小学二年级写人作文《有趣的事》500字
小学二年级人物描写作文12篇
【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物外貌、语⾔、动作、⼼理活动的描写和典型事例的叙述来反映⼈物的思想、性格、品质、作风等特点。
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1.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂ 我的姐姐，眼睛⼩⼩的，嘴巴⼤⼤的，很爱发脾⽓。
前⼏天，我的姐姐找不到外⾐就发脾⽓。
从楼梯上下来，姐姐就皱着眉头，哭着从楼上跑下来。
坐到车上，⼩姑姑说：“怎么了？”姐姐说：“我找不到我的`外⾐了。
”⼩姑姑说：“没关系。
”“我很冷的，”姐姐⼤叫起来，震天响的声⾳，⼩姑姑叫我拿纸⼱给姐姐，姐姐随⼿把纸⼱扔了，说：“我不要。
” 到了学校，⼩姑姑给姐姐5块钱去买东西吃，姐姐⼜把钱扔了。
我感到不可思议，姐姐把钱扔了，⽽且甩了车门就跑进了学校。
姐姐就是⼀个爱发脾⽓的⼈。
2.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂ 我的妈妈很美丽，她有长长的⿊头发，亮亮的眼睛，红红的嘴唇，⽿朵有些⼩，⿐⼦⼤⼤的，⼀笑起来就像那温暖的阳光，给我带来美好的⼼情。
妈妈就像⼀个双⾯⼈，在我学习的时候很严厉，和我⼀起玩的时候却很温柔。
妈妈做饭也很好吃，为了让我吃上可⼝的饭菜，妈妈经常⽤⼿机找菜谱，看到有做好吃的视频，她也会照着做出来，让我吃到了很多好吃⼜特别的菜。
这就是我的妈妈，对我既严厉⼜疼爱的妈妈。
我爱我的妈妈！3.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂ 我⾝边有很多⼈，有医⽣，有警察，还有⽼师，但⾄今最令我难忘的是⼀位奶奶，因为她是位温柔的店长。
她长着⿊⿊的眼睛，像两颗⿊宝⽯，⽩⽩的头发像雪⽩雪⽩的棉花，脸上有很多很多皱纹，虽然她⽼了，但我相信她的温柔永远不会⽼的。
⼜⼀次，我和我的妈妈⾛在上学的路上，突然，我发现⾃⼰没带红领⼱，我顿时惊慌失措，⼤叫⼀声：“不好！我忘带红领⼱了！”妈妈听了，赶紧停下车来。
正当我不知道该怎么办的时候，⼀位⽼奶奶⾛了过来，把红领⼱递给了我，妈妈看见了，忙在⾝上掏钱，可是⼀元钱也没有找到。
我对奶奶说：“下次再给您钱吧！”可是她说：“没关系的，⼩孩着急，赶紧去吧！”我们听了，不禁松了⼝⽓，终于可以放⼼地去上学了！ 我真想对⽼奶奶说：“您真乐于助⼈，我衷⼼地对您说声谢谢！”4.⼩学⼆年级⼈物描写作⽂ 我有⼀个伙伴，他是下象棋的能⼿，⽆锡市象棋⽐赛第三名得主，他就是万袁航。
小学二年级写人作文《火山喷发真有趣》200字
小学二年级写人作文《火山喷 发真有趣》
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在 你需要时将你唤醒。
再见
小学二年级写人作文
火山喷发真有趣
200字
妈妈经常带我做游戏，上
T 次做了一个“没头没脑”，是用
恤衫做的，很好玩，我跟妈妈做
了好几遍。这次早上很早就起床了，
火山 又做了一个“
喷发”的游戏，
是用发酵粉、洗洁精、红色
颜料 的
混合在一起，最后把醋倒
进去的时候，就能看到红色的岩
浆喷发出来，好玩极了，我还派了
飞机 一架
等在旁边等待救援。
关键词：妈妈,经常,游戏,上次,
一个,没头没脑,T恤衫,好玩,妈妈, 好几遍,这次,早上,早就,起床,一个, 火山,喷发,游戏,发酵粉,洗洁精,红 色,颜料,混合,一起,最后,倒进去, 时候,看到,红色,岩浆,喷发,出来, 好玩,极了,一架,飞机,旁边,等待, 救援。
小学二年级写人作文《火山喷 发真有趣》
我们玩了好几遍。玩好后我负责打扫 战场。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下次我还会把有趣的游戏写
出来，讲给大家听。
育才 深圳
四小二(2)班 夏灏轩
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关键词：我们,好几遍,负责,打
