2017-18学年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习

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高中生物 专题一 传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作作业(含解析)新人教版选修1-新人教版

高中生物 专题一 传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作作业(含解析)新人教版选修1-新人教版

课题1 果酒和果醋的制作一、选择题1.下列产醋最多的措施是( B )A.在果酒中加入食醋,并通气B.在果酒中加入变酸的果酒表面的菌膜,并通气C.将果酒暴露在空气中D.在果酒中加入冲洗葡萄的水,并通气[解析]因食醋经灭菌不含菌种,空气中和冲洗葡萄的水中可能有醋酸菌,但数量不大,只有变酸的果酒表面的菌膜中有大量的醋酸菌。

2.制果醋时,要适时通过充气口进行充气是因为( A )A.醋酸菌是好氧菌,将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B.酵母菌进行酒精发酵时需要O2C.通气,防止发酵液霉变D.防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂[解析]醋酸菌是好氧菌,发酵需要氧气的参与。

酵母菌是兼性厌氧菌,有氧时大量繁殖,无氧时发酵产生酒精。

3.下列说法不正确的是( A )A.在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应立即密封B.在进行酒精发酵的过程中,接种酵母菌后,应先通气一段时间,再隔绝空气C.为了避免杂菌污染,在实际生产过程中可以直接接种纯种的酵母菌D.制葡萄酒的时间控制在10~12 d[解析]利用酵母菌的无氧呼吸可以酿酒,一开始通入空气,酵母菌通过旺盛的有氧呼吸使出芽生殖加快产生更多酵母菌,这样在以后密闭不通气阶段才能有大量的酵母菌进行无氧呼吸产生大量酒精。

制葡萄酒的时间控制在10~12 d左右。

4.如图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化”时,获得的两组实验数据(图中O、M、N、P代表相应发酵时间)。

下列有关分析正确的是( C )A.M点前酵母菌不进行细胞呼吸B.O~P期间发酵液的温度会降低C.酒精浓度过高会抑制酵母菌繁殖D.N点时酵母菌种群增长速率最大[解析]在M点前,无酒精产生,酵母菌进行有氧呼吸,A错误;细胞呼吸过程会不断释放热能,所以O~P期间发酵液的温度会升高,B错误;酒精浓度过高对酵母菌本身有害,所以会抑制酵母菌繁殖,C正确;N点时酵母菌种群数量已达到最大值,增长速率为0,种群增长速率在K/2时最大,D错误。

人教版试题试卷选修一专题一传统发酵技术的应用

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专题一传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作1.果酒制作的原理(1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是,它的代谢类型是,与异化作用有关的方程式有。

生活状态:进行发酵,产生大量。

(2)果酒制作条件传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是。

酵母菌生长的最适温度是; PH呈;(3)红色葡萄酒呈现颜色的原因是:酒精发酵过程中,随着的提高,红色葡萄皮的进入发酵液,使葡萄酒呈色。

(4)在、的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。

2.果醋的制作原理(1)果醋发酵菌种是,新陈代谢类型。

(2)当氧气和糖源充足时醋酸菌将糖分解成,当糖源不足时醋酸菌将变为再变成醋酸,其反应式。

3.操作过程应注意的问题(1)为防止发酵液被污染,发酵瓶要用消毒。

(2)葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约的空间。

(3)制作葡萄酒时将温度严格控制在,时间控制在 d左右,可通过对发酵的情况进行及时的监测。

(4)制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在,时间控制在 d,并注意适时在充气。

4.酒精的检验(1)检验试剂:。

(2)反应条件及现象:在条件下,反应呈现。

5.制作果酒、果醋的实验流程挑选葡萄→→→→↓↓果酒果醋课题2 腐乳的制作1.制作原理(1).经过微生物的发酵,豆腐中的蛋白质被分解成小分子的和,脂肪被分解成和,因而更利于消化吸收。

(2).腐乳的发酵有多种微生物参与,如、、、等,其中起主要作用的是。

它是一种丝状,常见、、、上。

(3).现代的腐乳生产是在严格的条件下,将优良菌种直接接种在豆腐上,这样可以避免其他菌种的,保证产品的质量。

2. 腐乳制作的实验流程:让豆腐长出→→→密封腌制。

3.实验注意事项(1)在豆腐上长出毛霉时,温度控制在,自然条件下毛霉的菌种来自空气中的。

(2)将长满毛霉的豆腐块分层加盐,加盐量要随着摆放层数的加高而,近瓶口的表层要。

加盐的目的是使豆腐块失水,利于,同时也能的生长。

高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作二作业含解析新人教版选修12022040912

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果酒和果醋的制作一、选择题1.关于酵母菌的叙述,错误的是( )A.酵母菌营异养生活B.酵母菌无氧呼吸时能产生乳酸C.酵母菌在有氧气存在时,能将C6H12O6分解成CO2和水D.酵母菌不属细菌解析酵母菌是营异养生活的真菌,为真核生物,不属于细菌,酵母菌属兼性厌氧型生物,进行无氧呼吸时生成酒精和CO2。

答案 B2.下列关于果酒制作过程的叙述中,正确的是( )A.应先去除葡萄的枝梗,再反复冲洗,这样洗的彻底B.在发酵过程中,需从充气口不断通入空气C.在发酵过程中,发酵装置内温度要维持在20 ℃左右D.由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用装置进行消毒处理解析在选葡萄时应先冲洗1~2次,不可过多,否则天然酵母菌就会减少;而且应先洗再去除枝梗以避免被杂菌污染。

制作过程中要避免其他微生物污染,故需消毒处理所用装置。

酵母菌只有在20 ℃左右的缺氧环境中才能很好地进行酒精发酵,故C项正确。

答案 C3.在利用葡萄自然发酵生产果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因是( )A.经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌B.其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C.在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他杂菌不适应环境而被抑制D.酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他杂菌解析冲洗的目的是洗去浮尘,杂菌和酵母菌被洗掉的机会是均等的,A项错;异养微生物都能利用糖,B项错;其他杂菌不能生长的根本原因是不适应缺氧和酸性环境,C项正确,D项错。

答案 C4.我们平时饮用的葡萄酒呈红色,其原因是( )A.酒精发酵前榨汁时榨出的红色葡萄皮中的色素B.是红色葡萄球菌分泌的色素C.在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素D.随着酒精度数的提高,红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中解析在酒精发酵过程中,随着酒精度的提高,红色葡萄皮细胞的细胞膜和液泡膜失去选择透过性,原来存在于液泡中的色素进入发酵液中,使葡萄酒呈深红色。

