高考生物一轮复习单元基础训练卷3

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2019高考人教生物一轮基础练习题(3)及答案-word文档

2019高考人教生物一轮基础练习题（3）及答案一、选择题1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

有关下图的叙述正确的是()A．④中无叶绿体，一定不能进行光合作用B．③和④中均不含染色体，但均含核糖体C．③中无线粒体，一定不能进行有氧呼吸D．①②细胞差异的根本原因是基因的选择性表达答案：B解析：④为蓝藻，虽无叶绿体，但具有与光合作用有关的色素(叶绿素和藻蓝素)和酶，故能进行光合作用；③中无线粒体，但许多细菌能进行有氧呼吸，如硝化细菌；①为植物细胞，②为动物细胞，其差异的根本原因是DNA分子的特异性。

2、[2019·湖北武汉武昌区调研]植物细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，研究人员对其中一种化合物用3H标记，经过一段时间后，将这些细胞固定，利用放射自显影技术并结合显微镜检查。

发现放射性集中分布于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布，由此可以判断被标记的化合物最可能是() A．一种氨基酸B．一种核糖核苷酸C．一种脱氧核苷酸D．一种五碳糖答案：C解析：DNA主要分布于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布，对培养基中某种化合物用3H标记后，放射性集中分布于细胞核，线粒体和叶绿体中也有分布，说明被标记的物质最可能是合成DNA的原料，氨基酸是合成蛋白质的原料，A错误；核糖核苷酸是合成RNA的原料，若标记的是核糖核苷酸，则放射性应集中分布于细胞质，B错误；脱氧核苷酸是合成DNA的原料，C正确；五碳糖有脱氧核糖和核糖，分别是组成DNA和RNA的基本单位的一部分，D 错误。

3、将酵母菌细胞研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。

下列叙述正确的是()A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．甲、乙、丙试管中均有ATP产生D．丙试管中无CO2产生答案：B解析：甲试管中放入的是细胞质基质，在隔绝空气的条件下，甲试管中的葡萄糖可以进行不彻底的氧化分解，生成酒精和CO2，A错误；乙试管中有线粒体，葡萄糖不能直接在线粒体中发生反应，B正确；由于乙试管中不发生反应，因此不产生ATP，C错误；丙试管中有细胞质基质和线粒体，在隔绝空气的条件下，丙试管中的葡萄糖只能进行不彻底的氧化分解，生成酒精和CO2，D错误。

2022年人教版高考生物一轮考点复习过关单元质检卷三细胞的代谢

单元质检卷三细胞的代谢(时间:90分钟满分:100分)一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列对细胞死活的判断,错误的是()A.在高倍镜下观察细胞,若发现细胞质缓慢流动,则表明此时细胞是活细胞B.用台盼蓝染液处理动物细胞时,细胞未被染成蓝色,则表明该细胞是活细胞C.洋葱根尖细胞经解离后再被甲紫溶液染成紫色,则确定此时根尖细胞为死细胞D.将植物细胞置于质量分数为10%的蔗糖溶液中,未发生质壁分离,则确定此细胞是死细胞答案D解析活细胞的细胞质不停地在流动,所以在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的,A项正确;活细胞的细胞膜能控制物质进出,使台盼蓝染液不能透过细胞膜,因而活细胞不着色。

细胞死亡后,细胞膜丧失控制物质进出的能力,台盼蓝染液可透过细胞膜,细胞被染成蓝色,B项正确;活细胞不能被甲紫染色,若洋葱根尖经解离后细胞被龙胆紫溶液染成紫色,则此时根尖细胞为死细胞,C项正确;将植物细胞置于质量分数为10%的蔗糖溶液中,若细胞不能发生质壁分离,原因可能是该细胞是死细胞或者该蔗糖溶液浓度低于细胞液浓度,D项错误。

