八年级政治下册第三单元第八课第2框东西部差距有多大教案人民版
八年级政治下册 第三单元 感受祖国心跳 第8课 黄土的
1.面对东西部之间的差距,党和国家非常重视。为了缩小东西部 之间的差距,实现东西部 协调发展 和人民 共同富裕 ,国家实施 了 西部大开发战略 。
2.建设生态文明,保护 生态环境 是西部大开发的主要任务之 一,关系到西部老百姓的生存和西部的繁荣发展,同时,对于改善全国 生态环境也具有重要意义。
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
6
3.经过五十多年的建设,西部交通网络框架已经初步形成。陆路交通里程占全国的( )A.四分之一B.五分之二
C.三分之二
D.六分之一
关闭
B
答案
4.西部大开发需要哪些资源( )
①资金 ②教育 ③人才 ④时间
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
1
2
3
4
5
6
关闭
B
答案
3.西部开发, 交通 要先行。 4.西部大开发需要资金,更需要 教育 和人才。 5.由于东西部业已存在的差距,国家鼓励 东部富裕 的省份对 口支援西部的省份,以此来带动西部省份加快发展,逐步赶上东部发 展的步伐。
要进行西部大开发,需要从哪些方面着手呢? 要进行西部大开发,可以从以下几个方面着手: (1)实施山川秀美工程:建设生态文明,保护生态环境是西部大开 发的主要任务之一,关系到西部老百姓的生存和西部的繁荣发展,同 时,对于改善全国生态环境也具有重要意义。抓好植树造林、绿化荒 漠,建立起生态农业,一个“高林秀木,广泽清流,植被郁葱”的西部绿 洲一定会再现人间。 (2)打造交通网:“要想富,先修路。”西部开发,交通要先行。因此, 建立公路、铁路、航空三位一体的立体交通网对西部开发来说具有 十分重要的意义。
人民版思想品德八年级下册第三单元第八课第三框缩小差距之路——西部大开发教学设计
人民版思想品德八年级下册第三单元第八课第三框缩小差距之路——西部大开发【教学目标】1．情感态度价值观目标：增强西部大开发的使命感，用实际行动为实施西部大开发战略献计献策，树立共同建设西部家园的理想。
2．能力目标：分析西部大开发的原因，积极为我国西部大开发献计献策。
3．知识目标：理解西部大开发战略的含义和实施的重大意义及实施的具体措施。
【教学重点】西部开发具体措施。
【教学难点】思考和尝试解决开发过程中可能遇到的问题。
【教学方法】讲授、小组合作、阅读讨论法、自主探究学习法。
【教具与教学手段】多媒体辅助教学【学情分析】1、教师准备：教材、多媒体课件、收集有关西部地区的资料图片、数据和事例等。
2、学生准备：预先上网查找有关西部地区的资料。
【教学过程】一、导入新课东西部地区发展差距的过分扩大，成为一个长期困扰中国经济和社会健康发展的全局性问题。
支持西部地区开发建设，实现东西部地区协调发展是我们党领导经济工作的一条重要方针，也是我国现代化建设中的一项重要的战略任务。
那么，要进行西部大开发，需要从哪些方面着手呢？这节课，我们就来学习西部大开发。
板书课题：缩小差距之路----西部大开发。
二、导学达标探究一：国家为什么进行西部大开发？学生回答，教师投影：为了缩小东西部之间差距，实现东西部协调发展和人民共同富裕，国家实施了西部大开发战略。
教师补充讲解西部大开发的时间及对这一战略的评价并投影：1999年6月17日，关系国家经济社会发展全局的战略——西部大开发吹响号角。
它是中华民族发展史上一项惊天动地的伟业，也是世界开发史上一次空前的壮举。
探究二：西部大开发具体措施(一)实施山川秀美工程教师展示西部地区土地沙化、荒漠化、水土严重流失的图片，使学生强烈认识到恶劣的生态环境是制约西部发展的瓶劲。
教师讲解解决西部恶劣的生态环境的具体办法并呈现补充材料“三大重点防护工程”。
教师讲解生态保护和建设的意义。