答案 D5.果酒制作过程中,操作有误的是( )A.将消过毒的葡萄汁装满发酵装置B.将温度控制在18~25 ℃C.榨汁机要清洗干净,并晾干D.将冲洗除梗的葡萄放入冲洗后晾干的榨汁机内进行榨汁解析果酒制作过程中,葡萄汁加入发酵装置时需留约1/3的空间,以便有足够的O2供酵母菌繁殖,且消毒会杀死酵母。

人教版高中生物选修一学练测精练:专题1 课题1 果酒和果醋的制作 含解析

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专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作一、选择题1.下列有关果酒制作原理的说法,错误的是()A.在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌B.在果酒制作过程中为了提高果酒的品质,可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种C.红葡萄酒之所以呈现红色是因为红葡萄皮中的色素进入了发酵液中D.在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌不能生长繁殖,而其他杂菌能快速生长[解析]选D附着在葡萄皮上的野生型酵母菌在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用,A正确;在果酒制作过程中,直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种,可以提高果酒的品质,B正确;酒精发酵过程中,随着酒精度数的提高,红葡萄皮中的色素进入发酵液中导致葡萄酒呈现红色,C正确;在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制,D错误。

2.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是()A.制作果酒时瓶口要密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的C.温度对酵母菌进行的酒精发酵影响很大,而对醋酸菌进行的醋酸发酵影响不大D.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶进行消毒[解析]选C酵母菌发酵产生酒精时需要缺氧的环境,所以制作果酒时瓶口应该密闭,而醋酸菌是好氧细菌,所以制作果醋时要一直通氧,若中断通氧可能会引起醋酸菌死亡;在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的;温度对酵母菌的酒精发酵和醋酸菌的醋酸发酵影响都很大;制作果酒和果醋时,发酵瓶要用体积分数为70%的酒精消毒。

3.(2019·杭州期末)葡萄酒呈现红色的原因是()A.在发酵过程中产生了红色的物质B.在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素C.红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中D.酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的[解析]选C发酵过程中,随着酒精度数的提高,红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中,使葡萄酒呈现深红色。

高中生物 专题1 传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作课后限时作业(含解析)新人教版选修1-

高中生物 专题1 传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作课后限时作业(含解析)新人教版选修1-

课题1 果酒和果醋的制作(建议用时:30分钟)考点基本目标发展目标1.果酒和果醋的制作原理2,3,4,5,82.果酒和果醋的制作流程1,6,711,12,13,14,153.果酒和果醋制作成果评9,10价[基本目标]1.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。

下列相关分析正确的是( )A.①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染B.③过程发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出C.③过程发酵所用酵母菌无具膜结构的细胞器D.④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭B解析①过程要先清洗后切块以减少杂菌的污染,A项错误;酵母菌是真核生物,含有具膜细胞器,如线粒体等,C项错误;醋酸菌是好氧菌,发酵装置中的充气口开关应开启,并通入无菌空气,D项错误。

2.酵母菌培养液常含有一定浓度的葡萄糖,但当葡萄糖浓度过高时,反而抑制微生物的生长,其主要原因是( )A.碳源供应太充足B.细胞会发生质壁分离C.酵母菌代谢旺盛,导致培养基严重缺O2,影响菌体生长D.葡萄糖不是酵母菌的原料B解析酵母菌培养时,外界葡萄糖浓度过高,会导致酵母菌失水过多,影响代谢甚至死亡。

3.下列关于果醋制作的叙述中,错误的是( )A.制作果醋需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通入氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌,对温度要求较高,一般在50 ℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸B解析醋酸菌是好氧菌,所以在发酵过程中需要通入氧气。

醋酸菌的最适生长温度为30~35 ℃。

当氧气、糖源都充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。

4.如图甲是果酒和果醋发酵的装置图,图乙是果酒和果醋制作过程发生的物质变化。

下列相关叙述中错误的是( )A.用图甲装置制作果酒时,要加入适量的酵母菌,且一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟B.用图甲装置制作果醋时,发酵后期阀门a要关闭C.图乙中过程②只能发生在缺氧条件下D.过程③和④都需要氧气的参与B解析由于在制作果酒过程中,第一阶段需要的氧气来自装置中发酵液以上的空气,所以阀门a无须打开,而在制作过程中,无论是有氧呼吸阶段还是无氧呼吸阶段,都会产生CO2,所以要偶尔打开阀门b,以排出装置中的CO2,A项正确;由于制作果醋所需的微生物是醋酸菌,醋酸菌是好氧菌,所以阀门a要始终打开,B项错误;图乙中过程②是无氧呼吸第二阶段,需要在无氧条件下进行,C项正确;有氧呼吸(①+③)需要氧气条件,醋酸发酵(④)也需要氧气,D项正确。

高中生物 专题1 传统发酵技术的应用 课题1 果酒和果醋的制作精练(含解析)新人教版高二选修1生物试

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课题1 果酒和果醋的制作一、选择题1.下列有关果酒制作原理的说法,错误的是( )A.在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌B.在果酒制作过程中为了提高果酒的品质,可以直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种C.红葡萄酒之所以呈现红色是因为红葡萄皮中的色素进入了发酵液中D.在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌不能生长繁殖,而其他杂菌能快速生长解析:选D 附着在葡萄皮上的野生型酵母菌在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用,A正确;在果酒制作过程中,直接在果汁中加入人工培养的酵母菌菌种,可以提高果酒的品质,B正确;酒精发酵过程中,随着酒精度数的提高,红葡萄皮中的色素进入发酵液中导致葡萄酒呈现红色,C正确;在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制,D错误。

2.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是( )A.制作果酒时瓶口要密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的C.温度对酵母菌进行的酒精发酵影响很大,而对醋酸菌进行的醋酸发酵影响不大D.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶进行消毒解析:选C 酵母菌发酵产生酒精时需要缺氧的环境,所以制作果酒时瓶口应该密闭,而醋酸菌是好氧细菌,所以制作果醋时要一直通氧,若中断通氧可能会引起醋酸菌死亡;在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的;温度对酵母菌的酒精发酵和醋酸菌的醋酸发酵影响都很大;制作果酒和果醋时,发酵瓶要用体积分数为70%的酒精消毒。