2.水分子通过细胞膜的方式有自由扩散和协助扩散(借助水通道蛋白)两种。

某研究小组想探究水分子主要通过哪种方式进行跨膜运输,设计了相关实验,实验过程如下:将生长状况良好的人的成熟红细胞平均分为三组,放入清水中。

甲组加入细胞呼吸抑制剂,乙组加入通道蛋白抑制剂,丙组不做处理。

已知加入成分对清水的渗透压不会造成影响,一段时间后,观察三组细胞的破裂情况。

下列对实验结果的预测,最合理的是()A.丙组破裂细胞数目最多,甲组和乙组细胞破裂数目较少且大致相等B.乙组破裂细胞数目最少,甲组和丙组细胞破裂数目较多且大致相等C.丙组破裂细胞数目最多,甲组最少,乙组介于甲组和丙组之间D.丙组破裂细胞数目最多,乙组最少,甲组介于乙组和丙组之间答案B解析自由扩散和协助扩散都属于被动运输,不需要能量,加入细胞呼吸抑制剂对水分子的跨膜运输不会造成影响,甲组和丙组的实验结果应该大致相同;加入通道蛋白抑制剂会对水分子的跨膜运输造成影响,吸水速率最慢,加入通道蛋白抑制剂的乙组细胞破裂数目最少,B项正确。

2022年高考生物一轮单元双测卷第三单元光合作用和细胞呼吸综合(A卷新题练)通用考试版.docx

2022年高考生物一轮复习单元滚动双测卷（通用版）第三单元光合作用和细胞呼吸综合A卷新题基础练一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.（2021-陕西宝鸡市模拟）溶酶体内pH与细胞质基质中的pH不同，溶酶体内pH<5,这与溶酶体膜上的质子泵（见下图）有关。

下列相关叙述正确的是（）a侧A.a侧为细胞质基质，其pH大于4. 6B.细胞中合成的水解酶通过主动运输进入溶酶体C.溶酶体膜上仅有质子泵载体蛋白而无其他载体蛋白D.当细胞程序性死亡时，溶酶体可合成多种水解酶2.（2021-四川南充市•阊中中学模拟）下列有关实验的叙述，正确的是（）A.“观察洋葱表皮细胞的质壁分离”活动中，能观察到水分子的双向运动B.“观察叶绿体”活动中，为便于观察到细胞质的流动将叶绿体作为标志C.“检测生物组织中的蛋白质”时先加入2 mL双缩腿试剂A,再加入等量的双缩腿试剂BD.“观察线粒体”活动中，配置健那绿染液时，可将0.5g健那绿溶解于50mL蒸馅水中，加温到30-40笆, 使其充分溶解3.（2021-昆明市•云南师大附中模拟）缴氨霉素是原核生物产生的一种由12个氨基酸组成的环状多肽,其作用于动物细胞后可提高K+顺浓度梯度运输的速率，还会抑制线粒体中ATP的合成，下列说法不正确的是（）A.缴氨霉素中含有12个肽键B.缀氨霉素可抑制K+的主动运输C.缴氨霉素可促进K+的协助扩散D.控制缴氨霉素合成的基因位于染色体上4.（2021-浙江模拟）洋葱是常用的生物学实验材料。

下列有关实验中不能达到预期目的的是（）A. 洋葱表皮细胞质壁分离过程中，吸水能力逐渐增强B. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察植物细胞的质壁分离不需染色C. 用高倍镜观察叶绿体形态，需保持洋葱内表皮细胞的活性D. 用蚕作为实验材料，观察组织中的油脂分布情况5. （2021•天津北辰区•高三一模）很多实验必需先制作装片，然后在显微镜下观察。

高考生物一轮复习标准示范卷3含解析

标准示范卷 (三)(时间60分钟，总分100分，本卷共4页)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的)1．下列关于生物体内有机物的叙述，正确的是( )A．性激素在内质网中合成B．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮C．ATP中含有三个高能磷酸键D．RNA区别于DNA的特征是没有氢键A 内质网是脂质等有机物的合成车间，A正确；脂质中的磷脂也含有N元素，B错误；ATP中含有两个高能磷酸键，C错误；RNA中也存在氢键，D错误。

2．下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是( )A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递C 细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，A正确；细胞衰老时，细胞膜的通透性改变，物质运输速率降低，B正确；甘油是脂溶性物质，因此穿过细胞膜的方式是自由扩散，C错误；细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可调节细胞代谢活动，实现细胞间的信息传递，D正确。

