导游我班的植物群落_高二作文
美丽的植物园作文(精选15篇)
美丽的植物园作文(精选15篇)美丽的植物园作文1植物园里的植物多的数不清，有苍翠、挺拔的松树，有又大又壮的榕树，还有许许多多茂盛的植物，甚至有些植物的名字我还不知道。
春天，美丽的花朵从草地里钻出来，绽放出迷人的笑容，有的红，有的黄，有的蓝，到处都是生机勃勃的景象。
柳树姑娘甩着长辫子，时而垂落，时而随风摆动，时而翩翩起舞。
夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，树木长得葱葱茏茏。
池塘里的荷花仿佛刚从睡梦中醒来，露出红通通的脸蛋。
层层叠叠的荷叶为鱼儿们遮去了夏天的酷热，鱼儿们在荷叶间游来游去，好不快活。
秋天，金黄的叶子纷纷飘落在河面上，让河水变成了金黄色。
桂花盛开了，它的香，不似玫瑰的浓郁，不似雏菊的淡雅，却使人感到沁人心脾。
冬天，白雪皑皑，大地披上了一层厚厚的棉袄，树上堆满了积雪，只有那松柏还在那积雪中盎然挺立。
整个植物园俨然成了一个银装素裹的童话世界。
植物园一年四季景色迷人，风景如画，真让人喜不胜收啊！美丽的植物园作文2我们的校园真美丽！最美丽的要数我们教学楼下的植物园！植物园有一大块草地。
草地上有一根根直直的草，绿绿的草。
草地上还盛开着一些小小的，美丽精致的野花。
有白的和黄的。
草地边上有一条条用鹅卵石铺成的小路。
鹅卵石滑滑的，在上面跑来跑去的话很容易摔跤，所以，上路经常空荡荡的。
我在楼上看到这个植物园，仿佛就像看到了一幅长方形的画，真漂亮！植物园的中间有一座高大的假山。
假山的颜色是淡棕色的。
正面有“尊师”这两个字，背面有“守纪”这两个字，加起来就等于“尊师守纪”这个词。
字全都是红色的。
最有趣的要算棕树了。
厚厚的树皮是棕色的，树叶是绿色的。
真壮观！黄槐树上开着一朵朵黄槐花，黄槐花中间有一个叫“叶柄”的东西，真美丽！黄槐花黄黄的，黄槐树的树皮是棕色的，非常好看。
植物园真美丽！我喜欢它！我们大家要一起爱护它！美丽的植物园作文3我亲爱的朋友，我们好久没有见面了，我想向你介绍一下我的家乡。
我的家乡在昆明，它美得如画家画出来的画。
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新奇植物世界导游词作文
HELLO! Verybody, good afternoon!
我是豌豆国际旅行社的金牌导游王萌萌，在这个春光明媚的下午，由我来带着大家共同游览这个奇妙的珍奇植物园。
希望我们一起度过这个美好的下午，请大家随我来。
大千世界，无奇不有，请看我现在手指的方向，这株绿色的植物是不是很普通呢？现在我用手机播放一段优美的音乐吧，看到了吗？伴随着音乐，这株植物的两枚小叶子是不是在围绕着中间的大叶片转动呀？像不像在跳舞呀？这就是奇妙有趣的----“跳舞草”。
现在我再用手机播放一段比拟狂放的摇滚乐吧！看！“跳舞草”怎么“罢舞”了？现在我们能看到“跳舞草”不动也不转，看来“跳舞草”对分贝太高的音乐不敢兴趣呀！
下面我就给大家来揭秘，“跳舞草”为什么会跳舞。
据科学家研究认为，跳舞草实际上是对一定频率和强度的声波极富干硬性的植物，与温度和阳光有直接的关系，当气温到达24℃以上，且在风和日丽的晴天，它的两对小叶便会自行穿插转动、亲吻和弹跳，两叶转动幅度可达180度以上。
看来只有在适宜的温度和声音分贝的刺激下，“跳舞草”才能翩翩起舞。
哦，这位游客的问题提得好，“跳舞草”当然不仅只有欣赏的价值，跳舞草还具有药用保健价值，全株均可入药。
据《本草纲目》记载，该草具有去瘀生新、舒筋活络之成效，其叶可治骨折；枝茎泡酒服，能强壮筋骨，治疗风湿骨疼。
游客们，你们是否觉得跳舞草很奇妙呢？其实我们珍奇植物园还有很多比跳舞草更神奇的植物呢！下面就请大家跟随我一起去看看吧！。
我的植物班级的作文
我的植物班级的作文我的植物班级的作文1我的班级，是个大植物园，不光是储物柜上和窗台上的植物多，我们班的学生、老师植物也很多。
大辣椒。
身体火红，给人一种非常暴烈的`感觉，就跟我们班上的李凯乐一样，脾气火爆，好像谁也惹不起的样子，并且还喜欢打架。
甚至有一次因为打架腿都给打脱臼了，我真想送他一句：“大辣椒，你要好好收敛一下你的火爆脾气呀！”仙人球。
惹不起，浑身刺，真暴力。
