地理毕业生实习报告字范本
地理的实习报告范文汇总5篇
地理的实习报告范文汇总5篇地理的实习报告篇1一、实习区域的地理位置:江苏省苏州市与南京市,地理位置为北纬31度14分—32度37分、东经118度22分—119度14分。
二、实习区域的自然地理概况:南京为江苏省会,地处长江下游平原景色优美是我国著名的风景旅城市,地理优越,风景佳丽,有国家生产力布局中最大的经济核心区——长江三角洲、宁镇丘陵小区、江淮平原,属北亚热带季风区,四季分明,雨水充沛,光能资源充足,平均气温15.7度,南京市面积为6516平方公里。
地质地貌(一).南京地区地质地貌简介:从南京向东到镇江再折向南东东抵武进县境孟河一带,绵延了一系列丘陵、低山,称为宁镇山脉。
它全长约100余公里,标高一般为100—200米,最高峰为南京紫金山主峰,海拔448米区内其它较高的山头还有:栖霞山、幕府山、孔山、汤山、仑山。
这里地层发育齐全,从震旦系到第四系均有出露。
构造变形程度中等,构造现象清楚典型,岩浆岩类、火山岩类众多且出露广泛。
加之这里地质研究程度高,交通便利,观察容易,已成为地质旅游和教学实习的良好场所,在国内享有盛誉。
二、典型的地质地貌地区1、六合方山1、南京长江北岸六合、仪征一带,耸立着十余座由玄武岩构成的锥状火山丘及平顶方山,如瓜埠山、灵岩山等,属于六合火山群的一部分。
2、组成火山锥的岩层及其特征:构成该火山基底的岩石是第三纪中新世的浦镇组(相当于洞玄观组),它主要出露在方山的东南坡,为一套胶结疏松的砂砾层,中、上部为棕黄色砂砾层夹砂质层,砾石形状圆滑,成分以石英岩、石英砂岩及燧石等为主,有清晰的大型单向斜层理,含硅化木化石,属河流相沉积物。
覆盖在浦镇组之上的岩石是一套灰黑色火山集块岩及火山角砾岩等火山碎屑岩。
火山碎屑成分主要是各种形态的火山弹、火山渣、火山砾,此外还有少量磨圆度很高浦镇组砾石,填隙物为火山灰。
在火山碎屑岩之上为橄榄玄武岩。
它呈新月状围绕山顶分布(北坡火山口开裂和缺失),造成方山顶部的悬崖和陡坎,厚50米至70米。
综合自然地理实习报告4篇
综合自然地理实习报告综合自然地理实习报告精选4篇(一)实习报告:综合自然地理实习一、实习背景和目的自然地理是研究地球表面及其自然现象的学科,通过实地考察和实际操作,可以加深对自然地理学知识的理解和掌握。
本次综合自然地理实习旨在通过实地考察,对自然地理学的基本概念和理论进行实践性的学习和探索,加强对地球地貌、水文地理、气候与环境等方面的认识和理解。
二、实习地点和时间本次实习选择了中国某省自然景观和地质资源丰富的地区进行,实习时间为两周。
三、实习内容和方法1. 地形地貌实地考察通过实地考察,观察和记录不同地区的地形地貌特征,如山地、平原、丘陵、盆地等,了解形成背景和演化过程。
使用测量工具进行地貌剖面测量,进一步了解地形地貌的复杂性。
2. 水文地理调查选择一条河流进行水文地理调查,测量河流的水位、流速、流量等指标,了解河流的特征和水文循环。
调查河流附近的湖泊、水库等地形,了解水资源的分布和利用情况。
3. 气候与环境观测在实习地点选择一个代表性地区,在一定时间范围内进行气象观测,记录气温、降水量、风速、湿度等指标,了解该地区的气候特点和季节变化。
同时,观测当地的环境状况,包括空气质量、植被覆盖等,分析气候和环境的关系。
四、实习成果和心得体会1.实习成果完成地貌测量和记录,得到了多个地貌剖面图和记录表;进行了水文地理调查并测量了河流流量;完成了一定时间范围内的气象观测,并记录了当地的环境状况;综合以上数据,分析和总结了实习地区的自然地理特点和环境状况。
2.心得体会通过这次综合自然地理实习,我对自然地理学的各个方面有了更加深入的认识和了解。
实地考察和实际操作提供了更具体的学习体验,并将理论知识与实际应用相结合,形成了系统和全面的知识框架。
同时,实习过程中我们团队协作,分工合作,培养了团队合作能力和实际操作技能。
五、展望未来综合自然地理实习为我提供了实践探索的机会,也为我今后的学习和研究提供了基础。
希望能将所学知识应用于解决实际问题,促进地球的可持续发展,为人类社会的发展做出贡献。
地理实习报告集合5篇
地理实习报告集合5篇地理实习报告篇1实习目的:调查庐山的自然地理概况,主要是地貌、土壤和植被的概况。
实习时间: __年8月1日至__年8月8日实习地点:江西省庐山实习内容:庐山的自然地理概况。
[一]、概况:庐山地处中国亚热带东部季风区域,面江临湖,山高谷深,具有鲜明的山地气候特征。
年平均降水1917毫米,年平均雾日191天,年平均相对湿度78%,每年7月9月平均温度16.9摄氏度,夏季极端最高温度32摄氏度。
良好的气候和优美的自然环境,使庐山成为世界著名的避暑胜地。
[二]、分述:实习时间:__年8月1日至__年8月8日实习内容:调查庐山主要植被类型及组成、结构动态和分布规律。
实习路线:8月2日下午:庐山牯岭街大月山简易公路植物园含鄱口。
沿途认识植物。
8月3日上午:庐山会址回龙路1000米处。
下午:黄龙寺、三宝树简易公路。
土壤植物综合实习。
8月8日:乘车下山,经秀峰观察常绿阔叶林。
一、植物概况:庐山植物资源丰富。
森林覆盖率达76.6%。
高等植物近3000种,在钟灵清秀的庐山,更有集庐山植物景观之大成的璀璨的山中明珠庐山植物园。
1、8月2日下午:庐山牯岭街大月山简易公路植物园,沿途认识植物。
其中,庐山牯岭街10种植物的科名、属名:①、黄山松:松科、直条型。
②、扁柏:柏科。
③、马挂木:木兰科。
④、化香树:胡桃科,落叶阔叶树。
⑤、金钱松:松科。
⑥、小叶柏了树:安息香科、落叶阔叶树。
⑦、灯台树:回照科,落叶阔叶树。
⑧、大花金鸡菊:菊科。
⑨、胡桐树:胡桐科。
⑩、红豆杉、柳杉和冷杉:三尖杉科。
其次,庐山植物园10种植物科名、产地和用途:①、白花杜鹃:杜鹃花科,原产江西、江苏、浙江、福建、广东、广西、四川、云南。
用途:观赏。
②、杉木:杉科,原产河南、安徽、广东、广西。
用途:材用。
③、金缕梅:金缕梅科,原产广西、湖北、江西。
用途:观赏。
④、山茶:山茶科,原产云南。
用途:观赏及药用。
⑤、平枝荀子:蔷薇科,原产陕西、四川、云南。
地理科学实习报告3篇
地理科学实习报告3篇地理科学实习报告3篇地理科学实习报告1今年7月中旬,为了深刻认识和巩固地质学和自然地理学知识,我们13级人文城规跟随着唐院长来到韶关进行我们大一暑假的实习。
韶关位于间歇上升区,流水侵蚀作用强烈,造成峡谷众多,山地陡峭,以山地丘陵地貌为主。
而且地质构造复杂,地层发育基本齐全,岩溶地貌广布、种类多样,岩类以红色砂砾岩,砂岩、变质岩、花岗岩和石灰岩为主,丹霞山更以独特的红岩地貌闻名于世。
第一天我们在去帽峰山的途中观察到典型的平卧褶皱,沉积时是水平的,后来由强烈的挤压力和构造变动使地表发生塑性变动,主要是碳酸盐岩和石灰岩,厚度都大于1米,属于巨厚层沉积。