3．豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。

将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植。

自然状态下，从矮茎植株上获得的F1的性状是( ) A．豌豆和小麦均有高茎和矮茎B．豌豆均为矮茎，小麦有高茎和矮茎C．豌豆和小麦的性状分离比均为3∶1D．小麦均为矮茎，豌豆有高茎和矮茎B 高茎小麦的花粉可以落到矮茎小麦上，即高茎小麦和矮茎小麦可以进行杂交，而豌豆不可以，因为豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，所以从矮茎植株上获得的F1的性状，豌豆均为矮茎，小麦有高茎和矮茎。

4．癌细胞在人体内容易转移，其原因是癌细胞( )A．能无限增殖B．形态结构发生变化，常变为球形C．细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性降低D．畸形分化，体积减小C 癌细胞容易转移是由于癌变导致细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性降低。

2019人教高考生物一轮训练(3)及答案

2019人教高考生物一轮训练（3）及答案A．图中A是在线粒体中产生的B．反应可以在人体中进行的过程为①②④C．酵母菌能够进行的过程为①②③D．图中②过程需要氧气并且产生大量能量答案：A解析：图中A是丙酮酸，是葡萄糖经细胞呼吸第一阶段产生的，该过程是在细胞质基质中进行的，而不是在线粒体中进行的，A错误。

人体细胞中可以进行有氧呼吸，在缺氧的肌细胞中可以产生乳酸，但不能产生酒精和二氧化碳。

酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，将葡萄糖分解为乙醇和二氧化碳，有氧条件下能进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水。

图中②过程是有氧呼吸的第二、三阶段，其中第三阶段需要氧气，并且释放大量能量。

4、[2019·陕西西安八校联考]如图为某植物叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用的变化曲线，下列分析正确的是()A．从第40天开始叶片的有机物含量下降B．叶片衰老对植物来说只是消极地导致死亡的过程C．据图推测叶片衰老时，叶绿体结构解体先于线粒体结构解体D．57天前呼吸作用较弱，所以叶片生命活动所需ATP有一部分由光合作用提供答案：C解析：从第40天开始，虽然叶片光合作用强度开始下降、呼吸作用强度基本没有变化，但由于光合作用强度大于呼吸作用强度，叶片内有机物含量仍在升高，A错误；叶片衰老是正常的生命现象，不是消极的死亡过程，B错误；第40天后，光合作用强度逐渐减小，可能是由于光合作用的场所叶绿体结构被破坏，到第60天以后呼吸作用强度才开始下降，此时线粒体结构可能被破坏，C正确；光合作用光反应产生的ATP只能用于光合作用的暗反应，不能用于其他的生命活动，其他生命活动所需的ATP均来自细胞呼吸，D错误。

5、[2019·福建龙岩质检]下列有关染色体和染色质的说法，正确的是()A．染色体在解旋酶的作用下变为细丝状的染色质B．染色体可被龙胆紫等碱性染料染成深色而染色质不能C．线粒体和叶绿体中均含有少量的染色质D．在盐酸的作用下染色质中的DNA可与蛋白质分开答案：D解析：解旋酶能使DNA双链打开，而染色体变为细丝状的染色质的过程不需要解旋酶，A错误；染色体和染色质都可被龙胆紫等碱性染料染成深色，B错误；线粒体和叶绿体中均含有少量的DNA，但是不含染色质，C错误；盐酸能够使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D正确。

高三生物一轮练习题

高三生物一轮练习题生物科目一直是高中学生们的重要科目之一，对于高三学生来说，复习生物知识尤为重要。

为了帮助高三生物学习者们更好地掌握知识，提高学习效果，本文将提供一些高三生物一轮练习题。

希望通过这些题目的练习，学生们能够更好地理解和记忆生物知识，为高考做好准备。

一、选择题1. 植物细胞与动物细胞最显著的区别是：A. 植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有B. 植物细胞有细胞膜和液泡，动物细胞没有C. 植物细胞有核和线粒体，动物细胞没有D. 植物细胞有核和细胞壁，动物细胞没有2. 下列属于蛋白质的作用的是：A. 能量供应B. 储藏物质C. 催化酶D. 组织结构3. 哺乳动物为了适应水生环境，在形态上的改进主要表现为：A. 全身有毛发B. 体型小而扁平C. 鳞片状皮肤D. 有皮肤腺体分泌黏液4. 下列酵母菌中未曾发酵过的是：A. 啤酒酵母B. 面包酵母C. 葡萄酵母D. 乳酸菌二、判断题1. 光合作用是指植物细胞在光的作用下将无机物转化为有机物的过程。

