最新二年级上册品德课件-2.爱清洁,讲卫生 牙齿刷的白又白_教科版-药学医学精品资料
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爱清洁讲卫生小学综合实践PPT课件
道德与法治二年级上册
爱清洁 讲卫生
.
1
洗手歌
肥皂抹一抹， 手儿搓一搓， 清水冲一冲， 病菌全洗掉。
.
2
小明和小红是一对好朋友， 经常在一起打篮球。小红每次 打完球后，总是亳无顾忌地用 小明毛巾擦汗。
.
3
活动
请写在右边的花瓣 上，看谁的卫生花 开得最漂亮。
我不挖鼻孔
.
4
爱清洁，讲卫生，手脸衣服要洗净。 勤锻炼，防疾病，良好习惯早养成。
.
5
.
6
拍手歌
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
.
7
感谢您的聆听
.
8
爱清洁 讲卫生
.
1
洗手歌
肥皂抹一抹， 手儿搓一搓， 清水冲一冲， 病菌全洗掉。
.
2
小明和小红是一对好朋友， 经常在一起打篮球。小红每次 打完球后，总是亳无顾忌地用 小明毛巾擦汗。
.
3
活动
请写在右边的花瓣 上，看谁的卫生花 开得最漂亮。
我不挖鼻孔
.
4
爱清洁，讲卫生，手脸衣服要洗净。 勤锻炼，防疾病，良好习惯早养成。
.
5
.
6
拍手歌
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
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7
感谢您的聆听
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8
二年级上册品德课件2.爱清洁,讲卫生 我的手儿真干净_教科版
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
教科版品德与生活学科二年级上册
湿
搓
双 十 互对 手 指 搓搓 对 交 手手 搓 叉 背指
搓
冲 捧 擦
洗手歌
❖
肥皂抹一抹，
❖
手儿搓一搓。
❖
洗掉了病菌，
❖
我们乐呵呵。
哪些卫生用品必须个人专用？
❖ 如：牙刷、毛巾、澡巾、茶杯、 口罩、手帕等卫生用品必须个 人专用。
❖
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 10:01:54 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 202 That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
教科版品德与生活学科二年级上册
湿
搓
双 十 互对 手 指 搓搓 对 交 手手 搓 叉 背指
搓
冲 捧 擦
洗手歌
❖
肥皂抹一抹，
❖
手儿搓一搓。
❖
洗掉了病菌，
❖
我们乐呵呵。
哪些卫生用品必须个人专用？
❖ 如：牙刷、毛巾、澡巾、茶杯、 口罩、手帕等卫生用品必须个 人专用。
❖
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 10:01:54 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 202 That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
教科版小学道德与法治二年级上册《我的牙齿白又白》课件
牙齿能干什么？
咀嚼食物
辅助发音
美观容颜
认识乳牙和恒牙
巧虎的妈妈告诉我们，长出的新牙 叫（ 恒牙 ）；掉了的牙叫（ 乳牙 ） 乳牙掉了，能长出恒牙，那恒牙掉 了，还能长吗？
不舔牙 不晃牙 不咬坚硬的 东西
换牙疼不疼
掉牙流血怎么办
新牙长出来了，乳牙 还没掉怎么办
温馨提示
1.把包装袋放进盆里。 2.音乐响起开始刷，音乐停，结束刷牙。 3.刷牙时，轻轻用力，避免伤到牙龈导致 出血，身体微微前倾，防止泡沫弄到身上。
4.刷完牙后，把牙刷牙膏和所有水杯都放 进盆里。
5.用抽纸把嘴巴擦干净，桌上的水渍也擦 干Leabharlann ，保持桌面的整洁。会员
