社会学--社会规范和社会控制 ppt课件

• （3）个人社会化的功能。
• （4）控制、制裁越轨行为的功能。 通过教育、舆论、权力手段对越轨行 为进行指责、批评、惩罚。
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（五）社会规范的特性
1、复合性。包括了一整套的规范 体系，从风俗、道德、信仰到政 权、法律、纪律。
2、积累性。社会规范作为一种文 化现象，表现出较强的文化积累 性。最早的社会规范是风俗习惯， 后又发展形成道德；在现代社会， 法律则成了最主要的社会控制手 段之一。
社 会 学 教 程－－7
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第十章 社会规范与社会控制
第一节 社会规范
一、社会规范的含义
• 人们进行社会交往、发生社会关系、 共过群体生活时，客观上要求有一 定规范来统一大家的思想、行为， 维护群体利益，调整成员之间的相 互关系，否则就不能相互沟通、协 调和互动。
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（一）什么是社会规范
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(二)道德
• 道德是指调整人们相互关系的行为 原则和规范总和。既是一种善恶评价， 也是一种行为标准；“道”表示事物 运动变化的规律和原则，人们认识了 “道”，内得己，外施于人，便称之 于“德”。
•
德照字面上讲，就是人人从“直”
从“心”，把心放端正，不要胡思乱
想。
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• 社会规范（norms）是人们在社 会生活中创造出来的，用以控制、 调整、干预人的行为和文化手段的 总和。
• 社会规范也是社会用来约束和指导 人们行为，调整人们在生产生活中 的相互关系，要求人们普遍遵守的 价值标准和行为准则。
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• 社会规范包括习俗、道德、礼仪、 宗教、法律、制度。
• 社会学家把社会规范定义为“对人们 特定情况下，应该怎样思维、感受和 行动的期待”。
• 社会规范是社会共同生活不可缺少 的因素，是确定与调整人们共同生活 （生产与生活）及其相互关系的原则， 是维持社会基本秩序的文化模式
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• 社会规范是社会的产物，是群体活动 的产物，是通过群体中个体的社会实 践创造，又经相互学习、不断选择、 补充，世代相传、积累而成。
• 个体的行为，经角色定向，再经社会 评价尺度的过滤、修正、补充、选择， 后经社会认可，得到大多数成员遵循， 导致简单的行动与复杂的道德评判相 一致，就成了社会规范――即社会成 员的标准的行为模式。
劣，气候高寒，生产力低下，生活困苦，
老人年迈有病，丧失劳动力，为不拖累家
人和士族，儿子可以弑父。（秦朝）
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• 二、社会规范的类型
• 一类是强制性的社会规范，如法律、 纪律命令等;
• 一类是非强制性的社会规范，如习俗、 道德等。以强制性手段迫使人们必须 遵守的规范，
• 非强制性的社会规范对人的约束要宽 松得多，如受到别人的嘲笑、鄙视或 受到社会舆论的谴责，作用范围广泛 得多。
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（一）风俗
• 风俗是一种最古老的社会规范体系， 自发形成、历代相传遵循的行为方 式总和。
• “风俗有关治道” 、“礼俗以驭其 民”
• 由于自然条件不同形成的人们习惯
性行为模式叫“风”，由于社会环
境不同形成的人们习惯性行为模式
叫“俗”。
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• 习俗自然而然，约定俗成的，发明创 造多数人相习成风，习以为常，蔚然 成风。
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• 社会规范具有客观性、普遍性、共同 性，并具有一定的强制性，它产生于 人们共同需要。
• 为人们共同创造，共同保存，又共同 遵守。
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（二）社会规范和价值观
• 价值观包含价值标准和价值取向；
• 价值标准――判断某事物有无价值或价 值的大小标准。
• 价值取向――则以价值标准为坐标或参 照系数选择或创造有价值事物，或避免 及排除无价值的事物。
• “不同俗”是常有的事，“不道德”就 不同了，会受到社会舆论的谴责，心 情就会不舒畅，思想上就会受到压力。
• 风俗在现实生活中具体化为人们的传 统习惯。传统习惯带有惯性。“习以 性成，习惯成自然”，不知不觉中相 沿相嬗”。沉淀在这一代人身上，构 成了一个民族的民族性格.
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• “秉性难改”。上智所不能挽，严刑峻 法所不能变。成为社会控制的重要力 量，具有极大控制力。
• “入乡”必须“随俗”，“入国”必 须“问禁”，“入家”必须“问讳”
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• 3、变异性。随社会生产力而发展，社会 变迁而变迁。
• 4、阶级性。社会规范属上层建筑，必然 反映出阶级的差异。如在政权、法律上集 中体现了统治阶级的利益，同样在道德上， 不同阶级都有不同的道德标准。
• 5、民族性。特别是在风俗习惯、道德、
宗教等社会规范上民族性尤为突出。因纽
特人（原称爱斯基摩人）中，由于环境恶
• 价值观就是个体或群体对这种存在意义 的认识。对自身和周围事物的评价及由 此而采取的行为趋势。
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• 价值观决定了人的意愿，影响人的行 动方式和行为方式的选择，它是人的 精神世界的核心。它把人的感情、思 想、意志结合为一个稳定的整体。
• 价值观念对是否遵守社会规范，遵守 到什么程度，选择什么样生活目标都 有决定影响。
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分类 衣食住行等生活习俗
举例 服饰、饮食、居住等习俗
婚丧嫁娶、生儿养老等习 婚礼、丧礼、生日、祝寿
俗
等习俗
礼仪结拜，待人接物等人 成年礼、问候、请安礼 际习俗
节令岁时等闲暇风俗 中秋节、春节、重阳节等
民间文学、艺技竞技等审 民间说唱、舞蹈、工艺品、
美风俗
书画等
天地山川、等信仰风俗 占卜类、禁咒类、祭祀类
• 价值是行动抉择的标准，规范是人们 应做的标准行为模式。
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• （三）社会规范与社会地位
• 人的社会交往总是站在一定社会地 位上的社会交往，所以社会地位可 以作为社会规范的基本研究单位。
（四）社会规范的功能
• 社会规范具有协调、组织、导向、 整合、制约整个社会的功能。
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• 1、 对整个社会而言，它们的功能是：
• （1）整合功能。整合成整体社会；社会 规范联接着人、人的活动和关系，从根本 上保证人类生活的共同体――生活的凝集 和协调。
• （2）组织和协调社会生活的功能。组织 起一种有秩序的社会生活，并以不同形式。
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• 2、对社会的个体而言，其功能是：
• （1）个人需求满足的功能。
• （2）指导社会活动，提供行为模式 ――导向功能。