案，形成了完善的统一管理和服务机制，为学生的成长提供了有力的保障。

当代大学生思想状况调查现状分析——以河北金融学院为例

智库时代 ·55·智库建设摘要：大学生思想状况是多样化与多元化的，为了加强学生思想政治工作的针对性，本文在对当前大学生思想状况进行调查的基础上分析了大学生思想中存在的问题及原因,并提出了实效性的解决对策。

关键词：大学生；思想状况调查中图分类号：G455 文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2018）08-0055-0002（河北金融学院，河北保定 071000）戎杰当代大学生思想状况调查现状分析——以河北金融学院为例当代大学生学习、生活、就业方面临着各种各样的压力与来自各方面的诱惑，对大部分学生的校园生活知之甚少，特做此次调查，从大学生思想、网络使用、新闻时事关注、思想情感、生活作息、心理健康、课外活动参与现状中调查结果中，略微了解大学生各个方面的心理状况。

一、大学生思想现状调查结果显示，37.06%的同学很难对学习保持长久的热情，则27.92%的同学不然，这两项数据说明符合这项问题的和不符合的同学相差不多，所以通过各个方面积极向上的影响，以及呼吁大家互相帮助，此项数据便可能有所改观。

大部分82.74%的同学认为学习的动力就是自己的前途和未来，但有7.11%的同学的学习动力则来自家庭压力，应该在心理辅导中增加此项，让各位同学了解学习真正有用的意义。

45.18%的同学有自己的学习方法并能付诸实践，但有少数4.07%的同学却认为对于学习很迷茫不知该怎么做。

大部分同学认为影响自己学习效果的主要因素就是自身懒散，极少数同学认为自己的学习压力是心理负担较重，也有一部分同学对于英语四级考试的压力较轻[1]。

同学们对学习与玩的态度主要分为三类：（1）大部分学生认为学习与玩是相辅相成的；（2）一部分学生认为应该以学习为主，玩乐为辅；（3）一小部分学生认为学习与玩是冲突的。

学生目前的现状总体来说是不错的，大部分学生认为目前现状很好；有部分学生认为现状很难把控，学习在退步。

针对上述情况，制定以下建议：克服大学生的迷茫心理当务之急是要帮助学生确立新的奋斗目标，培养积极向上的人生观。

大学生思想道德调查报告

大学生思想道德调查报告导言：思想道德教育是大学教育的重要组成部分，对于培养大学生的良好品德和正确价值观具有重要意义。

本文通过对大学生思想道德现状的调查研究，以及对调查结果的分析和思考，旨在探讨如何进一步加强大学生的思想道德建设。

一、调查目的和方法本次调查的目的是了解当前大学生的思想道德状况，以及他们对于思想道德教育的需求和期望。

为了收集全面准确的信息，我们采用了问卷调查的方法，并对不同年级、专业的大学生进行了分层抽样。

二、调查结果分析1. 大学生思想道德现状从调查结果可以看出，大学生普遍具有较高的道德水平和思想境界，对社会的公共道德规范有较好的认知和遵守。

他们注重自身修养，尊重他人、关心社会，并具备较强的社会责任感。

然而，也有少数学生存在思想上的浮躁、道德观念虚化等问题。

2. 大学生对思想道德教育的需求和期望调查数据显示，大部分学生认为思想道德教育对于大学生的成长和发展至关重要。

学生希望学校能够加强思想道德教育的力度，提供更多的思想道德教育课程和活动，帮助他们树立正确的人生观、价值观，并提升思辨能力和道德情操。

同时，学生也希望教育方式和方法更加多样化，注重培养学生的实践能力和道德判断力。

三、思考与建议1. 积极引导学生树立正确的人生观、价值观大学是学生成长发展的关键阶段，学校和社会应共同努力，引导学生树立正确的人生观、价值观。

学校可以通过开设专门的思想道德教育课程，引导学生理性思考人生意义和价值选择；社会可以提供更多正能量的宣传教育活动，引导学生正确面对社会诱惑和挑战。

2. 加强实践教育，提升学生的道德思考与行动能力实践教育是培养学生道德品质的有效途径之一。

学校应积极推动实践教育，组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，让学生亲身感受社会的温暖和需要，在实践中培养正确的道德观念和行为习惯。