证
班级： 姓名:
爱牙账单
早晚 饭后 少吃 少喝 睡前 刷牙 漱口 零食 饮料 不吃 东西 一
二 三
四 五 六
七
恳请各位老师批评指正！
咀嚼食物
辅助发音
美观容颜
认识乳牙和恒牙
巧虎的妈妈告诉我们，长出的新牙 叫（ 恒牙 ）；掉了的牙叫（ 乳牙 ） 乳牙掉了，能长出恒牙，那恒牙掉 了，还能长吗？
不舔牙 不晃牙 不咬坚硬的 东西
换牙疼不疼
掉牙流血怎么办
新牙长出来了，乳牙 还没掉怎么办
温馨提示
1.把包装袋放进盆里。 2.音乐响起开始刷，音乐停，结束刷牙。 3.刷牙时，轻轻用力，避免伤到牙龈导致 出血，身体微微前倾，防止泡沫弄到身上。
4.刷完牙后，把牙刷牙膏和所有水杯都放 进盆里。
5.用抽纸把嘴巴擦干净，桌上的水渍也擦 干Leabharlann ，保持桌面的整洁。会员
证
班级： 姓名:
爱牙账单
早晚 饭后 少吃 少喝 睡前 刷牙 漱口 零食 饮料 不吃 东西 一
二 三
四 五 六
七
恳请各位老师批评指正！
二年级道德与法治上册第6课爱清洁讲卫生PPT课件教科版
总结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有利于自身的健康，而
会喷出一股难闻的气味，会让别人不想接近你。
是一种礼貌和对别人的尊重。尤其是如果不刷牙，那与别人说话时
小华每天睡觉前，总是用温开水泡泡脚，然后再把脚洗干净。
请问同学们，小华在做什么？这么做什么好处？
总结：每天睡前洗脚，又讲卫生，又能促进血液循环，对身体健康
有好处。
小明每周都洗两次头发，隔一、两个月就把头发剪剪，这样又干净
神；指甲长了，小红总不忘剪一剪，每次洗手时还注意指甲里的卫生；
，小明每天都洗一个澡，然后换上干净的衣服；冬天天气冷，小明就一
期洗一次澡，3、4天换一次衣服，保持卫生。
请问同学们：1、故事里的小朋友们都做了什么？ 2、这样做有什么好处？
说一说：
结合课本29页，日常生活中怎么预防疾病，保持身体健康。 1、及时接种预防针。
2、日常参加体育锻炼，提高身体免疫力
3、传染病流行时，我们要避免去人群多
阅读《小学生日行为规范》。
衣着整洁，经常洗澡；
勤剪指甲，勤洗头；
早晚刷牙，饭前便后要洗手。
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
《爱清洁,讲卫生》课件
教科版小学品德与生活二年级上册
第二单元
第2课
教学目标：
1.知识与能力 ⑴知道爱清洁、讲卫生是文明的行为。 ⑵通过活动，使学生知道初步的健康常识，并养成良好的个人卫生 习惯。 ⑶让学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙，饭后漱口的良好习惯 ，学会正确的刷牙方法。 2.过程与方法 讲述法、讨论法、多媒体教育等。 3. 情感态度与价值观 ⑴让学生爱惜自己的牙齿，保护自己的眼睛，清洁自己的小手。 ⑵做到穿戴整洁，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发、早晚洗脸 刷牙、饭前便后洗手、不喝生水。
课题：
导课：
添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果
新授：
看一看
• 下面的同学做的对吗？
新授：
新授：
新授：
新授：
讨论：
不讲卫生的后果？
我们应该怎样做？
新授：
新授：
新授：
新授：
新授：
新授：
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
每天早上穿好衣服 ，马上刷牙洗脸。
新授：
饭前把手洗的干干 净净
新授：
每天睡觉前把脚洗干净。
新授：
经常洗头发、理发。
新授：
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。
2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。 4、睡前吃东西，不刷牙。 5、生吃瓜果也不洗。
添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果
总结：
爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病，有益健康， 还是文明礼貌的良好行为。
新授：
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
新授：
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
第二单元
第2课
教学目标：
1.知识与能力 ⑴知道爱清洁、讲卫生是文明的行为。 ⑵通过活动，使学生知道初步的健康常识，并养成良好的个人卫生 习惯。 ⑶让学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙，饭后漱口的良好习惯 ，学会正确的刷牙方法。 2.过程与方法 讲述法、讨论法、多媒体教育等。 3. 情感态度与价值观 ⑴让学生爱惜自己的牙齿，保护自己的眼睛，清洁自己的小手。 ⑵做到穿戴整洁，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发、早晚洗脸 刷牙、饭前便后洗手、不喝生水。
课题：
导课：
添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果
新授：
看一看
• 下面的同学做的对吗？
新授：
新授：
新授：
新授：
讨论：
不讲卫生的后果？
我们应该怎样做？
新授：
新授：
新授：
新授：
新授：
新授：
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。
每天早上穿好衣服 ，马上刷牙洗脸。
新授：
饭前把手洗的干干 净净
新授：
每天睡觉前把脚洗干净。
新授：
经常洗头发、理发。
新授：
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。
2、玩球后不洗手。 3、用手揉眼睛。 4、睡前吃东西，不刷牙。 5、生吃瓜果也不洗。
添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果
总结：
爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病，有益健康， 还是文明礼貌的良好行为。
新授：
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
新授：
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
二年级道德与法治上册第4课我的牙齿白又白PPT课件教科版
第二单元 ·第四课
我的牙齿白又白
播放广告视频《黑人牙膏》
说一说：这位阿姨的牙齿好不好？同学们也想要这样的牙齿吗？
说一说你换牙的时候发生过什么事情。
牙齿小知识：
乳牙是人萌生的第一副牙，是儿童咀嚼器官的重要组成部分，人的一
生总共有两副牙列[1] ，共20个，上、下颌各10个。
恒牙是指人类六岁左右乳牙开始逐渐脱落，第一磨牙首先长出，大部
狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来：”哎呦，你的牙长虫子了，
全得拔掉！“ “啊！”老虎歪着嘴，一边哼哼一边哀求：“哎，求求你，只
要不痛，拔......就拔吧......”狐狸拔了一颗又一颗，连最后一颗牙
齿也拔掉了。
读完这个故事，让我们讨论一下：
1、这是一篇关于什么的故事？
2、老虎为什么把牙吃全都拔掉？
3、老虎的牙齿真的长虫子了吗？
结合课本18页，了解一下蛀牙的形成。
1、口腔清洁不良习惯。不能保持早晚刷牙及餐后漱口，或者是刷 牙方法不正确。 2、饮食不良习惯。喜欢吃甜食或刺激性食品，对口腔环境不利。 3、口腔环境过酸。
在课本的第十八页，有一个有趣的实验。 今天也让我们一起动手做一做。
结合课本19页，
学习正确刷牙的方法：
刷牙歌：
分恒牙在14岁左右出齐。恒牙全部出齐共32个，上、下颌各16个。
我们换掉的牙齿叫乳牙，新牙不保护，坏了、掉了是不会再长出来的。
老虎拔牙的故事
在森林里，谁都知道大老虎的牙齿厉害。
