六年级上册语文课件第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共27页)

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六年级上册语文ppt《古诗词三首》《西江月夜行黄沙道中》张PPT部编版

六年级上册语文ppt《古诗词三首》《西江月夜行黄沙道中》张PPT部编版

光 线 的 变 化 说 明 月 亮 在 动 宽狭纵横的河流静静地流过村边。 鲁迅喜欢到乡下去,他把那里看作是自由的天地,崭新的世界。因为在这里不仅可以免读深奥难懂
的《四书》、《五经》,还可以同农民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛网的河上去划船、捉鱼、钓虾,去欣赏带着点点渔火
的水上夜景,或者到岸上去放鹅、牧牛、摘罗汉豆,呼吸清新的空气…… 每逢村子里演社戏的时候,鲁迅就和小伙伴们一起摇船儿来到
西江月 · 夜行黄沙道中
辛弃疾
月 同维护我们美好的家园。为此,我向同学们提出以下几点倡议:1.日常生活中,建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源
产品,比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。2.时刻注意节约用电,要做到随手关灯。3.节约用水,随手关闭水龙头,在可能的情
别 清 月 枝 鹊 况下尽量一水多用。4.要注意爱护森林资源;节约用纸,尽量两面都用;少用一次性用品、减少白色污染;爱护花草树木。5.注意垃圾
了,我们吃饭不忘种田人,每一颗米来的都不容易,是大豆粒的汗珠换来的,优秀的儿童一定要爱惜它。3.不在树上乱刻,你看,你在
外 雨 两 三 点 雨 山 前 树上乱刻,小树流下的水就像在流眼泪,小树苗哭了。4.多种树,春天,我种下一棵小树,我永远也忘不了它,因为它和我一起长大,
它开出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止这些,还结出甜甜的果子请我尝,又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗,却年年有回 报,所以我们要多植树。5.不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容,还污染环境。6.如果上班需要开车,那你还不如骑自行车出去呢!自
(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 阴房的四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄阴房里,挂在木架子上,热空气从小孔进入阴房,在因房内流动起来, 把葡萄栗色水分蒸发掉,就成了葡萄干。

部编版语文六年级上册3古诗词三首《西江月 夜行黄沙道中》(课件)

部编版语文六年级上册3古诗词三首《西江月 夜行黄沙道中》(课件)

写作背景
公元1181年(宋孝宗淳熙八年),辛弃疾因受奸臣排挤,被 免罢官,回到上饶带湖家居,并在此生活了近十五年。在此 期间,他虽也有过短暂的出仕经历,但以在上饶居住为多, 在此留下了不少词作。这首词是作者中年时代经过江西上饶 黄沙岭道附近,看到月夜乡村景色写下的一首词。
初读古诗
上 阙
下阙
识文断字
流露出一种“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”的惊喜之情。
赏析
作者笔下这一个个画面,流露出诗人对丰 收之年的喜悦和对农村生活的热爱。这正是作 者忘怀于大自然所得到的快乐。这是一首描写 田园风光的词,读后让我们感受到一种恬静的 生活美。
朗读指导
《西江月·夜行 黄沙道中》通过写乡
西江月·夜行黄沙道中
作业
背诵并默写《西江月·夜行黄沙道中》。
七八个星天外,两三 点雨山前。
天空中轻云漂浮,闪烁的 星星时隐时现,山前下起了淅 淅沥沥的小雨。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
社林:土地庙附近的树林。
从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地 庙附近的树林中。拐了个弯,茅店忽然出现 在眼前。
旧 时 茅 店 社 林 边 , 路 转 溪 桥忽 见 。
思考:“忽见”二字流露出词人怎样的感情?
[宋] 辛弃疾
què
chán dào
明 月/别 枝/惊 鹊 , 清 风/半 夜/鸣 蝉 。 稻
花 香 里/说 丰 年 , 听 取/蛙 声 一 片 。
村夏夜月明风清,稻 花飘香,蛙声和鸣, 显示了丰收在望的喜 悦,表现了作者对劳 动人民的热爱。
七 八 个 星/天 外 , 两 三 点 雨/山 前 。 旧 时 茅 店/社 林 边 , 路 转 溪 桥/忽x见iàn。
西江月·夜行黄沙道中

《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)

