18春华师《幼儿园语言教育活动设计与实施 》在线作业(满分答案)
华师3月课程考试《幼儿园语言教育活动设计与实施》作业考核模拟
华师3月课程考试《幼儿园语言教育活动设计与实施》作业考核试题
通过讲述活动，不是提高幼儿的语言水平的方面是（）。
A:在集体场合自然大方地讲话
B:使用正确的语言内容和形式进行讲述
C:有中心、有顺序、有重点地讲述
D:用轮流的方式进行交谈
参考选项：D
不属于整合教育观的基本内涵的是（）。
A:语言教育理论的整合
B:语言教育目标的整合
C:语言教育内容的整合
D:语言教育方式的整合
参考选项：A
（）指主动培养倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，当别人说话时要集中注意力耐心地去听，通过主动、积极地倾听去感知、接受别人谈话的信息。
A:有意识倾听能力
B:辨析性倾听能力
C:理解性倾听能力
D:评价性倾听能力
参考选项：A
（）是指句法结构完整的单句，包括没有修饰语和有修饰语两种。
A:单词句
B:简单句
C:复合句
D:双词句
参考选项：B
引进新的讲述经验的方式不包括（）。
A:教师示范新的讲述经验
B:教师通过提示引进新的讲述经验
C:教师与幼儿一起讨论新的讲述思路
D:幼儿自我定义新的讲述经验
参考选项：D
（）是人脑对客观事物一般特征和本质特征的反映，是以词为标志在概括的基础上形成的，受概括水平的限制。
A:特征
B:性质
C:概念
1。
华师《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业.doc
1.我国现阶段一切教育活动的出发点和归宿是( )。
A.教育目的B.教育规律C.教学方法D.教学原则【参考答案】: A2.教师设计的问题中,不属于开放性问题的是()。
A.你有什么主意？B.它像什么呢？C.你发现了什么？D.它们有个共同的名字叫什么？【参考答案】: D3.大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标:让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友,要爱护蜜蜂。
这一目标属于( )。
A.情感态度目标B.知识技能目标C.发展水平目标D.能力培养目标【参考答案】: A4.“能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标()。
A.2—3岁B.3—4岁C.4—5岁D.5—6岁【参考答案】: D5.在儿童学科学的环境要素中,一种看不见的要素是()。
A.自然环境B.空间环境C.心理环境D.物质材料【参考答案】: C6.音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的( )。
A.确定性B.不确定性C.时代性D.不可塑性【参考答案】: B7.幼儿每日户外活动时间应不少于( )。
A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时【参考答案】: C8.建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于(?)。
A.生活活动B.区域活动C.教育活动D.科学活动【参考答案】: A9.2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,所确定的“五领域”课程,内容包括五个方面,分别是( )。
A.体育、艺术、语言、社会、常识B.健康、语言、科学、社会、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社会D.健康、计算、语言、科学、社会【参考答案】: B10.实施幼儿园教育目标的主要途径是( )。
A.幼儿教师B.幼儿园一日活动C.创设良好的幼儿园环境D.幼儿园与家庭、社区的合作【参考答案】: B11.幼儿社会教育应遵循的原则有( )。
A.目标性原则B.主体性原则C.渗透性原则D.实践性原则【参考答案】: ABCD12.偶发性科学活动的特点包括:( )。
18秋季华师《幼儿园语言教育活动设计与实施 》在线作业1
【奥鹏】[华中师范大学]华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,（）指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备表现。
A、倾听B、表述C、欣赏文学作品D、早期阅读行为第2题,（）为幼儿提供一种游戏情景，使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言，培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。
A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动第3题,引进新的讲述经验的方式不包括（）。
A、教师示范新的讲述经验B、教师通过提示引进新的讲述经验C、教师与幼儿一起讨论新的讲述思路D、幼儿自我定义新的讲述经验第4题,组织幼儿运用已有经验讲述的方式不包括（）。
A、幼儿集体讲述B、幼儿分小组讲述C、幼儿角色表演式讲述D、幼儿个别交流讲述第5题,（）指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。
A、语言内容B、语言目标C、语言形式D、语言应用第6题,不属于整合教育观的基本内涵的是（）。
A、语言教育理论的整合B、语言教育目标的整合C、语言教育内容的整合D、语言教育方式的整合第7题,语言是随人类社会的发展而产生和发展的音义结合的（），它代表物体.思想和经验等,并以能听到的声音和能看见的形式而客观存在着。
