活动四：追梦年少时
做时代的追梦人 教案
做时代的追梦人教案1、教学目标使学生明确追梦的意义和价值，了解追梦的具体行动和方法。
培养学生的团队合作精神和创新精神。
提高学生的自信心和行动力，鼓励他们为实现梦想而努力。
2、教学内容追梦的定义与意义。
追梦的行动方法：设定目标、制定计划、付诸实践。
团队合作与创新精神在追梦过程中的重要性。
追梦的困难与挑战，如何克服。
3、教学难点与重点重点：追梦的行动方法，如何将梦想转化为现实。
难点：如何引导学生将理论知识转化为实际行动，真正实现自己的梦想。
4、教具和多媒体资源投影仪：用于展示PPT。
黑板：列举重点与难点。
教学软件：用于小组讨论和互动环节。
5、教学方法激活学生的前知：通过提问，了解学生已有的追梦经验和知识。
教学策略：结合讲解、案例分析、小组讨论和角色扮演。
学生活动：设计自己的追梦计划，进行小组分享。
6、教学过程导入：故事导入，分享一个关于追梦的故事，引起学生的兴趣。
讲授新课：详细讲解追梦的定义、意义和方法，结合案例分析。
巩固练习：学生在小组内分享自己的追梦计划，其他学生给出建议。
归纳小结：总结本节课学到的知识点，强调追梦的行动与实践的重要性。
7、评价与反馈设计评价策略：通过小组报告、观察和口头反馈进行评价。
为学生提供反馈：根据学生的表现，给予具体的建议和指导，帮助他们改进。
8、作业布置写一篇关于自己梦想的短文。
设计一个一周的追梦行动计划。
收集一个关于追梦的励志故事。
9、教师自我反思本节课的内容较为深入，需要教师在讲解时更加生动有趣，吸引学生的注意力。
在未来的教学中，可以考虑增加更多的实际案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
同时，应更加注重引导学生将理论知识转化为实际行动，真正实现自己的梦想。
青少年追求梦想的主题活动
青少年追求梦想的主题活动一、营造氛围，明确梦想重要意义（播放歌曲《放飞梦想》，营造气氛，主持人提出梦想含义。
）主持人（男）：尊敬的老师们！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：放飞梦想，点亮希望。
主持人（女）：放飞梦想，青春绽放。
主持人（男）：伴随着这首《放飞梦想》，拉开了我们“梦想从这里起航”主题班会的序幕。
主持人（女）：梦想是个诱人的字眼，我们也把梦想叫做理想。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（女）：那么，什么是理想?（同学们答理想的含义:理想就是对未来的向往和憧憬。
）二、诗歌朗诵《理想》主持人（男）：是的，下面请欣赏诗歌朗诵——《理想》三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心主持人（男）：朗诵得真棒，是啊，“理想是路，引领我们走向黎明”。
拥有了理想就拥有了人生的珍宝，下面请同学们谈谈自己的理想。
（先小组交流，然后再选一两个代表起来谈谈自己的理想）（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师...）四、《谈梦想，论未来》三句半五、小品表演主持人（男）：看来，每个人的梦想都是很美好的，美好的梦想，激励着美好的人生。
主持人（女）：但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，这样是没法实现理想的。
主持人（男）：下面请观看小品《诱惑》，在这里，或许有你的影子，有请演员上场！六、讨论:如何去实现梦想主持人（男）：那么同学们，你认为你该为实现理想做些什么？主持人（女）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？(每一小组一位同学回答)例如:同学1：我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2：树立远大的梦想，并为之不断地努力；同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；七、班主任小结首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。
追梦主题策划书3篇
追梦主题策划书3篇篇一追梦主题策划书一、活动背景梦想是人生的指南针，它能够激发我们的内在动力，指引我们前进的方向。
然而，在现实生活中，很多人因为各种原因而迷失了自己的梦想，或者无法将梦想转化为实际的行动。
为了帮助人们更好地认识自己的梦想，激发他们的追梦动力，我们计划举办一场以“追梦”为主题的活动。
二、活动主题“逐梦前行，不负韶华”三、活动目的1. 帮助人们认识自己的梦想，激发他们的追梦动力。
2. 提供一个交流平台，让人们分享自己的梦想和经验。
3. 增强人们的自信心和勇气，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。
