八年级地理上册3_2土地资源导学案2无答案新版新人教版
八年级地理上册 3.2 土地资源学案2(无答案)新人教版(2021年整理)
山东省济阳县八年级地理上册3.2 土地资源学案2（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省济阳县八年级地理上册3.2 土地资源学案2（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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土地资源学导目标1．知识目标：知道我国土地利用中存在的问题及整改措施,分析并理解我国土地资源分布差异的原因。
2．技能目标：通过分析、理解我国土地资源分布差异的原因，提高分析问题、解决问题的能力3．情感目标:培养“珍惜和合理利用每一寸土地”的意识.学导重点及方法土地资源的利用类型、构成特点、分布情况以及当前土地利用中存在的主要问题,解决这些问题采取措施.通过此问题的分析能对一些日常生活和所经历的现象很好的与理论知识相连接。
实现提高理论联系实际的能力.问题预设1、我国土地资源分类？2、根据土地的构成，图3。
7和图3。
8及阅读材料，总结我国土地资源的特点?3、根据地形气候等知识，评价我国土地资源的优劣?4、根据图3.9认识我国土地资源的分布，联系我国地形、气候等自然条件，解释造成我国土地类型分布差异的原因?5、你有没有在电视、广播或报刊上看到或听到过土地利用问题的新闻报道？对我国土地利用存在的问题,你还能说出哪些？过程时控学导内容设计情境创设2分钟有首歌唱得好：“我悄悄献上一束鲜花，献给您亲爱的妈妈，感谢您给我生命，您把我从小养大,妈妈啊，我爱您亲爱的妈妈……”教师：歌声中的“妈妈"指的是谁？学生：歌声中的“妈妈"指的是养育我们的土地。
八年级地理上册《3.2 中国的土地资源》导学案 新人教版
八年级地理上册《3.2 中国的土地资源》导学案新人教版3、2 中国的土地资源》【学习目标】1、熟记我国土地资源的主要特点、主要种类及分布状况、土地资源存在问题及解决措施；2、通过小组合作探究与读图、析图，掌握我国土地资源概况；3、结合我国土地资源现状，树立“珍惜和合理利用每一份土地”的可持续发展观【自主学习】一、概况1、重要性：人类生存最基本的自然资源是2、我国的基本国情是：3、主要特点：比重大，耕地、林地比重小，难以利用的土地比重，资源不足。
二、区域差异明显1、空间分布不均衡（1）耕地：东部季风区的和以及天然林地：我国和的山区（2）林地人工林和次生林：山区的林地林地很少（3）草地：主要分布在，东部草地较，且分布零散（4）难利用的土地：、的干旱荒漠，上的高寒荒漠。
2、质量差别大（1）东部季风区：生产力，集中了全国92% 左右的和。
（2）西北内陆：充足，较为丰富，但，不足，以和为主，土地生产力较。
（3）青藏高原区：充足，但热量不足，土地生产力较。
【合作探究】1、结合37页图230以及68页图314和3—15完成表格土地资源类型名称主要分布地区季风区和非季风区干湿地区主要地形类型耕地林地草地未利用土地2、请找出我国主要土地利用类型（指耕地、林地、草地）分布在哪些地形区，请把下面的数字代码填入对应横线处。
A耕地 B 林地 C草地①塔里木盆地②内蒙古高原③青藏高原④东北平原⑤大兴安岭⑥长白山地⑦长江中下游平原⑧四川盆地⑨珠江三角洲⑩华北平原⑾小兴安岭⑿横断山脉⒀准噶尔盆地⒁东南丘陵3、我国各类土地资源存在问题及解决措施？【课堂检测】1、我国耕地比重小的主要原因是（）A、国土面积不大B、山地多，平地少，平原面积小C、人口基数大D、我国东部降水量普遍偏低2、我国耕地较集中的地区是（）A、塔里木盆地中部B、青藏高原西北部C、柴达木盆地D、四川盆地3、我国土地资源中，面积最大的是（）A、耕地B、草地C、林地D、难利用土地4、我国受荒漠化影响较大的省级行政区域单位有（）A、新疆，内蒙古B、湖南，湖北C、广东，海南D、上海，浙江5、造成我国土地荒漠化日趋严重的人为原因主要是（）A、工业污染B、农业污染C、不合理利用土地D、工矿企业滥占土地6、读右图：（1）土地利用类型：① ② ③ 某地区土地利用分布图（2）地形区名称：A 高原 B 平原C （山脉）【课堂小结】通过这堂课的学习，你获得了哪些知识？。
八年级地理上册 3.2 土地资源教案2 (新版)新人教版
课题
第二节土地资源
授课时间
教
学
目
标
知识与技能
我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点；合理利用每一寸土地。
过程与方法
讲述法、小组合作学习、探究学习等方法
情感、态度、价值观
初步形成对我国地理环境差异性的认识，树立因地制宜、合理利用资源的观念。
教学重点
我国土地资源构成特点和各类土地资源的分布特点；合理利用每一寸土地。
活动：
为迎接今年的土地日的到来，请同学们商量一下，能否为今年的土地日确定宣传主题？
总结：
