高考地理综合题设问及答题策略初探

合集下载

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧高考地理综合题是地理科目中的难点,也是考生难以把握的部分之一。

综合题要求考生不仅要掌握地理知识,还要具备分析能力和综合运用知识的能力。

下面就浅谈高考地理综合题的答题技巧,希望对考生有所帮助。

一、认真审题不同的综合题会有不同的要求和提问形式,所以在答题前要认真审题,弄清题目的要求。

有些综合题可能会有多道小题,每道小题可能要求不同的答题方式,有的需要分析,有的需要计算,有的需要解释。

只有认真审题,才能明确答题的方向,避免答非所问。

二、掌握地理基础知识在应对综合题时,考生需要对地理的基础知识有一个扎实的掌握。

这包括地理概念、地质地貌、气候气象、人口资源、环境问题等方面的知识。

只有对地理基础知识有深入的了解,才能更好地应对综合题中的相关问题。

三、增强地理实际应用能力地理综合题往往会涉及到地理知识在实际应用中的运用,考生需要具备一定的实际运用能力。

比如在城市规划、资源开发、环境保护等方面,都要求考生能够灵活运用地理知识进行分析和解决问题。

考生在平时的学习中要多进行实际案例的分析和讨论,增强地理知识的实际运用能力。

四、多做地理综合题的训练只有通过不断的练习,才能更好地掌握解答地理综合题的技巧。

考生可以通过做真题、模拟题等方式,来提高自己的综合题解答能力。

在练习中,考生要注意对答题时的思路和方法进行总结,找出解答问题的规律和技巧,以便在考试时更快更准确地解答综合题。

五、注意数据和图表的分析地理综合题往往会附有大量的数据和图表,考生需要能够对这些数据和图表进行准确的分析。

比如对于地图的读图分析、对气候图的解读、对统计数据的分析等,都需要考生有较强的数据处理和图表解读能力。

在备考时,考生要重点关注数据和图表的学习和训练,提高自己的数据分析能力。

六、逻辑思维能力的培养综合题是地理科目中的重点和难点,考生在备考中要多加重视,注重基础知识的掌握和实际运用能力的提高,多做练习,培养逻辑思维能力,才能更好地应对地理综合题的考试。

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧高考地理综合题是考生们需要认真对待的一种题型,它需要考生们全面的分析、综合的思维能力和对地理知识点的掌握。

下面,我们将从几个方面谈谈高考地理综合题的答题技巧。

1.认真阅读题目,抓住核心要点:这是答题的基本步骤,考生们需要认真阅读题目,抓住核心要点,理清考点的实质和意图,降低思维误差。

遇到比较复杂的综合题时,考生们可以先粗略地浏览一遍,找到重点,了解主要的信息,然后再逐步较为详细地阅读和分析。

2.注重思维的逻辑性:在解答高考地理综合题时,需要考生们有较强的归纳整理的能力,以及将零散的知识点和技巧无缝连接起来的能力,注重思维的逻辑性。

整个答题过程应该合理有序,思路清楚,尽量将解题思路进行逐步细化,明确逻辑关系,方便理解和记忆。

3.运用图表等视觉化手段:高考地理综合题通常涉及大量的地理概念和地理数据,这些内容非常抽象,难以向制图、表格等形式视觉化。

而通过绘制图表、打印制图等方式可以更方便和直观地表达信息,帮助考生们更准确地理解和记忆知识点。

4.巧用技巧,提高答题效率:高考地理综合题难度大,知识点繁杂,考生们在答题时可以巧用技巧,提高答题效率。

例如,在处理地图、图表中的数值、比例关系时,可以通过简单的心算和比例缩小等手段快速计算出来。

同时,在考试中,考生们还可以多练习高考地理试题,熟悉考点、掌握解题技巧、提高答题速度和准确率。

总之,高考地理综合题是一种全面考察考生综合分析、判断、综合地理知识点的题型,需要考生们在平时学习中认真掌握知识,并在考试中注重思维的逻辑性,巧用技巧,提高答题效率。

只有这样,考生们才能更好地完成考试,取得理想的成绩。

地理高考综合题分析方法和技巧

地理高考综合题分析方法和技巧

地理高考综合题分析方法和技巧★命题规律根据近年问答题的设问,一般有以下类型:1. 特征问题;2. 成因问题;3. 分布规律;4. 评价问题;5. 判断问题;6. 区位问题。

★分析方法和技巧:一、明确答题方向(一)特征描述。

一个区域最起码要回答的问题就是自然地理环境特征和人文地理环境特征。

自然地理环境特征:1.地理位置特征描述和评价。

2.地形特征描述和成因分析。

3.气候特征描述和成因分析。

4.河流水文水系特征描述和成因分析。

5.自然景观及自然带的分异规律及影响因素。

6、自然资源特征及开发利用评价。

7.自然灾害种类及成因分析及防减灾措施。

8.生态问题及原因及措施等方面问题。

区域人文地理环境特征要回答的是:1.人口增长状况特征描述、成因分析、人口问题及解决措施。

2.城市功能区的分布及原因、城市发展变化及条件分析、城市化水平评价及解决措施。

3.农业类型、农业发展区位分析(变化因素)、农业地域类型的特点及条件分析。

4,工业区位分析及产业转移的成因分析和影响。

5交通区位分析及交通方式选择与评价。

6.商业贸易的条件分析。

7.旅游开发条件评价及旅游资源类型及价值、旅游安全措施、旅游业的影响等。

◆区域地理特征分析的基本方法可以概括为进行区域定位——根据区域位置,判断分析地形、气候的类型和特征——以地形、气候条件为基础,确定其相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征分析自然地理特征对主要人文地理现象的影响。

