九年级上下历史知识点 2
九年级全册历史知识点整理
九年级全册历史知识点整理在九年级历史学习中，学生将接触到中国近现代史和世界现代史的重要内容。
下面是九年级全册历史知识点整理：1. 中国近现代史知识点：- 辛亥革命：辛亥革命是中国近代史上一次重要的政治变革，推翻了清朝的统治，建立了中华民国。
- 五四运动：五四运动是中国近代史上一场反帝反封建的爱国运动，标志着中国新文化运动的开始。
- 北伐战争：北伐战争是国共两党合作推翻北洋政府的战争，最终建立了中华民国南京国民政府。
- 中国抗日战争：中国抗日战争是中国人民与日本侵略者进行的长期战争，是第二次世界大战的重要组成部分。
- 中国共产党的创建和发展：介绍中国共产党的历史，包括党的创建、发展历程以及党的领导人等。
- 解放战争和新中国的成立：介绍中国共产党领导的解放战争，最终建立了中华人民共和国。
2. 世界现代史知识点：- 第一次世界大战：介绍第一次世界大战的爆发原因、战争过程和战后影响，对世界历史产生了深远影响。
- 俄国十月革命：介绍俄国十月革命的背景、过程和影响，建立了世界上第一个社会主义国家。
- 世界经济大萧条：介绍1929年世界经济大萧条的爆发原因和影响，对世界经济造成了严重打击。
- 第二次世界大战：介绍第二次世界大战的爆发原因、战争过程和战后重建，是世界历史上规模最大的战争。
- 联合国的成立：介绍联合国的成立宗旨和组织结构，是维护世界和平与安全的重要国际组织。
以上是九年级全册历史知识点的整理，希望能帮助学生系统地复习历史知识，加深对历史的理解和认识。
历史知识的学习不仅有助于了解过去，也能为未来的发展提供启示，希望学生能够在历史的长河中汲取智慧，成为有担当的时代新人。
九年级历史必背知识点
九年级历史必背知识点九年级历史必背知识点(一)春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。
1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。
战国时期从公元前475年到公元前221年。
2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。
最后一个霸主是越王勾践。
春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”(各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩)。
赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。
4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。
5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。
最早出现铁农具的时期是春秋时期6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。
7、汉字的演变(甲骨文、金文、小篆、隶书)：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。
雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。
我国有文字可考的历史开始于商朝。
8、道家学派的创始人是老子(李耳)，其朴素辩证法思想反映在《道德经》里;庄子是战国时道家学派的继承人物。
9、儒家学派的创始人是孔子(孔丘)，他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中;战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。
10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。
11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。
12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书;战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。
13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。
九年级历史一二单元知识点
九年级历史一二单元知识点一、第一单元：古代亚非文明（一）古代埃及1. 尼罗河与古埃及文明地理位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
尼罗河的影响：每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2. 古埃及文明的发展历程兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。
强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
衰落：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
3. 古埃及的文明成果金字塔：它是古埃及法老的陵墓，是权力的象征。
金字塔是古埃及人智慧的结晶，其中最大的金字塔是胡夫金字塔。
金字塔的建造反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人在建筑、数学、天文等方面的高超技艺。
象形文字：古埃及人使用的文字，这种文字由表意符号、表音符号和限定符号组成。
象形文字对后来的字母文字产生了重要影响。
（二）古代两河流域1. 两河流域文明的地理位置与自然环境两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河之间的区域，这里土壤肥沃，水源充足，有利于农业生产。
2. 古巴比伦王国兴起：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起许多奴隶制小国。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域中下游地区。
目的：为了维护奴隶主的利益。
内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
它规定了奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉等。
3. 古代两河流域的文明成果楔形文字：苏美尔人发明的文字，这种文字是用削成三角形尖头的芦苇杆或骨棒、木棒当笔，在潮湿的黏土制作的泥版上写字，笔画形状像楔子，所以被称为楔形文字。
九年级历史知识点总结第二课
