新编日语第一册第四课讲解
新编日语学习 第四课
、
人称复 人称复数
第一人称 单数 わたし、ぼく 第二人称 あなた、君 （きみ） あなたたち、 君たち 第三人称 あの人、彼、 彼女 あの人たち、 彼ら、彼女た ち
复数
わたしたち、 僕たち
その他：子供たち、学生たち、先生たち、山田さんたちなど。
新编日语第一册
、
指示连 指示连体词 この、その、あの、 この、その、あの、どの
指示连体词 この、その、あの、どの 并列助词 と 格助词 へ 副助词くらい（ぐらい） 形容詞 形容動詞 …は…にいます。 …に…がいます。 数詞(1基数词;2数词,时间名词的副词用法)
新编日语第一册
、
１、…は…にいます
含义： 与「…は…にあります」不同,表示主观意志物体 (人,动物)等的存在。 否定形式…は…にいません。 场所名词: 学校、家、閲覧室、食堂、ゲストハウス 庭 池
ちゅうごく じん にほん じん じん かんとん じん
中国人
にん
日本人
アメリカ人 広東人
②～人。音读 接在数词后，往往读成“にん” 例：
なんにん さんにん
何人/几个人 三人/三个人
ひと
③人。训读 常用在单独使用时。 例： あの人/那个人
新编日语第一册
、
もう・もう一度 もう・もう一度
１ もう 表示动作做完。“已经”。 もう食べました。 王さんはもう帰りましたか。 ーーもう帰りました。 ２ もう 表示追加。相当于“再……”“还……” ビールをもう一本ください。 もう少しお茶がほしいです。 先生、質問はよく聞きとれませんでした。もう一度話して くださいませんか。 老师，我没听清楚你的问题，能再说一次吗？
含义： 用于指示特定的事物,不能单独使用，必须后续 事物的名称。与说话人、听话人之间的关系和 「これ、それ、あれ、どれ」相同。 用例： この本 その机 あの人 このテキスト そのタオル あのクラス どの人 どの建物（たてもの） どの先生
新版标准日本语初级上册 第4课
第四課 部屋に机といすがあります 生词表部屋へや 庭にわ 家いえ 居間いま 冷蔵庫れいぞうこ 壁かべスイッチ 本棚ほんだな ベッド 猫ねこ 犬いぬ 箱はこ 眼鏡めがねビデオ サッカーボール ビール ウイスキー子供こども 兄弟きょうだい 両親りょうしん 妹いもうと 男おとこ 女おんな 生徒せいと 上うえ 外そと 中なか 下した 前まえ 後うしろ 近ちかく場所ばしょ 教室きょうしつ 会議室かいぎしつ 図書室としょしつ 公園こうえん 花屋はなや 売店ばいてん 駅えき 地下鉄ちかてつ 木き 一人暮ひとりぐらし あります いますええと横浜よこはま 名古屋なごや 大阪おおさか J R ジェーアールご语法1.肯定：场所に无生命的物体(不动)があります 场所に有生命的物体（动）がいます“某处有某人(物)”「に」是格助词,表示存在场所;「が」时格主次,表示存在的主体.○部屋に机があります。
○ここに本があります。
○部屋に猫がいます。
○公園に子供がいます。
練習：(1)桌上有笔记本.(2)教室里有学生.(3)院子里有狗.(4)冰箱里有啤酒.P58 练习1否定:ありません／いません一般疑问句场所に无生命的物体(不动)がありますか。
场所に有生命的物体（动）がいますか。
P59 练习5特殊疑问句场所に何がありますか。
场所にだれがいますか。
○庭に何がありますか。
○あそこにだれがいますか。
練習：(1)教室里有谁?(2)房间里有什么?P58 练习32.肯定:无生命的物体(不动)は场所にあります有生命的物体（动）は场所にいます“某人(物)在某处”「は」是提示助词,提示主题,提示存在的东西;「に」是格助词,表示存在场所.○いすは部屋にあります。
○本はここにあります。
○吉田さんは庭にいます。
○子供は公園にいます。
練習：(1)孩子在公园里.(2)录像机在起居室里.否定:ありません／いません一般疑问句无生命的物体(不动)は场所にありますか。