扫战场,下次,有趣,游戏,出来,大家, 深圳,育才,四小二,夏灏轩,本文,本 站,用户,原创,文章,未经,允许,禁 止,转载。
三年级写人作文： 一件有趣的事_描写一件趣事的作文250字
三年级写人作文：一件有趣的事_描写一件趣事的作文250字描写一件趣事的作文250字篇一_观察蚂蚁星期天下午，我做完其他的作业后，就下楼去观察蚂蚁。
我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，周围也有很多蚂蚁。
我看到了一只大蚂蚁准备回它的洞穴，顿时心里想出了一个念头，我想捉弄捉弄它，我在它的面前垒成了一个沙丘，没想到它竟从那个沙丘爬上去了，我不服气，又端了一碗水，倒在地上形成一个小水坑，我想这下它该认输了，但它却从水坑边上绕过去了。
这时它抬起头望着我，好像说：“你阻止不了我。
”说完，它好像又吐了吐舌头，我想它可真聪明。
我又看见我旁边的小蚂蚁正在努力挪动着一粒大米，看它幸苦的样子，我真想帮帮它，这时，有几只大蚂蚁来了，大蚂蚁帮小蚂蚁把大米抬到洞穴里，它们有力的喊着口号，终于，它们成功了，大米一直放在洞穴里，竟然没有蚂蚁抢，它们也许想共享。
我悟出了一个道理：团队的力量是的。
描写一件趣事的作文250字篇二_第一次拔牙今天吃晚饭的时候，我感觉自己的一颗牙松动了。
妈妈一看：“哟，要换牙了，吃完饭我带你去医院拔。
”哎呀，别的小朋友拔牙时总是大哭大叫的，拔牙一定是很疼的。
想到这，我心里不免有些害怕。
连下楼的时候也不像以前出门那样轻松愉快了，而是走得慢慢的，犹如腿灌了铅似的。
一路上，我也无心欣赏美丽的夜景，只想着拔牙好害怕。
到了医院，我们来到口腔科。
一见到穿着白大褂的医生，我就更紧张了，心都快跳到嗓子眼了。
在妈妈的劝说下，我无可奈何，慢慢地做到了拔牙的椅子上。
医生阿姨让我张开嘴给她看，趁我不注意的时候轻轻一拔，牙齿就掉下来了。
我居然一点儿也没感觉到疼，心里悬着的一块石头终于落了地。
这件事让我明白了：不要看到别人怎样就认为怎样，有些事一定要自己尝试了才知道。
描写一件趣事的作文250字篇三_中秋节吃月饼今天，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳的回家……到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我今天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。
小学二年级写人作文《有趣的长颈鹿》800字
小学二年级写人作文《有趣的 长颈鹿》
哪你是否想把脖子变短呢？”长
颈鹿点了点头说；“为了不影响
大家学习,我想把脖子变短。”于
眼睛 是，老公公闭着
，念了一段
咒语，像变魔术似的，这时，再
看看长颈鹿的脖子立刻变短了。 下
铃响 ，嘴里还哼着小曲，
高高兴兴地走进教室。
关键词：是否,脖子,变短,长颈
小学二年级写人作文《有趣的 长颈鹿》
最糟糕的要算长颈鹿了。由于他
个子高大，上课时，挡住了
后面座位的同学；他把脖子
往右边歪，又挡住了右边的同学；
往左边歪，又挡住了左边的同学，弄
办法 得他左右为难，真没
。中
午放学后，同学们都在私下埋
怨长颈鹿，只有小猴子理解他，为他 打抱不平。
关键词：糟糕,要算,长颈鹿,由
一位白发苍苍的老公公，问到；
孩子 “
，你为什么哭呀？”长颈
鹿把刚才在课堂上发生的事情
一五一十地说了出来。老公公听了后 说；“哦！是这么一回事。
关键词：长颈鹿,伤心地,树林,
来到,大树,偷偷地,眼泪,不知,何时, 森林,深处,走来,一位,白发苍苍,老 公公,孩子,为什么,长颈鹿,刚才,课 堂,发生,事情,一五一十,出来,老公 公,这么,回事。
了。放学后，长颈鹿肚子
饿 嫩 了，来到树边，想吃树上的
叶，怎么吃也吃不到。急得长颈鹿
大树 围着
团团转，顿时，放声大
哭起来。听到哭声，大伙都
围观过来，问长问短。
关键词：动物,惊奇,目光,上课
时,总算,没有,惹麻烦,放学,长颈鹿, 肚子饿,来到,树边,树上,嫩叶,怎么, 不到,长颈鹿,围着,大树,团团转,顿 时,放声大哭,起来,听到,哭声,大伙, 围观,过来,问长问短。
小学二年级写人作文《记一次有趣的游戏》500字
