初三语文教师工作总结最新范文
初三语文工作总结5篇
初三语文工作总结5篇篇1本学期，我担任了初三语文的教学工作。
回首这一学期，我收获了很多，也学到了很多。
在这里，我对自己的工作进行一个总结，希望能够帮助自己在未来的教学中更好地提升。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学计划，完成了所有的教学内容。
在课堂上，我注重学生的听说读写能力，通过讲解、讨论、练习等多种方式，帮助学生掌握了语文知识，提高了他们的语文素养。
同时，我还注重培养学生的阅读能力和写作能力，引导学生阅读经典文学作品，并让他们尝试写作，以提高学生的语文应用能力。
二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我采用了讲解、讨论、互动、案例分析等多种教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
同时，我还利用多媒体手段，如PPT、视频、音频等，丰富课堂内容，提高学生的学习效果。
三、学生表现和成绩在本学期的教学中，我注重学生的个性发展和差异教学。
针对学生的不同特点和需求，我采用了不同的教学方法和手段，帮助学生充分发挥他们的优势和潜力。
在课堂表现方面，学生们表现积极，认真听讲，积极参与讨论和互动，表现出了良好的学习态度和合作精神。
在成绩方面，学生们的语文成绩也有所提高，及格率和优秀率均有所上升。
四、教学反思和改进在本学期的教学工作中，我也发现了一些问题和不足。
首先，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和能力，学习更多的教学方法和手段，以更好地满足学生的需求。
其次，在学生学习方面，我还需要进一步加强学生的阅读和写作训练，提高学生的语文应用能力。
最后，在师生互动方面，我还需要进一步加强与学生的沟通和交流，了解他们的想法和需求，以更好地为他们提供帮助和支持。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：一是加强学习，提高自己的教学水平和能力；二是加强学生的阅读和写作训练，提高学生的语文应用能力；三是加强与学生的沟通和交流，了解他们的想法和需求。
总之，本学期的教学工作让我收获了很多，也让我认识到了自己的不足。
九年级语文教学的工作总结范文(6篇)
九年级语文教学的工作总结范文（6篇）本学期我担任初三语文教学工作。
初三年级是初中阶段的结束冲刺阶段，作为新参加工作的我来说，和初三的学生一样，都十分重视初三这个特殊的阶段。
初三是初中三年中最重要的一年，关系到学生的升学，所以初三的教学又是与众不同的。
初三的教学工不同与其他两个年级，可以说是更加的紧张、充实、争分夺秒。
在初三年级语文备课组的领导下，上半学期主要是讲授新课。
因为我是第一次带初三，所以对这两册书的知识与知识结构还不算很了解，在课前我花了大量的时间去掌握教材和了解中考考点及动向，坚持认真备课和批改作业，在教学、教研中继续探索和创学方法，并且总结经验教训，向教学经验丰富的老师研究，互补有无，取长补短，以提高自己的教学水平。
这个班级的学生各方面都存在着差异，这就要求我的教学要因人而异，采取易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍。
总的来说，在本期的教学当中，我做了以下的工作：一、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要尽心尽力、踏踏实实地去做，都会有一种成就感。
在这种脚踏实地的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。
作为年轻教师，我做了非常重要的一点就是要研究历年中考题。
在这一学期中，我把手头上所有的中考题全部做了一遍。
对中考的考试范围、要求、形式、出题的特点及规律有了一定的了解，所以在安排学生做题及上课的讲题过程中就有所侧重。
另外在我们组老师们的共同协作下，大家把复资料精选整合，让学生反复练。
在每天的做题过程中，我认为回归课本是必须的任务。
我始终认为，课本是学生最最重要的东西，是最宝贵的财富。
不管做多少题考多少试，书是每天必须要读要看要重复默写的。
这样才能把知识点掌握扎实，不至于记住的东西又忘记了。
而且考试就考最基本的知识点，这些考点全都在书本上。
我就有的放矢地结合中考考点，以及学生的实际学情来进行口语、阅读、写作等方面的练。
每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的提问活动、将课本上的知识与我们实际生活联系起来，讲诉一些中西方文化差异故事。
2024年初三语文教师年度考核总结5篇
2024年初三语文教师年度考核总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，2024年已悄然离去。
这一年，作为初三语文教师，我在教学工作中不断摸索，积极进取，取得了一定的成绩。
为了更好地总结经验，发现问题，现将本年度考核总结如下：一、教学工作1. 教学内容：本年度，我按照教学大纲的要求，完成了《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等古典名著的教学任务。
同时，结合教材内容，我注重培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力，引导学生深入理解文学作品内涵。
2. 教学方法：在教学中，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
通过这些方法，我激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了课堂效率。
此外，我还注重运用多媒体手段，如课件、视频等，丰富教学手段，增强教学效果。
3. 教学成果：经过努力，学生的语文成绩有了显著提高。
在期末考试中，我所教班级的语文平均分和及格率均位居年级前列。
同时，学生在各类作文比赛和文学社活动中也取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
二、师德表现作为一名教师，我深知师德的重要性。
