五年级语文上册口语交际·习作三-_图文.ppt
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五年级上语文课件-口语交际：习作三_人教新课标 (共10张PPT)
口语交际·习作三
人教版五年级上册
口语交际 交际指导
1.熟悉“商品”，对自己的商品进行全面了解
2.在小组内试着推销自己的商品。
3.每组选出最优秀的“推销员”，在全班推销自己 的商品。 4.全班评议，指出优点及不足。最后评出“最佳推 销员”。
口语交际
交际范例
我要先向大家说一下我推荐它的理由：首先， “迷你修正带”做工精致，而且携带起来又轻巧 又方便，有时握在手中也不会被人发现。放在文 具盒里一点也不占地方。别看它的个头小，里面 的遮盖带可长着呢，有三米长。它的底部弯成了 优美的弧线形，头上还有一个小盖子，盖上它， 就可以起到很好的保护作用。它的全身是透明的， 可以看见里面的两个咬和在一起的齿轮，当使用 它的时候，两个齿轮就会反方向的转起来。它的 外壳表面还印着美丽的图案，可漂亮了！
具体说明了西红柿的作用。
习作
习作范例
文具盒 打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的 课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打 开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢! 他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的铅笔和 钢笔躺在两张长形的“小床”里,谁都不碰谁；橡皮则 住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格 尺,正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。它 们已经劳累了一天,就让它们好好的休息吧!
这段话作者从“迷你修正带” 的做工、作用、外表，向大家做 了详细的介绍。
口语交际 交际范例
今天我给大家推销一种产品：台灯。这 台台灯非常新颖，从外观看，非常好看，下 面是一个托盘，上面是一盏灯。这样来讲： 就是给这盏灯穿上了一双漂亮的鞋。下面还 有一盏小灯，它叫做“夜间灯”，晚上的时 候开启它就很漂亮，是蓝色的，画着一个小 宠物，非常可爱！它的前面，还有两个按钮： 一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的。
人教版五年级上册
口语交际 交际指导
1.熟悉“商品”，对自己的商品进行全面了解
2.在小组内试着推销自己的商品。
3.每组选出最优秀的“推销员”，在全班推销自己 的商品。 4.全班评议，指出优点及不足。最后评出“最佳推 销员”。
口语交际
交际范例
我要先向大家说一下我推荐它的理由：首先， “迷你修正带”做工精致，而且携带起来又轻巧 又方便，有时握在手中也不会被人发现。放在文 具盒里一点也不占地方。别看它的个头小，里面 的遮盖带可长着呢，有三米长。它的底部弯成了 优美的弧线形，头上还有一个小盖子，盖上它， 就可以起到很好的保护作用。它的全身是透明的， 可以看见里面的两个咬和在一起的齿轮，当使用 它的时候，两个齿轮就会反方向的转起来。它的 外壳表面还印着美丽的图案，可漂亮了！
具体说明了西红柿的作用。
习作
习作范例
文具盒 打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的 课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打 开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢! 他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的铅笔和 钢笔躺在两张长形的“小床”里,谁都不碰谁；橡皮则 住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格 尺,正舒舒服服地躺在那张为它特制的“大床”里。它 们已经劳累了一天,就让它们好好的休息吧!
这段话作者从“迷你修正带” 的做工、作用、外表，向大家做 了详细的介绍。
口语交际 交际范例
今天我给大家推销一种产品：台灯。这 台台灯非常新颖，从外观看，非常好看，下 面是一个托盘，上面是一盏灯。这样来讲： 就是给这盏灯穿上了一双漂亮的鞋。下面还 有一盏小灯，它叫做“夜间灯”，晚上的时 候开启它就很漂亮，是蓝色的，画着一个小 宠物，非常可爱！它的前面，还有两个按钮： 一个是管那个大灯的、一个是管那个小灯的。
小学语文资源五年级上册资源口语交际习作三_PPT课件
现代社会是个飞速发展的社会，我们各 行各业的人都要推销自己，推销自己的 商品，才能使自己立于不败之地。
那么怎样进行推销呢？请把你搜集到的 有关推销知识、方法或推销故事、注意 问题，讲给大家听好吗？
２、听《一个推销员的故事》，边听边 想：你喜欢故事中的推销员吗？为什么？ 你从中受到什么启发？
同学们，刚才我们不仅 听了同学的发言，而且 也听了故事，下面我们 从内容、表述、态度几 方面总结一下推销的方 法吧。
小组试卖 １、请同学们自由组成商品交易小组，在 小组中试着推销你的商品，一个同学介绍 的时候，其他同学要认真听，听完后请同 学们针对推销产品的内容、语言、语气、 表情提出中肯的建议。 ２、认真聆听同学们的建议，合理采纳， 对顾客提出的问题，耐心解答。 ３、请每组选择一种商品，组内合作给商 品设计推销语言，精彩的广告语，制作广 告牌，设计推销方式，进行推销展示。
３、在确定作文的内容之后，还应注意合理安排说明的 顺序，恰当使用说明方法。可以先想一想按照什么顺序 来介绍，能用上哪些说明方法。然后把自己的想法跟小 组内的同学再交流交流，听听别人的意见。
４、反复修改习作，并积极与小组同学之间互相交流， 提出修改建议。 ５、按一定顺序写，恰当运用说明的方法。
６、选一篇较为典型的学生习作，请全班学生共同评议， 读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。 最后，还要对自己的习作再次修改。
１、每组选出最优秀的 “推销员”，推销自己 的产品。 ２、顾客认真聆听“推 销员”的介绍，对产品 提出质疑。 ３、耐心、机智地回答 “顾客”的问题，抱着
品时，不仅要详细了解 商品的特点和性能，而 且要表述清楚，生动形 象，态度要亲切自然， 热情有礼。我们的生活 中确实也应该是这样的， 有兴趣的同学，星期六 试着上街帮小商店推销
五年级上册：口语交际和习作三PPT课件(部编人教版语文)
请选择一个故事进行缩写，注意一下技巧。
1.在读熟的基础上抓住重要情节或关键词 句。恰当地保留课文的主要内容。
习 2.用概括性的语言压缩并且删减与课文中 作 心意思关系不很密切的情节、词句和段落。
3.把简要复述的内容写下来，然后再修改， 使语句简洁、通顺、连贯。 缩写的具体方法就是五个字：删、留、缩、 合、改。
相传很久很久以前，苍颉是皇帝的史官，他 长着跟龙一样的面貌，四只炯炯有神的眼睛。 他 特别喜欢观察身边和周围的事物，他也非常爱动
思 脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的 考 变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山
川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事 物的形体和特征。久而久之就创造了文字。苍颉 在创造文字的时候，上天下起鱼点一样的粟米， 怕人们光顾写字。将来人们饿肚子。 鬼在黑夜里 偷偷的哭泣，龙也藏躲起来，是因为怕文字把他 们的丑恶行为记录起来，昭告天下，使他们遗臭 万年。 这就是文字的由来。
习作
思
考
缩写故事
缩写故事应该注意什么呢？
缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内 习 容，抓住要点，再根据文章的主要内容 作 ，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容
可以删减，并考虑怎样连缀成文，对需 要保留的内容，不要照搬原文，而要适 当改写。缩写以后，再和原文比较一下 看看是否保留了主要内容，意思是否比 较准确、完整，语句是否通顺连贯。
收 束 全 篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
“部编版”教材的特点
听众有身临其境的感觉。
在讲故事的时候，还要注意按照一定的顺序
来讲，把故事内容讲清楚。
1.在介绍前先想好自己要讲的神话故事。
2.讲故事时可以丰富故事里的情节，适当
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