《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)
《宿建德江》通过描写舟泊暮宿时所见的江边月色之下的景物, 抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念之情。《西江月·夜行黄沙 道中》通过描写作者夜行黄沙道中的所见所闻,表达了词人热爱大 自然,关心人民生活,企盼丰年的感情。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画, 说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云:黑云像打翻了的黑墨水,还未来得及 把山遮住。第二句写雨:白亮亮的雨点落在湖面上溅起无数水 花,乱纷纷地跳进船舱。第三句写风:猛然间,狂风席卷大地, 吹得湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水:雨过天晴,风 平浪息,水天一色。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
结合注释,理解句子的意思。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
词意:明亮的月亮升起来惊动喜鹊 飞离树枝,清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。
三.理解诗歌内容,完成练习。 1.《宿建德江》中点明作者感情的字是_“__愁__”_,愁绪体
现在_长__期__羁__旅__生__活__的__寂__寥__、__对__故__乡__的__思__念__。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速
的字是_“__忽__”,具体展现了天气由_黑__云__滚__滚__而__来____到 _大__雨__倾__盆__而__下__再到_雨__停__天__晴___的过程。
乎在欣赏一幅优美的山水风景画,都能让人感受到作者心中洋溢着 的情感。
背诵指导:背诵时要边背边想象,感悟诗句的含义,同时体 会古诗的意境和诗人的感情。
默写指导:在反复朗读、背诵之后,可以尝试默写,在默写中 找出易忘、易错的地方,再强化记忆。

六年级上册语文课件-第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共12张PPT)

六年级上册语文课件-第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共12张PPT)


西江月

明 月 / 别 枝 / 惊 鹊, 清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉。

稻 花 香 里 / 说 丰 年, 听 取 / 蛙 声 / 一 片。


七 八 个 星 /天 外, 两 三 点 雨 / 山 前。
读 旧 时 / 茅 店 / 社 林 边, 路 转 / 溪 头 / 忽 见。
诗中情怀
这首词通过视觉、听觉、嗅觉三个感 官描绘了一片清新悠闲的田园风光,明月 清风,惊鹊鸣蝉,稻香蛙声,蛙声一片, 溪流小桥,构成了一幅江南山村盛夏月夜 图。平淡中蕴含着奇妙的构思和醇厚的感 情,情景交融,令人回味无穷。
清平乐·村居 [南宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
“清平乐”和“西江月”是_词__牌_,“村居”和 “夜行黄沙道中” 都是_题_目__,“夜行黄沙道中” 意思是__晚__上__在_黄__沙_道__上_行__走_____
作者介绍
辛弃疾,南宋爱国 词人。字幼安,号稼轩, 历城(今山东济南)人。
写作背景
这首词是写于辛弃疾晚年退隐 江西农村之时。
辛弃疾一直关心人民疾苦,常 常因农民的丰收在望而喜悦,也为 百姓疾苦而伤怀。
教学目标:
1、正确、流利、有感情地课文。 2、能用自己的话说出每句诗的 意思,并想象这首词所描绘的意境。 3、体会作者热爱自然,关心人 民,企盼丰收的思想感情。
抒发了作者对大自然的热爱和丰收在 望的喜悦心情以及闲适的心境。
我能行
1、背诵本首词。
2、这次夜行留给你最美好的记忆 是什么?展开联想与想象,请用具 体生动的语言把作者的夜行经历写 下来。

部编版六年级语文上册第3课古诗词三首课件(18张PPT)