记一次有趣的游戏
小学二年级写人作文
妈妈 星期六的晚上，我和
一起在
玩电脑。我打开电脑，点击游
戏中国，玩双人游戏。妈妈说：
“我们来玩小鸡排球吧！”我
高兴地说：“好呀！”说完，我双击 “小鸡排球”。
这种游戏的规则是，两队各
有一只小鸡，5个球。
关键词：星期六,晚上,妈妈,一
起,玩电脑,打开,电脑,点击,游戏, 中国,双人,游戏,妈妈,我们,小鸡, 排球,高兴,说完,双击,小鸡,排球, 这种,游戏,规则,两队,一只,小鸡, 个球。
小学二年级写人作文《记一次有趣 的游戏》
“我抢！我抢！”我高兴得大喊起来。
有一次，妈妈刚要接住球的时
候，我正好跑到妈妈的一边。我一
机会 看，哈哈，
来了！我猛地一
抬头接住球打向妈妈。“哈哈，打中 了，打中了！”我高兴得叫了起来。
战胜 就这样，我反败为胜，
了妈
妈。
关键词：高兴,大喊,起来,一次,
妈妈,刚要,接住,时候,正好,妈妈, 一边,一看,哈哈,机会,猛地,抬头, 接住,打向,妈妈,哈哈,打中,打中, 高兴,起来,这样,反败为胜,战胜,妈 妈。
小学二年级写人作文《记一次有趣 的游戏》
鸡蛋 这球当பைடு நூலகம்是
喽！哪个队的5个
游戏 蛋先碎，哪个队就算输了。
开始了。第一局妈妈发球，我
接球。刚开始，妈妈总是跳起来
发球，我老是接不到。我想：如果我 也像妈妈一样跳起来接球，不是很好 吗？我又想：要是我能直接跑到妈妈 那边去抢球，就更好了。
关键词：当然,鸡蛋,哪个,哪个,
就算,游戏,开始,第一局,妈妈,发球, 接球,开始,妈妈,总是,起来,发球, 不到,如果,妈妈,一样,起来,接球, 不是,要是,直接,妈妈,那边,抢球, 更好。
小学二年级写人的作文范文8篇
【导语】写⼈作⽂是⼩学⽣接触⽐较早的习作类型。
写作对象可以是⾃⼰的家⼈、朋友、邻居，也可以是陌⽣⼈，我们可以将陌⽣⼈以其职业类型的不同进⾏划分，主要包括消防员、医⽣、护⼠、⼯⼈、农民、教师、设计师等等。
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【篇⼀】⼩学⼆年级写⼈的作⽂范⽂ 我的弟弟已经五个⽉⼤了。
他有⼀双胖乎乎的⼩⼿，⼀双胖乎乎的⼩脚，还有⼀张胖乎乎的⼩脸。
⼩脸上圆圆的⼤眼睛，⾼⾼的⿐⼦，⼩⼩的嘴巴，看起来很可爱，我们家的⼈都叫他“胖嘟嘟”。
有⼀天，我想让弟弟学坐，就把弟弟放在床上，⽤⼿夹着他的胳膊，让他坐下来。
可我刚松开弟弟的胳膊，他就趴了下去，双⼿抱着他的⼩脚丫，还在那⾥哇哇直叫。
我⼜把弟弟扶起来，让他坐起来玩玩具。
我慢慢地松开弟弟，弟弟摇摇晃晃坐了⼀会⼉⼜趴了下去。
我第三次扶起弟弟。
这⼀次，我扶着弟弟玩，⾜⾜玩了半⼩时，再次慢慢地松开他。
天呀，弟弟可以坐了，不再那么摇摇晃晃的。
弟弟终于可以坐了⽽且坚持了⼏分钟。
弟弟真的好可爱，这就是我的弟弟。
【篇⼆】⼩学⼆年级写⼈的作⽂范⽂ 我有⼀位聪明勤劳的妈妈。
妈妈留着长长的头发，有⼀张圆圆的脸，脸上长着⼀双⽔汪汪的⼤眼睛，⼀张不⼤不⼩的嘴巴，⼀笑起来就成了⼀个弯弯的⽉⽛，可惜妈妈的⼀颗⽛掉了，所以变成了“豁⽛巴”，把我逗得开怀⼤笑！ 妈妈的性格既开朗⼜胆⼩，⼜⼀次我们⼀家到常州嬉戏⾕玩，妈妈连海盗船都不敢坐，我说：“妈妈，你那么胆⼩，只能坐旋转⽊马，说不定连旋转⽊马都会害怕！”妈妈虽然胆⼩，但很勤劳，⼀天，都晚上11点了，妈妈还在洗⾐服。
妈妈对我很好，基本从来都不会打我或骂我，我做了错事，妈妈总会耐⼼地教育我。
我写作⽂时，妈妈会帮我修改。
妈妈最喜欢看书，简直是个“⼤书迷”，⼀有时间，她都会去看书。
她还有许多特长，跳舞、弹钢琴、唱歌……样样都会。
我爱我的妈妈！【篇三】⼩学⼆年级写⼈的作⽂范⽂ 我班上有个同学，他叫董俊锟，他是我的好朋友。
小学二年级写人作文《玩皮球》100字
小学二年级写人作文《玩皮球》
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应 扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
再见
小学二年级写人作文
玩皮球
100字
小 在一个阳光明媚的早晨，
猫拉着小花狗和小白兔一起去玩
皮球。