四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动对象全体师生六、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景和目的。
邀请嘉宾致辞，分享他们的追梦经历和感悟。
播放一段关于梦想的视频，引发人们对梦想的思考。
2. 主题演讲：邀请一位成功的追梦人进行主题演讲，分享他/她的追梦故事和经验。
演讲内容可以包括如何确定梦想、如何制定计划、如何克服困难等方面。
3. 分组讨论：将参与者分成小组，围绕“我的梦想”进行讨论。
每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
讨论内容可以包括自己的梦想是什么、为什么选择这个梦想、如何实现这个梦想等方面。
4. 梦想展示：每个参与者准备一个展示自己梦想的作品，如绘画、手工艺品、照片等。
在活动现场设置一个展示区，展示参与者的作品。
参与者可以向其他参与者介绍自己的作品，分享自己的梦想。
5. 梦想计划：每个参与者制定一个实现自己梦想的计划，包括短期目标和长期目标。
计划内容可以包括具体的行动步骤、时间表、资源需求等方面。
参与者可以在活动现场与其他参与者交流自己的计划，互相支持和鼓励。
6. 闭幕式：颁发活动证书和奖品，表彰优秀参与者。
播放一段音乐，结束活动。
七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道。
小学“我们都是小小追梦人”主题活动方案和总结.docx
“我们都是小小追梦人”主题活动方案和总结文明和谐是时代的主题，中国梦是时代的号角。
少先队员是祖国的未来和希望，因此需要从小培养他们树立远大的志向。
通过这次活动，让少先队员了解梦想（理想）的含义，从优秀的人士中汲取梦想的力量，进而在他们的心灵土壤上种下梦想的种子。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:37活动方案:文明和谐是时代的主题，中国梦是时代的号角。
少先队员是祖国的未来和希望，因此需要从小培养他们树立远大的志向。
通过这次活动，让少先队员了解梦想（理想）的含义，从优秀的人士中汲取梦想的力量，进而在他们的心灵土壤上种下梦想的种子。
活动目标：1.了解什么是梦想及其作用。
2.通过聆听名人为实现梦想而不断奋斗的故事，让少先队员明白实现梦想是没有捷径可走，只有通过努力才能够实现。
3.少先队员通过系列的活动，真实感受到梦想的力量。
4.每个少先队员树立自己的理想。
活动过程：第一篇章：寻找有梦想的人。
第二篇章：晒出自己的梦想。
第三篇章：圆梦。
最后：呼号及总结。
活动是少先队的生命，多姿多彩的活动让少先队魅力无限。
“我们是小小追梦人”活动开始啦！小主持人xx闪亮登场。
第一篇章：寻找有梦想的人第三组代表xx讲述袁隆平为研究出杂交水稻而不断努力实验的寻梦故事。
第二组代表xx讲述姚明冲出亚洲，走向全世界的篮球梦的故事，故事多么励志，让很多的同学受到了很大的鼓舞！第二篇章：晒出自己的梦想积极活跃的xx同学正在激情地讲述自己的梦想——考上一所著名的大学，其他同学给他送来了热烈的掌声。
有点腼腆的xx同学面带微笑地向同学们讲述了自己的“发明梦”。
其他同学都投来了羡慕的目光。
第三篇章：圆梦四人小组间在讨论着如何实现自己的梦想，对自己的梦想充满了信心！加油！脑袋瓜子转得快的xx自告奋勇地走上讲台跟大家分享圆梦——成为一名数学家。
当下踏踏实实地学好知识，为以后实现自己的梦想做准备。
最后，老师做了的总结：人要有梦想，不管是大的还是小的，都可以成为你努力的方向。
勇于追梦勤于圆梦活动形式
勇于追梦勤于圆梦活动形式在这个快节奏的时代，很多人都在追逐梦想。
有的人想当医生，有的人想当歌手，还有的人梦想着环游世界，真的是各有各的梦想，真是五花八门，热闹非凡。
追梦的过程，就像一场马拉松，有时候你冲得飞快，有时候又可能跌倒摔跤，关键是不要怕累，不要怕摔，拍拍灰尘继续往前跑。
梦想不只是一个目标，更是一个旅程，让我们在这个旅程中感受生活的酸甜苦辣。
想象一下，早上阳光透过窗帘的缝隙洒进房间，你满怀期待地睁开眼，今天又是追梦的一天，真的是让人心潮澎湃。
虽然现实有时候很骨感，梦想却往往丰满。
很多时候，梦想就像那颗遥不可及的星星，闪烁着光芒，让你在黑夜中找到方向。
在这个过程中，勤奋是绝对不可或缺的。
有人说，梦想是用来追的，而勤奋则是通往梦想的桥梁。
你可能觉得自己像是在爬山，身边的人都在飞奔，而你却像是蜗牛一样缓慢爬行，但不要灰心，只要一步一步走，终究会到达山顶。
就像农民种田，浇水施肥，虽然看不到立竿见影的效果，但时间久了，丰收的喜悦就会接踵而至。
努力的每一滴汗水，都会在未来的某一天，化作梦中花开的那一刻。
梦想不怕迟到，只怕你没有去追。
追梦的路上，难免会遇到各种阻碍。
