中国近现代史纲要 期中
中国近现代史纲要考试大纲
《中国近现代史纲要》考试大纲【课程类型】：公共基础课【学时及学分】：34学时，2学分【考核对象】：大学本科【课程教学目的及任务】：《中国近现代史纲要》是高等学校本科生必修的一门思想政治理论课。
通过本课程的学习，帮助学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程和内在规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。
”【考试方式】：1、本课程考试采用书面笔答开卷形式，试卷满分为100分。
2、本课程学生总评成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成成，其中平时成绩（课堂出勤、回答问题、平时作业、小组讨论等）占40％，期末试卷成绩占60％。
3、考试时间为90分钟。
【命题要求】：1、覆盖面广，本大纲所列的考试知识点均属考核的内容，考试命题覆盖到本课程的1-8章；2、命题的难易程度应该适中。
试卷中不同难度试题的分值比例大致应为:容易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。
3、命题侧重《中国近现代史纲要》的基本知识及应用的考核，除教材所涉知识外，命题还涉及课堂上教师教学补充的内容。
4、命题题型：单选题、辨析题、简答题、材料分析题和论述题。
【考试内容及要求】：上编综述一、考核知识点1、鸦片战争前的中国与世界2、西方列强入侵与近代中国的社会性质3、近代中国的主要矛盾和历史任务二、理解与运用1、通过对比鸦片战争前中国与世界的不同发展轨迹，理解近代中国社会发展的基本脉络。
2、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？3、怎样认识近代中国社会的主要矛盾、社会性质及其基本特征？4、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？第一章反对外国侵略的斗争一、考核知识点1、资本帝国主义对中国的入侵（军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透）2、近代中国反侵略斗争的历程及列强瓜分中国图谋破产的原因3、反侵略战争失败的原因4、近代中国民族意识的觉醒二、理解与运用1、列强侵略中国给中国带来了什么？2、结合近代历史史实，理解在经济全球化背景下，坚持对外开放和独立自主的有机统一。
中国近现代史纲要2023教学大纲
我国近现代史纲要2023教学大纲随着时代的发展和教育体制的不断改革，我国近现代史纲要2023教学大纲也随之出台。
根据教育部的规定，下面将对我国近现代史纲要2023教学大纲进行详细解读。
一、总则我国近现代史纲要2023教学大纲是根据国家教育方针和政策，在充分调研的基础上制定的。
其目的是为了加强学生对我国近现代史知识的学习，培养学生的历史意识和我国特色社会主义核心价值观，使学生能够全面了解我国近现代史的发展过程和历史事件。
二、课程设置1. 第一部分：我国近现代史的演变本部分主要介绍我国近现代史的基本概念、时间线、政治制度的变迁和我国近现代史的重要事件。
2. 第二部分：近代我国的改革与变革本部分主要介绍近代我国的改革开放、思想解放、科技进步和社会变革等方面的内容。
3. 第三部分：近代我国的对外关系本部分主要介绍我国近代对外关系的发展历程、重要事件和国际地位的变化。
4. 第四部分：我国近现代史的综合实践本部分主要进行近现代史的综合实践活动，包括实地考察、实践活动和课外阅读。
三、教学目标1. 培养学生对我国近现代史的兴趣和热爱，提高学生对历史知识的理解和应用能力。
2. 培养学生的历史意识和责任感，使学生能够更加深刻地认识国家的发展历程和历史使命。
3. 培养学生对我国近现代史的批判性思维和创新能力，使学生能够运用历史知识解决现实问题。
四、教学内容1. 我国近现代史的基本概念和时间线2. 我国近代政治制度的变迁3. 我国近现代史的重要事件及其影响4. 近代我国的改革开放和现代化建设5. 近代我国的思想解放和文化发展6. 近代我国的科技进步和社会变革7. 我国近代对外关系的发展历程、重要事件和国际地位变化五、教学方法教师将采用讲授、讨论、实验、实地考察等多种教学方法，引导学生主动参与学习，培养学生的综合分析和判断能力。
六、教学评价教师将通过考试、作业、实践活动等多种评价方式，全面评估学生对我国近现代史的掌握程度和能力水平。
中国近现代史纲要》课程教案
《中国近现代史纲要》课程教案一、教学目标1. 让学生了解中国近现代史的基本发展脉络，掌握重要历史事件和人物。
2. 培养学生分析历史现象、评价历史人物的能力。
3. 增强学生的国家认同感，培养爱国主义精神。
二、教学内容1. 第一章：鸦片战争与近代中国的开始教学要点：鸦片战争的背景、过程和结果近代中国的社会变革鸦片战争对中国历史的影响2. 第二章：太平天国运动教学要点：太平天国运动的起因、过程和结果太平天国运动的意义和影响太平天国运动与中国近代化的关系3. 第三章：洋务运动与戊戌变法教学要点：洋务运动的背景、过程和结果戊戌变法的背景、过程和结果洋务运动和戊戌变法对中国近代化的影响4. 第四章：辛亥革命与中华民国的建立教学要点：辛亥革命的背景、过程和结果中华民国的成立及其政治制度辛亥革命对中国历史的影响5. 第五章：北洋政府时期的中国教学要点：北洋政府的成立及其政治制度北洋政府时期的重要历史事件北洋政府时期的经济发展和社会变迁三、教学方法1. 讲授法：讲解重要历史事件、人物和现象，阐述其背景、过程和影响。
2. 讨论法：组织学生讨论历史问题，培养分析问题和评价问题的能力。
3. 案例分析法：分析典型历史事件，引导学生从多角度审视历史现象。
4. 观看历史纪录片：辅助学生形象地了解历史背景和历史事件。
四、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、作业完成情况等。
2. 考试成绩：期末考试，包括选择题、简答题、论述题等。
五、教学资源1. 教材：《中国近现代史纲要》2. 参考书籍：相关历史著作和学术论文3. 历史纪录片：反映中国近现代史的重要纪录片4. 网络资源：历史网站、学术论文库等六、第六章：中国共产党的成立与国民革命教学要点：中国共产党成立的背景和过程国民革命运动的发展和影响国共合作与冲突对中国历史的影响七、第七章：抗日战争时期的中国教学要点：抗日战争的背景、过程和结果抗日战争对中国社会的影响抗日战争中的重要历史人物和事件八、第八章：解放战争与中华人民共和国的成立教学要点：解放战争的背景、过程和结果中华人民共和国的成立及其意义解放战争对中国历史的影响九、第九章：社会主义制度的建立与改革开放教学要点：社会主义制度的建立过程和内容改革开放的背景、过程和成果改革开放对中国历史的意义和影响十、第十章：当代中国的发展与挑战教学要点：当代中国的发展历程和成就当代中国面临的挑战和问题当代中国的发展趋势和展望十一、教学方法（续）4. 小组合作法：分组进行历史课题研究，培养团队协作能力和研究能力。
中国近现代史纲要(重点)
中国近现代史纲要（重点）《中国近现代史纲要》时间概念的划分，如下：旧民主主义革命（1840——1919年）————新民主主义革命（1919——1949）————新民主主义革命、社会主义社会（1949——至今）注：新民主主义社会只是一个过渡社会，它不是独立的社会形式。
第一篇：旧民主主义革命时期（1840——1919）第一章：鸦片战争一、鸦片战争前的中国和世界中国（1）、经济：封建地主土地所有制占主导地位。
以个体家庭为单位并与家庭手工业牢固结合的小农经济是中国封建社会的基本生产结构。
自给自足的自然经济始终占绝对优势的地位。
（2）、政治：封建的中央集权君主专制制度。
其社会结构特点：族权和政权相结合的封建宗法制度，其核心是宗法家长制，突出父权、夫权、君权。
（3）、文化：以儒家思想为核心的文化专制。
世界欧洲的文艺复兴运动和宗教改革运动冲破中世纪神学蒙昧主义的精神束缚，为欧洲资本主义的产生作了思想上的准备。
二、鸦片战争——近代史的起点中国沦为半殖民地半封建社会。
其特点：（1）、资本——帝国主义侵略势力操纵了中国政治、经济、文化等等，成为支配中国的决定性力量。
（2）、封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本——帝国主义压迫奴役中国的社会基础和统治支柱。