3.(2019·某某期末)葡萄酒呈现红色的原因是( )A.在发酵过程中产生了红色的物质B.在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素C.红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中D.酒精发酵的最终产物C2H5OH是红色的解析:选C 发酵过程中,随着酒精度数的提高,红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中,使葡萄酒呈现深红色。

2019年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习1

2019年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习1

2019年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习1课题1 果酒和果醋的制作1.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括( )A.温度控制B.溶氧控制C.pH控制D.酶的控制解析:通常所指的发酵条件包括温度、pH、溶氧、通气与转速等。

酶是自身调节物质,不属于发酵条件。

答案:D2.下列有关果酒自然发酵流程中的叙述正确的是( )A.应将选择好的葡萄进行反复冲洗,防止杂菌污染B.应将选择好的葡萄只冲洗1~2次,防止菌种流失C.应去梗再冲洗,防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染D.应对榨取的葡萄汁进行灭菌处理,防止杂菌污染解析:在果酒自然发酵中,冲洗这一步操作的主要目的是除去浮尘,不能冲洗得过于干净,也不能去皮,因为自然发酵的菌种来自葡萄皮上的野生型酵母菌。

去梗的操作应在冲洗之后,否则会因去梗造成汁液流出和造成杂菌的污染。

灭菌会使酵母菌被消灭,无法产生果酒。

答案:B3.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是( )A.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和饱和的重铬酸钾溶液的混合液B.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入饱和的重铬酸钾溶液,混匀后滴加硫酸C.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加饱和的重铬酸钾溶液D.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加饱和的重铬酸钾溶液,并加热解析:本题主要考查酒精检验的基本操作。

检测的原理是在酸性环境下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。

检测时,先在试管中加入发酵液 2 mL,再滴入物质的量浓度为 3 mol/L的硫酸3滴,振荡混匀,最后滴加饱和的重铬酸钾溶液3滴,振荡试管,观察颜色的变化。

这个反应在常温下即可进行,无需加热。

答案:C4.下图中的4个曲线图分别表示在发酵罐中培养酵母菌时各种因素对酵母菌繁殖速率的影响,其中不正确的是( )解析:在发酵罐中,由于营养和空间是有限的,酵母菌的繁殖速率不可能一直保持上升,温度、溶氧量和pH影响酶的活性,从而影响繁殖速率。

高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习新人教版选修1

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课题1 果酒和果醋的制作[随堂巩固]1.下列哪种条件下,醋酸菌能将乙醇变为醋酸A.氧气、糖源充足B.缺少氧气、糖源充足C.氧气充足、缺少糖源D.氧气、糖源都缺少解析氧气、糖源都充足时,醋酸菌将糖分解成醋酸;氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。

答案 C2.(2019·天水期中)下列关于“果酒和果醋的制作”所用微生物的说法正确的是A.两者均为原核细胞B.两者均为需氧型生物C.前者发酵最适温度较高D.两者均对酸性环境有一定的耐受性解析果酒发酵利用的酵母菌,属于真核细胞,果醋发酵利用的醋酸菌,属于原核细胞,A错误;酵母菌属于兼性厌氧型微生物,B错误;后者发酵最适温度较高,C错误;酵母菌和醋酸菌对酸性环境有一定的耐受性,D正确。

答案 D3.果醋制作过程中,需从充气口A.先通入一段时间O2,以后停止通入B.整个过程不需通入O2C.不断通入O2D.先密封一段时间,然后再通入O2解析果醋制作是在醋酸杆菌的作用下产生的,而醋酸杆菌是一种需氧型微生物,所以在发酵过程中需要一直从充气口通入氧气,故选C。

答案 C4.将接种有醋酸菌的葡萄汁100 mL 4份和接种有酵母菌的葡萄汁100 mL 4份分别装入100 mL 、200 mL、300 mL和400 mL的烧瓶中,将口密封,置于适宜温度条件下培养,24 h后产生的醋酸和酒精最多的分别是A.100 mL、100 mL B.400 mL、400 mLC.100 mL、400 mL D.400 mL、100 mL解析根据题意分析,4个装置加入100 mL葡萄汁后,100 mL的烧瓶中没有氧气,400 mL的装置中氧气最多;醋酸菌是好氧菌,所以产醋酸最多的条件是装置中氧气越多越好,所以400 mL的烧瓶中醋酸最多;酵母菌通过无氧呼吸产生酒精,所以产酒精最多的装置的要求是氧气越少越好,所以100 mL的烧瓶中酒精最多,故选D。

答案 D5.果酒和果醋含有丰富的营养,且便于保存。

高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习1

高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习1

高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习1课题1 果酒和果醋的制作1.严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括( )A.温度控制B.溶氧控制C.pH控制D.酶的控制解析:通常所指的发酵条件包括温度、pH、溶氧、通气与转速等。

酶是自身调节物质,不属于发酵条件。

答案:D2.下列有关果酒自然发酵流程中的叙述正确的是( )A.应将选择好的葡萄进行反复冲洗,防止杂菌污染B.应将选择好的葡萄只冲洗1~2次,防止菌种流失C.应去梗再冲洗,防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染D.应对榨取的葡萄汁进行灭菌处理,防止杂菌污染解析:在果酒自然发酵中,冲洗这一步操作的主要目的是除去浮尘,不能冲洗得过于干净,也不能去皮,因为自然发酵的菌种来自葡萄皮上的野生型酵母菌。

去梗的操作应在冲洗之后,否则会因去梗造成汁液流出和造成杂菌的污染。

灭菌会使酵母菌被消灭,无法产生果酒。

答案:B3.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是( )A.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和饱和的重铬酸钾溶液的混合液B.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入饱和的重铬酸钾溶液,混匀后滴加硫酸C.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加饱和的重铬酸钾溶液D.先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加饱和的重铬酸钾溶液,并加热解析:本题主要考查酒精检验的基本操作。

检测的原理是在酸性环境下,重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。

检测时,先在试管中加入发酵液 2 mL,再滴入物质的量浓度为 3 mol/L的硫酸3滴,振荡混匀,最后滴加饱和的重铬酸钾溶液3滴,振荡试管,观察颜色的变化。

这个反应在常温下即可进行,无需加热。

答案:C4.下图中的4个曲线图分别表示在发酵罐中培养酵母菌时各种因素对酵母菌繁殖速率的影响,其中不正确的是( )解析:在发酵罐中,由于营养和空间是有限的,酵母菌的繁殖速率不可能一直保持上升,温度、溶氧量和pH影响酶的活性,从而影响繁殖速率。