有人会说你不行，有人会笑你幼稚，有人甚至会让你怀疑自己的选择。
这时候可得记住一句话，别人的眼光只是窗外的风景，真正的风景在你自己的心里。
勇敢地做自己，追求自己真正想要的东西，不要在意外界的噪音。
就像一只勇敢的小鸟，飞翔在蓝天上，尽管风再大，雨再猛，也要坚定自己的方向。
每一次的挫折，都是人生的一次磨炼，积累的经验会让你变得更加坚强。
和志同道合的朋友一起追梦，简直是如虎添翼。
想想你身边的朋友，大家一起讨论梦想，一起加油，一起欢笑，简直是太美好了。
就像打篮球，团队合作才能赢得比赛。
每个人的梦想，都是一个小星球，聚在一起，形成一片璀璨的星空。
互相鼓励，互相支持，梦想的旅程不再孤单，反而充满乐趣。
你们可以一起分享每一次成功的喜悦，也可以一起分担每一次失败的失落。
青少年的追梦之旅实现自己的目标与梦想
青少年的追梦之旅实现自己的目标与梦想青少年的追梦之旅：实现自己的目标与梦想引言：青少年时期是一个充满潜力和机遇的时期，他们怀揣着各自的目标和梦想，开始追寻自己的人生之旅。
在这个旅程中，成功和受挫相伴而行，而如何实现目标和梦想则成为他们必须面对的挑战。
本文将探讨青少年实现自己目标与梦想的关键因素，并提供实用的建议。
正文：1. 明确目标在青少年的追梦之旅中，第一步是明确自己的目标。
一个明确的目标可以为他们提供动力和方向。
要实现目标，青少年需要制定具体、可行的目标，并将其分解为短期和长期的小目标。
例如，想成为一名音乐家的青少年可以设定每天练习指定时间，参加音乐比赛等小目标，为最终成为一名职业音乐家打下坚实的基础。
2. 培养自信追逐梦想的道路上，青少年可能会面临各种挑战和困难，自信则是战胜困难的关键。
家庭、学校和社会应该共同努力，帮助青少年建立自信心。
培养自信的方法包括鼓励他们尝试新事物，提供积极的反馈和支持，以及提供适当的培训和教育资源。
3. 掌握才能和技能实现梦想需要具备一定的才能和技能。
青少年应该主动发展自己的兴趣爱好，并专注于培养相关的技能。
他们可以通过参加课外活动、志愿者工作、实习等方式，提升自己的技能水平。
此外，寻找导师或参加相关培训项目也是发展才能和技能的有效途径。
4. 建立良好的人际关系在实现目标和梦想的过程中，良好的人际关系是非常重要的。
青少年应该主动与那些志同道合、可以给予支持和指导的人建立联系。
他们可以通过加入俱乐部、参加社区活动或参与志愿者团体来结交朋友并扩大人脉。
同时，积极与家人、老师和学校建立良好的关系，寻求他们的帮助和支持。
5. 克服挫折成长的过程中难免会面对挫折和失败，然而如何应对这些困难决定了青少年是否能继续前行。
他们应该学会从失败中汲取经验教训，调整自己的策略，并坚持不懈地追求自己的目标。
家长和教育者在这一过程中起着重要的角色，他们应该为青少年提供情感上的支持和鼓励，并帮助他们寻找解决问题的方法。
3.1 做个追梦少年(教案)七年级道德与法治上册(统编版2024)
七年级上册教案
备课序号：第 5 节
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1．“我想有一间大房子”、“我想找到一份收入更高的工作”、“我想成为一名公务员”……新年心愿，不同的人有不同的梦想。
这说明（ D ）
A．每个人都有相同的梦想
B．梦想是对美好生活的愿望，让我们的生活更加多彩
C．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
D．每个人生活目标不一样，人生理想也就不一样
2．“得其大者可以兼其小”，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。
对此，下列看法中正确的是（ D ）
A．经过长时间的奋斗，梦想才能实现
B．梦想与现实是平行线，永远无法相交
C．现实常常会把梦想打败
D．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
3．马云年轻时去肯德基应聘，25人面试24人录取，唯独马云一人没有被录用。
而今马云以4．6亿霸气收购了中国区肯德基业务。
马云创立阿里后连续10年申请去哈佛商学院求学，都没有被录取，第11年，他直接走上了哈佛商学院的讲台。
这个故事告诉我们：莫欺少年穷，以后的每个人都有可能给你高攀不起。
如果你是少年时的马云，你会树立怎样的梦想？
【答案】①少年的梦想，与个人志向紧密相连。
②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
追梦主题策划书3篇
追梦主题策划书3篇篇一《追梦主题策划书》一、活动主题“勇敢追梦，绽放光彩”二、活动背景每个人都有自己的梦想，梦想是人生的动力和方向。
然而，在追求梦想的道路上，往往会遇到各种困难和挑战，很多人会因此而放弃。
我们希望通过举办此次活动，激发人们内心深处对梦想的渴望和追求，鼓励大家勇敢地迈出追梦的步伐。
三、活动目的1. 激发参与者对梦想的热情和追求。