马路的对面采石场,有典型的断层构造,中间接近水平,两边近于直立,根据山体两侧岩石的颜色和岩性差异,判断可能为正断层。
不难看出,这一带的泥盆纪的地质运动比较活跃。
可以推出,平卧褶皱受到断层干扰。
随后,我们来到帽峰公园南部,沿着公路由北往南走,出露地层由新到老,观察岩层产状及性质,可以明显发现开始是以泥灰岩为主,伴有粉砂岩、泥质灰岩、页岩,后来以石灰岩为主。
中部存在较多层间揉皱,小型断层,考虑到属于海相沉积,初步判断为潮间带到潮下带过渡类型,地层由几厘米的薄层变为几米的厚层,说明沉积环境由复杂多变变为稳定,北侧为帽子峰组,南侧为天子岭组。
最后,我们来到武江边观察河流的发育,河流在弯道处存在横向环流,使凹岸侵蚀后退,凸岸堆积生长,而在河流一侧可观察到三级河流阶地。
7月10号我们乘车到达广东韶关芙蓉山国家矿山公园,首先观察的是石炭系下统、石凳子组的断层构造,观察到上盘相对上升,下盘相对下降,所以判断为逆断层。
返回出口的路上观察到灰白色带状的方解石脉。
步行到达芙蓉山的石炭系下统测水组的煤窑所在地,主要成分为煤矸石。
往上步行到达古生物化石的沉积地点,图示为挖掘化石所获。
在登山终点,我们观察到喀斯特地貌中的溶蚀洼地、峰丛及芙蓉湖的秀美景观。
芙蓉湖岸边,我们观察到山体的向斜构造,向斜判断依据为岩层受到水平地质运动挤压后岩石由老变新以及地形起伏状况。
地理学实习报告
地理学实习报告•相关推荐地理学实习报告(通用5篇)时间过得真快,一段时间的实习生活已经结束了,这段时间里,我们一定有不少启发,让我们好好总结一下,写一份实习报告吧。
可是怎样写实习报告才能出彩呢?以下是小编帮大家整理的地理学实习报告(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
地理学实习报告1一、实习目的:在学习了一定的课本知识之后,老师通过带我们到实地观看、认识、了解各种植物,以加强我们对于各类植物的了解和认识,巩固和印证书本知识,是使植物地理学更加形象,直观。
二、实习时间:XX年4月27日与XX年5月16日三、实习地点:湖北大学 ;武汉植物园四、实习人员:指导老师汪老师、李老师及12地理科学全体人员五、实习过程:(1)4月27日,李老师带着我们从院门口出发,一路上认识各种植物,向我们介绍他们的科属和特征。
(2)5月16日,由李老师和汪老师一起带领我们前往武汉植物园。
六、植物介绍:1、绣球树:对生叶,萼片花状。
花的颜色一般主要为蓝色和红色。
2、对白腊:有刺分布,为湖北省特有,分布于钟祥,为龙西科属。
3、火炼金月:芍艿科4、构骨:冬青科,为亚热带特有,叶边缘有刺5、槭树:根据果实划分种类6、樟树:亚热带区域优势种,属于樟科,为国家二级保护植物7、凤尾铁:苏铁科,主要分布于中国南部,日本,琉球群岛8、垂笑君子兰:属石蒜科,主要分布于非洲南部9、黄皮:芸香科,主要分布于中国南方地区10、斐济榈:棕榈科,主要分布于斐济群岛11、米兰:梀科,主要分布于中国福建,广东,广西,云南12、美洲卡特兰:颜色鲜艳,花朵较大,有香味,为花中之王,主布于巴西、阿根廷。
13、鹤望兰:芭蕉科,常绿高根草本,主要分布于非洲南部14、荷叶椒草:胡椒科植物,主要分布于热带,亚热带地区15、粉菠萝:凤梨科,主要分布于巴西东南部16、鸳鸯茉莉:茄科,分布于美洲热带地区17、美丽异木棉:木棉科,五个叶长在一个平面上,通身有刺,分布于南美洲18、卡特兰:兰科,喜温暖、湿润和阳光,主要分布于巴西19、中国蝴蝶兰:松萝凤梨科20、三叉耳蕨:鳞毛蕨科,可药用,治内热腹痛21、白掌:天南星科,生长于热带雨林22、锦屏藤:葡萄科,耐旱,悬挂于空中的气生根,喷水就能生长,生长于热带美洲23、龙神木:仙人掌科,果实可食用,分布于墨西哥中部24、雷神:龙舌兰科,分布于墨西哥中部25、芦荟:百合科,主要生长于中国26、红背桂花:大戟科,生长于广西广东27、金苞花:爵床科,主要分布于秘鲁和墨西哥28、蛾型文心:文心兰,主要分布于哥伦比亚29、光山:仙人掌科,主要分布于墨西哥中北部30、冬青:冬青科植物31、紫薇:千屈菜科32、紫背万年青:鸭足石草科,多年生常绿草木,主要分布于墨西哥和西印度群岛33、、摸摸香:,叶有上有细细密密的绒毛、背面有明显的叶茎纹路,拢牛儿苗科天竺葵属34、大脚怪:典型的板根植物。
地理的实习报告范文八篇
地理的实习报告范文八篇地理的实习报告篇1一、前言1、实习目的本次的野外地质实习针对北京大学地球与空间科学学院05级学生。
这是一次地质启蒙教育,是一次重要的认识实习,重点要理解基本的地质概念,了解基本知识,学会基本技能。
通过短期的野外实习对地质学研究的主要内容和特点有一个比较全面的了解;通时通过实习巩固学过的《普通地质学》的课堂内容,加深对课程有关内容的理解;此外,通过实习培养对大自然的热爱,陶冶情操,提高对地质科学的兴趣;同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。
2、北京概况北京位于华北平原的西北边缘,北接滦平、丰宁、赤县和承德等县;西临怀来、涿鹿等县;南临涞水、涿县、永清、固安、廊坊及天津市的武清等县、市;东与大厂、香河、三河、兴隆和天津市的蓟县为邻。
东南是一块缓缓向渤海倾斜的平原,称北京平原,其形状很象一个向群山丛中突出的海湾,故有“北京湾”之称。
北京城座落在北京湾的西南隅。
北京市南起北纬39度28分,北到北纬41度05分,西起东经115度25分,东至东经117度30分,南北横跨纬度1度37分,东西经度相间2度05分。
北京地处中纬地带,气候具有明显的温暖带、半湿润大陆性季风气候。
形成的带性植被类型为暖温带落叶阔叶林。
北京市地势西北高,东南低。
西北部山脉绵延,山峰林立,其中海坨山海拔2334米,为全市最高点。
地貌呈明显的层状结构,山区河流多为成型河谷,主要河流有永定河,潮白河,温榆河,洵河和拒马河。
北京有悠久的历史,很早就有人类居住,曾发现举世闻名的北京猿人化石和山顶洞人遗址。
全市面积16807。
8平方公里,辖九县十区,人口达1000多万,是仅次于上海的全国第二大城市,全国的政治、文化中心,也是全国的交通运输枢纽。
3、实习路线本次实习共有五条路线。
6月25日:灰峪村口的采石场-->灰峪村北西向一山坡-->灰峪东山腰处-->灰峪东山梁处及从军向北,向西远眺-->军庄火车站南,铁路剖面-->铁路隧道附近6月26日:军庄以西,永定河边的陈家庄-野溪附近-->下苇甸村西公路边-->河东铁路东面-->铁路隧道北口一带6月27日:昌平一号隧道-->龙山顶-->十三陵水库6月28日:房山区石花洞6月29号:周口店山口村东侧-->羊屎沟口-->东山口花岗岩采石场二、地层北京的地层发育比较齐全,除缺少震旦系、上奥陶统、志留系、泥盆系、下石炭统、三迭系及上白垩统外,其它地层都有发育,总厚度达六万米以上。
地理实习报告集合7篇