3. 建立健全的思想道德教育评价体系建立科学有效的思想道德教育评价体系对于提高思想道德教育质量具有重要意义。

学校可以制定量化评价指标，如道德品质评估、社会责任能力考核等，通过评价结果调整和优化教育措施，有效提升教育效果。

河北省大学生思想状况调查、分析与研究

作者：赵国峰[1]
作者机构： [1]河北经贸大学金融学院，河北石家庄050061
出版物刊名：河北经贸大学学报：综合版
页码： 98-100页
主题词：大学生思想政治教育;思想状况;当代大学生;教育内容;高校;在校大学生;河北;石家庄市;对策;制定
摘要：要有效开展大学生思想政治教育，关键是要准确把握大学生的思想脉搏，发现新情况，研究新问题，并制定出切实可行的教育内容和方法。

文章通过对石家庄市部分高校在校大学生思想状况的调查，比较客观地掌握了当代大学生的思想动态，并就其特点和问题进行了分析和研究，提出了今后开展大学生思想政治教育的建议和对策。

大学生思想道德调查报告

大学生思想道德调查报告大学生是祖国未来的栋梁和社会的中坚力量，他们的思想道德状况对于社会的发展和进步具有重要的影响。

为了解大学生思想道德的真实状况，本文进行了一项调查，并结合具体案例，分析了大学生思想道德存在的问题以及可能的原因，并提出了相应的解决措施。

一、调查背景本次调查的目标是大学生，调查时间为2021年秋季学期，调查范围为某大学本科学生。

通过问卷调查的方式，共收集到了300份有效问卷。

二、大学生思想道德调查结果根据调查数据，我们发现了一些大学生思想道德存在的问题：1. 缺乏责任感和担当精神：部分大学生对自己的学业和社会责任缺乏足够的认识和重视，存在逃避和推卸责任的现象。

2. 个人主义意识较强：一些大学生在行为和思维上较为自我中心，忽视了社会公德和集体利益，甚至存在以自我利益为中心的行为。

3. 道德观念淡漠：部分大学生对道德规范的认同度较低，存在违法、不诚实和不正当行为的现象。

4. 沉迷网络和消极娱乐：一些大学生过度沉迷于网络游戏、社交媒体和虚拟世界，对于学习和社会活动的投入度不够，缺乏积极向上的精神状态。

三、大学生思想道德问题的原因分析对于上述存在的问题，我们分析了可能的原因：1. 教育和家庭环境：一些大学生在成长过程中缺乏正确认识和正确的道德导向，可能是受到教育和家庭环境的影响不够积极。

2. 社会价值观的变化：随着社会的发展和变革，一些大学生对传统道德观念的认同度降低，个人主义和功利主义的思想逐渐强化。

3. 信息和娱乐的影响：网络和娱乐活动的充斥，给大学生的学习和成长带来了较大的干扰，导致他们的思想和道德观念变得淡漠。

四、应对大学生思想道德问题的措施针对上述问题和原因，我们提出以下解决措施：1. 家庭教育的重视：家庭教育是培养大学生良好思想道德的基础，家长应加强对子女的关爱和教育，注重培养他们的责任感和担当精神。

2. 教育体制的改革：学校和教育部门应加强对大学生思想道德教育的引导和培养，构建全面的思想道德教育体系，通过思想政治理论课和实践活动等方式，引导大学生树立正确的价值观和道德观。

关于河北省大学生道德观的调查与分析

种大转变、大转轨的时期，拜金主义、享乐主义、极端个人响整个社会和国家的兴衰。通过对河北省部分高校的大学生道德观主义等歪风邪气直接或间接地影响着大学生的思想，后果
设，为大学生的身心健康提供一个良好的发展空间，起到积极的、正面的引导教育作用。道德观是人们对自身，对他人，对世界所处关系的系统 ②在解决大学生深层思想问题上下功夫。一般说来，的认识和看法。它包括人生观，价值观，世界观等等。随着我大学生在思想政治观念和道德规范上已有了自己的认识国社会主义市场经济体制的逐步完善，人们在物质生活上所要解决的并不是表象的错误，而是深层次的根得到了很大的满足，但是在精神层面上，人们的道德观念却和了解，调查显示，随着改革开放的不断深入，社会的不断在不断下降，尤其是当代大学生的道德意识。通过问卷调查源问题。发展，社会对个人价值的承认和肯定，不少大学生在人生及分析的方法，现将大学生道德观现状总结如下：注重个人奋斗，过分追求 ①道德意识和道德行为不一致。改革开放、科学技术价值观上形成了以个人为中心，自我价值的体现，缺少团结协作，共同发展进步的观念。觉的日新月异、中西方文化的交融与渗透，使大学生开阔了