2. 提供一个交流和分享梦想的平台，让大家互相鼓励和支持。
3. 帮助参与者明确自己的梦想，并制定实现梦想的计划。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人群]七、活动内容1. 梦想分享会邀请几位成功追逐梦想的人士来分享他们的经历和故事，让参与者从中获得启发和鼓舞。
2. 梦想工作坊组织参与者进行小组讨论，引导他们思考自己的梦想，分析实现梦想的优势和困难，并共同制定实现梦想的行动计划。
3. 梦想展示墙设置一面梦想展示墙，让参与者将自己的梦想写下来或画下来贴在墙上，展示自己的梦想和决心。
4. 追梦挑战赛设置一些与梦想相关的挑战任务，如在规定时间内完成一项技能学习、克服一个恐惧等，参与者完成挑战任务后可获得相应的奖励。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 宣传材料制作费用：[X]元4. 奖品和纪念品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动的各项工作顺利进行。
3. 在活动前进行充分的准备和彩排，确保活动的质量和效果。
4. 活动期间，要做好现场管理和服务工作，及时处理各种突发情况。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置相应的安全警示标识和人员引导。
3-1《做个追梦少年》教案
【生活观察】教材第16页。
问题：1.你的梦想是什么?2.如果不能实现，梦想还有意义吗?提示：1.①我的梦想是当一名医生，救死扶伤；②我的梦想是当一名作家，妙笔生花；③我的梦想是登上太空，亲眼看看浩瀚的宇宙。
(可以根据自己的真实想法来回答，但梦想必须积极向上)2.即使不能实现，梦想仍有意义。
因为：①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②有梦想，就会有希望；③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；④每个人都勇于追梦、勤于圆梦，能够汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
【归纳总结】知识点1：梦想的重要性①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就会有希望。
②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
【教材深挖】梦想是人们期望达到的一种高度，是人们心中的信念和希望。
梦想也可以理解为理想、憧憬、希望、目标、愿望、心愿等。
察的感悟，让学生能够在生活经验中观察、感悟、反思、总结。
开展“分享我的梦想”主题活动，认识梦想的重要作用。
任务一：教材第17页，阅读感悟——解读。
【金句来“习”】时代总是把历史责任赋予青年。
新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
——习近平考查点1：正确认识梦想核心重点可视化 梦想始于当下。
追梦主题策划书3篇
追梦主题策划书3篇篇一追梦主题策划书一、活动主题追梦之旅二、活动背景在人生的道路上，每个人都有自己的梦想。
然而，实现梦想的道路并不总是一帆风顺，需要我们付出努力和坚持。
本次活动旨在鼓励人们勇敢追求自己的梦想，激发他们的内在动力和创造力。
三、活动目的1. 提供一个交流和分享梦想的平台，让人们能够互相启发和鼓励。
2. 帮助参与者制定追梦计划，并提供必要的支持和指导。
3. 培养参与者的积极心态和坚韧精神，让他们在追梦的道路上勇往直前。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、参与人员对追梦主题感兴趣的任何人六、活动内容1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 主题演讲邀请一位成功实现梦想的嘉宾进行演讲，分享他的追梦故事和经验。
3. 分组讨论参与者分成小组，围绕“追梦”的话题进行讨论。
每个小组推选一名代表，进行分享。
4. 梦想展示参与者展示自己的梦想，并简要介绍实现梦想的计划。
5. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动流程14:00-14:30 开场致辞和主题演讲14:30-15:30 分组讨论15:30-16:30 梦想展示16:30-17:00 互动游戏八、活动宣传1. 社交媒体宣传在社交媒体平台上发布活动信息和海报，吸引更多人关注。
2. 线下宣传在社区、学校、企业等场所张贴活动海报，发放传单。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾演讲费用：[X]元3. 互动游戏奖品费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场提供充足的饮用水和小吃。