有生命的物体（动）は场所にいますか。
日语课程--(第四课)
8/14/2015
日常用語
1.お元気（げんき）ですか？ 你好吗？（身体好吗？） o ge n ki de su ka おかげさまで、元気（げんき）です。 托您的福，很好的。
o ka ge sa ma de ge n ki de su
8/14/2015
日常用語
2．大丈夫（だいじょうぶ）ですか？ 不要紧吧！ da i jo bu de su ka いいえ、かまいません。 没什么。
な に ぬ ね の na ni nu ne no
単語
1．なか（中）①里面 2．にく（肉）②肉 3．ぬの（布）0布 4．ねこ（猫）①猫 5．のこす（残す）②留下
日本語を話しましょう！
「結婚しない ②」
8/14/2015
日常用語
1.あなたは何（なに）をしますか？
a na ta ha na ni o shi ma su ka
日本語を勉強しましょう！
第四課
今日の授業内容！
1.五十音図の勉強
2.日常用語
3.印象．日本
五十音図を勉強しましょう！
第四課： た、ち、つ、て、と、な、に、ぬ、ね、の
た ち つ て と ta ti tu te to
②
① ③ ④
①
②
③
②
①
① ③
②
① ①
②
③
① ①
②
③
①
②
① ②
単語
1. たかい（高い）② 高的，贵的 2.ちかい（近い）②近的 3.つくえ（机）0书桌 4.て（手）①手 5.とし（年）②年龄、岁月
8/14/2015
日常用語
2.お元気(げんき)ですか. o ge n ki de su ka
新版标准日本语初级上册第四课词汇课件(自编)
句型 1： 某处に 某物が あります。
句型：某处に 某物が あります。 意思：某处有某物。
例句1：部屋に 机が あります。 翻译：房间里有桌子。
例句2：ここに 本が あります。 翻译：这里有书。
例句3： 庭に なにが ありますか。 翻译：院子里有什么？
（某物不是人或动物）
句型 1补充：否定句： 某处に 某物が ありません。
声调 词类
汉语意思
⓪ 【名】 孩子，小孩
① 【名】 兄弟姐妹
① 【名】 父母，双亲
⓪ 【名】
妹妹
① 【名】 学生
性别
假名表达 おとこ おんな
汉字表达 声调 词类
汉语意思
（男）
⓪ 【名】
男
（女）
⓪ 【名】
女
专有名词方面
假名表达
汉字表达 声调 词类
よこはま
（横浜）
⓪ 【专】
なごや
（名古屋） ① 【专】
おおさか
（大阪）
⓪ 【专】
ジェーアール （ＪＲ） ③ 【专】
汉语意思 横滨 名古屋 大阪 JR
动词方面
假名表达 あります います
汉字表达 声调 词类
汉语意思
【动自五】 有，在（非意志者）
【动自一】 有，在（具意志者）
其他方面
假名表达
汉字表达
声调 词类
汉语意思
ひとりぐらし （一人暮らし） ④ 【名】 单身生活
处所方面（1）
假名表达
汉字表达
へや
（部屋）
にわ
（庭）
いえ
（家）
いま
（居間）
ばしょ
（場所）
声调 词类
汉语意思
新编日语课文第4课第四课 食事
e.g：日本人はお酒が好きで、仕事が終わってからよく一緒にお酒を飲むと聞いています。
e.g：中国では、ふつうお米をご飯にして食べるのです。
在中国，一般是用米做成饭来吃。
子供を医者にしたいのです。
想把孩子培养成医生。
二、体言を＋体言とする
该语法的形式和上面很类似，但是含义却由于に变成了と而有所细微的变化。
我们在新编日语第一册里面学到过体言とする的含义是表示“作为”，那么，我们也可以看出该用法的意思是：把……作为……，把……当做……。
うまい（形）② 美味的
ご馳走様（ごちそうさま）（組） 承蒙款待
勘定（かんじょう）（名 他サ）③ 结账
伝票（でんぴょう）（名）〇 发票
(感谢 xzbaszy 输入课文和单词)
一、体言を＋体言にする 该用法与我们在第二课所学的……を……く（に）する是一样的，不过那个是专门针对于形容词和形容动词，这里是体言。含义均是表示人为促使某事物发生变化，把什么进行怎么样的变化。