A、符号系统B、图形系统C、计算系统D、思维系统第8题,（）是人脑对客观事物一般特征和本质特征的反映，是以词为标志在概括的基础上形成的，受概括水平的限制。
A、特征B、性质C、概念D、类别第9题,听说游戏按照一定规则进行的口语练习，不属于其子目标的是（）。
A、复习巩固发音B、积累生僻词汇C、扩展练习词汇D、尝试运用句型第10题,（）是指用一个词代表的句子，是出现在1-1.5岁阶段的特定语言。
A、单词句B、简单句C、复合句D、双词句第11题,幼儿园语言教育目标制定的依据包括（）。
A、社会的要求B、幼儿发展的规律C、语言的学科性质D、幼儿语言学习的特点,B,C,D第12题,儿童阅读活动的准备包括（）。
18秋华师《幼儿园语言教育活动设计与实施 》在线作业
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 幼儿园的()，是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。
A: 谈话活动B: 讲述活动C: 听说游戏D: 文学活动正确答案:(单选题) 2: 不属于活动教育观的基本内涵的是（）。
A: 提供幼儿充分操作语言的机会B: 儿童语言学习是有效和有用的C: 通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展D: 要注意发挥幼儿在活动中的主体作用和教师在活动中的主导作用正确答案:(单选题) 3: （）是人脑对客观事物一般特征和本质特征的反映，是以词为标志在概括的基础上形成的，受概括水平的限制。
A: 特征B: 性质C: 概念D: 类别正确答案:(单选题) 4: 幼儿语言教育是专门研究()幼儿语言发展及教育的学科，是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。
A: 1-3岁B: 3-6岁C: 4-5岁D: 3-8岁正确答案:(单选题) 5: （）通常指个人具有的比较稳定的、有一定倾向性的心理特征的总和，包括气质、性格、动机、兴趣、意志、理想、信念等。
A: 概念B: 特征C: 个性D: 人格正确答案:(单选题) 6: 语言发音的原动力是由（）产生的气流。
A: 呼吸器官B: 喉头和声带C: 口腔、鼻腔和咽腔D: 舌部正确答案:(单选题) 7: （）主要为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等，学习表述的方法和技能。
A: 谈话活动B: 讲述活动------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ C: 听说游戏D: 文学活动正确答案:(单选题) 8: （）为幼儿提供一种游戏情景，使幼儿在游戏中按一定规则练习口头语言，培养幼儿在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听和表达能力。
华师《幼儿语言教育》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、 单选题 (共 13 道试题,共 26 分)
1. 儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）
A. 倾听行为
B. 表述行为
C. 欣赏文学作品行为
D. 早期阅读行为
满分：2 分
4. 幼儿语言教育活动评价主要包括两个方面，一个是对（）的评价，另一个是对语言教育活动中教师的设计和组织实施行为的评价。
A. 幼儿口语发展水平
B. 幼儿语言运用能力
C. 幼儿语言学习行为
D. 幼儿语言发展水平
满分：2 分
5. （）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要。
满分：2 分
9. 依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为()
A. 看图讲述
B. 实物讲述
C. 情景表演讲述
D. 叙事性讲述
满分：2 分
10. 幼儿园常用的文学作品包括哪几类（）
A. 儿童诗歌
B. 童话
C. 生活故事
C. 专门的与渗透的语言教育活动相结合
D. 游戏活动
满分：2 分
13. 故事表演游戏分为以下（）类型，
A. 整体表演型
B. 分段表演型
C. 角色活动型
D. 即兴表演型
满分：2 分
14. 人的发音器官包括哪几个部分（）
A. 呼吸器官
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 角色活动型的表演游戏更多地兼有表演游戏与角色游戏的双重特点。
A. 错误
B. 正确
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1.幼儿的书写与其掌握语音的能力和（）能力有关。
A.识字B.阅读C.口语D.发音【参考答案】: A2.儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象是（）。
A.语言练习B.语言表达C.语言游戏D.自我言语【参考答案】: C3.（）岁为儿童语音发展的飞跃期A.3－4B.2-3C.1-3D.2-4【参考答案】: A4.幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在（）岁时发展较快。
A.2-3B.3-4C.4-5D.5-6【参考答案】: B5.儿童的语言调节功能是在()岁左右萌芽和发展的。
