刻纸画教案

刻纸画（浙教版美术教案）

一、刻纸画教学目标刻纸画（浙教版美术教案）

（一）学习刻纸画的制作方法，能独立制成有立体效果的游鱼图。（了解）（二）能巧妙地利用对称图形的特点，设计成具有重复美的立体构成图形刻纸画。（练习）

二、课时安排

一课时刻纸画（浙教版美术教案）

三、课前准备

垫板、刻刀、单面蓝色彩纸，示范作品。

四、教学步骤

小结前课的绳子粘贴画的学习情况，表扬展示优秀作品，引入课题。

（一）出示作品，激发学生的创作热情。

（二）讲授刻纸画的制作步骤：

1、取两面颜色不同的彩纸；

2、画出半条鱼的形状；

3、放在垫板上沿所画边线刻，将纸刻裂；

《刻纸》研究课教案

教学目标：

1、了解刻纸是祖国剪纸艺术的一种形式，初步体会剪纸的阴刻与阳刻的特点；

2、尝试着运用阴刻与阳刻的方法创作一件刻纸作品；

3、通过刻纸艺术实践，体验祖国民间艺术的美感，培养学生热爱民族艺术的情感。

课业类别：造型?表现

教学重点：学习刻纸的基本方法，运用阴刻与阳刻的方法临摹或创作一幅刻纸作品。

教学难点：阴刻与阳刻方法的运用，以及刻纸中的连接方法。

教学用具的准备：教学课件、剪纸画册等相关资料。

教学参考资料：

剪纸是我国最为流行的民间艺术之一，传统的剪纸不是用机器，而是用手工完成的，常用的方法有两种，剪刀剪和刀刻。

剪刀剪就是借助剪刀，剪完后再把几张（一般不超过8张）粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀刻就是先把纸张纸折成数叠，放在由灰和动物脂肪和成的松软的混和体上，然后用小刀慢慢刻划。

剪纸艺人一般是用竖直握刀，根据一定的模型将纸加工成所要的图案，与剪

刀剪相比，刀刻的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。

河北省蔚县剪纸非常著名，已经被列入到中国非物质文化遗产，，它采用“熏样”的方法制作纸样模型，教材中的窦尔敦就是用手工刻制，在点染以明快的色彩而成。

阴刻、阳刻是民间简直的主要形式。阴刻以挖空的线条纹样表现形象，主要特点是画面坚实稳重。阳刻是先把纹样勾画在纸上，刻去线条以外的部分，主要特点是画面纤细秀美。很多兼职采用阴刻、阳刻兼用的方法。

教学设计思路：

本课属于“造型?表现”领域，通过接触刻纸剪纸艺术渗透民族民间艺术传统，刻纸的作品为下面一节的《点彩》服务。就知识点而言，阴刻与阳刻，剪纸常用的花纹，再有就是技法，是基本技能比较强的一个内容，学生年龄比较小，使用剪刀刻刀要注意安全，在教学上教师要采用低中高不同的难度来针对不同程度的学生。

教学过程

重点：认识刻纸的艺术语言，学习刻纸的基本方法，设计制作剪纸作品。

4、将刻裂的“鱼”向下翻折；

5、贴在不同颜色的底板纸上。（三）几点注意处：

1、鱼儿有大有小，游动时应朝一个方向；

2、在画面上众多的游鱼除大小有异外，还应有疏、密的变化；

3、翻折时应细心，防止断裂，保持折痕清晰；

4、粘贴时少抹胶水，使纸面保持平整；

d) 指导学生按此方法进行创作：刻纸画（浙教版美术教案）

i. 选对称图形，如树叶、金鱼、火箭……..

ii. 要有量的重复，制造调和的秩序美；

iii. 注意彩色的对比。

e) 注意安全及爱护公物教育。刻纸画（浙教版美术教案）

因刻刀、刀片容易割破手指事先一定做好安全教育工作，以防作业时伤手。

学生有贪图方便的不良习惯，作业时易发生不用垫板，直接在课桌上刻纸，这样的作品成功时也是桌面破损时。要进行保护公共财物的教育，提出“必须放在垫板上刻”的要求，使每个学生都要做到，这是应该遵守的公德。

（课后录：较难，应再讲解仔细些）