福建师范大学840环境学2020年考研专业课初试大纲

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中科院考纲840环境科学基础

中科院考纲840环境科学基础中国科学院大学硕士研究生入学考试《环境科学基础》考试大纲《环境科学基础》考试大纲适用于中国科学院大学环境科学、资源科学和自然地理学等相关专业的硕士研究生入学考试。

《环境科学基础》是环境科学的入门课程，也是报考环境科学及相关学科的硕士生入学考试主要科目之一。

主要内容包括全球性和区域性环境问题、环境污染与保护、环境污染的净化过程、当前人类所面临的可持续发展问题以及环境影响评价、环境规划和环境管理等。

要求考生认识环境科学的性质、研究对象、主要内容和方法；系统掌握环境科学的基本概念、基本原理和基本方法；熟悉典型环境污染的生态效应，了解环境污染的基本净化过程与方法，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

考试内容一. 基本知识1)环境的概念、功能、属性与分类2)地球环境系统的组成及其相互关系3)环境科学的形成与发展，以及研究对象和任务4)环境保护二. 大气环境及其保护1)大气环境的结构和组成以及气象和气候灾害2)大气污染类型及主要污染物的来源和性质3)污染物在大气中的迁移转化及其影响因素4)大气污染的危害5)大气环境保护大气污染防治三. 水环境及其保护1)水环境及水资源2)水体污染物来源及水体污染类型3)主要污染物在水体中的扩散与转化4)水污染的危害5)水环境保护和水污染防治四. 土壤环境及其保护1)土壤环境和土壤的组成和性质2)土壤环境污染物来源及其危害3)土壤环境保护和土壤污染防治五. 生态系统1)生态系统的基本概念2)生态系统的组成、结构、类型3)食物链与食物网4)营养生态金字塔5)生态系统的功能6)生态平衡六. 固体废弃物污染及其危害1)固体废物来源、分类及特点2)固体废物的环境问题3)化学品及有害废物对人类的危害七. 其他环境污染1)噪声污染及其控制2)电磁污染3)光污染4)热污染八. 环境监测与环境评价1)环境监测2)环境质量评价3)环境影响评价4)环境风险评价九. 环境规划与管理1)环境规划2)环境管理十. 全球环境问题1)全球环境问题概念和特征2)全球环境变化i.气候变暖和温室效应ii.土地利用/土地覆被变化和森林锐减3)全球环境污染i.臭氧层空洞ii.酸雨4)生态破坏i.生物多样性减少ii.沙漠化5)人口问题i.人口与资源ii.人口与城市环境问题十一. 可持续发展1)可持续发展2)《21世纪议程》考试要求一. 基础知识1)掌握环境的定义、分类、功能和基本特征2)掌握环境科学的定义和分支体系，了解环境问题的产生及其根源、环境科学的研究对象及其发展方向以及环保概念和措施二. 大气环境及其保护1)掌握大气的结构和化学组成、大气污染的概念以及大气污染类型2)掌握大气中二氧化硫、氮氧化物、悬浮颗粒物等主要污染物来源及其在大气中的迁移转化和影响因素，了解主要大气污染物的危害及防控措施三. 水环境及其保护1)掌握水污染的概念和水体污染类型2)掌握水体中有机物、重金属重要污染来源以及它们在水体中的迁移转化规律3)掌握污染物在水体中的危害及其降解途径4)了解水污染防控措施以及废水处理的基本原则和方法；四. 土壤环境及其保护1)掌握土壤环境污染概念及主要污染物2)掌握重金属、农药、化肥等在土壤中的迁移和转化3)掌握土壤自净作用及影响因素4)了解土壤污染的主要危害及防治措施。