完全都跟我们班的数学老师一样，只要一进我们班开始上课，他就会板着个脸，好像我们考试全考了0分一样，我们谁也不敢惹他，生怕被刺扎到。
小野草，就是我。
因为我和小草一样，拥有再生能力。
上回，我的一块皮被小刀刮掉了，然后没几天就长出来了。
第二个是多动，风一吹小草就随风舞动，我也很好动，就像我浑身都是刺儿似的。
怎么样，我们的植物班级好吗？如果你觉得还不错，就来加入我们的行列吧！我的植物班级的作文2我的班级，是一个拥有各种植物的“植物园”，为什么这么说呢？因为我们班里有着多达50余株的植物，他们各种各样，形态各异，互相帮助，相处的安静和谐。
第一种植物——“仙人掌”，这是我们班里最厉害的植物。
它浑身仿佛都长满了扎人的刺，让你束手无辞，只能乖乖的服从他的命令。
他是谁呢？是我们的班长。
有一天，老师刚刚走，他就喊出了经典台词：“同学们安静，如果谁说话，小心被罚抄课文！”这是，如果你顶嘴的话，那你就是自讨苦吃，你的一句话刚说完，班长就有十句话等着你！他的话语就如同一根根硬刺，深深的扎进你的心里。
把他比作“仙人掌”，最贴切不过了。
第二种植物——含羞草，班级里最害羞的植物。
只要你轻轻的触碰一下，她就会议迅雷不及掩耳之势收缩起来，娇嫩否？李家明同学就是一株含羞草，不仅说话温柔，而且行为举止也小心谨慎，与同学和睦相处，互帮互助，难道不是一株可爱的“含羞草”吗？第三种植物——“火龙果”，班级最胖，最可爱。
虽然外面有棱有角，但是也丝毫不能影响他内心的可爱感。
我们的小组长李可可，就是这样的一个人，平常她的脸上常常挂着甜甜的微笑，不过，你一旦惹怒了他，也会变成“仙人掌”。
当小导游介绍太原植物园作文
当小导游介绍太原植物园作文
《我是太原植物园小导游》
嘿，朋友们！今天我来当你们的小导游，带你们逛逛咱太原植物园呀！
一走进植物园，哇哦，那感觉就像是走进了一个超级大的绿色世界。
这里面到处都是各种各样的植物，有的高得像要戳到天上去，有的矮矮胖胖就像个小团子。
我记得有一次呀，我在植物园里的小径上溜达，突然看到一棵很特别的树，它的树干上长满了疙疙瘩瘩的东西，看起来就像个长满麻子的脸，哈哈。
我就很好奇呀，凑过去左看看右看看。
正看着呢，一只小蝴蝶飞过来了，就停在那树上，那画面可真美呀，就像一幅画一样。
而且呀，周围的空气里都弥漫着一种淡淡的植物清香，吸上一口，哎呀，感觉整个人都清爽了好多呢。
再往前走，就是一大片花海，五颜六色的花呀，就像一片彩色的海洋。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，可太漂亮啦！还有各种各样的小草，它们在微风中轻轻摇曳着，仿佛在和我们打招呼呢。
还有哦，植物园里还有好几个大温室呢，里面有好多来自世界各地的稀奇植物。
我看到过一种长得像外星人的植物，枝条弯弯扭扭的，特别有意思。
哎呀呀，太原植物园真的是太好玩啦！大家快来一起感受感受这充满生机和趣味的地方吧，相信你们也会爱上这里的哟！好啦，今天的导游就当到这里啦，下次再见喽！。
去植物做导游的作文
去植物做导游的作文在这个充满喧嚣与忙碌的世界里，人们总是匆匆忙忙，很少有时间静下心来，去真正感受大自然的魅力。
而我，却有了一次奇妙的经历——去给植物们当导游。
这得从一个阳光明媚的周末说起。
那天，我原本计划着在家宅一整天，追追剧、打打游戏，好好放松一下。
可当清晨的阳光透过窗户洒在脸上时，我突然改变了主意。
我决定走出家门，去附近的植物园逛逛。
一进入植物园，那郁郁葱葱的景象就让我心情大好。
各种各样的植物仿佛在向我招手，欢迎我的到来。
就在这时，一个奇妙的想法在我脑海中冒了出来：如果我能给这些植物当导游，给它们讲讲外面的世界，那该多有趣啊！我首先来到了一片玫瑰园。
那些娇艳欲滴的玫瑰花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
我清了清嗓子，对着玫瑰花们说道：“亲爱的玫瑰们，你们知道吗？外面的世界可精彩啦！人们会用你们来表达爱意，送给心爱的人。
有时候，还会在婚礼上看到你们美丽的身影呢。
你们是爱情的象征，真的太了不起啦！”我仿佛看到玫瑰花们微微点了点头，似乎在回应我。
接着，我走向了一片向日葵地。
向日葵们一个个挺直了腰杆，朝着太阳的方向。
我笑着对它们说：“向日葵小伙伴们，你们总是这么积极向上。