土地资源是我们赖以生存的物质基础，虽然土地资源是可更新资源，但是它又是有限的资源，一旦破坏很难恢复，而且我国又是一个有12亿的人口的国家，要解决这些人口的吃饭问题，必须保护有限的土地资源。我们应在“土地日”时积极宣传我们的国策，要“十分珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地”。使之家喻户晓、人人皆知。
思考以下问题：
（1）我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？在作物的品种上南北方有什么区别？
（2）我国的草原在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？草原自东向西是如何变化的？
（3）我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？
教师指导学生读图，寻找答案。
小结：略
读图提问：
（1）请同学们读图“我国北方和南方水土资源的比较”，分析一下我国南方和北方在水资源和土地资源问题上存在什么问题？（水与土的矛盾）
（2）你认为这种矛盾将如何解决？
合作学习：
请前后桌的两个同学合作完成教材提供的“活动”内容
承转：耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新的资源，但是如果利用不当、不注意保护土地资源就不能继续利用。目前我国的士地资源已遭受到不同程度的破坏，请同学们看景观图“土地资源的利用”中为同学们提供的三幅照片，并阅读其文字说明（请三位同学阅读）
八年级地理上册 3.2 土地资源(二)教案 新人教版(2021年整理)
江苏省东海县八年级地理上册3.2 土地资源（二）教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省东海县八年级地理上册3.2 土地资源（二）教案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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第二节土地资源（二）【教学目标】1．能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
2．能够运用数据,说明我国土地资源的主要特点.【教学重点】我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点.【教学难点】我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
【教学过程】一、创设情境，导入新课上节课同学们已经了解了我国土地资源的利用和类型，以及我国土地资源在数量和构成比例等方面的特点，可以说喜忧参半，但上节课老师发给同学们的土地模型都是有规律分布的，而且把气候设计在理想状态下，同学们在开发利用时非常方便，但是自然界中的土地资源会受各种因素的影响，不会这么有规律和均匀分布。
这节课就让我们一起来探究一下我国土地资源的分布特点。
二、讲授新课1．展示我国土地利用类型的分布图和中国地形图，将全班同学分为四个小组，通过两张图的对比,分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点。
（承转)林地一般分布在山地,但在我国西部许多山地并没有林地存在，这是为什么？2．展示我国土地资源分布，干湿地区和我国地形图，回答：（1）耕地、林地主要分布在哪类干湿地区，分布在哪类地形区？（2)草地主要分布在哪类干湿地区，分布在哪类地形区？（3）耕地、林地、草地的分布主要受到哪些气候要素的影响?【总结】我国耕地和林地的90%以上，集中分布在东部湿润、半湿润地区，这里是我国农、林、渔的主要分布区,土地利用程度很高；草地主要分布在干旱、半干旱地区，主要用于牧业.沙漠、戈壁等难以利用的土地也主要分布在西部内陆，土地利用程度较低。
八年级地理上学期人教版 3.2土地资源 导学案
3.2 土地资源班级：__________ 姓名：_________学习目标:1、初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。
2、初步分析并理解我国土地资源分布差异的形成原因。
3、了解合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的问题。
学习过程：类型齐全，耕地比重小1、土地资源分为不同的利用类型：农业用地（耕地、________、林地）、建设用地（________、交通用地、工矿用地）、难以利用的土地（永久积雪和冰川、戈壁）2、我国土地资源总量___________，但由于_________，土地资源人均占有量远低于世界水平。
3、我国耕地少，通常情况下__________的土地较多，_________不足。
合理利用和保护土地资源，成为我国可持续发展的重要保证。
地区分布不均（读图3.10中国主要土地利用类型的分布）1、我国耕地和林地的90%以上，集中分布在东部______、半湿润区，这里土地利用程度很高。