小猫先把球传给小白兔，最传给 小花狗。就这样你传给我，我传给 你 ，玩的不亦乐乎。
传到小白兔那里时，由于小狗
用力过猛，球不小心掉进了河
里。
关键词：一个,阳光明媚,早晨,
小猫,小花狗,小白兔,一起,皮球,小 猫,传给,小白兔,传给,小花狗,这样, 传给,传给,不亦乐乎,传到,小白兔, 那里,由于,小狗,用力,小心,掉进, 河里。
小学二年级写人作文《玩皮球》
皮球在水面上漂来漂去，就是
动物 漂不到岸边来。小
们都很着
急。 这时小乌龟游过来把球从河里顶
队 上来。小乌龟也加入了玩皮球的
伍，四个人挤在一起，玩着皮球。
笑声 它们的
回荡在蓝天白云中，
传遍大地。
关键词：皮球,水面,漂来漂去,
就是,不到,岸边,动物,很着急,这时, 四个,一起,皮 球,它们,笑声,回荡,蓝天白云,传遍, 大地。
写人篇作文500字(优秀12篇)
写人篇作文500字(优秀12篇)写人篇作文500字1我的妹妹是一个活泼可爱的小女孩，她有一头乌黑光亮的发丝，总爱扎着“冲天辫”，一张胖嘟嘟的小脸蛋上长着一双明亮，清澈的大眼睛，总是像黑宝石一样忽闪忽闪的，眼里流露出顽皮的神情。
大眼睛的下面长着高高的小鼻子和一张樱桃似的红润小嘴。
她今年刚满六岁，走起路来一蹦一跳的，淘气极了。
给小妹妹过三岁生日的时候才叫有趣呢!小妹妹吹蜡烛怎么也吹不灭，最后她站到了凳子上，只听“呼”的一声响，蜡烛是吹灭了，可小妹妹由于用力过大，扑在了桌子上，嘴巴上也就长满了奶油“胡须”，好像一位圣诞老人，逗得大家哈哈大笑。
开始分蛋糕了，小妹妹可有礼貌了，切了很大一块奶油蛋糕递给我，说道：“你是姐姐，应该让你先吃，妈妈给我讲过‘孔融让梨’的故事，我也要向他学习。
”我听着她稚嫩的声音又望着她那还没擦干净的樱桃小嘴，情不自禁的笑了起来，而小妹妹呢?满脸疑惑，眼里还流露出奇怪的神情，看来，小妹妹还不知道是怎么一回事呢!小妹妹还很乐于助人呢!周末，我拉着妹妹一起上街，正准备过马路，妹妹看见旁边走来了一位盲人爷爷，只见他正拿着一根竹棍在不停的探路，于是乐于助人的小妹妹便和我商量道：“姐姐，老爷爷看不见，真可怜，我们去帮帮他吧!”我爽快的答应了。
我们便向老爷爷跑去，征得他的同意之后便一人扶一边，顺利地穿过了马路。
老爷爷连声向我们道谢，我们心里就像吃了蜜一样甜。
这就是我淘气，懂事而又助人为乐的妹妹。
我很喜欢她，小朋友们，你们喜欢吗?写人篇作文500字2我有一个“爱玩”的爸爸，他最喜欢玩的是什么呢？想想都知道，肯定是电脑喽！嘘，千万别说出来，如果让他知道了，我可没好果子吃。
我爸爸中等个，有点驼背。
虽说刚40挂零，两鬓却已夹杂了几根银丝。
瘦瘦的脸上嵌着一双不大却有神的眼睛。
自从家里把电脑主机换了之后，第一个碰它的就是爸爸了！几乎每次进电脑房的时候，第一眼看到的都是爸爸的影子，我只有说“我要查资料”这几个字，爸爸才依依不舍的离开自己的“宝座”，好像每一分每一秒都不能耽误似的。
小学二年级写人作文范文6篇
【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
以下是整理的《小学二年级写人作文范文6篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级写人作文范文我最熟悉的人就是我的爸爸。
他，高高的身子，亮晶晶的眼睛，乌黑的头发。
我非常喜欢我的爸爸。
爸爸对每一件事都非常严格。
特别是对我的作业，无论我爸爸多晚回来，他都会认真检查我的作业。
做错的题目，他从来都不生气，只会让我把错的题目改正过来，提醒我以后不要出错。
但是有一天，爸爸正在检查我的作业，他突然生气了，就批评我，说：“字写得太丑了，题目错的太多了，连你自己的作业都完成不好，那你今后做别的事都也会做不好。
”从那以后，我下定决心，一定要好好学习，天天向上。
我爱我的爸爸，因为他是我的老师！【篇二】小学二年级写人作文范文我的妈妈留着俏皮的短发，戴着蓝黑相间的眼镜，眼睛大大的。
她喜欢对着我笑。
当我遇到不懂的题目时，妈妈都会仔细地和我讲解。
有一次，我有一道数学题写不出来。
正当我绞尽脑汁，抓耳挠腮的时候，妈妈轻轻地来到我的身边，好奇地问：“文泽，你怎么了？”我说：“我有道题目写不出来了。
”于是，妈妈耐心地跟我分析了一下这道题目。