外面的世界里，有很多小朋友会画下你们的样子，因为你们看起来总是那么快乐和充满希望。
还有啊，农民伯伯们会收获你们的果实，把它们变成美味的瓜子，大家可喜欢嗑瓜子聊天啦！”向日葵们在微风中轻轻摇曳，好像在说：“原来我们这么重要呀！”然后，我来到了一棵古老的大榕树下。
它的枝干粗壮，树叶茂密，就像一把巨大的绿伞。
我抚摸着它的树干，说道：“大榕树爷爷，您知道吗？在城市里，有很多人都渴望能像您这样，为大家遮风挡雨。
您的存在让这个世界多了一份宁静和安心。
”大榕树的树叶沙沙作响，仿佛在给我讲述它的故事。
走着走着，我又看到了一片五颜六色的郁金香。
它们整齐地排列着，就像等待检阅的士兵。
我兴奋地说：“郁金香们，你们的美丽简直让人陶醉。
在花展上，你们总是能吸引无数人的目光，大家都争着和你们合影留念呢！”郁金香们似乎听得入了迷，花朵开得更加灿烂了。
导游介绍植物园的作文
导游介绍植物园的作文
阳光洒满植物园，每一处都绿油油的，看得人心情都变好了！
一进来就感觉特别安静，好像能听到大自然在呼吸。
哎，那边有棵老榕树，树荫底下凉快的很，大家都爱在那儿坐
着休息。
树干上都是纹路，看着就像个有故事的老头儿。
走走走，前面有个花海！各种颜色的花儿都有，美极了！香气
扑鼻，蝴蝶和蜜蜂都忙个不停。
真想把手机掏出来拍个不停！
哎呀，这竹林真清净！竹子又高又直，看着就让人心里舒服。
风一吹，叶子沙沙响，好像有人在悄悄说话。
在这儿走一圈，感觉
整个人都放松了。
穿过竹林，哇塞，果园到了！果子挂得满满的，看着就流口水。
大家都忍不住摘几个尝尝，大自然的味道就是好！
别忘了还有那片湿地！荷花、芦苇都在那儿，看着就凉快。
鸟
儿飞来飞去，像是在开派对。
湿地真是个生态宝地啊！
这植物园真是太好了，每个角落都有它的特色，让人感觉就像是在大自然里漫步。
下次还要带朋友一起来！。
我们班的植物展作文
我们班的植物展作文
我们班的植物展那可真是太有意思啦！
前几天老师说要搞个植物展，让我们都把自己家里的植物带来。
这可把我们高兴坏了，一个个都摩拳擦掌的，准备大显身手。
等到了植物展那天，我的天呐，教室里简直就变成了一个小小的植物园！各种各样的植物摆满了桌子、窗台，那场面，可真壮观！
你看，小明带来的那盆仙人掌，就像一个小战士一样，直直地立在那里，浑身长满了尖尖的刺，好像在说：“谁敢靠近我，我就扎谁！”哈哈，真逗！还有小红带来的那盆绿萝，长长的藤蔓垂下来，就像绿色的瀑布一样，特别好看。
我也带来了我最喜欢的多肉植物，它胖乎乎的，可爱极了。
我小心翼翼地把它放在桌子上，还跟它说了句：“小多肉，你可要好好表现哦！”
同学们都围着这些植物，叽叽喳喳地讨论着。
“哇，这盆花好漂亮啊！”“快看那盆草，长得好奇怪呀！”大家你一言我一语的，热闹极了。
“嘿，你们看我的这个！”小刚大声喊道，“这可是我爷爷养了好久的兰花，可珍贵了呢！”我们都凑过去看，哇，那兰花真的好漂亮，淡淡的花香扑鼻而来。
“哼，有什么了不起的，我的植物也不差呀！”小丽不服气地说。
这时候老师走了过来，笑着说：“同学们，你们带来的植物都很棒！这次植物展让我们看到了这么多不同种类的植物，也让我们更加了解大自然的神奇。
”
我们都用力地点点头。
这次植物展不仅让我们看到了美丽的植物，还让我们学到了很多知识呢。
我觉得我们班的植物展就像是一个小小的宝藏库，里面藏着各种各样的惊喜和美好。
难道不是吗？我真希望以后能多举办这样的活动呀！。
导游介绍植物园的作文
万石植物园分为热带雨林景区、药用植物景区和沙生植物景区。
我们先去了热带雨林区，那里的景色全是仿热带雨林造的。
崎岖的小路两旁树木从生、绿树婆娑。
有高大的菩提树、婀娜多姿的木沙椤、长满了香蕉的香蕉树、一种叶子上有两种颜色的变叶木。
还有一些我不认识的树，真是千姿百态、形象各异。
林区还有许多人工喷雾的喷头，在白色水雾的笼罩下，眼前的景物若隐若现好像披上了一层白纱，我们似乎在仙境里一般，同时又感觉十分凉爽。
林区还有许多人造湖，有的湖里种植着美丽的荷花，粉红的、紫色的漂亮极了；有的湖里是一大片一大片的浮萍；还有的湖里什么植物也没有，细心的你如果伏下身子来就会发现在那波光粼粼的水面下，自由快乐地生活着许许多多的鱼儿，有活泼可爱的小黑金鱼，还有几条胖胖的大红鲤鱼，瞧它们游得多欢快！看着这些美丽的景色，我的心情也好极了。
