人教版二年级美术：玩具综合分类-素材.doc

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人教版二年级美术：礼品盒制作方法-素材-课件

准备双色花纸或者包装纸各8张，不一样也行，4色各4张也可以，随自己喜欢。一个盒子上下需要16张一，准备双色花纸各8张，不一样也行，4色各4张也可以，随自己喜欢。
对折一下成这样。
花色在外折起三个角。
打开一个角，剩下的一个角折起，到最上边角的平行边。
翻转后折起。
就像这个样子。
打开刚才折起的边，对折。
尖角朝右，折起一角。
转过来再折一角。
最后成型
把折好的8个插在一起。
一盒盖或底儿就折好了。再照此折一个，就筑成一个完整的盒子，
里面放一些小礼物送人很体面的。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书

古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读的书
两，
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，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……

二年级上美术教案-丰富多彩的玩具人教新课标版

适用年级：二年级课型：欣赏评述课时：一课时授课人：教材分析：本课属于“欣赏·评述”学习领域。

以学生兴趣为主线，介绍认识玩具，从欣赏到评述，从个人玩到小组玩，在玩中找乐趣，培养学生合作意识和懂得珍惜爱护玩具朋友。

让学生潜意识中认识到设计与生活是密切相关的，初步掌握简单的观察方法，提高学生对造型和色彩的观察能力与语言表达能力，培养学生的审美情操与高尚美德。

通过介绍具有地方特色的民间玩具，拓展学生的视野，了解中外特色的民间玩具。

本课从欣赏的角度出发，选择了不同种类的、很具观赏性的玩具，旨在开阔学生的眼界。

让他们了解玩具与美术的关系，玩具的来之不易，培养更加爱护自己玩具的思想感情。

学情分析：1、二年级的学生，通过一年级的口语表达训练，能说出自己喜欢的玩具。

2、容易超出玩具的范围，扩大成自己喜欢的东西，如计算机里的游戏软件等。

3、能说出自己喜欢的玩具，但不能传达出自己的情感。

4、能够对玩具进行体现出玩具的特点并能表达出自己的观点。

教学目标：1、通过观摩、讨论、游戏等方式，欣赏与了解民间玩具和现代儿童玩具，感受其造型与色彩的特点。

2、观赏喜爱的玩具，用简短的话语大胆表现自己的感受。

特别是对具有民族特色的玩具的欣赏与讨论。

3、通过展评等活动，欣赏自己和同学的作品，交流想法，相互评述。

教学重点：欣赏与了解玩具，并从形、色、材质等方面用语言表达自己的感受。

教学难点：对具有民族特色的玩具的欣赏与讨论。

教学材料：教师：教学课件、民间玩具、土家板凳龙学生：各种玩具、空白风筝、颜料、彩纸、剪刀、彩泥等教学过程：一、导入新课1、谈话：同学们，这节课我们先来看一段动画片。

2、播放动画片《玩具总动员》片断。

3、出示课题。

二、讲授新课（一）引导学生欣赏现代玩具（学生自带自己最喜欢的玩具）。

1、学生分小组活动：给小组成员介绍自己的玩具。

①你最喜欢的玩具叫什么名字？②怎么玩儿？有什么特点？2、引导学生从色彩、造型、质地、设计等方面给全班同学和老师介绍自己的玩具。

现代玩具欣赏美术二年级上册(共17张PPT)

梦幻太空
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
梦幻太空
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
梦幻太空
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
梦幻太空
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
梦幻太空
从制作材料、基本形、色彩 Fusce est. Vivamus a tellus.
1 材料：塑料、金属 2 基本型：圆形、三角形 3 色彩：红黄蓝（三原色） 4 技术：电子遥控 5 功能：对话、讲故事
对比分析
民族和现代玩具
从材料、造型、颜色分析
梦幻太空
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
梦幻太空
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
下课啦！
梦幻太空
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
介绍与分享
说说自己的玩具有哪些功能与特点？
梦幻太空
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.