（3）、自然经济的基础解体，但封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然保持着，成为中国走向现代化和民主化的障碍。
（4）、新兴的民族资本主义经济已经产生，但发展很缓慢，力量很软弱，与外国资本主义和本国封建主义有或多或少的联系。
（5）、近代中国各地区经济、政治和文化的发展不平衡，中国社会不统一。
（6）、广大人民尤其是农民过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。
近代中国社会阶级关系的变动：（1）、农民与地主的阶级矛盾更加激化。
（2）、新兴的被压迫阶级工人阶级出现。
中国的工人阶级最早出现于19世纪40至50年代外国资本主义在华企业中，先于中国的资产阶级产生，五四运动前达到200万人。
中国现代史期中考试复习纲要
中国现代史期中考试复习纲要名词解释：新三民主义：孙中山在国民党一大上确立的政治主张，是第一次国共合作的政治基础。
1924年1月，孙在国民党一大会上，重新解释三民主义，把旧三民主义发展成反帝反封建的革命的三民主义。
主要内容是：(1)民族主义。
从排满发展到反帝，提出“中国民族自求解放”，“中国各民族一律平等”。
(2)民权主义。
强调了民主权利应为“一般平民所共有”。
(3)民生主义。
提出了“平均地权”、“耕者有其田”和“节制资本”两大原则。
新三民主义在中国民主革命阶段曾起过巨大的作用。
黄埔军校:"全称“中国国民党陆军军官学校”。
国共第一次合作时期，孙中山在苏联和中共帮助下创办的军事学校。
校址在广州黄埔，故称。
1924年5月成立。
孙任军校总理，蒋任校长，廖任国民党党代表。
规定学制3年，后缩为6个月。
1926年3月改组为中央军事政治学校，1928年3月迁南京。
1930年9月停办。
中共党人周恩来等曾在校担任政治领导工作。
大多数学员在国民党军队中任职，也有少数共产党员成为中共领导的革命军队的骨干。
"戴季陶主义：1925年戴季陶连续发表《孙文主义之哲学的基础》、《中国革命与中国国民党》等，系统地提出一套反共的理论，时人称其为戴季陶主义。
主要内容：a.政治上反对马克思主义的阶级斗争学说，鼓吹阶级合作b.思想上用孔孟歪曲孙中山的思想；C.组织上反对国共合作。
西山会议派：戴主义出台后，国民党内分裂出的反革命派别。
代表人物有谢持、邹鲁、张继等，因其于1925.4在北京西山碧云寺孙中山灵堂召开非法的“国民党一届四中全会”，故称为西山会议派。
（中国国民党做的斗争：a.1925.4国民党召开：“一届四中全会”，斥责西山会议派的非法活动;b.1926.1国民党二大开除谢、邹党籍，给张继书面警告，令戴反省。
三一八惨案：1926.3冯玉祥所部国民军与奉系军阀作战，日军出动军舰支持奉军，炮击国民军，并联合英美法意等国，以最后通牒向北洋政府提出撤除大沽口国防设备等无理要求。
中国近现代史纲要
1.近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务:近代中国的社会性质是半殖民地半封建。
主要矛盾是：1.帝国主义和中华民族的矛盾；2.封建主义和人民大众的矛盾。
历史任务是：1.争取民族独立、人民解放；2.实现国家富强、人民富裕。
2.如何认识近代中国社会的落伍中国封建社会的基本生产结构是自给经济，自然经济占主要地位。
这种小农经济限制生产力的发展，对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力。
中国封建政府还实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。
在社会内部，缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制，造成封建经济发展的迟滞;中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度，在和大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力;中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度，保守性日益增强，阻碍了社会的发展和进步。
中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心，融入佛教、道教和法家思想，实行文化专制统治;中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构是社会前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性政治经济危机;18世纪的中国走到了封建社会的末世，危机四伏，而且闭关锁国，固步自封，而工业革命使许多西方国家迅速强大，因此中国与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。
近代中国社会因此而落伍了。
3.近代中国半殖民地半封建社会形成过程（通过条约内容来展现）:列强通过迫使清政府签订不平等条约侵占中国领土，勒索巨额战争赔款，并享有一系列的特权，使中国丧失了主权，进而在中国形成资本主义与封建主义联合统治的局面，使中国社会陷入了半殖民地半封建社会的状态;《南京条约》割占香港，勒索白银2100万银元，规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海等5个港口城市为通商口岸，规定英国商人进出口货物的税率，要有中英两国“秉公议定则例，是使中国丧失了海关自主权；《天津条约》又开放了10个口岸，规定外国商船可以自由在各通商口岸转口，而不需要重新课税，允许外国公使常驻北京；《北京条约》割九龙半岛南端的九龙司，开放天津；《中葡会议草约》规定葡萄牙”永驻管理澳门“。
中国鸦片战争论文1500字
中国鸦片战争论文1500字中国近现代史纲要期中论文论文题目：鸦片战争对中国的影响学生姓名：学号所在院系：专业年级：所在年级：完成日期：2010年6月鸦片战争对中国的影响内容提要：英国对华贸易长期处于入超状态，于是英国殖民者以走私鸦片作为谋取暴利及改变贸易逆差的手段。
英国的鸦片走私不仅造成了中国的白银大量外流和财政危机，还导致银贵钱贱，加重了劳动人民的负担，并且直接毒害了中国人的身体和精神。
1840年4月，英国国会通过对华战争的决定。
同年6月，英国侵华舰队封锁了珠江海口和广东海面，鸦片战争正式爆发，中国历史的发展从此发生巨大转折。
关键词：鸦片；经济；文化；殖民地；条约英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场，其性质是英国发动的一场侵略中国的战争。
鸦片战争的后果是使中国领土和主权开始遭到破坏，中国被卷入资本主义世界市场。
鸦片战争加重了中国人民的苦难。
鸦片战争的客观后果，首先打破清朝闭关锁国局面，使中国由闭关逐步走向开放，走向近代化；其次是加速中国社会内部变革，客观上促进了中国旧制度的解体。
经济上，商品经济发展，封建经济开始瓦解，刺激了中国民族资本主义的产生。
思想上，先进的知识分子兴起“向西方学习”的新思潮；西学东渐的局面开始形成。
英国发动鸦片战争的主观目的是在于把中国变成它的产品销售市场和原料供应地，中国由封闭到逐步向世界开放，逐步走向近代化，是鸦片战争带来的客观后果。
1 政治上加强控制西方国家通过一系列的军事侵略活动,迫使中国签订了不平等的条约.强占和“租借”了大量的领土,与此同时还在中国获得了在中国领土上驻兵的特权,在中国享有领事裁判权,并且控制了中国的海关.可以说当时中国的政治控制力一点也不乐观.原已走下坡路的清王朝封建政权，经过国外侵略势力和国内农民革命的几度冲击，已无法照老样子统治下去，在“灭亡”威胁面前，一部分封建统治阶级，不得不转化为洋务派，推行洋务运动，于是，封建政权开始向资本主义近代化倾斜。
中国近现代史纲要 完整版笔记(1)
中国近现代史纲要串讲笔记（完整版）第一章反对外国侵略的斗争一、鸦片战争前的中国与世界1.鸦片战争前的中国［单选］（1）鸦片战争前的中国处于封建社会的末期；封建社会的主要矛盾是地主阶级同农民阶级的矛盾。
［多选］（2）封建社会的基本特点：①在经济上，封建土地所有制占主导地位。
②在政治上,实行高度中央集权的封建君主专制制度。
③在文化上，以儒家思想为核心。
④在社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。