最后，我终于把这道题解答出来了。
星期天的时候，妈妈会张罗全家人的饭菜。
她把菜放进水槽里，然后打开水龙头，仔细地把菜洗的干干津津。
接着，她把各式各样的菜切了一下，放到相应的盘子里。
经过妈妈的努力，一盘盘香喷喷的菜就这样端上了饭桌。
我觉得妈妈烧的菜很好吃！每次上学时，妈妈总是和我意味深长地说：“文泽，上课要认真啊！”我喜欢我的妈妈，我为有一位这样的妈妈感到骄傲和自豪！【篇三】小学二年级写人作文范文薛老师是我们的音乐老师，他是一位男老师。
他个子不高，身材微胖，鼻梁上还架着一副眼镜。
我们都特别喜欢上薛老师的课，他的课上总有层出不穷的新点子。
小学二年级写人作文《一次有趣的经历》400字
问题 “
”终于解决了，我觉得自
世界 己是
上最幸福的人，接着我
打开厕所门，只见那位同学还
生气 在门口
，我赶忙拉住他的手，
开口 没等他
说话，我就连声说：
“对不起！要不是你让着我，今天我 就要出丑了”
经 这真是一次有趣而且难忘的
历啊！
关键词：问题,终于,解决,觉得,
自己,世界,幸福,接着,打开,厕所, 只见,那位,同学,门口,生气,赶忙, 拉住,没等,开口,说话,连声,对不起, 要不是,今天,就要,出丑,真是,一次, 有趣,而且,难忘,经历。
小学二年级写人作文《一次有趣的 经历》
学校 下次在
上课，我可不能喝那
么多水了。
关键词：下次,学校,上课,不能,
那么。
小学二年级写人作文《一次有趣的 经历》
能克服困难的人，可使困难化为良机。
再见
400字
一次有趣的经历
小学二年级写人作文
今天上午第三节课是体育课，
因为没有完成老师交代的任
务，所以老师罚我绕着操场跑两
感觉 圈，跑完这两圈，我
口干舌
燥，大汗淋漓。
下课回到教室后，我整整喝
玩水 了两大瓶水，喝
，我感觉瘦
瘦的我变得和猪一样胖。
关键词：今天上午,三节课,体
育课,因为,没有,完成,老师,交代, 任务,所以,老师,操场,两圈,两圈, 感觉,口干舌燥,大汗淋漓,下课,回 到,教室,整整,两大瓶,玩水,感觉, 瘦瘦的,变得,一样。
小学二年级写人作文《一次有趣的 经历》
铃声 不久上课的
响了，这时我却
想小便了，老师讲课的内容我
一句也没听进去，我只盼望下课的铃
滋味 声快点响，憋尿的
小学二年级写人作文《去澡堂洗澡》500字
小学二年级写人作文《去澡堂 洗澡》
隔壁的池塘可有趣了，水里有几张闯，
床上会喷水，你躺在上面，水喷
屁股 在你
上，腿上，身上，痒痒
的。爸爸怕我会被冲到池塘中
去，就不让我多躺。 爸爸还带我进桑拿房里，坐在
木板的凳子上，热气滚滚，
快把我给憋死了。
关键词：隔壁,池塘,有趣,水里,
几张,床上,喷水,上面,屁股,身上, 痒痒,爸爸,我会,冲到,池塘,不让, 爸爸,桑拿房,坐在,木板,凳子,热气, 滚滚,憋死。
小学二年级写人作文《去澡堂 洗澡》
小学二年级写人作文《去澡堂 洗澡》
我们也找了一只电视机前躺下。
饮料 洗完澡很渴，这里的
很贵，
爸爸 但
还是给我买了。喝上一口
被子 真舒服啊！我盖上
要好好地
躺一会。
关键词：我们,一只,电视机,洗
完,很渴,这里,饮料,爸爸,还是,一 口,舒服,被子,好好,一会。
小学二年级写人作文《去澡堂 洗澡》
成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得 有多高。
上的钥匙一照是红光，柜子的门就打 开了。
关键词：过年,爸爸,澡堂,洗澡,
开车,来到,阳光,休闲,中心,地方, 走进,大厅,地方,很大,我们,先在, 柜子,前面,交上,我们,鞋子,换来, 两双,拖鞋,一只,钥匙,走进,男宾, 一排排,柜子,几个,大人,换衣服,我 们,找到,自己,衣柜,钥匙,圆形,纽 扣,大小,它一,蓝光,服务员,叔叔, 手上,钥匙,红光,柜子,打开。
小学二年级写人作文
通过一两件事来描写一个人的写人作文【500字】
通过一两件事来描写一个人的写人作文【500字】篇一：小学写人作文 (500字)如何写好一个人以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。
“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。