小讨论：有人认为，要“再造一个秀美山川”，只要植树种草就行。
2019届人民版八年级政治下册复习：第8课-黄土的厚重(含答案)
第八课黄土的厚重1、西部的神奇表现在哪能些方面？（1）壮美的自然景观，位于我国西南边陲境的青藏高原，平均海拔在4000米以上，有世界屋脊之称，高原上有世界上的第一高峰：珠穆朗玛峰。
（2）雅鲁藏布大峡谷是世界上最深、最长、海拔最高的大峡谷。
（3）内蒙古草原位于长城以北的内蒙古高原东部，是优良的天然草场。
（2）厚重的历史文化，有着五千年的文化积淀，是中华文明的第一摇篮，有着极其灿烂的历史文化和传统，例如：青藏文明、秦川文明、巴蜀文明、滇文明等。
（3）丰富多样的自然资源。
显著的矿藏资源优势，例如能源资源非常丰富，特别是天然气和煤炭储量占全国的比重分别高达87．5%和39．0%；丰富的水资源；丰富的旅游资源；丰富的天然气资源；2、东西部的主要差距：(1)自然环境存在巨大差距，西部地区水土流失比较严重，土地荒漠化，生态问题严重，生物多样性受到严重威胁；（2）经济发展的差距，我国东西部之间的经济差异也很明显，主要表现在东部地区的国民生产总之远远高于西部，东部居民收入的差距也比较明显。
3、导致东西部差距的原因有那些？（1）西部地区特殊的生态环境，直接影响到人们的生活，也给西部地区经济发展带来了严重的影响，导致东西部地区差距扩大；（2）投资分配政策的差异，国内重视东部的对外开放；（3）东部具有地理和空间的优势，靠近沿海，更容易接受国际新信息。
4、缩小东西部之间的差距————西部大开发5、实施西部大开发的目的是：缩小东西部之间的差距、实现东西部协调发展、人民共同富裕。
6、实施西部大开发所采取的措施：实施山川秀美工程，保护生态环境、实施可持续发展战略；打造交通网、抓好基础设施建设；大力办教育：发展科技教育培养和用好各类人才；东西联动促进东西协调发展；加大对西部的支持和投入。
7、西部大开发取得成就有哪些？（1）经济增长速度加快（2）基础设施建设取得较大进展（3）生态环境保护和建设显著加强（4）科技教育的社会事业加快发展8、实施西部大开发的重大意义？（1）是实现第三部战略目标的重大举措；（2）是适应世界范围结构调整的迫切要求；（3）是增进民族团结，保持社会稳定和边疆安全的根本保证；（4）是改善生态环境，实现可持续发展的必由之路。
政治初二下人民版3.8.2东西部差距有多大？练习
政治初二下人民版3.8.2东西部差距有多大？练习基础巩固篇1.填空题：〔1〕西部曾有过辉煌的过去，但由于、和等多方面的原因，造成东西部地区之间的差距，国家的、受到很大的影响。
〔2〕、是全球共同关注的重大环境问题。
我国西部地区。
2、我国西部地区曾有过辉煌的过去，但由于历史、现实和环境等多方面的原因，造成东西部地区之间的差距拉大。
目前，我国东西部之间的差距主要表现在〔〕①西部地区土地贫瘠、资源贫乏、生活贫困②西部地区水土流失严重，土地沙化和荒漠化形势严峻③经济发展水平和人民生活水平远远低于东部富裕省份④缺乏具有开发价值的自然和人文旅游资源A、①②B、②③C、③④D、①③3、漓江山水驰名中外。
然而，漓江流域水生态与水环境近年来遭到严重破坏。
每到枯水期，漓江许多地段河床裸露，几近断流。
这一事例告诉我们〔〕A.西部大开发不可避免地会造成环境污染与破坏B、西部大开发必须加强生态环境的保护和建设C、我国西部地区生态环境脆弱，只能保护，不能开发、利用D、我国西部地区尤其是广西等西南地区水资源短缺危机最为严峻4、西部地区，尤其是西北地区面临着严峻的环境形势。
西北地区的环境问题主要表现在〔〕①夏季炎热高温，冬季寒冷干燥②水土流失严重③河湖萎缩干涸④土壤盐渍化严重A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、我国西部地区面积约685万平方千米，约占全国面积的71％，总人口约3、65亿，约占全国总人口的29％。