A.2B.3C.4D.5【参考答案】: B6.幼儿的（）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要A.主观性B.主体地位C.语言观D.守城【参考答案】: B7.（）是指不出声的语言，是语言的一种特殊形式，特点是发音隐蔽、语句简略。
A.内部语言B.自我言语C.无声语言D.潜在语言【参考答案】: A8.皮亚杰将（）个月这一年龄定为表征思维的起始年龄A.16-20B.6-12C.18-20D.12-24【参考答案】: C9.（）是指儿童自觉地辨别发音是否正确，自觉地模仿正确发音，并自觉地纠正错误发音的一种能力。
A.语音意识B.言语意识C.自我意识D.纠错意识【参考答案】: A10.幼儿语言教育活动的（）是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求A.组织原则B.评价原则C.客观性原则D.分析原则【参考答案】: A11.幼儿园早期阅读活动着重从（）、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为A.智力B.情感态度C.兴趣D.探索【参考答案】: B12.（）指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子。
A.简单句B.陈述句C.复合句D.排比句【参考答案】: C13.（）是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。
A.语言类型B.语法规则C.语言形式D.语言系统【参考答案】: C14.儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）A.三环学说B.四范畴说C.完整教育观D.活动教育观【参考答案】: A15.教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有()A.规范性B.逻辑性C.情感性D.针对性【参考答案】: C16.（）的重点目标在于培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识、情感和能力。
华师《幼儿语言教育》在线作业
华师《幼儿语言教育》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 13 道试题,共 26 分)1. 儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）A. 倾听行为B. 表述行为C. 欣赏文学作品行为D. 早期阅读行为满分：2 分2. 句子的平均长度可用（）来衡量A. 语音B. 词C. 语法D. 句法满分：2 分3. 幼儿的（）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要A. 主观性B. 主体地位C. 语言观D. 守城满分：2 分4. 幼儿语言教育活动评价主要包括两个方面，一个是对（）的评价，另一个是对语言教育活动中教师的设计和组织实施行为的评价。
A. 幼儿口语发展水平B. 幼儿语言运用能力C. 幼儿语言学习行为D. 幼儿语言发展水平满分：2 分5. （）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要。
A. 自主性B. 幼儿的主体意识C. 主观能动性D. 自我意识满分：2 分6. 幼儿早期语言能力的发展，是他们（）发展的重要标志A. 能力B. 逻辑思维C. 认知D. 智力满分：2 分7. 幼儿语言教育活动的（），是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求。
A. 组织原则B. 指导原则C. 设计原则D. 指导策略满分：2 分8. 学前期幼儿使用的基本句型是()A. 复合句B. 单词句C. 简单陈述句D. 否定句满分：2 分9. 幼儿言语表达的顺序性、完整性、逻辑性在（）岁时发展较快。
A. 2-3B. 3-4C. 4-5D. 5-6满分：2 分10. 幼儿语言教育应以（）的基本观点为依据。
A. 学前教育B. 儿童发展C. 口语发展D. 科学规律满分：2 分11. （）合句指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子A. 简单句B. 单词句C. 复杂句D. 复合句满分：2 分12. （）指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子。
华中师范大学《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业-0002
《幼儿园教育活动设计与实施》在线作业-0002( )是最符合幼儿身心发展需要的活动,是幼儿最喜爱的活动。
A:游戏B:生活活动#区域活动性C:教育活动正确选项：A下列属于幼儿园语言教育目标的是( )。
A:能认读拼音字母B:能清楚地说出自己想说的事C:能认读一定量的汉字D:能正确书写常用汉字正确选项：B( )是幼儿的第一任教师,是幼儿社会学习模仿的直接对象。
A:幼儿教师B:同龄人C:家长D:家庭成员正确选项：C学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含( )个乐句为宜。
A:2—4B:4—6C:6—8D:8—10正确选项：A适合小班儿童种植的植物是()。
A:太阳花B:西红柿C:棉花D:花生正确选项：A从幼儿的认知特点和年龄特点来看,提供给他们的教育内容应该是粗浅的、初步的、简单的,能接受和理解的,这符合幼儿园教育活动特点的()。
A:启蒙性B:广泛性C:综合性D:潜在性正确选项：A()是“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活的具体体现。
