如何快速找到托福写作论据

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托福综合写作干货小技巧

托福综合写作干货小技巧为了让大家更好的预备托福考试，我给大家整理一些托福考试作文小技巧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福综合写作干货小技巧.托福综合写作是个很冲突的部分：由于在写作前，有阅读和听力两个部分供应足够的参考信息，看上去简洁;但是又由于信息的庞杂，要求考生对信息进行整理写作，又给考生造成了困难。

对于托福综合写作，有哪些技巧可以把握呢?托福综合写作一般技巧1.短文阅读还是听力中讲演部分都必需要做笔记。

2.短文与讲演虽然是同一主题，但内容肯定有所不同，甚至观点相左。

3.作文中总结短文和讲演的观点时，不要仅仅把所看到的和所听到的简洁地复制。

而是尽可能地使用自身语言来表达，比如使用同义词，转变句子结构等。

这样不但可以显示对短文和讲演的理解程度，而且也呈现应用英文的力量。

4.尽量完整地总结出短文和讲演中的主要信息，并进行综合。

如有必要，还要将短文和讲演中的不同观点进行比较。

5. 除非特地要求，不要发表自己的观点，只是进行客观的总结。

这一点与.型的作文恰恰相反。

应对托福综合写作阅读部分：关键词阅读英美人写文章的总体规律可以概括为总分或总分总。

托福综合写作的阅读材料多为总分布局，且多为四段式。

首段主要用来供应背景信息或者提出话题，而的立场或论点多位于首段的最终一句，聪慧的考生会把留意力多集中于首段的尾句，确定的立论点，从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。

随后的段落即绽开给出之所以立论的三个分论点或论据，在单个的段落当中，又遵循了西方人惯有的总分模式，单个段落的首句多为主旨句，考生可以只关注三个段落的首句以快速猎取段落主要内容，从而避开全文通读速度不够而导致的来不及看完阅读。

应对托福综合写作听力部分：记录观点和论据听力环节的笔记是打算综合写作能否顺当完成的关键因素。

为了增加笔记的可用性，要知道听力该记什么。

听力的开头段是表明说话者立场和论点，需要记录，接下来一般和阅读相像，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，许多状况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。

托福写作的论证方式

托福写作的论证方式托福写作的文体是argumentative essay (议论文)，所以在写作时，时刻要记住一个完整的论证就是论点+论据。

那么我们在写议论文时，有哪些论证方式呢?一般而言，常见的有5种。

一起来学习一下!托福写作的论证方式1. 举例论证：定义：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。

通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。

这些事例可以是发生在我们平常生活中的小事，也可以是名人轶事，新闻报道或者历史事件。

举例的惯用表达:1) For example / For instance, ...2) A (具体) aptly illustrates B (抽象) = A is an apt illustration of B = To illustrate = As an illustration3) A case in point is ....4) The story of... best demonstrates this point5) T o pick / take... as an example 托福真题：Competition between friends always has a negative effect on their friendship.举例论证示范：Nevertheless, competition between friends does not necessarily put a dent in the friendship. On the contrary, friendship can be consolidated as long as friends help one another over the course of competition. A case in point is my niece who had a contest with his intimate friend Lucas. They both agreed that whoever obtained the lower score in the final exam of math had to buy a great present for the winner. During the preparation for the exam, they often shared useful materials and compared notes about some complicated problems. In the end, my niece did not perform as well as his friend Lucas, however, he still kept his promise and bought a PSP for Lucas. When asked the question whether this competition did damage to their friendship. My niece disapproved such statement and maintained that thecontest provided a wonderful opportunity to strengthen their friendship. Hence healthy competition of this kind is wholesome for friendship, indeed.2. 反面论证定义：从某个论点的对立面入手，通过证明它的错误来体现该论点的正确。

托福阅读事实信息题

托福阅读事实信息题
TOEFL阅读部分常出现的题型之一是事实信息题（Factual Information Questions）。

这类题目要求考生根据所阅读的文章内容，找出对应的事实细节。

下面是一些解题技巧：
1. 从关键词入手：阅读题干时，注意关键词，即与题目相关的人名、地名、时间、数字等。

例如，题目中出现"According to the passage"、"In the third paragraph"等引导词，都提醒了你需要在特定的句子或段落中寻找答案。