因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。
描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。
描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。
一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。
其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：（一）通过写一件事写一个人。
小学二年级写人作文《玩国际象棋》500字
小学二年级写人作文《玩国际 象棋》
我和妈妈一下子下了两盘，
都九点多了，我还想玩呢！
指导老师：郭琳梅
关键词：妈妈,一下子,两盘,九
点,指导老师,郭琳梅。
小学二年级写人作文《玩国际 象棋》
每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人 都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性， 并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
小学二年级写人作文《玩国际 象棋》
象有两个，分别放在王和后的左右两 边。马有两个，分别放在象的左右两 边。车也有两个，分别放在马的左右
小兵 两边。
共有八个，分别放在
王、后、象、马、车的前一排，像是 在保护着他们一样。
国际象棋是这每次只能移动一格。
关键词：两个,分别,放在,王和
小学二年级写人作文
玩国际象棋
500字
昨天晚上，爸爸下班回来买 回了我日夜盼望得到的国际象 棋，我真是太高兴了。
国际象棋很特别，你看：象的头
小 尖尖的，马的头就真马一样， 兵的头是圆的，像一个圆球。 国王的头是十字形的。王后
的头上边是个小圆球，很像是头在高
衣领里。
关键词：昨天晚上,爸爸,下班,
回来,买回,日夜,盼望,得到,国际象 棋,真是,太高兴,国际象棋,特别,尖 尖,真马,一样,小兵,一个,圆球,国 王,十字形,王后,头上,圆球,像是, 衣领。
小学二年级写人作文《玩国际 象棋》
车的头像古代的城墙。真有趣！
国际象棋的棋盘有横八
行，竖八列，分黑白相间的六
棋子 十四格。
也分黑白两家，它
们在棋盘上是这样摆放的：王和后各
一个，摆放在棋盘的底线正中
间，记住，黑后占黑格，白后占
白格。
关键词：头像,古代,城墙,有趣,
小学二年级写人作文《一件有趣的事》100字
关键词：一件,有趣,学期,老师,
课堂,我们,考卷,当中,一题,我们, 衣服,哪些,第二天,老师,我们,这一, 大部分,同学,很好,只有,一位,同学, 搞笑,我们,什么,老师,居然,裤头, 写上,我们,哈哈大笑,起来,这么,文 明,出来,真是,厉害。
小学二年级写人作文《一件有趣的 事》
不求做的最好，但求做的更好。
小学二年级写人作文
一件趣的事
100字
一件有趣的事
上个学期，老师在课堂
一题 上让我们写大考卷，当中有
衣服 让我们写
类的有哪些。第二
天，宇老师给我们讲这一题时，她说
同学 “大部分
都写的很好，只有
一位同学写的很搞笑。”我们问她写
裤 了什么 ，老师：“他居然把“
头”给写上了，”我们一听就哈哈
大笑起来，这么不文明的词，他也能 写出来，真是厉害。
再见
《_____二三事》写人满分作文
《_____二三事》写人满分作文示例文章篇一：《我的奶奶二三事》我有一个超级棒的奶奶，她就像一本充满故事的老书，每一页都写满了有趣的事儿。
我的奶奶长得特别和蔼可亲。
她脸上总是带着笑，就像冬天里的暖阳，让人心里暖暖的。
奶奶的头发已经花白，就像天上的云朵被染了色一样。
她的眼睛不大，但是很有神，就像两颗亮晶晶的小星星。
每次看到她的眼睛，我就觉得特别安心。
奶奶可勤劳啦。
每天天还没亮，她就像一只勤劳的小蜜蜂一样开始忙乎起来。
她先到厨房，给我们准备美味的早餐。
我常常能听到厨房里传来锅碗瓢盆的交响曲，那声音就像是一场独特的音乐会。
奶奶做的饭可香了，每一道菜都像是一件精心制作的艺术品。