其中，南方耕地以_____为主，北方耕地以_______为主，林地则主要分布在_____________。
2、草地主要分布在西部_________、__________区，主要用于牧业。
沙漠戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常难以利用的土地也主要分布在西部内陆地区，土地利用程度低。
1、读图3.13，说说看我国在土地利用中，存在什么问题？2、为了保护我国的土地资源，我国把________________________________作为一项基本国策3、你有哪些合理利用和保护土地资源的方法吗？学习评价：1、下面词语能反映土地利用类型为林地的是（）A.鱼米之乡B.风吹草低见牛羊C.林海雪原D.大漠茫茫沙石飞2、下列关于我国土地资源的叙述。
正确的是（）A.耕地、林地主要分布在西部地区B.南方耕地以水田为主，北方以旱地为主C.土地资源人均占有量，比例构成合理D.土地资源属于可再生资源，可永远利用3、下列地区与主要土地利用类型的组合，正确的是（）A.长江中下游平原—草地B.大兴安岭—林地C.内蒙古高原—耕地D.东北平原—林地4、下列土地资源的利用不合理的是（）。
八年级地理上册3.2土地资源参考教案(新版)新人教版
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据土地资源的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-提供拓展资源：提供与土地资源相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的土地资源知识点和技能。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《中国土地资源状况研究报告》：了解我国土地资源的整体状况和面临的挑战。
-《土地资源保护与可持续发展》：学习土地资源保护的重要性和可持续发展的理念。
-讲解知识点：详细讲解土地资源的类型、分布、利用状况等知识点，结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握土地资源的知识。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验土地资源知识的应用。
-《土地利用变化与生态环境影响》：探讨土地利用变化对生态环境的影响。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-研究我国不同地区的土地资源利用状况，分析其差异和原因。
-调查周边地区的土地利用情况，了解土地资源问题的实际案例。
-探讨土地资源保护的策略和方法，提出自己的建议。
内容和知识点要与教材相符，知识点要全面，包括：
八年级地理上册 3_2 土地资源导学案新人教版 (2)
3.2土地资源导学案【学习目标】1．知道土地资源的利用类型。
2．读图说明我国土地资源的分布差异及差异的原因。
3．会运用实例说明合理利用土地资源的重要性，并说明我国土地资源存在的问题。
【重难点】土地资源的利用类型。
我国土地资源的构成特点及分布情况。
【自主学习】阅读课本71-78页，结合地理图册30、31页完成以下问题及《地理填充图册》26-28页。
1.我国土地利用类型______。
其中农业用地包括______、______和______。
建设用地包括____________、__________和__________。
另外，难利用土地包括__________________、______等。
2.我国土地资源现状：我国土地资源总量______，土地利用类型______，但人均占有量____，后备耕地______。
3.我国各类土地利用类型的分布：①耕地和_____地主要分布在东部______、______区，这里是我国_____、____、___业的主要分布区，土地利用程度____。
从地形上看，______主要分布在东部平原和低缓的丘陵地区，______主要分布在山区。
耕地类型南方以______为主，北方以______为主（原因是南方降水____，北方降水___）。
②草地主要分布在西部______、______区，主要用于______。
难以利用的土地也主要分布在西部内陆，所以西部内陆的土地利用程度______。
4.针对土地资源利用存在的问题，我国把“________________________________________________________”作为一项基本国策。
5每年的_____月_____日是我国的“全国土地日”。