地理实习报告集合7篇地理实习报告篇1一.实习目的1、理论与实践相结合,加深对基本理论的理解,掌握基本的野外调查工作方法和一些简单的技能。
2、通过野外实习,了解调查地区气候、地貌、母质等成土因素的特点及其和土壤发生的关系。
3、通过对土壤的观察和采集,掌握主要土壤类型及其发生演变和分布规律,学会土壤剖面点的选择和修整、土壤剖面层次划分,形态描述和记录。
4、了解人类活动对土壤形成和变化的影响。
二.实习地区自然概况简介地点:浙江省杭州地区时间:20__年8月27日—20__年9月2日杭州地处长江三角洲南翼,杭州湾西端,钱塘江下游,京杭大运河南端,是长江三角洲重要中心城市和中国东南部交通枢纽。
杭州市区中心地理坐标为北纬30°16'、东经120°12'。
杭州西北部和西南部系浙西中山丘陵区;东北部和东南部属浙北平原,河密布,是著名的鱼米之乡的一部分。
全市丘陵山地占总面积的65.6%,平原占26.4%,江、河、湖、荡、水库占8%。
杭州地区处于中北亚热带过渡地带,属亚热带季风性湿润气候区。
四季分明,温和湿润,光照充足,雨量充沛。
年平均气温16.2℃,夏季平均气温28.6℃,冬季平均气温3.8℃。
无霜期230-260天。
年平均降雨量1435毫米,平均相对湿度为76%。
杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带,中元古代以后,地层发育齐全,岩浆作用频繁,地质构造复杂,成矿条件较好。
近期由于现代构造运动趋向缓和,地震活动显得微弱,地壳相当稳定。
区内地层出露和岩石种类组成较齐全,地质构造复杂而地貌类型多样,有火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等,地表起伏变化大,山、丘、岗、沟和平原组合,更添人类文化(特别是杭州城市文化)因素影响之叠加。
由于以上地带性和非地带性因素的作用,使杭州市域土壤、植被具有明显的地带性和区域性的特点。
上述各内在因素(包括岩石、构造、地貌、气候、土壤、植被和人类文化等)及其彼此间的共同作用,铸就了杭州地域综合体系统(包括杭州自然地理综合体系统)三.实习时间、地点和任务四.实习内容20__年8月28日大奇山国家森林公园森林土壤土壤剖面枯枝落叶层腐殖质层淀积层从照片中的剖面可见这一森林土壤成土母质主要是火成岩,较灰岩更易受到风化,其风化层疏松通透性能好,有利于土壤形成和发育,因此土层发育较厚,土壤剖面整体呈现黄棕色,腐殖质层为灰色,由于出于森林地带,微生物对枯枝落叶的分解作用较活跃,有机质和各种养分的含量较为丰富,因而土壤呈现疏松的团块状和细粒状,这种土壤结构内部的有机质以嫌气性分解为主,分解过程相对缓慢,有利于养分的保存,同时也有利于水分的保持。
地理的实习报告集合6篇
地理的实习报告集合6篇地理的实习报告篇1一、实习内容1.实习时间:2x14年10月26日--2x14年10月31日2.实习地点:桂林旅游风景区(包括桂林市旅游区、漓江旅游区和阳朔旅游区)3.指导老师:魏新玲、张杰云、刘晓莉4.实习目的:①调查桂林及周边地区地貌、植被、土壤、水文、气象、人文等状况,分析其旅游资源现状、优势、存在问题,并提出建议。
②掌握自然地理野外考察的基本方法,并能把课堂上所学的理论知识和实际的感性知识结合起来,进一步理解、巩固和深化理论知识,培养学生野外独立研究与考察的能力。
5.实习安排:10月26日中午十二点从学校出发至信阳火车站,乘坐k457次火车前往桂林该车次是从郑州开往湛江,我们会跨越湖北省和湖南省,途经孝感、武汉、岳阳、长沙、株洲、衡阳、永州等地方到达我们的实习地点--桂林。
在这漫长的十几个小时的乘车时间,我们不时的把我们的眼光放在外面,观看沿途的风景,有的同学还在打牌,睡觉等。
10月27日游览漓江,南溪山公园,义江缘风景区凌晨五点多我们到达桂林,在饭店用完早餐后,我们在导游的带领下乘坐旅游观光大巴车来到码头。
之后我们乘坐轮船游玩漓江,观看到桂林的城徽山--象鼻山,是桂林旅游的标志山,它坐落在桂林市中心的漓江与桃花江汇流处,形似一头鼻子伸进漓江饮水的巨象,象鼻和象腿之间是面积约一百五十平米的圆洞,江水穿洞而过,如明月浮水。
在游船上,我们观看着漓江两边桂林这座城市,一座富含文化底蕴,山青水秀,洞奇石美的旅游城市。
下船后,我们徒步参观南溪山公园,在那里我们品尝多种茶叶,点心。
听那里面的服务人员讲解有关这座城市的小故事,最重要的就是给我们普及茶文化,让我们再次对中国茶艺加深了解。
之后我们去乘车去饭店吃饭,到达旅店安顿休息。
下午两点半我们出发前往被誉为“桂林风情第一村”的义江缘景区。
我们乘竹筏游览风景如画的义江风光,可以乘船领略壮族歌仙的曼妙歌声、红瑶传奇的长发表演、激情四射的苗家花鼓,观赏沿岸特色鲜明的桂西北少数民族风情景观(木楼群、风雨桥、水车群、谷仓群、瑶山吊桥、高空溜索、古渡码头等等)。
地理实习报告(4篇)
地理实习报告(4篇)第1篇:地理实习报告实习报告本次野外实习目的地为西藏林芝,并实地观察各实习地点的地质构造,地貌特征,土壤分布,水文景观,植被变化,以及气候对植被类型的影响.实习目的和要求:1巩固已学课程,掌握主要自然地理要素.2学会野外基本工作方法和其他地质工具的使用.3重点学会野外工作资料的收集,记录,样品采集.4掌握已学过的野外地理素描和剖面的绘制首发.(一)实习时间:7月13日(二)实习地点:日多温泉(三)实习目的:观察地质构造,地貌特征,植被组成.(四)实习内容: 海拔:经度:纬度:1 向南倾复的逆冲断裂组合.2 拉萨河古地貌构造, 植被地带性变化.(五)实习总结:从拉萨的高山草甸到日多的灌木丛,及低矮乔木.原因:随着海拔升高,温度降低,空气饱和水汽压下降,空气中湿度增加.(一)实习时间:7月13日(二)实习地点:米拉山口(三)实习目的:观察地貌特征,植被组成.(四)实习内容: 海拔:5023经度:29°49ˊ6〞纬度:96°20ˊ6〞1观察到有大漂砾和冰川活动痕迹,冰川作用明显.2 山顶荒漠化现象,随海拔升高,雪线随之上升.3 植被为矮生灌木,高山草甸.土壤为高山草甸土,毛毡土.(五)实习总结:米拉山口作为拉萨河和尼洋河的分水岭,由于人类活动,其荒漠化现象日渐严重,由于海拔升高,地貌风景特殊,旅游业得以发展,也是环境变化的一个因素.(一)实习时间:7月13日(二)实习地点:巴松错(三)实习目的:观察地貌特征,植被组成.(四)实习内容: 海拔:5023经度:29°49ˊ6〞纬度:96°20ˊ6〞1巴松错性质:地质灾害,为堰塞湖.2.3 植被为矮生灌木,高山草甸.土壤为高山草甸土,毛毡土.(五)实习总结:米拉山口作为拉萨河和尼洋河的分水岭,由于人类活动,其荒漠化现象日渐严重,由于海拔升高,地貌风景特殊,旅游业得以发展,也是环境变化的一个因素.第2篇:地理实习报告地理实习报告范文3篇作为一名地理科学专业的本科生,将所学理论知识与实践相结合是非常重要的。