在平时的工作中，我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
同时，我注重仪表端庄，举止文明，以身作则，为人师表。
在与学生相处的过程中，我关心学生，热爱学生，注重培养学生的品德修养和审美情趣。
三、继续教育为了不断提高自己的业务水平和教学能力，我积极参加了学校组织的各类培训和学习活动。
通过参加教研活动、听课、评课等活动，我不断汲取新的教学经验和教学方法，丰富自己的知识储备。
此外，我还利用业余时间阅读了大量教育专著和论文，不断拓宽知识面，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
四、存在问题及改进措施尽管本年度取得了一定的成绩，但我在工作中仍存在一些不足和问题。
首先，在教学方面，我还需要进一步优化教学方法和手段，提高课堂效率和学生参与度。
其次，在师德方面，我需要继续加强自身修养，做到言行一致、为人师表。
最后，在继续教育方面，我需要更加努力地学习和钻研业务知识，不断提高自己的教学水平和能力。
初三语文老师工作总结5篇
初三语文老师工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初三语文老师工作总结5篇时间总是在不经意间流走，转眼间又到想要写工作总结的时候了，通过工作总结大家可以更好地总结和归纳工作中的经验，下面是本店铺为您分享的初三语文老师工作总结5篇，感谢您的参阅。
初三语文教师个人总结报告5篇
初三语文教师个人总结报告5篇总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
下面是小编给大家带来的初三语文教师个人总结报告，希望大家能够喜欢!初三语文教师个人总结报告篇1转眼，一个学期又结束了，经过去年的中考总复习，今年工作起来相比要熟悉一点，而且通过两年的初三教学，从中也获益不少。
虽然这个学期的工作模式还是课前备课、上课然后反思，但是较以往，还是有很大的不同。
以下是我本学期工作的几点总结：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。
关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。
认真的向其他教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
根据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
做到两案在手，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
九年级语文教师工作总结（精选6篇）
九年级语文教师工作总结九年级语文教师工作总结（精选6篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编整理的九年级语文教师工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
九年级语文教师工作总结1本学期我担任九（11）、（12）班的语文教学工作，感觉身上的担子又重了不少。
已是毕业班，教学的任务自然比较繁重。
时间很仓促，学生学习积极性普遍不高，经过不断努力最后还是完成了教育教学工作任务。
现将自己在教学方面的体会和工作总结如下：一、关注了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系。
我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他们是学习的主体，也是提高成绩的主体。
他们有自己的独立思想意识。
要想真正提高教学质量，我觉得应该充分调动学生的学习积极性，让他们从被动地学变成主动地学习，在快乐地学习当中发挥他们的智慧潜能。
首先应多了解学生，平常需要多一些与学生谈心，帮助学生缓解考试压力。
毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦虑。
还有青春期的迷茫。
如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
作为语文科任教师，我注重与学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心，找到努力的目标。
二、紧抓课堂教学这块学习阵地，积极探索有效教学。
能严格组织好课堂教学，关注全体学生，认真钻研教材研读《考试大纲》，结合本校学生实际上好每一堂课。
重点是诗歌单元、小说单元、文言文单元教学，难点是议论文教学。
教完还要教学下学期文言文单元，因此内容含量大，系统性强，在课堂上我注意创设情景，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。
例如教学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐，通过这样创造良好的课堂气氛。
精心设计问题，以问题来带动对文章内容主旨的探讨学习。
课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。
初三语文教师教学总结5篇
初三语文教师教学总结5篇教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，具有奉献精神。
下面我给大家带来关于最新初三语文老师教学总结5篇,盼望会对大家的工作与学习有所关心。
最新初三语文老师教学总结1作为一名工作近两年的新老师，回首短暂的教学路，有收获也有许多值得去好好反思的地方，当然还有许多自己所不能解决的怀疑，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：一、抓住一切可以学习的机会站到讲台上并不难，但要想站稳、站好，却不简单。
主动听课，开阔思路，博采众长;仔细备课，点滴之处，不容忽视;擅长反思，所到之处，必有收获。
今年是我工作的其次年，较之前一年，感受最深的就是接手初三的语文教学并担当班主任工作后，有许多方方面面的压力，要学习的东西也许多，与之冲突的是学校没有很好的条件帮我解决所处的冲突，没时间听课需要的课，没机会去听课，也没地方听，所以我只能抓住一切空余时间去听学校老师的课，特殊是高年段的语文课，好有其他科目的课。