（）2. 选择性渗透是指液体分子自由通过半透膜向浓度较低的一侧扩散。

（）3. 同化是生物体通过吞食、摄食等方式从外界获取有机物质，用于生命活动的过程。

（）4. 植物的根可以吸收光合产物，但不能直接吸收无机盐，需要通过水分中的无机盐来供给。

（）三、简答题1. 请简述光合作用的过程。

2. 请解释细胞分裂和有丝分裂的关系。

3. 请解释细胞核的结构和功能。

四、应用题脱氢酶是细胞内的一种重要酶类，它主要参与细胞的能量代谢。

在某研究实验中，科学家发现被抑制脱氢酶活性的小鼠，其运动能力明显降低。

请解释为什么脱氢酶的活性与小鼠的运动能力相关，并给出你的理论依据。

总结：通过以上的一轮练习题，我们可以巩固和加深对高三生物知识的理解和记忆。

希望同学们能够认真思考并准确回答每个问题，争取在高考中取得好成绩。

祝愿大家顺利通过高三生物考试！。

2025届高考生物一轮总复习第3单元细胞的代谢课时规范练11细胞的能量“货币”ATP

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9.磷酸肌酸是一种高能磷酸化合物,它能在肌酸激酶的催化下将自身的磷酸基团转移到ADP分子中来合成ATP。研究者对蛙的肌肉组织进行短暂电刺激,检测对照组和实验组(肌肉组织用肌酸激酶阻断剂处理)肌肉收缩前后ATP、ADP和AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)的含量,结果如下表所示。
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解析分析题图可知,蛋白质磷酸化过程中伴随着ATP的水解,因此是一个吸能反应,A项错误;蛋白质去磷酸化后肽键并没有断裂,仍然可以与双缩脲试剂发生紫色反应,B项错误;蛋白质的磷酸化过程需要蛋白激酶参与,去磷酸化过程需要蛋白磷酸酶参与,因此蛋白质的磷酸化和去磷酸化不属于可逆反应,C项错误;分析题图可知,蛋白激酶可催化ATP水解,ATP水解后释放的磷酸基团与Ca2+载体蛋白结合,使其空间结构发生变化,D项正确。
课时规范练11 细胞的能量“货币”ATP
必备知识基础练
1.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是( C )
①细胞代谢离不开酶,酶能够降低化学反应的活化能
②能够促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶
③ADP转化为ATP所需能量都来自细胞呼吸释放的能量
④催化ATP水解的酶可能是参与某种离子运输的载体蛋白
A.①③
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关键能力提升练
1.(2024·广东深圳统考)褐色脂肪组织(BAT)细胞中有一种特殊的载体蛋白 (UCP),其作用机制如图所示。温度、ATP与ADP的比值会影响UCP的活性。激活的UCP可使电子传递链过程不产生ATP。下列叙述正确的是( D ) A.膜间隙的pH大于线粒体基质 B.激活的UCP对H+的通透性小于ATP合成酶 C.UCP激活时,BAT细胞的线粒体不能产生ATP D.寒冷条件激活UCP,ADP浓度上升抑制UCP活性