2. 确保活动场地的安全和秩序。
3. 活动工作人员要积极与参与者互动，提供必要的帮助和支持。
篇二追梦主题策划书一、活动背景梦想是人生的动力，是追求卓越的源泉。
在这个充满机遇和挑战的时代，我们每个人都怀揣着自己的梦想，渴望在人生的舞台上展现出最精彩的一面。
席王中心小学少先队活动课设计--追梦年少时
《追梦少年时》少先队活动课设计方案六（2）中队学校：席王中心小学中队名称：“启航中队”辅导员：李爱香中队长：汪小龙时间：二0一三年四月《追梦年少时》少队活动课设计一、知识目标：1、通过本次活动，让学生了解祖国日新月异的变化，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过活动，向队员们进行“三观三热爱”教育，体会“中国梦”的含义。
同时对我校“希望”文化建设的意义有更深入的了解。
认识到有希望才会有动力，有梦才有前进的目标，心中有希望，生活就会有希望！二、情感目标：激发学生爱国热情，自尊心和自豪感，从小立志，树立远大理想并愿意为之而奋斗。
使队员们在活动中切身体验到梦想的重要，并为自己的梦想而努力，树立为建设祖国贡献力量的远大理想。
三、能力目标：通过诗朗诵、合唱《希望之光》、才艺表演等形式使队员体会梦想、希望、信念是美好生活的基石。
【活动程序】：【屏幕显示活动课主题《追梦年少时》】一、预备：集合列队1、小队长向中队长报告人数（向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第一小队应到队员10名，实到10名，报告完毕。
”敬队礼，中队长还礼，答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令。
同时，中队长转向下一个小队：“请继续报告”，以次轮回到最后一个小队。
）2、中队长向中队辅导员报告人数（中队长向全体少先队员发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬队礼，报告：“报告辅导员，启航中队应到队员38名，实到38名，《追梦少年时》活动课准备就绪，请辅导员老师参加。
”敬队礼，辅导员会敬队礼，答：“接受你的报告，愿意参加你们的少队活动课。
”3、辅导员讲话：亲爱的少先队员们：梦，有个人的梦，有集体的梦，更有一个国家，一个民族的梦。
我认为梦是一种期待，是一种希望，更是一种坚强，是对自己生命的负责，他会使每个人的生命更有意义。
人生，就是不断地把一个个梦转变成现实的过程。
启航中队的追梦小行动
启航中队的追梦小行动启航中队是一个充满朝气、活力四射的青少年组织，秉承“团结、奋进、创新、担当”的核心理念，旨在培养青少年的领导力、团队合作能力和社会责任感。
为了让队员们更好地实现自己的梦想，启航中队组织了一次别具特色的追梦小行动。
一、活动目的通过追梦小行动，激发队员们的激情，激发他们追求梦想、坚持不懈的勇气和决心，培养他们勇敢面对挑战、不断超越自我的意志品质。
二、活动时间本次追梦小行动将于今年暑假开展，历时一个月。
三、活动内容1. 明确梦想目标：在活动开始之初，组织一次梦想目标明确的分享会，让队员们谈谈自己的梦想，分析实现梦想的困难和挑战，并制定一份详尽的实现梦想的计划。
2. 实战演练：安排队员们到社区或者学校进行慈善义卖、志愿服务等实际活动，锻炼其实际操作能力和团队合作能力。
3. 体验活动：组织一些户外拓展、登山、露营等活动，激发队员们的勇气、毅力和团队精神，培养其面对困难时不屈不挠的品质。
4. 学习培训：邀请相关领域的专家或成功人士来给队员们进行相关的知识培训和经验分享，让他们学习到更多的实用技能和经验。
5. 成果展示：结束追梦小行动后，组织一次成果展示会，队员们在会上分享他们的收获、心得和感悟，互相鼓励、学习。
四、活动预期效果1. 提升队员们的实践能力和团队合作能力，激发他们积极向上的进取心和团队意识。
2. 培养队员们坚韧不拔、勇往直前的品质，增强面对挑战时的勇气和毅力。
3. 让队员们在实践中学到更多知识和技能，拓宽他们的视野和见识。
4. 让队员们对自己的梦想有更清晰的认识，有更实际的计划和行动方案。
五、活动保障1. 保障安全：在活动安排之初，要做好相关的安全风险的评估和防范措施，确保队员们在活动中的安全。
2. 保障资金：活动中可能需要一定的经费投入，要做好资金的筹备工作，确保活动能够顺利实施。
3. 保障人员：为活动安排专门的带队老师或者照顾人员，确保队员们在活动中有人照顾和指导。
4. 保障宣传：活动开展前要做好相关宣传工作，让更多的人知道这次活动，有更多人参与其中。
争做追梦少年作文