2. 借助同义词或近义词：有时题干与文章中原文的措辞可能不完全一致，可能使用了同义词或近义词。

通过理解关键词的核心意思，仔细寻找与之相关的表达。

3. 注意特殊标志词：一些文章中会使用特殊的标志词来引出某个具体的事实。

例如："For example"、"In addition"、"Firstly"等，这些标志词通常表示作者要提及具体的事实细节。

4. 把握段落大意：阅读文章时要把握每个段落的大意。

如果题目中没有指明具体的句子，可能需要根据整个段落的内容进行判断。

5. 学会排除选项：当遇到一个复杂的题目时，先排除掉明显错误的答案选项。

这样可以减少选项的数量，提高正确答案的概率。

总之，事实信息题需要考生在阅读文段时注意细节，掌握文章
的核心内容和特定事实细节。

通过多做练习和实践，提高对语言和文章的理解能力，有助于提高在托福阅读中的得分。

英语考试作文-托福综合写作解决方案类题材攻略

英语考试作文托福综合写作解决方案类题材攻略托福综合写作是托福写作单项考生会遇到的第一个任务类型，也是相对于传统英语考试中写作单项对考生综合能力要求比较高的部分。

常见的托福综合写作分类一般是按照话题类别来进行，而其实如果按照阅读材料的形式去分类，我们可以把托福综合写作分为解决方案类、证据类和说理类。

我们先重点了解一下解决方案类综合写作的具体打开方式和答题策略。

解决方案类综合写作的阅读材料通常是针对某一问题提出解决方案，也就是说这类阅读材料主旨句模式一般为：there are three possible solutions to help…/ three measures are considered to prevent…等。

这种阅读材料的三个measures一般情况下通过分论点本身就可以明确，并且不需要阅读分论点后面的解释部分。

但可能在解释部分会说明采取该分论点提到的方法的理论根据，而这种理论根据通常以因果关系呈现，比如说：阅读分论点提到的解决方法为A(即A能够解决C问题)。

在解释部分中，阅读材料进一步指出是因为B导致C，而A是B的解决方法，所以只要使用A，C 也可以得到解决。

按照上述分析可以看出，遇到此类阅读文章我们在记下具体的三个解决方案之后还是应该大致略读一下每个主体段后面的内容，确认一下是否出现了以上列举的情况，因为这与听力材料的反驳方式息息相关。

针对借鉴方案类题材的综合写作，听力材料对于阅读材料的反驳方式无外乎三种：1. 说明阅读给出的方法不可行，如金钱上prohibitively、expensive、时间上太过浪费、范围上太大以至于方法不能合理有效应用等等。

这些方法不可行的理由会阻止该方法达到原来的目标。

2. 阅读给出的方法有其他坏处，这些坏处跟本身能否达到目的不同，而是可以达到原定目标，但是代价太大。

3. 阅读给出方法后所使用的理论基础不成立(即上文中的并不是B导致C)，在这种情况下，影响因素不同，所以针对该影响因素所提出的解决办法一定不能有效解决问题。

论文写作中的论据与证据如何寻找和运用有力的支持材料

论文写作中的论据与证据如何寻找和运用有力的支持材料在进行论文写作时，寻找和运用有力的支持材料对于加强论点的可信度和说服力至关重要。

论据和证据是论文中的核心要素，它们需要通过恰当的寻找和运用才能有效地支持和证明论文的观点。

本文将探讨如何在论文写作中寻找和运用有力的论据和证据。

一、寻找论据和证据的途径在寻找论据和证据时，我们可以从以下几个途径入手：1. 学术数据库和图书馆资源：学术数据库是寻找高质量论据和证据的重要途径。

通过访问学术数据库，如JSTOR、CNKI等，我们可以获取到大量经过学术审查的研究论文和学术专著，这些材料包含了丰富的研究成果和相关统计数据，是支持和证明论点的有力依据。

2. 互联网资源：网络时代，互联网成为人们获取信息的主要来源之一。

尽管互联网上的信息质量参差不齐，但我们可以通过筛选和确认，找到一些可信度较高的网站和专业网页，如政府机构、大学机构和知名媒体等，从中找到一些权威的、经过专业审核的资源。