大学生思想道德调查报告

大学生思想道德调查报告大学生思想道德调查报告近年来，随着社会的不断发展和进步，大学生的思想道德教育备受关注。

作为社会的中坚力量和未来的希望，大学生的思想道德水平直接关系到国家和社会的发展。

为了解大学生的思想道德状况，本文对某大学部分学生进行了调查，并就调查结果进行了分析和总结。

首先，调查显示大学生的思想道德水平整体上较高。

在道德观念方面，绝大多数学生都认为诚实守信、友善互助、勤奋努力是基本的道德准则。

他们普遍认同“以人为本”的价值观，注重个人的自我价值实现，同时也关注他人的幸福和利益。

在日常生活中，大部分学生能够自觉遵守学校的纪律规定，尊重师长、团结同学，形成了良好的校园文化氛围。

然而，调查也发现了一些问题。

首先是部分学生对道德观念的认识存在模糊和片面化的情况。

他们在追求个人利益时，往往忽视了他人的权益，甚至有些人为了达到目的不择手段。

其次是一些学生在社交网络上的行为不当。

他们在网络上散布谣言、辱骂他人，甚至参与网络暴力行为。

这些行为不仅违背了社会公德，也损害了自己的形象和他人的利益。

此外，一些学生对于学术诚信的重要性认识不足，存在抄袭、作弊等行为。

针对上述问题，我们应该采取有效的措施加以解决。

首先，学校和家庭应加强对大学生的思想道德教育。

通过开展各种形式的讲座、座谈会和文化活动，引导学生树立正确的价值观，提高他们的道德意识和责任感。

其次，学校应加强对学生的网络教育和引导，教育他们正确使用网络，遵守网络道德规范。

同时，学校还应加强对学术诚信的宣传和教育，让学生明白抄袭、作弊等行为的严重性，并提供相应的支持和帮助，让学生树立正确的学术观念。

此外，社会也应该加大对大学生的关注和支持。

社会各界可以通过设立奖学金、助学金等方式，鼓励学生积极向上，树立正确的人生观和价值观。

同时，社会也应提供更多的实践机会和平台，让学生能够锻炼自己、实践自己的价值观，培养他们的社会责任感和创新精神。

综上所述，大学生思想道德调查报告显示了大学生思想道德水平整体上较高，但也存在一些问题。

大学生思想状况调查报告

大学生思想状况调查报告随着时代的发展和社会的进步，大学生群体在社会中扮演着越来越重要的角色。

他们承载着国家的未来，承担着社会的责任。

然而，大学生作为一个群体，其思想状况却一直备受关注和争议。

为了深入了解大学生的思想状况，本文通过调查收集数据，进行分析和总结，希望能够客观地展现大学生们的思想状态。

一、思想观念大学生作为社会新生代，其思想观念日益多元。

调查结果显示，大多数大学生对自由、民主、平等等价值观持认同态度，具有较强的社会责任感和家国情怀。

然而，也有部分大学生存在价值观扭曲、思维僵化等问题，对于社会现实存在盲目乐观或消极失望的情绪。

二、政治信仰在政治信仰方面，大学生群体呈现出多样化的态势。

部分大学生热衷于关注国家政治、社会热点，具有较强的政治参与意识和政治责任感；但也有不少大学生对政治冷漠，对国家政策、法律法规了解甚少，缺乏政治热情。

三、价值取向价值取向是反映一个人的思想状况和行为准则的重要指标。

调查显示，大部分大学生在价值取向上注重个人发展与社会责任的平衡，倡导健康、积极的生活方式；但也有部分大学生盲目追求物质享受，忽视道德伦理，存在着一定的道德困惑和迷失。

四、文化素养文化素养是衡量一个人综合素质的重要标志。

大学生的文化素养涉及到文学、艺术、历史、哲学等多个领域。

调查结果表明，部分大学生热爱传统文化，积极参与各类文化活动，具有较强的文化素养和审美意识；但也有不少大学生对文化冷漠，娱乐消费主导生活，文化层面表现欠缺。

五、心理健康大学生的心理健康状况一直备受关注。

调查显示，大学生的心理健康普遍存在一定问题，主要表现为学业压力大、情绪波动大、人际关系复杂等方面；部分大学生存在焦虑、抑郁等心理问题，需要及时关注和干预。

六、教育认知教育认知是指大学生对教育理念、教育制度、学习方法等方面的认知水平。

调查结果显示，大部分大学生对教育持积极态度，注重自身素质提升和知识获取；但也有部分大学生对教育质量不满，对学业认知不足，存在学习动力不足的情况。

大学生思想道德现状调查及对策

大学生思想道德现状调查及对策随着社会的发展，大学生思想道德问题日益凸显。

为了解其现状，我们进行了一次大学生思想道德现状调查，并采用了多项对策，以促进大学生思想道德水平的提升。

调查发现，目前大学生中存在以下问题：一、道德失范随着现代化进程的加速，许多年轻人心态发生了大的变化，在道德方面表现出了明显的缺失，比如追求名利，贪图享乐，缺乏自我约束等。