九年级历史知识点总结第二课历史是一门重要而广阔的学科，它记录着人类社会发展的各个阶段和重要事件。
在九年级的历史课程中，我们学习了很多知识点，其中第二课是我们的重点内容。
在这篇文章中，我将总结九年级历史知识点第二课的重要内容，探讨其中的深度及重要性。
第二课的主题是“古代希腊和罗马文明”。
这是一个非常有趣和重要的主题，因为希腊和罗马文明对整个世界的影响至今仍在持续。
在本课中，我们学习了希腊民主政治、古希腊城邦、奥林匹克运动会、希腊哲学、罗马帝国等内容。
首先，让我们来讨论希腊民主政治。
古希腊是人类历史上第一个有组织的民主政体的起源地。
我们学习到，古希腊的民主政治对后来的政治制度产生了深远的影响。
希腊的民主政治体制建立在公民参与和平等权利的基础上。
这是一个杰出的成就，希腊民主政治的原则和价值至今仍然被世界上很多国家所崇尚和追求。
接下来，我们了解了古希腊城邦的重要性。
古希腊社会的基本单位是城邦，每个城邦拥有自己的政治和行政结构。
城邦不仅是政治的单位，还是人们生活方式和文化的核心。
亚里士多德在他的著作《政治学》中指出，“人是一个社会性的动物”，城邦为古希腊人提供了社会联系和认同感。
这些城邦为古希腊的文化、文学、艺术和哲学的繁荣做出了巨大贡献。
我们还学习了古希腊的奥林匹克运动会，这是一个非常重要的文化活动。
奥林匹克运动会起源于古希腊，是全世界最古老、最具影响力的运动盛会之一。
奥林匹克运动会不仅是体育赛事，更是一个象征着和平、团结和竞争精神的重要场合。
通过参与奥林匹克运动会，古希腊城邦之间得以和谐地竞争和交流，从而促进了整个希腊世界的发展。
在本课中，我们还学习了希腊哲学的兴起和发展。
希腊哲学被认为是人类理性思维的高峰。
毕达哥拉斯、苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等伟大的哲学家为人类思维和文化的进步作出了杰出贡献。
他们的思考深度和广度影响着后来的哲学、科学和政治思想，塑造了整个西方文化的发展方向。
最后，我们探讨了罗马帝国的历史重要性。
历史九年级第二单元知识点
历史九年级第二单元知识点历史是一门重要的学科，通过学习历史可以了解过去的故事、人物和事件，从而更好地理解当下和未来。
九年级的历史课程，第二单元主要涵盖以下几个知识点：中国传统文化、唐宋时期的政治制度、科技发展与农田水利建设以及西方的风帆技术传入。
一、中国传统文化中国传统文化是中华民族各个历史时期共同创造和传承的文化宝藏。
这其中包括了古代的儒家思想、道家思想、佛教思想以及诗词、绘画、音乐、戏曲等不同艺术形式。
通过学习中国传统文化，我们可以更好地了解自己的文化根源，培养对文化传统的自豪感和热爱，增强文化自信。
二、唐宋时期的政治制度唐宋时期是中国历史上政治制度稳定、社会繁荣的时期。
唐朝实行的政治制度主要是科举制度，通过科举选拔人才，实现了官员资格的普及与社会流动的机会。
宋朝时期进一步完善了科举制度，并进行了一系列的政治改革，如推行均田制、提倡教育普及等，为后来的中国政治制度奠定了基础。
三、科技发展与农田水利建设唐宋时期是中国科技创新和农田水利建设的黄金时期。
通过学习这一知识点，可以了解到唐宋时期的科技发展对中国历史的重要意义。
例如，唐代的造纸术、火药、指南针和活字印刷术等重大发明，以及宋代的铁制农具、种植技术和农田水利工程，对中国农业生产和社会进步产生了深远的影响。
四、西方的风帆技术传入唐宋时期，西方的风帆技术通过丝绸之路传入中国，为中国的海洋航海和贸易活动带来了巨大的影响。
学习这一知识点可以帮助我们了解中西方交流的历史和文化交融。
此外，还可以通过对海上丝绸之路的学习，理解到中国在古代就已经具备了较为发达的航海和贸易能力。
以上便是历史九年级第二单元的主要知识点。
通过对这些知识的学习，我们可以更好地了解中国传统文化、政治制度、科技发展以及与西方之间的交流，从而拓宽我们的历史视野，并能够将这些知识应用到实际生活中。
历史是一门重要的学科，希望同学们能够积极参与历史学习，不断丰富自己的知识储备，为成为有责任感和担当的公民奠定坚实的基础。
历史九年级上册知识点
九年级上册历史知识点：
一、古代史：
1.历史的发展史:古代史、中世纪史、近代史、现代史及近现代史；
2.古代概述：古代是由文字出现到开始使用蒸汽机发明的历史；
3.夏商周时期：关于天子、礼制、书法和历法等；
4.各国的建立：诸侯国的出现，春秋战国的争霸，秦统一前后的历史；
5.秦汉时代：秦诸侯的统一，汉朝的形成，司马迁记演义，官僚制度，文字文化发展等；
6.三国两晋魏晋南北朝：政治制度和文化发展，曹魏、东晋、西晋、
北魏、南北朝易地换新，南北朝政权等；
7.隋唐：隋炀帝统一六国，唐太宗贞观改革，科举制度，文学艺术发展，《西游记》、《水浒传》等；
8.五代十国：北宋的进入，中原地区各个政权的间接争夺，北宋的兴衰，宋朝的文化发展等；
二、近代史：
1.清朝：顺治、康熙、乾隆及清朝的统治，《大清国策》、《纲领总说》以及清朝末期的腐败等；
2.民国至今：辛亥革命、五四运动，新文化运动，“三民主义”，抗战、新民主主义革命及建国，新中国的形成，改革开放等；。
九年级历史第一二单元知识点
一、第一单元古代世界1、古代文明的产生古代文明的产生与自然环境密切相关。
古埃及、古巴比伦、古印度、古中国等四大文明古国都位于大河流域，因为大河流域地势平坦、水源充足、土壤肥沃，适宜农业生产和人类生存。
这些文明古国因此得以繁荣发展。
2、古代文明的成就古代文明在农业、手工业、建筑、科技等方面取得了显著成就。
例如，古埃及人建造了金字塔，古巴比伦人制定了《汉谟拉比法典》，古印度人发明了阿拉伯数字，古中国人发明了造纸术、火药等。
这些成就不仅对当时的社会产生了深远影响，也对后世的科技发展产生了重要影响。
3、古代文明的特点古代文明的特点包括：重视宗教和信仰，强调等级制度，重视农业和手工业，以及重视军事和战争。
这些特点反映了当时的社会状况和人们的生活方式。
4、古代文明的衰落随着时间的推移，古代文明逐渐衰落。
这主要是由于环境变化、社会动荡、外来入侵等多种因素所致。
例如，古埃及被罗马帝国征服，古巴比伦被波斯帝国灭亡，古印度被雅利安人入侵等。
这些事件都导致了古代文明的衰落和消失。
二、第二单元中世纪欧洲1、中世纪欧洲的社会状况中世纪欧洲的社会状况非常复杂。
在这个时期，封建制度逐渐形成，贵族们拥有土地和权力，而农民则成为他们的附庸。
同时，教会基督教会在社会中扮演着重要角色，拥有很大的权力和财富。
这种社会结构导致了社会的等级森严和贫富分化。
2、中世纪欧洲的科技发展尽管中世纪欧洲的社会状况相对落后，但在这个时期也出现了一些重要的科技成就。
例如，欧洲人发明了钟表和眼镜等物品，这些发明对当时的社会产生了重要影响。
此外，欧洲人在医学、天文学等领域也取得了一些进展。
3、中世纪欧洲的文化特点中世纪欧洲的文化特点主要表现为基督教文化的影响。
在这个时期，基督教会对欧洲文化产生了深远的影响。
基督教文化强调信仰、仁慈和同情等价值观，这些价值观在当时的社会中得到了广泛的传播和认可。