对于这片辽阔土地，有以下不同的说法，错误的选项是〔〕A、自古以来，西部地区在经济、文化、政治方面就远远落后于中、东部地区B、西部地区历史悠久，是中华文明的第一摇篮C、西部地区是中国古代政治经济文化的繁荣之地D、西部地区曾有过辉煌的过去，但目前在经济和社会发展上与东部地区存在着较大的差距6、生态环境的保护和建设是西部大开发的主要任务之一，建设一个“高林秀木，广泽清流，植被郁葱”的西部绿洲〔〕①关系到西部老百姓的生存和西部的繁荣发展②必须停止开发西部的自然资源，以避免破坏和污染了生态环境③应抓好植树造林、绿化荒漠，建设生态农业④有利于改善全国的生态环境A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④①东西部的人均国民生产总值都在不断提高②东西部的人均国民生产总值差距在不断扩大③东西部在经济发展上存在巨大的差距④西部地区经济发展水平不断下降A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④8、要解决图表所反映的问题，必须〔〕A、控制东部地区的发展速度B、实施西部大开发战略，加快推进西部地区的经济社会发展C、增加东部地区人民群众的负担，减轻西部地区人民群众的负担D、鼓励西部地区人口大规模到东部地区经商务工9、1980年，全国农民人均纯收入为191、33元，东、中、西部地区所占比重分别为L、39：L、11：L，1995年全国农民人均纯收入为1578元，东、中、西部地区之比为2、30：1、30：L。
八年级政治下册 第三单元 第八课 第2框 东西部差距有多大教案 人民版-人民版初中八年级下册政治教案
东西部差距有多大【教学目标】1．情感态度价值观目标：充分认识到我国东西部地区存在的种种差距，感受东西部的差距有多大。
2．能力目标：通过分析和对比了解东西部地区的差异，培养辩证分析问题的能力。
3．知识目标：了解西部的历史、自然环境和与东部地区由此存在的巨大差距，分析产生差距的原因。
【教学重点】东西部差距的表现和原因【教学难点】东西部地区差距的产生【教学方法】情境创设法、案例教学法、讲练结合法【教具与教学手段】多媒体辅助教学【教学准备】1、教师准备：教材、多媒体课件、收集有关西部地区的资料图片、数据和事例等。
2、学生准备：预先上网查找有关西部地区的资料。
【教学过程】一、导入新课西部曾有过辉煌的过去，但由于历史、现实和环境等多方面的原因，东西部地区之间的差距逐渐拉大，对我国的共同繁荣、共同发展产生很大影响。
那么，东西部之间主要有哪些差距呢?东西部之间的差距到底有多大?让我们到课文中探究东西部的差距吧。
投影课题：《东西部差距有多大？》。
二、导学达标探究一：东西部之间主要有哪些差距?学生回答，教师投影：自然环境的差距；经济发展的差距。
探究二：自然环境的差距(一)学生阅读教材P86。
提问：1．西部地区的主要环境问题有哪些?生:水土流失严重；土地沙化、荒漠化严重。
投影“小资料”，让学生体会西部地区水土流失的严重状况及危害。
2．西部地区产生环境问题的原因是什么？生：自然力的摧残、人类活动使生态环境遭受破坏，植被稀少，风沙强烈。
(二)学生阅读教材P86“知识卡”。
提问：1．大西北生态环境的窘迫对人们生活和经济发展有哪些影响？生: 首先严重地影响到农业生产，特别是粮食生产；其次植被破坏，水土流失，必然干旱缺水，它直接影响到西部地区人们的生活，也给西部地区的经济发展带来严重影响，导致东西部地区差距扩大。
2．西部地区应对环境问题应采取什么措施？生:退耕还林(草)、封山绿化、发展林草业及相关产业等。
投影数幅沙尘暴肆虐和植树造林的图片，学生体验感悟。
八年级政治下册 8.2“东西部的差距有多大” 人民版
ห้องสมุดไป่ตู้
拓展延伸：