二、自我中心大学生在现实生活中普遍有自我中心思想，往往只关注自己的利益，对其他人缺乏关心和同情。

三、对文化知识的忽视大部分大学生缺乏文化知识，他们喜欢看热门电视剧或网络小说，对于其他文化学科内容一般不感兴趣。

四、伦理观念淡化部分大学生在个人的行为透出了伦理观念淡化现象。

这表现在，一些人容易对学术原则持不负责任的态度，他们利用抄袭等手段来获得好成绩等等问题。

对于以上问题，我们制定了相应的对策：一、道德教育要贯穿整个教育过程道德教育的重要性无需赘言。

学校应该引导大学生树立正确的道德观念，这一过程应该贯穿整个教育过程。

同时，学校还应该遵循“德育为先”的原则，对学生实行先“明责任、后讲权利”的教育模式。

二、引导大学生的社会责任感大学生应该具备树立社会责任感的素质。

可以通过搭建公益平台等方式来引导学生参加公益活动，培养大学生的社会责任感。

三、提升文化知识的普及度学校应该创造开放、多彩、多元且有保障的文化学术环境，从而促进大学生全面性的自我发展。

此外，学校还可以通过开展系列文化活动的方式来提升大学生文化素质。

四、强化伦理观念教育除了规定学术原则，学校还应该严格遵守教育和管理规律，加强价值观的引导，以及深入调查解决行业内的学术恶劣现象。

总之，大学生道德教育问题是一个综合性问题，需要全社会共同重视。

我们应该积极行动起来，采取措施促进大学生道德素质提升，为美好的社会作出贡献。

河北省大学生思想现状调查分析

人理想，轻社会理想；２０％的人在价值取向上重个人本位，轻社会本位；１５％的学生缺乏责任担当意识，遇到问题选择逃避；１２％的学生诚信意识较弱。
二、立足河北。拓展路径，增强大学生思想政治教育工作的思考
２０１３５８）的研究成果。
中图分类号：Ｇ６４１
文献标识码：Ａ
文章编号：１００７ — ５９６８（２０１３）０７ — ００５６ — ０２
大学生是社会的柱石，肩负着祖国未来建设、文化传承的重大历史责任。当代大学生的思想动态直接影响着其世界观、人生观、价值观的形成和发展，也在某种程度上
的突破口和着力点，它是真正以学生为主体，重视学生个
显。调查显示，大学生思维敏捷，对知识和社会具有较强
识。部分大学生的责任感不同程度上具有实用性、利己性
和矛盾性。２２％的学生的理想带有浓厚的功利色彩，重个
查问卷、召开座谈会、走访、访谈等方法，对河北省部分高
校大学生的思想状况进行了调研。本次调查共发放问卷
值得关注。
１．大学生较强的渴求意愿与思想教育局限性矛盾凸

河北省大学生心理素质状况的调查与研究

深夜，家鑫（安音乐学院大三的学生）驾车撞人后又怕药西，伤者记下车牌号，日后找他麻烦，于是将伤者刺了八刀致其死亡，后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逸此逃时被附近群众抓获。１［近年来发生在校园里的这些因心理问题引发的一系列
ｍｅｓｒｓａｄｓｌｔｎｏｔｅｅｉｔｎｒｂｅｓａｕｅｎｏｕｉｓｔｈｘｓｉｇｐｏｌｍ．ｏＫｅｏｄ：ｃｌｇｔｄｎ；ｓｃｏｏｉａｉｔｅｉ；ｃｕｔｒａｕｅｒｓａｃｙＷｒｓｏｌｅｓｕｅｔｐｙｈｌｇｃｌｄａｈｓｓｏｎｅｍｅｓｒｅｅｒｈｅ
日晚９时２许，为前女友提出分手，感某高校分院财Ｏ分因孝经政法系经济学专业一名大三大学生狠心用水果刀将女友 “ 脖子 ” 自己割腕，备与女友共赴黄泉，果，友装死抹后准结女侥幸逃过一劫，该名男生当场死亡；２１而 ⑤ ００年１Ｏ月２日０
ｌ大学生心理健康情况现状
大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也
关系到全民族素质的提高。但在大学生的成长中我们却看
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