8月20日周六上午广东北京国考言语学生讲义
言语理解与表达能力测试辅导讲义
言语理解与表达能力测试辅导讲义一、测试内容言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。
它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
(国家大纲) 言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考的能力、准确迅速地理解文字材料内涵的能力，理解和使用词语的能力，理解把握语句的语用、语气、语序、语法、成分、结构和表达方式的能力，以及阅读分析文字材料的能力。
(上海大纲)概括起来，言语理解与表达这部分主要考察应试者作为国家公务员所必须具备的语言文字层面的基础知识和应用能力。
具体包括以下两大层面：一是对应试者关于语言文字基础知识的考察。
二是对应试者关于语言文字具体应用能力的考察。
二、命题类型及能力要素、应试技巧（一）选词填空要求从所给的4个选项中选出其中之一填入空格中，从而使句子的意思表达得最准确。
考查应试者准确理解和正确使用词语的能力。
应试者应当在平日的学习中不断积累，掌握大量的词汇，并且应对常用词的意义、用法、词的搭配关系、词的结构等了如指掌。
考试时首先要准确理解整个句子的意义，然后把选项中的词代入到句中，通过默念找语感。
（二）语句表达要求从所给的4句话中选出没有语病的一句。
考查应试者对于语用、语气、语序、语法、成分、结构、表达方式等语句表达与理解方面的能力。
应试者要熟悉基本的语法知识，依靠语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺、搭配是否恰当、次序是否合理、定语修饰的主体是否明确等等。
通过默念找语感。
（三）阅读理解1．片断阅读：即给出一个50－200字的段落要求应试者阅读，根据该段落回答一个问题。
一般是从题后4个选项中选出与所给材料内容最相符合的选项。
言语讲义2
言语秒杀技巧方法宏观分析法一、文体分析法1、记叙文（合理想象）2、议论文（抓论点）3、说明文（细致入微）二、把握主体法例：49.苏州曾经是经济兴盛，文化发达，人才荟萃之地。
明末清初以后，苏州士绅除少数人发生身份和观念转变外，多数人的传统观念仍根深蒂固。
而作为社会主流的士绅观念和意识往往通过各种渠道新润展延，严重影响一般民众。
正因如此，晚清苏州民风靡弱闲散，生活节奏缓慢，缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神。
清宋及民国初期，苏州人民很少愿意将资本投入到现实业中，以至于苏州钱庄吸收的存款在当地难以消纳，不得不转向外阜寻求出路。
这段文字主要介绍了：A.清末苏州资金消纳的途径与方式B.苏州民众在士绅观念影响下的转变C.民国初期苏州实业发展衰弱的原因D.士绅观念制约了近代苏州的现代化进程有人说，工作成绩是做出来的，不是喊出来的。
但是，在信息化时代，我们却不能做封闭的实干家，要想取得更大的成绩，还必须学会宣传和推销自己，否则，再实干的人也会被时代埋没。
这段文字说明在工作中要（）。
A.做想结合B.边做边想C.边想边做D.多思多想三、把握客体法沉溺于事务、墨守于经验，陶醉于空谈，要么就成天疲于应付，大事小事一把抓；要么就会不动脑子，跟着“感觉走”，“拍脑袋‘决策。
领导干部的思考，需要像做学问那样去思考问题，贯穿于调查研究、掌握情况、分析问题、提出方案、做出决策、抓好落实的全过程。
这段文字意在强调：A、领导干部应把工作当学问做。
B、领导干部应该处理好各项工作。
C、领导干部应该懂得科学思考。
D、领导干部应该学会抓大放小。
四、结构分析法.41.中央气象台进行天气预报，先用计算机解出描述天气演变的方程组，“算”出来未来天气。
天气预报员通过分析天气图、气象卫星等资料，再根据经验的累积，作出未来3-5天的具体天气预报。
每天上午8点，中央气象台联网各地气象台，进行天气会商，首席预报员把大家的预报意见汇总后，对未来天气的发展变化作出预报结论。
行测言语理解与表达讲义
行测：言语理解与表达讲义言语理解与表达，主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。
它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
一般包含一段话或一个句子，要求应试者选出与所提要求最相符合的一项。
从考查内容上看，言语理解与表达有三个特点：一是考查考生对现代汉语的理解能力，不考古汉语；二是考查考生对词语、片断、文章等书面语言的阅读、应用能力，不考听力；三是考查考生对书面语言理解的正确性以及表达的规范性。
总结历年江苏省公务员考试言语理解与表达的真题，其具体题型主要有片段阅读、篇章阅读、选词填空、语句表达等。
近年来，主要集中在片段阅读与篇章填空两大类型上，需要提醒考生注意的是，在2011年省考中出现了久违的“选词填空”题。
一、片段阅读这种题型在公务员考试言语理解与表达部分占有重要的比例，对于考生来说，要想在言语理解与表达部分取得较好的成绩，就一定要牢牢把握住片段阅读这种题型，进行有效的针对性复习。
从2011年考试真题来看，片段阅读题型没有太多的变化，考查题型仍然集中在主旨概括题、意图推断题、细节判断题、态度观点题中。
主旨概括题，即要求考生通过阅读一段文字进行概括归纳或者把握中心主旨。
主旨概括题的提问方式通常带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法。
常见的提问方式有以下几种：“这段话的主旨是”、“这段话主要讲述的是”、“这段话主要谈的是”、“这段话的意思是在强调”、“这段文字主要介绍的是”、“对这段文字概括最准确的是”、“对这段文字复述最准确1、利用关联词语、引导词分析句群之间的关系，找出主题句。
关联词语是句与句之间关系承接的载体，同时也是文段主题句的标志所在。
言语理解与表达讲义