A:水、阳光、空气等B:鸡、鸭、羊、狗等C:电脑、宇宙飞船、电冰箱等D:木、石、土等正确选项：C学前儿童科学教育的过程是()。
A:教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程B:儿童自发的科学探索过程C:教师指导下儿童自主的科学探索过程D:教师指导的过程，而不是儿童探索的过程。
正确选项：C雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的(?)特点。
A:广泛性和启蒙性B:随机性和潜在性C:趣味性和游戏性D:综合性和整合性正确选项：B能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是( )的语言教育目标。
A:小班B:中班C:大班D:学前班正确选项：C幼儿园艺术领域教育目标的编写原则包括:( )。
A:创造性原则B:发展性原则C:系统性原则D:行为化原则正确选项：B,C,D下列关于学前儿童科学实验的特点表述正确的是( )。
A:科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象B:需要专门的实验设备和特定的实验室C:儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材。
【奥鹏】19春华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业[第一套]答案
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【奥鹏】19春华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业
试卷满分:100 试卷得分:100
一、单选题（共10题，30分）
1、引进新的讲述经验的方式不包括（）。
A教师示范新的讲述经验
B教师通过提示引进新的讲述经验
C教师与幼儿一起讨论新的讲述思路
D幼儿自我定义新的讲述经验
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：D
2、（）是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。
A倾听
B表述
C欣赏文学作品
D早期阅读行为
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：B
3、（）是指用一个词代表的句子，是出现在1—1.5岁阶段的特定语言。
A单词句
B简单句
C复合句
D双词句
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：A
4、（）是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。
A语言内容
B语言目标
C语言形式
D语言应用
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：C
5、（）是指句法结构完整的单句，包括没有修饰语和有修饰语两种。
A单词句
B简单句
C复合句
D双词句
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：B。
华师《幼儿园语言教育活动设计与实施 》在线作业-0001
华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业-0001
幼儿园的()，是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。
A:谈话活动
B:讲述活动
C:听说游戏
D:文学活动
答案：B
不属于活动教育观的基本内涵的是（）。
A:提供幼儿充分操作语言的机会
B:儿童语言学习是有效和有用的
C:通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展
D:要注意发挥幼儿在活动中的主体作用和教师在活动中的主导作用
答案：B
（）是人脑对客观事物一般特征和本质特征的反映，是以词为标志在概括的
基础上形成的，受概括水平的限制。
A:特征
B:性质
C:概念
D:类别
答案：C
幼儿语言教育是专门研究()幼儿语言发展及教育的学科，是高等师范院校学
前教育专业所开设的一门应用性科目。
A:1-3岁
B:3-6岁
C:4-5岁
D:3-8岁
答案：B
（）通常指个人具有的比较稳定的、有一定倾向性的心理特征的总和，包括气质、性格、动机、兴趣、意志、理想、信念等。
A:概念
B:特征
C:个性
D:人格
答案：C
语言发音的原动力是由（）产生的气流。
A:呼吸器官
B:喉头和声带
C:口腔、鼻腔和咽腔
D:舌部
答案：A
（）主要为幼儿创设正式的口语表达情景，使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识、看法等，学习表述的方法和技能。
A:谈话活动
B:讲述活动
C:听说游戏
D:文学活动
答案：B。
华师《幼儿园语言教育活动设计与实施 》在线作业-0002.CF9DD
华师《幼儿园语言教育活动设计与实施》在线作业-0002
创设游戏情景的方法不包括（）。
A:用物品创设游戏情景
B:用动作创设游戏情景
C:用语言创设游戏情景
D:用故事创设游戏情景
答案：D
皮亚杰将（）个月这一年龄定为表征思维的起始年龄，其主要特征是动作内化为表象，并借助符号、表征内化的表象进行延缓反应或延缓模仿。
A:12-15
B:15-18
C:18-20
D:20-24
答案：C