这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。
听课，成了我的一大乐事。
每学期16节课时的听课任务不仅按时、并能超额完成。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展现，微小详情之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。
为了能准时发觉和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期;近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思索。
虽然它们都还很肤浅，但我信任“九尺之台，起于垒土”，“不积跬步，无以至千里”。
当然全部的有了有利因素都必需付以行动，才能到达肯定效果。
而这就必需做到备好每一堂课，对整个教学思路要深思熟虑，作好每环节的设计。
作为新老师要熟识每课时支配的教学理念，要充分利用网络资源，到达资源共享。
特殊是课堂实录的教案，应多加分析借鉴，为备好一堂课作预备。
初三语文教师下学期工作总结范文5篇
初三语文教师下学期工作总结范文5篇篇1时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近尾声。
本学期，我担任初三语文教学工作，在紧张而充实的氛围中度过。
回顾这一学期的语文教学工作，我深感收获颇丰，同时也意识到自己的不足。
现将本学期的工作总结如下：一、教学方面1. 教材分析本学期，我们使用了新版语文教材，与之前的教材相比，新版教材更加注重学生的实际需求和语文素养的提升。
在教学内容上，我们重点关注了阅读、写作、口语和听力等方面的训练，旨在培养学生的综合语言运用能力。
2. 教学方法在教学过程中，我注重因材施教，根据学生的实际情况和需求，采用不同的教学方法和手段。
例如，在阅读教学方面，我引导学生通过朗读、默读、复述等方式提高阅读理解能力；在写作教学方面，我通过讲解、示范、点评等方式指导学生掌握写作技巧。
此外，我还积极运用多媒体教学资源，如课件、视频、音频等，丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学成果经过一学期的努力，学生在语文学科方面取得了显著的进步。
在阅读能力、写作能力和口语能力等方面均有所提升。
同时，学生的语文素养也得到了提高，能够更好地理解和运用语言文字。
二、德育方面作为一位语文教师，我深知德育工作的重要性。
在教学过程中，我注重培养学生的道德观念和责任感。
通过讲解课文内容、分析人物形象、讨论社会现象等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还组织学生参加各种德育活动，如主题班会、社会实践活动等，让学生在实践中感受道德的力量和意义。
三、个人成长方面在本次工作中，我也意识到自己的不足之处。
首先，在教学方法和手段上，我还需要不断学习和创新，以更好地满足学生的需求和提高教学效果。
其次，在德育工作上，我需要更加注重学生的个体差异和多样性，以更好地帮助学生成长和发展。
最后，在工作态度和责任心方面，我需要更加严谨和认真，以更好地完成工作任务和目标。
四、总结与展望总的来说，本学期我在语文教学工作中取得了一定的成绩和经验。
九年级语文教师个人工作总结8篇
九年级语文教师个人工作总结8篇我们的工作能力都是在忙碌的工作中得到进步的，赶紧写份工作总结吧，写好一篇工作总结可以帮助我们反思工作中的问题，保证工作质量，作者今天就为您带来了九年级语文教师个人工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
九年级语文教师个人工作总结篇1这个学期，我担任九年级语文课教学工作。
一学期来，我以学校及语文组工作计划为指导;以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习，努力提高自身素质在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、严格要求自己，严格遵守工作纪律在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。
另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
尽最大的努力做到爱生如子。
三、强化常规，提高课堂教学效率这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。
初三语文教学个人工作总结8篇
初三语文教学个人工作总结8篇第1篇示例：初三语文教学个人工作总结时光荏苒，转眼间一学年的语文教学工作已经接近尾声，回首这一段时间，感慨万千。
在初三语文教学的过程中，我不断学习、不断进步，也遇到了各种各样的困难和挑战。
回想起这一年的教学工作，我深感收获满满，也意识到自己还有很多不足之处，需要不断努力提高。
我要总结一下教学中的亮点和收获。
在这一年的教学实践中，我认真贯彻执行教学计划，做好了备课工作，深入学生中，了解了他们的兴趣爱好和学习情况，因材施教，采用多种多样的教学手段，有效的激发了学生的学习兴趣和潜能。
我还注重培养学生的语文素养，注重学生的思辨能力和写作能力的培养，通过课堂教学和学生作业的批改，促使学生的语文素养得到了不断的提高。
在教学中，我还在实践中不断总结经验，提高自己的教学水平，积极参加学科培训和教研活动，使自己的教学水平和科研能力得到了不断的提高。
然后，我要总结一下在教学工作中存在的问题和不足。
在教学工作中，由于我精力有限，教学手段和方法相对比较单一，没有充分挖掘学生的多样性，导致了学生的学习兴趣和主动性不够，这是我在今后教学工作中需要不断改进的地方。
由于我自身的知识储备还不够丰富，教学过程中，对一些学生提出的问题反应不够及时，没有给学生以满意的回答和指导，对学生的学习产生了一定的不利影响，这也是我今后需要着重提高的方面。
我要对今后的工作进行展望和规划。
在今后的工作中，我要继续不断地加强自身的素质和专业知识的学习，努力提高自己的教学水平和教育教学能力。