接着，我们来到了药用植物景区。
这里种植了各种具有药用价值的植物，让人仿佛置身于一个天然的药材宝库。
沿着小径漫步，我们看到了许多熟悉的和陌生的草药，如人参、黄芪、当归等，它们在这片土地上茁壮成长，散发着淡淡的香气。
导游还向我们介绍了这些草药的药用功效和用法，让我对中药有了更深的了解。
在这里，我感受到了大自然的神奇和生命的宝贵。
最后，我们来到了沙生植物景区。
这里的环境与热带雨林和药用植物景区截然不同，展现了一片沙漠的景象。
尽管这里没有丰富的水源，但许多适应干旱环境的植物却在这里顽强地生长着。
我们看到了形态各异的仙人掌、耐旱的沙棘等植物，它们用独特的方式展示了生命的坚韧和顽强。
在这里，我深刻体会到了生命的多样性和适应性。
整个WPSAI的游览过程中，我感受到了大自然的神奇和美丽，也学到了许多关于植物的知识。
这次旅行让我对自然和生命有了更深的敬畏和热爱。
我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜和保护我们美丽的大自然。
班级里的植物园作文
班级里的植物园作文
我们班的“小森林”。
哇，你看我们班的植物园，简直就是个“小森林”！每次走进去，都觉得好像进入了另一个世界，满眼的绿色，让人心情都变好了。
哈哈，你知道吗？我们植物园里的植物都有自己的名字和故事。
那盆仙人掌，是小明从家里带来的，据说已经养了五六年了，生命
力特别旺盛。
还有那边的小玫瑰，是女生们一起种的，每次开花都
特别美，我们都戏称它是“班花”。
我们班对这片“小森林”可宝贝了。
每次轮到浇水，大家都特
别积极。
有时候，谁忘了，总有同学会提醒，“别忘了给小植物们
喝水哦！”这种默契和责任感，真的让人感动。
午休的时候，大家总喜欢聚在植物园旁边，聊聊天，放松一下。
有时候，我们还会带些小零食，边吃边聊，那种感觉真的太惬意了。
这片“小森林”就像是我们的秘密基地，给了我们很多难忘的回忆。
有时候，风一吹，植物园的叶子就会沙沙作响，好像在跟我们
说话。
每次听到这个声音，我都会想，这大概就是大自然的魔力吧，能让我们在忙碌的学习生活中，找到一丝宁静和美好。
假如我是导游该如何介绍植物园作文
假如我是导游该如何介绍植物园作文
今天，我不仅仅觉得开心，毕竟我要当导游啦！不是去什么游乐场，而是带大家去植物园。
那里可好玩啦！
一进大门，我就跟大家说：“希望我们能一起离开植物王国！这里有各种各样的植物，数也数不清！快跟我来，我带你们去见见我的好朋友们。
”
接着，我们抵达了热带雨林区。
那里可热呼了，看上去像夏天一样。
各种各样的树木，高低错落，像是巨人的手臂，伸往天空。
我指了指一种叶子像手掌一样的树，说：“这是棕榈树，它是热带地区的明星哦！它长了很多椰子，很香软。
”
随即，我们走进了沙漠植物区。
那里干巴巴的，全是仙人掌和沙漠玫瑰，它们是沙漠里的魔法师，懂得怎样保存水分。
我指了指一些光棍树，说：
“它们身上的刺可不是用来防御的，而是为了减少水分蒸发，它们可真聪明！”
后来，我们悄悄地离开了“群芳争艳”区。
那里可真美丽，五颜六色的花朵，像一颗颗宝石，闪耀着光芒。
我指着一种开着蓝色花朵的植物，说：“它是薰衣草，它散发着动人心弦的香气，还能让人放松自己呢。
”
时间过得好快，一转眼就到了下午。
望着大家脸上开心的笑容，我心里比吃了蜜还要甜，而且我成功地让大家认识了植物王国。
我呢？我希望以后能经常来植物园，看看那些植物朋友，那一次真是一个十分棒的导游体验！。
我当小导游介绍植物园500字作文
我当小导游介绍植物园500字作文
今天，由我来介绍植物园，早就听说北京植物园的植物多，但我想，植物园的东西不就是一些花花草草，树木吗？随处可见，没啥好看的，但我听外婆说有一个似花瓶的植物，啊，我很好奇，决定去瞧瞧。
来到植物园，先去了月季园，有一千多种月季种在这里，颜色是五花八门：紫色，红色，粉色。
各式各样，仔细一看，有七，八片花瓣，摸上去，软软的，大片大片的月季出现在我们眼前，好想躺上去美美地睡上一觉。
月季园旁边有一大片向日葵，有金黄色的花瓣，也有一种奇怪的花色——紫色，它们专门朝向太阳，当太阳没出来的时候，它们则低着头，弯着腰。
（紫色也一样）。