820考研考试大纲

820考研考试大纲考研，即全国硕士研究生招生考试，是中国高等教育体系中选拔研究生的重要途径。

每年的考研考试大纲是考生们复习备考的重要参考。

820考研考试大纲，即2020年的考研大纲，虽然已经过去，但仍然可以为考生们提供一些参考和借鉴。

# 820考研考试大纲概述考研考试大纲主要包括公共课和专业课两部分。

公共课一般包括政治理论、外国语（英语、日语、俄语等）、数学等科目，而专业课则根据考生报考的专业方向而定。

# 政治理论政治理论是考研的必考科目，主要测试考生对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中国特色社会主义理论体系等基本理论的掌握程度。

考试内容通常涵盖以下几个方面：- 马克思主义哲学基本原理- 政治经济学基础- 科学社会主义与国际共产主义运动- 中国特色社会主义理论体系- 当代中国政治、经济、文化、社会等方面的发展# 外国语外国语考试通常以英语为主，测试考生的英语阅读、翻译、写作等能力。

考试内容包括：- 阅读理解：考察考生对文章主旨、细节信息的把握能力- 完形填空：测试考生对文章结构和逻辑的理解- 翻译：包括英译汉和汉译英，考察语言转换能力- 写作：通常包括短文写作和图表作文，测试考生的表达和论述能力# 数学数学考试分为数学一、数学二和数学三，不同专业对数学的要求不同。

数学考试主要测试考生的数学基础知识和解决问题的能力，内容包括：- 高等数学：函数、极限、微积分、级数等- 线性代数：矩阵、向量空间、线性变换等- 概率论与数理统计：随机事件、概率分布、统计推断等# 专业课专业课考试内容因专业而异，通常包括专业基础知识和专业综合能力测试。

考生需要根据自己报考的专业方向，熟悉相关课程的考试大纲和要求。

# 考试形式与评分标准考研考试通常采用闭卷笔试的形式，部分科目如外国语的听力部分可能采用机考。

评分标准通常以百分制计算，不同科目的分值比重不同。

# 备考建议1. 熟悉大纲：考生应仔细阅读考试大纲，了解考试内容和要求。

中国科学院大学840环境科学基础2020年考研专业课初试大纲

2020年中国科学院大学考研专业课初试大纲
中国科学院大学硕士研究生入学考试
《环境科学基础》考试大纲
《环境科学基础》考试大纲适用于中国科学院大学环境科学、资源科学和
自然地理学等相关专业的硕士研究生入学考试。

《环境科学基础》是环境科学的入门课程，也是报考环境科学及相关学科的硕士生入学考试主要科目之一。

主
要内容包括全球性和区域性环境问题、环境污染与保护、环境污染的净化过程、当前人类所面临的可持续发展问题以及环境影响评价、环境规划和环境管理等。

要求考生认识环境科学的性质、研究对象、主要内容和方法；系统掌握环境科
学的基本概念、基本原理和基本方法；熟悉典型环境污染的生态效应，了解环
境污染的基本净化过程与方法，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题
的能力。

考试形式
闭卷，笔试，考试时间180分钟，总分150分。

试卷结构（题型）：名词解释，简答题，论述题。

840环境工程概论

青岛大学2021年硕士研究生入学考试试题科目代码：840 科目名称：环境工程概论（共 2 页）请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效一、名词解释：（每题3分，共36分）1.袋式除尘器的气布比2. 污染系数3. 扩散荷电4. 分割粒径5. 空间速度）6. 生化需氧量（BOD57. 污泥龄8. 厌氧生物处理9. 发酵10. 生物修复11. 生物表面活性剂12. DNA重组技术二、简答题：（共64分）1. 什么叫辐射逆温？（5分）2. 简述大气稳定度概念及其判别方法。

（5分）3. 简述烟气循环燃烧能够减少NO生成量的原因。

（5分）4. 简述石灰湿法烟气脱硫的主要优点。

（5分）5.根据生物膜结构简述生物膜法的净化机理,并画出动态平衡图示。

（10分）6．给出废水生物处理的基本数学模式（即微生物增长与底物降解基本关系式），建立生物处理过程数学模式的实际意义是什么？(10分)7. 制备固定化酶应遵守的原则是什么？（5分）8. 水体富营养化定义、表现及判断标准（5分）9. 简述有机废气生物处理的条件。

（5分）10.微生物的基本特点（4分）11.基因工程技术的安全隐患主要表现在哪？（5分）三、论述题：（共50分）1、试述分子生物学及基因工程技术在环境污染治理方面的应用发展方向。