此外，中世纪欧洲的文化还表现出一种神秘主义和浪漫主义的倾向。
4、中世纪欧洲的衰落与文艺复兴随着时间的推移，中世纪欧洲逐渐衰落。
九年级上历史每课知识点
九年级上历史每课知识点第一课：秦始皇统一中国- 秦朝的建立背景- 秦始皇统一中国的过程- 秦朝的政治、军事和文化成就第二课：秦朝灭亡与汉朝的建立- 秦朝的政治腐败与秦朝灭亡的原因- 陈胜、吴广起义与楚汉战争- 刘邦建立汉朝及其对中国历史的影响第三课：汉朝的政治体制与社会制度- 汉朝的政治体制与文化特点- 地方制度与郡县制度- 科举制度的出现与影响第四课：汉朝对外关系与丝绸之路- 中国与匈奴的战争与和平- 丝绸之路的开辟与发展- 西汉、东汉时期的国际交往与文化交流第五课：三国鼎立与统一的建立- 三国时期的政治格局与军事形势- 曹操、刘备和孙权的政治、经济和军事才能- 三国鼎立最终被统一的过程与原因第六课：南北朝时期的政治、经济与文化- 南北朝时期的政治混乱与分裂局面- 北朝和南朝的政治、经济和文化特点- 佛教传入中国对中国古代社会的影响第七课：隋朝与唐朝的建立- 隋朝的统一和短暂存在- 唐朝的建立与政治经济的繁荣- 唐朝的科举制度与文化繁盛第八课：唐朝的政治、经济与文化发展- 唐朝政治体制的完善与贞观之治- 唐朝的开元盛世与经济繁荣- 唐朝的文化艺术、科技与思想第九课：唐朝的衰落与五代十国的形成- 安史之乱与唐朝衰落的原因- 五代十国的政治格局与社会面貌- 唐朝与五代十国的文化、艺术和科技成就第十课：北宋政治、经济与文化繁荣- 北宋政治制度与科举制度的改革- 北宋的繁荣经济及其对民生的影响- 北宋的文化繁荣与科技进步以上是九年级上历史每课知识点的简要概述。
通过学习这些知识点，同学们可以更好地了解中国古代历史的发展演变过程，深入了解不同朝代的政治、经济、文化特点，从而更好地把握中国历史的脉络和特点。
希望同学们通过历史学习的过程，从中汲取智慧，启发思考，为自己的人生道路奠定坚实的基础。
九年级历史全册知识点大全
九年级历史全册知识点大全一、世界历史1. 古代文明起源和早期文明发展- 文明的起源：亚洲的黄河流域和非洲的尼罗河流域是古代文明的起源地之一。
- 主要古代文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、黄河流域文明、古代希腊文明和古代罗马文明。
2. 古代希腊和古代罗马- 古希腊：希腊城邦的兴起、雅典的民主制度、斯巴达的军国主义、希腊神话和奥林匹克运动等。
- 古罗马：罗马城的建立、罗马共和国和罗马帝国时期的政治制度、古罗马法律和萨拉森人的入侵等。
3. 欧洲中世纪- 封建制度和骑士精神：封建主和领主是社会的统治者，骑士精神强调勇敢、忠诚和礼仪等价值观。
- 十字军东征：阿拉伯帝国的扩张激起了欧洲人的反击，十字军通过东征来恢复圣地，也带回了中东的文化和物品。
4. 近代欧洲- 文艺复兴和大航海时代：文艺复兴推动了科学和艺术的发展，大航海时代开启了欧洲对世界其他地区的探索和殖民。
- 宗教改革和宗教战争：宗教改革由马丁·路德发起，导致天主教和新教之间的冲突和战争。
5. 近代亚洲- 中国明清时期：明朝的海上禁止政策和清朝的封闭政策导致中国错失了发展机遇。
- 日本江户时代：江户幕府的统治下，日本实行了严格的封闭政策，但也有一些内部的政治和社会改革。
6. 近代非洲和美洲- 非洲的殖民化：欧洲列强对非洲进行了殖民掠夺，带走了大量资源并剥夺了非洲人民的权益。
- 美洲的殖民化：西班牙、葡萄牙、英国等国家对美洲进行殖民，带来了欧洲文化和疾病，并进行了大规模的奴隶贸易。
二、中国历史1. 中华文明起源和古代王朝- 夏、商、周：夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝是中国最早的有文字记载的王朝，周朝是中国历史上最长的一个王朝。
2. 秦、汉、魏晋南北朝- 秦朝：秦始皇统一中国，实行中央集权制度，建立了较完整的行政区划和法律制度。
- 汉朝：汉朝开展的丝绸之路促进了中外经济文化的交流，科学技术也蓬勃发展。
- 魏晋南北朝：三国时期的魏、蜀、吴，以及南北朝时期的南朝和北朝，中国历史上的政权动荡时期。
九年级上历史知识点
九年级上历史知识点九年级上历史知识点概述一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度- 金字塔的建造与意义2. 古代两河流域文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰3. 古代印度文明- 印度河流域文明- 吠陀时期的社会结构- 种姓制度的形成4. 古代中国文明- 夏商周三代的更迭- 青铜文化与甲骨文- 春秋战国时期的诸侯争霸二、希腊与罗马的古典文明1. 古希腊文明- 城邦制度- 斯巴达与雅典的对比- 希腊哲学与科学的发展2. 古罗马文明- 罗马共和国的政治结构- 罗马法的基本原则- 罗马帝国的扩张与衰落三、中世纪的欧洲1. 封建社会的形成- 封建制度的基本特征- 领主与农奴的关系- 教会在中世纪欧洲的作用2. 拜占庭帝国与东正教- 拜占庭帝国的兴衰- 东正教与天主教的分裂3. 伊斯兰文明的兴起与扩张- 穆罕默德与伊斯兰教的创立 - 阿拉伯帝国的建立- 伊斯兰文化与科学的贡献四、文艺复兴与宗教改革1. 文艺复兴- 人文主义的兴起- 艺术与科学的革新- 代表性人物与作品2. 宗教改革- 马丁·路德与新教的诞生 - 宗教改革的影响- 欧洲宗教地图的变化五、近现代世界历史的发展1. 工业革命- 工业革命的起源与进程- 工业革命对社会的影响- 工业革命与资本主义的发展2. 民族主义与帝国主义- 民族主义的兴起- 帝国主义的扩张与冲突- 一战的爆发与后果3. 二战与冷战- 二战的原因与过程- 冷战时期的国际关系- 二战后世界格局的变化六、中国近现代史1. 晚清时期的变革与挑战- 洋务运动与戊戌变法- 辛亥革命与中华民国的建立- 晚清时期的列强侵略2. 中国共产党的成立与新中国的诞生 - 中国共产党的早期历史- 抗日战争与国共内战- 中华人民共和国的成立3. 改革开放与现代化建设- 改革开放政策的实施- 中国经济的快速发展- 中国在国际舞台上的角色以上是九年级上历史课程的主要知识点概述。
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史知识点归纳(全册)第一单元人类社会的起源1.人类的起源和演化–人类起源于非洲，经历了直立行走、工具使用、语言交流等进化过程。
2.农业革命–农业革命是人类从狩猎采集生活向农业生产生活转变的重要历史事件。
–农业革命不仅改变了人类生产方式，也影响了人类社会形态、人口增长等方面。
3.文明起源和发展–文明是指在特定历史条件下出现的、具有高度发达的社会文化现象。
–文明的起源地区包括黄河流域、古埃及、古希腊等，发展出的文明包括中华文明、印度文明、欧洲文明等。
第二单元古代中国的优秀文化传统1.中华文明的起源和发展–中华文明源远流长，包括神话传说、祭祀礼仪、乐器制作、文学创作等方面。