大家都害怕老虎，只有狐狸说：“你们信不信，我能让老虎求我
把它满口牙齿全拔掉！” 谁相信狐狸的话呢？
小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷, 每个地方五六下。
我的牙齿白又白
播放广告视频《黑人牙膏》
说一说：这位阿姨的牙齿好不好？同学们也想要这样的牙齿吗？
说一说你换牙的时候发生过什么事情。
牙齿小知识：
乳牙是人萌生的第一副牙，是儿童咀嚼器官的重要组成部分，人的一
生总共有两副牙列[1] ，共20个，上、下颌各10个。
恒牙是指人类六岁左右乳牙开始逐渐脱落，第一磨牙首先长出，大部
狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来：”哎呦，你的牙长虫子了，
全得拔掉！“ “啊！”老虎歪着嘴，一边哼哼一边哀求：“哎，求求你，只
要不痛，拔......就拔吧......”狐狸拔了一颗又一颗，连最后一颗牙
齿也拔掉了。
读完这个故事，让我们讨论一下：
1、这是一篇关于什么的故事？
2、老虎为什么把牙吃全都拔掉？
3、老虎的牙齿真的长虫子了吗？
结合课本18页，了解一下蛀牙的形成。
1、口腔清洁不良习惯。不能保持早晚刷牙及餐后漱口，或者是刷 牙方法不正确。 2、饮食不良习惯。喜欢吃甜食或刺激性食品，对口腔环境不利。 3、口腔环境过酸。
在课本的第十八页，有一个有趣的实验。 今天也让我们一起动手做一做。
结合课本19页，
学习正确刷牙的方法：
刷牙歌：
分恒牙在14岁左右出齐。恒牙全部出齐共32个，上、下颌各16个。
我们换掉的牙齿叫乳牙，新牙不保护，坏了、掉了是不会再长出来的。
老虎拔牙的故事
在森林里，谁都知道大老虎的牙齿厉害。
大家都害怕老虎，只有狐狸说：“你们信不信，我能让老虎求我
把它满口牙齿全拔掉！” 谁相信狐狸的话呢？
小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。
上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷, 每个地方五六下。
二年级道德与法治上册第6课爱清洁讲卫生PPT课件教科版
有好处。
小明每周都洗两次头发，隔一、两个月就把头发剪剪，这样又干净又精
神；指甲长了，小红总不忘剪一剪，每次洗手时还注意指甲里的卫生；夏天 ，小明每天都洗一个澡，然后换上干净的衣服；冬天天气冷，小明就一个星
期洗一次澡，3、4天换一次衣服，保持卫生。
请问同学们：1、故事里的小朋友们都做了什么？ 2、这样做有什么好处？
第二单元 ·第六课
爱清洁，讲卫生
结合课本26页说一说，小 虎为什么生病了？
1、运动后没洗手就吃东西。 2、吃没有清洗过的黄瓜。
比一比，看看我们谁最干净。
播放威威洗手视频。
说一说视频里的威威做了什么事情。
结合课本27页，学习正确的洗手方法。
一起来判断：
小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。
请问同学们，小红做的对吗？
习惯。
1、勤洗头发。 2、勤洗澡。 3、勤换衣服。 4、勤剪指甲。
说一说：
结合课本29页，日常生活中怎么预防疾病，保持身体健康。 1、及时接种预防针。 2、日常参加体育锻炼，提高身体免疫力。 3、传染病流行时，我们要避免去人群多的地方。
阅读《小学生日常行为规范》。
衣着整洁，经常洗澡；
勤剪指甲，勤洗头；
3、不这样做的危害是什么？
小结：讲卫生要常洗头、梳头，这样对大脑健康也有益； 讲卫生要常剪指甲，因为指甲长了容易长脏东西，脏东西里 有很多细菌，不剪指甲容易把细菌带到嘴里，使人生病； 讲卫生还要常洗澡，常换洗衣服，这样才能保持清洁，增进 身体健康。
结合课本的28页，说说自己有哪些爱清洁讲卫生的好
教育科学出版人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
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气体燃料
气体燃料是比较理想的燃料。气体燃料包括天 然气与人造煤气两种类型。气体燃料是由多种 可燃与不可燃气体组成的混合气体，除少数低 热值人造煤气外，其绝大部分为可燃气体成分。 天然气产生于气田或油田，是发热量很高的优 质燃料。