（15分）2、分析选择性催化还原法（SCR）与碱液吸收法烟气脱硝的技术特点，论述各自的技术关键和应用前景。

（15分）3阐述生物脱氮的机理及影响因素，并介绍一种常用的生物脱氮工艺流程，画出其工艺流程图并分析这种工艺在生物脱氮方面的优势。

（共20分）。

上海应用技术大学840设计综合考研真题试题2020年

绝密★启用前
上海应用技术大学
2020年硕士研究生招生考试初试试卷A卷
考试科目名称：设计综合
（科目代码:840）
注意事项：
1．该试卷内容分四个方向，考生必须选择其中一个方向答题，多选方向不得分！2．在我校提供的答题纸密封线内填写姓名、报考单位和考生编号。

3．答案必须填（书）写在我校提供的答题纸上，写在其他地方无效。

4．考试结束后，将试卷及答题纸装入试卷袋中。

方向一：视觉传达与交互设计
一、根据自己的特长与研究方向，从以下A、B两组考题中任选一题完成
时间：180分钟
分值：150分
A、以构成形式法则绘制一幅“我心目中的上海”。

考试要求：
1 插图手绘完成，技法及色彩不限。

2 设计说明300-500字
B、博物馆文物互动多媒体展示
请结合新时代、新技术背景下的博物馆在文物陈列和展示上的展望，来进行多媒体展示设计。

陈列在博物馆里面貌古老、历经流年的文物，怎样才能吸引更多步履匆匆的现代观众？运用创新文物展示方式，运用多种技术手段为参观者带来新颖体验，可以拉近我们与文物之间的关系，也能让文物内涵变得可视、可听甚至可感。

关键词：博物馆文物文化内涵
考试要求：
1 完成多媒体展示方案综述；
详细叙述多媒体方案设计思路及概念，并使用恰当多媒体技术进行方案阐述。

2 提供多媒体展示搭建技术要求；
3绘制多媒体展示草案图；
4绘制多媒体展示平面及立面图；
方向二：景观设计方向
幼儿园景观设计：
设计综合第1页（共3页）。

2022年福建师范大学环境科学专业《环境监测》科目期末试卷A(有答案)

2022年福建师范大学环境科学专业《环境监测》科目期末试卷A（有答案）一、填空题1、静态配气法适用于______标准气的配制，动态配气法则适用于______标准气的配制。

2、排污总量指某一时段内从排污口排出的某种污染物的总量，是指该时段内污水的______与该污染物______的乘积。

3、采用索氏提取器提取环境样品中的有机污染物时，其优点是______，缺点是______；K-D浓缩器的优点是______。

4、人耳只能听到频率为20～20000Hz的声音，通常把这一频率范围的声音叫做______，频率低于20Hz的声音叫______，高于2000Hz的声音叫______。