我还要继续关注学生的成长和发展，尊重学生的个性差异，采取更加科学合理的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在今后的工作中，我还要加强与同事之间的协作与交流，积极参加学校教育教学改革，努力推动学校教育教学工作的发展与改进。
初三语文教学工作总结就要结束了，回顾这一年的教学工作，我深感收获满满，也有不足之处，但我相信在今后的工作中，通过自身不断的努力和学习，我一定能够取得更好的成绩，为学生的成长和发展做出更大的贡献！第2篇示例：初中语文教学个人工作总结时光荏苒，转眼间初三语文教学已接近尾声，回首这一学年的教学工作，我深感收获颇丰，也意识到自身在教学中的不足之处。
关于初三语文教师工作总结6篇
关于初三语文教师工作总结6篇推荐文章初三数学教师工作总结报告热度：初三语文备课组工作情况总结热度：初三语文备课组教师总结10篇热度：初三语文备课组工作总结热度：初三教师2022年度考核工作总结热度：作为初三语文任教老师，需要为本学期的语文工作中做一个总结。
本文是初三语文工作的总结，仅供参考。
初三语文工作总结篇一：时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学期又结束了，本学期我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。
为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，对本学期的语文教学工作特做总结如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
首先：注意新课导入新颖，激发学习兴趣。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。
可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念??引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
其次：培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。
在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。
初三语文教师工作总结5篇
初三语文教师工作总结5篇篇1本学期，我担任了初三语文的教学工作。
回首这一学期，我深感语文教学的繁琐与复杂，但也收获了满满的成就感。
以下是我对本学期工作的总结。
一、备课方面初三的语文课程相较于初一、初二更为深入和复杂，因此，在备课方面，我投入了更多的时间和精力。
每一篇课文，我都认真研读，查阅相关资料，以确保能够准确理解文本的内涵和意义。
同时，我还会结合学生的实际情况，制定出符合他们认知水平的教学计划。
此外，为了激发学生对语文学习的兴趣，我还会在备课中加入一些趣味性的元素，如引入与课文相关的故事、视频等，以此吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。
二、课堂教学方面在课堂教学过程中，我注重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和文学鉴赏能力。
我会引导学生深入阅读文本，理解文本的主旨和思想，并通过讨论、问答等方式，锻炼他们的思维能力和表达能力。
同时，我还会结合课文内容，引导学生欣赏文学作品的魅力，培养他们的文学鉴赏能力。
在教学方法上，我注重采用启发式教学法和讨论式教学法，通过引导学生自主思考和讨论，激发他们的学习热情和积极性。
三、课后辅导与评价方面课后辅导是提高学生学习成绩的重要环节。
对于初三的学生来说，他们的学习压力较大，课后辅导更是尤为重要。
因此，我会在课后为学生提供必要的辅导和帮助，解答他们在学习过程中遇到的问题。
同时，我还会定期进行阶段性测试和评估，以了解学生的学习情况和掌握程度。
在评价方面，我注重客观公正，鼓励学生取得进步的同时，也指出他们在学习中的不足和需要改进的地方。
四、教师自我提升方面作为一位初三语文教师，我深知自我提升的重要性。
因此，我会不断学习新的教育理念和教学方法，参加各种教育培训和学术交流活动，以提高自己的专业素养和教学水平。
同时，我还会阅读大量的文学作品和教育著作，以拓宽自己的知识面和视野。
五、家校合作方面家庭和学校是孩子成长的重要场所，家校合作对于孩子的全面发展至关重要。
因此，我会定期与家长进行沟通，了解孩子在家庭中的表现和学习情况。
初三语文教师工作总结8篇
初三语文教师工作总结8篇篇1作为初三语文教师，本人本学期在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
工作中，以学校工作计划为指导，以校教科研工作为引领，立足课堂，深入实践，积极开展教学研究活动。
现将本学期工作总结如下：一、坚持学习，提高业务水平1. 认真学习教育教学理论。
2. 积极听课，参加学校组织的各项培训活动。
3. 订阅教学报刊杂志，了解教学前沿信息。
4. 经常浏览相关教育网站，获取最新教育信息。
5. 积极撰写教学论文，教学反思。
二、爱岗敬业，以身作则1. 严格遵守学校作息时间，不迟到早退。
2. 认真组织好每一堂课，备好每一节课。
3. 做好课后辅导工作，做到耐心细致。
4. 积极参加学校组织的各类活动，按时参加集体备课和教研活动。
5. 团结同事，互帮互助。
三、因材施教，注重实效1. 根据学生的知识水平和接受能力进行分层教学。
2. 针对不同的学生采用不同的教学方法，因材施教。
3. 充分利用课堂时间，提高课堂教学效率。
4. 加强课堂管理和纪律管理，确保课堂秩序井然有序。
5. 加强课后辅导，针对学生不同情况进行个别辅导。
四、注重德育，培养全面发展的人才1. 加强学生的思想品德教育，培养学生的道德观念。
2. 注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 加强学生的体育锻炼，培养学生的身体素质。
4. 加强学生的美育教育，培养学生的审美能力。
5. 加强学生的劳动教育，培养学生的劳动观念和劳动技能。
五、反思不足，展望未来1. 教学中存在一些不足，如课堂管理不够严格，课后辅导不够及时等。
2. 需要进一步加强学习，提高业务水平。
3. 需要进一步加强德育工作，培养学生全面发展。
4. 需要进一步加强课堂管理和纪律管理，确保课堂秩序井然有序。