再往前走，来到温室，一进去，好凉快，里面是亚非洲植物，那个似花瓶一样的大柳树就在里面，有3，4米高，能让四个人合手围成的巨大椭圆形，如果在上面再长几朵花，在树上画一幅画，真似一个花瓶上插几朵花，可美了。
也有许多非洲植物，如有几厘米高的仙人掌，有3，4米高的仙人柱，也有直径为１米的仙人球。
植物园有着成千上万的植物，有许多让我叫不上来的植物，从而挑起了我的好奇，没想到，看过之后让我大开眼界，真是千奇百怪呀！
沿着绿茵茵的小路向南斜行，便是一条清澈的小河。
河中有枝叶茂密
的芦苇，郁郁葱葱的小草。
一群小羊在河中快活地吃草。
河岸上杨柳依依，石桥、凉亭、石桌、石凳，掩映其中；草坪、鲜花相映成趣，构成了一幅美丽的山水画。
啊，植物园真美！。
二年级导游词介绍植物乐园—-雪莲
介绍植物乐园—-雪莲
同学们你们好！我叫孙文海，大家可以叫我“孙导游”。
今天我带大家到植物乐园里走一走。
雪莲为什么能在冰雪覆盖的高山上开放？人们去冰雪覆盖的山上寻找一种神奇的花—-雪莲。
雪莲具有十分发达的根系，因此，它能吸收到岩石缝隙中的水分和养料。
另外，雪莲的全身覆盖着丝一般的白色绒毛，就好像是穿着雪白的毛衣，这件“毛衣”不但能够帮助雪莲抵抗寒冷，还能够减少水分的蒸发，也可以反射紫外线，所以雪莲能在冰雪覆盖的高山上开放。
同学们今天就到这里，下次欢迎再来植物乐园玩。
六年级描写植物作文：我的植物班级
六年级描写植物作文：我的植物班级我的植物班级我所在的班级是一个特别的班级，我们的班级里有很多不同的植物。
这是因为我们班级积极参加了植物种植活动，并且每个同学都得到了一株自己负责照顾的植物。
这些植物有大的，有小的，有绿的，有红的，每个植物都散发出独特的芳香。
班级里最大的植物是一棵高大而茂盛的棕榈树，它几乎触碰到了教室的天花板。
棕榈树长得非常健康，它的叶子呈扇形，给人一种亲切和迎接的感觉。
大家都很喜欢聚在棕榈树下，感受到它带来的清凉和风景。
班级里还有一些小巧玲珑的盆栽，它们摆放在窗台上，每个盆栽都有独特的形状和颜色。
有一个同学养了一株肉肉的多肉植物，多肉植物的叶子像嫩绿的小心脏，非常可爱。
还有一个同学养了一棵小小的仙人掌，它只有几个尖尖的肉刺，但非常有个性。
大家都喜欢仙人掌，因为它不仅好养，还能在干旱的时候给我们带来清澈的液体。
班级里最受欢迎的植物是四季如花的玫瑰花。
玫瑰花有各种不同的品种和颜色，红色的、粉色的、黄色的，还有白色的。
每当玫瑰花开放的时候，散发出的花香就像班级里的小天使，让人沉醉其中。
我养的是一株粉色的玫瑰花，每天都用心地给它浇水、除草，并且给它适当的修剪。
经过我的精心照料，它长得非常茂盛，开出了一朵朵美丽的花朵。
班级里的小伙伴们都经常来我家看玫瑰花，不仅是因为它美丽，还因为它能给人们带来快乐和美好的心情。
我们班级的植物不仅仅是为了美化班级的环境，更重要的是学习植物的知识和培养对植物的爱护之心。
在植物的照顾过程中，我们学会了如何给植物施肥、浇水、修剪和防虫。
我们还了解到了植物是如何进行光合作用，从而制造出氧气和食物的。
通过这种方式，我们更加了解了大自然的奥秘，对植物的生命更加敬畏和珍惜。
班级里的植物成为了同学们相互交流的话题，每个同学都会和自己负责的植物聊天，询问它们的长势和需求。
同学们之间也相互帮助，分享自己的经验和心得。
我们的班级因为植物而更加和谐和温暖，同学们之间的友情也更加深厚。
六年级描写植物作文：我的班级是个植物园
六年级描写植物作文：我的班级是个植物园我的班级是一个特别的班级，因为我们的班级就像一个小型的植物园一样。
这个班级里面充满了各种各样的植物，它们的种类多种多样，种植的方式也各不相同。
在我的班级里，每一盆植物都有自己独特的特点，让我们对植物有了更深的了解。
我们的班级里有一些同学种植的是观叶植物，这些植物的叶子形状各异，其中一盆盆栽的叶子形状像心形，另一盆盆栽的叶子像手掌一样，非常有趣。
一些同学还培育了一些观花植物，它们的花色艳丽，花瓣盛开，给整个班级增添了一抹美丽的色彩。
每当花朵开放时，整个班级都弥漫着淡淡的花香，让人感到心旷神怡。
除了观叶植物和观花植物，我们的班级里还有一些同学种植的是盆栽植物。
这些植物虽没有花朵那么艳丽，但它们的形态各异，有的盆栽植物呈现出灌木的形态，有的盆栽植物则像一棵小树一样，栩栩如生。
这些盆栽植物被摆放在班级的某个角落，给整个班级增添了一丝生机和活力。