5、大气环境遥感监测用______来测定臭氧层的臭氧含量变化。

6、环境监测的工作流程包括______、______、______、______、______、______、______、______八步。

7、土壤混合样的采集方法主要有四种，即对角线布点法、棋盘式布点法、______和______。

8、将14.1500修约到只保留一位小数______。

二、判断题9、测量烟气温度时，应将温度计球部放在靠近烟道中心位置，读数时将温度计抽出烟道外。

（）10、大气污染物监测布设网点时，如果污染源比较集中，主导风向明显，应将污染源的下风向作为主要监测范围。

（）11、颗粒物或气态污染物排放速率的计算公式为：排放速率等于颗粒物或气态污染物实测浓度与标准状态下干排气流量乘积。

（）12、测定水中油时，应单独定容采样，全部用于测定。

（）13、挥发酚是指沸点低于100℃的酚类化合物。

（）[扬州大学2014 年研]14、GC-MS选择固定相除了与气相色谱相同的要求之外，要着重考虑高温时固定液的流失问题。

（）15、工业废水应在企业车间的排放口采样。

（）16、有容器包装的液态废物不属于固体废物。

（）17、监测样品浓度低于监测分析方法的最低检出限时，则该监测数据以1/2最低检出限的数值记录并参加平均值统计计算。

一级学科名称环境科学与工程、生态学专业名称环境科学、环境

曹文志（*）
陈能汪
黄金良
彭本荣
6
环境模型与信息系统
研究内容：环境模型，地理信息系统和遥感的应用、流域综合管理信息系统、城市环境管理信息系统、海洋管理信息系统等。
特色与意义：以流域综合管理信息系统、城市环境管理信息系统、海洋管理信息系统为特色，为管理的自动化和信息化服务。
曹文志（*）
江毓武
黄金良
张文舟
黄邦钦（*）
王大志（*）
焦念志（*）
7
环境海洋学
研究内容：环境海洋学是研究在全球变化背景下，人类社会发展与海洋环境和生态系统的相互作用规律、寻求人与海洋协调发展的学科。该专业包括河口近岸动力学、近海生物地球化学、近海生态学与生物多样性和海洋环境生态毒理学。
黄邦钦（*）
史大林（*）
李炎
陈炳章
陈能汪
刘广山
王文雄（*）
王新红
周克夫
洪海征
郭丰
王明华
陈荣
郁昂
6
海洋分子生态学
研究内容：分子生态学是20世纪90年代初发展起来的新兴交叉学科，是利用分子生物学技术与方法（包括ＤＮＡ和蛋白质两个水平）研究生物对其所处环境的适应以及产生这种适应反应的分子机制。海洋分子生态学是围绕着海洋生态现象的分子活动规律这个中心进行的,特别是种群动态的分子机理。本研究方向目前的研究课题包括海洋生物（主要是微型生物）的遗传多样性、分子进化与分子系统学；海洋微型生物的分子鉴定；海洋初级生产过程的分子机制；浮游植物磷、氮代谢的酶学和分子基础；海洋生物修复环境污染的分子机制等。
三课程设置序号课程类型课程名称学期学分总学时授课语言任课教师职称公共学位英语春季秋季72中文研究生院统一安排中国特色社会主义理论与实践研究春季36中文研究生院统一安排自然辩证法概论秋季18中文研究生院统一安排专业学位环境科学前沿秋季54中文生态学前沿秋季54中文可持续发展进展秋季54中文环境化学春季54中文环境生态学秋季54中文环境监测春季54中文10环境管理秋季54中文11环境规划秋季54中文12环境经济学与环境政策春季54中文13环境工程学秋季54中文14生态工程原理与方法春季54中文15水污染控制工程专题秋季54中文16河口与沿岸海洋学春季54中文17海洋立体监测系统秋季54中文18流域与近海生物地球化学春季54中文19生态学研究技术与方法秋季54中文20咼级生态学秋季中文21湿地生态学秋季54中文22选修英文报告春季36中文23生物多样性及其保护秋季36中文24分子生态毒理学春季36中文25仪器分析及其实验技术秋季2336中文26环境变化研究方法春季36中文27数据统计分析与处理秋季36中文28放射性核素测量方法基础秋季36中文29环境评价秋季36中文30水文与水环境春季36中文31海岸带综合管理秋季36英文32gis在环境科学中的应用春季36中文33环境地理学

贵州师范大学贵州大学师范大学840普通生物学2020年考研专业课初试大纲2020年考研专业课初试大纲

全日制硕士研究生入学考试大纲
（科目：普通生物学；代码：840）
一、考查目标
1、能应用普通生物学的知识和专业术语，正确阐述基本的生命科学现象、概念、
方法和原理。

2、理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系；并能运用所学
的生物学知识解释和解决生物个体、环境和社会生活中的某些生物学问题。

3、掌握普通生物学主要基本研究思路和方法与技术。

4、了解目前生命科学发展中的重大热点问题，及其对科学和社会发展的影响和意义。

二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试
（三）试卷题型结构
试卷题型包括名词解释、简答题、分析论述题等
三、考查范围
（一）　绪论：生物界与生物学
（二）第1篇　细胞与生物大分子
1　生命的化学基础
2　细胞结构与细胞通讯
3　细胞代谢
1。