5. 需要进一步加强与家长的沟通联系，共同促进学生的成长和发展。
初三语文教师教学工作总结5篇
初三语文教师教学工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃眼，初三上学期的工作即将结束。
作为一名初三语文教师，我深感责任重大，因为初三不仅是一个学习成果的检验期，更是一个为未来奠定基础的关健期。
为了更好地总结经验，为下学期的工作打下更好的基础，我对本学期的教学工作进行了认真总结。
一、教学计划与目标本学期，我严格按照教学大纲和学校的教学计划，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划。
目标是帮助学生掌握必要的语文知识和技能，提高他们的语言运用能力，同时培养学生的阅读兴趣和审美能力。
二、课堂教学与实践1. 课堂教学方面，我注重知识的系统性和趣味性相结合，通过生动的例子和有趣的故事激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们多读书、多思考、多提问。
2. 在实践方面，我组织学生进行了多次语文实践活动，如朗诵比赛、作文比赛、读书交流会等。
这些活动不仅锻炼了学生的语文能力，还提高了他们的团队合作能力和创新思维。
三、课外辅导与答疑课外辅导和答疑是教师工作的重要组成部分。
我经常利用课余时间对学生进行个别辅导，解答他们的疑问。
同时，我还注重培养学生的自主学习习惯，教给他们有效的学习方法，帮助他们养成良好的学习习惯。
四、教学评价与反馈我注重教学评价和反馈的及时性。
通过课堂表现、作业完成情况、测验成绩等方式，我及时了解学生的学习进展和存在的问题。
在每次考试后，我都会进行详细的分析和总结，找出学生的薄弱环节和需要改进的地方。
同时，我也鼓励学生进行自我评价和反思，以便他们更好地了解自己的学习状况。
五、教学研究与创新在教学研究方面，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。
我还阅读了大量的教学研究资料和论文，不断丰富自己的教学理论和实践知识。
同时，我也注重在教学实践中进行创新尝试，如尝试新的教学方法、设计新的教学环节等。
这些尝试不仅提高了学生的学习兴趣和效果，也为我提供了宝贵的教学经验。
初三语文教师的个人工作总结范文6篇
初三语文教师的个人工作总结范文6篇篇1一、背景本学年，作为初三语文教师，我肩负着培养学生语文核心素养和应对中考的重要任务。
在全体学生的共同努力下，我们圆满完成了本学年的教育教学工作。
在此，我将对本学年的工作进行全面的回顾和总结。
二、教育教学工作的实施1. 教学目标设定与实施本学年，我根据学校教学计划和语文学科特点，制定了明确的教学目标。
围绕中考考点和学生的实际语文水平，我在每个学期初制定了详细的教学计划。
在教学中，注重知识体系的建立与能力培养的结合，提高学生的阅读理解、写作表达等综合能力。
2. 课堂教学改革与创新在课堂教学中，我积极尝试多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过小组合作学习、情景教学等方式，引导学生主动思考和探索。
同时，运用多媒体教学资源，丰富课堂内容，提升教学质量。
此外，我还鼓励学生参与课堂讨论和展示，培养他们的表达能力和自信心。
三、学生语文能力培养与提升1. 阅读指导与训练针对中考阅读理解的题型特点，我加强了对学生阅读能力的指导和训练。
定期组织阅读课，指导学生阅读经典文学作品，并引导学生分析文本结构、品味语言之美。
同时，我还教授学生有效的阅读方法和技巧，帮助他们提高阅读速度和准确性。
2. 写作教学与训练在写作方面，我注重培养学生的写作兴趣和习惯。
通过布置周记、作文作业等形式，让学生多写多练。
同时，我认真分析学生的作文，给予有针对性的指导和建议。
在指导过程中，注重培养学生的观察力和思维能力，帮助他们形成自己的写作风格。
四、学生管理与思想引导1. 课堂纪律管理为了保证课堂教学的顺利进行，我注重课堂纪律的管理。
通过制定明确的课堂规则，要求学生遵守课堂秩序。
同时，我还通过表扬和激励的方式，引导学生形成良好的学习氛围。
2. 思想教育与心理辅导在教育教学过程中，我注重学生的思想教育。
通过组织班会、个别谈话等方式，了解学生的思想和动态，并及时给予引导和建议。
同时，我还关注学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的问题。
初三语文教师的个人工作总结范文8篇
初三语文教师的个人工作总结范文8篇第1篇示例：初三语文教师个人工作总结时光荏苒，转眼之间，又到了一年一度的学期末总结的时刻。
回顾这一学期的教学工作，我深感欣慰和感慨，也发现了自己的不足之处。
在此，我将对本学期的工作做一份总结，希望能够借此机会反思、改进，为下学期的工作提供借鉴。
我要对自己所取得的成绩表示满意和自豪。
在这一学期的教学工作中，我细心备课，充分利用文本材料，并根据学生的实际水平进行个性化教学，取得了一定的成效。
在课堂上我注重互动，提倡学生思辨，激发了学生的学习兴趣，形成了积极的学习氛围。
我还通过多种方式激发学生的学习热情，为他们提供了更多的学习机会，使得学生的语文成绩得到了一定的提高，这也是我在这一学期工作中所最为满意的地方。
我也要对自己的不足之处进行深刻地反思。
在这一学期的教学中，我发现自己在知识储备和课程设计上还存在着一些不足。
面对着不同水平的学生，我需要更深入地了解他们的学习情况，有针对性地制定教学计划，调动学生的学习积极性。
我还需要提高自己的教学方法，丰富教学手段，增加课堂互动，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情。
我将对下一个学期的工作提出自己的期望和规划。
下学期，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，注重学生个性化的学习需求，关注学生的全面发展。
我将在备课上更加认真，教学上更加精心，努力提高学生的语文素养和综合能力，为学生成长和发展贡献自己的力量。
我将以本学期的工作总结为契机，认真总结自己的工作得失，不断完善自己的教学工作，为学生的发展贡献自己的力量。
希望在下一个学期的工作中，能够取得更加优异的成绩，成为学生学习的良师益友，为学生成长和发展提供更有力的支持。