高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作优化练习

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课题1 果酒和果醋的制作一、选择题1.与酵母菌相比,醋酸菌具有的特点是( )A.无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量B.无核糖体,只能依靠宿主细胞合成蛋白质C.无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代D.无染色体,只能在DNA水平上产生可遗传变异解析:醋酸菌是原核生物,虽无线粒体,但仍可进行有氧呼吸;无论原核生物还是真核生物,均含有核糖体,核糖体是合成蛋白质的场所;醋酸菌是原核生物,无成形的细胞核,其增殖方式是二分裂;醋酸菌是原核生物,无染色体,不可能产生染色体变异,只能在DNA水平上产生可遗传变异。

答案:D2.可用来检验果汁酒精发酵产物的是( )①酸性重铬酸钾溶液②碱性重铬酸钾溶液③澄清的石灰水④斐林试剂A.①③B.②③C.②③④ D.①②④解析:果汁发酵的产物有酒精和CO2。

酒精可以用酸性重铬酸钾溶液进行检验,呈现灰绿色;CO2可使澄清的石灰水变浑浊。

答案:A3.果酒以其独特的风味、制作方便和绿色环保等特点深受人们的喜爱。

下列有关果酒制作的叙述,不正确的是( )A.接种酵母菌后,应先通气一段时间,再隔绝空气B.为了避免杂菌污染,在实际生产过程中可以直接接种纯种的酵母菌C.为防止葡萄腐烂,可将发酵装置存放在4 ℃的环境中D.在适宜的条件下,时间应控制在10~12 d解析:果酒制作过程中应先通入空气,使酵母菌进行有氧呼吸而大量繁殖,然后再密封使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精;果酒发酵应将温度控制在18~25 ℃,时间一般控制在10~12 d。

答案:C4.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是( )A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的D.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作解析:温度对酵母菌和醋酸菌的发酵都有影响,在制作果酒时温度要控制在18~25 ℃,而在制作果醋时则要将温度控制在30~35 ℃。

高中生物专题1传统发酵技术的应用1.1果酒和果醋的制作练习新人教版选修59.doc

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课题1 果酒和果醋的制作基础巩固1以下反应在果酒和果醋发酵过程中不可能出现的是( )A.C6H12O6+6O26CO2+6H2OB.C6H12O62C2H5OH+2CO2C.CO2+H2O(CH2O)+O2D.C2H5OH+O2CH3COOH+H2O解析:A项是果酒发酵初期的反应式;B项是果酒发酵产酒阶段的反应式;C项是光合作用的反应式;D项是果醋发酵过程的反应式。

答案:C2下列关于酵母菌的叙述,错误的是( )A.酵母菌是异养型的真菌B.酵母菌是兼性厌氧型微生物,即一种酵母菌能进行有氧呼吸,另一种进行无氧呼吸C.酵母菌在有氧气存在时,能将葡萄糖分解成CO2和H2OD.酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2解析:酵母菌为兼性厌氧型微生物,是指酵母菌在有氧时可以进行有氧呼吸,无氧时可以进行无氧呼吸。

答案:B3下列有关果酒自然发酵流程的叙述,正确的是( )A.应将选择好的葡萄进行反复冲洗,防止杂菌污染B.应将选择好的葡萄只冲洗1~2遍,防止菌种流失C.应去梗再冲洗,防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染D.应对榨取的葡萄汁进行高压蒸汽灭菌处理,防止杂菌污染解析:在果酒的自然发酵中,冲洗这一步的主要目的是除去浮尘,不能冲洗得过于干净,也不能进行去皮处理,因为自然发酵的菌种来自葡萄皮上的野生酵母菌;去梗的操作应在冲洗之后,否则会因去梗造成葡萄汁流出或造成杂菌污染;高压蒸汽灭菌会使各种微生物均被消灭,无法产生果酒。

答案:B4下列关于果醋制作的说法,正确的是( )A.醋酸菌是好氧菌,在制作过程中要一直打开发酵瓶B.在制作果醋时,温度应严格控制在18~25 ℃C.当糖源不足时,醋酸菌先将酒精转变成乙醛,再将乙醛转变为醋酸D.醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成酒精和CO2解析:果醋制作过程中醋酸菌是必不可少的,醋酸菌是好氧菌,在制作过程中要适时通过充气口充气,而不是一直打开发酵瓶。

醋酸菌的最适生长温度为30~35 ℃,醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸。

2017_2018学年高中生物专题1传统发酵技术的应用1.1果酒和果醋的制作练习新人教版选修1

2017_2018学年高中生物专题1传统发酵技术的应用1.1果酒和果醋的制作练习新人教版选修1

课题1 果酒和果醋的制作基础巩固1以下反应在果酒和果醋发酵过程中不可能出现的是( )A.C6H12O6+6O26CO2+6H2OB.C6H12O62C2H5OH+2CO2C.CO2+H2O(CH2O)+O2D.C2H5OH+O2CH3COOH+H2O解析:A项是果酒发酵初期的反应式;B项是果酒发酵产酒阶段的反应式;C项是光合作用的反应式;D项是果醋发酵过程的反应式。

答案:C2下列关于酵母菌的叙述,错误的是( )A.酵母菌是异养型的真菌B.酵母菌是兼性厌氧型微生物,即一种酵母菌能进行有氧呼吸,另一种进行无氧呼吸C.酵母菌在有氧气存在时,能将葡萄糖分解成CO2和H2OD.酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2解析:酵母菌为兼性厌氧型微生物,是指酵母菌在有氧时可以进行有氧呼吸,无氧时可以进行无氧呼吸。

答案:B3下列有关果酒自然发酵流程的叙述,正确的是( )A.应将选择好的葡萄进行反复冲洗,防止杂菌污染B.应将选择好的葡萄只冲洗1~2遍,防止菌种流失C.应去梗再冲洗,防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染D.应对榨取的葡萄汁进行高压蒸汽灭菌处理,防止杂菌污染解析:在果酒的自然发酵中,冲洗这一步的主要目的是除去浮尘,不能冲洗得过于干净,也不能进行去皮处理,因为自然发酵的菌种来自葡萄皮上的野生酵母菌;去梗的操作应在冲洗之后,否则会因去梗造成葡萄汁流出或造成杂菌污染;高压蒸汽灭菌会使各种微生物均被消灭,无法产生果酒。

