部编版三年级下册语文单元测试题-第二单元提升练习(含答案)

响起来 ,被人发觉。可是他想 “: 如果把耳朵掩住 ,响声不就听不见了吗 ?” 他掩住了自己的耳朵 ,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛 ,他就被人 发觉了。
(1)文中哪句话写出了 “掩耳盗铃” 的意思 ?用“ ”画出来。 (2 分)
(2)在正确的答案后面画“ ”。 (2 分) 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们 : ① 偷别人的东西时 ,光把耳朵掩起来是不够的。 ( ) ② 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 ( ) ③ 放在外面的东西一定要防止人偷窃。 ( ) (3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了 ? (2 分 )
(4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧 ?请你写一个 ,和大家一起 分享。 (3 分)
(5)你还知道哪些关于寓言故事的成语 ?(至少写三个 )(3 分)
九 习作表达。 (30 分) 你一定听过许多的寓言故事吧 !请你用自己的话讲述一个寓言故
事。注意 :语言要通顺、生动 ,内容要具体完整。
参考答案： 第二单元提升练习
(4)提示 :结合生活实际写即可。 (5)示例 :刻舟求剑 鹬蚌相争 杯弓蛇影 九 提示 :1. 讲述故事时 ,要抓住重点 ,把故事内容说清楚。 2. 语言要生动 ,具体。 3. 故事情节要引人入胜。
一 倒映 池塘 欣赏 狮子 如何 代价 二 示例 :称呼 称心 长颈鹿 脖颈 三 示例 :叹气 汉字 何况 小河 尘土 尖刀 四 示例 :观赏 鄙视 自豪 谦虚 软弱 坚强 均匀 失衡 五 1. 鹿跑。 2. 亲爱的姐姐 ,你会疲劳的。 3. 我差点儿被两只美丽的角送了命。 六 1. 只有通过自己的劳动 ,才能有所收获 ,否则终将一无所获 ,留下 终身遗憾 2. 谦虚大度 傲慢无礼 发现成为古董 无影无踪 3. 美丽的角 腿 物各有所长、所短 ;不要因为它的长处而看不见它 的短处 ,也不要因为它的短处而否定它的长处 七 示例 :小芳 ,这一次做错了就知道了自己不足的地方 ,借这个机会 , 好好把补习应用题部分 ,争取在期末考个好成绩。 八 1. (1)写鹿没有一点儿精神。 写狮子因没有追到鹿而失去信心。 (2)鹿逃得很不容易。 (3)鹿发现有危险并拼命逃跑。 (4)发现危险—把狮子远远地甩在了后面—角被树枝挂住—狮口逃生 2. (1)他掩住了自己的耳朵 ,伸手去偷铃铛。 (2)② (3)他去偷铃铛 ,虽然捂住了自己的耳朵 ,但是别人可以听到。
,铁
罐
,最后陶罐被
,铁罐
却
。
3.《狮子和鹿》 这篇课文中鹿的
差点儿害得他没命 ,
鹿的
却救了他 ,说明了
。
七 综合性学习。 (5 分)
小芳在期中检测中 ,因为一道应用题做错了 ,她很伤心 ,你怎样去
安慰她呢 ?
八 阅读理解。 (23 分) 1. 课内阅读。 (11 分)
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候 , 忽然听到远处传来一阵脚步声。 他机灵地支起耳朵 ,不错 ,正是脚步声 ! 鹿猛一回头 ,哎呀 ,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫 ,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去 ,不 一会儿 ,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想 再追的时候 ,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会 ,猛扑过 来。眼看就要追上了 ,鹿用尽全身力气 ,使劲一扯 ,才把两只角从树枝中 挣脱出来 ,然后又拼命向前奔去。这次 ,狮子再也没有追上。
)(
)
匀称— (
)(
)
五 按要求完成句子练习。 (6 分) 1. 鹿不敢犹豫 ,撒开长腿就跑。 (缩句 )
2. 亲爱的姐姐 ,你难道不会疲劳 ?(改为陈述句 )
3. 两只美丽的角差点儿送了我的命。 (改为“被”字句 )
六 课文内容填空。 (8 分) 1. 《守株待兔》 这个寓言故事告诉我们
。
2. 《陶罐和铁罐》中 ,陶罐
小鹿 ,即使付出（
）也无所谓。
二 多音字组词。 (8 分)
chēng（ ） 称{
chèn（ ）
jǐng（ ） 颈{
gěng（ ）
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三 比一比 ,组词语。 (6 分 )
叹(
) 何(
) 尘(
)
{
{
{
汉(
) 河(
) 尖(
)
四 写出下列词的近义词和反义词。 (8 分)
欣赏— (
)(
)
骄傲— (
)(
)
懦弱— (
第二单元提升练习
(时间 :90 分钟 总分 :100 分)
一 看拼音 ,写汉字。 (6 分 ) dào y ìng ch ít áng x īn sh ǎng
小鹿的影子（ sh īzi
）在（ ）里 ,它正在（ r
）自己的影子 úh é
时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想 :这次无论（ ）都要捉住
d
ài ji à
(1)联系上下文理解词语。 (4 分) 没精打采 : 灰心丧气 : (2)“鹿用尽全身力气 ,使劲一扯”这句话说明了什么 ?(2 分)
(3)这两段话主要写了什么内容 ?(2 分)
(4)鹿的逃跑经历了怎样的过程 ?(3 分)
2. 课外阅读。 (12 分) 掩(y ǎ)ｎ耳盗 (d à)ｏ铃
从前有一个人 ,看见人家大门上挂着一个铃铛 (d ā n),g想把它偷 (t ō)ｕ走。他明明知道 ,那个铃铛只要用手一碰 (p è n),g就会丁零丁零地