部编版六年级语文上册第3课古诗词三首课件(18张PPT)
辛弃疾 (1140—1207)字幼安,号稼轩。历城(今山东历城)人。 南宋豪放派词人、将领,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二 安”。其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚 之处。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。
会写的字
词语解释
建德江 别枝 茅店 渚 社林 望湖楼 西江月 见
词语解释
馥郁 摇曳 硕大无朋 琼浆 婆娑起舞 顾影自怜
书面词,形容香气浓厚。 轻轻地摇荡。 形容无比的大。 美酒。 形容盘旋跳起舞来飘速优美的样子。 回头看看自己的影子,怜惜起自己来。
佳句赏析
我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
运用了比喻的修辞手法。散开在绿茵中的花朵,就像 天上的星星一样繁多、耀眼,想象大胆而又奇丽,让人眼 前一亮。
赏析: 下片四句写得波涛变幻,林荫路曲。 前两句与上片的清幽夜色.恬静气氛和村野成趣 的乡土气息相吻合。后两句笔锋一转,小桥一过, 乡村树林边“茅店”的影子意想不到地展现在人 们的眼前。
《宿建德江》描写的是诗人停船夜宿建德江边时看到的景象, 抒发了诗人对故乡的思念之情及感慨人生的复杂心情。
《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描写了骤雨急来急去的变 幻景象,表现了夏日西湖的气象万千,表达了诗人对西湖风景的 爱好之情。
《西江月•夜行黄沙道中》描述了作者夜行黄沙道中所见到 的美好景象及所感受到的乐趣,展现了夏夜乡村田野的幽美风景, 表达了作者对农村生活的热爱和对丰收在望的喜悦之情。
2.《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的风 景,表达的情感却不一样,结合诗句说一说。
《宿建德江》中,“野旷天低树,江清月近人”两句按照 由高到低的顺序写景,先写天空的广阔,再写高悬,映在水中 与人是那么近,此刻,人孤月单,互相安慰,更突出了诗人的 孤独、寂寞以及思亲之情。而《西江月•夜行黄沙道中》所描写 的月夜风景以明快为主。上片中的“别枝惊鹊,清风半夜鸣 蝉”,月明以致惊醒鹊儿,夜半鸣蝉则更令人感到环境的清幽, 这两句中动中寓静,把月下风景描画得令人悠然神往。“稻花 香里说丰年,听取蛙声一片”,把关注点从长空转移到田野, 由稻花香联想到来年的丰收景象,写出作者内心充满的喜悦。

部编版六年级语文上册3古诗词三首《西江月_夜行黄沙道中》课件(共28张PPT)

部编版六年级语文上册3古诗词三首《西江月_夜行黄沙道中》课件(共28张PPT)
社,土地神庙。古时,村有社 树,为祀神处,故曰社林。
见:同“现”,显现,出现。
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
六年级上册 第一单元 第5课时 精读引领课
《西江月•夜行黄沙道中》 +《清平乐•博山道中即事》
回顾复习
《 清 平 乐
村 居 》
·
解课题 知作者
西江月·夜行黄沙道中 宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
多读词 品韵味
男女生赛读
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
注释: 江月:词牌名。 黄沙:黄沙岭,在江西上饶
的西面。 别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树
枝。 鸣蝉:蝉叫声。 旧时:往日。 茅店:茅草盖的乡村客店。 社林:土地庙附近的树林。
社,土地神庙。古时,村有社 树,为祀神处,故曰社林。
见:同“现”,显现,出现。
西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
注释: 江月:词牌名。 黄沙:黄沙岭,在江西上饶
的西面。 别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树
枝。 鸣蝉:蝉叫声。 旧时:往日。 茅店:茅草盖的乡村客店。 社林:土地庙附近的树林。
蛙声/一片。 七八个星/天外,两三点雨/山前。

六年级上册语文课件-3古诗词三首-西江月˙夜行黄沙道中人教(部编版)(共29张PPT)

六年级上册语文课件-3古诗词三首-西江月˙夜行黄沙道中人教(部编版)(共29张PPT)

朗读指导:
这三首古诗词都描写了大自然优美的风 光。其中,《宿建德江》的朗读基调是忧伤、 深沉的,要读出惆怅思乡的语气。《六月二十 七日望湖楼醉书》的朗读基调是赞美的、充满 喜悦的,语气欣喜而陶醉。朗读《西江月·夜 行黄沙道中》时,语调上扬,要读出高兴的语 气。
背诵指导:
辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
省上饶市的西面。
题解: 西江月·夜行黄沙道中
词牌名
题目
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
词意:明月升上树梢,惊飞了栖息在枝头的
喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。
这两句词描写了怎样的景色?
横斜突兀的树枝
明 月 别 枝 惊 鹊, 以动衬静 清 风 半 夜 鸣 蝉。
时间 词的前两句描绘了一幅月明风清的夏日夜景:夜空 晴朗,月亮悄悄升起,惊起了枝头的喜鹊;夜半时分, 清风徐徐吹来,把蝉的鸣叫声也送了过来。以动衬静, 表现了乡村夏夜的宁静和优美。
辛弃疾一直重视农业生产和同情民间疾苦,这首词作于辛弃疾闲居上饶带湖期间。 辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。
背诵,然后再背诵整首诗。 写下《西江月· 夜行黄沙道中》等著名词作。
前两句非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情; 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 作者笔下的一个个画面,流露出他对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。
3 古诗词三首
六年级上册﹒第一上饶
境内黄沙岭乡,属丘陵山区, 山多田少。农业主产水稻、 红薯,盛产薯粉、茶叶。辛 弃疾在黄沙岭有读书堂。他 闲居带湖时常常往来其间。 写下《西江月· 夜行黄沙道 中》等著名词作。