地理师范的毕业实习报告范文5篇
地理师范的毕业实习报告范文5篇地理师范的毕业实习报告(篇1)经历了x个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。
学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。
因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。
一、实习基本情况我们于x月初到达实习学校――__初级中学,我们将在这里开展为期x个月的实习工作。
之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净:宿舍安排在一栋准备要拆除的住宿楼,我们__个女生住在一间大教室改造的宿舍里,设备简陋,房间内苍蝇相当多。
这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们及时清醒的认识到面前的困难,排除沮丧的心情,齐心协力的安置行李,布置房间,够买生活用品,经过几个小时的布置,下午吃饭前我们终于在这样的环境中安顿下来。
第二天上午,负责实习事宜的老师、各班班主任和学校领导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,并对我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。
这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。
最后校长还介绍了学校的一些基本的情况和学校今后的发展目标:__初级中学依托__师范学校宏厚的教育科研资源和丰富的历史积淀,于开始招收普通高中学生,成立__市实验中学。
优秀的教师队伍,优质的教学资源,优美的学习环境和科学的管理理念使得__市实验中学在很短时间内取得了高中教学的成功,成为__市高中教育的一颗耀眼的新星,被赞誉为“__市高中考新的增长点”!今后,__市实验中学将发挥固有优势,强化全校学生住校的封闭式管理,让学生在更优美的学习环境中有更多的时间潜心学习,不遗余力地为学生们拥有美好的明天创造条件,不遗余力地为桂平市的教育事业作出更多的贡献。
地理实习报告范文5篇
地理实习报告范文5篇地理实习报告篇1前言本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程,对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后,于20xx年5月13日至20xx年5月19日,在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下,和全体毕节学院地理与生命科学学院XX级地理科学本科班同学,在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火山等地区,主要针对土壤、植被、气候、地貌、地质、人文景观的实习活动。
1.实习目的和意义综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节,是理论联系实际、强化技能和能力培养的重要途径。
通过对野外自然地理、人文地理的综合考察和调查,能够获得更多典型的自然地理和人文地理的相关知识,拓展视野,陶冶情操,加深对课堂教学内容的理解,弥补课堂教学的不足,并初步掌握地理野外考察、调查方法和步骤。
2.实习时间、地点和线路2.1实习时间:20xx年5月13日至20xx年5月19日2.2实习地点:广西北海2.3考察路线:海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火山地貌3.实习区域概况3.1地理位置:北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一,地处广西南端,北部湾东北岸,面向东南亚,位于东经108°50′45′~109°47′28′,北纬20°54′~21°55′34′之间,西北距南宁206公里,东距广东湛江198公里,东南距海南海口市147海里。
它背靠大西南,面向东南亚,南与海南省隔海相望,西濒越南,是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与中国大陆海运最近的港口之一,云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道,也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一。
3.2面积:总面积3337平方公里3.3人口:总人口135万,其中市区人口43万3.4气候:北海市位于广西壮族自治区的南部沿海地区、北部湾东北岸,属亚热带海洋性季风气候,冬无严寒,夏无酷暑,温、光、雨源充沛,气候宜人。
地理的实习报告范文五篇
地理的实习报告范文五篇地理的实习报告篇1一、实习目的自然地理野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中有明确规定的教学内容之一,观察与实践是学习、研究地质学、地貌学、土壤学和植物地理学的重要方法,因此,野外实习对于自然地理学就有着特别重要的意义。
自然地理学是一门实践性很强的科学,它的形成和发展是建立在坚实的野外调查基础之中,反过来又为人类认识自然改造自然服务。
当前,随着科学技术的飞速发展,许多相关学科的新理论、新技术不断地向自然地理学渗透,使自然地理学进入前所未有的大发展时期,但是自然地理野外考察仍然是学科发展的重要前提条件之一。
地理工作者只有深入实际,应用新理论、新技术对自然地理环境进行深入系统的调查研究,才能发现问题,在此基础上进行抽象概括才能丰富和发展自然地理学理论。
自然地理野外实习不仅可以培养和锻炼我们的独立工作能力,而且还可以使我们领略到祖国的秀丽风光,了解我国的基本国情,有助于培养我们的爱国主义精神,进一步树立民族自尊心,增强社会主义优越感。
野外工作不同于校园生活,有时需要爬山涉水、风餐露宿、早出晚归,生活和工作条件比较艰苦,这有助于培养我们的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神。
在自然地理野外实习期间,完成某项实习任务要靠全体同学有组织、有纪律的共同努力,这有助于培养我们的集体主义精神,增强其组织纪律性。
另外,在自然地理野外实习期间,师生同吃、同住、同工作,这有助于密切师生关系,为教师开展教书育人活动创造良好的环境条件。
总之,自然地理野外实习是自然地理教学不可缺少的重要组成部分,是自然地理学科建设和发展的需要。