以自然地理特征为条件分析评价区域发展的主要优势条件和限制性因素——确定区域发展方向、主要问题及其解决措施。

(二)成因问题。

自然环境有整体性和差异规律,因果关系规律。

注意用联系的观点,地理灾害的成因分析尤其应如此:1. 自然环境特点——异质特点的综合成因分析。

这类题先定位最为重要。

应注意围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。

◆在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中,一般是考大地理格局因素即:纬度因素和风带、气压带、季风因素;◆在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中),一般是考地理局地因素即:地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。

高中地理综合题审题与答题技巧

高中地理综合题审题与答题技巧

高中地理综合题审题与答题技巧地理是探索地球表面及其上的人类活动规律的科学,是自然科学与社会科学的交叉领域。

对于高中学生而言,地理课程是必修课程之一,考试中地理综合题往往是考查学生对地理知识的综合运用能力,审题与答题技巧对于学生取得优异成绩至关重要。

本文将从地理综合题的审题与答题技巧方面进行探讨,希望对广大高中学生有所帮助。

一、审题技巧1. 仔细阅读题目地理综合题的题目往往涵盖了地理知识的各个方面,包括自然地理和人文地理等内容。

在审题时一定要仔细阅读题目,了解题目所涉及的内容和要求,不要草率行事,以免出现遗漏或误解。

2. 理清题目要求地理综合题通常会通过一些问句或要求来考察学生的知识掌握程度和综合运用能力。

在审题时一定要理清题目要求,明确自己需要解答的问题,避免答非所问,浪费时间和精力。

3. 注意题目中的提示信息有些地理综合题会在题目中给出一些提示信息,如地图、图表、数据等,这些信息对于解题非常重要。

在审题时一定要仔细观察和分析这些提示信息,将其与题目要求相结合,帮助自己理清思路,更快地找到解题的方法。

1. 结合地理知识进行分析在答题过程中,一定要结合自己所学的地理知识进行分析和解答。

可以通过对地图、图表、数据的分析,结合地理理论知识进行推理和归纳,找到问题的解决方法。

2. 突出重点,简明扼要地理综合题通常涉及的内容较为复杂,因此在答题时一定要突出重点,简明扼要,不要涉及过多无关的内容,以免陷入细枝末节,影响答题效果。

3. 注意方法和步骤在解答地理综合题时,有些题目需要使用一定的方法和步骤来进行分析和解答。

对于这类题目,一定要注意方法和步骤的运用,确保答案的逻辑性和科学性。

4. 综合运用知识地理综合题往往需要学生将所学的地理知识进行综合运用,进行交叉比较和综合分析。

在答题时,一定要善于综合运用所学的知识,将不同的知识点进行合理组合,形成完整的答案。

5. 举例说明,以点带面在答题时,可以适当举例说明,通过具体的案例来说明问题,以点带面,更有说服力。

高中地理的综合题的解题技巧

高中地理的综合题的解题技巧

高中地理的综合题的解题技巧高中地理的综合题的解题技巧11、设问形成比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法,它为客观全面地认识事物提供了一个重要途径。

高考题中比较类试题的设问方式主要有:比较图中×和×的差异(不同或异同),分析×和×的共同特点(问题),说明图示×和×的自然条件和类型的差异等。

2、答题模板比较类设问一般有两类:(1)名词比较类。

其基本思维模式是:首先搞清名词的含义,包括的主要内容,然后针对内容进行分析、对比。

例如,比较两个海域的海水性质,首先要明确海水性质包括海水温度和海水盐度,海水温度大体上从低纬度海区向高纬度海区递减,而海水盐度大体上从副热带海区向低纬海区和高纬海区递减;然后根据两个海域分布的纬度进行比较即可(如果是同纬度的海域,要考虑寒暖流对海水温度和海水盐度的影响)。

(2)区域特征比较类。

其基本思维模式是:先对区域进行综合分析,然后根据要求对分析内容选择性地列举比较。

这类试题重在分析,次在比较。

所以,区域的综合分析显得尤为重要,区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。

3、要正确解答比较类试题同学们应掌握如下秘诀:四步审题、三项联系、二定要点及格式。

(1)四步审题是关键。

第一步审比较对象,审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴。

第二步审比较要求,即审准题意要求找相同点还是不同点,还是异同点都找,或者要求通过比较进一步找原因。

第三步审比较考点,如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点,其比较的考点是气候类型及特征,此步骤可避免跑题。

第四步审比较角度,审准题目从什么角度、几个角度去比较,此步骤可避免漏掉答题的要点。

(2)三项联系是答题依据。

首先,联系题中图表和材料,它们是解决比较类问题最直接的依据。

其次,联系所学教材知识点,即能迅速地理解题目设置的情境和需要解决的问题,与所学知识建立准确的联系,并从中提取出需要的知识点。

高考地理综合题的解题思路与方法 (2)

高考地理综合题的解题思路与方法 (2)