二年级上册美术教案《第20课丰富多彩的玩具》人教版

二年级上册美术教案《第20课丰富多彩的玩具》人教版
一、教学内容
《第20课丰富多彩的玩具》选自人教版二年级上册美术教材。本节课主要内容包括：认识玩具的多样性，了解不同玩具的特点及制作材料；欣赏各种有趣、色彩丰富的玩具图片，提高学生的审美能力；学习用彩泥、卡纸等材料制作简单的玩具，培养学生的动手操作能力和创造力；引导学生从生活中发现美，激发他们对美术学科的兴趣。教学内容涉及各类玩具的展示与欣赏，重点教授彩泥玩具的制作方法，以及如何运用色彩搭配使玩具更加美观。
（3）色彩搭配：指导学生运用色彩搭配，使玩具作品更加美观。
举例：介绍色彩的冷暖、对比等基本知识，让学生在实践中学会如何搭配色彩。
2.教学难点
（1）彩泥制作技巧的掌握：学生在制作过程中可能遇到技巧掌握不熟练、作品不够精细等问题。
解决方法：教师分步骤进行示范，学生跟随练习，相互交流心得，教师进行个别指导。
（2）创意实践：学生在创新设计玩具时可能缺乏灵感，难以发挥想象。
解决方法：教师提供一些创意启示，如生活中的物品、故事角色等，引导学生进行头脑风暴，激发创意。
（3）审美鉴赏能力的提升：学生对玩具的审美鉴赏能力有限，需要提高。
解决方法：展示优秀玩具作品，引导学生从造型、色彩、创意等方面进行分析和评价，提高审美能力。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我注意到同学们对《丰富多彩的玩具》这一课表现出了浓厚的兴趣。在导入新课环节，通过提问的方式成功引起了学生的好奇心，大家纷纷分享了自己在生活中见过的有趣玩具，为接下来的教学奠定了良好的基础。
在新课讲授环节，我发现理论介绍部分，同学们对玩具的多样性有了更深入的认识。然而，在讲解彩泥制作技巧这一重点时，部分同学掌握情况并不理想。在今后的教学中，我需要在这个环节加强个别指导，确保每位同学都能掌握基本的制作技巧。

人教版美术二年级上册美术第20课丰富多彩的玩具说试讲教案

人教版美术二年级上册美术第20课
丰富多彩的玩具试讲教案
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《丰富多彩的玩具》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、激趣导入：
师：上课，同学们好，大家请坐！
师：同学们，你们都知道哪些传统玩具？你们都喜欢哪些传统玩具？
师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）《丰富多彩的玩具》；
二、说一说你的感受：
师：（课件出示几幅传统玩具的图片，）请同学们认真观看后，结合课文内容说一说你的感受。

师：大家说的很好，说明大家都是感情丰富的孩子；三、动画制作的步骤：
师：刚才我们都说了自己的感受，现在请大家结合课文内容想一想，在这些玩具中，你最喜欢的玩具是什么？你喜欢
1。

人教版二年级美术下册(全套)精品课件

第11课蔬果变变变
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第12课小鸟的家
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第13课动物的故事
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第14课友谊卡
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第15课家乡变了样
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第16课我的老师
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第17课会爬的玩具
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第18课电脑美术──复制翻转画花边
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第19课娃娃家
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第20课五彩缤纷的生活
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人教版二年级美术下册(全套)精品课件目录
0002页 0037页 0075页 0127页 0189页 0225页 0264页 0302页 0340页 0373页
第1课纸片插接第3课点、线、面第5课五味瓶第7课美丽的·孔雀第9课漂亮的花边第11课蔬果变变变第13课动物的故事第15课家乡变了样第17课会爬的玩具第19课娃娃家
第1课纸片插接
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第2课重重叠叠
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第3课点、线、面
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第4课漂亮的二年级美术下册(全套)精品课件
第9课漂亮的花边
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第10课脚印的联想
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小学美术二年级上册第20课《丰富多彩的玩具》课件