按（），讲述活动可分成叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述。
A:编码特点
B:凭借物的特点
C:讲述对象的不同
D:场地不同
答案：A
幼儿语言教育目标与学前教育总目标一致，不属于幼儿语言教育目标不同层次的是（）。
A:语言教育目标
B:年龄阶段目标
C:活动目标
D:行为培养目标
答案：D
（）为儿童语音发展的飞跃期。
A:3－4岁
B:2-3岁
C:4-5岁
D:5-6岁
答案：A
（）在幼儿的词汇中占主要地位，比例最大。
18春华师《幼儿语言教育》在线作业
(单选题) 1: 幼儿语言教育应以（）的基本观点为依据。
A: 学前教育B: 儿童发展C: 口语发展D: 科学规律正确答案:(单选题) 2: 学前期幼儿使用的基本句型是()A: 复合句B: 单词句C: 简单陈述句D: 否定句正确答案:(单选题) 3: 儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）A: 三环学说B: 四范畴说C: 完整教育观D: 活动教育观正确答案:(单选题) 4: 幼儿早期语言能力的发展，是他们（）发展的重要标志A: 能力B: 逻辑思维C: 认知D: 智力正确答案:(单选题) 5: 幼儿语言教育活动的（）就是收集语言教育活动的设计、组织和实施过程中各方面的信息，并依据一定的客观标准对教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定的过程。
A: 评价B: 组织C: 学习D: 表达正确答案:(单选题) 6: 幼儿语言教育的特点有（）、渗透性和积累性A: 获得性B: 独立性C: 社会性D: 易行性正确答案:(单选题) 7: （）是儿童感知和理解语言的行为表现。
A: 表述B: 早期阅读C: 倾听D: 文学欣赏正确答案:(单选题) 8: （）是组词成句得规则。
A: 句型B: 语法C: 短语D: 结构正确答案:(单选题) 9: （）是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。
A: 语言类型B: 语法规则D: 语言系统正确答案:(单选题) 10: （）是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟A: 教师语言的启发性B: 教师语言的规范性C: 教师语言的逻辑性D: 教师语言针对性正确答案:(单选题) 11: （）岁为儿童语音发展的飞跃期A: 3－4B: 2-3C: 1-3D: 2-4正确答案:(单选题) 12: 教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有()A: 规范性B: 逻辑性C: 情感性D: 针对性正确答案:(单选题) 13: 1岁半左右，当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时，标志着儿童开始进入正式的学说话阶段，即（）A: 前语言期B: 儿童的语言发展期C: 基本掌握口语期D: 幼儿期语言正确答案:(单选题) 14: （）是指用一个词代表的句子，是出现在1—1.5岁阶段的特定语言A: 单词句B: 双词句C: 简单句D: 复合句正确答案:(单选题) 15: （）的重点目标在于培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识、情感和能力。
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业1满分标准答案
幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业1试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.小班儿童能够掌握的词汇是（）。
A.漂亮B.深蓝C.娇气D.汽车正确答案2.根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。
A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁正确答案:C3.在教师的指导下，儿童学习文学作品，以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的（）。
A.示范模仿法B.视、听、讲、做结合法C.游戏法D.表演法正确答案4.语言发生阶段是在儿童（）。
A.1、2岁B.2、3岁C.3、4岁D.4、5岁正确答案:B5.完整的口头语言发展的关键时期是在（）。
A.胎儿期B.婴儿期C.幼儿期D.少年期正确答案:C6.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）儿童。
A.1-2岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁正确答案:B7.中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
A.9个月B.12个月C.15个月D.18个月正确答案:A8.培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是（）。
A.能理解较复杂的标志符号B.能主动、认真地阅读图书C.不颠倒拿书、不撕书、不折书D.了解图书的用途正确答案:C9.能用完整的句子较连贯地讲述自己经历的事件是（）儿童。
A.1-2岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁正确答案:C10.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。