言语理解与表达专题讲座中公教育第一部分、知己知彼：考情分析、考点特征（一）考情分析表1：近七年国考阅读量、题量、时间统计内容2007年2008年2009年2010年2011年2012 2013阅读总量（字数）逻辑填空2120 2531 2535 2761 2689 2672 3047 阅读理解3777 4104 4377 4269 4337 4088 3828 语句表达504 213 205 658 806 861 1299 总字数6401 6848 7117 7688 7832 7621 8174题量逻辑填空20 20 20 20 20 20 20 阅读理解18 19 19 17 16 16 15 语句表达 2 1 1 4 4 4 5 总题量40 40 40 40 40 40 40参考时限（分钟）30 30 35 35 35 35 35 单位阅读量（字数/分钟）213 228 203 220 224 217.4 233 单位做题时间（秒/每题）45 45 52.5 52.5 52.5 52.5 52.5表2：近七年国考题具体题型、题量统计内容分类题型2007年2008年2009年2010年2011年2012 2013逻辑填空实词填空16 12 9 11 8 8 8 成语填空 3 2 5 2 4 2 8 实词+成语0 5 6 7 8 10 4 实词+虚词 1 1 0 0 0 0 0 小计20 20 20 20 20 20 20阅读理解主观型16 17 18 13 14 12 9 细节判断 1 1 1 3 2 1 3 小题型 1 1 0 1 0 3 3 小计18 19 19 17 16 16 15语句表达语句排序0 1 0 2 3 2 2 语句衔接 2 0 1 1 1 2 3 小计 2 1 1 3 4 4 5（二）考点特征（1）文字量大，题量大，答题时间紧迫。
（2）逻辑填空中，实词题量相对稳定，成语数量增加，考点范围增大，难度增强。
言语理解与表达方法精讲-言语2 (全部讲义+本节课笔记)
方法精讲-言语 3（笔记）【说在课前】本节课学习言语理解与表达方法精讲的第三节课，之前已经讲了两节方法精讲言语课，大家要做好复习工作，保证学习的连贯性。
学习任务：1.课程内容：中心理解题（行文脉络）、细节判断题2.授课时长：2.5 小时3.对应讲义：26 页～36 页4.重点内容：（1）中心理解题的中心句及分述句的特征（2）细节判断题的解题思维及错误选项类型【注意】本节课的重点内容：1.中心理解题的中心句及分述句（解释说明的句子）的特征，在考场上如何分别解释说明的内容、例子、中心句。
2.细节判断题（第一章第二小节）的解题思维及错误选项特征。
3.本节课还是很难的，大家要跟上思路、跟上节奏。
二、行文脉络1、总-分2、分-总3、总-分-总4、分-总-分5、分-分【注意】1.前两节课讲解了中心理解题，要找文段的中心、核心话题，做题时要两手抓，即抓重点词和行文脉络。
重点词包括关联词、主题词、程度词。
（1）关联词是比较重要的一类，也是考查较多的一类，包括四类：②因果关系：结论词之后是重点。
③必要条件关系：对策（“只有”之后“才”之前）是重点。
④并列关系：要概括全面、完整。
（2）主题词：是文段谈论的核心话题。
如果在例子中高频出现某个词，需注意这不是文段的核心话题。
高频词不直接等于主题词。
（3）程度词：起到语气加强的作用，如“更”“最根本”“最突出”等词语，程度词所在的句子是文段重点。
2.做题时不能只看重点词，要结合行文脉络一起分析。
行文脉络没有那么直接、明显，包括以下五种：（1）总-分，最基础，强调总句（中心句）在文段靠前的部分。
（2）分-总，非常基础的一种结构，强调中心句在文段尾句的部分。
（3）总-分-总，是由“总-分”结构变来的，在“总-分”的基础上对观点再次进行强调。
（4）分-总-分，是由“分-总”结构变来的，在“分-总”的基础上再次进行分述句的解释说明。
（5）分-分，即并列结构，文段是一系列案例，做题时要高度概括，并概括全面。
公务员周末精讲班言语理解
公务员周末精讲班言语理解、判断推理能力参考答案（6月18日）一、选词填空（一）实词的辨析与运用一、注意从词语搭配的角度进行第一步辨析和排除例1、B 例2、B二、从近义词的词义本身异同来辨析例1、C 例2、A八、要结合语境来分析近义词的差异例1、C 例2、C九、要注意从词性的不同来辨析例1、B 40、B十、对于组合选项要善于采用排除法例1、D 例2、C真题举隅1．C 2．A 3．D 4．A 5． C6．A 7．D 8．B 9．C 10．C11．C 12．D 13．B 14．A15．C 16．A 17．D 18．A强化练习1．1．D 2．C 3．B 4．B5．D 6．B 7．A 8．A（二）.虚词的辨析与运用真题举隅1．B 2．B 3．B 4．A 5．B 6．D强化练习1．B 2．A 3．D 4．A 5．A6．B 7．D 8．A 9．B 10．D（三）.成语的辨析与运用真题举隅1．B 2．D 3．A 4．D 5．C 6．A7．D 8．C 9．D 10．A 11．B 12． B13．B 14．D 15．C 16．A 17． B 18．A 19．C强化练习1．B 2．A 3．A 4．B 5．A6．D 7．B 8．A 9．D 10．C二、语句表达一、用词不当经典例题例题、B强化训练练习1、D 练习2、D二、搭配不当经典例题例题、A 例题、B强化训练练习1、 C 练习2、C三、成分缺省强化训练练习、C四、语序不当经典例题例题、B强化训练练习、D五、前后矛盾强化训练练习、D六、表意重复强化训练练习、1．“值得”与“可”重复，可将“值得”去掉。
2．“否则”中“否”与“单靠自己”重复，可将“否则”或者“单靠自己”去掉其一。
3．“学员”与“学习”重复，可将“也参加了学习”去掉。
4．“事故原因”可能包括“设备的质量问题”，可将后者去掉。
5．“截止日期”就是“最后一天”，二者取其一即可。
6．“苟同”即“随便、随意地赞同”，可将“随便”去掉。
言语理解与表达讲义
第一章导学第一节言语理解与表达概述一、言语理解与表达的作用所谓言语理解与表达，指作为公务员运用语言文字进行交流和沟通的能力。
人与人之间的交流与沟通有许多种途径，其中言语活动是非常重要的交际手段。
言语活动是人类运用语言的过程。
语言是人类社会中人们传递信息、进行交流的必不可少的重要工具，是这个社会的每一个成员都必须具备的最基本的能力。
语言作为一种独特的社会现象和符号系统，必须具备语音、词汇和语法等基本要素。
言语的理解实质上也就是在言语感知的基础上在头脑中建立语义的过程。
言语的理解有不同的水平。
词是言语材料中最小的意义单位，各种复杂的语义都是借助于词来表达的。
言语的理解必须以正确理解词的意义为基础。
因此，对单词的理解是言语理解的初级水平。
若不理解就谈不上言语的理解。
但是，对各个单词的理解并不意味着就能理解由个别单词所构成的短语和句子。
短语或句子不是个别单词的简单堆砌，它在言语交际中是作为一个整体的意义而被使用着。
句子的情况更为复杂。
它不仅有一定的语法关系，语法关系不同，语义也不同；而且，同样一句话，在不同的语境中有不同的意义。