3. 调查和实证研究：调查和实证研究是一个高效获取原始数据和事实的途径。

通过设计问卷调查或者实地观察，我们可以直接获取到一些实证数据和案例，这些数据和案例能够有效地支持和证明论点。

同时，需要保证调查和研究的可信度和有效性，采取科学的样本和统计方法，以确保结果的可靠性。

4. 专家意见和经验分享：对于某些主题或领域来说，专家意见和经验分享是非常重要的论据和证据来源。

通过查阅专家的研究成果、采访专家或参与专家讨论，我们可以获得专家对于特定问题的观点和见解，这些观点和见解具有很高的权威性和可信度。

以上途径并非绝对独立，可以结合运用，以获得更多、更多样化的论据和证据。

不同论文题目和研究对象可能要求使用不同的途径，需要我们根据具体情况进行选择。

二、运用论据和证据的技巧在运用论据和证据时，需要遵循一些技巧，以确保其能有效地支持和证明论点。

1. 选择具有代表性的论据和证据：在选择论据和证据时，需要选择那些最具代表性和普遍性的材料。

托福写作流程

托福写作流程托福写作是托福考试中的一个重要部分，对于考生来说，了解并掌握托福写作的流程是非常重要的。

下面将介绍托福写作的流程，帮助考生更好地应对这一考试环节。

第一步：理解题目托福写作的第一步是理解题目。

考生需要仔细阅读题目，并确保自己对题目的要求和要点有清晰的理解。

如果题目中有一些陌生的词汇或短语，考生可以通过查字典或咨询老师等方式来理解。

第二步：准备素材在开始写作之前，考生需要准备一些素材。

这些素材可以是相关的事实、数据、例子等，用来支持自己的观点和论据。

考生可以通过阅读相关的文章、书籍或者上网搜索来积累素材。

第三步：列出观点和论据在准备素材的基础上，考生需要列出自己的观点和论据。

观点是考生对题目的立场或者看法，而论据则是用来支持观点的理由和证据。

考生可以根据自己准备的素材来列出观点和论据，并进行逻辑上的组织和排序。

第四步：构建文章结构在列出观点和论据之后，考生需要构建文章的结构。

一篇托福写作通常包括引言、论点1、论点2、论点3和结论五个部分。

引言部分用来引入话题，并提出自己的观点。

论点部分分别用来展开论述观点和提供相应的论据。

结论部分用来总结文章，并强调自己的观点。

第五步：写作在构建好文章结构之后，考生可以开始写作。

写作时，考生需要注意语言表达的准确性和流畅性。

可以使用一些连接词和短语来使文章的逻辑关系更加清晰，并增加文章的连贯性。

此外，考生还可以使用一些丰富多样的词汇和句式来提升文章的表达效果。

第六步：修改和润色在完成初稿之后，考生需要对文章进行修改和润色。

可以检查文章的逻辑结构是否合理，观点和论据是否有说服力，语言是否准确流畅等。

在修改时，考生可以注意一些常见的语法错误和拼写错误，并进行修正。

第七步：检查和审阅最后一步是检查和审阅文章。

考生可以检查文章中是否有语法错误、拼写错误或者标点符号错误等。

此外，还可以检查文章的篇幅是否符合要求，是否达到了考试要求的字数。

在审阅时，考生可以再次确认自己的观点和论据是否清晰明确，并做必要的调整。

托福综合写作19分钟

托福综合写作19分钟托福综合写作只有19分钟，听起来是不是有点紧张刺激呢？就像一场限时的冒险游戏，咱们可得好好准备，才能在这个时间里大显身手。

一、了解托福综合写作的结构。

托福综合写作主要是先读一篇文章，然后听一段相关的讲座，最后根据读到和听到的内容进行写作。

这就像是要把两个不同来源的信息巧妙地融合在一起，编织成一篇逻辑清晰、内容丰富的文章。

读文章的时候呢，要快速抓住重点。

一般文章会有一个明确的观点，然后有几个支持这个观点的理由。

咱们的小脑袋得像个超级扫描仪一样，迅速把这些关键信息都记下来。

可不能慢悠悠的，毕竟时间就是分数呀。

听讲座的时候也不简单。

你得一边听，一边把讲座里和文章相关的内容找出来。

有时候讲座是支持文章的观点，有时候可是反对的哦。

这就像在玩一个找茬游戏，只不过这个茬找出来是要用来写文章的。

二、19分钟的时间分配。

1. 前3分钟：阅读文章。

这3分钟可宝贵了。

咱们要快速浏览文章的开头、结尾和每段的第一句话，这样基本就能确定文章的主旨和结构了。

如果还有时间，就再扫一眼那些看起来像是关键论据的句子。

就像在一堆宝藏里先挑出最闪亮的几颗宝石一样。

2. 中间10分钟：听讲座并做笔记。

听讲座的时候，手可得跟上耳朵的节奏。

把讲座里的主要观点、重要论据都简单地记下来。

这时候可不要纠结于某个单词没听懂或者某个句子没记全。

就像在跑步比赛中，不能因为鞋带开了就停下来系鞋带，要一直往前冲。

而且要注意区分讲座内容和文章内容的异同之处，这可是写作的关键。

3. 最后6分钟：写作。

这6分钟就是把前面读到和听到的东西整合在一起的时候啦。

先把文章的观点和讲座的观点简单地概括一下写在开头，然后就开始对比着写论据。

可以是先写文章中的一个论据，再写讲座中对应的反驳或者支持的论据。

写的时候要注意语言的连贯性，就像把一颗颗珍珠串成一条漂亮的项链一样。

虽然时间紧，但是字还是要写清楚的哦，要是考官都看不懂你写的啥，那可就亏大了。

三、一些小技巧。

托福写作如何快速定下素材之裸奔法

托福写作如何快速定下素材之裸奔法写作裸奔法，挺起来是不是很火爆，在使用的过程中是更加火爆。

在这样的方法中，仅仅用18个单词，就涵盖了我们在托福写作的一些常用话题，而且可以把抽象的题目迅速具体化。

可以说是“善用此法，写议论文何患无辞?”那么，在以下内容我们就为大家详细解析一下托福详细解析一下托福写作裸奔法吧。

托福写作如何快速定下素材之裸奔法先看下面三组符号：TM STREEC $其中的streec和英文的裸奔streak这个单词发音相同，所以叫”裸奔法”.这个三个符号可以帮助我们快速记忆以下九组共18个英文单词。