争做追梦少年作文争做追梦少年作文一：争做追梦少年（228字）我曾经怀着好奇去寻找我的梦想，我曾经认为天空永远是蓝色的，我曾经为大海的深沉而雀跃……直到天空被乌云遮盖、大海被狂风带怒，我才知道原来一切都不是那么简单……我开始重新认识这个世界：花也会枯萎、天也会变黑暗、湖也会干枯……世界是残酷的，现实是残忍的，在21世纪的今天要想实现梦想是必须接受现实的考验，作为90后的我们需要张开稚嫩的翅膀接受一切考验和磨砺，为我们的羽翼重镀金盔甲，飞翔在最蓝最高的天空。
张开翅膀，放飞梦想，不要害怕受伤，因为只有这样才会有希望。
争做追梦少年作文二：争做追梦少年（632字）在一个遥远的村庄里，有个少年。
他经常站在高处，朝着远方张望……少年很爱他的村庄，但他更向往外面的世界，所以，少年非常的矛盾。
到底该不该离开这个生活了多年的村庄?该不该远离一起玩耍的伙伴?该不该抛下养育了自己多年的父母?少年始终无法做出选择，因为，无论选择哪一方，他都将非常非常的伤心、难过、不舍……但是，少年并未因此而放弃，他还是经常站在高处张望、张望、张望。
少年有他自己的梦想，就在那望不头的远方——他经常张望的地方。
随着时间的流逝，少年的心情愈加的烦躁，心中的那份渴望更加的强烈，强烈得呼之欲出。
因此，少年张望的次数越来越频繁，驻脚的时间也越来越久。
有好几次，少年都想一走了之。
但是，每次又都忍住了。
他还是非常非常的矛盾，不知如何是好?不知到底该怎么办?不知到底该何去何从?少年犹如面对着一池杂乱的小蝌蚪，根本就找不着他想要的那条蝌蚪。
数夜的煎熬、数日的深思熟虑，少年终于下定决心，做出了决定——走出村庄，奔向梦想。
于是，在一个夜深人静的夜晚，少年轻轻的下床，拿出早已打点好的包裹，悄悄的走出自己的房间，来到父母的床前，深情的看着他们，忽又把头别向一边，用衣袖拭了下眼睛，然后，悄悄的、轻轻的走出家门。
顺着交错的小径，围着村庄转了一圈。
然后，扬长而去。
少年突然发现眼睛里掉水珠子，湿湿的、凉凉的，而且好象还有点黏黏的。
朗诵追梦少年教案大班反思
朗诵追梦少年教案大班反思教案名称：朗诵追梦少年教案大班反思教案目标：1. 培养大班学生的朗诵表达能力。
2. 培养学生的自信心和团队合作意识。
3. 引导学生反思自己的梦想，并鼓励他们追求梦想。
教学内容：1. 引导学生了解朗诵的定义和重要性。
2. 分享一段激励人心的追梦故事，激发学生的兴趣和梦想。
3. 学习一首与追梦主题相关的诗歌或短文，进行朗诵练习。
4. 分组进行小组朗诵比赛，鼓励学生合作与竞争。
5. 进行反思讨论，帮助学生思考自己的梦想，并分享他们的想法。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍朗诵的定义和重要性，解释朗诵可以帮助他们提高表达能力和自信心。
- 分享一个激励人心的追梦故事，引发学生对梦想的思考和讨论。
2. 学习朗诵（15分钟）- 选择一首与追梦主题相关的诗歌或短文，向学生展示范例朗诵。
- 教导学生正确的朗诵技巧，如语调、节奏和表情。
- 分组进行朗诵练习，教师逐个指导学生的朗诵表达。
3. 小组朗诵比赛（20分钟）- 将学生分为小组，每个小组选择一首诗歌或短文进行朗诵。
- 给予学生一定时间准备和排练，鼓励他们团队合作和互相支持。
- 每个小组轮流进行朗诵比赛，教师和其他学生进行评分和点评。
4. 反思讨论（15分钟）- 引导学生回顾自己的朗诵表现，讨论自己的优点和需要改进的地方。
- 提问学生关于追梦的问题，如他们的梦想是什么，如何追求梦想等。
- 鼓励学生分享自己的梦想和想法，互相鼓励和支持。
5. 结束（5分钟）- 总结今天的学习内容和反思讨论的重点。
- 鼓励学生继续朗诵练习和追求自己的梦想。
教学资源：1. 朗诵范例：选择一段激励人心的追梦故事。
2. 诗歌或短文：选择一首与追梦主题相关的诗歌或短文。
3. 小组朗诵评分表：用于评分和点评学生的朗诵表现。
教学评估：1. 学生的朗诵表达能力和技巧。
2. 学生的团队合作和合作意识。
3. 学生对自己梦想的反思和分享。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续朗诵练习，并与家人分享自己的梦想。
坚持初心的经典励志语录：年少的时候在追梦,成年的时候在圆
坚持初心的经典励志语录：年少的时候在追
梦，成年的时候在圆
1、曾经的我，有好多朋友，到现在联系的朋友三两个，但是我会珍惜这三两个，因为他们都是曾经最好的记忆
2、年幼的时候在做梦，年少的时候在追梦，成年的时候在圆梦，年老的时候在忆梦～
3、哪怕这个世界对我们不是很友好，但是我们依旧热爱着这个世界，因为还是会有三俩好友相依，哪怕钱不知去向我们依旧很好，圈子很小没有关系，毕竟一群泛泛之交抵不过那两三个人呀
4、我曾经认为我对别人很好他就会对我真诚可是兄弟你变了为什么我们的感情就抵挡不了一点困难呢呵
5、每当难过的时候就抬头看看天空，你看，天空那么美那么广阔，而你正被这美这广阔所罩护，你很幸运。
少年正当逐梦时作文
少年正当逐梦时作文
阳光暖烘烘地洒在脸上，我眯着眼睛，瞧着操场上的同学们在疯玩。
他们有的追逐打闹，有的跳绳，也有的在踢足球。
我呢，我握紧手中的画笔，脑海里闪烁出一个个飘缈的画面。