A.语音练习游戏B.词汇练习游戏C.句子练习游戏D.语法练习游戏正确答案:B二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.学前儿童语言能获得良好发展应有（）。
A.健全的大脑B.健全的言语器官C.成人的言语示范D.良好的生活环境E.良好的身体素质正确答案:ABCD2.儿童文学教育的内容有（）。
A.指导儿童艺术地再现文学作品B.指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品C.指导儿童理解部分文学作品的思想内容D.指导儿童仿编文学作品E.指导儿童创编文学作品正确答案:ABCDE3.幼儿园语言教育活动的任务是（）。
18秋季华师《幼儿语言教育》在线作业1
【奥鹏】[华中师范大学]华师《幼儿语言教育》在线作业试卷总分:100 得分:100第1题,幼儿语言教育的目标划分为四个大块面，即倾听、（）、欣赏文学作品和早期阅读4个主要部分A、表达B、听说C、表述D、理解第2题,（）即幼儿的口语表达能力，是幼儿语言教育的核心内容与目标A、说B、听C、读D、写第3题,（）指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。
A、语言形式B、语言内容C、语言结构D、语法规则第4题,（）是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。
A、语言类型B、语法规则C、语言形式D、语言系统第5题,儿童在活动中（）运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。
A、反思性B、创造性C、灵活性D、流畅性第6题,研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是（）A、儿童开始发出声音节B、儿童说出第一批能被理解的词C、儿童开始与他人对话D、儿童的读的能力开始出现第7题,幼儿阅读准备中最重要的是（）。
A、识字B、阅读技能培养C、阅读兴趣培养D、书写第8题,（）原则是指实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩。
A、全面性B、客观性C、参照性D、渗透性第9题,（）指的是教师在使用语言时必须使其内容符合事物的客观规律，必须根据思维的逻辑准确运用概念，恰当作出判断A、语言的逻辑性B、语言的针对性C、语言的启发性D、语言的情感性第10题,（）是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟A、教师语言的启发性B、教师语言的规范性C、教师语言的逻辑性D、教师语言针对性第11题,（）是儿童感知和理解语言的行为表现。
A、表述B、早期阅读C、倾听D、文学欣赏第12题,幼儿语言教育的特点有（）、渗透性和积累性A、获得性B、独立性C、社会性D、易行性第13题,句子的平均长度可用（）来衡量。
A、词汇的复杂程度B、词的长度C、含词量的多少D、短语的长度第14题,幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。
18秋华师《幼儿语言教育》在线作业
(单选题) 1: 幼儿语言教育应以（）的基本观点为依据。
A: 学前教育B: 儿童发展C: 口语发展D: 科学规律正确答案:(单选题) 2: 学前期幼儿使用的基本句型是()A: 复合句B: 单词句C: 简单陈述句D: 否定句正确答案:(单选题) 3: 儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）A: 三环学说B: 四范畴说C: 完整教育观D: 活动教育观正确答案:(单选题) 4: 幼儿早期语言能力的发展，是他们（）发展的重要标志A: 能力B: 逻辑思维C: 认知D: 智力正确答案:(单选题) 5: 幼儿语言教育活动的（）就是收集语言教育活动的设计、组织和实施过程中各方面的信息，并依据一定的客观标准对教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定的过程。
A: 评价B: 组织C: 学习D: 表达正确答案:(单选题) 6: 幼儿语言教育的特点有（）、渗透性和积累性A: 获得性B: 独立性C: 社会性D: 易行性正确答案:(单选题) 7: （）是儿童感知和理解语言的行为表现。
A: 表述B: 早期阅读C: 倾听D: 文学欣赏正确答案:(单选题) 8: （）是组词成句得规则。
A: 句型B: 语法C: 短语D: 结构正确答案:(单选题) 9: （）是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。
A: 语言类型B: 语法规则D: 语言系统正确答案:(单选题) 10: （）是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟A: 教师语言的启发性B: 教师语言的规范性C: 教师语言的逻辑性D: 教师语言针对性正确答案:(单选题) 11: （）岁为儿童语音发展的飞跃期A: 3－4B: 2-3C: 1-3D: 2-4正确答案:(单选题) 12: 教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有()A: 规范性B: 逻辑性C: 情感性D: 针对性正确答案:(单选题) 13: 1岁半左右，当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时，标志着儿童开始进入正式的学说话阶段，即（）A: 前语言期B: 儿童的语言发展期C: 基本掌握口语期D: 幼儿期语言正确答案:(单选题) 14: （）是指用一个词代表的句子，是出现在1—1.5岁阶段的特定语言A: 单词句B: 双词句C: 简单句D: 复合句正确答案:(单选题) 15: （）的重点目标在于培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识、情感和能力。