她做的红烧肉，那色泽红亮红亮的，咬一口，软软糯糯的，就像在嘴里化开了一样，那味道简直能把人的魂儿都勾走。
有一次，我想帮奶奶做饭。
我学着奶奶的样子切菜，可是我切得歪歪扭扭的，一点都不好看。
奶奶笑着说：“乖孩子，你这切的菜啊，就像被小老鼠啃过似的。
”我听了有点不服气，说：“奶奶，我再试试嘛。
”奶奶就耐心地在旁边教我，告诉我怎么拿刀，怎么切菜才能又快又好。
在奶奶的指导下，我切的菜慢慢变得好看多了。
我就像一个得到表扬的小士兵，可高兴了。
奶奶还是个特别节俭的人。
她的衣服总是穿了很多年，但是都洗得干干净净的。
那些衣服就像她的老朋友一样，一直陪伴着她。
有一回，我不小心把衣服弄破了一个小口子，我正打算把衣服扔掉呢。
奶奶看见了，赶紧把衣服拿过去，说：“这么好的衣服，扔了多可惜啊。
”然后她就拿出针线，像一个神奇的魔法师一样，不一会儿就把衣服上的口子缝好了。
那缝好的地方就像一朵小小的花儿，还挺好看的呢。
我当时就想，奶奶可真厉害啊，就这么一个小口子，她都能变废为宝。
奶奶也很爱给我讲故事。
晚上睡觉前，我就缠着奶奶给我讲故事。
奶奶的故事可多了，就像一个故事宝库。
她给我讲过狼外婆的故事，一边讲还一边做出可怕的表情，就像她真的变成了狼外婆一样。
我吓得躲在被子里，又好奇地探出头来听。
二年级作文写人：滑滑梯
二年级作文写人：滑滑梯
毛毛的成绩一直都是很优秀了，可是，他的爸爸还是很严厉地对待他。
无论他走到哪儿，都要求他带上书本。
今天，爸爸带毛毛去乐园玩。
准备出发时，爸爸说话了：“毛毛，把语文书带上，去乐园玩也不能耽误了学习。
” 毛毛无奈地回答：“爸爸，我作业都完成了，语文书上该背的内容都会背了，可不可以不带啊？” “不行。
会背还不够，要读得滚瓜烂熟才行。
”爸爸的表情很严肃。
乐园里的活动项目真多，有碰碰车、荡秋千、青蛙跳、滑滑梯……
好多好玩的东西哦。
毛毛真想高高兴兴地玩一场，可是爸爸要求他：在玩耍时也要看书，眼睛不能离开书本。
毛毛来到滑梯上面，打开语文书书，一边叽里呱啦地读着书，一边控制着身体慢慢往下滑。
“哎呀！哇——”怎么回事。
爸爸回头一看，毛毛抱着脚在滑梯旁大哭起来。
原来毛毛眼睛盯着书本，没注意已经滑到地面了，一不小心扭伤了脚。
爸爸跑过来看到毛毛的脚腕都肿起来了，心疼地说：“你怎么这样不小心呀？” “都怪你，都怪你，滑滑梯的时候还让我看书。
呜呜呜……”毛毛撇着嘴巴哭得很伤心。
爸爸不好意思地红了脸。
通过一两件事来描写一个人的写人作文【500字】
通过一两件事来描写一个人的写人作文【500字】篇一：小学写人作文 (500字)如何写好一个人以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。
“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。
因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。
描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。
描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。
一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。
其中应以写一个人为主。
一、写一个人。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：（一）通过写一件事写一个人。
《_____二三事》作文写人
《_____二三事》作文写人（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级写人作文《弹壳不倒翁》500字
小学二年级写人作文《弹壳不倒 翁》
我一试，不行，不算很平稳呀！大概
是橡皮泥放的不够多，我又添了
蛋壳 一些橡皮泥在
里抹平了。
不 一试，啊！我成功了！我做的
倒翁真有趣，真好玩！我把它按
松手 到左边，一
它就又立起来了，
我向右边按，一不小心，它有回去了，
呵呵，太调皮了。
关键词：我一,不行,不算,平稳,
