小学2011年终目标考核自查总结

硝河乡中心小学2011年教育工作目标考核自查报告2011年，我校各项工作在县委、县政府的大力关心与扶植下，在县教育局的正确领导下，坚持以科学发展观统领全局，突出“改革、创新、质量、安全、稳定”五大主题，以优化内部管理、积极推进课程改革为重点，牢固树立依法治校、质量立校的思想，坚持以创新谋发展，以发展求生存，继续深入实施精细化管理，优化教师教学和学生管理工作，使学校各项工作稳步前进，取得了较好成绩。

依据《西吉县教育体育局2011年度目标管理考核办法》为标准，汇总如下：一、安全工作学校始终把安全工作放在首位，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想,居安思危、警钟长鸣，确保师生生命安全，确保学校财产安全。

安全责任重于泰山，安全工作防范胜于救灾，只有把安全隐患彻底消灭于萌芽状态，才能避免安全事故的发生。

学校安全工作做到有计划有总结，并按照有关要求，制定安全预案，细化安全制度，落实安全措施。

除了每期例行的安全检查外，学校安全领导小组随时抽查各校校园内外安全薄弱环节，并要求各完小利用晨会、班会、校会等进行安全宣传，使安全理念深入全校师生心中，安全意识明显提高。

做到了重大活动报教体局备案，资料专卷管理，规范有序。

有校舍建设工程的学校，相应调整了安全监管措施及值周要求，确保修建期间学生安全万无一失。

学校全年未发生一起安全责任事故。

二、综治工作结合我校实际，全面落实《西吉县教育系统发展环境整治年活动实施方案》精神，学校完善了相关制度，落实了整改措施，加大了宣传力度，并会同有关部门，对校园及周边环境进行了大力整治，确保了一年中校园内外环境的整洁有序，未发生一起影响学校正常工作的事情。

三、党建工作1、定量工作在这一年中，学校支部工作做到了有计划有总结，并以“深入学习实践科学发展观活动”为统领，以“创先争优”为抓手，开展座谈、小组讨论、政治学习等丰富多彩的活动。

以区、市、县有关文件为标准，加强了以廉治校、以廉执教宣传和管理，效果良好。

党员教育针对性强，效果较好。

领导班子团结，无推诿扯皮不作为等现象。

对党员进行了目标管理，认真开展了党员党性分析评议工作，培养了入党积极分子，全体党员按时足额上交了党费。

2、定性工作落实了党风廉政建设“一把手”责任制，党员无违法违纪行为。

严格执行了农村义务教育经费保障机制，无违规收费和乱开支现象。

开展了廉政文化进校园活动，加强了校风、师德师风建设和学生思想道德教育，班子队伍和教师队伍风清气正，形象良好，无体罚和变相体罚、歧视差生现象，教育教学效果呈良好态势发展。

扎实做好了以民代教师安抚为重点的维稳工作。

四、消防交通工作1、我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。

成立了以校长为具体负责人、各班主任、教师全力参与的组织机构，拟订了实施目标和方案，制订了消防疏散预案，制定了各种相关制度、纪律，签定了目标责任书，加大了消防安全工作力度。

将消防安全工作纳入学校工作计划之中，做到工作有计划、有要求、有检查。

2、抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。

为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念。

一是组织学生开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际防护能力。

二是学校开展交通安全教育专题班级活动。

三是学校利用多种载体，广泛开展交通安全工作宣传活动。

四是加强对学校师生车辆的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

通过交通安全教育活动的开展，使交通安全意识深入人心，使学校交通安全工作落实到实处，使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为。

五、德育工作我校坚持把德育工作放在首位，学校德育机构健全，学校每学期都制定德育工作计划。

有措施、有方法。

以加强感恩教育、成功教育为重点，制定了详细的德育活动计划，要求各学校充分利用主题班会、国旗下致辞、演讲比赛，征文、手抄报展览、书画展活动，告别不文明行为活动，募捐活动，诗歌朗诵会，争创三好学生，优秀班干部、文明班级、进步生、学优生活动等形式，分年级，分阶段落实德育任务。