• 2011年4月25日下午三点半开始，内蒙古西 部阿拉善部分地区再次遭遇沙尘暴。记者 在街上行走不到十分钟，漫天黄沙从西面 铺天盖地而来，天空一片昏暗，大风卷着 黄沙在马路上掠过，人们呼吸困难，行走 困难……
• 请运用本节所学知识，对上述沙尘暴现象 进行分析。
学习目标
了解东西部的自然环境的差 距，从而树立热爱环境的观念， 做环保的小卫士； 了解东西部经济发展的差距， 让我们投身到祖国的经济建设 中去。
欣赏下列图片， 你能区别哪些是西 部,哪些是东部的？
喜马拉雅山
杭州西湖
塔克拉玛干沙漠 长江三角洲
上海东方明珠塔
西藏布达拉宫
克拉玛依油田
北京中关村科技园区
提示：
上述现象的发生是土地沙化、 荒漠化的结果，其主要原因是 该地区雨少风大，再加上自然 力的摧残和人类活动的破坏而 造成的，会严重影响农牧业生 产和农牧民生活。
1、西部地区有哪些丰富资源？ 2、东西部之间的经济差距是客
观存在的，造成这种差距的原 因有那些？
从以上的图片对比中，同 学们能感受到什么？
东西部差距之一：
1、 自然环境的差距
西部地区的环境问题：
（1）水土流失严重；（黄土高原地 区、长江上游地区）
（2）土地沙化、荒漠化严重。（西北 地区）
•贵州、四川、重庆每年流入长江的泥沙 在6亿吨左右，约占长江上游每年输入长 江泥沙量的60%； •陕西省陕北丘陵沟壑区每年流入黄河的 泥沙量达8亿吨，占三门峡以上地区输沙 量的一半；
经济 发展 的差 距
表现：水土流失严重；土地沙化、荒漠化严重
原因：自然力的摧残、人类活动使生态环境 遭受破坏，植被稀少，风沙强烈
八年级政治下册第三单元感受祖国心跳第8课黄土的厚重第2课时东西部差距有多大课件人民版
东西部差距主要表现在哪里? 东西部之间的差距主要表现在自然环境的差距和经济发展的 差距。 (1)自然环境的差距:①我国西部尤其是黄土高原地区的水土流 失严重。水土流失不仅破坏了当地的土地和生态环境,而且也是黄河 泥沙产生的根源,高含沙的黄河水又成为中下游河床淤积、洪涝威胁 加重的祸根。②土地沙化、荒漠化是全球共同关注的重大环境问题。 我国西北地区雨少风大,由于自然力的摧残和人类活动的破坏,植被 稀少,风沙强烈,区内有大面积的戈壁、沙漠,而且沙化过程仍在继续 甚至加速。 (2)经济发展的差距:①我国东西部之间既有自然环境的差异,也 有经济发展上的差距。东部地区的国民生产总值远远高于西部,第一、 第二和第三产业也是如此。②东西部之间居民收入的差距也是十分 明显的。
关闭
B
答案
1
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3
4
5
6
3.东西部在经济发展上的差距形成的原因有(
①自然环境的差距 ②投资分配政策的差异
不强 ④东部还具有空间优势,靠近沿海
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
) ③西部的人力资源
关闭
A
答案
1
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4.西部水土流失的危害有( )
①破坏当地的土地 ②破坏当地的生态环境 ③成为黄河泥沙产
关闭
上述现象的发生是土地沙化、荒漠化的结果,其主要原因是该地区雨少 风大,再加上自然力的摧残和人类活动的破坏而造成的,会严重影响农 牧业生产和农牧民生活。
答案
生的根源 ④加重黄河中下游河床淤积、洪涝威胁
A.①②③
B.②③④ C.①③④ D.①②③④
关闭
D
答案
1
2
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人教版八年级下册思品政治 学案学案(23)
人民版思想品德八年级下册第三单元第八课第二框《东西部差距有多大？》导学案学习目标了解西部的历史、自然环境和与东部地区由此存在的巨大差距，分析产生差距的原因。