因此，对短语和句子的理解是言语理解的较高水平。
言语理解的第三级水平是对一段语言文字所要表达的目的或意图的理解。
与前两级水平相比，听出言外之意，难度要大得多。
绝大多数时候，这种理解不仅反映了一个人的言语能力，还反映了他的思维水平、文化修养、道德修养和审美修养，甚至反映出他作为一个现代人的气质、性格和精神面貌。
言语的表达是由思想到说话或写作的过程。
不论是口头言语的表达，还是书面文字的组织，都反映了一个人运用某种语言形式来达到其预定的目的和意图的过程。
言语理解与表达测验，主要测试应试者对现代汉语的理解与表达能力，这种能力主要是针对应试者的书面理解和表达能力，侧重于考查应试者在言语理解的正确性、言语表达的规范性、言语表达的准确性与完整性等方面的能力。
因此，应试者一定要提高自己言语理解与表达能力，以适应现代社会和公务员素质的要求。
言语理解与表达 深度精讲班讲义
目录言语理解与表达概述 (1)第一章主旨概括题 (2)知识点：递进复句 (2)知识点：转折复句 (3)知识点：因果复句 (4)知识点：必要条件复句 (6)知识点：并列复句 (7)知识点：行文脉络 (9)第二章意图判断题 (11)第三章细节理解题 (14)第四章语句排序题 (17)第五章逻辑填空题 (20)言语理解与表达概述我的笔记第一章主旨概括题✓知识点讲解我的笔记知识点：递进复句✓知识点讲解【典型格式】不但……，而且……。
如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然景色很美。
【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光而且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是【多重递进】不但……，而且……，甚至……【典型例句】1）黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。
2）寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。
3）犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。
4）来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。
【例1】某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖于专门的行销部门外，还需要有优异的产品、精密的市场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。
如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不和，或是公司各部门无法有效地整合，都会让行销运作无法顺利有效地进行，难以发挥应有的强大威力。
这段文字主要强调的是( )。
A.该公司各个部门的有效整合是其成功的关键B.注重团队合作是该公司取得成功的宝贵经验C.成功的行销运作可以给企业带来巨大的经济效益D.行销部门只有与其他部门紧密配合才能更好地发挥作用【例2】家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾，但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺术，不仅能缓解这些矛盾，而且会促进家庭成员文明水准的提高。
事业单位专项讲练班行测讲义-言语理解-学生版
目录第一篇选词填空 (1)第一章题型及题型特点 (1)第二章上下文关系分析能力 (1)第三章词语辨析 (13)第四章虚词辨析 (20)第五章综合训练 (22)第二篇片段阅读 (30)第一章题型概述 (30)第二章主旨观点题 (31)第一节主题词筛选能力 (31)第二节行文脉络分析能力 (35)第三章细节判断题&文意推断题 (46)第四章其他题型 (51)第三篇语句表达 (55)第一章语句排序 (55)第二章语句衔接 (62)第三章病句辨析 (68)第四章成语使用 (72)第五章读音及错别字 (75)第六章标点符号 (77)第七章修辞手法 (79)第八章词语使用 (81)第九章语法结构 (83)第四篇文章阅读 (85)（一）从形式上分（二）从考查的词语角度分第一篇 选词填空第一章 题型及题型特点一、基本题型二、题型特点第二章 上下文关系分析能力一、解释关系真题回顾“破窗理论”认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又未得到及时维修，别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。
那么在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、蔓延。
“破窗理论”在社会管理和企业管理中给我们的是：必须及时修好“第一个被打碎的窗户玻璃”。
我们中国有句成语叫，说的正是这个道理。
填入划横线部分最恰当的一项是：A.原理防患未然B.诱导未焚徙薪C.启事未雨绸缪D.启示防微杜渐（一）判定方法1．有判定标志2．无判定标志（二）应用☆例题1【给定材料】业内人士普遍认为：从二手房土地增值税政策本身的特征、先行经验和市场大势来看，这无异于，实质性效果一时难以看到。
【考点梳理】►I.请找出材料中提示解释关系的标志，并找出对应空白处的呼应点。
【真题再现】►I I.填入划横线部分最恰当的一项是：A.釜底抽薪B.扬汤止沸C.隔岸观火D.削足适履☆例题2【给定材料】在宇宙太空中，地球原是一条很安全的、很舒适的小飞船。
行政能力测试言语类考试讲义
行政能力测试言语类考试讲义一、考试方法国家公务员考试是一项全国性的考试，这意味着内蒙古的考生必须和全国的考生竞争相同的职位。
我们先来做一个swot分析。
Swot代表英文四个字母，strength, weakness, opportunity and threat.分别代表优势、劣势、机会和威胁。
我们有什么优势和劣势？优势是我们大家都参加过高考，我们用的是全国卷，表示我们的智能水平和答题习惯与全国考生是一致的。
劣势是我们处于北方，对全国的情况不甚了解，知识体系不够全面，这在对付常识题目时会有所显现。