高考生物一轮复习单元检测卷必修三第四章种群和群落(种群的特征)原卷版

高考生物一轮复习单元检测卷必修三第四章种群和群落（种群的特征）解析版第I卷（选择题）一、单选题（本大题共20小题）1.从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是A. 池塘中的一群鱼B. 培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C. 培养皿中的大肠杆菌菌落D. 在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓2.下列关于种群特征的叙述，错误的是（）A. 种群密度是种群最基本的数量特征和空间特征B. 出生率、死亡率是影响种群数量的直接原因C. 迁入率、迁出率是影响种群数量的直接原因D. 年龄组成是预测未来种群数量变化趋势的重要依据3.下列关于种群数量特征的叙述不正确的是（）A. 种群密度是最基本的种群数量特征，不能反映种群的数量变化趋势B. 处于稳定状态的生态系统各生物的种群密度不会发生变化C. 年龄结构和性别比例影响种群密度的变化D. 出生率、死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的决定因素4.如图是关于种群特征的概念图，据此所做分析错误的是（）A. 种群密度是种群的最基本的数量特征B. 利用性引诱剂诱杀害虫将会影响到④C. 预测一个种群数量变化的主要依据是③D. 寒假期间某大学城人口数量取决于①、②5.人口学家统计预测人口翻一番的时间为：墨西哥20-40年、美国40-80年，而瑞典人口将会相对稳定、德国人口将减少。

这种预测的主要依据是（）A. 种群数量和密度B. 种群年龄组成C. 种群性别比例D. 出生率和死亡率6.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减小。

引起该现象的直接原因是A. 雌虫生殖能力下降B. 种群的性别比例失调C. 雌性个体也减少D. 种群出生率下降7.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（）A. 毫升河水中有9个大肠杆菌B. 斑马在草原上成群活动C. 稗草在稻田中随机分布D. 木棉树在路旁每隔5米种植8.生态学家对某岛屿的社鼠种群数量和性比率进行调查统计，结果如图（曲线表示种群数量，柱形图表示性比率），下列分析合理的是（）A. 秋季更有利于该岛屿社鼠种群的繁殖B. 社鼠种群数量与性比率之间存在显著的负相关性C. 当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性D. 性比率通过影响年龄结构间接影响种群数量9.现阶段我国出现了大量“421型”家庭(4个老人+1对夫妇+ 1个孩子）。

2023届高考生物一轮复习单元测试卷细胞的基本结构和物质的运输

2023届高考生物一轮复习单元检测卷细胞的基本结构和物质的运输考生注意：1．本试卷共8页。

2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。

3．本试卷满分100分。

4．请在密封线内作答，保持试卷清洁完整。

一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

) 1．(2022·北京房山区高三期末)据最新研究发现，内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。

内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜上的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带来了福音。

分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能()A．细胞膜具有保护功能B．细胞膜将细胞与外界环境分隔开C．细胞膜控制物质进出细胞D．细胞膜具有信息交流的功能答案 D解析根据题干信息“内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜上的受体结合，使内皮素失去作用”，可知内皮素只有与细胞膜上相应的受体结合后才能发挥作用。

细胞膜上的受体识别并与相应的信号分子结合来完成信息传递的过程，属于细胞膜进行信息交流的功能。

2．新型冠状病毒(2019－nCoV)外有包膜结构，主要来源于宿主细胞膜，包膜上含有病毒自身的糖蛋白S，该糖蛋白S可以与人体某些细胞表面的蛋白ACE2结合，使病毒的包膜与宿主细胞膜融合，进而侵入宿主细胞。

下列相关说法不正确的是()A．新型冠状病毒外包膜的基本支架为磷脂双分子层B．新型冠状病毒糖蛋白S的合成需利用宿主细胞的核糖体C．新型冠状病毒进入细胞的过程依赖于生物膜的选择透过性D．新型冠状病毒的糖蛋白S能够与双缩脲试剂发生紫色反应答案 C解析新型冠状病毒进入细胞的过程依赖于生物膜的流动性，C错误。

3．膜蛋白在生物体的生命活动中起着非常重要的作用，膜蛋白的功能是多方面的，如细胞的增殖和分化、能量转换、信号转导及物质运输等。

据估计有大约60%的药物作用靶点是膜蛋白。

下列有关分析错误的是()A．有些膜蛋白的数量可决定物质跨膜运输的速率B．有些膜蛋白是激素或其他化学物质的专一受体C．膜蛋白一般不能催化专一的化学反应D．很多膜蛋白在磷脂双分子层中能够运动答案 C解析有些膜蛋白的数量可决定物质跨膜运输的速率，如协助扩散的速率就与膜蛋白中载体蛋白的数量有关，A正确；有些膜蛋白如糖蛋白是激素或其他化学物质的专一受体，B正确；有些膜蛋白是酶，具有催化专一的化学反应的作用，C错误；生物膜上的大部分蛋白质是可以运动的，D正确。