剑麻的用处
农场+加工厂 剑麻的生长环境 剑麻的特点 劳动力+就业
区域背景
基础设施
聚落、经济 交通 水文、地形
剑麻 主题 (命题)
获解信息——归纳法
2017年全国卷(新课标Ⅰ卷)36.阅读图文资料,完成下列要求。(22分)
剑麻是一种热带经济作物,剑麻纤维韧性强,耐海水腐蚀,是制作船用缆
绳、汽车内衬、光缆衬料等的上乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生
产国,被称为“剑麻王国”。自1999年,中国某公司在坦桑尼亚的基洛萨(位置
见图5)附近投资兴建剑麻农场,并建设配套加工厂,所产剑麻纤维主要销往我
国。该农场一期种植1000多公顷,雇佣当地长期和临时工超过1000人,预计2020
年种植面积达3000公顷,年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建学校、卫







2
0
2
0

2

Ⅱ综合题答题要求 基本要求
⑦说明——对原理、成因、规律进行说明。 ⑧分析——对地理事物或现象予以剖析、分解,分析原因、分析 局部事物在全局中的地位或作用,分析事物间的联系等。 ⑨对比(比较)——列表比较相同、相异、相反、相似,可先后
对比或并列对比;分析相同事物间的差别、不同事物的联系。 ⑩评价——对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价
(5)以水果种植业为基础,提出宾川县为促进经济进一步发展可采取的措施。
(6)简述该工程对当时环境的影响。 (7)概括鲁尔区城市的等级规模和空间分布特征。
Ⅱ综合题答题要求 基本要求
①简述——简单扼要叙述,须把握要点。 ②简析——简单分析,提出论点即可。 ③写出——对图像或事实的主要内容予以呈现。 ④概括——对文字材料或图像内容予以概括要点等。 ⑤描述——对事物的外部特征予以描述。 ⑥综述——对事物的总体特征予以概括叙述。

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧高考地理综合题是高考地理科目中的重要部分,也是考察学生综合运用地理知识和解决问题能力的重要环节。