【合作探究】根据课本75页的漫画，讨论我国土地资源利用面临的问题有哪些？相应的解决措施是什么？3.2土地资源作业题1.下列有关我国土地资源的评价，正确的有（）A.类型齐全，给发展农、林、牧、副、渔业提供有利条件B.各类土地比例比较合理C.各类土地利用中保护较好D.各类土地分布比较均匀2.我国的耕地主要分布在（）A.西北内陆盆地边缘B.湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区C.新疆、东北边缘地区D.秦岭—淮河以南地区3.内蒙古高原东部的土地类型主要是（）A.耕地B.林地C.草地D.荒漠4.下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（）A.“人多地少”是我国的基本国情B.我国可开垦为耕地的荒地很多C.我国北方耕地多，且以水田为主D.我国西北地区的土地类型以耕地和草地为主5.我国荒漠化土地主要分布在（）A.西北B.东南C.西南D.南方6.下列对土地资源利用现状的说法，正确的是（）A．在荒凉的陡坡上开垦耕地B．在宜林荒坡上植树造林C．农村新建的居民的住宅区，尽可能移到地形平坦的平原地D．为了提高草场利用率，尽量增加放牧牲畜的数量7.读下表，分析回答：方面的基本特点是什么？（2）我们在报刊上经常读到有关我国自然资源存在危机的文章，这与我们“资源大国”似乎有矛盾，你对此有何认识？(4)造成我国人均耕地不断减少的主要原因有哪些?改错：_______________________________________________________________________________________________________________________等级：_______。
3-2土地资源(第2课时)(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)
3.2《土地资源》第二课时导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
2.分析我国土地资源存在的问题，理解我国的土地政策。
【学习重难点】1.重点：能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
2.难点：记住我国耕地林地和草地的分布，分析我国土地资源存在地区差异的成因。
【自主学习——知识清单】1.地区分布不均（1）我国耕地和林地的90%以上集中在__________区和__________区。
（2）南方的耕地主要以_______为主，北方的耕地主要以_______为主。
（3）草地主要分布在_______、_______区，主要用于_______业，沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等主要分布在_______。
2.合理利用每一寸土地（1）土地是立国之本，对于我们这样一个人口大国来说，_______，_______，_______尤为重要。
（2）我国把“_______、_______土地和_______耕地”作为一项基本国策，并采取了各种措施加以落实。
【学习探究】1.活动探究：小组合作探究活动：阅读相关地图和课文，小组合作讨论完成下列学习任务，并完成下列表格。
（1）耕地、林地主要分布在哪类干湿地区，分布在哪类地形区？（2）草地主要分布在哪类干湿地区，分布在哪类地形区？（3）耕地、林地、草地的分布主要受到哪些气候要素的影响?2.读图分析：小组合作探究讨论交流：读漫画图，分析我国土地资源利用中出现的问题以及主要原因。
【课堂检测】1．我国耕地主要集中在（）A．半干旱和半湿润地区B．西北内陆盆地和高原C．青藏高原和云贵高原D．东部季风区的平原和盆地2．下列地形区中，主要土地利用类型以耕地为主的是（）A．内蒙古高原 B．塔里木盆地 C．四川盆地 D．柴达木盆地3．我国的三大林区不包括（）A．东北林区B．西北林区C．西南林区D．南方林区读下图“我国土地利用类型分布围”，完成下面小题。
八年级地理上册3.2土地资源教案2(新版)新人教版
1.针对教学管理方面的问题，可以加强对学生的监督和指导，例如定期检查学生的预习成果，及时给予反馈和指导。
2.针对教学组织方面的问题，可以增加学生的实践机会和指导，例如增加实地观察、实验等活动，让学生在实践中更好地理解和应用土地资源知识。
反思改进措施（一）教学特色创新
1.创新教学手段：通过运用信息技术手段，如在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控，提高了学生的自主学习能力。
作用与目的：
让学生提前接触土地资源的相关知识，为课堂学习打下基础。
培养学生独立思考和自主学习的能力。
2.课中强化技能
教师活动：
导入新课：通过展示土地沙化的视频案例，引出土地资源保护的课题。
讲解知识点：详细讲解土地资源利用的类型和可持续发展的策略。
组织课堂活动：设计小组讨论，探讨如何有效利用和保护土地资源。
2.强化实践活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握土地资源利用与保护策略，培养了学生的动手能力和解决问题的能力。
反思改进措施（二）存在主要问题
1.教学管理方面：在监控学生预习进度时，发现部分学生对预习任务的完成度不高，可能是因为缺乏有效的监督和指导。