–中华文明受周、秦、汉、唐等多个朝代的影响，而又影响着中国以至整个东亚地区的文化传统。
2.先秦诸子百家思想–先秦时期出现的众多思想家和学派，包括儒家、道家、墨家、法家、阴阳家等。
–不同的思想家和学派对人性、道德、治理、天道等问题提出了不同见解，对后来影响千古。
3.中国古代科技–中国古代科技在农业、造纸、火药、指南针、天文学等方面具有重要成就。
第三单元希腊罗马文明1.希腊古典文明–希腊古典文明包括建筑、艺术、文学、哲学等方面的成就。
–希腊神话和史诗等文学作品，对西方文学产生了深远影响。
2.古罗马文明–古罗马文明包括政治制度、法律制度、建筑艺术等方面的成就。
–古罗马共和国和古罗马帝国的历史，对世界历史产生了重要影响。
3.文艺复兴–文艺复兴是欧洲文化的重大事件，包括文学、艺术、优美地图若干方面的成就。
–文艺复兴使欧洲文化重新获得活力，对其后文化进程产生了重大影响。
第四单元中世纪欧洲1.封建主义–封建主义是欧洲中世纪社会的主要特征，包括封建等级制度、荒原承包制、领地等。
–封建主义对欧洲历史、政治、经济、文化等方面都产生了深远影响。
2.宗教改革和宗教战争–宗教改革是欧洲16世纪的重要事件，由马丁·路德等人发起。
–宗教改革导致欧洲发生了多次宗教战争，对欧洲历史进程产生了影响。
人教版九年级历史上册-单元知识点-九年级下册知识点
历史九年级下册知识点第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
2、杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔二、印度民族起义（1857—1859）1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。
2、领导力量：封建王公。
4、主力：印度土兵5、杰出代表：章西女王——印度民族女英雄6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。
内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。
作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
开启了俄国近代化的进程。
3、农奴制改革：原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。
主要人物：亚历山大二世主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。
意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。
第3课美国内战---南北战争（1861—1865）1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）2、导火线：1861年3月林肯当选总统。
3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战4、转折：两个法令的颁布（1862年9月）1862年《宅地法》，鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队。
2023年中考人教版九年级历史知识点(上下册)
知识点一：古代我国的统一国家（上册）1. 夏商周三代的建立和演变在我国历史上，夏商周三代是古代我国的三个重要王朝，它们的建立和演变对古代我国的政治、经济和社会发展产生了深远的影响。
夏朝是我国历史上的第一个有记载的朝代，商朝是我国历史上最早的一个真正意义上的国家，而周朝则奠定了封建制度的基础。
2. 秦朝的统一和中央集权制度秦朝是我国历史上第一个由一个中央集权的君主统一的封建王朝，这对我国政治制度的发展产生了深远的影响。
秦始皇实行了一系列重要的变革和措施，如统一度量衡、货币、文字，推行郡县制，修筑万里长城等，这些都为我国古代政治制度的演变奠定了重要基础。
3. 汉朝的文治政策和文化成就汉朝是我国历史上最早的一个大一统王朝，其文治政策和文化成就对我国历史产生了深远的影响。
汉朝实行了一系列重要的政治、社会和文化变革，如推行科举制度、设立太学、修建大运河等，这些都为我国古代政治和文化的发展奠定了重要基础。
知识点二：世界历史与我国古代史（上册）1. 商朝社会的特点及其发展商朝是我国历史上第一个真正意义上的国家，其社会的特点和发展对古代我国的政治、经济和文化产生了深远的影响。
商朝实行了一系列重要的政治、经济和文化政策，如建立国家的统一制度、开发农业、发展手工业等，这些都为我国古代社会的繁荣和进步做出了重要贡献。
2. 秦朝和我国古代的远交近攻政策秦始皇是我国历史上第一个实行远交近攻政策的君主，其政策对我国古代的政治、经济和外交产生了深远的影响。
秦始皇通过修筑万里长城和推行统一度量衡、货币、文字等政策，加强了中央集权的统治，同时采取了远交近攻的外交政策，积极开展对外贸易，巩固了国家的地位。
3. 汉武帝的开疆拓土政策和对外经济的开放汉武帝是我国历史上实行开疆拓土政策和对外经济开放的重要君主，其政策对我国古代的政治、经济和外交产生了深远的影响。
汉武帝通过向南北匈奴发动多次战争，开疆拓土，扩大了我国的疆域，同时采取了对外经济的开放政策，推动了我国与西域和南洋地区的贸易往来，促进了我国古代经济的发展。
历史九年级上册全部知识点
历史九年级上册全部知识点历史九年级上册主要涵盖了中国古代史和世界史两个部分，以下将详细介绍其中的知识点。
一、中国古代史1. 夏、商、西周时期：了解夏、商、西周三个朝代的起源、特点以及历史地位，并对各个朝代的政治、经济、文化进行分析。
2. 春秋战国时期：学习春秋战国时期的历史背景、重要的历史事件以及著名的国家和政治家，了解战国七雄的兴衰和统一。
3. 秦汉时期：探索秦朝的政治改革和统一中国、汉朝的疆域扩展、经济繁荣以及科技文化的发展。
4. 三国魏晋南北朝时期：了解三国时期各个国家的兴起和争霸，以及晋朝南北朝时期的政治格局和社会变迁。
5. 隋唐时期：研究隋朝的政治制度建设和科技文化成就，了解唐朝的疆域拓展、政治治理、经济繁荣以及文化艺术的繁荣。
6. 南宋、元、明时期：认识南宋朝廷的悲壮和辽金西北方的对抗，元朝的统治和文化多元化，以及明朝的政治改革和海外探险。
7. 清朝：分析清朝的建立、政治制度和社会变迁，理解清朝的政治改革和西方列强的入侵。
二、世界史1. 文艺复兴时期：了解文艺复兴的起源、主要追求和对欧洲社会的影响，探索文艺复兴对科技、艺术和宗教的改革。
2. 大航海时代：研究大航海时代的背景和动因，了解欧洲国家的航海探险、殖民扩张以及与非洲、亚洲和美洲的交往。
3. 工业革命：分析工业革命的起因和发展，理解工业革命对农业、交通、城市化和社会结构的巨大影响。
4. 第一次世界大战：了解第一次世界大战的原因、各国参战动机和战争结果，以及对全球政治格局和经济发展的影响。