请各位同学先把下面每一行词汇的第一个单词看一遍，每行的第二个词先不看：Technology& EfficiencyMind& SoulSociety& CrimeTime& SpaceRights& ResponsibilitiesEnvironment& HealthEmployment& CompetitionCulture& PopulationMoney& Fun你会发现，每行的第一个单词首字母拼在一起，就是TM STREEC $ 这三个符号。

把三个符号多写几遍，同时回忆对应的9个单词，几次下来，每行的第一个词就记住了。

这样我们通过TM STREEC$就可以记牢每行的第一个词了。

接下来，我们又可以通过逻辑对应关系记牢每行的第二个词。

每行第一个单词和第二个单词的逻辑对应关系是这样的团队(需要)信任头脑(学习)技能社交(反面)竞争毅力(承受)压力权利(对应)贵任环境(改变)健康就业(要求)效率文化(对应)传统金钱(买到)享受更棒的是：在实战时如果真的碰到超难的题目，需要在scratch paper上“裸奔”那么为了节省时间.我们不需要把每个单词都写完整。

而只要用下面的缩写提示自己就行:TM STREEC$Te&Tr Mi&SkSo&Co Ten&PreRig&Res Envi&HealEm&Ef Cul&TraMon&Enjoy托福独立写作范文：有足够的钱买房或企业You have enough money to purchase either a house or a business. Which would you choose to buy? Give specific reasons to explain your choicets should definitely spend more money on improving all forms of public transportation. These include buses, subways and trains. This is the best way to preserve natural resources and reduce pollution.If I had enough money to buy either a house or a business, I’d buy a house. A business may succeed or fail. It’s also possible I might change my mind about what I wanted to do in business. However, a home is a lifetime gift to myself.Right now I’m in small apartment, with barely enough roomfor everything. All my furniture and things I’ve accumulated since I left college barely fit. I have almost no closet space left. This means my clothes are always wrinkled because they’re crushed together. I don’t have any place to put my cleaning supplies, nor room for more than one set of sheets and towels. A new house would mean a lot more room for all these things.I love having plants around. It’s very healthy for the air inside and it’s cheerful to have living things growing in a room. I’d like to have a garden instead. That way I could grow a lot of different kinds of plants and flowers, and I could have a vegetable garden in the summer.Besides having a garden, I’d like to have a backyard with lots of trees and a small fountain in the corner. I love watching birds and listening to them sing. On the windowsill of my apartment, I put out bird seed every morning. In the hot weather, I put out a shallow tin plate with water in it for birds. The trees and the fountain in my backyard would gibe me pleasure, but they’d really be for the birds. The trees would give them a place to nest, and the fountain would be a source of fresh water when it’s hot.Can you picture my dream house? A business would only give me money. A house would give me someplace special to be myself.托福独立写作范文：电影里所学到的东西EX Films can tell us a lot about the country where they were made. What have you learned about a country from watching its movies? Use specific examples and details to support your response.Do you ever watch movies from other countries? Whenever I do, I think about how similar people really are all around theworld. Even though the cultures and languages in those movies are different from mine, people all around the world are alike in their goals and emotions.One time, I saw a movie made in china that showed parents helping their children with their homework. . My parents helped me the same way. Another time I saw a movie from Argentina. It showed school children playing hide and seek, which is a game I used to play with my friends during recess. Seeing these films demonstrated to me that education is a common goal in every country. Parents want their children to learn so their lives will improve. It also showed me that children in schools everywhere wants to play with their friends. Sometimes the games are similar to ours and sometimes they’re different. Still, they all have the common purpose of fun and learning to work together.Earning a living is another common goal. I’ve often seen that in movies about other countries. In some countries, people choose their careers from what they like and are good at. In other countries, careers are chosen for them following the traditions of their families. But in every country it seems that people care a great deal about earning a living, and working hard is respected.Showing people having fun together is always an important part of any movies, no matter what country it comes from. People everywhere want to be entertained, and want to spend time with their families and friends. Different cultures sometimes enjoy different activities, but all cultures enjoy some form of sports, music and dancing.The movies I’ve seen make it clear to me that no matter the cultural differences between countries, people everywhere have the same basic needs and goals.托福独立写作范文：把宠物当作家人AD Many people have a close relationship with their pets. These people treat their birds, cats, or other animals as members of their family. In your opinion, are such relationships good? Why or why not? Use specific reasons and examples to support your answer.I think being very close to a pet can be both a positive and a negative thing. Health professionals have concluded that having a pet is very healthy for everyone. People who have heart disease or similar health problems are often urged to get a pet because it can lower your blood pressure. However, some people get anxious about their pets. If you always worry about the pet getting lost or not getting the right food to eat, then that isn’t healthy for you .Many pets are very loving and it’s easy to love them back. Some people, though, go overboard. They treat their pets like one of the family. Sometimes they even set a place for them at the table or give them their own rooms in the house. They treat them as if they were children. Some pets are, in fact, substitutes for children. People need to keep their perspective about their pets. Dressing a pet up in clothes like a child is not emotionally healthy. Pets are animals and get confused if you expect them to act like human beings.There are now stores devoted entirely to pets. They sell pet food, pet toys, pet clothes, pet homes. Pets should be given appropriate food, and they should have a few toys, since they need some enjoyment just like humans do. However, some pet owners spend hundreds of dollars on supplies for their pets. There are children in the world who don’t have clothes or food or toys. It would be better to give some of that money to charity.Feeling close to your pet can be very satisfying and healthy,as long as you don’t overdo it.。