机会面前人人平等，但是你要选择的是你能抓住的概率大的机会，比如，我想考外交部，对不起，你必须外语好，而且必须是小语种，我现在学可能已经来不及了，就好像我想早恋可是已经晚了！我们单位有一位就考外交部，没有考上，后来和他男朋友一起去了瑞士。
所以要选择那些有可能考上的竞争压力相对不大的职位，报名人数不是很多的职位。
我2008年考试的时候，我们单位要8个人，所以考上的概率还是有的。
威胁是我们面对的是残酷的竞争，第一关是笔试，你要在所有的考生当中脱颖而出，就要做充分的准备，而且必须对自己有充分的信心。
机会只青睐有准备的头脑。
任何笔试的核心都是考察单位时间的正确率。
行政能力测试考试时间是2个小时，有135道题目，每一题的答题时间是53.3秒。
因此，考生在一分钟以内无法答出答案，就意味着为后面的题目留下了时间压力，有可能无法答完全部题目。
这就要求大家必须提高做题目的速度，做到不瞻前顾后，不犹犹豫豫，要果断，同时对不确定的答案要在题目前面用铅笔打钩，便于返回头来再检查。
如果不会，就要学会蒙答案，或者果断放弃思考，答下一题。
如果连续出现不会做的题目，要稳定心情，学习阿Q精神，对自己说我不会别人也不会。
这就是我要讲的狗熊理论。
有两人被狗熊追赶，一个对另一个说，你快跑啊！另一个说，我没必要费劲全力，只要比你跑的快就可以了。
因此，你不必求全责备，只要在所有考生中脱颖而出，进入面试就可以了。
言语理解与表达统一讲义
言语练习一1.无论导演还是监制，都是非常复杂的工种，经验的积累非常重要。
没有经历过片场的摸爬滚打，在现场的执行能力就会有问题。
因此，在一些电影产业成熟的国家，新人从学校毕业之后，要先在制片厂当学徒，从写剧本开始，再经过副导演、执行导演等环节，在各方面技能掌握齐全之后，最终成长为一名合格的导演，此后再“导而优则监”。
下列哪句话最能概括这段文字所包含的道理？A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C. 天才是1%的天赋加99%的努力D. 不想当将军的士兵不是好士兵2.专家认为，家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年出现心理精神问题，继而迷上网游的原因之一。
家庭是孩子体验情感、发展情商的关键场所。
如果家庭不能给孩子提供需要的安全感、尊重、亲密与爱，孩子很有可能在网游中逃避恐惧和孤独，寻求安慰。
忙于工作的父亲和爱批评唠叨的妈妈往往“善于”制造这样的情感生态。
如果一个充满冒险精神、追求刺激的男孩过着单调和一成不变的生活时，网游世界自然显得精彩无限。
这段文字的主要说明（）。
A. 应尽可能地保证孩子的情感供给B. 情感缺位容易使孩子沉迷于网游C. 亲子关系和谐可使孩子冷落网游D. 应创造满足孩子个性的情感生态3.上世纪90年代以来，随着高新技术的发展，地震预测研究开拓了新领域。
一些国家应用现有卫星信息开展各方面研究，并初步显示出地震活动与区域性和地方性异常相关联。
上世纪后期，一系列全球性重大地球科学计划的实施取得了许多重要进展，为人类探索地球、了解其内部结构提供了大量科学资料，并为地震预测研究提供新的基础。
对这段文字概括最恰当的是：（）A. 科学技术的发展为地震预测的发展带来了更多可能性B. 目前的地震预测准确度已经达到了一个较高的程序C. 区域性和地方性异常能较为准确地预测地震的发生D. 目前的地震预测能力尚处于初级阶段，与社会需求相距甚远4.据报道，某收视的亲子节目核心观众群女性观众占比近2/3。
公务员考试【差异题】北京言语差异题 (讲义 笔记)
【第 11 季-差异题】北京言语差异题（讲义）坚持知行合一、工学结合。
人才培养方面，学校应与企业联合制定相关方案，及时将新技术、新工艺纳入教学内容，强化学生实习实训。
根据社会需求优化学校专业设置，原则上每 5 年修订 1 次职业院校专业目录，学校可依据目录灵活自主设置专业。
建设一批校企“双元”合作开发的国家规划教材，并定期更新，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。
推动校企全面加强深度合作。
职业院校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业等方面开展合作。
学校积极为企业提供所需的课程、师资等资源，企业应当依法履行实施职业教育的义务，利用资本、技术、设备和管理等要素参与校企合作，促进人力资源开发。
政府应建立产教融合型企业认证制度，对进入目录的产教融合型企业给予“金融财政土地信用”的组合式激励，厚植企业承担职业教育责任的社会环境。
打造一批高水平实训基地。
加大政策引导力度，各级政府需着力建设一批高水平的产教融合实训基地，（甲）多种资源，（乙）开放共享，（丙）区域内学校和企业，进一步加强合作。
鼓励职业院校建设或校企共建一批校内实训基地，提升重点专业建设和校企合作育人水平。
积极吸引企业和社会力量参与，指导各地各校借鉴德国、日本、瑞士等国家经验，探索创新实训基地运营模式。
提高实训基地规划、管理水平，为社会公众、职业院校在校生取得职业技能等级证书和企业提升人力资源水平提供有力支撑。
多措并举打造“双师型”教师队伍。
从 2019 年起，职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才可适当放宽学历要求，加强职业技术师范院校建设，优化结构布局，引导一批高水平工科学校举办职业技术师范教育，实施职业院校教师素质提高计划。
另外，2020 年起基本不再从应届毕业生中招聘。
在职业院校实行工程技术人员、高技能人才直接考察的方式公开招聘。
公务员省考笔试方法精讲-言语3（讲义+笔记）
公务员省考笔试⽅法精讲-⾔语3（讲义+笔记）⽅法精讲-⾔语3（笔记）⽅法精讲-⾔语3（笔记）【注意】本节课为⾔语理解与表达的第三节课，如果有同学前⾯两节课没听，记得要听回放补上，保持学习的连贯性。
第三次课学习重点内容：①中⼼理解题中⼼句及分述句的特征②细节判断题解题思维及错误选项特征【注意】本节课学习内容：1.中⼼理解题中⼼句及分述句的特征：（1）前两节课主要讲解了关联词（包含：转折关系——转折之后是重点；因果关系——结论是重点；必要条件关系——必要条件是重点，主要以对策形式考查；并列关系——没有重点，需归纳概括）、主题词（⽂段谈论的核⼼话题，把握主题词可快速锁定答案）、程度词（起语⽓加重、强调的作⽤，如“更”“重要的是”）。
（2）把握⾏⽂脉络，即掌握中⼼句和分述句的特征。
2.细节判断题解题思维及错误选项特征。
⼆、⾏⽂脉络1、总——分2、分——总3、总——分——总4、分——总——分5、分——分【注意】⾏⽂脉络：解题时需重点词与⾏⽂脉络结合使⽤，共同找准中⼼句。