2.1 燃料的化学成分
元素分析和工业分析
元素分析定义：元素分析一般指分析燃料中的碳 （C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）、硫（S） 五种元素。这个方法、这个结果叫元素分析。
工业分析的定义：分析煤粉中的灰分、水分、 挥发分和固定碳的分析。
1．为什么发电厂要用煤的工业分析。元素分 析比较复杂，一般发电厂不能做。而煤又要进 行快速分析，以指导运行。所以用比较简单的 工业分析。
2．工业分析成分：灰分、水分、挥发分和固 定碳。
3．工业分析简单介绍：和元素分析近似，也 借助于燃烧。把煤样加热，先失去水分，然后 隔绝空气继续加热，再失去的是挥发分。剩下 的是焦碳（固定碳和灰分之和）。把焦碳燃烧， 失去的是固定碳，余下的是灰分。
1．为什么要用元素分析：现有的分析方法中不能 直接分析煤中有机物的各种化合物，很多物质在分 析的过程中分解。所以一般用煤的元素分析表示煤 的有机物特性。
2．为什么不是完全彻底的元素分析？有一些化合 物在煤的燃烧前后没有改变，就是他们不参与燃烧。 分析他们的元素组成对于锅炉燃烧没用。这里指的 就是煤的水分和煤的灰分。
7．灰分 把煤样加热到800±25℃，灼烧二小时，余 下的就是灰分。最少为10%，最多可以达到50%以上。 灰分由多种元素组成，和开采方法、运输、贮存方法 有关。
二 燃料成分分析数据的基准与换算
1. 应用基: 上标符号是“y” 以应用燃料取样，以其质量作为100%计算其 各组成成分的质量百分数含量。 Cy+Hy+Oy+Ny+Sy+Ay+Wy=100%
4．发电厂每天都要对煤进行工业分析，让运 行人员掌握煤种的变化情况，有利于锅炉运行。
一.燃料的元素分析成分 (常将各个成分用
百分比示)
1．碳 是煤的各个成分中含量最多的元素，有的高 达90%，最少也有50%。是煤的发热量的主要来源。 其中一部分与其他元素化合，其余是单质状态，称 为固定碳。固定碳多了不容易着火。所以含碳多的 煤不好着火。
4．氮 煤中的氮的含量不多，只有0.5～2.0%。在 燃烧的时候有很少一部分与氧化合成氧化氮。
5．硫 煤中的硫有三种形态存在：有机硫、黄铁矿硫 （FeS2）和硫酸盐硫（CaSO4、MgSO4、FeSO4 等）。一般来说，硫酸盐是灰分，不参与燃烧。
6．水分 把煤样在102～105℃条件下干燥带恒重，失 去的就是水分。一般地质年代增加，水分减少。还和 运输、贮藏的方法有关。两个概念：内在水分（固有 水分、分析水分）和外在水分（外部水分）。长期放 在阴凉的地方，使水分的逸出和水分的吸收平衡时的 水分叫内在水分。用自然干燥法失去的水分为外在水 分。两部分之和叫全水分。
2．氢 大部分含量在3～6%的范围内。一部分和氧 结合成水；另一部分在有机物中，我们在元素分析 中的氢就是这一部分。在加热的时候形成氢气或各 种碳氢化合物，容易着火和燃烧。氢的发热量很高。
3．氧 一部分和氢化合成水，不能燃烧；另一部分 和碳化合成碳氢化合物，可以燃烧。含量差距很大， 最高达40%。随着煤化程度的提高，含量降低。
天然矿物燃料 固体燃料 煤 油页岩 液体燃料 石油 气体燃料 天然气
人造燃料 木炭 焦炭 粉煤 型煤等 汽油 煤油 柴油 重油 渣油 煤焦油等 煤气 石油裂化气等
液体燃料
目前，液体燃料均取自石油，是石油炼制而得 的各种产品。锅炉燃用的主要是重油，轻柴油 则作为锅炉点火时的用油。
石油炼制的基本方法是直接蒸馏法，即根据石 油中各种成分沸点不同，利用分馏原理得到不 同的产品。
3．元素分析成分：碳（C）、氢（H）、氧（O）、 氮（N）、硫（S）、灰分、水分。
4．元素分析方法的简单介绍。有这个方面的 国家标准，可以查阅。简单说来就是把煤制成 煤样（磨成煤粉），在炉子里加热。先失去的 是水分。紧接着燃烧煤粉。分析燃烧产物可以 知道煤粉的元素分析成分。最后剩下的是灰分。
5．为什么在定义中只有碳（C）、氢（H）、 氧（O）、氮（N）、硫（S）五种成分。因为 这个五种成分和燃烧有关。其余的灰分和水分 和燃烧无关（不参与燃烧）。但是灰分和水分 是煤里面都有的，也占一定的百分比，因此元 素分析成分包括七种成分。