托福独立写作开头段高分写法思路实例解析

托福独立写作开头段高分写法思路实例解析俗话说，好的开头是胜利的一半。

这句话在托福的独立写作中也同样适用。

今日我给大家带来了托福独立写作开头段高分写法思路实例解析，盼望可以关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福独立写作开头段高分写法思路实例解析托福独立写作开头段常用绽开方式介绍一篇托福作文的开头段假如写的好，往往能够瞬间吸引考官眼球，留下良好的第一印象。

而想要写好开头段，选择正确的话题绽开方式尤为重要。

因此，我们要做到开门见山，明确写作话题和目的，一般来说以下这些写法考生比较简单把握，也能够起到很好的明确作用：1. 提出争议性话题，引发争论式激发读者思索;2. 用数据来说话，即以事实来陈述;3. 以报告讨论引出话题;4. 呈现该话题正反方的观点;5. 引用名人名言、谚语等作为文章的开头;6. 对将要争论的话题进行定义。

除了实行正确的绽开方式外，开头段的另一个高分精髓在于对句式的运用。

假如开头段大家就一味使用简洁句，难免会给人一种缺乏句式使用力量的印象，全部由简洁句构成的开头段也会让读者觉得比较寡淡缺乏足够的吸引力。

因此，我建议大家在开头段的写作中，合理运用复合句，当然考生要留意不能轻易犯语法错误，在保证语法正确句式通顺的前提下使开头段显得简洁明白，规律清楚。

托福独立写作开头段写法实例解析接下来，我就通过对两道托福写作真实考题的开头段实例来为大家做详细解析：例子1题目：Some people prefer to live in a small town. Others prefer to live in a big city. Which place would you prefer to live in? Use specific reasons and details to support your answer.思路分析：对于这样的话题，我们可以采纳第四种方法，呈现出正反方的观点。