（一）、抓常规促文明，抓好学生的习惯养成。

学校结合学生身心发展情况、利用班级少队活动、升旗讲话等对学生进行养成教育，在抓好日常行为规范上下工夫。

组织学生熟记《小学生日常行为规范》，举行“学规范、用规范”比赛。

利用主题班会开展争“做文明学生”，受到学生、家长及社会的好评。

（二）、利用积极评价来树立典型，影响、感染其他学生，在学生中掀起比学赶帮、百舸竞帆的学习热潮。

学校定期开展“文明之星”、“进步之星”的评选活动，让学生参与，由学生评比，选出先进，学习榜样，用身边人、身边事来鞭策先进、激励后进。

六、教师管理工作1、加强了教师队伍管理，学校无未经上级同意的在编不在岗人员和借用人员。

校级领导干部按规定参加了各类考核和培训。

2、严格按规定程序办理职称评定、评优选模、年度考核等各项人事工作，体现了公开、公平、公正原则，群众反映良好。

3、在工会的共同配合下，做好了对退休教职工和生病、困难教师的关心慰问工作。

继续做好了岗位认定和落实教师绩效工资工作，确保了教职工认识正确，情绪稳定，未出现上访行为。

按时、准确上报了各种材料和相关手续。

七、教育教学工作1、学校严格按照国家课程计划开足开齐了全部课程，严格按教学计划实施教学，未增加教学难度，更改教学进度。

2、严格按有关文件精神规范办学，无重点班，无教师违规兼课补课等现象。

学校按照“西吉县教师十不准”管理制度，并得到了严格实施。

充分落实了减负精神，对所有课程和各年纪各学科作业量都有明确的制度要求。

3、全体教师都努力追求高效课堂，充分体现了教师主导学生主体的教学新理念，效果明显。

所有教师都严格按学校规定参加听课评课活动，确保了量够质高。

4、学校严格按区、市、县教育局有关“教育强县”要求开展工作，做到了数据准确，资料翔实，装卷规范。

准时参加了各级各类教育会议和教师培训活动，及时上报了计划、总结、报表等资料，学籍管理规范，考试组织严密，未出现差错、拖延现象。

八、教研科研工作我校充分引导学校教师立足于问题研究，立足于校本研究，立足于课堂研究，掌握校本教研的基础流程，养成校本教研习惯，形成校本教研的长效机制。

认真开展“每人一堂好课”、“示范课”等系列活动，促进教师的课堂教学改革，从而提高课堂效益。

要求教师结合对活动的认识和感受，进行认真总结，并组织了反思评比活动，使老师走上了在实践中总结、总结中提高的成长历程。

教研活动课题化。

具体办法为:首先是找出本学科存在的突出问题；接着根据研究的针对性和实效性，制定研究策略；再在校内上公开活动课，实施既定策略；听后认真评议，课后反思、研课交流，总结教学经验和方法，不断改进课堂教学。

这样以来，教学效果明显好转，学生学业成绩提升较大，及格率有所上升；最后，整理各组校本教研成果。

九、教育技术装备工作1、充分利用远程教育资源实现学科整合我校远程教育工作有条不紊地开展，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。

我校现在配有学生微机教室2个，多媒体教室11个。

各个功能教室的《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《多媒体教室管理制度》等一应俱全，有专人管理。

2、组织教师参加了“国培计划”知识培训。

3、多媒体教学、计算机课及实验课得到较好开展。

十、改善办学条件学校办学条件是衡量教育工作的一个重要标准，同时也是“教育强县”评估验收的一项重要内容。

今年，我校在上级政府及主管部门大力扶持下，以“农村中小学危房改造工程”和“校安工程”为契机，积极争取，先后对我乡各校教室及宿舍进行加固，中心小学新建了教室、办公室及教师宿舍，硬化水泥道路两千多平方米，安装电动门，新建了门房，大大改善学校办学条件。

隆堡小学硬化了校园，维修了校墙，修建了花园，美化了校园环境。

隆堡小学和硝河中心小学都配备了微机室，为农村学生的信息技术教育提供了有利条件。

十一、工会工作1、学校工会组织健全，工作有计划有总结，并严格按照计划每月召开工会例会，组织教职工学习。

2、工会按照学校教代会选举制度，选举产生了新一届教代会成员，坚持了一年一次的民主评议干部活动，为维护学校和谐稳定，提高教职工业务能力，实现学校民主管理，增强教职工民主监督意识起到了有力的推动作用。

3、工会对学校经费支出情况进行财监审查，严格执行工会审查报销制度。

十二、计财工作1、严格按《会计法》及其他有关法律法规开展计财工作，做到了会计报表、统计报表及时、准确、真实，及时上交教科局各种资料、款项，无拖延现象，无违反《会计法》及财经纪律、财务会计制度行为。

2、严格执行农村义务教育经费保障机制，无乱收费、搭车收费行为。

3、严格按规定正确使用预算内外资金。

十三、存在的问题（一）个别教师事业心、进取意识、敬业奉献精神不足和教育观念落后、教学思想教学方法陈旧的问题较为突出。

表现在懒于看书学习、工作不能精益求精，从而导致学生负担重、教学效果不佳。

事实上事业心、敬业精神、进取意识的强弱以及教育观念、教学思想、教学方法的先进与落后，确实是我校教师队伍职业道德建设的核心问题。

（二）个别教师的不良行为损害教师队伍的整体形象。

如个别教师不注意生活小节，在学生面前说话随意、不检点，把课堂作业留到课外，拖课，课外作业过多，作业批改不细等。

（三）个别学校灶房新建工程尚未完工，校园部分必须硬化的地面至今裸露，脏乱现象比较严重，已影响师生的活动。

（四）部分校园围墙部分地方倾斜，存在安全隐患，尽管学校采取了措施，但不能根治。

（五）部分学校硬件建设、环境建设有待改建、改善。

硝河乡中心小学2011年12月15日。