第3课《古诗词三首》课件-部编版语文六年级上册

第3课《古诗词三首》课件-部编版语文六年级上册

句子分析
第三句写风:猛然间,狂风席卷大地,吹得湖面上刹时雨散云飞。 "忽"字用得十分轻巧,却突出天色变化快,用"翻墨"写出云的来 势,用"跳珠"描绘雨的特点,说明是 雨而不是久雨。"未遮山"是 骤雨才有的景象。 第四句写水:用"水如天"写一场骤雨的结束,又有悠然不尽的情 致。句中又用"白雨"和"黑云"映衬,用"水如天"和"风"对照,用"乱 入船"与"未遮山"比较,都显出作者构思时的用心。
水中可居者曰洲,小洲曰。”
词语解释
• 日暮:傍晚。 • 客:指诗人自己。 • 新:增添。 • 野旷:原野空旷辽阔。旷,空阔的意思。 • 天低树:远处的天空显得比树还低。
译文
把小船停靠在雾气弥漫小洲边, 日暮时分新愁又涌上了客子心头。 原野无边无际,天幕低垂在树林后边, 江水清清,明月仿似更与人相亲相近。
望卷白黑宋楼六
湖 楼 下
地 风 来
雨 跳 珠
云 翻 墨
·
苏 轼
醉 书
月 二 十
水忽乱未

如吹入遮

天散船山


苏轼(1037年1月8日—1101年8月24 日),字子瞻,又字和仲,号铁冠 道人、东坡居士,世称苏东坡、 苏仙。汉族,眉州眉山(今属四川 省眉山市)人,祖籍河北栾城,北 宋著名文学家、书法家、画家。
孟诗风格以清旷冲淡为主, 但冲淡中亦有壮逸之气。
特点
[1]名句:野旷天低树,江清月近人。 [2]写景形象生动,用字精当。 [3]语言浅近自然,释
• 建德江:指新安江流经建德(今属浙江)的一段 • 渚:水中何的小块陆地。 • 移舟:将船靠近岸边的意思。 • 泊:停船靠岸。 • 烟潜:雾气迷漫的江岸。潜:水中小块陆地。《尔雅.释水》:"

六年级上册语文课件第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共23张PPT)

六年级上册语文课件第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共23张PPT)

候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无
的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年
坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学
是啊,“锄禾日当午, 汉滴禾下土。”农民丰收 之不容易啊,想到这, 诗人忍不住大声吟道:
请女生读。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
骤雨将至,你会有什么想法?
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
小结
引读:同学们,刚才我们一起跟随诗人在夜晚 行走在黄沙岭上,
看见了----(明月高悬)(绿树环绕)(喜 鹊翻飞),辛弃疾不禁高兴地吟道――
听到了-----(蝉儿轻叫)(蛙鸣齐唱)、 闻 到了(稻香扑鼻)丰收在即;喜讯远传,不禁 欢快地感叹道――
走着,走着,忽然骤雨将至,茅店立见,真
是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”辛 弃疾夜行山道,不禁兴奋地唱道——
这首词表达了作者怎样的情怀?
这首词勾画了一幅江南 山村的盛夏月夜图 ,抒发了词 人眼见丰收在望 的喜悦和怡 然自得的心态。
达标检测
你能不能挑战诗人,用现代文改编 这首词,做一个现代小诗人。
现在拿起笔来,写下来吧。
▪ 提示:
▪ 在一个夏天的晚上,诗人来到了黄沙岭 的一条小路上,他看到了
▪ 听到了……闻到了……想到了……
▪ ……走着走着,忽然 ……
▪ 这里的景色太美了,于是,深夜回到家
,诗人忍不住挥笔写了:《