2. 分析基: 上标符号“f” 以实验条件（20度，60%）进行风干后的燃
料作为分析基准，分析所得的组成成分的质量 百分数含量。
Cf+Hf+Of+Nf+Sf+Af+Wf=100%
3. 干燥基: 上标符号“g” 以除去全部水分的干燥燃料作为分析基准， 分析所得的组成成分的质量百分数含量。 Cg+Hg+Og+Ng+Sg+Ag=100%
我国电站锅炉利用燃料的原则：电站锅炉尽 量利用比较差的燃料，把好燃料让给其他的 部门，因为电站对燃料的燃烧研究最好。
我们这个锅炉原理课程介绍的是燃煤锅炉。
燃料的定义
燃料是一种由有机可燃质，不可燃无机 矿物成分和水分等物质组成的复杂混合 物，在燃烧过程中，能够产生大量的热 能。
燃料的分类
按其物态，燃料可分为固体，液体，气体 三大类。
2.1 燃料的化学成分 2.2 煤的燃烧特性 2.3 煤的分类 2.4 液体燃料与气体燃料 2.5 燃料的燃烧计算 2.6 锅炉烟气分析及其计算结果的应用
电厂是消耗燃料的大户，越发达的国家电厂 消耗的燃料越多。
三种状态的燃料：固体、液体、气体。我国 煤是主要燃料，占总燃料发热量的90%，其 他的燃料很少。石油不到10%，天然气不到 10%（石油和天然气之和为10%左右）。而 美国的石油和天然气之和高达50%，比我国 的条件好。
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咬合面
上牙 下牙
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上牙从上往下刷， 下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷， 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口， 牙齿洁白人人夸。
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第二章 燃料与燃烧计算
气体燃料是比较理想的燃料。气体燃料包括天 然气与人造煤气两种类型。气体燃料是由多种 可燃与不可燃气体组成的混合气体，除少数低 热值人造煤气外，其绝大部分为可燃气体成分。 天然气产生于气田或油田，是发热量很高的优 质燃料。
2.1 燃料的化学成分
元素分析和工业分析
元素分析定义：元素分析一般指分析燃料中的碳 （C）、氢（H）、氧（O）、氮（N）、硫（S） 五种元素。这个方法、这个结果叫元素分析。
工业分析的定义：分析煤粉中的灰分、水分、 挥发分和固定碳的分析。
1．为什么发电厂要用煤的工业分析。元素分 析比较复杂，一般发电厂不能做。而煤又要进 行快速分析，以指导运行。所以用比较简单的 工业分析。
2．工业分析成分：灰分、水分、挥发分和固 定碳。
3．工业分析简单介绍：和元素分析近似，也 借助于燃烧。把煤样加热，先失去水分，然后 隔绝空气继续加热，再失去的是挥发分。剩下 的是焦碳（固定碳和灰分之和）。把焦碳燃烧， 失去的是固定碳，余下的是灰分。
1．为什么要用元素分析：现有的分析方法中不能 直接分析煤中有机物的各种化合物，很多物质在分 析的过程中分解。所以一般用煤的元素分析表示煤 的有机物特性。
2．为什么不是完全彻底的元素分析？有一些化合 物在煤的燃烧前后没有改变，就是他们不参与燃烧。 分析他们的元素组成对于锅炉燃烧没用。这里指的 就是煤的水分和煤的灰分。
7．灰分 把煤样加热到800±25℃，灼烧二小时，余 下的就是灰分。最少为10%，最多可以达到50%以上。 灰分由多种元素组成，和开采方法、运输、贮存方法 有关。
二 燃料成分分析数据的基准与换算
1. 应用基: 上标符号是“y” 以应用燃料取样，以其质量作为100%计算其 各组成成分的质量百分数含量。 Cy+Hy+Oy+Ny+Sy+Ay+Wy=100%
4．发电厂每天都要对煤进行工业分析，让运 行人员掌握煤种的变化情况，有利于锅炉运行。
一.燃料的元素分析成分 (常将各个成分用
百分比示)