寿司（すし）（名）② 寿司
召し上がる（めしあがる）（他五）〇 「飲む、食べる、吸う」の尊敬語
簡単（かんたん）（形動）〇 简单
米（こめ）（名）② 大米
主食（しゅしょく）（名）② 主食
好み（このみ）（名）③ 爱好
合わせる（あわせる）（他一）③ 合并
清酒（せいしゅ）（名）〇 清酒
七、たら表示完了的条件
该语法主要用于口语，假定该事项实现以后，就怎么样。类似于动词的假定形ば、と、なら的用法。但是也是有区别的，たら主要是表现了若前面一个动作发生完了，则怎么怎么样，有种接续的感觉。
たら接在动词、助动词连用形后面，形容词则是かったら、形容动词和体言为だったら，这和我在新编日语第19课讲到たり的变化是一样的，在那里我讲的比较详细，大家可以去看看，这里就不再具体去说了。
第四课 がくえんとし
第四課 がくえんとし
拗音表
きゃ (キャ) ぎゃ (ギャ) しゃ (シャ) じゃ (ジャ) ちゃ (チャ) ki+ya kya gi+ya gya si+ya sya ji+ya jya chi+ya tya きゅ (キュ) ぎゅ (ギュ) しゅ (シュ) じゅ (ジュ) ちゅ (チュ) ki+yu kyu gi+yu gyu si+yu syu ji+yu jyu chi+yu tyu きょ (キョ) ぎょ (ギョ) しょ (ショ) じょ (ジョ) ちょ (チョ) ki+yo kyo gi+yo gyo si+yo syo ji+yo jyo chi+yo tyo
にゃ (ニャ) ひゃ (ヒャ) びゃ (ビャ) ぴゃ (ピャ) みゃ (ミャ) りゃ (リャ)
ni+ya nya hi+ya hya bi+ya bya pi+ya pya mi+ya mya ri+ya rya
にゅ (ニュ) ひゅ (ヒュ) びゅ (ビュ) ぴゅ (ピュ) みゅ (ミュ) りゅ (リュ)
形容動詞
★形容动词作定语和谓语-连体形、 终止形 形容动词的词尾都是「だ」，但无论是在书上 的单词表还是在字典上，形容动词的词尾 「だ」都是不出现的。 ○この部屋はきれいです。 ○それは大変だ。 ○あのビルは立派です。 ○けちな男だな。 ○元気なおじいさんですね。
★人と動物の存在を表す文型の勉強 ★へ 、ね、くらい⁄ぐらい、と ★連体詞「この」「その」「あの」「どの」 ★数量詞と時間名詞の副詞用法
にょう (ニョウ) ひょう (ヒョウ) りょう (リョウ)
新编日语重排版1第4课单词,会话,语法总结ppt(共24张)
会話译文3
• 魯：よるはどこにいますか • 李：よるはりょうにいます • 魯：あそこはにぎやかですね。なんですか • 李：あそこはがくえんとしのちかてつのえきで
会話3
• 魯：そうですか。こうつうはとてもべんりですね。がくえんとしにはがくせい がなんにんいますか。
• 李：がくえんとしにはがくせいがじゅうまんさんぜんごひゃくにんぐらいい ます
• 魯：そこにはなとくさがたくさんありますね。そこはなんですか。 • 李：そこはだいがくのひろばです • 魯：ひろばにはなにがありますか • 李：ひろばにはいけがあります。いけのなかにはきれいなきんぎょがたく
だれ（誰）（代）① います（自一）② とても（副） これから④ わざわざ（副）① ええ（叹）① みんな（皆）（副） たくさん（沢山）（副）③ あっ（叹）① もう（副）① ひゃく（百）（数） せん（千）（数） まん（万）（数）①
谁 有，在 很，非常 从现在起，现在 特意，故意 哎，好吧 全部，都 很多，许多 啊，呀，哎呀 已经，快要 百 千 万
• にん（人）（接尾）
。。名，。。人
• この（连体）
这
• その（连体）
那
• あの（连体）
那
• どの（连体）①
哪个
• ひろい（広い）（形）②
宽敞的
• あたらしい（新しい）（形）④ 新的