5. 三民主义：学习三民主义的提出和发展，了解孙中山的思想、政治理念以及对中国革命的影响。
6. 十月革命：研究俄国十月革命的起因和过程，了解苏联成立以及列宁和斯大林的统治。
7. 第二次世界大战：探索第二次世界大战的原因、战争过程和战争结果，以及对全球政治、军事和经济格局的重大变化。
通过学习以上的知识点，能够加深对中国古代史和世界史发展的理解，提高历史的思辨能力，并将历史知识与现实生活相联系，有助于培养学生对历史的兴趣和对世界的全面认识。
历史知识点九年级上册
历史知识点九年级上册第一单元：古代亚非文明。
- 古埃及。
- 尼罗河孕育了古埃及文明，它是埃及的母亲河。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和智慧。
- 古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
- 古巴比伦。
- 两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
- 古印度。
- 印度河流域是古印度文明的发源地之一。
- 种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人），各等级之间贵贱分明，世代相袭。
- 佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼），佛教主张“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，对种姓制度形成了一定的冲击。
第二单元：古代欧洲文明。
- 古希腊。
- 希腊半岛是西方文明的发源地。
- 雅典的民主政治：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
但这种民主政治仅适用于成年男性公民，外邦人、妇女和奴隶没有政治权利。
- 古希腊的哲学成就很高。
例如，苏格拉底主张“认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献。
- 古罗马。
- 罗马帝国：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
罗马帝国在2世纪时进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲。
第三单元：封建时代的欧洲。
- 基督教的兴起和法兰克王国。
- 基督教兴起于1世纪的巴勒斯坦地区，4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。
- 法兰克王国：克洛维建立了法兰克王国，他皈依基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的支持。
法兰克王国后来发展为查理曼帝国，查理曼鼓励基督教发展，命令人民贡献“什一税”。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
九年级历史第二课知识点归纳总结
九年级历史第二课知识点归纳总结九年级历史第二课知识点归纳总结在九年级历史课程的第二课中，我们学习了中国古代的农业文明和商业文明，了解了中华文明的发展过程中的农耕和商业的重要地位。
下面，我将对这节课的知识点进行归纳总结。
1. 农业文明的形成与发展农业是中国古代社会的基础，推动了中华文明的崛起。
古代农业文明的形成与发展经历了多个阶段。
最早的农业文明出现在新石器时代晚期，人们开始采取定居农耕生活方式，种植谷物和蔬菜，并饲养家畜。
随着时代的发展，农业生产工具逐渐进步，农业生产力得到提高。
这种农业生产的提升依赖于人们对于自然规律的认识和技术的创新。
2. 农业技术的发展在古代农耕社会中，人们不断摸索出一系列农业技术，以提高农作物的产量和质量。
例如，人们在农田中使用了灌溉工程，解决了干旱季节的灌溉问题；发明了犁耕和秧田耕作，提高了土地利用效率；在作物生长过程中进行田间管理，进行病虫害防治等等。
这些技术的应用，使农业生产能力得到显著提升，满足了人们对食物的需求，也为社会的进一步发展提供了物质基础。
3. 农耕社会的转型随着农业文明的发展，人们逐渐形成了农耕社会，并建立起各种社会组织形式。
不同的时期和地区，出现了各种不同的农耕社会，如氏族社会和部落社会。
这些社会形式都以农耕为基础，人们在其中按照各自的职责和地位进行劳动和生活。
4. 商业文明的兴起随着社会生产力的发展和贸易的兴起，商业文明开始在中国古代社会中占据重要地位。
商业的发展推动了社会经济的进一步繁荣。
人们开始追求物质财富的积累，种植和制造工艺品，形成了商品经济模式。
5. 贸易的发展商业文明的兴起催生了大规模的贸易活动。
人们开始利用陆地和水路进行贸易，形成了重要的贸易通道。
同时，人们还发明了货币，方便贸易的进行。
中国古代的贸易以丝绸之路为代表，通过陆上贸易连接着中国和欧亚大陆的各个国家和地区。
总而言之，九年级历史第二课中，我们了解了中国古代农业文明和商业文明的发展过程。
九年级历史第二单元知识点
九年级历史第二单元知识点一、古代亚非文明。
1. 古代埃及。
- 尼罗河与古埃及文明。
- 尼罗河定期泛滥，为埃及的农业发展提供了肥沃的土壤，孕育了古埃及文明，因此古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
- 古埃及的统一。
- 约公元前3100年，古埃及初步实现统一。
- 古埃及的文明成就。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和卓越的智慧。
其中最大的金字塔是胡夫金字塔。
- 象形文字：是世界上最早的文字之一，由表意符号、表音符号和限定符号组成。
2. 古代两河流域。
- 两河流域的地理位置。
- 两河流域是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。
- 古巴比伦王国。
- 公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域中下游地区，建立了统一、强大的奴隶制国家。
- 目的：为了维护奴隶主的利益。
- 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
- 内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
3. 古代印度。
- 古代印度河流域文明。
- 古代印度文明最早出现于印度河流域。
- 雅利安人入侵后的印度。
- 公元前1500年左右，雅利安人入侵印度，逐渐建立起严格的社会等级制度，即种姓制度。
- 种姓制度。
- 内容：- 第一等级婆罗门，主要是祭司和贵族，掌握神权。
- 第二等级刹帝利，由国王、武士和官吏等组成，把持国家军事和行政大权。