考研专业课环境工程复习资料

考研专业课环境工程复习资料考研专业课环境工程课堂笔记固体污染物：水中以固体形态存在的污染物，其存在形态包括悬浮状态、胶体状态和溶解状态三种。

悬浮物：粒径在1nm以下，主要以低分子或离子状态存在的固体物质。

浊度：水中含有泥土、粉砂、微细有机物、无机物、浮游生物等悬浮物和胶体物都可以使水质变的浑浊而呈现一定浊度，水质分析中规定：1L水中含有1mgSiO2所构成的浊度为一个标准浊度单位，简称1度。

色泽和色度：色泽是废水中的颜色种类，通常用文字描述。

色度是指废水所呈现的颜色深浅程度。

色度的两种表示方法：①铂钴标准比色法：规定在1L 水中含有Pt1mg及Co0.5mg所产生的颜色深浅为1度。

②稀释倍数法：将废水按一定的稀释倍数，用水稀释到接近无色时的稀释倍数。

生化需氧量（BOD）：是指在温度、时间都一定的条件下，微生物在分解、氧化水中有机物的过程中，所消耗的溶解氧量。

化学需氧量COD：是指在一定条件下，用强氧化剂氧化废水中的有机物质所消耗的氧量，常用的氧化剂有高锰酸钾和重铬酸钾。

总需氧量TOD：是指在特殊的燃烧器中，以铂为催化剂，在900度温度下使一定量水样汽化，其中有机物燃烧，再测定气体载体中氧的减少量，作为有机物完全氧化所需要的氧量。

总有机碳TOC：用燃烧法测定水样中总有机碳元素量，来反映水中有机物总量。

有机氮：是反映水中蛋白质、氨基酸、尿素等含氮有机物总量的一个水质指标。

可逐步分解为NH4+、NH3、NO3-、NO2-等形态，NH4+、NH3为氨氮，NO2-为亚硝酸氮，NO3-为硝酸氮。

总氮TN：是一个包括从有机氮到硝酸氮等全部含量的水质指标。

废水的分类：①根据废水来源：分为生活污水和工业废水；②根据废水中主要成分：有机废水、无机废水、综合废水；③根据废水中的酸碱性：酸性废水、碱性废水、中性废水。

④根据产生废水的工业部门或生产工艺：焦化、造纸、电镀、化工、印染、农药及冷却废水。

废水中主要污染物质：①固体污染物②有机污染物③油类污染物④有毒污染物（无机化学毒物、有机化学毒物、放射性物质）⑤生物污染物⑥酸碱污染物⑦营养物质污染物⑧感官污染物⑨热污染。

资源与环境专硕考试科目

资源与环境专硕考试科目全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：资源与环境专业是一个涉及环境保护、资源管理、可持续发展等领域的综合性专业，因其涵盖的范围广泛，所以相关专业考试科目也十分丰富。