答案:B4下列关于果醋制作的说法,正确的是( )A.醋酸菌是好氧菌,在制作过程中要一直打开发酵瓶B.在制作果醋时,温度应严格控制在18~25 ℃C.当糖源不足时,醋酸菌先将酒精转变成乙醛,再将乙醛转变为醋酸D.醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成酒精和CO2解析:果醋制作过程中醋酸菌是必不可少的,醋酸菌是好氧菌,在制作过程中要适时通过充气口充气,而不是一直打开发酵瓶。

醋酸菌的最适生长温度为30~35 ℃,醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸。

2017_2018学年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作课件新人教版选修1

2017_2018学年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作课件新人教版选修1
答案:C
2.下列关于酵母菌及果酒制作的叙述不正确的是( A.酵母菌是自养的兼性厌氧型真核生物 B.酵母菌生长的最适宜温度在 20 ℃左右 C.在有氧条件下,酵母菌能大量繁殖
)
D.在无氧条件下,酵母菌能将葡萄糖分解产生酒精和 CO2
解析:A 项错误,酵母菌是异养兼性厌氧型真核生物。B 项正确,酵母菌生长的最适宜 温度在 20 ℃左右。C 项正确,酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,能够大量繁殖。 D 项正确,无氧条件下,酵母菌能将葡萄糖分解成酒精和 CO2。 答案:A
3.当缺少糖源时,果醋的制作原理为( A.酵母菌将乙醇还原为醋酸
)
B.醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸 C.醋酸菌将乙醇分解成 CO2 和醋酸 D.醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸 解析:在缺少糖源时,果醋的制作原理就是利用醋酸菌将酒精先氧化为乙醛,再将乙
醛氧化为醋酸,B 正确。
答案:B
要点二
课题1 果酒和果醋的制作




1.掌握发酵作用的基本原理和方法。(重点) 2.了解影响果酒、果醋质量的制作条件并学会控制。(难点) 3.设计并安装简单的生产果酒及果醋的装置。(难点)
01 课前 自主梳理
02 课堂 合作探究
03 随堂 反馈演练
04 课后 巩固提升
一、果酒和果醋的制作原理 1.果酒的制作原理 (1)菌种:酵母菌。 ①代谢类型:兼性厌氧型 。 ②最适生长温度: 20 ℃ 左右。 (2)发酵原理 ①在有氧条件下,进行有氧呼吸,大量 繁殖。 反应式: C6H12O6+6O2―→6CO2+6H2O 。 ②在无氧条件下,进行 酒精发酵,产生酒精。 反应式: C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2 。
二、果酒和果醋பைடு நூலகம்制作流程 1.实验流程

高中生物选修一专题1-4旁栏思考题及课后练习答案

高中生物选修一专题1-4旁栏思考题及课后练习答案

专题一传统发酵技术的应用课题一果酒和果醋的制作(一)旁栏思索题1.应当先冲洗葡萄还是先除去枝梗?为什么?答:应当先冲洗,然后再除去枝梗,以避开除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。

2.你认为应当从哪些方面防止发酵液被污染?提示:须要从发酵制作的过程进行全面的考虑。

例如,榨汁机、发酵装置要清洗干净;每次排气时只需拧松瓶盖、不要完全揭开瓶盖等。

3.制葡萄酒时,为什么要将温度限制在18-25℃?制葡萄醋时,为什么要将温度限制在30-35℃?答:温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。

20℃左右最适合酵母菌繁殖。

因此须要将温度限制在其最适温度范围内。

而醋酸菌是嗜温菌,最适生长温度为30-35℃,因此要将温度限制在30-35℃。

4.制葡萄醋时,为什么要适时通过充气口充气?答:醋酸菌是好氧菌,在将酒精变为醋酸时须要氧的参加,因此要适时向发酵液中充气。

(二)[资料]发酵装置的设计探讨题请分析此装置中的充气口、排气口和出料口分别有哪些作用。

为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接?结合果酒、果醋的制作原理,你认为应当如何运用这个发酵装置?答:充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的;出料口是用来取样的;排气口的作用是排动身酵产生的CO2,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其防止空气中微生物的污染,其作用类似巴斯德的鹅颈瓶。

运用该装置制酒时,应当关闭充气口;制醋时,应将充气口连接气泵,输入氧气。

课题二腐乳的制作(一)旁栏思索题1.你能利用所学的生物学学问,说明豆腐长白毛是怎么一回事?答:豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝。

严格地说是直立菌丝,在豆腐中还有匍匐菌丝。

2.王致和为什么要撒很多盐,将长毛的豆腐腌起来?答:盐能防止杂菌污染,避开豆腐腐败。

3.我们平常吃的豆腐,哪种适合用来做腐乳?答:含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳。

用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形。

4.吃腐乳时,你会发觉腐乳外部有一层致密的“皮”。

2017_2018学年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习新人教版选修1

2017_2018学年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作练习新人教版选修1

课题1果酒和果醋的制作1.果酒的制作原理(1)菌种是酵母菌,其代谢类型为兼性厌氧型。

(2)反应式:①有氧条件下:C 6H 12O 6+6O 2―→6CO 2+6H 2O 。

②无氧条件下:C 6H 12O 6―→2C 2H 5OH +2CO 2。

(3)条件⎩⎪⎨⎪⎧ 菌种繁殖温度为20 ℃左右,且为有氧环境发酵温度为18 ~25 ℃,且为无氧酸性环境(4)菌种来源:自然发酵过程中,来源于附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。

2.果醋的制作原理(1)菌种是醋酸菌,其代谢类型为需氧型。

(2)有关反应:①当氧气、糖源充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。

②当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,其反应式为:C 2H 5OH +O 2―→CH 3COOH +H 2O 。

(3)发酵所需条件:①最适温度为30~35_℃。

②适时通气,保证充足的氧气。

1.众多品种果酒中,葡萄酒醇厚、浓郁,耐人寻味。

果酒的制作以酵母菌发酵为主。

葡萄酒的制作流程如下:葡萄酒还需在一定设施和条件下(如橡木桶和地窖)进行后续发酵,以获得特定的风味和色泽。

(1)为什么在酒精发酵过程中往往“先通气后密封”?提示:“通气”是使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,“密封”是使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。