山东专用高考生物一轮复习专题3细胞的物质输入和输出_基础集训含解析

第二单元细胞的生存与增殖专题3 细胞的物质输入和输出【考情探究】课标解读考情分析备考策略考点考向1细胞的吸水和失水渗透作用(1)考查内容:一是通过对质壁分离与复原实验的分析,考查考生对实验原理的理解和应用以及对实验现象的分析和处理能力(如2020山东,3的C项);二是通过图解或表格比较、判断物质跨膜运输的方式,考查考生解读图表的能力和对概念、原理的理解能力;三是通过模型建构过程体现结构与功能相适应的特点,考查考生的知识迁移能力。

(2)命题规律:命题时常常联系生产生活实际,或结合物质运输模型,用真实的问题情境考查所学知识点。

(3)命题趋势:预计在2022年高考中,试题将聚焦在物质进出细胞方式的判断这一视角,让学生运用科学的思维方法理解细胞是如何运输物质以满足自身需求的(1)归纳记忆常见物质运输方式的实例和判断方法,建立起生命结构与功能相统一的观点。

(2)运用数学模型和概念模型,比较各种跨膜运输的特点,构建外界因素对物质运输影响的模型,加深对各种跨膜运输方式的理解。

(3)分析质壁分离和渗透作用的应用等有关问题,培养利用逻辑思维分析问题的能力,养成关注生产生活实际并学以致用的习惯水分进出细胞的原理观察植物细胞的质壁分离和复原2 物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式物质进出细胞方式的影响因素物质进出细胞的判断【真题探秘】命题立意①命题特点通过几种可能实验结果的分析,考查渗透作用这一核心概念,试题设计既有知识点的综合,也有知识点的延伸和迁移。

②核心素养试题通过实验分析考查科学探究素养中的结果分析、科学思维素养中的演绎与推理等要素。

解题指导①审题关键题干所给的关键语句是“叶细胞和溶液之间没有溶质交换”,这说明叶细胞与外界溶液只进行水分子的渗透作用,从而将考查点固定在“渗透系统与渗透作用”上。

②易混易错渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度,也就是渗透压,其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。

必备知识①当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当细胞外溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水;当细胞外溶液浓度与细胞液的浓度相等时,细胞失水量和吸水量相等,处于动态平衡。

高考生物一轮复习单元检测卷必修三第一章人体的内环境与稳态(第二节内环境稳态的重要性) (解析版)

高考生物一轮复习单元检测卷必修三第一章人体的内环境与稳态（2）第二节内环境稳态的重要性一、单选题（本大题共10小题）1.下列有关人体维持稳态的叙述，正确的是（）A. 毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴B. 维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节C. 内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质D. 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的pH不会有明显变化【答案】B【解析】【分析】本题考查人体内环境及其维持稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，构建知识网络结构的能力。

【解答】A.毛细血管壁细胞的内环境是组织液和血浆，A错误；B.人体体温调节属于神经-体液调节，B正确；C.血红蛋白在细胞内，不属于内环境的成分，C错误；D.肌细胞无氧呼吸产生乳酸（不产生二氧化碳），会被血浆中的缓冲物质中和，不会引起血浆pH发生明显变化，D错误。

故选B。

2.关于人体内环境稳态的叙述，错误的是( )①血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关②人吃酸性食品会导致体内的pH降低③每个人的体温在一天中是保持不变的④内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调作用，并且人体维持内环境稳态的调节能力有限⑤严重腹泻、呕吐，只需要补充足够的水，不用补充Na＋A. ①②④⑤B. ②⑤C. ①②③④D. ①②③⑤【答案】D【解析】【分析】本题考查人体内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