第2篇示例：初三语文教师的个人工作总结回首过去一年，我作为初三语文教师，在教学、学科建设和学生管理等方面都取得了一定的成绩，也积累了一些教学经验和教育心得。
在此，我对自己的工作进行一番总结，以便在今后的工作中能够更进一步地提高自己的教学能力，为学生的学业和成长贡献更多的力量。
初三语文老师教学工作总结范文（通用10篇）
初三语文老师教学工作总结初三语文老师教学工作总结范文（通用10篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，立即行动起来写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的初三语文老师教学工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三语文老师教学工作总结篇1本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习，初四语文教学工作总结。
从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持政治学习，努力提高思想素养在过去的一年里，本人始终坚持学习"科学发展观"思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。
二、坚持业务学习，努力提高教学水平为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。
我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教后小记。
课前精心准备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着想，尽量减轻学生的课业负担，提高单位时间的工作效率。
此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，认真学习他人的教学方法和经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培养成一个优秀的教师。
初三语文教师个人工作总结范文精选7篇
初三语文教师个人工作总结范文精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初三语文教师个人工作总结范文精选7篇语文一直都是我们的重点科目，对学生的重要性不言而喻，到了初三、就要面对中考了，初三的语文教师的工作则是更加的重要了。
初三语文老师教学工作总结最新范文精选8篇
初三语文老师教学工作总结最新范文精选8篇初三语文教学工作总结篇一骄人的成绩与领导的重视和正确的管理，教师高度的责任感和敬业精神，以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。
与其他学校比，我校初中学生入学时普遍起点低、基础差、差生面大。
针对如此现状，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更用心，才能实现目标。
下面我谈一点肤浅的体会。
一、领导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，校长和主任等学校各级领导极为重视。
多次召开初三工作会议。
举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。
根据本届学生的特点，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。
为中考作了充分的准备。
二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。
一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。
已成为我们年级老师的工作目标。
这是我们的年级精神，更是张中精神。
我想这也是我们成功的原因所在吧！三、更新观念，抓好复习，提高成绩初三语文总复习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生老师功夫花的不少，能力却不见提高。
因此我们认为无论在常规教学，还是在总复习阶段，同样要抓住它的工具性和人文性。
既服从游戏规则，又超脱其上。
找到总复习教学的最佳结合点。
以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。
（一）、全面提高学生语文素养是根本语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。
教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观为语文素养的三方面内容。
因此归结起来就两个字——积累。
腹有诗书气自华，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。
因此，积累成为提高学生语文素质的关键点。
初三语文教学工作小结5篇
初三语文教学工作小结5篇篇1一、背景本学期我担任初三语文教学工作，面对中考的压力和挑战，我始终坚持以提高学生语文素养为核心，积极开展各项教学活动。
通过一学期的努力，学生在语文知识的掌握、阅读能力的提升、作文水平的提高等方面取得了一定的进步。
二、教学内容及效果1. 知识点掌握情况本学期，我按照教学大纲的要求，认真制定了教学计划，确保了知识点的全面覆盖。
在字词、语法、修辞、文学常识等方面，通过课堂讲解、课后练习、定期检测等多种方式，使学生逐渐掌握了初中语文的基础知识。
同时，我还针对中考的热点和难点进行了专项训练，提高了学生对知识点的理解和应用能力。
2. 阅读能力提升情况阅读是语文学习的核心，为了提高学生的阅读能力，我精选了多篇经典文章，引导学生进行深度阅读。
通过课堂讨论、阅读分享、阅读理解题训练等方式，学生的阅读兴趣得到了激发，阅读速度和理解能力也得到了提高。
此外，我还组织学生进行课外阅读，拓展了学生的阅读视野，提高了学生的综合素养。
3. 作文教学水平作文是语文学习中非常重要的一部分，我注重培养学生的写作兴趣和写作能力。
通过指导学生学习不同类型的文章，让他们了解不同的写作方法和技巧。