(2)酒精发酵过程中会发生“先来水后来酒”现象,其原因是什么?提示:酵母菌先进行有氧呼吸产生水,再进行无氧呼吸产生酒精。

(3)葡萄酒呈现深红色的原因是什么?提示:在发酵过程中,葡萄皮的色素进入到发酵液中,使葡萄酒呈现深红色。

(4)在发酵过程中,为什么其他微生物不能生存?提示:在缺氧、呈酸性条件下,绝大多数微生物无法适应而受到抑制。

2.欧洲民谚有“日食一苹果,医生远离我”。

中国俗语有“饭后一苹果,老头赛小伙”。

苹果醋既有苹果的口感,又具有醋的各种保健功能。

(1)醋在我国有三千多年的悠久历史,你知道醋有哪些保健功能吗?提示:调味、杀菌消毒、增强免疫力、治疗疾病等。

物选修1_专题1_1课题1 果酒和果醋的制作训练案及答案

物选修1_专题1_1课题1 果酒和果醋的制作训练案及答案

中学高效课堂高一生物训练案一、选择题:1.利用酵母菌酿酒时,从开始便持续向发酵罐内通入氧气,结果是()A.酵母菌大量死亡,酒精减产B.酵母菌数量不变,酒精产量不变C.酵母菌数量增多,酒精减产D.酵母菌数量增多,不产生酒精2.单细胞绿藻的培养液和单细胞酵母菌的培养液,所含成分的最大的区别是()A.前者必须含有有机成分B.后者必须含有有机成分C.前者必须通往氧气D.后者必须通往氧气3.将水果放在密封的地窖中,可以保存较长的时间。

地窖影响水果代谢的原因是()A.温度恒定,水果抵抗虫害的能力强B.温度适宜,容易保持水分C.黑暗无光,不易引起早熟D.二氧化碳浓度增加,抑制呼吸作用4.一瓶葡萄糖溶液,内有适量酵母菌,经测定瓶中放出的二氧化碳与氧气体积之比为5:3,这是因为()A.有1/4的在进行有氧呼吸B.有1/2的在进行有氧呼吸C.有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸5.将酵母菌的培养液由富氧状态变为缺氧状态,下列过程加快的一项是()A.葡萄糖的利用B.二氧化碳的释放C.丙酮酸的氧化D.ATP的生成6.酵母菌生长的最适温度是()A.10℃左右B.20℃左右C.30℃左右D.40℃左右7.到了冬季,酵母菌进入休眠状态,存在形式是()A.孢子B.芽孢C.受精卵D.精子8.醋酸菌的代谢类型是A.自养需氧B.自养厌氧C.异养需氧D.异养厌氧9.当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇直接变为()A.醋酸B.乙醛C.乙酸D.乙烯10.关于酵母菌的叙述,不正确的是()A.酵母菌是单细胞真核生物B.酵母菌的同化作用方式是自养型C.酵母菌可以进行出芽生殖,也可以进行孢子生殖D.酵母菌可以进行有氧呼吸,也可无氧呼吸11、在果酒的制作实验结束时是否有酒精产生,正确的操作步骤是()A、先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B、先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸C、先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾D、先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸,混匀后滴加重铬酸钾,并加热12、下列哪种条件下,醋酸菌将葡萄汁中的糖分分解成醋酸()A、氧气、糖源充足B、氧气充足、缺少糖源C、缺少氧气、糖源充足D、氧气、糖源都缺少13、下列产醋最多的措施是()A、将果酒中加入食醋,并通气B、将果酒中加入变酸的酒表面的菌膜,并通气C、将果酒暴露在空气中D、将果酒中加入冲洗葡萄的水,并通气14、将接种有醋酸菌的葡萄汁100 mL 4份和接种有酵母菌的葡萄汁100 mL 4份分别装入100 mL 、200 mL、300 mL和400 mL的烧瓶中,将口密封,置于适宜温度条件下培养,24h后产生的醋酸和酒精最多的分别食()A、00mL、100 mLB、400 mL、400 mLC、100 mL、400 mLD、400 mL、100 mL15、用带盖瓶子制作果酒时,每隔一段时间(一般12小时左右)要对瓶盖进行一次操作,下列关于操作及作用正确的组合是()A、拧松,进入空气B、打开,进入空气C、拧松,放出CO2D、打开,放出CO216、下列有关酵母菌的生活的叙述错误的是()A、酵母菌在秋天葡萄成熟落地后,由于营养丰富,会通过出芽生殖产生大量后代B、冬天由于气温不适酵母菌会产生孢子囊,孢子囊中会散发出许多孢子进行孢子繁殖C、冬季酵母菌形成孢子,进入休眠状态D、一年四季,土壤始终是酵母菌的大本营17、在利用葡萄自然发酵产生果酒的过程中,未经杀菌,但其他杂菌不能生长的原因是()A、经冲洗后的葡萄上只有野生型酵母菌无其他杂菌B、其他杂菌不能利用葡萄汁中的糖作为碳源C、在缺氧和呈酸性的发酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他杂菌不适应环境而被抑制D、酵母菌发酵产生大量酒精,杀死了其他杂菌18、我们平时饮用的葡萄酒呈红色,其原因是()A、酒精发酵前榨汁时榨出的红色葡萄皮中的色素B、是红色葡萄球菌分泌的色素C、在发酵的最后程序中,加入了红色的食用色素D、随着酒精度数的提高,红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中19、利用酵母菌发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在生产酒精阶段要控制的必要条件分别是( )A.玉米粉和有氧B.大豆粉和有氧C.玉米粉和无氧D.大豆粉和无氧20 、严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高,产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括( )A .温度控制B .溶氧控制C .pH 控制D .酶的控制二、填空题:(1)从细胞核的构造看,酵母菌属于生物。