［多选、简答］（3）清朝中叶以后，中国封建社会由盛转衰①政治上，中央集权进一步强化，官僚职能扩大。
②经济上，人口大增长、各级官吏和地主大肆兼并土地，广大农民生活日渐困苦。
③思想文化上，厉行专制主义，大兴文字狱。
④军事上，军力衰败，军备废弛。
⑤对外关系上，实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，使中国处于与世隔绝的状态。
2.鸦片战争前的世界［单选］(1)鸦片战争前，欧美主要国家先后确立了资本主义制度。
通过工业革命，资本主义发展迅速。
［单选］(2)资本主义国家对外发动侵略战争，实行殖民扩张。
二、资本—帝国主义对中国的侵略及近代中国的演变［多选、简答、论述］1.外国列强对中国的侵略(1)从1840年起，英国等资本主义国家先后发动一系列对中国的侵略战争，主要有第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争；迫使清政府签订了一系列不平等条约，主要有《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。
(2)政治控制主要表现为：控制中国内政，操纵中国外交，享有领事裁判权，把持中国海关，以及勾结清政府、镇压人民反抗，扶植、收买代理人。
经济掠夺主要表现为：控制中国的通商口岸，剥夺中国的关税自主权，对华倾销商品，对华输出资本，操纵中国的经济命脉。
文化渗透主要表现为：利用宗教进行渗透和侵略，鼓吹侵略有功和“种族优劣论”，为侵略战争制造舆论。
2.近代中国社会的演变［单选］(1)从1840年鸦片战争及1842年《南京条约》签订开始，中国由封建社会逐步向半殖民地半封建社会演变，到1900年八国联军侵华战争及之后《辛丑条约》的签订，中国半殖民地半封建社会基本形成。
2015中国近现代史纲要教学大纲 (1)
《中国近现代史纲要》教学大纲纲要教研室课程名称:中国近现代史纲要学分:2总学时: 32适用专业:除思想政治教育专业外全校各专业课程类别：高校思想政治理论课一、课程性质《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课之一，是本科学生的公共必修课。
通过该课程的学习，使学生较好地认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。
因此，它担负着对学生进行国情教育，爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育的任务二、课程目标1、中国近现代史纲要课具有政治理论课与历史课的双重特点。
从学科特点看，《中国近现代史纲要》是历史科学，从社会功能看，《中国近现代史纲要》是思想政治理论课。
因此，在教学中要通过历史事件、历史人物的介绍和分析，阐述中国人民在救亡图存的斗争中对科学与民主的追求，揭示中国近现代社会发展的规律，对学生进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育。
2、《中国近现代史纲要》课体现了理论与实际、历史与现实的紧密结合。
它通过具体、形象、生动、错综复杂、千变万化的历史现象来揭示中国近、现代社会发展的规律和中国革命斗争的基本经验，阐述马克思主义基本原理运用到中国革命实践中所逐步积累、形成的关于中国革命的基本理论和基本路线、方针、政策。
它还从发展的角度，阐明中国共产党领导和中国进入社会主义社会的历史必然性。
3、中国近现代史纲要所阐述的内容和当前青年学生思想实际联系较密切，针对性较强。
因此课程内容既要有理论的讲解，又要有生动的历史史实的描述。
应创造条件采取多媒体教学，用直观的教学手段，将近现代史的内容展示给学生以强化学生的理解。
三、课程内容本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。
内容主要涉及：从鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）、从五四运动到新中国成立（1919—1949）、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2006）这三部分内容。
中国近现代史纲要要求
《中国近现代史纲要》课程是高校的思想政治理论公共必修课，课程讲授1840年至今的中国近现代历史，以1949年为界，之前为近代史，49年新中国成立以来为现代史。
课程主要讲解近现代以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放及民族复兴的历史。
引导学生了解基本国史、国情，形成对中国近现代历史发展重大问题的正确历史观念，深刻领悟历史和人民选择马克思主义，选择中国共产党，选择社会主义道路的“三个选择”的必然性和正确性，树立和增强马克思主义的政治信仰。
三、教学目的与基本要求(注：必须明确要达到的知识、能力要求)通过教学，使学生把握自1840年直到现在160多年的中国历史发展的总体面貌和基本线索。
让学生了解近代以来随着外国资本－帝国主义入侵中国半殖民地半封建社会形成的屈辱史、沉沦史；为救亡图存中国的先进分子和人民群众所做的探索史、奋斗史；中国共产党领导中国人民进行的革命史、建设史、现代化史。
通过“两个”了解，深刻领会“三个选择”，从而加强学生对马克思主义、中国共产党的信仰，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
在此基础上，提高运用辩证唯物主义科学的历史观和方法论分析和评价历史和现实问题的能力。
四、教学进度表（以章为单位对教学内容做出学时要求安排。
）五、考核方式和成绩评定办法1、考核方式：期中开卷考，期末闭卷考2、成绩评定办法：平时、期中、期末成绩分别为10%、20%、70%（平时成绩由作业成绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成）六、内容提要上编综述风云变幻的八十年（教学时数：2）教学目的：对我国“五四运动”前头八十年历史的基本面貌和线索进行总结，使学生认识从1840年鸦片战争开始，在西方列强的入侵下，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，资本－帝国主义的入侵及其与封建主义的结合给中国人民造成了深重的灾难，帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的两对主要矛盾，对近代中国社会的发展变化起决定性作用，因此近代以来中国面临争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的两大历史任务，懂得没有民族独立和人民解放，就不可能实现现代化，实现国强民富，从而正确认识中国走上革命道路的必然性、正义性、进步性。
《中国近现代史纲要》自考考试重点：中国近现代史历史分期
《中国近现代史纲要》自考考试重点：中国近现代史历史分期
努力，不是为了要感动谁，也不是要做给哪个人看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生。
2020年《中国近现代史纲要》自考考试重点：中国近现代史历史分期
1、中国近代史（1840——1949）
（1）旧民主主义革命时期（1840年鸦片战争爆发到1919年五四运动）：主要包括太平天国运动、洋务运动、戊戌维新运动和辛亥革命等主要内容。
（2）新民主主义革命时期（1919五四运动到1949年新中国成立）：主要包括新文化运动、五四运动、中国共产党的成立、北伐战争、土地革命、抗日战争和解放战争等主要内容
2、中国现代史（1949年至今）
（1）社会主义改造（1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成）：主要包括《共同纲领》的实施、社会主义过渡时期总路线和社会主义改造道路。
（2）社会主义建设（1956年社会主义改造完成到1978年十一届三中全会）：主要包括社会主义道路的早期探索、大跃进、文化大革命等。
（3）社会主义改革（1978年十一届三中全会至今）：主要包括十一届三中全会、改革开放的全面展开、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南方谈话、社会主义市场经济体制的确立和完善、全面建设小康社会等。