学习重点东西部差距的表现和原因一、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑）1．西部地区的主要环境问题有哪些?2．西部地区产生环境问题的原因是什么？3．阅读P97“知识卡”，想一想：大西北生态环境的窘迫对人们生活和经济发展有哪些影响？4．西部地区应对环境问题应采取什么措施？5．我国东西部经济发展的差距有哪些表现？6．东西部之间的经济差距是客观存在的，造成这种差距的原因有地理、历史、政治、文化等诸多方面。
你能说说具体的原因吗?二、课堂检测1．黄河发源于青海巴颜喀拉山北麓，四周高山终年积雪。
其上游一千五百多公里，河水清澈见底。
中游段流经广大的黄土高原地区，许多支流夹带大量泥沙汇入，为世界上含沙量最多的河流，河水呈黄色，因而得名。
由于泥沙淤积，水流缓慢，两岸筑有大堤，成为高出地面的“地上河”。
以下不是黄河水质变化的原因的是 ( )A．沿岸植被遭到破坏 B．工业和生活废弃物的排放C．国家从未对黄河进行保护 D．黄土高原土质疏松2．土地荒漠化不仅是我国西部地区当前最为严重的生态环境问题，也是制约我国西部大开发顺利进行的主要瓶颈之一。
面对我国西部地区土地荒漠化的现状，你想到的是( ) A．我国西部地区雨大风小B．我国西部的土地荒漠化问题无法得到解决C．西部地区的水土流失一般 D．我们要减少对自然界的破坏，保护植被3．自古以来，我国的东西部差距就比较大，无论是经济文化还是人口收入，西部都比较落后。
你认为造成上述差距的原因有( ) ①具有历史方面的因素②西部地理环境的限制③东西部发展的基础存在差异④我国对西部地区的发展不很重视A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④参考答案一、合作探究1．水土流失严重；土地沙化、荒漠化严重。
2．自然力的摧残、人类活动使生态环境遭受破坏，植被稀少，风沙强烈。
八年级政治下册 第三单元第八课教学设计 人教新课标版
第三单元/感受祖国心跳第八课《厚重的黄土》第二框/《东西部差距有多大？》教学设计“一碗水半碗泥”黄河第三单元《感受祖国心跳》第八课《厚重的黄土》。
我国幅员辽阔，由于地形、气候、历史变迁等各种因素，东部和西部的发展极不平衡。
这是我国的基本国情，也是一些重大国策制定的现实原因。
在历史、地理的课堂上，学生已经对西部有了大概的了解，这可以作为对本课的知识铺垫。
对西部地形地貌、历史文化、自然资源的资料搜集只是引子，本课着重在让学生感受到西部的神奇和美好后，再看到这块美好河山的落后，从而激发起建设它的责任感和使命感。
通过比较，学生可以更深刻、更理性地认识东西差距，进而理解国家西部大开发战略的重要性。
课文有三框题，分别为《神奇的西部》、《东西部差距有多大?》、《缩小差距之路——西部大开发》。
建议用三课时完成对本课的学习任务。
各框一课时，将练习贯穿于讲授环节之中。
【学生分析】青少年具有初步的政治意识，开始关心国家大事，有了当家作主的主人翁意识，对学习此课有浓厚的兴趣。
【三维目标】1、情感、态度、价值观：了解我国西部地区的历史和现状，充分认识到我国东西部地区存在的种种差距，增强使命感，用实际行动为实施西部大开发战略献计献策，树立共同建设西部家园的理想。
2、能力目标：通过分析对比东西部地区的差异性，培养辩证分析问题的能力。
3、知识目标：了解西部的历史、自然环境和与东部地区由此存在的巨大差距，分析产生差距的原因，理解西部大开发战略的含义和实施的重大意义及实施的具体措施。
【教学重点】“缩小差距之路——西部大开发”是本课的学习重点。
为了准确把握这一重点，我们学习这一内容时，要预先上网查找有关西部地区的资料，在对西部地区有较充裕的认识的基础上，结合西部地区落后的表现和原因，有针对性地指出西部开发的重点，经济建设与环境保护协调发展，大力加强交通建设，兴办教育，培养人才，东部对其支援等，从而深刻领会西部大开发的意义，增强参与西部大开发的使命感。