资源与环境专硕考试科目不仅要求考生具备扎实的专业知识，还需要具备较强的分析和解决问题的能力。

下面将详细介绍资源与环境专硕考试科目的相关内容。

一、基础课1. 环境化学环境化学是资源与环境专业的基础课之一，主要介绍了环境中的物质转化、物质迁移、物质去除等基本原理。

考生需要了解有机物、无机物在环境中的行为规律，以及如何对环境中的污染物进行分析和处理。

2. 环境生态学环境生态学是资源与环境专业的另一基础课，主要介绍了生态系统的组成结构、功能及相互关系。

考生需要了解生态系统中各种生物、非生物因素之间的相互作用，以及如何通过调控这些因素来维持生态系统的稳定。

3. 自然地理学自然地理学是资源与环境专业的重要基础课程之一，主要介绍了地球的物质构成、地形地貌、气候特征等方面的知识。

考生需要了解地球表面的构成与演化，地球系统中的各种自然现象及其相互作用。

二、专业课1. 环境监测与评价环境监测与评价是资源与环境专业的核心专业课之一，主要介绍了环境监测技术、环境评价标准、环境评价方法等内容。

考生需要了解如何对环境中的污染物进行准确监测和评价，为环境保护与管理提供科学依据。

2. 自然资源管理自然资源管理是资源与环境专业的重要专业课程之一，主要介绍了资源开发利用与保护之间的平衡关系，资源管理政策与实践等内容。

考生需要了解资源管理的基本原则和方法，掌握资源管理的相关政策法规。

3. 环境规划与管理环境规划与管理是资源与环境专业的另一重要专业课程，主要介绍了城市环境规划、区域环境规划、企业环境管理等内容。

考生需要了解如何通过环境规划与管理来实现资源有效利用和环境保护的双重目标。

三、综合能力除了以上基础课和专业课之外，资源与环境专硕考试还会涉及综合能力的考查，包括解决问题的能力、分析推理的能力、写作表达的能力等。

2024年福建师范大学研究生入学考试(学硕)艺术学考研真题

2024年福建师范大学研究生入学考试（学硕）艺术学考研真题业务课名称：艺术学
考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。

617艺术概论
一、名词解释(共5题，每题5分)
1.表现说
2.第七艺术
3.崇高
4.第四堵墙
5.艺术风格
二、简答(共5题，每题10分)
1.简述艺术形象思维的特点。

2.简述艺术生产理论。

3.简述艺术与宗教的区别
4.简述兴观群怨说。

5.简述本雅明的零韵。

三、论述(共3题，每题25分)
1.结合具体实例，论述艺术美感中个性与共性的关系
2.论述中国传统艺术精神。

3.结合近年来中国幻想类电影创作火热的现象，论述想象力消费。

848中外影视史
一、名词解释(共5题，每题5分)
1.《小城之春》
2.西部片
3.《东方时空》
4.伊文思
5.综艺晚会
二、简答题(共5题，每题10 分)
1.简述中国电视剧的三个分离。

2.简述《望长城》的艺术特征。

3.电影《渔光曲》的创作特征。

4.简述陈凯歌的艺术特征。

5.大制片厂制度的特点。

三、论述题(共3题，每题25分)
1.论述新现实主义及其产生背景和创作特征。

2.阐述新闻节目的生产理念与发展历程。

3，结合具体影片，论述两岸三地电影革新运动的特点。

“环境学”类课程教学方法改革与实践探讨

一
、
课程的学科定位
“ 环境学”类课程作为一门环境科学本科专业基础入门课程，对学生后续专业课程的学习起
“ 引”与 “ 导” 的作用，是对学生进行环境科学研究的前期训练。由于环境科学涉及自然、技
术、经济和社会交叉科学，决定了该课程的教学内容不仅要让学生认识到环境问题的复杂性和长期性，还要认识环境问题的全球特征、区域特点以及国情区别，解决环境问题除了要靠科学技术发展，又要靠政策调控和法规管理，需要全社会长期的共同努力，该课程不仅要为学生打开探索
要
文章对国内高校环境科学专业 “ 环境学” 类课程在人才培养中的地位进行了分析，
探讨如何根据该课程特点，进行教学方法的改革与实践，为提高该专业人才培养质量提供科学的
关键词环境学教学方法改革实践中图分类号Ｃ４．６２０文献标识码Ａ目国内高校环境科学专业本科人才培养方案中，设置了一门专业基础入门课程，调查结果前表明，目前国内各高校环境科学本科专业对该门课程叫法不尽相同，包括 “ 环境学” “ 、环境学
即 “ 环境学”类课程的教学应将学生科学研究素质和人文素养的培养融合，并渗透到课堂教学
实践中去。
・收稿日期２０Ｏ００７一３— ７资助项目福建师范大学２０年度重点教改项目（目编号：１００００；０７年本科专业建设项目（目号：０６项２６１）２００２项编
组为单位对小组所有成员完成的情况进行评价。小组学习状态下的相互影响、相互合作的环境，
境学导论》等。２世纪９年代以来，可持续发展思想得到普遍接受，将生态环境问题纳入该课０Ｏ程的教学成为这一时期的主要趋势，又陆续出现了一些新编教材，包括北京大学关伯仁主编的《环境科学基础教程》，北京大学黄润华主编的《环境学基础教程》，浙江大学陈英旭主编的《环境学》，东北师范大学盛连喜主编的《现代环境科学导论》，南京大学左玉辉主编的《环境学》等，。