自然地理野外实习的目的如下:1、印证课堂上学习的本专业的基本知识,培养并提高学生对自然现象的观察和独立研究的能力运用专业理论和方法进行分析问题、解决问题的能力。
2、收集第一手资料,为解释相关现象和自然演化规律、了解南京的地质地貌演化过程。
3、发现问题,培养并激发兴趣点,培养科学探索精神。
地理实习报告范文5篇
地理实习报告范文5篇地理实习报告篇1一、实习内容1.1旅顺实习旅顺位于中国辽东半岛最南端、大连市区最西部,濒临黄、渤两海,隔海与山东半岛遥遥相望,是国家级重点风景名胜区、国家级自然保护区、国家森林公园和历史文化名城。
公元1371年,明太祖朱元璋派马云、叶旺镇守辽东,自山东跨海在此登陆,取海上旅途顺利之意,遂改称“旅顺口”至今。
公元1880年,清政府在此兴办北洋水师,修军港、建炮台、筑船坞、扎营盘,旅顺口成为军事要塞。
1894年的中日甲午战争和1904年的日俄战争,都在旅顺口历史上留下了沧桑一页,使旅顺口成为中国乃至世界近代史的露天博物馆。
旅顺口风景区总面积为244.22平方千米,是大连市最大的名胜风景区,共有8个景区、72个景点。
旅顺口风光秀丽,气候宜人,在169千米海岸线上,山、海、湾、滩、岛紧密相连,蛇岛、鸟岛、老铁山鸟栈和黄、渤海天然分界线为世界奇观;在500平方千米土地上,新石器时期遗址、汉代牧羊城、唐代鸿胪井和近代战争遗址展示着历史的久远。
旅顺位于大连西南距市中心46.8千米,行车约50分钟。
1949年解放后,大连一直被称为“旅大市”,1981年2月才改称大连市,从此旅顺改为大连的一个行政区。
旅顺口堪称近代历史博物馆,旅顺的战略位置非常重要,素有“京津门户”和“渤海咽喉”之称,在旅顺曾发生过1894年中日甲午战争,1904年日俄战争,在这里,帝国主义留下了许多的残堡旧碑等历史遗址。
比较有代表性的景点有:白玉山、白玉塔、胜利塔、友谊塔、日俄监狱旧址、电岩炮台、苏军烈士陵园等历史遗址。
旅顺不仅在中国历史上起到了天然防御外敌作用,还是中国对外通商贸易的门户。
国际上都说占领了旅顺九相当于占领了中国的政治经济主权。
因为你如果在世界地图上以旅顺为圆心,50千米为半径画圆,你会发现中国主要的经济政治城市都在这个圆里。
旅顺日俄监狱旧址,1971年3月,大连市文化局利用旅顺日俄监狱旧址,筹为帝国主义侵华罪行展览。
地理毕业实习总结5篇
地理毕业实习总结5篇第1篇示例:在实习期间,我参与了一次地形地貌的实地考察。
我们前往当地的山地地区,通过登山、徒步等方式,深入了解山地的地形、地貌以及生态环境。
在实习过程中,我深刻体会到地理学所揭示的自然规律对地貌形成的影响,比如风化、水文等因素对地表形态的塑造作用。
通过实地考察,我还学会了如何进行地理实地测量、采样和数据处理,这些技能为我今后的研究和工作打下了坚实的基础。
我还参与了一次地理信息系统(GIS)的数据分析实习。
在此次实习中,我利用GIS软件对当地地形地貌、人口密度、土地利用等数据进行了收集、整理和分析。
通过对这些数据的分析,我发现地理信息系统在城市规划、环境保护、资源管理等方面发挥着重要的作用。
我还学会了如何利用GIS软件制作地图、空间分析以及模拟不同场景下的空间格局变化,这些技能对于我今后的研究和工作都将大有裨益。
除了以上的实地考察和数据分析,我还参与了一些课堂教学和学术研讨。
在这些过程中,我结识了许多优秀的地理学者和同行,从他们身上学到了许多宝贵的经验和智慧。
他们的教诲和指导让我对地理学有了更深入的理解,同时也激发了我对地理学的热爱和探索欲望。
通过这次地理毕业实习,我不仅学到了许多实用的地理学知识和技能,还培养了自己的实践能力和团队合作精神。
我相信这些宝贵的经验和技能将对我未来的学术研究和职业发展起到重要的促进作用。
感谢实习期间对我的支持和指导,让我有机会深入了解和研究地理学,我将会珍惜这次难得的实习机会,不断提升自己,为地理学的发展贡献自己的力量。
【若需要展开可以继续描述自己在实习过程中遇到的困难和挑战,以及如何克服和解决】。
第2篇示例:地理专业的实习是我们在大学学习中非常重要的一部分,通过实习,我们不仅能够将理论知识运用到实践中,还能够更深入地了解自己所学的专业知识。
我在地理专业的实习中学到了很多知识,也积累了丰富的实践经验。
以下是我对地理毕业实习的总结。
通过实习,我了解到地理专业的知识远不止我们在课堂上所学到的那些理论知识,实地勘察和调查是地理学习的重要组成部分。
地理毕业实习总结5篇
地理毕业实习总结5篇篇1XXXX年XX月,我开始了为期XX个月的地理毕业实习。
这次实习是为了让我们更好地将理论知识与实践相结合,加深对地理学的理解和认识。
在实习过程中,我不仅学到了许多新知识,还深刻体会到了地理学的博大精深。
一、实习基本情况本次实习地点位于我国某著名旅游城市,实习内容包括城市地理、旅游地理、自然地理和人文地理等方面。
在实习过程中,我参与了多个项目,如城市规划、旅游资源调查、环境影响评估等,不仅涉及面广泛,而且深入细致。
通过实习,我不仅加深了对地理学理论知识的理解,还掌握了许多实用的地理学研究方法和技能。
二、实习中的收获1. 理论与实践相结合:通过实习,我深刻认识到理论知识与实践相结合的重要性。
在课堂上学习的理论知识,只有在实践中才能真正得到运用和验证。
在实习中,我不仅运用所学知识解决了实际问题,还通过实践进一步加深了对理论知识的理解和认识。
2. 提升了研究能力:在实习过程中,我参与了多个项目,通过实际操作和深入研究,提升了自己的研究能力。
我学会了如何运用地理学研究方法进行实地调查和数据收集,如何运用地理信息系统进行空间分析和可视化表达,如何撰写地理学研究报告和论文等。
这些能力将对我未来的学习和工作产生重要影响。
3. 拓展了视野:通过实习,我不仅加深了对本专业的理解和认识,还拓展了视野,了解到了地理学领域的最新研究进展和应用前景。
这让我更加坚定地选择了地理学专业,并对自己未来的职业发展充满了期待。
三、实习中的不足与反思在实习过程中,我也遇到了一些困难和挑战。
首先,由于实习地点位于旅游城市,人流密集、环境复杂,给实地调查和数据收集带来了一定的困难。
其次,由于实习时间有限,我未能深入了解所有方面的地理学知识,尤其是人文地理方面仍有待加强。
此外,在撰写研究报告和论文时,我也发现自己语言表达和逻辑思维能力仍有待提高。
针对以上不足,我认为在未来的学习和工作中,我需要进一步加强实地调查和数据收集的能力,提高语言表达和逻辑思维能力,同时拓宽知识面,尤其是加强人文地理方面的学习和研究。
地理毕业生实习报告范文3篇