中国民间玩具
中国民间玩具
现代玩具
现代玩具
变形金刚芭比娃娃
现代玩具
遥控飞机
智能机器狗
现代科技玩具
中国民间玩具风筝：开封、北京、天津、潍坊、南通、
阳江并称中国六大传统风筝产地。
肥燕风筝五福捧寿
作业要求：
用我们手中的画笔，以自己喜欢的表现形式，画一幅风筝的玩具作品，感受它带给我们的乐趣。
在清朝，学者童叶庚将七巧板扩展为十五巧板，干脆命名为 “益智图”，意即此图有益于提高智力。
人教版小学美术二年级上册
用气泡图请把你想到的 “玩具”写下来，尽可能的多。
我喜欢的玩具
国外民间玩具
说到俄罗斯最具特色的传统工艺品，大概非套娃莫属。常见者一般以3个、7 个、10 个、12个、15个为一套，而最多的据说一套可达60个。
国外民间玩具
俄罗斯民间玩具 ——骑马陶人
印度尼西亚民间玩具 ——玳瑁
中国民间玩具
中国民间玩具的历史：
同学们，你们知道吗？在6000-10000年前，我们的祖先就会制作玩具了。传统的民间玩具，记载了我们中华民族古老的历史和文化，洋溢了大自然的万种神韵，证明了我们祖先的创造才能。玩具包含了劳动人民对生活的美好愿望。
骑虎娃娃大坐虎
中国民间玩具木马
中国民间玩具
春风起风车转四时顺兆丰年
中国民间玩具
绿色
红色
陕西·挂虎·泥
荷花.和和美美柿子.百事大吉牡丹.富贵吉祥铜钱.恭喜发财
中国民间玩具布老虎
中国民间玩具
大阿福：我国传统的泥娃娃代表作，
胖胖的脸蛋儿，讨人喜欢，含有吉祥幸福的寓意。
扳不倒：俗称“不倒翁”，是一种重力玩具。

新人教版小学美术二年级上册全册PPT课件(精心整理汇编)

2、可以复制我想要的文字，再也不用一个一个敲击键盘打字了。
3、复制就像克隆，只要轻轻一点，就能变出我想要的一样的文件，一样的图片，一样的文档，一样的。。。。
我的奇迹你也可以复制
复制的功能是很强大的，在我们的工作生活中起了很大的作用，现在，你学会怎么复制了吗？
3/23/2019
课文朗读
朗读要求： • 在朗读时注意读音、停顿、语气、语速。 • 在不认识的字或读不准的字或不理解的词语旁边作好记号。
字词辨析
给下列加点字注音。 1.高亢（） 2.响彻云霄（）3. 摇曳（ 4. 双目圆睁（） 5. 倚靠（） 6.朦胧（） 7. 眼睑（） 8. 沉浸（） 9. 遐想（） 10. 甲胄（） 11. 拽（）
对称的建筑
对称的植物
对称的脸谱
对称的建筑
对称的人物
对称的动物
二年一班美术课
大家猜猜看
身子像铁钉眼睛像星星翅膀有大小长脚不会跑
（昆虫）
第九课
二课时（第1课时）
记忆中的蜻蜓是什么样子呢？？？ …………………
………………
本节课刘老师对同学们的要求和希望
脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗大宝石。
紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对薄纱似的翅膀，长长的、窄窄的。
翅膀是透明的，清晰的能看到网状的翅脉。让其它的昆虫羡慕不已。
蜻蜓的两对翅膀是对称的，只有对称，才能在高空中任意展翅飞翔。
身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节组成的，能自由弯曲。
尾巴摇一摇向我点点头
•
大公鸡，穿花衣，大红冠子，绿尾巴，人人看见人人夸。

二年级上册美术教案-丰富多彩的玩具-人教新课标(2023秋)

（2）了解玩具的制作原理：学生了解简单玩具的制作方法，如拼接、粘贴、编织等，为创作玩具作品奠定基础。
举例：以教材中的拼图玩具为例，讲解其制作原理，让学生动手尝试拼接，加深理解。
（3）培养创新意识和审美能力：学生通过创作玩具作品，学会从不同角度欣赏玩具的美，展现个性和创意。
举例：鼓励学生尝试用不同的材料、颜色和技法创作玩具，提高审美能力和创新意识。
1.培养学生的图像识读能力，通过观察和分析玩具的形态、色彩和结构，提高对美术元素的识别和理解。
2.强化学生的美术表现能力，运用线条、形状、颜色等基本元素创作玩具作品，展现个性和创意。
3.提高学生的审美鉴赏能力，学会从不同角度欣赏玩具的美，培养审美情趣。
4.培养学生的创新意识，鼓励尝试新方法、新材料进行玩具创作，激发创造潜能。
1.理论介绍：首先，我们要了解玩具的基本概念。玩具是伴随我们成长的好伙伴，它们有着多样的形态和色彩。玩具不仅能给我们带来欢乐，还能在游戏中培养我们的动手能力和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。教材中的图片展示了各种玩具的特点和制作方法，让我们了解到玩具是如何通过线条、形状和颜色来表现其独特之处的。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和彩绘玩具作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“玩具在生活中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
针对今天的教学，我认为以下几点需要改进：
1.在实践活动环节，可以增加一些互动性强的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣。