对于许多学生来说,地理综合题的答题技巧是一个关键,掌握了合适的答题技巧,就能在考试中更加游刃有余地应对各种题型。

下面就来浅谈一下高考地理综合题的答题技巧。

一、认真审题,明确要求在答地理综合题之前,首先要认真审题,明确每一道题目的要求。

地理综合题通常包括文字题、图片题和计算题等多种形式,要根据题目的不同形式采取不同的答题方法。

对于文字题,要阅读题目要求和问题,找出其中的关键点;对于图片题,要认真观察图片内容,理解图片所表达的信息;对于计算题,要先理清题目要求,然后有条理地进行计算。

只有通过认真审题,明确要求,才能更好地把握答题重点,准确把握题目的要求,从而提高答题效率。

二、掌握地理知识,串联问题地理综合题经常要求学生在解答题目时,综合运用地理学科的知识。

要想在地理综合题中取得好成绩,就必须对地理知识有着充分的了解和掌握。

在学习地理知识的过程中,要注重知识的串联,将地理学科中的各个知识点联系起来,形成一个完整的知识体系。

在解答地理综合题时,要善于运用地理知识串联问题,通过对地理知识的深入理解,找到与题目相关的知识点,从而更好地解答问题。

只有积累了丰富的地理知识,才能在地理综合题的解答中游刃有余。

三、善于分析问题,独立思考在解答地理综合题时,要善于分析问题,独立思考。

地理综合题往往涉及到具体的地理案例和实际的地理问题,要求学生在解答题目时,能够进行深入的分析和独立的思考。

在解答题目时,要通过对问题的分析,找出问题的关键点和核心问题,然后独立进行思考,提出自己的见解和观点。

通过对问题的思考和分析,能够更好地回答题目,同时也能展现自己的地理学科素养和解决问题的能力。

四、注重实例分析,举一反三在解答地理综合题时,要注重实例分析,善于举一反三。

地理综合题往往要求学生能够结合实际的地理案例进行分析和解答,要有着丰富的实例知识。

高考地理综合题答题技巧总结

高考地理综合题答题技巧总结

高考地理综合题答题技巧总结高考地理综合题是地理科目中的重点和难点,也是考察学生综合分析、综合运用地理知识的能力的重要手段。

下面总结了一些高考地理综合题的答题技巧,供同学们参考。

一、审题准确、理解题意地理综合题往往会给出一篇较长的文字材料,同学们在答题之前首先要仔细阅读这篇文章,理解题目要求,把握题目中的关键词和关键信息。

在阅读文字材料的同时,可以用铅笔对重点部分进行标记,方便回答问题时快速定位。

二、细致观察、重点突出在综合题中,有些问题需要同学们从图表、图片、地图等素材中提取信息进行分析和回答。

在观察这些素材时,同学们要细心观察,重点突出,确保不会错过任何重要的信息。

可以通过标记、画线等方式,把关键信息标记出来,便于回答问题时准确无误。

三、善于归纳、整理信息解答地理综合题时,同学们会面对大量的信息,此时需要善于归纳和整理信息,找出规律和联系。

可以通过绘制思维导图、总结提炼关键信息的方式,将信息按照主题、时序、区域等进行分类整理,帮助自己更清晰地理解问题和寻找答案。

四、善于应用、灵活运用地理知识地理综合题目往往会考察同学们对地理知识的综合运用能力,因此掌握地理知识并能够灵活应用非常重要。

在回答问题时,可以运用地理常识、地理规律和地理方法进行分析和判断,利用自己掌握的地理知识解决问题。

五、逻辑严密、思路清晰解答地理综合题需要同学们具备逻辑思维和思维能力,所以在回答问题时要保持逻辑严密,思路清晰。

可以先理清问题的思路框架,分析问题的要素和关系,确定解决问题的路径,然后按照逻辑进行有条理地回答。

六、精确计算、数据准确在地理综合题中,有些问题需要进行数量计算,此时同学们要注意计算过程的精确性和数据的准确性。

在计算过程中,要注意使用合适的计算方法和单位,并进行多次核对,避免计算错误。

在使用数据进行分析时,要确保数据的准确性,尽量查找权威的数据来源。

七、语言规范、简洁清晰高考地理综合题的答题要求一般为语言规范、简洁清晰,因此在回答问题时要注意用清晰的语言表达自己的观点和答案。

高考地理常见问题设问方式及应对方案

高考地理常见问题设问方式及应对方案

高考地理常见问题设问方式及应对方案一、区位因素①自然:地形(平原、高原、山地、盆地、河谷)、气候、土壤、水源②社会条件:市场、交通、科技、劳动力、政策、历史、资源地形:平原:农业:有利于发展种植业,可以实现生产的机械化、区域化、规模化例:我国三江平原、华北平原、长江中下游平原、美国中央平原工业:有利于工业建设及基础设施建设例:美国五大湖地区港口:在港口附近陆地必须地形平坦,这样有利于基础设施展开。

例:中国南方即长江口以南港口较少,就是由于陡峭的悬崖直逼海岸,而北方海岸附近平坦则利于港口建设人口:世界上绝大多数地区的人口分布在沿海地区,特别是中纬度沿海地区,因此全球变暖危害巨大城市:地形平坦容易形成大城市且城市呈同心圆分布,如四川成都交通:地形平坦有利于交通发展,陆地上的铁路对地形要求高;水路运输地形平坦有利于航行平稳,这就是平原地带铁路、公路交通发达。

莱茵河是欧洲最为繁忙之地。

河谷:农业:①拥有灌溉水源,使农业具备灌溉条件。

②地形:河谷一般较为平坦有利于耕作。

③光照、热量(河谷地形,热量不易散失,气温一般比较高。

)④土壤:河流沉积泥沙,土壤肥沃。

工业:利:①靠近河流,工业用水比较方便。

②靠近河流,水运方便。

弊:①工业取水会导致水污染。

②河谷地形,大气污染物不易扩散。

城市:①城市分布呈条带状,即沿海分布或组团式,即城市分布破碎②热量不易散失使气温较高(中国南京、武汉、重庆三大火炉)(三大火炉形成原因:a、河谷地区热量不易散失。

b、副热带高压带控制此地区)山地;农业:a、适合发展林果业和畜牧业;b、25°坡度以上就不适合开垦梯田,否则易导致水土流失。

工业;一般分布在山区,只有资源开发和粗加工业会分布。

人口:山区人口较少,但坡度低的地区有利于人体健康(疗养院一般建在依山傍水有一定坡度的向阳地区。

)交通:①山区地区,铁路、路沿河谷分布。

②无河谷地带(我国西北地区)沿有地下水出入的绿洲分布,如河西走廊。

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧高考地理综合题是考生备考复习中的一个重要部分,也是考生在高考中实现理科综合知识能力的重要考察点。

地理综合题考查考生的综合分析和理解能力,需要考生具备一定的地理知识基础和解题技巧。

下面将就浅谈高考地理综合题答题技巧进行详细的介绍。

一、熟悉题型在备考高考地理综合题时,首先要了解地理综合题的题型特点。

地理综合题通常包括解释分析题、计算题和应用题。

解释分析题主要考查考生对地理概念的理解和分析能力,计算题主要考查考生基本的地理计算能力,应用题主要考查考生对地理知识的综合运用和分析能力。

了解地理综合题的题型特点有助于考生在备考中有的放矢,有的选择性地进行知识复习。

二、掌握地理基础知识地理综合题的答题过程需要考生有扎实的地理基础知识,具备对地理现象的敏感度和分析能力。

考生在备考中要重点掌握地理学科的基础知识,包括自然地理和人文地理的内容。

自然地理包括自然地理要素、自然地理过程和自然地理区域,其中自然地理要素包括陆地要素、水资源要素、气候要素、植被要素和土壤要素。

人文地理包括人口地理、经济地理、政治地理和文化地理。

对地理学科的地理概念和地理原理进行系统地学习和掌握,是备考地理综合题的基础。

三、注意解题技巧在答题中,考生要注意一些解题技巧。

在解释分析题中,要认真理解题目的要求,逐条分析,清晰地写出答案,表达清晰。

在计算题中,要熟练掌握地理计算的方法和技巧,能够准确、快速地计算出结果。

在应用题中,要能够结合所学的地理知识,对问题进行合理的分析和解答,善于总结和提炼问题的本质,结合地理理论知识,应用到实际问题中。

四、多练习、多思考在备考高考地理综合题时,考生要多进行练习和思考。

通过做大量的地理综合题的练习,积累答题经验和解题技巧。

还要多进行思考,多总结,不断地提高自己的地理知识和解题能力。

通过多练习、多思考,不断地巩固和提高地理知识和解题技巧,从而更好地备战高考地理综合题。

五、注意时间分配在高考地理综合题答题时,要合理安排时间,根据题目的难易程度进行时间分配。

高考地理地理综合题答题技巧

高考地理地理综合题答题技巧

高考地理地理综合题答题技巧高考地理综合题答题技巧技巧一:文字材料中提取有用信息【方法】1、抓住关键词,因为试题中的一些关键性词语常常有特殊含义,它能够揭示试题的中心思想。