我想成为蓝月帝国一名画家，画出五彩斑斓的世界。
我想画出蓝天白云，画出绿树红花，画出活泼天真的动物，画出温暖的家。
我幻想着我的画会被很多人看见，人们会因为我的画而感觉到快乐和幸福。
那一天，我在公园里看到了夕阳西下，金色的光芒洒满天空，晚霞像火一样熊熊燃烧。
我狂喜地奔回家里，拿起画笔，想记录下这美丽的景色。
只不过，当我开始画的时候，却发现自己无从下手。
天空的颜色太复杂，云朵的形状太奇特，我画出的画面总觉得缺少了一些东西。
我有点懊恼，想要放弃。
但脑海中又浮现了一幅美丽的晚霞，我鼓励自己，一定可以画出来的！想罢，我再一次拿起画笔，认真仔细地观察，努力思考，一遍又一遍地修改。
终于，当我完成了这幅画时，我狂喜地跳了起来，它虽然并非完美无暇的艺术品，但它是我用心画出的！
我知道，成为一名出色的画家，需要付出比想象中更多的努力。
我会坚持练习，不断学习，朝着我的梦想一步步前进！将来遇上困难，我也绝不会轻易放弃，因为我知道，少年此时此刻铸梦时！。
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《追梦年少时》少队活动课设计
一、知识目标：
1、通过本次活动，让学生了解祖国日新月异的变化，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过活动，向队员们进行“三观三热爱”教育，体会“中国梦”的含义。
同时对我校“希望”文化建设的意义有更深入的了解。
认识到有希望才会有动力，有梦才有前进的目标，心中有希望，生活就会有希望！
二、情感目标：
激发学生爱国热情，自尊心和自豪感，从小立志，树立远大理想并愿意为之而奋斗。
使队员们在活动中切身体验到梦想的重要，并为自己的梦想而努力，树立为建设祖国贡献力量的远大理想。
三、能力目标：通过诗朗诵、合唱《希望之光》、才艺表演等形式使队员体会梦想、希望、信念是美好生活的基石。
【活动程序】：
【屏幕显示活动课主题《追梦年少时》】
一、预备：集合列队
1、小队长向中队长报告人数（向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第一小队应到队员10名，实到10名，报告完毕。
”敬队礼，中队长还礼，答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令。
同时，中队长转向下一个小队：“请继续报告”，以次轮回到最后一个小队。
）
2、中队长向中队辅导员报告人数（中队长向全体少先队员发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬队礼，报告：“报告辅导员，启航中队应到队员38名，实到38名，《追梦少年时》活动课准备就绪，请辅导员老师参加。
”敬队礼，辅导员会敬队礼，答：“接受你的报告，愿意参加你们的少队活动课。
”
3、辅导员讲话：
亲爱的少先队员们：梦，有个人的梦，有集体的梦，更有一个国家，一个民族的梦。
我认为梦是一种期待，是一种希望，更是一种坚强，是对自己生命的负责，他会使每个人的生命更有意义。
人生，就是不断地把一个个梦转变成现实的过程。
生活，因有希望才充实；生活，因有梦才多彩。
起舞霞光里，追梦年少时！
4、中队长向全体队员报告：（中队长返回原位后发出“稍息”口令，全体队员稍息。
报告：“报告队员们，《追梦少年时》活动课正式开始”）
二、正式仪式：
1、出旗（播放出旗曲，全体队员静立、敬队礼，目送中队旗入会场）
2、齐唱队歌。
3、中队长讲话：我们的祖国历史悠久，我们的祖国风光秀美，先进的科学技术，永不停息的奋斗，相信，我们伟大的祖国一定会越来越强大，越来越可爱。
甲：我们爱您，歌颂您！我亲爱的祖国！
乙：现在就让我们和辅导员老师一同去领略祖国的秀美风光，感受祖国的沧桑巨变吧。
第一篇章：可爱的祖国
看祖国发展图片并简单讲解。
（祖国风光，科技文化发展）
【辅导员讲解词】
1、在世界的东方，我们的祖国如同一只雄鸡，昂首屹立。
美丽的天安门红
旗飘扬，黄山云海似梦奔；桂林山水甲天下，五岳雄奇人人夸；青松迎客有傲骨，苏州园林誉中华；我们通常东方红，我们共饮黄河水。
2、从第一颗原子弹、氢弹爆炸成功到第一颗人造地球卫星成功发射，再到载人航天工程的飞速发展，从人工合成牛胰岛素到袁隆平爷爷的南优二号杂交水稻，科技改变着生活，祖国日益强大……
【交流】队员们，看到祖国的美景，了解到科技的进步，你们有什么想说的心里话？
甲：品味祖国繁荣的硕果，我不禁心情激动，祖国——母亲！您是世界上最美丽、最伟大的母亲。
乙：祖国——我爱您！
请听诗歌《祖国母亲，我爱您！》
祖国母亲，我爱您！
祖国山川神奇秀丽，
神舟五号遨游天际，
青藏铁路飞上屋脊。
奥运圣火健儿给力。
海峡两岸唇齿相依。
民族复兴中华神起！
甲：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。
请听合唱《歌唱祖国》