同时，我还组织学生进行写作训练，包括命题作文、材料作文、话题作文等，通过多次练习，学生的写作水平得到了明显提高。
此外，我还鼓励学生多写读书笔记和日记，锻炼他们的表达能力和思维深度。
三、教学方法及手段1. 课堂教学在课堂教学中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和思维潜能。
通过提问、讨论、讲解等多种方式，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的课堂参与度。
同时，我还注重课堂管理的有效性，保持良好的教学秩序，确保教学活动的顺利进行。
2. 课外辅导除了课堂教学之外，我还利用课余时间进行个别辅导和答疑。
通过与学生交流、沟通，了解他们的学习情况和学习需求，给予他们针对性的指导和帮助。
同时，我还鼓励学生参加各种语文竞赛和活动，拓展他们的学习视野和知识面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初三语文教师工作总结最新范文日月如梭。
转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,总结经验,吸取教训,那么初三语文教师工作总结该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的初三语文教师工作总结2020范文,希望大家喜欢!初三语文教师工作总结一本学期我担任初三(1)班和(3)班的语文教学工作,学生面临升学考试的压力,在重大责任面前为优化下学期教学,现将本学期工作总结如下：一、端正思想,师生互赏认真学习实践学校的教育教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。
两班学生经过初一初二两年的语文学习,语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。
端正学生的学科学习态度必要而艰巨。
开辟“每周师生印象回眸”栏目,为优化师生语文形象起到了会诊作用,师生坦诚交流,营造了健康而积极的师生取悦氛围,在教学民主中赢得了更多的教育话语权。
二、深入钻研,认真备课连续四年的初三语文教学,容易形成吃老本的思想,教学倦怠情绪更易滋生,教学途径更易走老路。
怎样才能常教常新?只有增加理论补养。
课前认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,再度深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,加大学情研究的纵深度,认真备好每一节课,追求科学解读教材。
提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备,认真整合每一册教材,结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析,对知识点做好分类、归纳和总结,教学更贴近中考要求,为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。
认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情况,制定教学重难点。
三、讲究方法,提高效率采用灵活有效的教学方法。
初三阶段学生往往会出现浮躁心理,调动学生的学习积极性尤为重要,在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学,调动学生的学习积极性。
设法令学生投入,不让其分心,力争使上课内容丰富,现实。
语言力求幽默,例子援引力求生动,难易适中照顾全部,每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
当面对学生在课堂上无心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,限度地提高授课质量。
四、研究学情,有的放矢教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。
针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题,学期初就准备制定了具体的计划和目标。
对这部分学生坚持加大检查频度,适当降低要求,加强关爱力度,课余时间个别辅导。
坚信只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
同时对部分优生进行能力强化训练,争取提高优生数量。
五、针对考点重点,各个击破1、夯实基础,字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识,一定要稳扎稳打,强化记忆,强化训练,在理解的基础上,学会运用,理论与实践相结合,在实践中提高。
课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。
2、强化文言文阅读理解,“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。
试题由课内已经延伸到课外,在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法,学习文言实词,要注意区别词的古今意义,要积累实词的一词多义,要会识别通假字,要会概括文章的中心意思,而且应该深入理解文言文的内容、思想,学会对比分析,且动手翻译。
为加强文言文的学习,实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法,培养学生的文言文阅读能力。
3、加强阅读指导,新教材淡化了文体的编排,但并未降低对文体的要求,特别是议论文的阅读,学生一时感到摸不着头脑,所以我计划在向学生讲清议论文基础知识的同时,选择典型的篇章,并配以典型的议论文练习,通过反复演练,争取使学生掌握议论文的一般特点。
结合考点引导学生总结每类习题的答题模式,积极向中考靠拢。