- 第三等级吠舍，包括农民、牧民、手工业者和商人等，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级。
- 第四等级首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
还有最卑贱的“不可接触者” - 达利特。
- 影响：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
它严重阻碍了印度社会的发展。
- 佛教的创立。
- 创立背景：公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教的不满。
2022年人教版九年级历史上下册重点知识复习梳理提纲(全套完整版)
2022年人教版九年级历史上下册重点知识复习梳理提纲（全套完整版）九年级（上册）★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2．首先发生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6．主要代表人物及其成就：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1．目的：去东方寻找财富。
2．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3．哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
4．意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
★第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2．时间：1640—1688年3．领导阶级：资产资级和新贵族4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7．意义：（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
《世界历史》九年级上、下册知识要点归纳
《世界历史》九年级上册知识要点归纳第一单元人类文明的开端第1课人类的形成1、南方古猿：（识记）现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
（性质）人类自距今约三四百万年前形成。
▲我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
2、三大主要人种：（识记）世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
（划分依据：人的体貌特征）第2课大河流域—人类文明的摇篮1、四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、中国2、四大文明古国（最早进入奴隶社会，建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明）3、古代埃及金字塔：（识记）古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。
（尼罗河流域象形文字狮身人面像）4、古巴比伦《汉谟拉比法典》：（识记）公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
（两河流域楔形文字法典石柱伊拉克）5、古代印度种姓制度的四个等级：（识记）中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
第3课西方文明之源1、古希腊是西方文明的发源地：（识记）古希腊海洋文明代表2、雅典奴隶主民主政治高峰：（识记）伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。
▲它是现代民主制度的源头。
3、罗马共和国的兴衰（识记）公元前509年，罗马共和国建立。
最高行政长官都由贵族担任。
共和国初期，平民和贵族斗争不断布匿战争：公元前3世纪至前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，同迦太基进行三次战争，最终胜利。
公元前27年，屋大维成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
它是当时世界上最强大的帝国之一。
公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分。
公元476年，西罗马帝国被日耳曼灭掉。
西欧的奴隶社会历史终结。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新的基本内容（识记）时间：7世纪中期实施者：孝德天皇内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
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九年级历史知识点第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴1、时间及地点：14世纪前后，意大利2、根本原因：意大利资本主义经济萌芽（经济基础）3、实质：新兴的资产阶级文化运动4、指导思想：人文主义思想6、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱——但丁（意大利），代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
6、意义：文艺复兴摧毁了中世纪教会的精神独裁，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡。
二、新航路的开辟1、根本原因①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃；2、过程：①迪亚士—葡萄牙资助—1487--1488年—开辟从欧洲到达印度洋的航路，并发现好望角；②哥伦布—西班牙资助—1492年—发现美洲新大陆；③达·伽马—葡萄牙资助-—1497--1488年—开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路；④麦哲伦—西班牙资助—1519--1522年—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅行。