人教版八年级下册思品政治 学案学案(22)
人民版思想品德八年级下册第三单元第八课第三框《缩小差距之路——西部大开发》学案学习目标理解西部大开发战略的含义和实施的重大意义及实施的具体措施。
学习重点西部开发的具体措施一、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑）1．国家为什么进行西部大开发？2．西部大开发的提出时间及地位3．要进行西部大开发，需要从哪些方面着手呢?4．实施山川秀美工程(1)意义：(2)怎么办：5．有人认为，要“再造一个秀美山川”，只要植树种草就行。
你是怎样看待这种观点的?6．打造全国交通网(1)做法：(2)作用：(3)成果：7．假如在修建高速公路的过程中，突然发现一座重要的古代墓葬或历史遗址，该如何处理?是毫不犹豫地把它推掉，还是改变工程计划?假如在改造旧城的过程中，遇到一座很有历史文物价值的建筑，其中的居民又强烈要求在原地“拆旧盖新”，又该如何解决这个问题?8．为什么要大力发展教育事业？9．有人认为，西部开发靠教育不行，因为教育周期长，投入大，会给老百姓带来沉重负担。
你是如何看待这个问题的?10．东西联动，对口支援(1)原因：(2)措施：(3)联动举例：11．东部帮西部仅仅有利于西部的发展吗?为什么?二、课堂检测1．针对西部地区植被稀薄、生态脆弱的实际，当地驻军采取集中会战、定点承包和义务植树等办法，组织官兵先后参加三北防护林建设、长江和黄河上中游生态环境治理等重点生态工程建设三百一十八项，成片造林一千八百零八万亩，飞播造林一千一百六十万亩，有力地促进了西部地区生态环境的改善。
这一举措( A )①有利于西部的繁荣发展②是实施山川秀美工程的重要表现③对于改善全国生态环境也具有重要意义④关系到西部老百姓生活质量A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．国家统计局发布的监测结果显示，我国西部地区在农村人口素质方面，指标仍然堪忧。
全国农村劳动力文盲率为6．9％，小学和初中文化程度的农村从业人员占79．5％。
农村人口平均受教育年限为7．7年，仅相当于八年级水平。
人民版思品八年级下八课九课导学案
2012—2013学年第二学期八年级思品导学案主备人：使用时间：年月日
班级：八年级班小组：姓名：自我评价：小组评价：教师评价：
州境内众多
2012—2013学年第二学期八年级思品导学案主备人：使用时间：年月日
班级：八年级班小组：姓名：自我评价：小组评价：教师评价：
、在学习了《黄土的厚重》一课后，八年级二班的学生小明和小亮就我国西北地区当前的经
2012—2013学年第二学期八年级思品导学案主备人：使用时间：年月日
班级：八年级班小组：姓名：自我评价：小组评价：教师评价：西部开发需要资金，更需要教育和人才。
2012—2013学年第二学期八年级思品导学案主备人：使用时间：2013年月日
班级：八年级班小组：姓名：自我评价：小组评价：教师评价：
2012—2013学年第二学期八年级思品导学案主备人：使用时间：年月日
班级：八年级班小组：姓名：自我评价：小组评价：教师评价：
2012—2013学年第二学期八年级思品导学案主备人：使用时间：年月日
班级：八年级班小组：姓名：自我评价：小组评价：教师评价：。
政治初二下人民版3.8.2东西部差距有多大？练习
政治初二下人民版3.8.2东西部差距有多大？练习本卷须知1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
基础巩固篇1.填空题：〔1〕西部曾有过辉煌的过去，但由于、和等多方面的原因，造成东西部地区之间的差距，国家的、受到很大的影响。
〔2〕、是全球共同关注的重大环境问题。
我国西部地区。
2、我国西部地区曾有过辉煌的过去，但由于历史、现实和环境等多方面的原因，造成东西部地区之间的差距拉大。