1．碳 是煤的各个成分中含量最多的元素，有的高 达90%，最少也有50%。是煤的发热量的主要来源。 其中一部分与其他元素化合，其余是单质状态，称 为固定碳。固定碳多了不容易着火。所以含碳多的 煤不好着火。
4．氮 煤中的氮的含量不多，只有0.5～2.0%。在 燃烧的时候有很少一部分与氧化合成氧化氮。
5．硫 煤中的硫有三种形态存在：有机硫、黄铁矿硫 （FeS2）和硫酸盐硫（CaSO4、MgSO4、FeSO4 等）。一般来说，硫酸盐是灰分，不参与燃烧。
6．水分 把煤样在102～105℃条件下干燥带恒重，失 去的就是水分。一般地质年代增加，水分减少。还和 运输、贮藏的方法有关。两个概念：内在水分（固有 水分、分析水分）和外在水分（外部水分）。长期放 在阴凉的地方，使水分的逸出和水分的吸收平衡时的 水分叫内在水分。用自然干燥法失去的水分为外在水 分。两部分之和叫全水分。
2．氢 大部分含量在3～6%的范围内。一部分和氧 结合成水；另一部分在有机物中，我们在元素分析 中的氢就是这一部分。在加热的时候形成氢气或各 种碳氢化合物，容易着火和燃烧。氢的发热量很高。
3．氧 一部分和氢化合成水，不能燃烧；另一部分 和碳化合成碳氢化合物，可以燃烧。含量差距很大， 最高达40%。随着煤化程度的提高，含量降低。
天然矿物燃料 固体燃料 煤 油页岩 液体燃料 石油 气体燃料 天然气
人造燃料 木炭 焦炭 粉煤 型煤等 汽油 煤油 柴油 重油 渣油 煤焦油等 煤气 石油裂化气等
液体燃料
目前，液体燃料均取自石油，是石油炼制而得 的各种产品。锅炉燃用的主要是重油，轻柴油 则作为锅炉点火时的用油。
石油炼制的基本方法是直接蒸馏法，即根据石 油中各种成分沸点不同，利用分馏原理得到不 同的产品。
3．元素分析成分：碳（C）、氢（H）、氧（O）、 氮（N）、硫（S）、灰分、水分。
4．元素分析方法的简单介绍。有这个方面的 国家标准，可以查阅。简单说来就是把煤制成 煤样（磨成煤粉），在炉子里加热。先失去的 是水分。紧接着燃烧煤粉。分析燃烧产物可以 知道煤粉的元素分析成分。最后剩下的是灰分。
5．为什么在定义中只有碳（C）、氢（H）、 氧（O）、氮（N）、硫（S）五种成分。因为 这个五种成分和燃烧有关。其余的灰分和水分 和燃烧无关（不参与燃烧）。但是灰分和水分 是煤里面都有的，也占一定的百分比，因此元 素分析成分包括七种成分。
2. 分析基: 上标符号“f” 以实验条件（20度，60%）进行风干后的燃
料作为分析基准，分析所得的组成成分的质量 百分数含量。
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3. 干燥基: 上标符号“g” 以除去全部水分的干燥燃料作为分析基准， 分析所得的组成成分的质量百分数含量。 Cg+Hg+Og+Ng+Sg+Ag=100%
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燃料的定义
燃料是一种由有机可燃质，不可燃无机 矿物成分和水分等物质组成的复杂混合 物，在燃烧过程中，能够产生大量的热 能。
燃料的分类
按其物态，燃料可分为固体，液体，气体 三大类。
2.1 燃料的化学成分 2.2 煤的燃烧特性 2.3 煤的分类 2.4 液体燃料与气体燃料 2.5 燃料的燃烧计算 2.6 锅炉烟气分析及其计算结果的应用
电厂是消耗燃料的大户，越发达的国家电厂 消耗的燃料越多。
三种状态的燃料：固体、液体、气体。我国 煤是主要燃料，占总燃料发热量的90%，其 他的燃料很少。石油不到10%，天然气不到 10%（石油和天然气之和为10%左右）。而 美国的石油和天然气之和高达50%，比我国 的条件好。
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上牙从上往下刷， 下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷， 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口， 牙齿洁白人人夸。
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第二章 燃料与燃烧计算