2、抓住材料的中心思想,即试题的题干牵涉到几个并列要点,几个要点之间是平等并列关系还是从属关系。

3、观察图表,分析其蕴含的各种信息。

技巧二:从题与文材料中挖掘隐含信息【方法】1、把握区域地理情况,如气候、地形、河流、矿产、人口城市等的区域分布情况。

2、把握试题要求,如要求回答地理规律、原因、优势条件、影响、环境问题等,“要求”是试题中的重要信息,它有时可以揭示试题的考查意图,把握住了“要求”,解题时就能少走弯路。

3、留意设问中隐含的信息。

4、注意图表中隐含的信息。

5、注意跨学科的知识信息。

技巧三:规范答题语言【方法】1、审题要认真。

仔细阅读文字材料,弄清题目的含义、要求和答案要点。

2、答题要规范。

按照一定的答题模式或者语言规范来答题,千万不要天南海北地胡乱扯一通。

3、表述要科学、准确、简明。

尽量用科学语言回答问题,不要答出文学艺术性语言或过于含蓄、故弄玄虚的话而使人生疑。

4、书写要清楚。

书写清楚,不仅指字迹要清晰,更重要的是指答案布局要有条理、排列要整齐。

切忌因书写杂乱而影响阅卷人的批阅。

技巧四:学会做“选择题”【方法】1、必须认真阅读每一道题的题干。

2、迅速排除已确定的两项错误答案。

3、缩小选择范围,分析选项之间的异同,再紧扣题目要求答题。

解答选择题最常用的方法是排除法,即首先找出在内容或表达上自相矛盾的选项加以排除;然后再就题干与选项的词语意义相近或相同而内容不同的选项加以排除;最后从选项与题干之间的因果关系和前后关系是否科学上排除,经过这三道关卡,就可得出正确答案。

如果此法不行就要“转向”,从自己已经选出的两个选项中(一般情况下是对两个),比较、分析、联想,哪一个更符合题意,就在这两个选项中展开。

千万不要钻牛角尖,“一条道跑到黑”。

高考地理综合题设问及答题策略分析

高考地理综合题设问及答题策略分析

高考地理综合题设问及答题策略分析高考地理综合题设问及答题策略分析——以2011年高考文综地理(江苏卷)第27题为例淄博市教研室高中地理教研员石光泉一、2011年文科综合试题(江苏卷)第27题27.图15为北非间图,图16为甲、乙两地气温和降水统计图。

读图回答问题。

(14分)二、设问分析及答题策略1.比较两地气温、降水的差异。

设问分析:提供甲乙两地的地理位置及气温曲线和降水柱状示意图。

考查的主干知识是气候特征。

因为气温和降水是气候的两大构成要素,其在时间上的数量变化,显示了不同气候类型的差异,构成了不同气候类型的特征。

在呈现形式上,该题的变化在于,一是在具体的区域地图上,标注具体的地理位置,这就要求考生,能够在地图上查找具体地方的具体位置;二是甲乙两地的气候要素叠加在一起;三是运用对比的手法进行考查。

教材中,一般是某地气候资料单一呈现,在高考中就可能是叠加呈现,略微复杂了一点,但平时分析气候的方法都能用的上。

答题策略:一是比较两地气温、降水在数量上的多寡;二是在时间上的分配特点;三是气温年较差在气温曲线图上是如何呈现的?首先,对于图中所呈现的所有的气温和降水的差异,都要关注到。

图中,甲乙两地最热月均温和最低月均温是不一样的,这就要敏感的联系到“气温年较差”这一重要的概念。

如果,我们注意到这一差异了,但没有用气温年较差这一术语进行描述,说明基本概念还有缺陷;在构成答案时,就可能多费一些“口舌”,但仍然不严谨。

所以,该题也是在隐性的考查地理基本概念是否清晰,地理术语运用是否得当。

2.解释气温、降水差异的原因。

设问分析:掌握气候类型主要有四个方面,一是名称;二是分布;三是特征;四是成因。

第1题考查“气候特征”,接下来考查“气候成因”,也是顺理成章的。

考查的形式,可以是限定思路的,也可以是不限思路的。

如果不限定“从气压带风带位移的角度”,那么该题就要从影响气候的四大因素着手考虑了。

分别是“太阳辐射”、“大气环流”、“下垫面状况”和“人类活动”。

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧高考地理综合题通常是考查学生对地理知识的综合运用能力,需要结合地理的理论知识进行分析和解决问题。

在答题时,学生需要掌握一定的答题技巧,才能在有限的时间内做出正确、高效的答案。

本文将从提前准备、答题方法和复习技巧三个方面,浅谈高考地理综合题的答题技巧。

一、提前准备1. 熟悉地理知识高考地理综合题通常涉及到地理的各个方面,包括自然地理、人文地理、地理思维方法等。

学生首先要对地理的各个知识点有一个全面的了解,包括地理学的基本概念、地理信息的获取和分析方法等。

2. 关注时事地理综合题在内容上常常与时事和社会热点相关,因此学生在平时的学习生活中要多关注时事新闻,多掌握一些国内外的地理信息,并且要能够及时将这些信息与地理知识联系起来,形成知识的衔接和拓展。