除了这些盆栽植物，我们的班级里还有一些同学培育的是多肉植物。
这些多肉植物长得非常茁壮，叶子饱满，色彩饱和。
它们需要的水分较少，适合在室内养护，因此受到了很多同学的喜爱。
为了保持多肉植物的生长和发育，同学们每天都会用心地浇灌它们，并且经常给它们擦拭叶面，让它们始终保持光彩照人。
我们的班级里也少不了一些同学种植的是水培植物。
这些水培植物生长在透明的玻璃瓶里，它们的根系清晰可见，非常有趣。
同学们给这些水培植物贴心地换水，让它们的根系始终处于清澈的水中，保持着生机盎然的状态。
除了这些常见的植物之外，我们的班级里还有一些同学种植的是一些珍稀的植物，这些植物长得并不茂盛，但它们的独特性吸引了同学们的目光。
同学们用心地呵护这些珍稀植物，希望它们能够茁壮成长，在班级里展现出别样的风采。
每当我们的班级迎来一次植物展览，整个班级都被点缀得五彩斑斓。
同学们将自己培育的植物摆放整齐，精心布置，展现出每一盆植物的美丽。
在植物展览中，我们可以一览班级里各种植物的风采，感受到植物的生机和力量。
我去植物当导游的作文
我去植物当导游的作文
哎呀呀，你们知道吗？我呀，居然去植物当导游啦！
今天，阳光那叫一个灿烂呀，我蹦蹦跳跳地就来到了植物的世界。
哇，这里的植物可真多呀！各种各样的花儿在争奇斗艳，大树伯伯们像一把把大伞，小草弟弟们在微风中轻轻摇晃着小脑袋。
我清了清嗓子，大声说道：“嘿，各位植物朋友们，欢迎来到今天的奇妙之旅呀！”花儿们好像听懂了我的话，笑得更灿烂了。
我带着它们先来到了一片玫瑰园，红的、粉的、黄的玫瑰竞相开放，美丽极了。
我对它们说：“看呀，这些玫瑰就像一群穿着漂亮裙子的小姑娘，多可爱呀！”植物们似乎都在点头呢。
接着，我们又来到了一棵古老的大树下，我仰头看着大树，说：“哇，这棵大树可真高呀，像不像一个巨人站在那里呀？”旁边的小树苗们也都纷纷摇晃着身子，好像在说它们也想快快长大变成巨人呢。
一路上，我还给它们介绍了很多其他有趣的植物，比如会害羞的含羞草，一碰它就会把叶子合拢起来，多有意思呀！还有那神奇的猪笼草，居然能吃掉小虫子呢！
哎呀呀，我这个导游当得可太有意思啦！植物们都玩得很开心呢。
我觉得呀，植物的世界真的好神奇，好有趣呀！我们一定要好好爱护它们，和它们做好朋友呀！。
我们班的植物展作文
我们班的植物展作文咱班最近搞了个植物展，那场面，可真是热闹非凡！走进教室，仿佛置身于一个绿色的小世界。
各种各样的植物争奇斗艳，每一盆都像是在诉说着自己独特的故事。
先说角落里那盆绿萝吧。
它的叶子密密麻麻，翠绿翠绿的，就像一片片小爱心挤在一起。
长长的藤蔓从花盆里垂下来，像是绿色的瀑布一般。
我仔细观察过，那叶片上的纹路清晰可见，就好像是大自然精心雕刻的作品。
而且呀，这绿萝的生命力那叫一个顽强！哪怕有时候我们忘记浇水了，它依然精神抖擞地生长着。
我还记得有一次，有个同学不小心把它的一根藤蔓弄断了，大家都以为这下它要“受伤”了，结果没过几天，断口处居然又冒出了新的芽儿，真是让人惊叹不已！再看看窗台边的那几盆多肉。
它们肉嘟嘟的，可爱极了。
有的像莲花宝座，一层一层的；有的像胖乎乎的小熊爪子，萌得让人忍不住想摸一摸。
其中有一盆叫“熊童子”的，叶片上还长着细细的绒毛，摸起来软软的，特别舒服。
这些多肉的颜色也各不相同，有淡绿色的，有深绿色的，还有带着一点粉色边儿的。
它们就像是一群小精灵，在阳光下欢快地舞蹈。
还有同桌带来的那盆君子兰，可真是端庄大气。
墨绿色的叶片又宽又长，对称地排列着，就像一把把展开的折扇。
中间那支粗壮的花茎上，顶着几朵橘红色的花朵，花瓣厚实而有质感，花蕊金黄，散发着淡淡的清香。
每次经过它旁边，我都会忍不住多吸几口那迷人的香气。
同桌说，为了养好这盆君子兰，他可没少下功夫，查资料、请教长辈，就盼着它能在植物展上大放异彩。
在众多植物中，最引人注目的要数班长带来的那盆蝴蝶兰了。
紫色的花朵宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，轻盈而美丽。
花朵一串串地挂在枝头，远远望去，就像一片绚丽的云霞。
凑近一看，花瓣光滑细腻，上面还有一些细小的斑点，仿佛是蝴蝶翅膀上的花纹。
班长得意地跟我们说，这盆蝴蝶兰是他家里的“宝贝”，平时都是他妈妈精心照料的，这次为了班级的植物展，他可是费了好大的劲儿才说服妈妈把它带来。