高中生物 专题1 课题1 果酒和果醋的制作测试题及答案

高中生物 专题1 课题1 果酒和果醋的制作测试题及答案

1.果酒的制作离不开酵母菌,在配制酵母菌的培养基时,常添加一定浓度的葡萄糖液,如果葡萄糖浓度过高,反而会抑制酵母菌的生长,其原因最可能是( ) A.葡萄糖被合成了淀粉B.酵母菌细胞失水C.改变了培养液的pHD.酵母菌发生了变异2.(高考北京卷)在家中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是( )A.让发酵装置接受光照B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气D.将发酵装置放在45 ℃处解析:选B。

在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵,发酵装置不需要接受光照,也不能通入空气,发酵过程中会产生CO2气体,所以要适时给装置排气;酒精发酵时一般将温度控制在18~25 ℃。

3.(太原高二检测)在“果醋制作过程”中,获得较多的醋酸菌菌种的最简便方法是( )A.从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,再培养分离B.不必人为加入菌种,在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌C.从食醋中分离提取D.从土壤中分离提取解析:选A。

葡萄等水果表面虽然有醋酸菌,但是不能在短时间内大量获取,所以要用分离培养的方法。

土壤中含有各种微生物,所以分离和培养纯化过程比较繁琐。

食醋会经过灭菌后出厂,且食醋的pH不适于醋酸菌生长繁殖,其内几乎没有活的醋酸菌,变酸的葡萄酒表面是醋酸菌的菌膜,故可以通过培养得到大量的醋酸菌。

4.(高考江苏卷)如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同解析:选C。

据图分析,过程①是细胞呼吸的第一阶段,过程②是无氧呼吸的第二阶段,过程③是有氧呼吸的第二、三阶段,过程④是果醋制作。

其中过程①的反应场所是细胞质基质,有氧和无氧条件下均能进行,因此判断A、B项错误,过程③需要氧气参与,过程④是果醋制作,醋酸菌是好氧菌,在将乙醇转变为醋酸时需要氧的参与,由此判断C项正确;酵母菌最适生长繁殖温度在20 ℃左右,醋酸菌是嗜温菌,最适生长温度为30~35 ℃,由此判断D项错误。

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课题1果酒和果醋的制作 1.果酒的制作原理(1)菌种是酵母菌,其代谢类型为兼性厌氧型。

(2)反应式:①有氧条件下:C 6H 12O 6+6O 2―→6CO 2+6H 2O 。

②无氧条件下:C 6H 12O 6―→2C 2H 5OH +2CO 2。

(3)条件⎩⎪⎨⎪⎧ 菌种繁殖温度为20 ℃左右,且为有氧环境发酵温度为18 ~25 ℃,且为无氧酸性环境(4)菌种来源:自然发酵过程中,来源于附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。

2.果醋的制作原理(1)菌种是醋酸菌,其代谢类型为需氧型。

(2)有关反应:①当氧气、糖源充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。

②当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,其反应式为:C 2H 5OH +O 2―→CH 3COOH +H 2O 。

(3)发酵所需条件:①最适温度为30~35_℃。

②适时通气,保证充足的氧气。

1.用于果酒和果醋制作的菌种分别是酵母菌和醋酸菌。

2.在葡萄酒的自然发酵中,菌种来源于附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。

3.当氧气、糖源都充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变成乙醛,再将乙醛变成醋酸。

4.制作果酒、果醋的实验流程:5.果酒制作中应先通气再密闭,将温度控制在18~25 ℃;而果醋的制作应始终在有氧条件下进行,温度控制在30~35 ℃。

1.众多品种果酒中,葡萄酒醇厚、浓郁,耐人寻味。

果酒的制作以酵母菌发酵为主。

葡萄酒的制作流程如下:葡萄酒还需在一定设施和条件下(如橡木桶和地窖)进行后续发酵,以获得特定的风味和色泽。

(1)为什么在酒精发酵过程中往往“先通气后密封”?提示:“通气”是使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,“密封”是使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精。