目前，我国东西部之间的差距主要表现在〔〕①西部地区土地贫瘠、资源贫乏、生活贫困②西部地区水土流失严重，土地沙化和荒漠化形势严峻③经济发展水平和人民生活水平远远低于东部富裕省份④缺乏具有开发价值的自然和人文旅游资源A、①②B、②③C、③④D、①③3、漓江山水驰名中外。
然而，漓江流域水生态与水环境近年来遭到严重破坏。
每到枯水期，漓江许多地段河床裸露，几近断流。
这一事例告诉我们〔〕A.西部大开发不可避免地会造成环境污染与破坏B、西部大开发必须加强生态环境的保护和建设C、我国西部地区生态环境脆弱，只能保护，不能开发、利用D、我国西部地区尤其是广西等西南地区水资源短缺危机最为严峻4、西部地区，尤其是西北地区面临着严峻的环境形势。
西北地区的环境问题主要表现在〔〕①夏季炎热高温，冬季寒冷干燥②水土流失严重③河湖萎缩干涸④土壤盐渍化严重A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、我国西部地区面积约685万平方千米，约占全国面积的71％，总人口约3、65亿，约占全国总人口的29％。
对于这片辽阔土地，有以下不同的说法，错误的选项是〔〕A、自古以来，西部地区在经济、文化、政治方面就远远落后于中、东部地区B、西部地区历史悠久，是中华文明的第一摇篮C、西部地区是中国古代政治经济文化的繁荣之地D、西部地区曾有过辉煌的过去，但目前在经济和社会发展上与东部地区存在着较大的差距6、生态环境的保护和建设是西部大开发的主要任务之一，建设一个“高林秀木，广泽清流，植被郁葱”的西部绿洲〔〕①关系到西部老百姓的生存和西部的繁荣发展②必须停止开发西部的自然资源，以避免破坏和污染了生态环境③应抓好植树造林、绿化荒漠，建设生态农业④有利于改善全国的生态环境A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④①东西部的人均国民生产总值都在不断提高②东西部的人均国民生产总值差距在不断扩大③东西部在经济发展上存在巨大的差距④西部地区经济发展水平不断下降A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④8、要解决图表所反映的问题，必须〔〕A、控制东部地区的发展速度B、实施西部大开发战略，加快推进西部地区的经济社会发展C、增加东部地区人民群众的负担，减轻西部地区人民群众的负担D、鼓励西部地区人口大规模到东部地区经商务工9、1980年，全国农民人均纯收入为191、33元，东、中、西部地区所占比重分别为L、39：L、11：L，1995年全国农民人均纯收入为1578元，东、中、西部地区之比为2、30：1、30：L。
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东西部差距有多大
【教学目标】
1．情感态度价值观目标：充分认识到我国东西部地区存在的种种差距，感受东西部的差距有多大。
2．能力目标：通过分析和对比了解东西部地区的差异，培养辩证分析问题的能力。
3．知识目标：了解西部的历史、自然环境和与东部地区由此存在的巨大差距，分析产生差距的原因。
【教学重点】
东西部差距的表现和原因
【教学难点】
东西部地区差距的产生
【教学方法】
情境创设法、案例教学法、讲练结合法
【教具与教学手段】
多媒体辅助教学
【教学准备】
1、教师准备：教材、多媒体课件、收集有关西部地区的资料图片、数据和事例等。
2、学生准备：预先上网查找有关西部地区的资料。
【教学过程】
一、导入新课
西部曾有过辉煌的过去，但由于历史、现实和环境等多方面的原因，东西部地区之间的差距逐渐拉大，对我国的共同繁荣、共同发展产生很大影响。
那么，东西部之间主要有哪些差距呢?东西部之间的差距到底有多大?让我们到课文中探究东西部的差距吧。
投影课题：《东西部差距有多大？》。
二、导学达标
探究一：东西部之间主要有哪些差距?