4、加强写作指导,为了使学生形成写作知识系统,在学期初给学生开设写作知识讲座,并对话题作文,命题作文,半命题作文进行专题讲座,争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高,坚持每星期两篇读书笔记,两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度,坚持让学生阅读优秀书籍,为学生营造宽松和谐的大语文学习环境,重视课外阅读,开拓学生的视野,丰富学生的知识,培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。
本学期重点训练学生的记叙文写作,以“一材一题”和“多材一题”为训练模式,达成选材、结构、立意的训练目标。
本学期我的工作还存在许多不足,1班__、__等学生的不及格现象还时有发生,3班有近一半学生书写差现象还没有改观。
面对学生懈怠的状态有急躁的情绪,对后进生的辅导没有长效机制,课堂发言的主动性还没有完全解决。
在下学期的工作中我会极力补足,尽力把工作做好,争取促使学生个体语文潜能得到挖潜。
初三语文教师工作总结二在校领导的正确领导和大力支持下,在班主任和家长的积极配合下,圆满地完成了教育教学工作任务,现将具体工作总结如下：一、备学生,教育要面向全体学生教育要面向全体学生,了解和分析学生情况。
在教学的过程中我懂得了充分了解学生对教学的重要性。
学生学习层次不同,班级上课气氛也不一样,如初一(1)班的同学比较活跃,上课气氛活跃,但是学生差异性很大,如有很多的学生逆反心理强,心理脆弱,需要你及时的“关注”他,鼓励他,所以我就因势利导,在课上多提问他们,注意他们的心理,多给学习热情,效果还不错。
还有一些“弱势群体”,他们多数基础不好,上学期的几次考试很不理想,对他们打击很大,有些人上课睡觉,不完成作业,甚至想放弃语文的学习,我及时了解情况,多和他们沟通,鼓励,重新点燃他们学习语文的希望之“火”。
由此我可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了很好的验证。
二、备课与上课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生的同时又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,“备课备不好,倒不如不上课。
”我一直认识到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,常常上网查阅一些教学课件,并不是下载一个现成的应付了事,而是把几个好的进行整合,并且结合实际教学整理出适合自己学生的行之有效的课件。
虽然费事辛苦,但事实证明那是很值得的。
在上课的环节,我努力做好“精讲”,把“创设教学情境”与“合作学习”两项技能在课堂上充分体现。
利用好有限的教学资源创设情境,把班级的学生继续按照4人分好小组,在正常上课是讨论,复习是互相考题,作文学习时候又互评作文……总之在不同的学习时期,我都把合作学习做到实处,从效果上看很不错。
今后一定努力做好这两项技能的培养。
回看自己的授课,我还感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地把握住自己的情绪。
三、做好学困生辅导工作因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
因此,我绝对不能忽视。
为此,我认真地做好了学困生记录。
对这部分同学进行有计划的辅导。
部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。
只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
成绩也会相应提高的。
四、提高自身的业务能力本学期我十分注重自身业务能力的提高。
1、认真备课。
平时教学中我认真研究教材,结合新课程教学理念,找到适合学生的教学方法。
在研究备课中,有意识地提高自己的教学能力。
2、多听课,多学习,有意识地总结一些可行的教学方法。
从而使教学有的放矢。
3、认真完成各项材料。
通过各项材料不断提升自己。
五、研究课题情况本学期研究的课题是《语文学科合作学习模式的研究》。
利用语文学科的特点及所教学生的特点进行合理的研究取得了一些收获。
也总结了一些经验：语文教学中应合理地进行小组合作学习以达到教学目标。
利用这种方法教学学生的学习兴趣大大提高,学习效果也很好。
通过合作学生掌握的知识会更加全面,也会更加扎实了。
运用合作学习模式也存在着一些不足,个别学生只成为了听众。
因此这种教学模式还有待于进一步改善。
六、重视德育教育,让教学回归语文本色语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。
同时,让学生在感悟的基础上,受到很好教育。
引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。
这样引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。
让思想升华。
此外,注意学科间的整合。
让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种检验。
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高学生的语文成绩与语文水平。
以上就是我本学期的教学工作总结。
可能有许多地方存在不足,希望在今后的教学实践中,不断的汲取经验,以取得更好成绩。
我有信心做的更好。
初三语文教师工作总结三本学期我担任初三(_)班和(_)班的语文教学工作,学生面临升学考试的压力,在重大责任面前为优化语文教学,现将本学期工作总结如下：一、踏实地引领学生复习1、圆满地完成了个阶段的复习任务。
依照开学初拟定的教学计划,五周内完成课本古诗文的复习并进行相关知识点的训练;三周内完成课本现代文的复习并进行相关知识点的训练;用四周的时间做模拟习题并对复习中的缺漏进行弥补,最后的九天用于根据个人实际情况而进行的自由复习。
通过师生的共同努力,都已如期完成并颇有成效。
2、指导学生寻找学习规律。
在复习课本知识并进行相关知识点的训练的同时,指导学生寻找规律,把握技巧,能更好地提高学习效率,更快地提高学习成绩。
如复习文言文的“使动用法”和“意动用法”。
“使动”是指动作行为不是由主语发出的,而是由主语“使”宾语发出的,带有强制性;而“意动”用法是指意念上认为谁怎么样,带有主观性。