托福写作高分范文点评和思路解析怎样才算好同事

在托福写作中，如何写出一篇高分满分的文章一直是考生们所追求的目标。

而今天，我们的话题是“怎样才算好的文章”。

我们可以从文章主题明确、文章结构合理、篇幅适当、语言表达准确、内容充实等方面入手，来分析一篇好的文章的特点。

一、文章主题明确文章的主题是文章展开的脉络，如果主题模糊或不明确，文章就缺乏重点和逻辑性。

一篇好的文章应该有一个明确的主题，并且全文的内容都要紧扣主题进行展开。

考生在写作中要时刻注意把握主题，从而让整篇文章具有条理性和逻辑性。

二、文章结构合理好的文章需要有良好的结构，这个结构可以为阅读者提供明确的流程，并且让读者更容易理解文章的意义、看到联系和区分不同的想法。

在写文章时，一般采取“开头-中间-结尾”的结构，中间部分要在开头和结尾之间提供论据和例证，以支持文章主旨。

文章结构的合理性应具有较强的逻辑性、连贯性和完整性，这样才能构建出一个更加完整优秀的文章。

三、篇幅适当在作文中，篇幅是一个考生非常关心的问题。

一篇好的文章应保持适当的篇幅，不能偏长或偏短，使得读者的阅读体验不佳。

篇幅的长度应该与文章内容相适应，考生应该避免恶意“水论文”，或追求简洁，从而又无法全面阐述观点，这样也会降低读者的阅读兴趣。

四、语言表达准确托福写作考试，考生需要注意语言表达的准确程度。

语言表达错误会极大地影响文章质量，甚至给人留下质量不高的印象。

考生在写作时，一定要注意语言表达的准确性，避免拼写错误、语法错误等，同时应该致力于选择语言精准、简洁、确切的表达方式。

五、内容充实一篇好的文章应该有充实的内容，既有具体的例子和实际情况的阐述，还要有合适的分析和理解，让读者对文章的主题有深刻的理解并产生共鸣。

这样不仅能够加强文章的说服力，还能够提高读者的参与感和阅读兴趣。

如何写出一篇高分满分的托福写作呢？我们可以从以下几个方面入手：一、全面练习将写作考试当做一项技能来练习，尝试不同的写作技巧和策略，逐渐掌握应用技巧。

需要学习一些写作技巧和策略，例如做完整的Outline，设置明确的文章主题句，寻找适当的引言，有效使用例证和理由，以及避免写作错误等。

托福写作修辞目的题——举例论证

托福写作修辞目的题——举例论证很多同学认为修辞目的题是一种很高深的题目，因为它的名字本身就给人一种高深的感觉。

其实修辞目的题是一种再简单不过的题目，无非就是问我们作者为什么写了某些内容。

联系一下我们的写作，其实你会发现，修辞目的题也就如此。

当我们在写作的事实，写作老师教给我们的中间段的常用写法会有哪些呢?比如说举例论证，比如说因果论证，比如说对比论证，或者是类比论证。

写作老师教给我们的这些写作手法其实就是修辞目的题中常见的修辞手段，这两者在本质上是一样的。

今天，我们就其中一种——举例论证来进行详细说明。

托福写作修辞目的题——举例论证我们举例子是为了什么?当然是为了论证论点。

当我们在写中间段的时候，不就是先给论点，然后通过例子来进行说明吗?那么当修辞目的题题目中问到的内容是例子的时候，即作者举了这个例子是为了什么，我们的目标非常明确，就是在文章中找到这个例子说明的那个论点。

根据西方典型的论证方式，先给论点，后进行论证，我们要找的答案就在这个例子的前一句或是前几句。

切记，作者一定会给出论点，千万不要通过例子帮作者去想这个例子为了说明什么。

那么首先我如何确定题目中的内容就是例子呢?常见的举例形式会有哪些呢?在这里，我把例子分成两种：明例和暗例。

何为明例?即出现了直接举例词，如for example，for instance等。

出现在这类词之后的内容毫无疑问一定就是例子。

那么这些例子论证的论点是什么呢?根据这些词的使用习惯，一般是直接出现在论点之后，那么我们就只要找到前一句话就可以了。

这是明例的情况，但在真题中出现的频率较低，出现频率更高的是暗例。

何为暗例?暗例就是出现了暗举例词或者完全没有举例词。

首先我们来看一下何为暗举例词。

我把暗举例词定义为在特定语境下可以充当举例词的词。

比如在TPO4的第一篇DEER POPULATIONS OF THE PUGET SOUND中，原文有这么两句话：No doubt the numbers of deer declined still further. Recall the fate of the Columbian white-tailed deer, now in a protected status. 在第二句中有个单词叫recall，它并不是完全意义上的举例词，但在这个语境中recall就充当了一个举例词，那么后面的内容就是一个例子，那么这个例子论证的论点就是它前面这句话。

托福综合写作三大步骤

托福综合写作三大步骤托福综合写作考题不仅是对考生的写作能力的考察，更是对考生综合能力的考察。

写作过程中的阅读与听力内容是学生必须要扎实掌握的部分，今天文都国际教育小编就给大家介绍下托福综合写作三大步骤。

托福综合写作三大步骤——第一步“综合写作阅读部分”托福文章的结构一般比较清晰，如快速浏览首段的第一句话就可大致知道全文的主题，而读懂首段最后一个句子或是后半部分一般就可以知晓作者的全文态度和观点了。

阅读部分最主要要抓住中心思想和三个分论点。

但是细节和论证也需要稍加注意。

中心思想一般在开头段的最后一句话，如果中间出现了专有名词和代词，则需要往前看找相应的解释。

三个分论点一般都在全文的三个主体段落的首句或者是末句，如何判断是哪一句，则需要把握两点：第一，是否与中心思想直接有关;第二，是否是简明扼要表明观点的句子。

剩余的内容则是每条理由的证明过程了。

托福综合写作三大步骤——第二步“综合写作听力部分”听力一般是对阅读进行反驳，因此，在听力的过程中，一定要注意讲话者的态度和观点，要抓准讲话者的反驳语气和反驳的内容，从而找到听力与阅读的反驳关系。

而且听力一般每个分论点的细节不会多于两个，但要注意的是听力提出的细节是阅读之前已经提到的并加以反驳的，还是讲话者提出的新论据。

具备一定听力技巧的同学都知道，听的过程中学会定位是至关重要的。

而在我们综合写作中这一技能也是十分必须的。

不论是停顿时间还是表示顺序的连接词，或是代表语义转换的语气词等都是一个不错的判断分段的标志。

可是毕竟因为只有一遍的听力机会，所以有些停顿甚至是连词都未必能完全听到，因为事先毫无征兆。

而这些必然会出现的关键词却不同，因为我们事先知道阅读对应段落的内容并且可以事先预测到了，所以其实最牢靠的定位方法还是利用每段中心句中的关键词来判断。

托福综合写作三大步骤——第三步“综合写作的写作部分”一般来讲，综合写作的结构分为四段式就足够了，开头一段，中间三段是三个分论点的论证; 结尾段则不是必需的，考生在考试的时候可以略过或大概总结下。

托福写作的“对比”论证方法

托福写作的“对比”论证方法在托福考试中想要取得理想成绩，需要平时多练习多积累，掌握一些必备的写作方法和技巧。

今天小编为大家整理的是托福写作可以用到的“对比”论证方法一文，希望可以帮助正在备考的托福小伙伴们，更多精彩内容尽在店铺!托福写作的“对比”论证方法1、有和无的对比在托福独立写作题目中，有些题目只是单纯地问某一事物(或做法)的好坏，比如:“Do you agree or disagree with the following statement? Always telling the truth is the most important consideration in any relationship.”对于这类题目，考生也可以运用对比手法来论证，此时要对比的就是“有”和“无”的差异。