(2)酒精发酵过程中会发生“先来水后来酒”现象,其原因是什么?提示:酵母菌先进行有氧呼吸产生水,再进行无氧呼吸产生酒精。

(3)葡萄酒呈现深红色的原因是什么?提示:在发酵过程中,葡萄皮的色素进入到发酵液中,使葡萄酒呈现深红色。

(4)在发酵过程中,为什么其他微生物不能生存?提示:在缺氧、呈酸性条件下,绝大多数微生物无法适应而受到抑制。

2.欧洲民谚有“日食一苹果,医生远离我”。

中国俗语有“饭后一苹果,老头赛小伙”。

苹果醋既有苹果的口感,又具有醋的各种保健功能。

(1)醋在我国有三千多年的悠久历史,你知道醋有哪些保健功能吗?提示:调味、杀菌消毒、增强免疫力、治疗疾病等。

(2)影响醋酸发酵的环境因素主要有哪些?提示:温度、氧气和pH等。

(3)醋瓶子、未喝干的啤酒瓶子放置久了,在醋和啤酒表面会形成一层“白膜”。

它是怎样形成的?提示:醋酸菌大量繁殖形成的。

[跟随名师·解疑难]1.果酒和果醋制作的比较果醋制作过程中要始终通氧,因为醋酸菌是好氧菌,缺氧时醋酸菌的生长、增殖会受到影响,另外醋酸的生成也会受到影响。

1.制作流程2.检测可用重铬酸钾检验果汁发酵是否产生酒精,现象是呈现灰绿色。

1.在冲洗葡萄时,为什么不能反复多次冲洗葡萄?为什么要先冲洗,再去除枝梗?提示:菌种来源于附着在葡萄皮上的野生酵母菌,反复冲洗会减少菌种数量。

去枝梗时容易引起葡萄破损,被杂菌污染。

2.发酵瓶中注入的果汁量不能超过总体积的2/3,为什么?提示:为酵母菌初期进行有氧呼吸提供氧气;暂时储存发酵产生的CO2。

3.在果酒发酵旺盛期要及时排气,试说明原因。

提示:由于发酵旺盛期CO2产生量大,因此需及时排气,以防止发酵瓶爆裂。

4.果醋是在果酒生产基础上产生的。

在制果酒时需无氧发酵,在无氧条件下,好氧型的醋酸菌会大量死亡。

请问:后期果醋发酵哪来的醋酸菌?提示:前期厌氧发酵产生酒精时,并不是严格厌氧,会有少量醋酸菌存留,当转入有氧发酵时,残存的醋酸菌会大量繁殖,产生醋酸。

同时,在实验条件下,并不是严格无菌,通入的空气中会有一些醋酸菌带入发酵液中。

在工业生产中,后期醋酸发酵需接种醋酸菌。

[跟随名师·解疑难]1.果酒和果醋的发酵装置Array(1)各部位的作用:①充气口:在醋酸发酵时连接充气泵进行充气。

②排气口:排出酒精发酵时产生的CO2。

③出料口:是用来取样的。

④与瓶身相连的长而弯曲的胶管:加水后防止空气中微生物的污染。

(2)该装置的使用方法:使用该装置制酒时,应该关闭充气口;制醋时,应将充气口连接气泵,输入氧气。

2.果酒和果醋制作的操作流程比较(1)发酵液的变化:①放出气体:由于发酵作用,葡萄汁中糖分大部分转变为CO2、C2H5OH及少量的发酵副产品。

CO2排出越来越旺盛,使发酵液出现沸腾,CO2从排气口排出,在发酵10 d左右,现象最明显。

②放热:发酵过程产热,会使发酵液温度上升,但酒精发酵温度应严格控制在18~25 ℃。

③颜色变化:发酵过程中,果皮上的色素及其他成分逐渐溶解于发酵液中。

(2)要证实葡萄汁转化成葡萄酒是由于酵母菌的作用,需要设置对照组,将葡萄汁进行高压灭菌,分别装入A、B两个发酵瓶,并各留有1/3空间,A组加入酵母菌,B组不加,同时进行发酵。

证明葡萄酒中有无醋酸生成,简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定。

(3)正常情况下,葡萄酒色泽鲜艳、爽口、醇厚、有浓郁的果实香味;果醋呈琥珀色或棕红色,具有特有的果香,酸味柔和,稍有甜味,不涩。

[例1]图示回答下列问题:(1)完成图1中的实验流程。

(2)冲洗的主要目的是________,冲洗应特别注意不能____________,以防止菌种的流失。

(3)图2装置中的充气口在________时关闭,在______时连接充气泵,并连续不断地向内________。

(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由________产生的________,在果醋发酵时排出的是________________________________________________________________________。

(5)写出与(4)题有关的反应方程式:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________。

(6)若在果汁中就含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?请说明原因。

______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(7)在酒精发酵时瓶内温度一般应控制在__________。

醋酸发酵时温度一般应控制在________。

[解析] 酵母菌是兼性厌氧型生物,其反应式为:有氧时:C6H12O6+6O2―→6CO2+6H2O;缺氧时:C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2。

因此在制作果酒时,应在缺氧的环境中进行。

醋酸菌是好氧菌,在有氧时能够利用糖生成醋酸;在糖源不足时,能将乙醇变为醋酸,即C6H12O6+2O2―→2CH3COOH+2CO2+2H2O,C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O。

因此在果酒制作过程中出气口排出的是CO2,而在果醋制作过程中因醋酸菌是好氧细菌,需要连续充气,因而排气口排出的既有CO2,又有含氧量较低的空气。

[答案] (1)醋酸发酵(2)洗去浮尘反复冲洗(3)果酒发酵果醋发酵泵入空气(氧)(4)酵母菌CO2剩余(含氧量少)的空气、CO2(5)①C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2②C6H12O6+2O2―→2CH3COOH+2CO2+2H2O,C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O(6)不能。

因为果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长,且醋酸菌发酵条件是氧气充足。

(7)18~25 ℃30~35 ℃[例2] ( )[解析] 温度可以通过影响酶的活性来改变醋酸的产生速率,在最适温度时产生速率最大,高于或低于该温度都会使活性降低(甚至丧失)。

同理,pH对醋酸产生速率的影响也是这样的,因而A、D都正确;醋酸菌是好氧菌,随着溶氧量的增加(一定范围内),醋酸会随着该菌生长繁殖速率的加快而增加,但当溶氧量增大到一定值时由于受其他条件(发酵的数量与活性等)的限制不可能继续增加而达到最大产生速率,所以B是正确的;醋酸产生速率随时间的变化在最初阶段可能不断加快,当活菌数目达到最多时其产生总量会继续增加,而产生速率则不再有明显加快的现象,即C项不正确。

[答案] C易错提醒本题易混淆“醋酸产生速率”和“醋酸产生量”两个概念,只有在最适条件下产生速率才最大,而只有当发酵过程停止后,产生量才最大。

某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。

下列相关叙述正确的是( )A.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度较高B.先供氧进行果醋发酵,然后隔绝空气进行果酒发酵C.与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品品质更好D.适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖解析:选D 醋酸菌是嗜热菌,果醋发酵所需的最适温度较高;进行果酒、果醋发酵实验,要先隔绝空气进行果酒发酵,再供氧进行果醋发酵;人工接种菌种单一,自然发酵菌群丰富,故与人工接种的发酵相比,自然发酵获得的产品风味及品质较差;适当加大接种量,让菌体快速形成优势菌群,可以抑制杂菌生长,提高发酵速率。

[随堂基础巩固]1.下列有关酵母菌和醋酸菌的叙述,错误的是( )A.两者的正常繁殖都离不开氧气B.在无氧条件下,利用酵母菌可以生产酒精,而醋酸菌则不能用于生产醋酸C.两者都是异养生物,它们的生存都离不开葡萄糖D.醋酸菌可以以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸解析:选C 醋酸菌是好氧型生物,在氧气充足的环境中才能完成其正常的生命活动(包括繁殖和代谢产生醋酸);酵母菌属于兼性厌氧型生物,在有氧和无氧环境中都能生存,但其无氧呼吸产生的能量少,不足以满足其自身繁殖对能量的需求,所以两者的正常繁殖都离不开氧气。

酵母菌在无氧环境中能产生酒精(乙醇)。

而醋酸菌在缺乏糖源时,能把乙醇氧化成乙醛,再将乙醛氧化成乙酸。

2.下列对葡萄酒和葡萄醋发酵条件控制的相关叙述,错误的是( )A.葡萄汁装入发酵瓶时,要留有约1/3的空间B.用清水冲洗葡萄除去污物时,应反复多次冲洗C.制葡萄酒的过程中,需将时间控制在10~12 dD.制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些,但时间一般控制在7~8 d解析:选B 制作葡萄酒所用的菌种来源于附着在葡萄皮上的野生型酵母菌,所以,对选择的葡萄应冲洗1~2次,清除污物即可,以免造成菌种流失。

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