学生回答，教师投影：
自然环境的差距；
经济发展的差距。
探究二：自然环境的差距
(一)学生阅读教材P86。
提问：1．西部地区的主要环境问题有哪些?
生: 水土流失严重；土地沙化、荒漠化严重。
投影“小资料”，让学生体会西部地区水土流失的严重状况及危害。
2．西部地区产生环境问题的原因是什么？
生：自然力的摧残、人类活动使生态环境遭受破坏，植被稀少，风沙强烈。
(二)学生阅读教材P86“知识卡”。
提问：1．大西北生态环境的窘迫对人们生活和经济发展有哪些影响？
生: 首先严重地影响到农业生产，特别是粮食生产；其次植被破坏，水土流失，必然干旱缺水，它直接影响到西部地区人们的生活，也给西部地区的经济发展带来严重影响，导致东西部地区差距扩大。
2．西部地区应对环境问题应采取什么措施？
生: 退耕还林(草)、封山绿化、发展林草业及相关产业等。
投影数幅沙尘暴肆虐和植树造林的图片，学生体验感悟。
探究二：经济发展的差距
学生阅读教材P97，回答：我国东西部经济发展的差距有哪些表现？
投影：想一想：东西部之间的经济差距是客观存在的，造成这种差距的原因有地理、历史、政治、文化等诸多方面。
你能说说具体的原因吗?
教师提示：在回答该题的过程中，要注意题干限定了范围，即从地理、历史、政治、文化等方面寻找具体原因。
生：从地理上看，西部地区多高山大河、沙漠戈壁，交通不便；从历史上，自宋代以后，我国经济的重心已经从西部、中原地区转移到东部沿海地区；从政治上看，改革开放后头二十年，中央的政策倾斜于东郝沿海地区；从文化的角度看，西部主要是农耕文化、农业文明，重农抑商或轻商，导致商品经济很不发达。
三、课堂检测
投影下列各题，学生完成或合作完成后展示答案，教师讲评。
1．黄河发源于青海巴颜喀拉山北麓，四周高山终年积雪。
其上游一千五百多公里，河水清澈见底。
中游段流经广大的黄土高原地区，许多支流夹带大量泥沙汇入，为世界上含沙量最多的河流，河水呈黄色，因而得名。
由于泥沙淤积，水流缓慢，两岸筑有大堤，成为高出地面的“地上河”。
以下不是黄河水质变化的原因的是 ( )
A．沿岸植被遭到破坏 B．工业和生活废弃物的排放
C．国家从未对黄河进行保护 D．黄土高原土质疏松
2．土地荒漠化不仅是我国西部地区当前最为严重的生态环境问题，也是制约我国西部大开发顺利进行的主要瓶颈之一。
面对我国西部地区土地荒漠化的现状，你想到的是( )
A．我国西部地区雨大风小
B．我国西部的土地荒漠化问题无法得到解决
C．西部地区的水土流失一般
D．我们要减少对自然界的破坏，保护植被
3．自古以来，我国的东西部差距就比较大，无论是经济文化还是人口收入，西部都比较落后。
你认为造成上述差距的原因有( )
①具有历史方面的因素②西部地理环境的限制③东西部发展的基础存在差异④我国对西部地区的发展不很重视
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
四、课堂小结
投影下列知识网络图，学生听老师小结，检查自己情感态度价值观目标、能力目标和知识目标的达标情况。
西部地区的水土流失——危害：破坏土地和生态平衡
自然环境的差距西北地区雨少风大
土地沙化、荒漠化严重——成因人类活动的破坏
东西部差植被稀少，风沙强烈距有多大? 国民生产总值的差距
经济发展的差距各产业发展的差距
居民收入的差距
五、课后作业：《基础训练》第35训练二。