大概,橡皮泥,不够,一些,橡皮泥,蛋 壳,成功,不倒翁,有趣,真好玩,左边, 松手,起来,右边,一不小心,回去,呵 呵,调皮。
小学二年级写人作文
弹壳不倒翁
500字
啊，又是一个美好的星期天，做
完作业了能干点什么呢？让我 学学聪明的一休好好想一想，嗯，
对了！就让我做一个小制作——不屈
不挠的不倒翁。 首先，我找好材料和工具：
一只鸡蛋、一把剪刀、一张 彩纸、一些橡皮泥、一瓶胶 水、水彩笔等。
关键词：一个,美好,星期天,做
完作业,能干,什么,让我学,聪明,好 好,想一想,就让,一个,制作,不屈不 挠,不倒翁,首先,材料,工具,一只, 鸡蛋,一把,剪刀,一张,彩纸,一些, 橡皮泥,一瓶,胶水,水彩笔。
小学二年级写人作文《弹壳不倒 翁》
我看一个有缺口的不倒
翁很不美观，想给它好好打扮一下。
我拿来彩纸，给它做了一顶粉
红色的小帽子，戴在有缺口
地方 的
，一点也看不出来。我又
用水彩笔给它画上了一个小丑的
大红鼻子，画上笑眯眯的小眼
睛，张大的大大的大嘴巴，好可爱
呀！
关键词：一个,缺口,不倒翁,不
美观,好好,打扮,一下,拿来,彩纸, 一顶,粉红色,小帽子,缺口,地方,一 点,看不出来,水彩笔,一个,小丑,大 红,鼻子,笑眯眯,眼睛,张大,大大的, 大嘴巴,可爱。
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小学二测风云，就在洋洋得
车子 意之际，我的
被路上的一颗
小石子磕了一下，开始摇摇晃晃跳起 了“迪斯科”，我也跟着摇晃了起来，
一下子，人仰马翻……我伤心地
看着渗血的伤口，真想飞奔回
家让奶奶帮我包扎一下，可是一
想到奶奶说过摔疼了，他们不负责，
小学二年级写人作文《有趣的 事》
口袋 我垂头丧气地从
中找出一张
餐巾纸，把伤口处的血Fra bibliotek迹擦干净，然后就推 [下一页]
关键词：垂头丧气,口袋,找出,
一张,餐巾纸,伤口处,血迹,干净,然 后,一页。
小学二年级写人作文《有趣的 事》
失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表 明你有理由重新开始。
再见
小学二年级写人作文《有趣的 事》
自 这天，天高气爽，我特别想骑
行车。于是，把它拎了出去，叫
上爸爸、妈妈和奶奶，让他
本领 们看看我的“真
”。由于奶
奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，
就笑着跟我开了个小玩笑“＊＊，
路上小心点，别骑得太快，摔
疼了，我们可不负责哦！
关键词：这天,天高气爽,特别,
自行车,于是,出去,爸爸,妈妈,奶奶, 他们,看看,本领,由于,奶奶,十分, 心疼,一点,开了个,玩笑,路上,小心, 别骑,摔疼,我们,可不,负责。
小学二年级写人作文
有趣的事
500字
故 每个人的生活中，都会有许多“ 事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……
儿时的一个“故事”，至今下想起来 仍觉得有趣。
记得我五岁那年，刚刚学会 骑自行车（四轮自行车），为了 向小伙伴们炫耀，经常骑着它在 小区里“招摇过市”。
关键词：每个,生活,许多,故事,
快乐,悲伤,愤怒,儿时,一个,故事, 至今,下想,起来,觉得,有趣,记得, 五岁,那年,刚刚,学会,自行车,四轮, 自行车,为了,小伙伴,炫耀,经常,小 区,招摇过市。
只能打消了这个念头。
关键词：小荷,文
库,www,zww,cn,可是,天有不测风 云,洋洋得意,之际,车子,路上,一颗, 小石子,一下,开始,摇摇晃晃,跳起, 迪斯科,跟着,摇晃,起来,一下子,人 仰马翻,伤心地,看着,渗血,伤口,飞 奔,回家,奶奶,包扎,一下,可是,想 到,奶奶,他们,负责,只能,打消,这 个,念头。
小学二年级后，牢记住奶奶的话。
告别了爸爸、妈妈和奶奶后，
花园 就向小
骑去。我越骑越快，
小鸟 就像一只快乐的
。我一边骑，
姑娘 心里一边想：瞧瞧，本
骑得
多快多好，马上就可以破世界记
录了。
关键词：小荷,文
库,www,zww,cn,牢记,奶奶,的话, 告别,爸爸,妈妈,奶奶,花园,越快, 一只,快乐,小鸟,一边,心里,一边, 瞧瞧,姑娘,马上,可以,世界,记录。