1.总——分：⾔语中最基础、最重要的结构，⽂段重点在前半部分。
2.分——总：⾔语中最基础、最重要的结构，⽂段重点在最后。
3.总——分——总：在“总-分”结构的基础上加个“总”，对前⽂观点再次进⾏强调，是对“总-分”结构的变形。
4.分——总——分：在“分-总”结构的基础上对总句进⾏⽀撑论证，是对“分-总”结构的变形。
5.分——分：为并列关系，即⽂段没有重点，要全⾯概括。
6.分析⽂段⾏⽂脉络的⽬标是找中⼼句（总句），区分⽂段是哪种⾏⽂脉络不是⽬标。
理论要点：把握中⼼句及分述句特征中⼼句特征：观点（对策、结论、评价）分述句特征：1.举例⼦：“⽐如”“例如”“……就是例证”等2.调查报告、数据资料等3.正反论证4.原因解释5.并列分述【注意】1.理论要点：把握中⼼句及分述句特征。
当中⼼句不明显时，排除分述句，剩下的句⼦即为中⼼句。
2.中⼼句特征：（1）解决问题的对策：如⽂段结构为“提出问题+分析问题+解决问题”，则对策代表作者的观点。
月日上午广东国考言语课学生讲义
答案：I-5CBCDA 6-10BCACBII-15CBBAA 16-20DAAAA21-25BBCDC 26-30CABAA31-35BDBBC 36-40BDCBD41.A1.我只不过是替他______ 了几句，说明了事实的真相。
A.辩护B.辩解C.辩白D.辨证2.说话，写文章，第一要简明扼要，做到________ 。
第二要朴素、自然，防止________ 。
A.言之成理矫揉造作B.言简意赅矫揉造作C.有的放矢言不由衷D.言之成理拖泥带水3.血管是人的生命之河，堤坝薄弱，随时可能因“决堤”而危及生命，若河流阻塞，则循环受阻， _______ 。
A.后患无穷B.遗恨无穷C.危在旦夕D.身心交病4•有研究表明，生物达灭绝在历史上发生过二十几次，大约每2600万年发生一次，似乎具有 _____ 。
对于物种大灭绝的发生是否真的如此频繁和有规律，还有争议。
但即便是最______ 的估计，也认为至少有5次物种大灭绝是非常明显的。
A •必然性乐观B •规律性简单C.突发性粗略 D •周期性保守5.以下各句中，加下划线的词语使用不恰当的一项是：A、习习的风轻掠过河面，微波粼粼，投射长廊斑驳的白墙上，竟是我说不出的美轮—美奂。
B、但诉来作文，避忌已甚，有时骨鲠在喉，不得不吐，遂亦不免为人所憎。
C、一个腐败分子被查办了，固然是咎由自取，人们会拍手称快，但同时更应引起有关部门深刻的反思。
D、冤案一再发生，而又迟迟没有体制上和制度上的进一步完善，这恐怕正说明了我们的反思多属于文过饰非。
6. ______________________________ 再卑微的人也有不容他人的的自尊。
填入横线部分最恰当的一项是：A、猥亵B、亵渎C、侵犯D、干涉7. __________________________________________________ 都说眼下属于图像时代。
且不说电视、电影、光盘等 ______________________________________ 着文化消费和阅读走向，单单老照片、老漫画、老插图等等历史陈迹的____________ ，便足以表明人们已不再满足于在文字里感受生活，感受历史了。
8月27日周六上午北京广东国考言语课学生讲义
1-5DCCDB 6-10BCBAD11-15DDCBD 16-20BCDCD1.下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（）。
A．在适当的阶段对所学知识进行及时的总结，是李波同学取得优异成绩的一条成功经验B．《哈利波特》这部科幻大片对我来说有较大的兴趣C．一则小品的好坏，不仅在于构思的巧妙，语言的诙谐幽默，还要考虑观众的文化背景和历史传统D．在市场取向的社会环境中，借由文化创意产业发展不那么庸俗化和低劣的产品，早已不是一件令人大惊小怪的事2.每天面对繁忙的交通，我们总觉得它是无序的。
一旦拨云见日，会发现在这“混乱”之下依然存在着群体协作：每一辆车都有其目标，每一个驾驶员都努力避免交通事故，这是个体行为；在路上行驶时，汽车首尾相连，车距狭小但并不碰撞，车距加大时就加速，车距小时就减速，这就是群体协作。
如果拒绝协作，马路将会成为废铜烂铁的堆积地。
有趣的是，这主要并不是交警指挥交通的结果，而是每一位驾驶员追求自身目标后的无意结果。
这段文字意在强调（）A.个体行为是群体协作的基础B.个体行为与群体协作并不矛盾C.群体协作是个体实现目标时自然体现的结果D.群体协作是人类社会生活中非常重要的因素3．《竹书纪年》的整理者也受到后世的一都独尊制度和思想的影响，在整理此书时，有意删掉了一些不符合“更不徙都”的材料。
然而这样删削，却为人们廓清那些本来就不易弄清的遥远的历史问题带来了更多的麻烦。
幸好有一些文献，特别是《括地志》又将“更不徙都”以外的一些材料拾掇起来，乍看上去这些材料是相互矛盾的，实质上却是客观事实的反映。
对这段话的主旨的概括最恰当的一项是（）。
A．《竹书纪年》并不是一部完整意义上的史书，因为它隐瞒了一些事实B．史书中关于一些历史事实的记载往往自相矛盾C．不同史书之间的交叉验证有助于我们发掘历史的真相D．封建独尊制度的流毒遗害至今，对于考古学是一个严峻的挑战4．英特尔表示，其新一代处理器已经不再使用铅作为原料，预计到2008年将停止使用卤素。
公务员语言类试题及答案
公务员语言类试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，使用正确的一项是：A. 一诺千金B. 一诺千斤C. 一诺千钧D. 一诺千金答案：A2. “不以规矩，不能成方圆”出自：A. 《孟子》B. 《论语》C. 《中庸》D. 《大学》答案：B3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的力量。
B. 他不仅学习好，而且思想品德也很好。
C. 为了提高工作效率，我们采取了许多有效措施。
D. 他因为迟到了，所以受到了老师的批评。
答案：C4. “桃李不言，下自成蹊”的意思是：A. 桃树和李树不结果实。
B. 桃树和李树不开花。
C. 桃树和李树不言语，但树下自然形成小路。
D. 桃树和李树不结果实，但树下自然形成小路。