▪ 温馨提醒:展开丰富的想象,用上优美的 词句,可诗人的动作、语言、心情等,把当 时的画面描绘出来。

部编版六年级语文上册第3课-古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中课件(共12张PPT)

部编版六年级语文上册第3课-古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中课件(共12张PPT)
西江月 夜行黄沙道中
——辛 弃 疾
作者介绍
辛弃疾(1140- 1207)字幼安, 号稼轩。南宋爱 国词人。
西江月 夜行黄沙道中
教学目标
▪ 1.在诵读中扫清文字障碍,做到有 感情的朗读这首词。
▪ 2.能借助注释、联系上下文、想象 理解词的意思。
▪ 3.通过反复吟诵,感受词中的意境, 培养热爱大自然的感情,到达熟读 成诵。
月儿出来惊动了树枝上的 鹊儿,轻轻吹拂的夜风中 不时送来阵阵蝉鸣。
稻花飘香沁人心脾,预示 着丰收。
驻足凝听,好像在为人们 的丰收而欢唱着… …
你看,天边还偶尔看得见七 八颗星星,转眼山前便洒落 了两三点雨。
大雨将至,赶忙避雨,可一 向熟悉的茅店竟找不到了, 跑到溪桥转弯处,嘿,茅店 不就在眼前么?
马作的卢飞快,弓如霹雳 弦惊。了却君王天下事,赢得 生前身后名。可怜白产生!
作:
默写《西江月 夜行黄沙道中》
小试身手
▪ 请同学以“西江 月 ”为词牌名,“课 间操”为题目,发挥想 象,大胆动笔,写一首 词。
西江月 课间操
▪ 军乐声声动心,迅速集队走 廊,步伐豪迈向操场,动作 齐迎朝阳。
▪ 玩游戏跳绳忙,齐跑操爱乒 乓,今看我辈朝气扬,积极 向上乐观。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角 连营。八百里分麾下炙,五十 弦翻塞外声,沙场秋点兵。
西江月·夜行黄沙道中
}上阕 别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。 一首词的一段叫一阕。
}下阕 七八个星天外,
两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
/别枝惊鹊, 清风/半夜鸣蝉。 稻花香里/说丰年, 听取/蛙声一片。

统编版语文六年级上册3古诗词三首西江月.夜行黄沙道中课件(共26张PPT)

统编版语文六年级上册3古诗词三首西江月.夜行黄沙道中课件(共26张PPT)

卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
雨后
这两句写大风吹散乌云,天气转晴的景 象,动静结合,以“忽”字连接,鲜活生动 第写出西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景 色。
解析诗词
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
这两句词是什么意思呢?
词意:明月升上树梢,惊飞了栖息在枝头 的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉 叫声。
理解题目
夜里经过黄沙岭时 创作的一首词
词牌名是什么?
词牌名是词的一种制式曲调的 名称,亦即唐宋时代经常用以 填词的大致固定的一部分乐曲 的原名,有固定的Leabharlann 式与声律, 决定着词的节奏与音律。
解析诗词
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
就连田里的青蛙也耐不住寂寞,阵阵 叫声此起彼伏,连成一片。表达了作者对 大自然的热爱及喜悦之情。

《西江月 夜行黄沙道中》 作者介绍
辛弃疾(1140-1207)字幼安,别号稼轩 居士,历城(在今山东济南)人。 南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙” 之称。 与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称 “济南二安”。 现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》 等传世。
解析诗词


明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
què
一 该字主要字义是停止的意思, 如终了:乐阕。服阕(古代三年之丧满)
二 又作为量词使用,歌曲或词,一首为一阕;一首 词的一段亦称一阕,前一段称“上阕”,后一段称 “下阕”。
这首词中的 “情”在哪里? 请你找一找,圈 一圈,说一说。
壹贰叁肆
体 会 情 感
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
有感情地朗读
雨中

创作背景
辛弃疾在南宋做到封疆大吏,但他英伟 磊落的议论和果断干练的作风,特别是 力主抗战恢复的政治主张,却遭到同僚 的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗 淳熙八年(1181),他被弹劾罢官,回 到带湖家居,过着投闲置散的退隐生活 。