地理毕业生实习报告范文地理毕业生实习报告范文精选3篇(一)Title: Internship Report on Geography GraduatesIntroduction:As a geography graduate, I participated in a three-month internship program at XYZ Company. The purpose of this report is to provide a comprehensive overview of my internship experience, showcasing the skills, knowledge, and tasks that I accomplished during this period.Objective of the Internship:The primary objective of my internship was to gain practical experience in the field of geography and apply the knowledge acquired during my academic studies. Additionally, I aimed to develop essential professional skills such as data analysis, research techniques, and project management.Description of the Company:XYZ Company is a leading geographic information system (GIS) consultancy firm, specializing in spatial data analysis, cartography, and remote sensing. The company offers services to various sectors, including urban planning, environmental management, and natural resource assessment.Internship Responsibilities and Tasks:Throughout my internship, I was involved in a range of tasks and projects, including:1. Data collection and analysis: I conducted field surveys to collect primary data, including geographical coordinates, topographic features, and land use patterns. I then utilized GIS software to analyze and visualize this data, producing maps and reports for clients.2. Research and report writing: I conducted research on specific geographic topics, such as urban heat island effects and transportation network optimization. Based on my findings, I prepared comprehensive reports and presentations, highlighting key insights and recommendations.3. Project support: I assisted senior consultants in ongoing projects, providing technical support during various stages. This involved assisting in the preparation of project proposals, conducting literature reviews, and contributing to project planning and implementation.4. GIS database management: I contributed to the organization, maintenance, and updating of the company's GIS database. This included verifying and cleaning spatial data, ensuring its accuracy and usability for future projects.5. Client interaction: I had the opportunity to participate in client meetings, gaining insights into client requirements and expectations. I also assisted in preparing project presentations and reports for client meetings, enhancing my communication and presentation skills.Key Lessons and Accomplishments:During my internship, I developed and enhanced several skills, including:1. Technical proficiency in GIS software: Through hands-on experience with industry-standard GIS software, I gained a deep understanding of its functionality, including spatial data manipulation, analysis, and visualization.2. Practical application of geographical theories: The internship allowed me to apply theoretical concepts learned in university to real-world projects. This strengthened my problem-solving skills and provided me with a broader perspective on the practical implications of geography.3. Project management skills: Assisting in various