植物展期间，同学们一下课就围在这些植物旁边，指指点点，叽叽喳喳地讨论着。
写厦门园林植物园里导游的作文
写厦门园林植物园里导游的作文《厦门园林植物园导游之旅》一进厦门园林植物园的大门，就被满眼的绿色给晃花了眼。
这时候，一个穿着土黄色工作服，戴着个印着植物园标志小帽子的导游映入了眼帘。
那帽子有点大，感觉风一吹就能把他脑袋给盖住，看着就好笑。
导游一开口，那带着点闽南口音的普通话就传了出来。
“大家好，欢迎来到厦门园林植物园吼，这里面呐，可有很多宝贝植物嘞。
”他一边走在前面，一边手在空中挥来挥去，像是在指挥着一群看不见的小兵。
沿着小路走，没多久就到了雨林世界。
导游停了下来，眯着眼，脸上透着得意劲儿，就像这雨林世界是他家花园似的。
他神秘兮兮地说：“这里面会喷雾吼，雾喷起来的时候，就像仙境一样嘞。
不过要等会儿，我们先看看周围这些植物。
”我凑过去好奇地看着这些绿油油的植物，好多叶子都大得像伞一样。
导游随手拉过一片叶子，笑着说：“看这叶子，大不大？有时候下雨啊，那些小鸟都躲在这下面嘞。
”不一会儿，喷雾真的开始喷起来了。
先是一点点的雾气，慢慢地越来越浓。
导游一下子钻进雾里，大声喊着：“快进来嘞，感受一下这个仙境。
”我跟着走进雾里，那雾凉凉的，打在脸上湿乎乎的。
导游在雾里手舞足蹈，指着旁边一棵树干上长满了苔藓的树说：“你们看吼，这苔藓长在树上，就像树穿上了毛茸茸的衣服。
在这种湿度下，这些苔藓才能长得这么好嘞。
”我仔细看那苔藓，绿茸茸的，就像一层厚厚的毯子盖在树干上。
参观完雨林世界，导游带着我们来到了多肉植物区。
一看到那些形态各异的多肉植物，大家都兴奋地叫了起来。
导游弯下腰，轻拍着一个巨大的仙人掌说：“你们可不要乱摸这仙人掌吼，扎到手可就不得了嘞。
这仙人掌长得这么大，可是在这厦门的阳光下晒出来嘞。
”我站在一旁看着那仙人掌，想着它要是真扎到手上，肯定得疼半天。
这个导游就像一本会走路的植物百科全书，虽然口音有点滑稽，但带我们领略了一个充满生机的植物园。
从长满藤蔓的雨林到耐旱的多肉植物区，他的解说让这个植物园之行变得无比有趣。
描写作文 秋游植物世界-精品
秋游植物世界
星期五，我们在老师和导游的带领下，兴致勃勃地前往中山植物园游玩。
进了植物园的大门，导游指着水上那一大片荷叶说：“这个荷叶可以载重60千克，一
个小孩站在上面不会沉下去。
”我听了，恨不得到荷叶上玩玩去。
走了一会儿，我们来到水生植物区。
展区里有许多奇花异草怪树，有的树又粗又大，
有的树像一些动物，让我们大开眼界。
继续往前走，我们看到了一棵树，导游说这叫
猪笼草，是一种会吃动物的植物。
植物吃动物？真奇怪。
我们来到了第二个展区，这里面的花草树木更为奇特。
忽然，我们看见一棵又细又高
的树，导游问这像不像一条蛇，再一看，哇！真像一条蛇在半空中张牙舞爪，导游神
秘地告诉我们，一会儿可以看到一种叫“见血封喉”的树，被它划破，不论人或野兽，上山七步下山八步平地九步必死无疑。
我一听吓坏了，忙问“万一被划破岂不是要送命？”导游笑着说：“没关系，‘见血封喉’被铁栏围着，你们碰不到它。
”我这才
放心，可因为当时走得急，错过了“见血封喉”，真可惜。
接着，我们来到“多肉多浆”区，有同学说这里面全是沙漠中的植物。
一进去，我就
看到了许多仙人球，仙人球很小，绿色的，周围长满了白色的小刺。
走着走着，我突
然看见了一棵巨大的树，就像巨大的瓶子，导游说这叫瓶干树，可以装2吨的水，我
们吓了一跳。
有同学说这里面装满了水，我不以为然，因为树上有个大洞，要是有水，水早就漏出来了。
植物王国真是太奇妙了、太有趣了！
2019年07月31日。
初一叙事作文：我们班的植物群落_700字
我们班的植物群落_700字彬彬说：“忽如一夜开学来，千树万树梨花开。
”“什么？开学也有梨花开？”嘿嘿！亲爱的读者您不信？那就请您跟我到我们班的植物群落去看看吧！第一景点：灌木群落群落特点：有看书优势大家往那儿看，出现在我们眼前的灌木王吕矮矮的就是灌木群落的代表——灌木王（最矮的那个）。
在他的周围，的确围绕着几株“灌木”。
但是，别看他们又矮又小，大多数都是挺聪明的!特别是我们的灌木王，考试都在97分上荡来荡去（97分也不算）。