以上就是“2020年《中国近现代史纲要》自考考试重点：中国近现代史历史分期”相关内容
1。
中国近现代史纲要
1949年中华人民共和国的成立，标志 着近代以来中华民族面临的争取民族独立 和人民解放的历史任务基本完成，这就为 争取实现国家繁荣富强和人民共同富裕的 第二个历史任务扫清了障碍，创造了前提。
第三个历史阶段
教材的第八章至第十章，主要讲述1949 年中华人民共和国成立至今的历史，这是取 得辉煌成就的五十八年，是中国各族人民在 中国共产党的领导下进行社会主义革命、建 设和改革的历史。这58年可分为基本完成社 会主义改造、全面确立社会主义制度的7年 （1949年中华人民共和国成立至1956年社会 主义改造基本完成），社会主义建设在探索 中曲折前进的20年（1956年社会主义改造基 本完成至1976年“文化大革命”结束）以及 改革开放与社会主义现代化建设新时期的21 年（1976年“文化大革命”结束直至2007年 中共十七大召开）。
鸦片战争后，中华民族面对着争取民族 独立和人民解放，实现国家繁荣富强和人 民共同富裕两大历史任务。农民阶级、地 主阶级统治集团中的“洋务派”、新兴的 资产阶级维新派先后对国家出路进行了探 索，但都失败了。
以孙中山为代表的资产阶级革命派开始 了比较完全意义上的近代民族民主革命， 辛亥革命推翻了延续两千多年的封建君主 专制制度，创立了中华民国。但辛亥革命 最终还是失败了，中国进入了北洋军阀统 治时期，中国仍然处在半殖民地半封建社 会。中国革命需要新的领导阶级和新的领 导思想。
பைடு நூலகம்
1919年的五四运动是中国新民主主义 革命的开端，1921年中国共产党的创立成 为中国历史上开天辟地的大事变，从此， 中国革命有了马克思主义的指导和共产党 的领导，中国革命面貌焕然一新。1924年1 月，中国共产党和国民党实现第一次合作， 共同推动国民革命的高潮的到来，从广东 出发的北伐战争顺利推进到长江中下游地 区。。但是，至1927年7月，由于国民党右 派的反共分裂及共产党领导机关的右倾机 会主义错误，国共第一次合作破裂，国民 革命失败。
中国近现代史纲要 章节重点
17、“二次革命”：1913年因袁世凯刺杀宋教仁和“善后大借款”而起，因战场主要
在九江和南京而被称作“赣宁之役”，又称“二次革命”（相对于辛亥革命而言）。
18、护国战争：1915年12月，蔡锷宣布云南独立，反对袁世凯复辟帝制。
4、革命任务：反对外国侵略，同时反对本国封建统治者。
5、分期界标：以“五四”运动为界，从1840年鸦片战争到1919年五四运动前为旧民主主义革命时期，从1919年五四运动到1949年新中国成立前，为新民主主义革命时期。
二、旧民主主义革命时期
1、时期特征：1840～1919年，共80年。是中国社会逐步沦为半殖民地半封建社
代表作。
19、“百日维新”：1898年6月11日，光绪皇帝颁布《明定国是诏》未开始标志，
1898年9月21日慈禧太后发动“戊戌政变”，为结束标志。
20、“戊戌六君子”：谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁
第三章辛亥革命与君主专制制度的终结
1、第一个全国性资产阶级政党及其纲领：1905年8月，在东京成立同盟会。同盟
阶级局限性。
2、洋务派及总理洋务的中央机构：奕.是首领，还有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张
之洞等。1861年成立的总理各国事务衙门。
3、洋务派举办洋务事业的目标：“求强”“求富”。
4、洋务派举办洋务军事工业目的：直接目的是镇压国内农民起义，同时有抵御外国
侵略的目的。
5、举办洋务事业的指导思想：最早由冯桂芬概括出来：中学为体，西学为用。
14、《中华民国临时约法》：中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的
发点。它确认了资产阶级共和国的政治制度。
史纲论文 对太平天国的爆发及失败的原因分析
对太平天国的爆发及失败的原因分析中国近现代史纲要期中论文内容摘要：1.鸦片战争之后，鸦片走私更加猖獗，白银外流加速，银价激涨。
2.洋货大批涌入东南各省，手工业者纷纷破产。
3.巨额战争赔款分摊到参战各省，各级官吏趁机搜刮百姓。
4.连年发生自然灾害。
5.中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。
6.农民暴动此起彼伏。
在这样的背景下，太平天国运动也由此爆发，分析其发展到鼎盛，而后衰退最终灭亡的原因。
关键词：太平天国，洪秀全，原因。
首先来分析一下为何太平天国运动能够爆发并发展至足以威胁清廷的统治地位：太平天国运动的时代背景：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中，每年从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，引发了银贵钱贱现象并日益严重；清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。
官府常抓人毒打交不起税的人。
劳动人民实际负担比过去增加了好几倍；1846年——1850年,两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。
正因为这些条件才使得洪秀全能够创造出影响极大的太平天国运动。
洪秀全原名洪火秀，是广东花县的一个农民子弟。
他9岁开始读四书五经，原本希望通过科举考试来改变命运。
他14岁开始参加秀才的资格考试，到1843年他29岁的时候他第四次落榜。
多次考场的失意使他感到愤愤不平。
这时候，他想到了7年前一个基督教传教士给他发的一本小册子，读过后他对里面描述的上帝、耶稣、天堂等等非常感兴趣，受到启发他萌生了反抗清政府的想法，并把自己的名字改为洪秀全。
由于受到基督教的影响，而且为了反对清政府的需要，洪秀全不久便创立了拜上帝教。
由于外在因素的影响，及洪秀全抓准了农民的心理和其愚昧无知，使洪秀全成功地创办了拜上帝教并使规模越来越大，其实归根结底还是因为农民受清廷的压迫太大，再加上两广地区灾害严重使得农民阶级无法生存，于是这些农民便被“逼”上反清的道路。
并且太平天国推动了社会生产力的发展。
太平天国颁布天朝田亩制度，废除封建地主土地所有制,根据具体形势，顺应农民的愿望，采取“著佃交粮”政策，和向农民颁发田凭的措施，收到了“耕者有其田”的效果，使江南地区自耕农普遍增加，使农村生产关系发生了若干变动。
第七章《中国近现代史纲要》
1945年8月28 日下午3:37，毛 泽东、周恩来和 王若飞在国民政 府军事委员会政 治部部长张治中、 美国驻华大使赫 尔利的陪同下， 从延安飞抵重庆。
美国政府权衡 再三，最终选择了 第三种方式。 1945年12月， 美国五星上将马歇 尔被任为总统特使， 前往中国调停国共 关系。
抗战胜利后，苏联政府对华政策的长期目 标是：帮助共产党发展并最终夺取政权；短 期目标是：拉住蒋介石政府，不让它成为美 国对付苏联的工具。 1945年8月14日，国民政府代表王世杰和 苏联政府代表莫洛托夫在莫斯科签订《中苏 友好同盟条约》。
1.1947 年 10 月 10 日 中 国 人 民 解 放 军总部发表宣言， 提出一个鼓舞全国 军民斗志的口号— —“ 打倒蒋介石，解 放全中国‛。
2.“十二会议‛制定了夺取全国胜利的行动纲领
1947年12月25日至28日，中共中央在陕北米 脂县杨家沟召开扩大会议，即十二月会议。会议 制定了夺取全国胜利的军事、政治、经济纲领和 各项具体政策，提出：军事上，坚持以‚集中优 势兵力，歼灭敌人有生力量‛为核心的10大军事 原则；政治上，联合工农商学兵各被压迫阶级、 各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华 侨和其它爱国分子，组成民族统一战线，打倒蒋 介石独裁政府，成立民主联合政府等。
中国人民热切盼望建 立一个和平民主的新中 国。 但是，前进的道路 并不平坦。当时，影响 中国政局发展的主要国 际因素是美国和苏联的 对华政策，而影响中国 走向和平民主的最大障 碍是蒋介石政府的独裁 政策。
《中国近现代史纲要》简答题与论述题总结
《中国近现代史纲要》简答题与论述题总结第一章反对外国侵略的斗争简答题1、中国封建社会末期的社会危机的表现？清朝乾隆后期也出现前朝的“周期律”，开始由盛而衰。