projects helped me develop project management skills, including effective time management, task prioritization, and coordination with team members.4. Professional networking: Working closely with senior consultants and participating in client meetings enabled me to expand my professional network within the field of geography and gain insights into potential career pathways.Conclusion:Overall, my internship at XYZ Company provided me with valuable hands-on experience in various aspects of geography, ranging from data analysis and research to project management and client interaction. The practical skills and knowledgegained throughout this internship will undoubtedly prove beneficial as I transitioninto a full-time career in the geography field.地理毕业生实习报告范文精选3篇(二)实习报告一、实习概况我作为一名地理专业的毕业生,在实习期间担任了一家地理信息科技公司的实习生。
2022年地理的实习报告范文汇总5篇
2022年地理的实习报告范文汇总5篇地理的实习报告篇1(一)__公路实习1、实习目的:认识实习中所见到的有代表性的三大类岩,并学会区分它们。
2、实习区位置:临安市地处扬子地背斜,不同时代地质构造线的方向北东南西向,近东西向延伸的杭徽公路正好切穿了临安市境内不同时代的地层,包括震旦系、寒武系、奥陶系、志留系、泥盆系和侏罗系等,还有大型的花岗岩侵入体,为实习观测不同特征的地层露头提供了条件。
3、主要内容:(1)硅质岩我们首先来到了青山湖大桥往板桥转弯处的硅质岩观测点,看到山体表面大部分为黑色,小部分裸露的微微泛黄。
硅质岩,即沉积岩中以二氧化硅为主要成分的岩石。
也称燧石岩。
其主要矿物成分是自生石英、玉髓和蛋白石。
硅质岩分为3类:①生物硅质岩,②化学硅质岩,③凝灰硅质岩。
我们看到的硅质岩呈黑色主要是因为其中混有一定含量的杂质,属于化学沉积岩。
(2)花岗斑岩接着我们来到了牧家桥,那里燕山期的花岗斑岩是酸性火成侵入岩,主要颜色为肉红色,还有一些是灰白色,是由于岩石分化的原因。
花岗斑岩是指具有似斑状结构的花岗岩,其矿物成分与花岗岩相同。
花岗斑岩上的斑晶含量一般为15—20%,主要为石英和长石,有时也有黑云母和角闪石。
钾长石为正长石或透长石。
黑云母和角闪石有时可见暗化边。
斑晶通常被基质熔蚀,基质呈微花岗结构。
(3)凝灰岩我们的下一站是徐家坞,那里是凝灰岩的观测点。
这儿的凝灰岩以灰白色为主,属于火山沉积岩,心得体会范文大约是在侏罗和白垩时期大约1—2亿年前形成的,在水中沉积而成。
凝灰岩:是一种火山碎屑岩引,其组成的火山碎屑物质有50%以上的颗粒直径小于2毫米,成分主要是火山灰,外貌疏松多孔,粗糙,有层理,颜色多样,有黑色、紫色、红色、白色、淡绿色等。
由于它的组成成分,凝灰岩的解理性和层理性较差。
(4)板岩我们的最后一站是藻溪镇,这里是板岩的观测点。
藻溪镇的板岩是变质结构板状构造的变质岩。
板岩是具有板状结构,基本没有重结晶的岩石,是一种变质岩,原岩为泥质、粉质或中性凝灰岩,沿板理方向可以剥成薄片。
地理毕业生实习报告5篇
地理毕业生实习报告地理毕业生实习报告精选5篇(一)实习报告地理毕业生实习报告实习单位:XXX实习时间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日一、实习目的与任务本次实习旨在通过实地实习,加深对地理学科理论与实践的理解和领悟,提升综合能力和实践操作能力。
主要任务包括:1.了解和掌握实习单位的相关地理信息;2.学习运用地理学科的研究方法和技术工具;3.参与地理调查与研究项目,积累实践经验;4.协助实习单位开展地理教学和科普活动。
二、实习过程与成果1.了解与掌握实习单位的相关地理信息在开始实习之前,我详细了解了实习单位的背景和相关研究方向,包括地理环境、资源分布、人文地理等。
通过查阅相关文献和参观实习单位的研究设施,我对实习单位的研究领域和科研成果有了更深入的了解和认识。
2.学习运用地理学科的研究方法和技术工具在实习过程中,我学习了一系列地理研究和调查方法,如地理信息系统(GIS)、遥感技术、野外调查等。
通过实践操作和指导,我掌握了这些方法和技术的基本原理和操作技巧,并成功应用于实习项目中。
3.参与地理调查与研究项目,积累实践经验我参与了一个地理调查与研究项目,该项目是对某个地区的自然环境和生态系统进行综合分析与评估。
我在项目组的指导下,参与了野外调查、数据收集与整理、实验分析等工作。
通过这个项目,我深入了解了地理学在实践中的价值和应用。
4.协助实习单位开展地理教学和科普活动在实习期间,我还积极参与了实习单位组织的地理教学和科普活动。
我协助老师进行地理知识的讲解与演示,并与学生进行互动交流。
通过这些活动,我提升了自己的表达能力和沟通能力,也加深了对地理学科知识的理解和掌握。
三、实习收获与体会通过这次实习,我获得了很多宝贵的实践经验和知识,对地理学科有了更深入的认识和理解。
同时,我也感受到了地理学科的广阔与重要性,它不仅仅是一门学科,更是与人类社会与自然环境息息相关的科学。
在实习过程中,我不仅学到了地理学科的知识和技术,也锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。
地理的实习报告范文八篇
地理的实习报告范文八篇地理的实习报告篇1一.【实习概况】为配合植物地理学教学要求,提高教学质量,使同学们对学科知识有更全面的认识,巩固教学成果。
我们在周兴老师的带领下开始了针对本学期课程内容的野外实习。
20__年5月30日我们在校园内认识校园植物种类及分科情况;20__年6月16日至6月18日,我们从学校出发,先后到达大明山、马山县弄拉风景区,最后一天我们爬上了大明山600米左右的海拔的地方。
主要是了解和掌握广西的植物的主要类型、性状及分布规律;了解大明山植物垂直分布规律及生长环境;学会群落的抽样调查。