【精选】华师在线作业满分答案
社会交往说认为，语言交往（）在儿童语言结构获得的过程中起决定性作用。D.环境
渗透的语言教育内容主要是A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流
书面语言的载体是（）。A.文字
说明性讲述是（）C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚
具体教育活动目标制定受制于（）A.终期目标
开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品时教师要（）B.避免过多重复讲述
考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程于（）步骤D.拟定活动方案
勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）B.关键期
马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型，其划分所依据的两个维度是( )C.接纳—拒绝和要求与控制—宽容
现状研究属于一种( )。A.调查研究
小班幼儿对图书的选择要求是（）A.情节简单、人物形象、色彩鲜艳的有短句或词汇的单页单幅图
心理学家费鲁姆的激励公式是( )。A.激励力量=目标价值×期望概率
心理学研究发现，（）以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言A.4岁
行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的( )A.美国
“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( )C.安全的权利
“幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的( )。B.慈幼心理
《中华人民共和国义务教育法》要求家长送子女入学接受义务教育，该法颁布于__________年。C.1986
后天环境论者认为，语言的本质是（ ）。D.刺激——反应连接
18春华师《幼儿园语言教育活动设计与实施 》在线作业
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 所谓（），有一种相对固定的概念，是指儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象。
A: 游戏B: 听说游戏C: 语言游戏D: 活动游戏正确答案:(单选题) 2: 语言发音的原动力是由（）产生的气流。
A: 呼吸器官B: 喉头和声带C: 口腔、鼻腔和咽腔D: 舌部正确答案:(单选题) 3: 听说游戏按照一定规则进行的口语练习，不属于其子目标的是（）。
A: 复习巩固发音B: 积累生僻词汇C: 扩展练习词汇D: 尝试运用句型正确答案:(单选题) 4: （）指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子。
A: 单词句B: 简单句C: 复合句D: 双词句正确答案:(单选题) 5: （）是指实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩。
这是进行教育评价的最基本的原则。
A: 教师参与评价原则B: 客观性原则C: 全面性原则D: 参照性原则正确答案:(单选题) 6: （）是指儿童自觉地辨别发音是否正确，自觉地模仿正确发音，并自觉地纠正错误发音的一种能力。
A: 语音意识B: 语音概念C: 语音理念D: 语音感受正确答案:(单选题) 7: 按（），讲述活动可分成叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述。
A: 编码特点B: 凭借物的特点C: 讲述对象的不同------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ D: 场地不同正确答案:(单选题) 8: （）是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。
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C: 讲述对象的不同
D: 场地不同
正确答案:
(单选题) 8: （）是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。
A: 倾听
B: 表述
C: 欣赏文学作品
D: 早期阅读行为
正确答案:
(单选题) 9: 幼儿语言教育是专门研究()幼儿语言发展及教育的学科，是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。
(单选题) 6: （）是指儿童自觉地辨别发音是否正确，自觉地模仿正确发音，并自觉地纠正错误发音的一种能力。
A: 语音意识
B: 语音概念
C: 语音理念
D: 语音感受
正确答案:
(单选题) 7: 按（），讲述活动可分成叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述。
A: 编码特点
D: 促进幼儿道德的发展
正确答案:
(多选题) 1: 讲述活动的作用包括（）。