甲：我们的祖国朝气蓬勃，我们的祖国日新月异，我们成长在祖国温暖的怀抱里是多么幸福。
乙：清晨，步入校园，听书声琅琅
甲：那是亲爱的同学在追逐梦想
乙：午后，徜徉在林间，看忙碌背影
甲：那是可爱的少先队员在为希望着色。
我们把对祖国浓浓的爱化作今日的奋力拼搏。
乙：队员们，在美丽的灞桥，有我们可爱的校园，在美丽的校园里，我们共同学习，一起生活。
现在，就让我们一起回顾那追逐梦想的一幕幕。
第二篇章：追梦希望园
（一）追梦：【成长记录】
1、爱国梦：
朝霞里，我的中国心在跳动，我的爱心在奔流【图片：队员参加升旗活动，观看爱国教育影片，参加爱祖国演讲比赛，设计爱党颂党手抄报，慰问帮助孤寡老人】
【图片解说词】当我接受教育的时候，我写的第一个词语是——中国
当我懂事的时候，我为自己是一个中国人而自豪
从此，我有了一个梦
那就是爱国梦——
爱我们的祖国，爱我们的人民，爱我们伟大的中华民族！
2、环保梦：
我们是环保小卫士，我为古城绘蓝天，地球环保我出力。
为了使我们的环境更优美，我们应该从小树立环保意识，从我做起，从小事做起，使我们的环境越来越好。
【展示队员们活动照片：参加一校一街清洁活动，植树种花活动，清扫
操场擦洗窗户等，设计环保宣传小报，参加环保建议书征文活动、、、】讨论：保护环境，我们自己能做些什么？
3、成长录：
樱花飘香，诗意正浓。
我们爱读书，读好书，深知读书的意义。
【播放队员征文比赛、辩论赛、读书、交流，小记者校外采风纪实照片，启航读书社画报设计，读书笔记和诗文创作集】
【图片解说词】
1、在美丽如画的希望园里，
我们追逐着梦想——
操场上，有我们轻快的身影；
课堂上，有我们求知的目光；
实践活动有我们寻觅春天的足迹；
辩论赛上有我们敏捷的思维……
2、一张张小报，一首首小诗，
都是我们智慧的结晶，梦之孕育！
3、我们编织着梦想
与希望同行
幸福快乐地成长——
甲、梦想是美丽的，它是心底最美的期望；
乙、梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，走向坚定，并走向成功。
甲、梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源。
乙、上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。
于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。
（合）给自己一个梦想，让它带着你在人生辽阔的天空自由地飞翔。
A.诗朗诵《追梦》
B、彩带舞(彩带飘扬，追梦成诗)
C、汪小龙朗诵【我们学校在灞河湿地公园举行了“拥抱春天，放飞希望”主题活动，小记者们写了许多好作品。
大家想不想欣赏欣赏？】
（请欣赏小诗《春之曲》作者：汪小龙）
4、感恩行
【解说词】
1、谢师恩，回报社会长本领
爱父母，点点滴滴养育情
2、我们是阳光少年，我们朝气蓬勃，我们有情有义，懂得感恩。
家是国的一份子，家庭幸福国家才和谐。
我爱亲人，我爱我家，我爱老师，更我爱校园。
【展示队员公益劳动、做操、获奖、做家务等纪实照片】
讨论：我们怎么样做就是感恩？
（二）说梦：集体交流：你的希望你的梦是什么？你决心怎么做？
【中队长的话，学习委员的话，启航读书社社长，启航小记者组组长，启航篮球队队长，启航编织组组长，启航环保组组长，启航中队特长生，其他队员……】（三）齐唱校歌《希望之歌》【亲爱的队员们，让我们怀揣着梦想，在希望的校园里勇敢地追逐吧！】
5、辅导员讲话：队员们，有了希望，生活才变得甜蜜；有了梦想，生命才显得异常的宝贵。
今天，我们感受了祖国沧桑巨变，畅谈了自己的梦想，我们要
相信实现梦想就必须去努力拼搏！习总书记在党的十八大报告中提出实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
也是我们每个人的中国梦。
“少年智则国智，少年强则国强！”你们是祖国的希望，民族的未来，中国梦的最终实现需要我们每一个人去努力，去创造。
队员们，积极地行动起来，为实现我们的中国梦而奋斗吧！
6、呼号：（辅导员：准备着：“为共产主义事业而奋斗！”答：“时刻准备着！”）
7、退旗：（播放退旗曲，全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场）
8、【甲乙】启航中队《追梦年少时》少队活动课到此结束。
【附】《追梦》
我
不顾一切去追梦
哪怕一败涂地，
我也愿意。
哪怕粉身碎骨，
我一样在所不惜。
因为这样
我才懂得珍惜。
我才明白：
人生真正的主人是我自己，
没人能够代替。
生命在我，
只有我才有做出决定的权利。
只有梦想中才有
我所热爱的东西。
只有追逐我所热爱的，
力量才能不息，
意志才不会沉沦死寂。
让我把所有力量、信念聚集，
让我把所有的梦托起。
屏息静气，
脚踏实地创造奇迹
感谢梦，
因为你，
我找到了我生命奔腾的发源地。
因为你
我懂得了人生真正的意义。
因为你，
我证明了我自己。