2.教学组织方面：在课堂活动中，发现部分学生对土地资源知识的理解和应用能力较弱，可能是因为缺乏足够的实践机会和指导。
-林地资源的保护措施：森林资源保护政策、植树造林、生态补偿等
4.草地资源
-草地资源的分布、面积及其在畜牧业中的作用
-草地资源的利用现状与问题：过度放牧、草地退化、沙漠化等
-草地资源的保护措施：草地资源保护政策、科学放牧、草地生态恢复等
5.建筑用地资源
-建筑用地资源的利用类型：城市、农村、工业、交通等
八年级地理上册 3.2《土地资源》导学案(无答案)(新版)新人教版
D．十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
A．水土流失B．土地荒漠化C．过度放牧D．过度开垦
读“中国水土流失严重地区分布”图，完成7～8题。
7．我国水土流失严重的地区主要分布在（）
A．400mm年降水量线以西以北地区
B．东部沿海地区
C．塔里木盆地
D．山西、陕西、甘肃、重庆、贵州、云南等地区
8．下列能够有效防治水土流失的措施是（）
①植树种草②陡坡修筑梯田③退耕还林④修建挡土坝
、等。、、、为农业用地；为非农业用地。
2、我国人均土地资源占有量小，而且各类土地所占的比例不尽 相同，主要是
、、、土地多，资源不足，特别是
的矛盾尤为突出。
3、土地资源属资源（可再生、非可再生），如果利用恰当，能够供人们永续利用；如果利用不当，或者遭到人为破坏，就会引起土地资源，生产能力下降，甚至完全丧失。
A．占耕地建别墅B．毁林开荒C．弃牧毁草开荒D．适当开垦荒地
13．下列对土地资源的开发利用，正确的是（）
A．为发展粮食生产，随意开垦陡坡
B．为提高草场利用率，随意增加载畜量
C．为发展粮食生产，随意围湖造田
D．为保护土地资源，严把非农业用地关
下图为“我国主要土地利用类型分布图”，读图完成14～15题。
C．过度垦殖、过度放牧D．农民进城、土地抛荒
11．当前我国土地利用中最突出的问题有：①占用基本农田发展林果业②滥伐森林，植被减少③过度放牧，土地荒漠化严重④人口增长过快，造成房源短缺，不得不占用耕地开拓房源⑤占用农田挖塘养鱼
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤
12．针对我国土地资源构成特点，分析我国各类土地资源的利用方式，你认为合理的是（）
14．甲处的土地利用类型是（）
新人教版 八年级地理上册3.2土地资源学案2无答案
A.我国土地资源丰富,没有后顾之忧B.土地资源构成比例不合理,而且分布不均
C.我国人均耕地资源丰富D.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多
2.有关我国耕地的说法正确的是
A.水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线C.旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区B.水田分布在年降水量在800毫米以上的地区D.我国耕地主要分布在中部和西部地区
土地资源2
课题
土地资源2
课型
新授课
执笔人
审核人
级部审核
学习时间
第周第导学稿
教师寄语
努力就能成功；怀有希望者，便拥有一切
学习目标
1、初步了解土地资源的利用类型
2、掌握我国土地资源的分布特点；
3、分析理解我国土地资源分布差异的形成原因。
一、目标引领、自主学习
1、我国土地资源的类型：、、、。
2、我国地形的特点：。
3.下列哪一项不是我国土地资源开发利用中的主要问题
A.耕地破坏,水土流失严重B.草场超载,草质下降
C.过度开垦、放牧,引起土地荒漠化D.土地价格过低
4.我国人与地突出的问题是
A.国土面积大,耕地总面积很小B.后备耕地资源丰富
C.人口增长迅速,人均耕地越来越少D.草场过度放牧,草地遭受破坏,数量减少
5、下列生产活动符合因地制宜原则的是
（4）我国人均耕地的变化趋势是：。主原因是：。
（5）为保护土地资源我国制定的基本国策是：（1）、。
（2）、。
（6）我国南北水土资源的匹配状况：，．
这种水土匹配是否合理：。
如何评价这种水土匹配：。为改变这种状况采取的措施：。
（7）我国土地利用中存在的问题：。
河南省八年级地理上册 3.2土地资源导学案 (新版)新人教版
第二节土地资源【学习目标】1.读图说出我国土地资源的主要利用类型和我国土地资源的基本特点。
2.在地图上指出我国主要土地利用类型的分布，分析我国土地资源分布差异的原因。
说出我国土地资源利用的有利条件与不利条件。
3.举例说明目前我国土地利用存在的问题，讨论切实可行的解决措施，理解我国的土地国策。
【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.【自主学习】知识点一、类型齐全，耕地比重小。
1、我国土地资源的主要利用类型有哪几种？2、结合课本图3.7、图3.8、图3.9，分析归纳我国土地资源的主要特点。
知识点二、地区分布不均读图3.10，完成课本第70页活动题。