统编教材六年级语文上册第三课《古诗词三首》(《西江夜.夜行黄沙道中》)课件

统编教材六年级语文上册第三课《古诗词三首》(《西江夜.夜行黄沙道中》)课件
西江月˙夜行黄沙道中
作者:辛弃疾
作者介绍
辛弃疾(1140—1207),字
幼安,号稼轩,南宋词人,是宋代 豪放派词人的杰出代表,在词坛与 苏轼并称为“苏辛”。其词题材广 阔,主要抒写力图恢复国家统一的 爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤, 也有不少吟咏祖国河山的作品。著 有《稼轩长短句》。
创作背景
这是辛弃疾中年时代经过江西上饶 黄沙岭时写的一首词。宋孝宗淳熙八 (1181年),辛弃疾因受奸臣排挤,被 免罢官,开始到上饶居住,并在此生活 了近十五年,因而在此留下了不少词作。 这首词即为其中之一。
层次梳理
西江月·夜 行黄沙道中
明月 上片
蝉鸣
惊鹊 蛙声
所见 所闻
七八个星 两三点雨 下片
旧时茅店 溪头忽见
对丰收之年的喜悦 对农村生活的热爱
天气突变 惊喜
拓展延伸
《宿建德江》《西 江月·夜行黄沙道中》都 写了月夜的景色,你还知 道哪些与“月”有关的诗 句?
明月几时有,把酒问青天。 ——[宋]苏轼《水调歌头·明月几时有》
《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了 月夜的景色,表达的情感却不一样,结合诗句说一说。
“野旷天低树,江清月近人。”“明 月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”这几句诗 词写的都是月夜的景色,表达的情感却不 一样。前两句非常鲜明地烘托出了诗人孤 寂、愁闷的心情;后两句以动衬静,表现 了乡村夏夜的宁静和优美以及词人轻松愉 快的心情。
背诵指导:
背诵古诗词时,首先要熟读每首诗词, 在熟读的基础上理解意思,然后抓住每句 诗词中的重点字词,想象画面,一句一句 的背。如《六月二十七日望湖楼醉书》可 以抓住“黑云”“白雨”“卷地风”“水 如天”来背诵,然后再背诵整首诗。
默写指导:

六年级上册语文课件-第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共12张PPT)

六年级上册语文课件-第3课 古诗词三首:西江月·夜行黄沙道中|部编版 (共12张PPT)

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
这两句点明了季节是在夏天,正是稻谷扬花的时候。
稻花飘香,蛙声一片,又闹又静,乡土 气息更浓厚了。词人为农家感到由衷的喜悦。 在这作者把蛙拟人化了,写蛙懂得“说丰 年”,既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰 年景象,使之更为突出鲜明,也映托出人逢 丰年的喜悦。
七八个星天外,两三点雨山前。
填人名,补足歇后语。 ①( )借东风——巧用天时 ②( )借荆州——有借无还 ③( )进曹营——一言不发 ④( )打宋江——过后赔礼 ⑤( )照镜子——里外不是人
辛弃疾(1140.5.28-1207.10.3)享年67岁, 南宋词人。原字坦夫,改字幼安,号稼轩, 历城(今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸 村)人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱 国者,与苏轼齐名,号称“苏辛”,与李清照 一起并称“济南二安”。有人这样赞美过他: 稼轩者,人中之杰,词中之龙。刘辰翁《辛 稼轩词序》说:“自辛稼轩前,用一语如此者, 必且掩口。及稼轩,横竖烂熳,乃如禅宗棒 喝,头头皆是;又如悲笳万鼓,平生不平事 并巵酒,但觉宾主酣畅,谈不暇顾。词至此 亦足矣。”
《西江月 夜行黄沙道中》的作者是南宋爱国 词人______。写的是___________
________________,表达了词人热爱大自然, 关心人民生活,企盼丰年的思想感情。 “西江月”是词牌, “夜行黄沙道中” 是 题目,题意是“夜间行进在黄沙岭的路上”。
下面是中国四大名著中的人物与情节,其中 搭配不当的一项是( ) A鲁智深------倒拔垂杨柳 B孙悟空------大闹天宫 C诸葛亮------三顾茅庐 D刘姥姥------进大观园
“忽现”把夜行人急寻茅店不着而突然见 到的惊喜神态全都表现出来了。
岭上景色: 月光十分明亮,鹊儿被惊醒了,从树
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2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。

3但是现在,我们的教育在一定程度上 ,还不 够重视 阅读, 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。