3. 多练习试题通过多做一些地理综合题的模拟试题,可以帮助学生熟悉高考地理综合题的出题技巧,把地理知识灵活应用于解决问题,提高应试能力。

二、答题方法1. 仔细审题面对地理综合题,学生在答题之前一定要仔细审题,了解问题的要求和限制条件,确保自己理解题目的意思。

要根据题目要求确定解题的思路和方法。

2. 运用地理思维地理综合题考查学生对地理知识的运用能力,要求学生能够从地理学的角度出发,分析和解决问题。

在答题时,学生要善于用地理的概念和方法分析问题,找出问题的本质和规律。

3. 结合实例在解答地理综合题时,学生可以适当结合一些实际的例子,用事实来支持自己的观点和分析。

这样不仅能够增加答题的说服力,也能够使自己的观点更加具体和明确。

4. 综合分析地理综合题通常不是简单地考查某个知识点,而是要求学生能够对多个知识点进行综合运用。

因此在答题时,学生需要进行多方面的分析,将所学的知识有机地联系起来,做到知识的综合应用。

三、复习技巧1. 定期复习在学习地理知识的过程中,学生要养成定期复习的习惯,巩固所学知识。

通过反复的复习,可以让知识深入记忆,在答题时更加熟练。

高考地理综合题的设问特点与备考策略——以近年浙江高考文科综合

高考地理综合题的设问特点与备考策略——以近年浙江高考文科综合
再解释原因;2 0 1 3 — 3 6 — 2 先描述分布特点再分析原 因, 2 0 1 3 — 3 6 — 3 先比较差异再解释原因 ;2 0 1 2 — 3 6 — 1 先描述 地理分布再评价优越条件 ,2 0 1 2 — 3 6 — 2 先说明多雨季节 再分析原因 ;2 0 1 1 — 3 6 — 2 先简述分布特点再解释原因, 2 0 1 1 — 3 7 — 3 先简述特点再解释原因 ;2 0 1 0 — 3 6 — 4 先简析
试题体现 ,而从现象到原因的设问结构与地理学科展现 的思维方式基本一致 ,因此 “ 递进式 ”的设问结构更能
图1综合题设 问顺序
凸显对考生地理思维能力的考查 。 2 . 设 问要求注重对原理与规律 的分析

个综合题 由3 — 4 个小题组成 ,每个小题之间常有
一 垒重 2 0 1 5 年 第 1 期
识 、基本 技能 的 掌握程 度和 综合 运 用所学 知识 分析 、解
释”出现4 次, “ 说 出”出现3 次, “ 描述”和 “ 判断”
式 四 个维 度对 近 年 浙 江 高考地 理 综合 题 的设 问进行 统 计 归 纳 ,分析 其设 问特 点 ,认 为通过 强化 整体观 念 、 突 出地理 过 程 和形 成 一 定解题技 巧 等 策略 ,可提 升 综合 题 解答 能力 。 关键 词 :地 理综 合题 ;设 问特 点 ;考 查 方 向;备 考策略

及以上问题时 ,其内部的设问又多偏重 “ 递进式”结 构 ,往往 呈现为先描述 归纳特点或 比较差异再解释分 析原 因,依次递进 。例 ̄ N 2 0 1 4 — 3 7 — 2( 为 “ 2 0 1 4 年浙江
高考地理试卷3 7 题第 ( 2) 小题”的简写,下同 ) 先比 较产业差异再简述其区位条件 ,2 0 1 4 — 3 7 — 3 先比较差异

高考地理综合题常见设问方式及答题思路

高考地理综合题常见设问方式及答题思路

高考地理综合题常见设问方式及答题思路题型一特征描述类设问形式一般有“说明……特点”,“描述……状况”,“简述……特征”,“从……等方面归纳……主要特征”等。

1.描述地理位置特征1)纬度位置(界于什么纬度范围;处于什么热量带或气候带;低中高纬)2)海陆位置(哪一面临什么海;或位于大陆的东、西或中部)3)相邻位置4)交通位置(联系什么地方或沟通什么地方;处于什么重要通道等)2.对地形特征的描述:1)地形类型2)地形类型的分布3)地势情况(起伏大小,若起伏大何处高何处低)4)海岸线情况我国一些地形区的地貌(地形)特征:①青藏高原:雪山连绵,冰川广布②云贵高原:崎岖不平,喀斯特地貌广布,多山间小盆地③内蒙古高原:地面坦荡,起伏小④黄土高原:支离破碎、千沟万壑,黄土分布广。

⑤横断山区:山高谷深,山河相间……3.对气候特征的描述(或对气温、降水特征的描述)4.描述天气及天气变化:温度、湿度、风力和风向,阴晴气压等。

5.描述河流水文特征1).流量:大小、季节变化、有无断流2).含沙量:大小3).结冰期:有无、长短4).水位:高低、变化特征5).水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关6.描述河流水系特征1).长度2).流向3).流域面积大小4).落差大小(水能)5).河道曲直情况6).支流多少7).河流支流排列形状(对称与否;扇形、放射状、向心状等)7.等值线特征1)等值线数值高低的变化情况2)延伸方向3)弯曲趋势4)疏密变化5)极值情况8.地理事物的分布特征(如人口、城市、交通线等)①空间分布(是否均匀、空间变化)②时间分配(季节和年际变化的大小)9..自然地理特征从地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、植被(自然带)方面进行描述题型二原因分析类通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。