知识点三、珍惜和合理利用每一寸土地1、读图3.11土地资源是如何遭到破坏的？2、为了合理利用和保护土地资源，我国先后颁布了哪些法律，并确立了什么土地基本国策？知识点四、我国国土主要保护措施完成73页活动题【合作探究】探究点：土地资源地区分布不均例．读图，回答问题。
（1）图中字母代表的土地利用类型分别为：A_______ ，B______ _，C_______ ，D_______ 。
（2）造成图中A、B两地土地利用类型不同的主要原因是（）A．耕作制度不同 B．地形、地势的差异C．科技水平的高低 D．气候条件的不同（3）从干湿地区看，耕地主要分布在_ __ ____和___ ____地区，草地主要分布在_______和地区。
（4）从地形上看，耕地主要分布在_______和_______地区，草地主要分布在________地区。
【学生展示】探究点【教师点评】探究点及【学生展示】出现的问题【当堂检测】1. 我国土地资源的特点：( )①总量丰富②类型齐全③人均土地资源少，特别是人均耕地少④、耕地、林地所占比例小⑤难以利用土地多，后备土地资源不足⑥土地资源分布不均A、①②③④⑤⑥B、①②C、③④⑤D、①②③④⑤2. 下列关于我国土地资源的叙述，不正确的是：( )A、我国国土辽阔，土地资源总量丰富B、北方以旱田为主，南方以水田为主C、由于我国人口基数大 ,人均土地资源占有量小D、耕地、林地、草地90％以上集中分布在东部季风区3．我国土地利用的基本国策是( )A.实行计划生育B.保护有限的土地资源C.十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地D.依照有关土地法规进行管理4．不提倡使用一次性筷子的意义是（）①保护有限的森林资源②防治土地荒漠化③减少白色污染④减少水土流失A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④5.土地资源的利用必须因地制宜，下列土地资源与其利用类型搭配不正确的是( )A.平原一耕地B.高原一草地C.山地一耕地D.山地一林地6．“十分珍惜、合理利用土地和切实保护措施”是我国的一项基本国策．下列措施中，不属于有效保护土地资源的是（）A．制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护B．在农耕地区，加强农田基本建设和农田基本保护C．在牧区，建设人工草场，保护天然草场D．进一步加大耕地后备资源的开发力度，保证粮食供应7．下列地区与其主要土地利用类型的连线，正确的是（）A．长江中下游平原--耕地 B．大兴安岭--草地C．内蒙古高原--林地 D．东北平原--荒地8．我国辽阔的国土中，很难利用的土地是（）A．宜林荒地 B．宜垦荒地C．沙漠、石山、永久积雪和冰川 D.工矿、交通用地9．下列对土地资源的开发利用合理的是（）A．在陡坡地带开垦梯田，防止水土流失B．将所有荒地开垦为耕地，以增产粮食C．禁止乱伐森林、滥垦草地，防止土地沙漠化D．大量增加放牧牲畜的数量，提高草场利用率10．下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（）A．北方耕地多，且以水田为主 B．后备土地资源充足C．“人多地少”是我国的基本国情 D．西北地区的土地类型以耕地和林地为主【小结作业】作业：本节限时练附自主学习答案：知识点一、类型齐全，耕地比重小。
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测
评
1．可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源，属________资源；还有些自然资源，总是用一些就少一些，是________资源。
2．已探明的矿产资源总值居世界第________位，但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的________。
3．森林面积居世界第________位，但人均林木占有量仅占世界平均水平的________。
学法概述
1.首先明确本节课的课题学习目标2.根据第一学段设计结合课本67-69页的内容完成课题学习目标一、二（将相关知 识点在书上划出，并总结在综合本上）3.根据第 二学段设计结合课本69-70页的内容完成课题学习目标三（将相关知识点在书上划出，并总结在综合本上）。4. 根据第三学段设计结合课本71-74页的内容完成课题学习目标四（将相关知识点在书上划出，并总结在综合本上）
3.我国是如何保护耕地的？（从四方面回答）
4我国把“”作为基本国策
优
良
合格
不合格
归
纳
与
梳
理
东西差异
分布
土地耕地的南北差异：北方田，南方田。
资源
举例土地资源遭破坏：_______________________
合理利用基本国策：____________________________
每一寸土地
全国土地日：_________________
7．我国耕地主要分布在东部________及________地区。
8．我国林地主要分布在________；草地主要分布在年平均降水量不足________毫米的________地区。