答案：C5. 下列成语使用正确的一项是：A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 画饼充饥D. 画地为牢答案：A6. “学而不思则罔，思而不学则殆”出自：A. 《庄子》B. 《老子》C. 《论语》D. 《大学》答案：C7. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一头狮子一样勇敢。
B. 他像一头牛一样勤劳。
C. 他像一只狐狸一样狡猾。
D. 他像一只狗一样忠诚。
答案：A8. “温故而知新”的意思是：A. 复习旧知识，学习新知识。
B. 复习旧知识，发现新问题。
C. 复习旧知识，获得新见解。
D. 复习旧知识，掌握新技能。
答案：C9. 下列词语中，使用错误的是：A. 一言九鼎B. 一言九顶C. 一言九鼎D. 一言九鼎答案：B10. “塞翁失马，焉知非福”的意思是：A. 坏事可能变成好事。
B. 好事可能变成坏事。
C. 坏事一定是坏事。
D. 好事一定是好事。
答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 请填写下列句子中的空缺部分：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”出自______。
答案：《论语》2. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这句诗出自______。
(8月13日-8月20日讲义)判断推理
追梦公考2017行测核心考点分析班判断推理∙定义判断篇主讲：花信时间：8月13日、8月14日找准要点并正确理解要点。
一个看似简单，又难以得满分的模块，等你去征服！13年国考86．职业认同是指个人对所从事的职业主观建构的、与职业特征联系在一起的认知和感受，常常包括职业角色的意义感和价值感、职业是否有乐趣和吸引力等。
职业认同分为过程性职业认同和状态性职业认同。
其中过程性职业认同是指个体从自己经历中逐渐发展出的认同自己职业角色的过程；状态性职业认同是指个体当前对自己所从事职业的认同程度。
根据上述定义，下列属于过程性职业认同的是（）（2013年国考86题）A．身为一名警察，老张几十年如一日，始终将维护公共安全的原则牢记于心B．李老师凭借自己灵活的授课方式赢得最佳教师奖，为此她深感自豪C．听完老党员的模范事迹，小赵顿时感觉到作为一名党员干部身上肩负的重任D．陈医生行医多年，“救死扶伤”四个字已从字面意思转变为人生追求87．获致身份是指一个人经历某种公开的、具有竞争性的奋争或因具备某种特殊的本领而获得的社会地位。
根据上述定义，下列选项符合获致身份说法的是（）（2013年国考87题）A．生子当如孙仲谋B．王侯将相宁有种乎C．忠臣必出孝子之门D．上品无寒门，下品无士族88．制度的反功能指的是该制度实现了系统的某些功能之后而产生的副作用，诸如破坏该系统的内部协调、稳定关系，造成系统内部冲突，对系统良性运行产生破坏作用等现象。
根据上述定义，下列涉及制度的反功能的是（）（2013年国考88题）A．某校实行绩效考核，实行一段时间后引发了教师争抢上课、乱发文章等一系列问题B．某售楼处规定销售额可以提成，结果某销售员一个月卖房近50套C．一对夫妻新婚后实行家庭消费AA制，一段时间后觉得不方便就取消了D．某部门实行人性化管理，结果上班迟到现象反而比实行考勤制度时减少了89．优势富集效应是一种起点发展理论，是指起点上的微小优势经过关键过程的级数放大，产生更大级别的优势积累。
最全公务员考试—言语理解与表达讲义
第一章选词填空第一节近义词辨析一、近义词解题思路指导1.辨析词语的感情色彩【例1】（2010年国考第1题）“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。
”爱好古典诗歌的中国人包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分________三分________。
然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．自豪遗憾 B．无奈悲伤C．感伤埋怨 D．骄傲惭愧【例1】 A【专家详解】本题的第一个空，词根据感情色彩很明显的分为两类，一类是积极的：自豪和骄傲；一类是消极的：感伤和无奈。
本段材料中，划线部分的句子具有承上启下的作用，前文“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。
”从句子的语气中可以体现中国人对古典诗歌的骄傲自豪之情，后文转折关键词“然而”说明后文的意思与前文相反或相对，选项中只有A.D项的两个备选词有相反意思，同时最后一句反问句语气上更多的是透露遗憾之情，故选项A更合适。
【例2】美元贬值可以有效提高美国企业的国际竞争力，同时打击其他国家对美出口能力。
而促使美元贬值的有效手段就是推高市场的原油价格，使人们对经济前景持______态度，______美元下跌。
填入划横线部分最恰当的一项是：（）A．悲观带动 B．观望遏制C．怀疑阻止 D．乐观导致【例2】A【专家详解】解答本题利用排除法，通过观察：遏制、阻止、导致都是感情色彩不好的词语，通过原文中的“可以有效提高……”可以知道作者是希望贬值的，所以应该选择一个带有积极性的词汇，带动是个积极的词汇。
遏制：制止；控制：比如遏制对方的攻势、遏制不住的激情。
阻止：使不能前进；使行动停止。
比如：别阻止他，让他去吧。
导致：引起；造成(常用于不好的结果)。
比如导致失明、导致犯罪。
【例3】我们每一个人生来都是一样的，而且在我们的身上还随带着很多不好的东西。
譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪懒好闲，这便种下了的种子。
北京公务员考试行测言语理解与表达专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)
北京公务员考试行测言语理解与表达专项强化真题试卷1(题后含答案及解析)题型有：1.阅读以下文字，完成下面问题成语是习用的固定词组，在汉语中的多数由四个字组成。
“四字格”是汉语成语的常见形式，也是汉语使用者最喜欢的形式之一。
吕叔湘先生曾这样指出：“四音节好像一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落，最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主。
启蒙课本的《千字文》、《百家姓》、《李氏蒙求》、《龙文鞭影》等等都是四音。
亭台楼阁常有四言的横额。
流传最广的成语也是四言为多。