其表现有五个方面，期中三个方面是前所有的，如，政治上，中央集权强化，官制废弛，官僚整体性腐败腐化。
经济上，土地兼并严重，地租高利贷加重，无地少地农民增加，农民生活困苦不堪。
军事上，军力衰败，军备废弛。
八旗军、绿营兵腐化无战斗力。
思想文化上，带着满族异族统治的味道，大兴文字狱，压制异端，万马齐喑。
对外关系上，实行闭关锁国政策，几乎处于与世隔绝状态。
清朝的危机其实与前面各个封建王朝一样，出现了改朝换代的迹象，但历史已经没有给中国建立另一个封建王朝的机会。
大的世界参照系已经变了，西方资本主义的到来，将改变中国命运。
2、为什么1840年第一次鸦片战争是中国近代史的开端？从1840年至1949年，中国逐步形成并加深地演变为为半殖民地办封建状态。
首先，半殖民地化了。
这是从政治主权角度看。
主权受侵犯，领土完整遭破坏，成了有其名无其实的国家。
其次，半封建化了。
这是从经济基础和经济解构角度看。
（1）封建时代的自给自足的自然经济开始解体，商品经济有了一定程度的发展，中国农业经济成为依附于世界资本主义市场的一个部分。
（2）在西方资本主义的刺激下，中国城乡资本主义成产关系出现并有所发展。
3、半殖民地半封建社会的特点有哪些？（1）资本帝国主义掌控中国经济和政治命脉，决定并支配中国。
（2）中国封建势力已经与侵略者勾结一体，是列强压迫中国人民的社会基础和统治支柱。
（3）自然经济虽遭破坏，但地主土地所有制仍存。
（4）中国资本主义虽然产生并有一定发展，但始终软弱，没有成为中国社会经济的主体。
（5）中国的政治经济发展极不平衡，中国内部不统一。
这与资本—帝国主义争斗和间接控制、与中国地方性农业经济基础上的地方割据、中国地域广大等有关。
（6）中国人民政治权力和生活极端贫困化。
4、中国民族资产阶级的特点？（1）分作上层和中下层。
中国近代史纲要期中试卷
湖北第二师范学院教学二部2012年上半年期中考试《中国近现代史纲要》课程考试试卷教学部门：教学二部专业班级：学生姓名：学号：考试方式：闭卷………………………………………………………………………………………………………………一、单选题（本小题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、世界历史开始进入资本主义时代的标志性事件是（）。
A、1640年英国资产阶级革命B、1680年俄国彼得一世改革C、1789年法国大革命D、1868年日本明治维新2、19世纪末资本主义进入帝国主义阶段后，（）成为殖民主义剥削的重要形式，并出现瓜分世界的狂潮。
A、商品输出B、资本输出C、贩卖奴隶D、掠夺土地3、19世纪70～80年代，帝国主义列强从侵占中国周边邻国发展到蚕食中国边疆地区，中国陷入“边疆危机”的地区不包括（）。
A、西北地区B、西南地区C、东北地区D、东南地区4、．外国教会为列强侵略中国制造舆论，办得较早的外文期刊是（）。
A、《万国公报》B、《民报》C、《字林西报》D、《新民丛报》5、中国近代史上人民第一次大规模的反侵略武装斗争是（）。
A、虎门销烟B、三元里人民抗英斗争C、太平天国运动D、义和团运动6、到（）的订立为止，庞杂的不平等条约体系已宣告中国半殖民地社会的完全形成。
A、《天津条约》B、《北京条约》C、《马关条约》D、《辛丑条约》7、近代中国睁眼看世界的第一人是（）。
A、李鸿章B、魏源C、郑观应D、林则徐8、洋务运动时期，国内最大的兵工厂是（）A.金陵机器局B.福州船政局C.上海江南制造总局D.天津机器局9、洋务运动时期，李鸿章的主张是（）A.“灭发、捻为先，治俄次之，治英又次之”B.“但求外敦和好，内要自强”C.“师夷长技以制夷”D.“变者天下之公理也”10、戊戌维新时期，康有为主持的重要学堂是（）A.京师大学堂B.广方言馆C.时务学堂D.广州万木草堂《××××》×卷第1页，共5页11、《天朝田亩制度》中规定，农副产品的生产与分配所依据的农村基层政权组织是（）A.甲B.保C.两D.伍12、戊戌政变后，慈禧太后重新“垂帘听政”的名义是（）A.“军政”B.“宪政”C.“亲政”D.“训政13、1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中将中国同盟会的政治纲领概括为（）A.创立民国、平均地权B.驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府C.民族主义、民权主义、民生主义D.联俄、联共、扶助农工14、辛亥革命爆发前,长期深入湖北新军做宣传组织工作的是( )①日知会②兴中会③文学社④同盟会⑤共进会⑥保路同志会A.①⑤B.④⑥C.③④D.③⑤15、辛亥革命取得的最大成就是（）A.推翻了封建帝制B.促进了资本主义的发展C.使人民获得了一些民主自由权利D.打击了帝国主义的殖民势力16、1914年7月孙中山在东京成立了（），组织武装反袁A.中国同盟会B.国民党C.兴中会D.中华革命党17、资产阶级革命派开展护国运动的主要原因是( )A.袁世凯指使刺杀宋教仁B.袁世凯强迫国会选举他为正式大总统C.袁世凯解散国会D.袁世凯复辟帝制18、标志着整个中国民族资产阶级领导的旧民主主义革命终结的是（）A.二次革命的失败B.护国运动的失败C.护法运动的失败D.保路风潮的失败19、毛泽东在《反对党八股》中指出，前期新文化运动的领导人物“对于现状，对于历史，对于外国事物，…所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓的好，就是绝对的好，一切皆好”。
近现代史纲要中编练习题
近现代史纲要中编练习题Organized at 3pm on January 25, 2023Only by working hard can we be better近现代史纲要中编练习题中编单项选择题1.初期新文化运动的实质是 ;新文学运动民主、民权运动反封建礼教的运动资产阶级民主主义运动 2.在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的是 ;李大钊陈独秀鲁迅蔡元培3.下列各项最能说明五四运动标志着新民主主义革命开始的是 ;在十月革命的影响下爆发提出反帝反封建的革命口号具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用无产阶级成为运动的主力军4.五四运动的直接导火线是 ;“二十一条”的签订巴黎和会的召开巴黎和会上中国外交的失败北洋政府的镇压 5.中国工人阶级政党最早的组织是在建立的;北京上海武汉东京6.共产党早期组织领导的第一个工会是 ;上海机器工会长辛店工人俱乐部武汉工会长沙工会7.标志着第一次国共合作正式形成的会议是 ;共产党一大的成功召开共产党二大的成功召开共产党三大的成功召开国民党一大的成功召开8. 1925年,国共两党掀起了全国范围的大革命高潮的起点是 ;国民党一大成立黄埔军校五卅运动广州国民政府成立9.北伐战争迅速发展的最主要原因是 ;工农群众的大力支持北伐将士的英勇善战直奉联合战线的瓦解国共两党团结合作和正确的北伐方针10.新旧民主主义革命的根本区别是 ;领导阶级不同领导方法不同所处时代不同革命性质不同11.五四运动取得初步胜利的根本原因是 ;新文化运动促进作用青年学生的先锋作用工人阶级发挥了主力军的作用十月革命的影响12.大革命给中国共产党的最深刻的经验教训是必须 ;警惕统一战线内部的野心家和农民结成巩固的工农联盟提出能团结多数的革命口号独立自主地掌握革命的领导权13.十月革命后,1919年3月列宁领导的宣告成立,它积极帮助中国在内的一些国家的先进分子创建共产党;共产国际苏联共产党国际共产党国际联盟14.四大家族官僚资本的垄断活动首先和主要是从开始的;发行法币发行内债商业投机金融业15.国民党新军阀的反动统治开始于 ; 1919年1921年1923年1927年16.中共在上提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领;二大三大四大一大17.世界反法西斯战争又称为 ;第一次世界大战第二次世界大战普法战争甲午战争18. 1925年至1927年的大革命其直接斗争目标是 ;反对帝国主义打倒国民党反动派推翻北洋军阀统治没收地主土地19. 1931年九一八事变后日本侵略者占领了 ;中国东北地区中国华北地区南京东南亚20.民族资产阶级在中国新民主主义革命中 ;属于革命对象属于革命领导阶级属于革命力量什么都不是21.中国新民主主义革命的前途是 ;资本主义社会主义共产主义民主社会主义22.