每次考试完一排名，他们都在前面，这让各科老师对他们都特别宠爱，听，老师又在夸他们了：“你们看我们班的某某某某，考试从来都是呱呱叫的，你们呀，要向他们学习。
”看着他们在老师面前得意的样子，真叫人眼馋！我想：也许是坐在课桌前时，个子矮小他们，眼睛都比我们更靠近书本的原因吧。
这就是我班的灌木群落。
第二景点：猪笼草群落群落特点：爱捣蛋大家往那儿看，呈现在我们眼前的那几个横眉竖眼、嘴歪鼻斜的家伙就是爱捣蛋的猪笼草群落。
记得有一次上体育课，我们班的几位女同学在踢毽子，那些爱捣蛋的猪笼草们又来惹事了，他们抢走了女同学的踢毽子，又像耍猴一样扔来扔去，害得女同学东奔西跑地跟他们抢，抢来抢去也抢不到手，只能告诉老师，才灭了他们的嚣张气焰。
为此，我还将送给他们一首诗：要想班级好又好，就要消灭“猪笼草”。
谁若再敢欺弱小，老师知道就不好。
这就是我班的猪笼草群落。
第三景点：：乔木群落群落特点：有空中优势大家看到了吗？那几个高高的站在那儿的就是我们班的乔木群落。
那个最高的就是我们班的乔木王，他应该是整个年级最高的。
在那帮“高个子弟兄”中他还能玉树临风呢！可别看他们只是高，其实高的优势在篮球比赛场上也是很有用的。
前几天篮球比赛，他们几个都上场一展空中优势了。
只见那位“乔木王”抢到篮球后，一个转身投篮，竟然投中了。
场外是掌声一片，场内是春风得意。
这就是我班的乔木群落。
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导游我班的植物群落
嘘！想去旅游吗？请跟我这位“刘导”去一个美妙的地方旅游吧！那里可是一个人到人爱的旅游胜地喔！那个地方就是我们的班级。
什么？你不想去？跟我来吧，我包你来了不喊后悔。
概况导游词：亲爱朋友，你好！现在我向大家介绍我们的拳头旅游产品：我的班级——柳州市46中附小四（5）班。
我的这个班级很值得参观，它如植物群落那样丰富多彩。
那里面有霸气的食人花、老实的兰花、还有胆小的含羞草……哎！你别以为我们班是一个植物园，种了那么多植物吧？让我淡定地告诉你：那些植物都是我们班的人（不能简称“植物人”），要知道具体是怎么回事，请跟我往里走，认真参观参观吧！
第一景点：霸王花群落（食人花）
群落特点：蛮不讲理
导游词：新爱的朋友，请大家看好了，呈现在我们面前的这些株干强悍有力的植物就是霸王花群落中的代表——霸王花，别名食人花。
我们班上的确有几朵“霸王花”。
他们欺负弱小、扰乱课堂纪律，真是恶少一群（其实没那么严重啦）。
（有一天，上数学课，霸王花之一迟到了，他也不报告，就大大咧咧地走进教室，还顺手拿了一位女同学的笔，又向同学们扮鬼脸，惹得大家哄堂大笑，老师气得叫他还了笔，重新从教室门口走进去一次，他一看老师生气了，才乖乖地还笔，又重新走一遍。
）为了严肃校风，学校对食人花进行了除根行动，所以现在霸王花已几近断绝，成
为罕见的“珍稀物种”了。
这样的珍稀物种不值得留恋，请大家还是跟我往前走。
第二景点：柔软花群落（兰花）
群落特点：弱不禁风
导游词：朋友们，请大家看好了，就些就是柔弱花群落里美丽却弱不禁风的兰花。
虽然有诗赞道：“兰生深山中，馥馥吐幽香。
”而我们班里的兰花却也不值得赞美。
这几朵花呀，平时太文静，一点也不爱活动，古典得可笑。
那天，我们体育课时玩躲猫猫，有一朵兰花跟我们共组。
没想到她竟然跑不动，一下子就暴露了我们的躲藏位置，所以我们被一锅端了。
看着她气喘吁吁、香汗涔涔的样子，我们又好气，又好笑。
唉！兰花呀兰花，你们可要注意锻炼呀！身体是革命的本钱啵！
第三景点：闭门花群落（含羞草）
群落特点：胆小害羞
导游词：亲爱的朋友们，请大家继续跟我往前看。
这几位佯装看书的，就是闭门花群落里的含羞草。
别看他们个子不小，胆子却很小。
我还记得就有一次我放一只蚂蚁在桌子上，她们都被吓得尖叫声一片。
还有，上课的时候，如果老师提问到他们中的任何一位，你就别想听到答案，因为他们太害羞了，说话的声音小得自己都听不见！因此，老师也不轻易提问他们，我们也别指望他们为小组抢答题分了。
哎！含羞草呀含羞草，要学会大方一些，才跟得上我们这个改革开放的时代喔！
导游小结：亲爱的朋友们，我今天的导游就到此结束，我将送给大家这么一首诗：“长江后浪推前浪，班上新貌换旧颜。
看了我班
“非主流”，治班育人起浪头。
要看我班真面貌，明年暑假又重游。
”。