A: 培养幼儿讲述能力
B: 锻炼幼儿独白语言能力
C: 教给幼儿认识事物的方法
D: 发展幼儿思维和想象能力
正确答案:
(多选题) 2: “三环学说”认为，儿童语言学习系统由（）构成。
A: 语言内容
B: 简单句
C: 复合句
D: 双词句
正确答案:
(单选题) 5: （）是指实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩。这是进行教育评价的最基本的原则。
A: 教师参与评价原则
B: 客观性原则
C: 全面性原则
D: 参照性原则
正确答案:
(单选题) 1: 所谓（），有一种相对固定的概念，是指儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象。
A: 游戏
B: 听说游戏
C: 语言游戏
D: 活动游戏
正确答案:
(单选题) 2: 语言发音的原动力是由（）产生的气流。
A: 呼吸--
B: 喉头和声带
C: 口腔、鼻腔和咽腔
A: 1-3岁
B: 3-6岁
C: 4-5岁
D: 3-8岁
正确答案:
(单选题) 10: 幼儿语言的发展在指导并参与认知加工过程方面的表现不包括（）。
A: 言语的产生和发展丰富了幼儿认知的范围
B: 言语的概括和调节作用使幼儿的认知加工逐步具有随意性和自觉性
C: 语言的指代意义和中介作用使幼儿逐步丰富了间接经验，语言直接参与促进了理解、判断和推理能力的形成和发展
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 7: 专家提出，3至6岁的学步儿童喜欢有关他们的日常所见事物的图画书和故事书，不同的颜色、形状较易引起儿童的注意力
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 8: 语言活动是依靠言语作为工具进行的。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
正确答案:
(多选题) 10: 谈话活动的特点包括（）。
A: 有一个有趣的中心话题
B: 注重多方的信息交流
C: 拥有宽松自由的交谈气氛
D: 教师起间接引导作用
正确答案:
(判断题) 1: 谈话活动侧重于培养幼儿语言能力，不特别考虑话题内容的认识范畴；而“总结性谈话”目的在于帮助幼儿巩固加深有关科学内容的认识。
B: 掌握语法和表达能力
C: 掌握基本阅读技能
D: 培养阅读兴趣
正确答案:
(多选题) 5: 全语言理论强调的观点包括（）。
A: 儿童的语言学习是自然而然的
B: 儿童语言学习是有效和有用的
C: 儿童语言学习是开放而平等的
D: 儿童的语言学习具有创造性
正确答案:
(多选题) 6: 呼吸--包括从口腔、鼻腔、通过咽喉和气管达到肺脏的一连串管道，主要部分是（）。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 5: 活动是由内部动机产生的，是教师组织安排幼儿参加的，而游戏则有明显的外部动机，由幼儿自发地开展和参与。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 6: 根据美国心理学家加德纳的观点，语言核心操作能力是一种对语言和文字的敏感性，个体正是凭着这种敏感性才能区别不同语音、不同词汇之间的差异。
A: 肺
B: 声带
C: 气管
D: 喉头
正确答案:
(多选题) 7: 语言是思维的重要工具，它与思维的这种关系是由语言本身所具有的（）特点决定的。
A: 直接性
B: 概括性
C: 间接性
D: 社会性
正确答案:
(多选题) 8: 幼儿语言教育的特点包括（）。
A: 渗透性
B: 稳定性
C: 积累性
D: 易行性
正确答案:
(多选题) 9: 幼儿语言观包含（）。
A: 语言是社会信息的主要载体，是全民族最重要的交际工具
B: 学习语言的积极性在正常儿童中普遍存在
C: 在学前期语言既是交际的工具，又是学习的对象
D: 语言的发展是与大脑有关部位机能的成熟密切联系
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 2: 儿童最初掌握的是疑问句。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 3: 对所有教师来说，规范性、逻辑性、针对性、启发性、情感性、激励性、形象性和趣味性是最基本的语言行为规范。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) (判断题) 9: 评析性倾听又称分析性倾听，这种倾听的过程往往被打断，儿童要对所听的内容材料作出归纳、推断和评价，这是善于听的一个方面。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 10: 听说游戏就是一种语言游戏。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
B: 语言目标
C: 语言形式
D: 语言应用
正确答案:
(多选题) 3: 讲述活动的特点包括（）。
A: 有一定的凭借物
B: 有相对正式的语境
C: 旨在锻炼一种独白语言
D: 注重多方的信息交流
正确答案:
(多选题) 4: 儿童阅读活动的准备包括（）。
A: 掌握有关词汇
D: 舌部
正确答案:
(单选题) 3: 听说游戏按照一定规则进行的口语练习，不属于其子目标的是（）。
A: 复习巩固发音
B: 积累生僻词汇
C: 扩展练习词汇
D: 尝试运用句型
正确答案:
(单选题) 4: （）指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子。
A: 单词句