国民党四大家族官僚资本的性质是 ;私人垄断资本主义封建的买办的国家垄断资本主义私人资本主义国家资本主义23.中国官僚资本是由依附于外国垄断资本的所掌握的资本;无产阶级中国买办性大资产阶级资产阶级小资产阶级24. 1917年1月,北京大学校长蔡元培聘为北大文科学长;新青年编辑部也随之迁至北京;李大钊鲁迅胡适陈独秀25. 1919年6月5日起, 六七万工人为声援学生自动举行罢工;工人罢工推动了商人罢市、学生罢课; 北京上海南京天津26.五四运动前夕,中国产业工人已经达到余万人;50 100 200 30027.中国共产党第一次全国代表大会最后一天的会议在的游船上举行;杭州上海绍兴嘉兴南湖28. 是首先进行反法西斯战争的国家,是东方的主战场; 印度中国新加坡缅甸29.中国民族资本主义主要是为主的轻工业,缺乏重工业的基础;煤炭工业船舶修造军事工业纺织、食品工业30.在1919年至1949年新中国成立以前这个时期,中国仍然是社会;半殖民地半封建封建半殖民地半封建31. 说,十月革命以后,“中国人也受了两个教训：一是无论南北,凡军阀都不应当存在；一是人民有直接行动的希望;五四运动遂应运而生”;陈独秀李大钊毛泽东鲁迅32.在1919年召开的巴黎“和平会议”上,西方列强竟规定德国应将在中国山东获得的一切特权转交给 ; 美国英国日本法国33.中国共产党一经成立,破天荒第一次提出了民主革命纲领,为中国人民指明了斗争的目标;反帝反封建反帝反封地反殖民主义34. 1926年7月,以推翻北洋军阀统治为目的的北伐战争开始,工人运动迅速高涨,上海工人举行了武装起义;一次二次三次四次35. 1926年3月20日,蒋介石为了排斥打击中共和国民党左派,进一步夺取权力,一手策划了 ; 中山舰事件整理党务案“四.一二”反革命政变“七.一五”反革命政变36. 1927年 ,蒋介石在上海发动反共政变,以“清党”为名,在东南各省大规模捕杀共产党员和革命群众;3月20日4月12日5月15日7月15日37. 1927年7月15日, 在武汉召开“分共”会议,并在其辖区内对共产党员和革命群众实行搜捕和屠杀;国共合作全面破裂,大革命最终失败;许克强汪精卫蒋介石张作霖38.中国共产党的中央领导机关在大革命的后期犯了以为代表的右倾机会主义的错误;李立三瞿秋白王明陈独秀39.毛泽东说“长征”是宣传队,意思是指 ;长征使中国革命转危为安红军战胜了党内分裂的危机长征途中,宣传了马克思主义和抗战的主张长征为中国革命的继续发展奠定了基础40.万里长征是中国工农红军进行的伟大战略转移,这里的“转移”是指 ;中国革命的性质发生了变化党的工作重心发生了转移革命中心地区发生了转移中国革命的任务发生了变化41.中国革命必须走农村包围城市最后夺取城市这样一条道路,主要取决于 ;中国农民人口多中国革命的发展趋势中国半殖民地半封建社会的国情“敌人在农村力量薄弱”42. 1927年,蒋介石在南京建立政权,其性质是 ;资产阶级政权官僚资产阶级政权地主阶级政权大地主大资产阶级政权43.下列不属于毛泽东、朱德三次反“围剿”战略战术原则的是 ;诱敌深入避敌主力打其虚弱以堡垒对堡垒44.红军长征三大主力会师的时间是 ;1928年1934年1935年1936年45. 1930年1月,毛泽东进一步从理论上阐述农村包围城市、武装夺取政权理论的文章是 ;中国的红色政权为什么能够存在星星之火,可以燎原井冈山的斗争中国革命战争的战略问题46. 1928年l2月,毛泽东主持制定的中国共产党历史上第一个土地法是 ;井冈山土地法兴国土地法关于清算、减租及土地问题的指示中国土地法大纲 A47. 1936年10月,中国工农红军第一、二、四方面军胜利会师于 ;陕北保安地区陕北洛川地区陕北瓦窑堡地区甘肃会宁、静宁地区48.遵义会议后,中共中央政治局成立了新的三人团负责红军的军事行动,其成员是 ;毛泽东、朱德、周恩来毛泽东、朱德、王稼祥毛泽东、周恩来、王稼祥毛泽东、张闻天、周恩来49.中国官僚资本垄断全国的经济命脉是在 ;洋务运动时期袁世凯统治时期段祺瑞统治时期国民党统治时期50.井冈山根据地的建立与巩固 ;开辟了农村包围城市武装夺取政权的道路是土地革命战争开始的标志是中国共产党独立领导武装斗争的开端确立了党对军队的绝对领导51.井冈山时期,毛泽东提出红色政权存在与发展必须坚持 ;武装斗争、土地革命、根据地建设党的建设、武装斗争、土地革命党的建设、武装斗争、统一战线武装斗争、土地革命、统一战线52.在1931年毛泽东制定的土地革命路线中,对富农的政策是 ;消灭富农联合富农限制富农保护富农53.中央主力红军于年开始长征; 19321933 1934 193554.长征三大红军主力胜利会师是指 ;红一方面军、红二方面军、红三方面军红一方面军、红二方面军、红四方面军红一方面军、红三方面军、红四方面军红一方面军、红三方面军、红五方面军55. 1931年11月,中华苏维埃第一次全国工农兵代表大会在江西省瑞金县叶坪村举行,并成立了中华苏维埃共和国临时中央政府, 当选为主席;王明张国焘毛泽东张闻天56. 1928年,南京国民政府“北伐”的目标是军阀 ;张作霖孙传芳吴佩孚曹锟57.据中共六大时的不完全统计：从1927年3月到1928年上半年,被杀害的共产党员和革命群众达多人,其中共产党员26000多人;5万13万 31万 35万58. 1927年8月7日,中共中央在汉口秘密召开紧急会议即八七会议,选出了以为书记的中央临时政治局;毛泽东刘少奇瞿秋白陈独秀59. 1927年9月9日,毛泽东领导的湘赣边界秋收起义爆发,10月7日抵达江西省宁冈县 ,开始了创建井冈山农村革命根据地的斗争;茅坪茨坪砻市大井60. 1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西省瑞金县叶坪村举行;大会通过了 ;井冈山土地法兴国土地法中华苏维埃共和国宪法大纲中国土地法大纲61.从1927年7月大革命失败到1935年1月遵义会议召开之前,“左”倾错误先后在党中央的领导机关取得了统治地位;一次二次三次四次62. 1930年6月至9月以为代表的“左”倾冒险主义,错误地认为中国革命乃至世界革命进入高潮,盲目要求举行全国暴动和集中红军力量攻打武汉等中心城市;李立三瞿秋白王明陈独秀63. 1927年12月,中共广东省委书记和叶挺、叶剑英等领导了广州起义;张太雷李立三瞿秋白贺龙64.农村包围城市,武装夺取政权这条革命新道路的开辟,凝聚了党和人民的集体智慧,而是其中的杰出代表;毛泽东刘少奇周恩来朱德65. 1929年4月,将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”是在提出的;井冈山土地法兴国土地法土地问题决议案闽西土地法66. 1934年长征初期,中共中央领导人博古等又犯了逃跑主义错误;在强渡湘江之后,红军人数由万多人锐减到多人;1万2万 3万4万67. 1935年12月,毛泽东作了的报告,阐明党的抗日民族统一战线的新政策;中国革命战争的战略问题实践论论反对日本帝国主义的策略矛盾论68. 1931年至1935年以王明为代表的“左”倾机会主义,使红军和根据地损失了 ;90% 80% 70% 60%69.中央红军主力长征后, 陈毅等率领中央根据地留下的部分红军在南方坚持进行游击战争;刘少奇项英叶剑英邓小平年大革命失败后, 取代北洋军阀建立了全国范围的统治;共产党国民党中华革命党张作霖71. 1927年7月中旬,中共中央临时政治局常委会决定将党所掌握和影响的部队向集中,准备起义; 武汉广州长沙南昌72. 1927年8月7日,中共中央在汉口秘密召开紧急会议即八七会议,彻底清算了大革命后期的右倾机会主义错误;陈独秀瞿秋白王明李立三73.打响武装反抗国民党反动派第一枪的是 ;秋收起义南昌起义广州起义上海三次武装起义74. 1929年6月, 进一步指出：在中国,找不到一个经济力量能够统治全国的大城市,所以中国革命要胜利,必须要有红军,必须要有广大的苏维埃区域的帮助;中共四大中共六大中共六届二中全会遵义会议75. 1930年1月,毛泽东发表标志农村包围城市革命道路理论的基本形成;井冈山的斗争中国的红色政权为什么能够存在反对本本主义星星之火,可以燎原76. 1930年7月,方志敏建立革命根据地;湘鄂西鄂豫皖闽浙赣左右江77.会议结束了王明的“左倾”冒险主义; 八七会议遵义会议古田会议中共六届四中全会78.下列不属于“工农武装割据思想”三个基本内容的是 ;土地革命武装斗争农村根据地建设统一战线79.毛泽东提出“没有调查就没有发言权”的重要思想是在一文中;井冈山的斗争星星之火,可以燎原反对本本主义中国的红色政权为什么能够存在80.