人教版二年级美术：玩具总动员-素材

•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
•人物简介 •剧情简介 •观后感 •片段欣赏
巴斯光年是一位拥有激光枪，动态翅膀等先进武器的宇宙英雄，巴斯的梦想是与亲密战友胡迪成为安迪最喜爱的玩具。
翠丝是一个乐于助人，热心的女牛仔玩具，喜欢巴斯。但是她也有自己悲哀的一面，因为她原先的主人抛弃了她。可是翠丝仍然渴望着重新为孩子带来欢乐，而当后来为“邋遢彼得”。彼得是一个被放在货架快被人遗忘的老玩具，见多识广，见证了玩具的历史。但思维保守，安于在博物馆里度过一生。
影片涉及了抛弃和自我价值的命题，
借助玩具的命运，暗示了人生苦短、抓住良机、发光发热这样的乐观倾向，并把它扩展到国际范围。如果一个人或者一件物品在老地方已经丧失身价和地位，但在另一个地方却是万人瞻仰的“珍贵文物”，那么他应该离开生他养他又抛弃他的地方、远渡重洋去孝敬新主人吗？还有，如果你原以为自己是绝无仅有的天才，突然发现自己只是芸芸众生中的一员，你该怎样重新审视自我价值？
俏皮狂野的牛仔女Jessie放下野性，弱弱心伤的坐在窗前，仰望蓝天白云的时候，我们在美妙的when you loved me中探究着一个所谓玩具的灵性感受，一个玩具的忠诚。曾经可爱的女孩Emily视Jessie为好朋友，但是时光不久，女孩渐渐长大，取而代之的是化妆品。失宠后的Jessie不知被扔在床底下多久，直到有一天，终于还是被装进了盒子，抛弃荒野。短短的两分钟，就让观众理解了杰茜之后性格形成的原因，也理解一个玩具对主人深深的爱，因为只有和主人在一起的时候，才是他们最有价值的时候，那是他们唯一的“活过”的证据。

人教版二年级美术：提线木偶-素材-课件

各种各样的Байду номын сангаас线木偶
提线的数量与木偶的动态有什么关系?
玩具提线木偶
我们一起来创编一台木偶剧吧
以小组为单位共同编剧木偶剧进行演出： 1.准备材料：课前准备好的小故事、彩纸、
彩笔、剪刀、胶水、线绳、筷子 2.制作：进行角色分工后分头制作 3.表演：分角色表演
3、4 5、6
1、2
7
兔子的制作步骤
你还能想出更简单方法固定木棍吗？
提线木偶的介绍
古称“悬丝傀儡”，由偶头、笼腹、四肢、提线、勾牌等几部分组成。木偶的头部精雕细刻，内设机关，表情生动鲜活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞枪弄墨，把盏挥扇，动作舒展自如；脚分赤、靴、旦三种；勾牌和关节间由提线相连。
提线偶头
勾牌
四肢笼腹
舞台上的提线木偶
怎样才能使提线木偶动起来？
材料
固定后
每根提线系的位置要相同：
固定四肢的提线的长短是不同的哦！
欣赏小朋友的作品
龟兔赛跑
机器人
我们来表演
这一样个的人人所才受有的学教问育。超
过了自己的智力，
You made my day!
我们，还在路上……

美术二年级上册第20课丰富多彩的玩具(共15张PPT)

《丰富多彩的玩具》
小组活动：向小组成员介绍自己的玩具
（1）你最喜欢的玩具叫什么名字？（2）怎么玩？有什么特点？
民间一种板凳大小的 “龙”。板凳龙相传源于汉代，由“舞龙求雨 ”的宗教活动演变而来。而大田的板凳龙的习俗据闻由八姓入闽时期中原的先民所带来，如今，大田板凳龙已成为远近闻名传统习俗。
就地取材
学生实践
你们在生活中自己动手制作过玩具吗？
要求：利用身边的材料，自己制作一个好玩的玩具。注意： 1、你制作的玩具叫什么名字？ 2、怎么玩？有什么注意事项？
开拓思维
你从这节课受到启发还能怎样制作玩具？
课堂小结
民间传统玩具大都是用我们生活中非常普通的随手可得的材料给我们一代又一代的人带来了欢乐，可见玩具并不是要花费昂贵的价钱才能得到，欢乐并不是要花费昂贵的价钱才能得到。孩子们多去关注、了解、喜爱我们民族民间的传统玩具，让我们尽情享受玩具带来的快乐吧！
欣赏板凳龙
竹子和纸
猜一猜是用什么材料制作的？
板凳龙的色彩给你什么感受？
红黄蓝橙紫绿
（对比强烈，感觉很喜庆）
你们发现板凳龙跟我们通常所见的舞的龙有什么不一样？为什么每逢喜庆节日，土家族就会舞起板凳龙？
其他中国传统玩具
布老虎
风筝
竹蜻蜓
九连环
民间玩具的色彩都有哪些特点？
色彩鲜艳
民间玩具大部分是用竹、木、纸、泥等生活中很平常的材料制作的。