就这道题目而言，考生可以对比“诚实”和“不诚实”有何差异。

又如，想要证明互联网的好处，考生可以先说明互联网带来的方便，然后对比说如果现在没有互联网，人们的生活中将会有许多不方便。

再比如，想要证明做某件事情带来的好处，考生可以先分析这件事的好处，再对比说明如果当时没有做这件事情将有什么后果。

考生需要注意，因为对比的内容并未发生，与是事实相反，因此需要使用虚拟语气。

2、一事物和另一事物的对比托福独立写作的某些题目会涉及一件事和另一件事的对比，或是一种做法和另一种做法的对比，或是一个物体和另一个物体的对比。

为了充分凸显自己选择的一方的好处，考生除了证明自己选择的一方如何好，还可以使用对比手法，证明另一方不好。

托福写作加分要素闪光的托福作文包含四个要素：1 完整性：句子结构完整，意义完整;2 连贯性：句子各部分之间以及句子之间的关系紧密、协调，前后意思连贯，思想表达清楚有序;3 简洁性：言简意赅;4 多样性：包括词汇多样性和句子多样性。

以上四要素中，前三个要素是前提和基础，比较容易做到;多样性是对前三个要素的升华，是作文闪光点的核心和关键所在。

托福综合写作格式

托福综合写作格式一、整体结构。

托福综合写作其实就像是一场小小的辩论会呢。

它有一个阅读部分和一个听力部分，然后我们要把这两部分综合起来写一篇作文。

1. 开头段。

开头段就像是给这场“辩论”开场打个招呼。

你得简单地说说阅读文章的主题是啥。

比如说，阅读文章要是讲的是某种动物数量减少的原因，那你开头就可以说“关于[那种动物]数量减少这个事儿，阅读文章给出了一些解释。

”不用太复杂，就把话题引出来就好啦。

2. 主体段。

主体段可是重点哦。

这里要把阅读和听力中的观点和理由对应着写。

比如说，阅读里说动物数量减少是因为栖息地被破坏了，那你就写“阅读提到动物栖息地被破坏导致数量减少。

”然后紧接着写听力里是怎么反驳这个观点的，可能听力会说“但是听力里却认为栖息地并没有被破坏，而是有其他原因。

”要把这种对比写清楚呢。

而且每个对应的观点和反驳都要单独成段，这样会让文章看起来很有条理。

3. 结尾段。

结尾段就像是给这场“辩论”做个总结。

你可以简单地说一下阅读和听力的主要观点，然后表明一下谁的观点更有说服力。

不过在托福综合写作里，通常听力的观点更重要，所以你可以倾向于听力的观点。

就像“阅读和听力对[话题]有不同看法，不过从听力给出的理由来看，似乎更有道理呢。

”二、阅读部分。

阅读文章通常会有一些固定的结构和内容。

1. 论点明确。

它会在开头就把主要的论点抛出来。

就像一个人很直白地告诉你“我觉得这件事是这样的”。

比如说，阅读文章要是讨论城市交通拥堵的问题，开头可能就会说“城市交通拥堵主要是由私家车过多导致的。

”这个论点我们要在写作的时候准确地抓住。

2. 论据支持。

然后呢，它会给出几个论据来支持这个论点。

可能会说“私家车过多，道路就变得拥挤，而且停车也成了大问题，这都加剧了交通拥堵。

”这些论据我们也要在写作里体现出来，这样才能完整地呈现阅读文章的内容。

三、听力部分。

听力部分就像是专门来和阅读“唱反调”的呢。

1. 反驳论点。

听力会直接针对阅读的论点进行反驳。

找论点的三个步骤

找论点的三个步骤在进行辩论或写作时，一个好的论点是至关重要的。

一个有力的论点可以使观点更加清晰和有说服力。

但是，如何找到一个好的论点呢？下面将介绍三个步骤，帮助大家找到一个有力的论点。

第一步：明确主题要找到一个好的论点，首先需要明确主题。

明确主题可以帮助我们更好地理解讨论的范围和目的。

在明确主题时，可以思考以下问题：1.主题是什么？是关于某个具体的事物、问题或观点吗？2.主题的背景和相关概念是什么？有哪些重要的关键词或术语？3.主题的重要性和影响是什么？它对人们的生活、社会或环境有何影响？通过回答这些问题，我们可以更好地理解主题，并为下一步找到论点做好准备。