标志毛泽东思想初步形成的是的提出;枪杆子里面出政权重要思想农村包围城市武装夺取政权理论没有调查就没有发言权思想马克思主义的中国化命题81. 1935年12月,毛泽东作了论反对日本帝国主义的策略的报告,阐明党的抗日民族统一战线的新政策,批判党内的 ,系统地解决了党的政治路线的问题;关门主义机会主义宗派主义投降主义82. 1938年10月,在党的六届六中全会上,毛泽东作了题为的报告,第一次提出了马克思主义中国化的命题;矛盾论实践论论新阶段改造我们的学习83.抗日战争时期,根据地政权的民主建设主要体现为 ;建立中华苏维埃共和国实行“三三制”原则开展整风运动推行精兵简政政策84.中国抗战以来的第一次大捷是 ;平型关大捷台儿庄大捷百团大战雁门关大捷85. 1940年8月,向日本侵略军发起百团大战的总指挥是 ;邓小平粟裕彭德怀王震86.抗日民族统一战线中的顽固势力是指 ;以汪精卫为代表的亲日派集团地方实力派以蒋介石为代表的大地主大资产阶级国民党汉奸卖国贼87. 1942年,中国政府组成中国远征军协同盟军对日作战的地点是 ;印度缅甸越南朝鲜88.抗日战争时期,向中国共产党提出“精兵简政”建议的是 ;李鼎铭沈钧儒陈嘉赓郭沫若89. 1941年3月,在重庆成立的民主党派是 ;统一建国同志会中国民主政团同盟中国青年党国家社会党90.敦促日本无条件投降的会议是 ;开罗会议德黑兰会议波茨坦会议雅尔塔会议91.在抗日战争的战略防御阶段,国民党军队在正面战场上取得胜利的战役是 ;台儿庄战役桂南战役枣宜战役中条山战役92. 1945年4月,出席联合国制宪会议中国代表团中的解放区代表是 ;周恩来刘少奇董必武王若飞93. 1929年10月,由开始的经济危机席卷整个资本主义世界;美国日本英国法国94. 1944年4月至1945年1月,日本发动打通中国大陆交通线的 ,占领20多万平方公里的中国领土;枣宜战役豫南战役中条山战役豫湘桂战役95. ,苏联出兵中国东北,直接对日作战;1945年5月 1945年6月 1945年7月1945年8月96.毛泽东在论持久战中指出,中国抗日战争取得胜利最关键的阶段是 ;战略防御阶段战略相持阶段战略反攻阶段战略决战阶段97. 1937年8月,南方红军和游击队,除琼崖红军游击队外,改编为国民革命军陆军新编第四军, 任军长;陈毅叶挺刘少奇项英98. 1936年9月1日,中共中央发出党内指示,明确提出党的总方针是 ;逼蒋抗日反蒋抗日联蒋抗日武装抗日99. 1936年 ,张学良、杨虎城发动西安事变,扣留了蒋介石;10月10日11月11日12月1日12月12日100. 1937年8月,中国共产党在召开政治局扩大会议,制定了抗日救国十大纲领;陕北延安陕北洛川陕北瓦窑堡陕北米脂101. 1938年,毛泽东发表的讲演,系统阐明了持久抗战的总方针;论持久战抗日游击战争的战略问题论人民民主专政新民主主义论102.新四军挺进长江南北,开赴苏南、皖南、皖中地区,创建抗日根据地;冀鲁豫山东华中豫皖苏103.在抗日民族统一战线中,中国共产党同顽固派作斗争的策略原则是;孤立顽固势力有理、有利、有节争取顽固势力团结-批评-团结104.日本变中国为其独占殖民地是从开始的;南京大屠杀华北事变“九·一八”事变卢沟桥事变105.相持阶段到来后,日军对中国共产党领导的八路军,新四军及其抗日根据地开展大规模的“扫荡”,实行;以战养战策略以华制华策略大屠杀政策三光政策106. 1938年12月,中国国民党副总裁汪精卫投降日本;1940年3月,汪精卫在南京成立 ;满洲国中华民国国民政府维新政府安国军政府107. 1932年1月,国民党在淞沪一带抗击日军,中共中央号召各界民众组织义勇军,并发动沪西日商纱厂工人罢工,以支援他们的抗日作战;第十九路军第十七路军东北军第八路军108.日本在沦陷区推行奴化教育的实质是 ;建立所谓“大东亚新秩序”推行所谓“中日亲善”政策消磨和摧残中国人民的民族意识实行恐怖政策109.抗战前期,中国丧失大片领土的主要客观原因是 ;敌强我弱国民政府军事策略失误国民党将领贪生怕死“国民党执行片面抗战路线”110.中国共产党提出全面抗战路线,其主要内容是 ;政府与军队共同努力作战在一切日本占领区都进行抵抗海外华侨也要参加抗战动员全民族一切力量,进行人民战争111.在少数民族的抗战军队中,最为着名的一支是;蒙古支队回族支队壮族支队苗族支队112.发生在抗日战争相持阶段的战役是 ;台儿庄战役枣宜会战淞沪会战太原会战113.抗日战争中,国民党的抗战路线是 ;片面的抗战路线投降帝国主义的路线全面的抗战路线投降法西斯的路线114. 1944年,在重庆的国民参政会上,代表共产党提出招集各党派、各团体的国事会议,废除国民党一党专政,建立抗日民族联合政府的是 ;周恩来秦邦宪林伯渠叶剑英115.抗战期间整风运动的方针是 ;批评与自我批评惩前毖后、治病救人有则改之、无则加勉求同存异、团结为本年2月4日到11日美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔、苏联人民委员会主席斯大林举行的国际会议是 ;雅尔塔波茨坦开罗德黑兰117.抗日战争胜利后,中间路线的鼓吹者所主张的,实质上的道路是 ;新民主主义旧民主主义帝国主义半殖民地半封建118.标志着民盟站在新民主主义革命的立场上来的会议是 ;民盟第一次全国代表大会民盟一届四中全会民盟中央筹备委员会民盟一届三中全会119.民主党派地位根本变化的标志是 ;参加新政协并将在新中国参政参加内战组建中央筹备委员会展开全国代表大会中编多项选择题1.新文化运动的主要阵地有 ;新青年杂志时务报中外纪闻北京大学清华大学2.五四运动的参加者主要有 ;青年学生工人阶级小资产阶级资产阶级大地主大资产阶级3.五四运动中北洋政府罢免的亲日派官僚是 ;曹汝霖段祺瑞章宗祥陆宗舆黎元洪4. 1921年7月召开的中国共产党第一次全国代表大会的主要内容有 ;确定党的名称为中国共产党提出了党的纲领决定要特别注意组织工人,以共产主义精神教育他们选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构正式宣告了中国共产党的成立5.中国近代史上的三种建国方案是 ;地主阶级与买办性的大资产阶级的方案民族资产阶级的方案工人阶级和其他进步势力的方案英美资产阶级的方案苏联社会主义的方案6.中国革命要推翻的三座大山是 ;帝国主义法西斯主义封建主义官僚资本主义霸权主义7.在1921年中国共产党诞生至1949年新中国成立以前的时期,中国存在着三种主要的政治力量是 ;地主阶级和买办性的大资产阶级民族资产阶级外国帝国主义工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级资产阶级立宪派8.十月革命对对中国的影响是巨大而深远的;其影响表现在 ;它削弱了国际帝国主义的力量,直接支援了中国人民的反帝斗争它促使中国产生了一批具有初步共产主义思想的知识分子;在他们的影响和带领下,中国革命逐步转向新民主主义它从多方面促进和加强了中国革命和世界各国人民革命斗争的国际联合它使中国反帝反封建的民主革命成了无产阶级社会主义世界革命的一部分它使中国革命有了前所未有的国际援助9.中国民族资本主义经济的发展,受到了多方面的阻碍 ;劳动人民的反对官僚资本的排挤封建生产关系的束缚军阀官僚政府的压榨外国资本的压迫10.下列属于新文化运动代表人物的有 ;陈独秀李大钊鲁迅胡适康有为11. 1922年7月中国共产党第二次全国代表在上海召开,制定了党在当前阶段的纲领应是;实现社会主义实现共产主义打倒军阀统一中国为真正民主共和国推翻国际帝国主义的压迫12. 1930年5月,毛泽东在反对本本主义一文中阐述的主要内容是 ;阐明了坚持辩证唯物主义的思想路线的极端重要性提出了“没有调查,就没有发言权”提出了“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要思想反对经验主义要坚持一切从实际出发13. 1927年7月中旬,中共中央临时政治局常委会决定组织四省的农民,在秋收季节举行暴动;湘鄂赣粤闽14. 1927年12月11日, 等领导了广州起义,对国民党屠杀政策发动了又一次英勇反击;周恩来贺龙张太雷叶挺叶剑英15.红一方面军第一、二、三次反“围剿”作战的胜利,使根据地连成一片,形成5万平方公里土地的中央革命根据地;赣南闽西鄂豫皖湘鄂西湘鄂赣16.遵义会议集中全力解决了当时具有决定意义的 ;人事问题军事问题路线问题道路问题组织问题17.遵义会议开始确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,从而在极其危急的情况下挽救了 ;中国共产党中国工农红军中华民族中国革命中国人民18. 