”为什么“四字格”成语备受使用者喜爱呢?其中有诸多原因。
首先，因为它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式，它最符合汉语文化中“以偶为佳”、“以四言为正”的审美要求。
“以偶为佳”是古人崇尚对偶的美学观，本质上也是认识世界的哲学观。
古人对客观美的认识，就是成双成对的：“天”和“地”，“方”和“圆”，“日”和“月”，“山”和“川”等等。
反映在文学艺术上，对联要求上下两联字数、结构相同，平仄相对；诗歌讲究对仗，尤其是律诗，颔联和颈联是一定要用对仗的。
古人之所以格外重视四言，是因为“四言”是唯一的字数较少却既能一次四分又能两次偶分的一种形式，最能体现“以偶为佳”的要求。
从语言内部考察，“四字格”结构灵活多变，它几乎能配置任何一种语法关系，满足结构变化的需要。
再从音律上看，“四字格”大多能平仄相间，体现出汉语声调特有的节奏感和音乐美。
由此可见，汉语成语在形式上选择了“四字格”，其根深深扎在汉语文化的土壤中。
从现代心理特点来分析，它能提高记忆的效率。
可见，“四字格”作为汉语文化特有的一种“经典”形式，确有它的精妙之处。
从内容上看，成语也是汉族语言文化的精华所在。
出自寓言故事的成语如狐假虎威、守株待兔等，这些成语都具有深刻的教育意义，闪动着智慧的火花。
出自神话传说的成语如点石成金、南柯一梦等，这些成语往往反映某种精神或说明某个道理，使人们受到鼓舞或得到启示。
出自历史故事的成语如一鼓作气、纸上谈兵等，这些成语，有些是历史事件的概括，有些则是历史人物的言行。
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1-5CAACA 6-10CABAD11-15DACBC 16-20ACDAB21-25ABDDA 26-30DBADD31-35DCDBB 36D1. 现在有的人，遇到问题，就相互，谁也不肯主动承担责任。
A. 责备B. 推托C. 推诿D. 谦让2. 讲诚信，就应说到做到，对作出的承诺决不能______。
A. 食言B. 失言C. 逃避D. 扯谎3．这次国际金融危机______了中国特色发展模式的优越性，中国积极应对国际金融危机，并以本国经济增长为相关国家和经济体______困境提供市场和资金支持，进而在国际危机治理和国际机构改革进程中发挥了建设性作用，改善了国际形象，提升了道义感召力，国际社会开始重新______中国发展模式。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.凸显摆脱审视B.显现走出注视C.表明远离注意D.突显去除思考4、林则徐小时去应童子试，因人群拥挤，他的父亲就扛着送他进考场。
考官见他父子这副样子，开玩笑道：“骑父作马”，引起______，弄得林则徐父亲十分尴尬。
谁知，林则徐脱口而出：“望子成龙”。
满场为之______。
林则徐的回答既解除了父亲的______，又道出了父亲盼儿成材的的心情，一时传为佳话。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.拍手叫好惊喜欲狂窘境B.唏嘘一片惊愕失色困境C.哄堂大笑惊叹不已窘迫D.一片喝彩惊叹不已尴尬5．守住人生的底线是做人的起码要求，需一辈子努力践行。
现实生活中的一些细枝末节，往往也_______人的品格，拷问人的_______。
A．检验灵魂B．锻炼内心C．表现精神D．反映意志历史是前进的历史，历史也是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。
人们总会在_____ 之后，认认真真地_____历史的是非功过。
然而，无论什么样的历史，什么时段的历史，当它面对一个人的时候，总是会毫不留情地_____他的灵魂。
填入画横线部分最恰当的一项是：（）A.事过境迁评价拷问B.尘埃落定回顾净化C.痛定思痛检验感化D.物是人非反省触动6．大自然能给我们许多启示：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要_______。
A．共同努力B．自食其力C．齐心协力D．尽心尽力7．父亲像一座山，所以在很多时候，感受父亲就像爬山。
山越高越雄伟，则越难爬到顶峰，越不容易看到他的_______，越无法领悟他的_______。
A．全部真谛B．壮丽奥妙C．广阔精华D．精妙内涵8．十多年来，香港与中国内地的经济、社会和文化交流得到了进一步发展。
香港的四大基础竞争力是：由独立司法机构支撑的_______的法律机制，的贸易环境，廉明的政府，信息的自由交流。
A．完备优秀B．完善优越C．完好充分D．完足良好9.要加大制度层面上的改革力度，着力调整经济结构和转变经济发展方式，着力提高经济增长的质量和_______，着力解决民生问题。
A．效益 B．收益 C．利益 D．利润10.谁也不可能再造出一个Google来，除非___________，在Google的弱点里做新文章。
这几乎是所有新搜索引擎的_______。
A．别出心裁困境B．改弦更张挑战C．反戈一击出路D．另辟蹊径共识11．终于，许多人开始相信他们自己对一切__________，于是，消极情绪开始__________。
最后，困境中的公司的终极病态------推卸责任-------占据了主导。
A．无可奈何集中B．无所不知延伸C．无计可施扩散D．无能为力蔓延12.带薪休假是现代社会的文明_________，它可以让职工灵活地制定度假、休闲计划，享受自由闲适的生活，充分体现了对劳动者_______权的尊重。
A．制度休息 B．方案劳动 C．方式生存 D．体制健康13.当大家集体________痛苦的时刻，能表现出同情心的领导者往往会采取一些公开的行动，这种行动能_________人们的痛苦。
A．担当防止 B．承担消除 C．遭受减轻 D．忍受阻止14.以今人之思维、生活、观念理解历史，总是一种_________的态度。
然而要理解中国古代建筑文化，就不能不贴近古代的人或当时人的心态。
A．绝对 B．旁观 C．随意 D．批判15. 据一份资料统计，日本每年约有5000名老人自杀，占自杀人数的3／10，称得上世界“老人自杀大国”。
而其中离婚男性的自杀率为有配偶者的8倍，离婚女性自杀率为有配偶者的4倍。
这段话直接支持的观点是（）。
A. 日本老人经济负担重，生活压力很大B. 自杀者多半患有老年性精神病C. 鳏寡孤独是日本老人自杀的一个重要原因D. 在日本，老年离婚的现象较普遍16. 尼龙的强度，比棉花高两三倍，比羊毛高四五倍。