3、影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；第11课英国资产阶级革命一、“君权神授”下的英国——英国资产阶级革命（时间：1640年—1688年）1、根本原因：英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线：苏格兰人民起义3、开始的标志：议会重新召开（或议会同国王的斗争）4、领导阶级：资产阶级、新贵族；领导人物：【克伦威尔】二、查理一世命丧断头台1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国。
三、《权利法案》的颁布2、结束：1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王3、颁布时间、目的及其意义①时间：1689年；②目的：为了限制国王的权利；③意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君王专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
第12课美国的诞生二、美国独立战争（时间：1775年—1783年）美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。
1、导火线：1773年，波士顿倾茶事件；2、开始：1775年4月，莱克星顿枪声；3、建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令；4、建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表；5、转折：1777年，萨拉托加大捷；6、胜利：1781年，约克镇英军投降；7、和约：1783年，（英、美《巴黎和约》），英国承认美国独立。
三、《独立宣言》的发表及美国1787年宪法1、独立宣言的发表（时间：1776年7月4日）意义：美利坚合众国——美国诞生了。
2、1787年宪法的制定——联邦政府成立1787年，美国制定了宪法。
宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
四、美国独立战争的意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命（时间：1789年—1794年）1、根本原因：法国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线：1789年，三级会议的召开。
3、开始标志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱。
4、《人权宣言》的颁布①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
②意义：体现了反对封建等级制度和君主专制的进步思想。
5、法兰西第一共和国的成立和路易十六被推上断头台（1792年）6、雅各宾派专政，罗伯斯庇尔于1794年7月被推上断头台。
7、法国大革命的意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，震撼了整个欧洲的封建秩序，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
二、拿破仑和他的帝国1、拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。
5年后，他加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。
2、拿破仑的内外政策：在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，打击了欧洲的封建势力，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方，也损害了被侵略国家人民的利益。
第14课“蒸汽时代”的到来一、英国工业革命1、开始时间、标志：①18世纪60年代，哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”的织布机；2、最重要发明：1785年，瓦特改进蒸汽机。
二、交通运输业的发展1、1807年，美国的富尔顿用蒸汽作动力制造出世界上第一艘轮船（当时人称“轮船”）。
2、1825年，英国的史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。
三、工业革命的影响：工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界开始形成了西方先进、东方落后的局面。
第15课血腥的资本积累一、罪恶的“三角贸易”1、背景：新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。
2、路线：【出程】欧洲（携带劣质商品）→【中程】非洲（用劣质货物换取黑人）→美洲【中程】（把黑人卖做奴隶，把得到的金银和原料运回欧洲）3、影响：“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，奴隶贩子却大发横财，利润高达百分之几百。
很多人发财后，回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。
4、最早经营者：葡萄牙主要经营者：英国二、“日不落帝国”在印度1、形成过程：16世纪打败西班牙→17世纪打败荷兰→18世纪打败法国2、对印度的扩张和侵略（时间：17世纪）①机构：英国东印度公司②扩张的步骤：建立沿海据点→在内地扩张→掠夺财富3、影响：英国人利用抢来的这些财富发展国内经济；这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展。
第16课殖民地人民的战争一、印度民族英雄——章西女王1、印度民族大起义的背景：19世纪中期，印度三分之二的土地被英国侵占2、时间：1857年—1859年3、影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
二、“南美的解放者”——玻利瓦尔时间：18世纪末19世纪初；结果：葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立。