1937年夏,毛泽东在延安抗日军政大学讲授 ;论反对日本帝国主义的策略实践论中国革命战争的战略问题矛盾论战争和战略问题19. 1927年7月中旬,中共中央临时政治局常委会决定了三件大事是 ;将党所掌握和影响的部队向南昌集中,准备起义确定了土地革命和武装反抗国民党的总方针组织湘、鄂、赣、粤四省的农民,在秋收季节举行暴动选出了以瞿秋白为书记的中央临时政治局召集中央会议,讨论和决定新时期的方针和政策20. 1930年10月到1934年10月,由毛泽东、朱德指挥,贯彻积极防御的方针,粉碎国民党军队“围剿”的是 ;第一次反“围剿”第二次反“围剿”第三次反“围剿”第四次反“围剿”第五次反“围剿”21.在20世纪30年代前期、中期,中国共产党内屡次出现严重的“左”倾错误的原因在于 ;八七会议后党内一直存在着的浓厚的“左”倾情绪没有得到认真的清理共产国际对中国共产党内部事务的错误干预和瞎指挥全党的马克思主义理论准备不足,理论素养不高对于中国的历史状况和社会状况、中国革命的特点、规律不了解对于马克思列宁主义的理论和中国革命的实践没有统一的理解22. 1935年1月遵义会议后,由组成三人军事指挥小组,全权负责红军的军事行动;张闻天博古毛泽东周恩来王稼祥23. 1931年1月至1935年1月以王明为代表的“左”倾机会主义的主要错误表现为 ;混淆民主革命与社会主义革命的界限坚持以城市为中心认为中国革命乃至世界革命进入高潮实行进攻中的冒险主义举行全国暴动和集中红军力量攻打武汉等中心城市24. 1930年10月到1931年7月,毛泽东、朱德粉碎国民党三次“围剿”采用的行之有效的战略战术有 ;以堡垒对堡垒诱敌深入御敌于国门之外避敌主力打其虚弱25.中央红军主力长征后, 等率领中央根据地留下的部分红军在南方坚持进行游击战争;叶挺刘少奇陈毅项英邓小平26. 1939年7月,中国共产党明确提出三大口号,坚持、巩固和扩大抗日民族统一战线;放手发动群众,壮大人民力量冲破国民党束缚,发展武装力量坚持抗战到底,反对中途妥协巩固国内团结,反对内部分裂力求全国进步,反对向后倒退。
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浅议辛亥革命与中国近代民主政治建设
辛亥革命诚然没有从根本上铲除封建主义，但在当时的历史条件下资产阶级革命派敢于向顽固的封建制度冲击，敢于把封建社会视为权威的皇帝拉下马，这样的举动是远远超出此前的太平天国、戊戌变法和义和团运动的。
没有辛亥革命的成功，就不会有民主、平等意识在国民心中的扎根。
辛亥革命是中国近代民主政治成功的开始。
1912年4月，袁世凯窃得政权后，利用同盟会的内部分化，拉拢部分革命党人与之合作，并凭借武力公然向资产阶级民主制度开炮，迫使唐绍仪辞职。
1913年的“宋教仁案”和“善后大借款”，使资产阶级革命派从议会政治、和平建设以及实业救国的幻想中惊醒。
7月，李烈钧奉孙中山的命令，在江西湖口宣布独立，组织讨袁军，“二次革命”爆发。
江苏、上海、安徽、湖南、广东、福建等地先后独立。
由于国民党人仓促应战，缺乏统一领导，“二次革命”被北洋军阀镇压。
“二次革命”的失败标志着辛亥革命的彻底失败。
可是，辛亥革命真的失败了吗？其实不然，辛亥革命的爆发推进了中国的民主政治的建设，并且使得民主共和的观念深入人心。
辛亥革命是成功的革命。
这是因为，辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主制度；促进了中国的近代化，使中国进入共和时代；为民族资本主义发展扫除了一些障碍；带来了中国近代史上一次思想大解放。
辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利，从此，民主共和的观念深入人心。
在以后的历史进程中，无论谁想做皇帝，无论谁想复辟帝制，都在人民的反对之下迅速
垮台。
所以辛亥革命是中国近代史上的丰碑，是一次成功的革命。
辛亥革命是以孙中山为代表的中国民族资产阶级领导的更具有完全意义的民主革命，中国人民“为了建立一个独立的民主主义的社会”的梦想，在一个完全的意义上开始了这场革命。
由于资产阶级和同盟会的组织和领导，提出了民主政治纲领，在广大工农和其他劳动群众多种方式反抗斗争所汇成的革命怒潮中，赶跑了封建皇帝，推翻了清王朝的二百六十多年的专制统治，从而结束了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，这个共和国产生了一部《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部资产阶级宪法性质的文献。
虽然这部文献不久被北洋军阀废弃，但经过这次革命，民主共和国的观念已经深入人心，在政治上打击了封建势力，民主主义思想潮流已不可抗拒，正因为这样，辛亥革命后，袁世凯洪宪帝制，张勋的复辟帝制，都是昙花一现，最终都以失败而告终，辛亥革命也为旧民主主义革命向新民主主义革命的转变，作了思想准备。
列宁在谈到资产阶级革命任务时曾说到：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摒弃并破坏旧社会的一切桎梏。
任何资产阶级革命完成了这个任务，也就是完成了它所应做的一切，它加强资本主义的发展。
”这就是说要以反封建的标准，以推动社会生产力发展、社会进步的标准去衡量资产阶级革命任务完成与否，成功与否。
辛亥革命给人们带来一次思想上的解放。
自古以来，皇帝被看做是至高无上、神圣不可侵犯的绝对权威，如今连皇帝都可以被打倒，那么还有
什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？因为它扫除了封建社会的最严重的桎梏——封建帝制，这就等于砍掉了封建社会的头，使整个封建统治乱了套，至此以后，从北洋军阀到南京政府就始终建立不起一个统一的稳定的统治秩序来。
不仅如此，如清朝专制政府相联系的一些陈旧体制、封建陋习，如等级制度、官场礼仪、尊卑身份以至缠脚、蓄辫、服饰等遭到了重大打击。
人们在政治上、思想上得到了一次解放，社会风气日新、民主共和观念深入人心，所以列宁热情地讴歌辛亥革命是“真诚的民主主义的高涨”。
辛亥革命激发了人民的爱国热情和民族觉醒，打开了思想进步的闸门。
因此列宁指出“中国人民的革命斗争具有世界意义，因为它将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”。
再者说，如果辛亥革命只是一块可摘可挂的空招牌，那么人称“强人”的袁世凯要扯下这块空招牌，岂不比当年程德全在高高的巡抚衙门屋顶上，戳碎几块瓦片更容易，为何偏要等到四年之后，才小心翼翼地打出“洪宪”旗号，而且当相距数千里的蔡锷护国军一声断喝，又立即化为灰烬呢?以“三造共和”自诩的段祺瑞为何又打着“共和”旗号来扩张自己实力呢?这不恰恰说明了共和政治已成为历史发展潮流，任何逆潮流而动者均没有好下场吗?其次，大量事实说明辛亥革命后中国进入了政党政治时代，《临时约法》颁布，临时参议院成立，第一届国会召开，三权分立，民间结社而起，国民政党意识浓厚，还有民众的参政意识也成了一股世俗的浪潮。
人们以讨论革命为时髦，甚至像阿Q这样的下层民众也心向革命。
再次，辛亥革命
后人们社会意识发生了巨大的变化。
曾几何时，出国留学的中国男人被外国人抓住小辫耻笑，不知何时起中国妇女的一双小脚成为男人的玩物，是辛亥革命剪掉了中国男人引以为耻辱的小辫，又解放了妇女的一双小脚，也就帮助妇女冲破三从四德束缚和相夫教子的家庭樊篱，走出闺房，奔向社会，为国家为民族为自己的信仰去奋斗，去牺牲。
这些正是辛亥革命成功地推动中国近代民主政治建设道路的进程。
历史唯物主义告诉我们，看待历史问题要把它放入历史的背景中去考虑。
众所周知，中国封建势力实在是太根深蒂固了，推翻它，消灭它，决不是一两次革命运动冲击就能完成的。
半个世纪前，林伯渠同志就曾感慨地说过：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事。
”
孙中山等人失去了政权，充其量只能说革命发动者和领导者在这场革命中遭到了失败，并不等于就是整个革命全局的失败。
辛亥革命在中国形成了“敢有帝制自为者，天下共击之”的民主主义观念。
正因为如此，袁世凯、张勋先后复辟帝制，均受到了社会舆论的强烈谴责和人民群众的坚决反抗。
历史展示给人的显然不是辛亥革命的失败，而恰恰是这场革命的不朽功绩。