二年级上美术教案-会转的玩具-人教新课标

二年级上美术教案-会转的玩具-人教新课标一、教学背景本教案适用于二年级学生，在美术课中学习制作会转的玩具。

该教学内容符合人教版新课标，体现美育教学理念，提倡学生创新与合作，培养学生的审美观念和动手能力。

二、教学目标知识与技能1.掌握制作会转的玩具的手工技巧。

2.了解如何使用一些简单的材料制作玩具。

情感态度与价值观1.培养学生热爱美术，积极参与美术创作的兴趣。

2.培养学生创新思维，勇于尝试新的制作方式。

学科标准1.通过制作玩具，培养学生的创造性思维。

2.通过展示作品，培养学生的表达和交流能力。

三、教学流程1.教师引导学生观察会转的玩具，并让学生说出会转的玩具的名称及外形，初步了解会转的玩具。

2.教师告诉学生需要使用的材料，如纸片、纸杯、塑料桶盖等。

并让学生开始制作会转的玩具。

3.教师对学生进行一对一的引导和帮助，确保学生能够正确地制作出玩具。

学生可在制作玩具时互相交流、讨论，分享制作心得。

同时教师也可参与到学生的小组讨论中，了解学生的学习情况和思考方式。

4.带领学生展示制作出来的玩具，并进行互相欣赏，分享心得。

四、教学重难点教学重点1.学生掌握制作会转的玩具的基本手工技巧。

2.提供材料，引导学生思考如何利用材料造出有转动效果的玩具。

教学难点1.在制作过程中，可能有些学生会遇到手工操作上的困难，需要老师及时提供帮助。

2.不同学生的创意和思维难度会有所不同，如何平衡全班学生的学习进度和创意水平。

五、教学评价1.通过展示会转的玩具，老师以小组为单位进行互相评价，让每个小组都有机会展示自己的成果，提高学生的表达能力和展示能力。

2.老师可以通过观察学生的制作过程、成果和交流，对学生进行评价，包括学生的动手能力、创新能力和合作能力等方面，对于表现突出的同学可以进行表扬和激励。

同时也可对于一些不足之处，提出针对性的意见和建议。

六、教学反思本节课教学过程相对简单，但能够很好地锻炼学生的手工能力和创新思维。

通过本节课的教学，可以发现一些学生的手工能力和创新意识还比较欠缺，教师在后续教学中需要更多地引导和帮助他们。

人教版二年级美术：民间玩具泥塑的种类-素材.ppt

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/9
谢谢观看
。2020年6月9日星期二2020/6/92020/6/92020/6/9
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/92020/6/9June 9, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
惠山泥人大阿福
泥人张
泥人张是指天津的彩塑世家。泥人张的制作技术之精湛，造型之准确生动。其第三代传人张景祜一生创作作品过万，许多表现社会现实的作品充满了浓郁的生活气息，可使人们从中窥见当时的社会风貌。
泥人张人物系列
泥人张红楼梦系列
凤翔泥塑
陕西凤翔泥塑相传，已有600多年的历史。凤翔泥塑多为浮雕挂片。其制作工艺是：将加工好的胶泥翻模制成，待干后用白粉打底，再用红、黄、绿等鲜艳的颜色描画图纹，最后罩上蛋清。凤翔泥塑以泥虎最有特色，如“虎头挂片”、“坐虎”的造型夸张生动，既威风凛凛，又憨态可掬；色彩鲜艳，对比强烈，头部及身体画满各种图案及文字，立起的大耳朵和尾巴则缀以随风颤动的小花、小鸟和蝴蝶，使之于威猛之中凭添几分妩媚，充满了童趣。