高考地理综合题的设问特点与备考策略——以近年浙江高考文科综合能力测试卷为例

高考地理综合题的设问特点与备考策略——以近年浙江高考文科综合能力测试卷为例

高考地理综合题的设问特点与备考策略——以近年浙江高考文科综合能力测试卷为例近年来,地理综合题在高考中占据了越来越重要的地位。

特别是浙江高考文科综合能力测试卷中的地理综合题,更是备受关注。

针对这一现象,我们有必要深入研究浙江高考文科综合能力测试卷中地理综合题的设问特点以及备考策略。

首先,浙江高考文科综合能力测试卷中的地理综合题具有一定的特点。

一方面,其题目通常涉及与其他学科的交叉。

例如,地理与历史、政治、经济等学科存在着紧密的联系,因此综合题中常常会结合这些学科的知识点进行考察。

另一方面,浙江高考文科综合能力测试卷中的地理综合题往往强调学生对地理概念的理解和应用能力。

这就要求考生在备考过程中不仅要掌握地理知识,还要注重培养自己的跨学科思维能力。

对于这样的设问特点,我们可以制定一些备考策略。

首先,要注重对地理与其他学科的整合。

在学习地理知识的同时,要学会将其与历史、政治和经济等学科进行联系,了解它们之间的相互作用和影响。

可以通过多学科的综合性辅导课程或者参加学科交流讨论会等方式来加强对不同学科的理解。

其次,要注重培养跨学科思维能力。

地理综合题往往要求学生从不同学科的角度来解决问题,因此我们需要培养自己的跨学科思维能力。

可以通过多做跨学科思维的题目,如以地理为主轴,结合历史、政治等学科的练习,逐渐提高自己的跨学科思维水平。

另外,还要注重提高对地理概念的理解和应用能力。

地理综合题往往考察的是学生对地理概念的理解和应用能力,因此我们需要重点掌握和理解地理概念,并学会将其应用到具体问题的解决中。

可以通过刷题来提高对地理概念的理解和应用能力,选择一些经典的地理综合题进行训练。

同时也要善于总结题目类型和解题思路,逐渐形成自己的解题方法。

最后,要注重综合能力的培养。

地理综合题往往要求学生运用多个知识点进行分析和综合,体现学生的综合能力。

因此,在备考过程中,我们要注重培养自己的综合能力。

可以通过做一些模拟综合题,或者多参与团队合作学习,加强沟通与协作能力,培养自己的综合能力。

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧【摘要】高考地理综合题在高考中扮演着重要的角色,对考生的综合能力和对地理知识的掌握程度提出了更高的要求。

通过掌握答题技巧,考生可以更好地理解题目,准确找出关键信息,并结合自身的地理知识进行分析。

在答题过程中,合理利用地图等工具可以更直观地展示思路,减少答题错误的概率。

细节问题也需要引起考生的重视,避免因为粗心大意而失分。

多做模拟题,熟悉考试的节奏和题型也是提高应试能力的有效途径。

高考地理综合题答题技巧的重要性不容忽视,只有不断练习,不断提高自己的应试水平,才能在考试中取得更好的成绩。

【关键词】高考地理综合题、答题技巧、重要性、理清题意、关键词、地理知识、分析、地图、工具、注意细节、失分、模拟题、考试节奏、结论、练习、应试水平。

1. 引言1.1 高考地理综合题的重要性高考地理综合题在高考地理科目中占据着重要的地位,不容忽视。

这一部分的题目综合了地理知识的各个方面,要求考生能够全面地展示对地理学科的掌握程度。

通过综合题,考生不仅需要具备扎实的地理知识,还需要具备较强的分析能力和判断能力。

高考地理综合题的命题也相对严谨和复杂,往往涉及多个知识点的综合考察,让考生在有限的时间内做到全面、准确地分析和解答,考验着考生的综合能力和应变能力。

对于高考考生来说,地理综合题的得分往往直接影响着总成绩的高低。

掌握高考地理综合题答题技巧,对于考生来说至关重要。

只有通过熟练掌握解题技巧和方法,考生才能在有限的时间内高效地解答题目,避免失分,从而保持总体得分的稳定。

正确看待和对待高考地理综合题,注重答题技巧的培养和提升,是考生备战高考地理科目的重要一环。

1.2 答题技巧的作用答题技巧在高考地理综合题中扮演着非常重要的角色。

通过掌握一定的答题技巧,考生能够更加高效地解答问题,提高答题的准确性和完整性。

答题技巧可以帮助考生理清题意,抓住关键词。

在解答地理综合题时,题目往往会比较复杂,但只要能够理清题意并抓住关键词,就能够更好地进行解答。

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧

浅谈高考地理综合题答题技巧随着高考的日益临近,地理综合题也成为了考生们备考的重点。

地理综合题通常会涉及到地理知识、地图阅读、数据分析等多方面的内容,需要考生有一定的综合能力和解题技巧。

本篇文章将就我认为的高考地理综合题答题技巧进行浅谈。

一、审题重要、理解题意。

在解答地理综合题之前,首先要认真仔细地阅读题目,明确题目中的关键词和题目所要求的内容。

在理解题意的同时,要注意题目中的数字和数据,特别是有图表、地图的题目,要仔细看图,在脑海中形成有关该图的整体认识和特点。

二、发现关键词、策略分析。

在审题和理解题意的基础上,就可以进入答题的具体环节了。

一般地理综合题包含了多个子题或问题点,每一个问题点都涉及到不同的知识点或技能,需要根据其特点和要求制定出具体的解题策略。

在策略分析时要特别注意问题中的关键词,如“原因是什么”、“影响是什么”、“解决办法”、“说明+举例”,这些关键词一般会提示答题的思路和角度,要抓住其中的关键点展开论述。