4. “山不在高,有仙则名。水不在深 ,有龙 则灵” 四句, 简洁有 力,类 比“斯 是陋室 ,惟吾 德馨” ,说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
七八个星天外, 两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。
七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。
西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪桥忽见。

10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守: 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志

11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体, 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致,绘 声绘色 ,令人 神往。

12简·爱人生追求有两个基本旋律:富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神; 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
明月别枝惊鹊
明月别枝惊鹊
月出惊山鸟, 时鸣春涧中。
清风半夜鸣蝉
明月别枝惊鹊
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 空 山 不 见 人, 但 闻 人 语 响。 蝉 噪 林 逾 静,鸟 鸣 山 更 幽 。
以动衬静
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
稻 花 香 里 说 丰 年, 听 取 蛙 声 一片。
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
西江月.夜行黄沙道中
明 月 / 别 枝 / 惊 鹊, 清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉。 稻 花 香 里 / 说 丰 年, 听 取 / 蛙 声 / 一 片。
七 八 个 星 /天 外, 两 三 点 雨 / 山 前。 旧 时 / 茅 店 / 社 林 边, 路 转 / 溪 桥 / 忽 见。
西江月.夜行黄沙道中
当堂练笔
请你用自己的文字把《西江月 夜行黄 沙道中》这幅动人的画面描绘出来。
提示:可以抓住作者的语言、动作、神态、心情 等加以合理想象。
在一个夏夜的晚上,辛弃疾经过 黄沙岭的一条小路上……
布置作业
1.默写《西江月 夜行黄沙道中》. 2.搜集辛弃疾的《清平乐 检校山园书所见》。

1应该认识到,阅读是学校教育的重要 组成部 分,一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ,一旦 离开校 园,很 可能把 书永远 丢弃在 一边, 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。

8.能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移, 联系相 关的文 学名著 展开分 析,提 出自己 的认识 和看法 ,说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。

9巧妙结合故事情节,在尖锐的矛盾冲 突中, 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界, 突出了 对人物 性格的 刻画, 使其有 血有肉 ,栩栩 如生。

5. 这是一篇托物言志的铭文,本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ,以骈 句为主 ,句式 整齐, 节奏分 明,音 韵和谐 。

6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等, 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。

7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ,分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
鹊蝉稻
西江月.夜行黄沙道中
明 月 别 枝 惊 鹊, 清 风 半 夜 鸣 蝉。 稻 花 香 里 说 丰 年, 听 取 蛙 声 一 片。
七 八 个 星 天 外, 两 三 点 雨 山 前。 旧 时 茅 店 社 林 边, 路 转 溪 桥 忽 见。
自学批注
借助注释、工具书,理解关键词义。 把不理解的词作上记号。
明 月 别 枝 惊 鹊, 清 风 半 夜 鸣 蝉。 稻 花 香 里 说 丰 年, 听 取 蛙 声 一 片。
七 八 个 星 天 外, 两 三 点 雨 山 前。 旧 时 茅 店 社 林 边, 路 转 溪 桥 忽 见。
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
当堂背诵
练习正确、流利、有感情地背诵《西江 月 夜行黄沙道中》。
填空
____________,清风半夜鸣蝉。 ____________,听取蛙声一片。
七八个星天外 ,两三点雨山前。 ____________,___________。
比较
同样是写月夜的景色,《宿建德江》 和《西江月 夜行黄沙道中》表达的情感 一样吗?
西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外, 两三点雨山前。
xiàn
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。来自què chán dào
西江月 夜行黄沙道中
——辛 弃 疾
简介辛弃疾及写作背景
辛弃疾,南宋爱国词人,号稼轩。出生时家 乡已被金人占据,一生坚决主张收复中原。
这首词是辛弃疾40多岁经过江西上饶的黄 沙岭道时写的。宋孝宗淳熙八年,公元1181年, 他因为受到奸人的排挤,被免罢官,于是就到 江西上饶居住,并在此生活了十多年。这里的 黄沙道。大概是40多里乡间道路。黄沙岭很高。 下有深谷,有泉水,泉水可以灌溉农田。所以, 黄沙岭一带不仅风光优美,而且是非常好的农 田水利灌溉区。辛弃疾在这儿生活,写了很多 词。这首西江月就是其中的一首。
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