9．我国水田和旱田的分布大致以________一线为界，与________毫米年等降水量线的分布比较接近。
人教版地理八上3.2土地资源导学案
（1）
（2）
（3）
(4)
3针对土地资源利用中存在的问题，我国把“
”作为我国一项基本国策
班级：小组：学生姓名：
学案
导案
【合作探究】
认识我国土地资源分布的主要特点？
【归纳梳理】土地资源：
1土地的利用2土地的利用类型
3土地的构成特点4分布特点
5存在的问题：6基本国策
【达标测试】见探究49-50页达标测评部分
一类型齐全，耕地比重小
1土地利用类型有和
建设用地
2读教材第68页图3.9中国土地利用类型的构成得出：
我国土地利用类型构成特点？
二地区分布不均
1结合第70页图3.10中国主要土地利用类型的分布说出：
我国主要土地分布？
耕地：
林地：
草地：
2土地分布பைடு நூலகம்点：
三合理利用每一寸土地
1土地利用中存在的问题有：
，
其中问题尤为突出。
中学导学案
年级
八年级
科目
地理
时间
总编号
执教人
主备人
审核人
课时
1
课题
第二节土地资源
课型
新授
学习
目标
1土地资源的重要性和利用类型
2分析我国土地利用类型构成的主要特点
3了解我国土地资源分布的主要特点、利用中存在的问题及解决措施
重难点
我国土地资源分布的主要特点、利用中存在的问题及解决措施
导案
学案
【自主学习】
【教后反思】
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第二节土地资源
第二课时
学习目标：
1、了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
2、分析、理解我国土地资源分布差异的原因
学习重难点：
我国土地资源分布差异、合理利用每一寸土地。
学习过程：
一、预习反馈
1.我国的耕地和林地主要分布在________________________________
2.草地主要分布在____________________________________________
3.难利用土地分布在__________________________________________
4.加强土地的管理和保护，把“__________________________________”作为基本国策。
5.我国土地日是________________________.
二、合作探究
1.读图3.9分析(联系气候、地形因素)
土地资源类型名称
主要分布地区
季风或非季区干湿地区主要地形类型
耕地
林地
草地
未利用土
地
2.阅读图
3.10分析：
①南方耕地以______________为主，北方耕地以_____________ 为主。
②它们分布大致以____________________为界，大致与_________mm等降水量线的分布比较一致。
③造成我国耕地南北差异的成因是：
南方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)；北方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)。
④土地利用中存在诸多问题，破坏土地资源的现象严重：______________、___________、等问题尤为突出。
小草的哀求：
飞来的山峰：
水土的怒吼：
土地的心酸：
三、形成提升
1、我国耕地主要分布在（）。
A 非季风区
B 东部平原及低缓的丘陵地区
C 西部高原及山地区
D 半湿润、半干旱地区
2、下列地区中，主要土地利用类型以林地为主的是（）。
A 内蒙古高原
B 长江中下游平原
C 横断山区
D 珠江三角洲
3、下列土地资源的利用不合理的是（）。
A 平原、低缓的丘陵发展耕地
B 高原发展畜牧业
C 山地发展林业
D 在耕地上大量建设高楼大厦
4、我国耕地与草地分布的界线大致是（）。
A 1200毫米等降水量线
B 800毫米等降水量线
C 400毫米等降水量线
D 200毫米等降水量线
5、判断正误
（1）我国北方平原广阔，多耕地，且以旱地为主（）
（2）我国草地主要分布在半湿润区和干旱区（）
（3）我国水田与旱地的分布大致以800毫米年等降水量线为界（）
（4）在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”“退耕还林（草）”是为了发展畜牧业（）
四、小结评价
五、知识链接
森林覆盖率亦称森林覆被率，指一个国家或地区森林面积占土地面积的百分比，是反映一个国
家或地区森林面积占有情况或森林资源丰富程度及实现绿化程度的指标，又是确定森林经营和开发利用方针的重要依据之一。
在计算森林覆盖率时，森林面积包括郁闭度0．2以上的乔木林地面积和竹林地面积，国家特别规定的灌木林地面积、农田林网以及四旁（村旁、路旁、水旁、宅旁）林木的覆盖面积。
森林覆盖率是反映森林资源的丰富程度和生态平衡状况的重要指标。
计算公式为：森林覆盖率（%）=森林面积／土地总面积χ100％。