人教版二年级美术：常见的中国传统玩具-素材-课件

常见的中国传统玩具介绍
糖塑玩具有三类：
一类是糖画，艺人们以铜勺代笔，将熬成的糖液倒在平滑的石板上，在糖液的自然流淌中成为各种人物与动物造型。
另一类是塑糖人，即用模具将糖液翻制成人物和动物的形象，常用作敬神、祭祖的供品。
还有一类是吹糖人，用熬成的糖液吹制成人物、动物等。
西游记糖人
吹糖人
糖画
常有求福、长寿、喜庆、吉祥的寓意。
北京风筝
据史料记载，北京风筝已有300多年的历史，且制作技艺精湛。《南鹞北鸢考工志》相传为大文学家曹雪芹所作的关于风筝的著作，以口诀的形式介绍了40多种凤筝的制作方法，收集了200多个品种，并配有彩色图谱。自清末以来，北京风筝主要有四个流派，一是金忠福，二是人称“风筝哈”的哈姓风筝世家，三是孔祥泽，四是马晋。
裱扎民间玩具
裱扎民间玩具是以纸、布等纤维制品和竹、木等为骨架，经过编扎、裱糊、折叠等制作工艺，并以绘画技法加以点染而成的玩具，如风筝、灯笼、纸拉花等，其中以
风筝的品种最为丰富。
纸拉花
灯笼
风筝
1．风筝
风筝古称纸鸢，也叫鹞子。据文献记载起源于春秋时期，鲁国人公输般制造木鹊，成而飞之，用于军事侦察。风筝之名始于唐代，当时在鸢首系竹哨，风吹鸢起，发声如筝，因而得名“风筝”。
天津风筝
天津风筝始兴于杨柳青。天津凤筝种类很多，以软翅的风筝最具特色，制作精巧，设色上吸收了版画和国画的特点，常使用退晕法，显得典雅明快。天津风筝以魏元泰之作最为有名,清末民初时，因其作品精巧美观，被尊为 “凤筝魏”。
山东潍坊风筝
潍坊风筝相传始于明代，至清代乾隆、嘉庆年间更加普及。白杨家埠一带的民间艺人到集市上设摊出售风筝，他们多是年画艺人，冬天印年画，年后扎风筝。风筝画面多具民间年画的特点，色彩对比强烈，风格粗犷，由于价廉，深受孩童喜爱。

人教版二年级美术：《会转的玩具》课件4

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
会转的玩具
转转转，真有趣，比比哪个转得好。动动手，动动脑，看谁玩具做得好。
学要求：说一说：你玩过的、见过的会转的玩具。做一做：做一件美观、好玩、会转的玩具。比一比：谁做的玩具转得好。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

美术人教版二年级上册《丰富多彩的玩具》第二十课时教案

3、在教师指导下总结归纳知识点。
时间
教学环节
教学安排
一、导入新课
同学们，这节课我们来学习一下从古至今的玩具到底有哪些。
二、知识讲解
1、通过PPT展示图片，将从古至今的玩具展示给学生，并附上不同玩具的玩法和发展过程。
2、帮助学生初步了解艺术作品中比较常用的一些制作技巧和方法，并教授学生掌握其中一到两种常用的方法教案
20.丰富多彩的玩具教学设计
学科：美术
年级：二年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社
教学目标
1、通过搜集并展示从古代到现代的不同有趣玩具，并讲述玩具的玩法。
2、通过讲解不同玩具的玩法，引导学生思考并制作一个有趣简易版玩具。
3、引导学生观察从古至今玩具的装饰品上蕴含的美术素材，建立对美术的基本认知，提升对美术的鉴赏能力和审美能力。
3、通过展示不同玩具的发展变化，引导学生思考从古至今科技的发展与时代的变迁，为我们现今玩具的发明带来的便利。
4、引导学生观察并创作不同的作品，使用工具制作出七巧板或其他简易版玩具。
三、小组分工
1、同学们分成不同的小组，通过分工合作，将自己制作的物品分成不同的步骤小组合作完成。
2、分组进行成果展示。
3、教师根据成果展示的内容进行补充和说明，对于学生的不同水平，教师进行指导和说明。
请同学们总结归纳，本节课讲解了多少玩具的用法及制作技巧与方法。
六、教学反思
课后根据教学活动实际情况，反思本次美术绘画教学活动中的不足之处和可取之处，并及时与其他教师进行总结交流。将自己的经验和不足及时记录下来。
教学重点
1、这一课时了解从古至今不同玩具的发展历程及使用方法，引导学生以一双发现美的眼睛来观察周边事物，激发学生对美术的兴趣。