第二步：收集信息在明确了主题之后，我们需要收集相关的信息。

收集信息可以帮助我们了解主题的各个方面，从而更好地找到论点。

在收集信息时，可以采取以下几种途径：1.阅读相关的书籍、文章或报纸。

这些资料可以提供丰富的信息和不同的观点。

2.进行互联网搜索。

通过搜索引擎，可以找到大量的信息资源，包括研究报告、学术论文和专家观点等。

3.参与讨论或采访专家。

与他人讨论或采访专家可以帮助我们了解不同的观点和意见，并从中汲取有用的信息。

在收集信息时，我们要注意以下几点：1.选择权威和可靠的信息源。

避免使用未经验证的信息或来源不明的信息。

2.对信息进行整理和归纳。

将不同的观点和证据分类整理，以便更好地分析和评估。

第三步：分析和评估在收集了足够的信息之后，我们需要对这些信息进行分析和评估。

分析和评估可以帮助我们找到一个有力的论点。

在分析和评估时，可以考虑以下几个方面：1.观点的合理性和可信度。

评估不同观点的逻辑性和证据支持的可信度。

2.观点的影响力和重要性。

评估不同观点对人们的生活、社会或环境的影响程度。

3.观点的可行性和可操作性。

评估不同观点的可行性和可操作性，即是否能够实施和达到预期效果。

通过对信息的分析和评估，我们可以找到一个有力的论点，并为进一步的辩论或写作做好准备。

新托福综合写作考点解析及应对策略

新托福综合写作考点解析及应对策略朗阁海外考试研究中心一些托福考生认为，写作是相对简单的拉分项，至少也是不需要花太多时间的平分项。

实际上，考生在大作文上容易拿到相对稳定的得分，而在综合写作部分，考生时常因为听力和阅读等方面的原因使得得分限制在limited的分阶。

因此，朗阁海外考试研究中心的专家，根据综合写作的考试形式和评分标准，在本文中为各位考生解析考点并给出应对方案。

一、解题技巧1. 考试基本介绍综合写作是托福写作考试的第一部分。

该部分要求考生在3分钟内阅读一段学术短文章，然后再听一段长度在2分钟左右的针对于同一学术话题但从不同视角讨论的听力材料。

考试要求根据阅读和听力材料是如何一一对应的为内容写一篇150字至225字的学术短文章。

文章中不应体现作者的主观意见。

2. 阅读与听力练习托福综合写作的听力和阅读是整个考试的核心部分。

这里笔者建议考生多加练习。

在开始的一段时间里专攻听力和阅读的主旨把握，也就是写main idea。

练习的时间需要保持在2周左右，然后第三周则开始练习阅读听力的改写。

具体练习形式如下：Reading：Additionally，water treated with fluoride is much purer than untreated water.Listening：While fluoride does purify water，it can still lead to harmful side effects if taken in large amounts since it is a toxic chemical.组合信息：Although the writer of the reading passage thinks _______________________，the professor claims_______________________________________.写完后最好请老师批改，从词语选用和句式选择上均可以在原文的基础上进行相应的改写。

从文章中找到关键论据的方法

从文章中找到关键论据的方法在我们日常的阅读和学习中，经常需要从大量的文字中提取出关键的论据，以便更好地理解作者的观点、支持自己的论述或者解决相关的问题。

然而，这并非一件轻而易举的事情，需要我们掌握一定的方法和技巧。

下面，我将为大家详细介绍从文章中找到关键论据的一些有效方法。

首先，在阅读文章之前，我们要有一个清晰的目的。

明确自己为什么要读这篇文章，是为了获取特定的信息、评估作者的观点，还是为了完成某项任务。

带着明确的目的去阅读，能让我们更有针对性地寻找关键论据。

在开始阅读时，先快速浏览文章的标题、副标题、开头和结尾段落。

这些部分往往能提供文章的主旨和大致框架，让我们对文章的核心内容有一个初步的了解。

接下来，仔细阅读文章的每个段落。

在阅读过程中，要特别注意以下几种常见的关键论据呈现方式：一是事实和数据。

例如具体的年份、数字、统计结果等。

这些具体的信息通常能够有力地支持作者的观点。

比如，一篇讨论环境污染问题的文章中提到“近五年，本市空气质量优良天数减少了30%”，这个数据就是一个关键的论据，说明了环境污染的严重性。

二是引用权威观点或研究成果。

作者可能会引用专家、学者的观点或者权威机构的研究报告来增强自己论述的可信度。

当我们看到诸如“根据某知名科学家的研究……”“某权威机构发布的报告显示……”这样的表述时，就要留意后面所跟随的内容，很可能是关键论据。

三是具体的案例和故事。

通过生动具体的实例，能够让抽象的观点更加直观和易于理解。

比如，在论述创新的重要性时，作者讲述了某企业因为创新而取得巨大成功的故事，这个故事就是关键论据。

四是对比和比较。

作者可能会通过对比不同的事物、现象或观点，来突出自己想要表达的重点。

例如，“与传统方法相比，新的教学模式使学生的成绩提高了 20%”，这种对比就提供了有价值的论据。

在阅读过程中，我们还可以通过标记和批注的方式来突出关键论据。

可以使用下划线、圈点或者在旁边做简单的笔记，以便后续回顾和整理。