二.【实习目的】野外实习是理论联系实际的重要措施,是教学计划的重要组成部分。
通过野外实习,印证课堂理论,加深学生对理论知识的理解;使学生认识土壤、植物和其它地理环境之间的关系以及土壤和植物的发生、发展与分布规律;学会土壤地理和植物地理野外工作方法,掌握基本技能,为将来从事地理工作打下基础。
三.【实习意义】通过野外实习,综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特点,各要素之间的相互联系和相互作用,自然地理环境的基本规律及其应用、人类与自然地理环境的关系等内容,激发对祖国、对广西大好河山的热爱,增强珍惜资源、合理和集约利用资源、保护生态环境的意识,为达成人与自然和谐之目标,为建立和谐社会贡献力量。
四.【实习时间地点】5月30日:广西师范学院6月16日:广西大明山脚(武鸣)6月17日:马山弄拉自然保护区6月18日:广西大明山(上林)五.【实习内容】(一)5月30日,我们在校园开始植物实习,主要认识校园内植物种类,并对植物进行分类。
学校地处南宁,是位于北回归线以南归属南亚热带气候范围,因此植物种类繁多,且以热带植物居多。
同时由于人类活动的影响,分布许多人工树种及引进树种。
(二)6月16日,我们来到武鸣大明山山脚进行植物地理学野外实习。
大明山位于上林、马山、宾阳、武鸣等县交界地区,居北纬23°10′—23°8′,东经108°18′—108°5′,处于南亚热带向北热带过渡地带,恰恰落在北回归线上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
地理毕业生实习报告字范本
对于试教这方面,我实习的是初一地理。
由于学校师资紧张,学校要求我一边听课一边开始上课。
但是地理这方面的课本来就少一周两节课,实习学校安排我接替尚海龙老师所带的两个班,初一三和初一四的地理课,这样一周我就上四节课,没课的时候就听其他老师的课。
听了尚老师的两节课后,老师就叫我开始去上课,我硬着头皮答应了,其实我心里没谱。
下来我也认真的备课、查资料,把我在大学学的知识全用了。
本来以为这样就够了,谁知道上了下来才发现问题多多。
次走上讲台,非常紧张,差点说不出话来,教学途中也多次忘了下一步该讲什么了。
这让我体会到上好一节课真是不简单,同时发现了教案与现实中的课堂又是两回事来的!从而才发现自己对课堂常规教育以及上课的技巧的了解是如此的缺乏。
才知道要上好一节课在下面不知道要花费多少时间,要查多少资料才能上好一节课。
做一个老师真难,做一个好老师更难。
通过指导老师的耐心指导和自我的反省,我不断的改掉自己不足的地方,一步一步的进步。
最后终于达到了比较理想的结果。
在教学环节,我主要从以下环节对于这次实习工作进行总结。
一,备课。
在教学过程中,备课是非常重要的一个环节,备课好与坏直接影响着教学内容的开展,备课是一项艰巨复杂的工程。
备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握,而且要有主有次、重点突出。
这样才能在有限的上课时间里,完成自己的授课任务,使学生更好地掌握所学知识。
因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科,和其它学科有很密切的联系。
备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握,还要注意其它学科的融会贯通。
考虑到地理知识的理论性强,学生很难领会。
我特地增加了一些图片模型,是地理知识形象化、具体化,使学生们便于接受。
如讲到褶皱地貌时,因为我们地处平原,学生大多没看见过褶皱地形。
如果在课堂上展示褶皱模型和做书本挤压成褶皱的实验,就能使学生更好地理解什么是褶皱地貌及褶皱地貌的形成原因。
如在讲解民风民俗时,适当地选取一些有代表性的图片视频,当地的标志性建筑,节日活动时的视频录像等等,能给学生一种身临其境的感受,使学生对当地的民风民俗一目了然。
二、教学仪器的应用
由于地理教学的特殊性,用多媒体教学可以让学生一目了然,但是由于实习学校的实际困难,所以只要运用的教学仪器只有地图册即挂图。
和地球仪。
很想在教学过程中,应充分应用新技术。
只是条件不允许,但是我还是做了一些幻灯片,由于我很喜欢计算机,所以幻灯片也很爱做,但是并
没有找到多媒体教室给学生放映,也算是一种遗憾。
但是在运用多媒体教学的手段在地下我还是依旧在学习运用,或许等我毕业了,那时多媒体教学就会普及了,多媒体教学对地理教学真的很有帮助,比如地球自转和地球的公转,让学生去想象实在是难以想象,但是用动画做出来,学生则可以直观,还有一些地形地貌,由于乡村学生的经济基础差,能出远门的特别少,有的学生甚至没有走出过我们的庆阳市,一出生就只知道黄土,让他们去想象流水地貌冰川地貌岩溶地貌,真的很难,但是用一些图片展示,则会加深他们的印象,因此,我个人认为,作为一名地理老师,熟练的运用多媒体教学,则是必备的基本功,在今后的学习中,把计算机技术的掌握也要给于重视。
三、授课
站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。
课堂授课使一项组织性的工作。
在课堂上要适当地分配时间,对讲解内容有轻有重,既要面面俱到又要突出重点。
不失适宜地展示一下教学模型、等,不仅能缓解一下课堂的紧张气氛,还能增强同学们的学习兴趣,加强对知识的理解。
甚至,当学生注意力不集中时,加一些笑话或学生感兴趣的事情,调动一下课堂气氛,都很重要,而这也特别考验老师的综合素质。
四,板书和课堂纪律,说到板书,我真的很惭愧,也很丢人,作为一名大学本科生,写的字很难看,为了不丢人,
我还每天在地板上练粉笔字,由于我的钢笔字不好,所以在
写粉笔字时一笔一划的很认真的写着方块字,这样看起来板
书还算漂亮,不过学生们多我还是很宽容。
但是作为一名老师,粉笔字钢笔字真的很重要,因此,平时写字的时候我
都注意把字写的规范,并且买了一些字帖在练习,练习还是
很有长进的,在实习的这一个多月我的粉笔字的确长进了不少,我的指导教师给我提出建议,让我以后不要放松多字的
练习。
我是虚心接受。
提到课堂纪律,良好的课堂纪律是授课
活动顺利进行的有力保障。
上课时要注意那些开小差的学生,适时地提问他们一些问题,使他们的思绪回到教学能容上来。
但注意不要太难,学生回答不上来,会打击他的自尊心,不
利于他们对后来课程的听讲。
对那些调皮捣蛋的学生,则要“严加看管”。
四、课后总结
总结是对以前所学能容的重现与再认识。
总结做得好,既
有利于对所学知识的理解应用,还有利于对后续知识的学习
掌握。
教师在带领学生做学习总结时,还要引导学生对课外
知识的拓展和与其它学科的联系,要把知识学活、用活,应
用到实践中去。
五、实践体会
加强专业知识的学习。
“书到用时方恨少”,对于地理专。