第17课国际工人运动和马克思主义的诞生一、英国的宪章运动（时间：1836-1848年）1、背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差2、纲领：《人民宪章》3、性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命活动二、马克思主义的诞生1、时间：1848年2、标志《共产党宣言》的发表3影响：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期三、巴黎公社1、时间：1871年2、性质：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试3、意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社展示在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人4、《国际歌》（作词：欧仁·鲍狄埃；作曲：狄盖特）第18课美国南北战争一、战争的爆发（时间：1861年4月）1、根本原因：南方奴隶制阻碍北方资本主义的发展2、矛盾焦点：奴隶制的废存3、导火线：1861年3月，林肯当选总统4、结果：北方的胜利5转折点：1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，战争出现重大转折；6、性质：资产阶级革命7、美国内战的意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课俄国、日本的历史转折一、俄国废除农奴制——1861年改革1、根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展2、过程：1861年，沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革3、内容：法律规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地4、意义：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。
这次改革虽然留下了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点5、性质：资产阶级改革二、日本明治维新（时间：1868年）1、根本原因：民族危机和幕府统治危机2、时间：1868年3、内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育4、性质：资产阶级性改革5、意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路第20课人类迈入“电气时代”1、开始时间：19世纪70年代2、标志：电力的发明和广泛使用3、新能源：电力和石油4、第二次工业革命的影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡二、“发明大王”爱迪生1、1879年美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明2、爱迪生发明许多电气产品，正式注册的发明有一千三百多种，被誉为“发明大王”3、1876年3月10日，美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话三、汽车和飞机的问世1、汽车①19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。
以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功②影响：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围。
加强了人与人之间的交流2最重要发明：电灯、内燃机3、飞机①发明者：美国的莱尔兄弟②标志及时间：1903年12月，美国莱特兄弟经过不断努力制成飞机，试飞成功③影响：把人类的理想变成了现实，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具第21课第一次世界大战1、战争的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡，2、三国同盟和三国协约①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利②三国协约：英国、法国、俄国3、导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件4、开始标志：1914年7月底，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发5、转折点：1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”6、战争结果：1918年11月，德国投降，历史四年多的第一次世界大战最终以同盟国的失败而告终7、战争性质：帝国主义战争8、第一次世界大战的影响：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，大战造成了极大的损失和破坏，这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难，参战国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万第22课思想和科学的力量一、思想启蒙的火种1、（时间：18世纪）2、代表人物：法国的伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠3、思想理论：①伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等；②卢梭：否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的契约，人民就有权推翻他（即“社会契约论”）；③孟德斯鸠：明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则4、影响：伏尔泰等启蒙思想加对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步二、科学的革命1、英国的牛顿：牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；在数学上最重要的贡献是微积分的创建；在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系2、英国的达尔文和《物种起源》的出版（时间：1859年）：①提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰的法则中发展的；②《物种起源》的意义：这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的竞争发展3、德国的爱因斯坦及相对论的发表（时间：20世纪初）：相对论的意义：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门第23课世界的文化杰作一、著名音乐家——贝多芬德国的贝多芬是伟大的作曲家。