三、多重复核、证明论述。

在解答地理综合题的过程中,一定要多次复核答案,以确保各个问题点的回答是否切题、是否符合题目意图。

同时,在论述问题时要严谨、详细、有条理,充分呈现回答的证据和数据,以形成有力的论证效果。

此外,也要注意文字表述的整体水平和语言表达的规范性。

四、注重应用、掌握技巧。

地理综合题有时也需要考生灵活运用地理知识和技巧,以完成一些较为复杂或繁琐的问题点。

比如,对于地图阅读的问题点,要熟悉地图符号的解读方法,掌握地图的旋转角度、比例尺、地图上的距离和方位关系等技巧;对于数据分析的问题点,要善于归纳总结,使用数据图、图表等方式进行数据比较和分析,从而得出正确的结论。

综上所述,高考地理综合题的答题技巧包括审题理解、策略分析、论述证明、应用技巧等多方面的内容,需要考生们在平时的学习中不断地积累和练习。

只有通过认真的备考,才能在考场上有充分的信心和准确的答题能力,取得好成绩。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

图6 高考地理综合题设问及答题策略初探
——以2013年高考文综地理(新课标卷Ⅱ)第37题为例
杨广辉
一、2013年高考文综地理(新课标卷Ⅱ)第37题
37. (24分)阅读图文资料,完成下列要求。

原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。

这几种桉树适应性强,生长迅速,3-5年即可成材,统称“速生桉”,我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。

图6中A 、B 分别示意该地速生桉种植前、后的变化。

(1)读图6A ,分析当地沼泽获得稳
定水源的原因及过程。

(6分)
(2)读图6B ,分析种植速生桉后当
地其他植被的变化及原因。

(8分)
(3)简述我国西南地区引种速生桉
发展造纸业的理由。

(6分)
(4)就降水条件简述我国西南地区
不适宜大面积种植速生桉的原因。

(4
分)
二、设问分析及答题策略
1.分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。

设问分析:找准关键词“读图6A ”“获得稳定水源”“原因及过程”,考察的主干知识是陆地水体的相互补给及形式,植被的生态功能。

答题策略:关键是找出沼泽水源的补给来源,根据图6A 中天然次生林、灌丛与沼泽的在山坡上的分布位置,以及地下水线(地下水从高处流向低处),可以确定地表径流和地下径流是沼泽的主要补给来源。

再结合“稳定水源”这一关键词,如何才能获得稳定水源?有没有使得水源变稳定的条件?图中的植被具有减缓地表径流,增加下渗,涵养水源的作用。

2.读图6B ,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。

设问分析:问题的落脚点应该在“种植速生桉后当地植被的变化”,并结合图6A 、6B 比较种植前后的变化,然后运用地理环境的整体性原理分析原因。

答题策略:明确某要素变化的分析方法,用体现变化的词语作答,比如“数量或面积增加或减少”“水面扩大或萎缩”。

3.简述我国西南地区引种速生桉发展造纸业的理由。

设问分析:考察主干知识为工业区位分析。

工业区位主要包括自然条件(原料、能源、水源、土地等)和社会经济条件(劳动力、交通、市场、科技等)。

答题策略:结合材料速生桉的生长特点,很容易得出适应性强,成材快,是良好的造纸原料。

并且我国西南地区经济欠发达,有发展造纸业的需求。

4.就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。

设问分析:答题方向限定词语为“降水条件”,农业区位主要包括自然条件(气候、土壤、水源、地形等)和社会经济条件(劳动力、交通、市场、科技等)
答题策略:分析不适宜种植速生桉,首先要根据速生桉原产地的气候确定其
习性,原产地澳大利亚东北部热带雨林,热带雨林气候特点为全年高温多雨,而我国西南地区主要为亚热带季风气候,小部分为热带季风气候,全年降水量少于热带雨林区,并且枯水期时间长,降水更少。

三、方法总结
1.图文结合,提取有效信息。

图B与图A植被相比,天然次生林部分变成了速生桉,灌丛和沼泽减少,地下水位在沼泽边缘明显下降。

而材料中“桉树主根深扎地下,能大量吸收地下水”,两者结合第(2)题不难得出正确答案。

2.不要抛开材料另外组织答案。

该题材料中已给出“桉树”生长习性、“图A和图B”显示了当地植被和沼泽的分布特点。

在解答第(1)(2)两小题时,结合植被的环境效益即可组织答案。

3.挖掘隐含信息,明确答题方向。

材料显示我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料,除了桉树适应性强之外,还说明我国西南地区有快速获取原料发展造纸,带动就业促进发展的需求。

4.根据分值,合理组织答案。

可根据题目分值来组织答案,一般一个要点2~3分,这样如果是6分的题目至少要答出2个要点。

例如第(4)小题4分,一般要答出2个要点。

相关文档
最新文档