一般直径为1毫米的尼龙丝，可以吊起100公斤的东西，一根手指粗细的尼龙绳，可以吊起一辆满载的卡车!这段话主要讲的是（）。
A. 尼龙的强度B. 尼龙的用途C. 尼龙的神奇D. 尼龙、棉花和羊毛的比较17.在社会生活中，人的角色支配了我们的感知，我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引，往往缺乏对角色之外人的内心深处的了解，因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。
这段话直接支持的观点是（）。
A. 在社会生活中，人们都要充当各式各样的角色B. 我们在社会中的认识是建立在对各种角色的理解之上的C. 缺乏对角色之外人的了解，就会产生主观化或表面化认识D. 避免角色的影响，才能对社会中的人有更客观深刻的了解18. 瑞士汽车的普及率很高，平均两人就有一辆，对富有的瑞士人来说，买辆豪华的“奔驰”或“林肯”轿车根本不在话下。
然而，瑞士公路上行驶的大多数是“本田”、“大众”等普及型轿车，以及一些叫不出名的甲壳虫车。
瑞士是“手表王国”，所产的“劳力士”、“雷达”和“欧米茄”等品牌手表名扬世界。
以瑞士人的收入，花几千元买块“劳力士”只是很小的开支，但瑞士人大都戴普通手表，有的年轻人戴的甚至是塑胶电子表。
最适合做本段文字标题的是（）。
A. 手表王国B. 汽车乐园C. 富裕的瑞士人D. 瑞士人的时尚19. 森林与水血脉相依，森林作为陆地生态系统的主体和自然界功能最完善的资源库，具有调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、改良土壤、减少污染等多种功能，对保护人类生态环境起着决定性和不可替代的作用。
森林可以涵养水源。
据专家研究，森林对降雨有着重新分配的作用，25％的降雨量可为植被蓄存吸收。
一般认为，5万亩的林木就相当于一座100万立方米的水库。
这段话主要谈论的是（）。
A.保护森林的重要性B. 保护水源的重要性C. 人类生存的生态环境D. 水与森林的依存关系20. 中国的专利申请平均每年以48％的速度增长。
中国的专利实施只占专利总量的20％～30％，与国外达80％的实施率相比，专利差距很大。
在中国专利申报总量中只有15％来自于企业，而发达国家的专利申请80％来自于企业。
这段话支持了这样一种观点，即（）。
A. 中国科技创新进步势头迅猛B. 中国的科技创新不仅要注重开发研究，更要加强推广和实施科技成果C. 中国科技创新水平与国外相比差距很大D. 中国企业不像科研院所和高校那样重视科技创新活动21. 目前，研究人员尚不能确定，是先有抑郁症，还是先有沉溺网络，但有一点是肯定的，即两者之间是一种恶性循环。
抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络，有抑郁症状的青少年基本没有生活目标，网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸引力，虽然网络世界四通八达，但沉溺其中的青少年内心却异常孤独。
这段话支持了这样一种观点，即（）。
A. 抑郁症和沉溺网络两者之间存在一种恶性循环，对青少年的负面影响极大B. 网络世界四通八达，但沉溺其中的青少年内心却是异常的孤独C. 抑郁症可以使青少年更加沉溺于网络世界D. 有抑郁症状的青少年基本没有生活目标，网络游戏中获得的虚拟奖励对他们来讲很有吸收力22. 人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。
似乎成绩好的孩子将来就有出息。
其实，这种看法是不全面的。
不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之一。
这段话主要支持的观点是（）。
A.考虑如何提高孩子的智力是错误的B. 应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展C. 科学家的成功归根结底取决于非智力因素D. 只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩23. 森林是人类文明的摇篮，是最直接影响人类能否生存下去的生态因子。
森林吸收二氧化碳，释放氧气，以此平衡着大气二氧化碳的比例，据估计，世界上的森林和植物每年产4000亿氧气。
森林是造雨者，不但影响降水量，且减缓山坡上的土壤侵蚀。
这段话主要支持了这样一种论点，即森林（）。
A. 是造雨者B. 是“天然氧吧”C. 是人类文明的摇篮D. 是人类生存环境的重要组成部分24. 中国资源价格主要存在两大方面的问题，一是资源价格基本上是政府定价或政府指导价，只反映了资源开发成本，没有全面覆盖环境破坏成本和安全生产成本，资源税也很低，更重要的是没能真实反映市场供求关系资源稀缺程度，致使资源价格偏低；二是资源性产品之间比价关系不合理。
最能准确复述这段话的主要意思的是（）。
A. 中国资源价格没有真实反映市场供求关系和资源稀缺程度B. 中国资源性产品之间比价关系不合理C. 中国资源价格基本上是政府定价或政府指导价D. 中国资源价格存在着盲目定价和比价关系不合理的问题25. 《中国青年报》载文指出，数十名经济学家认为我国城市贫困问题明显加重。
专家们认为，这样一个庞大的贫困群体可能来自于：国有企业改革和调整导致失业群体，资源枯竭型城市里大量具有正常劳动能力的城市居民，退休较早、仅依靠退休金的老年人，流入城市、成为城市新贫困阶层的大量农村人口。
同时，社会保险、教育培训、医疗保障等制度上的缺位与失效，也在随时随地制造和产生着新的城市贫困人群。
关于这段话，下列说法正确的是（）。
A. 我国城市贫困群体由多种原因形成B. 流入城市的大量农村人口不能算作城市新贫困阶层C. 资源枯竭型城市里具有劳动能力的市民不会贫困D. 退休较早、仅依靠退休金的老年人生活有保障不会贫困26. 即使笔试成绩优秀的考生，对于面试也有心理压力，毕竟面试形式多样，考官提问出奇不意，所以，面试对考生是有挑战性的。
虽然，绝对不可能有万无一失的应试方法，但是，下面的一些建议可以帮助你提高应试能力，增加成功可能性。
由此可推知下面的内容是关于（）。
A. 考官提问的各式问题B. 各色各样的面试形式C. 面试失败的主要原因D. 应试回答的注意要点27. 环境问题一旦发生，再来治理，非但费事劳神，而且难以转变，甚至不可逆转。
因而，“先发展，后治理”的观点不仅是片面的，而且是非常危险的。