【解答】①血浆渗透压与蛋白质、无机盐离子等含量有关，①错误；②人体血浆中含有调节pH的多对缓冲物质，如H2CO3/NaHCO3等，所以人体吃酸性食品不会导致体内的pH降低，②错误；③每个人的体温在一天中会在一定范围内发生变化，③错误；④内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调作用，并且人体维持内环境稳态的调节能力是有限的，超过这个限度，内环境稳态就会被破坏，④正确；⑤严重腹泻、呕吐时，在失水的同时丢失大量的无机盐，因此需要补充足够的淡盐水，Na+必须补充，⑤错误。

高考生物一轮复习(安徽专用)45分钟单元基础训练卷3 Word版含解析[ 高考]

45分钟单元基础训练卷(三)[考查范围：第三单元分值：100分]一、选择题(本大题共8小题，每小题7分，共56分)1．细胞中的吸能反应与ATP的水解相联系，由ATP水解提供能量。

下列生理过程属于吸能反应的是()①肌肉收缩②光反应③暗反应④氨基酸合成蛋白质⑤丙酮酸氧化分解A．①③④B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑤2．某同学为了研究酶的专一性问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是()A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明B．实验中有两次控制温度，目的是一样的C．该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用D．蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验3．研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图D3-1所示的实验结果。

下列有关叙述不正确的是()图D3-1A．底物浓度可影响酶促反应速率B．若反应温度不断升高，则A点持续上移C．P对该酶的活性有抑制作用D．曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡4．下列与绿色植物某些生理过程有关的叙述中，正确的是()A．绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行B．大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用C．水果贮存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间D．即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和CO2，也无法检测到有O2生成5．如图D3-2所示为新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是()图D3-2A．提取色素时加入碳酸钙是为了使研磨充分B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁)C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光6．用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。

一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下表所示(不考虑化能合成作用)。

近年高考生物一轮基础系列(3)(含解析)新人教版(2021年整理)

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2019高考生物（人教）一轮基础系列（3）李仕才一、选择题1、[2018·山东淄博五中期中]下图是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。

则对甲、乙、丙所表示的物质及其所能表现的生理功能推测错误的是（)A．甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用B．乙可能是血红蛋白,有运输氧的作用C．丙可能是磷脂,是细胞膜的主要成分D．若植物培养液中缺微量元素Mg，将导致叶片发黄答案:D 解析：叶绿素中含有Mg,所以甲可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用，A正确；血红蛋白中含有Fe，所以乙可能是血红蛋白,有运输氧的作用，B正确；磷脂含有的元素是C、H、O、N、P，所以丙可能是磷脂，是细胞膜的主要成分，C正确；Mg是大量元素，植物缺Mg将导致叶片发黄，D错误。

2、生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是( ）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键,2表示中心碳原子，3的种类有20种B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C．若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖,3的种类有4种D．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原的结构是相同的答案:B 解析：如果该图表示一段肽链，则2表示肽键,1表示中心碳原子,3表示R基，A错误。

高考生物一轮复习基础夯实练(3)(含解析)新人教版(2021年整理)

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2019年高考生物(人教）一轮基础夯实练（3）李仕才一、选择题1、下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是( ）A．氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官，此时呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，只进行有氧呼吸D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等答案：B 解析：据题图可知，CO2的释放量在氧浓度为c时最少,因此氧浓度为c时细胞呼吸最弱,最适合储藏该植物器官；氧浓度为b时，氧气的吸收量为3，CO2的释放量为8，通过计算可知，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍;氧浓度为c时,CO2释放量大于O2吸收量,说明此时存在无氧呼吸和有氧呼吸;氧浓度为d时，O2的吸收量与CO2的释放量相等，说明该器官可以只进行有氧呼吸，而无氧呼吸被完全抑制。

2、生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na＋而促进细胞吸收水分,该现象说明液泡内Na＋参与( )A。

调节渗透压B。

组成体内化合物C.维持正常pHD.提供能量解析液泡内的各种矿质离子等能够参与调节细胞液的渗透压，盐生植物液泡中贮存大量的Na＋，增大了细胞液的渗透压，细胞吸水能力增强。