• あかい（赤い）（形）②
红的
• きれい（綺麗）（形动）① 漂亮的，干净的
• りっぱ（立派）（形动） 美观的，出色的
• しずか（静か）（形动）①
会話译文2
魯：あのたてものはきれいですね。なんのた てものですか 李：あのきれいなたてものはだいがくのゲスト ハウスです 魯：ゲストハウスにはいつもだれがいますか 李：りゅうがくせいやがいこくのゆうじんがいま す 魯：きょうしつはどのたてものですか 李：きょうしつはあのあかいたてものです 魯：キャンパスはとてもしずかですね 李：ええ。がくせいはあさきょうしつにいます 魯：ごごもきょうしつにいますか 李：いいえ、ごごはきょうしつにいません 魯：ごごはどこにいますか 李：えつらんしつにいます
新标日初级 第四课(课堂PPT)
型
公司旁边有一间花店。→
会社の隣に花屋があります21 。
终助词「ね」
当说话人就某事征求听话者的同意、要求对方确 认时，句尾用“ね”。
读升调。
➢
例：
语 法 句 型
あそこに いぬが いますね。 ここは一年生の教室ですね。
22
接头词「ご」
敬语接头词「ご」接在属于尊长所有的东西、叙 述尊长的动作或状态的词前面，表示尊重，
第四課
部屋に机といすがあります
第1单元 小李赴日
1
部屋に机といすがあります
➢ 重点单词 ➢ 基本课文 ➢ 语法句型 ➢ 句型练习
2
①家
➢ 重点单词
日语中的「家」有两个意思，即“家”和 “房子”的意思。
3
② ベッド
➢ 重点单词
“床”的意思。日本过去是在榻榻米上睡觉，
因此没有“床”的概念。「ベッド」是引进
吉田さんは 庭に います。
誰も いません。
12
並列助詞「と」――並列
接在体言后，表示单纯并列，列举事物的全 部，相当与汉语的“和”。
➢
语
练习：
法
43; も ＋ 表示否定的动词
全面否定，表示“什么都没……”； “一个人也没……”
➢
语 练习： 教室に だれも いません。
法
句
壁に 何も ありません。
日语中的「生徒」主要是指中学生。
其他情况下的学生可以称为「学生」， 读作「がくせい」。
7
⑥上
➢ 重点单词
日语中「上」所表示的范围比汉语的“上”
窄，指表示垂直上方的范围。汉语的“墙上”
意思是墙壁的表面，而日语的「壁の上」意思
是墙壁上方的天棚，而不是墙壁的表面。墙壁
新版标准日本语初级上册课文第四课
表示事物的存在时，最常用的谓语是あります 和 います。あります 用于花、草、桌子等不具有意志的事物。います用于具有意志的人、动物或昆虫。使用あります 和 います的句型有以下两种。
句型⑴ 表示存在、相当于汉语的“~有~”。句型⑵表示位置，相当于汉语的“~在~”。
① 名[场所] に 名[物/人] が あります / います
D 机の 隣には いすがありますか。－－はい あります 私の いすも あそこに あります
B 田中さんの 後ろに 誰も （ います/いません ）。
C ベッドの上に （ 子供/雑誌 ）が あります。
D 机の 上に 辞書が あります。 本 （ は/も ）あります。
2、中日互译
A 那间房间里没有人。
B 院子的椅子上有只猫。
C あの男の人は 車の 後ろに います
前，前面
後ろ うしろ〔名〕
后，后面
近く ちかく〔名〕
附近，近旁
場所 ばしょ〔名〕
所在地，地方，场所
教室 きょうしつ〔名〕
教室
会議室 かいぎしつ〔名〕
会议室
図書室 としょしつ〔名〕
图书室
公園 こうえん〔名〕
公园
花屋 はなや〔名〕
花店
居間に テレビ と ビデオが あります。（起居室里有电视机和录象机。）
3、上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外
表示具体位置时，用“名词＋の＋上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外。
机 の 上 に 猫 が います。 （桌子上面有一只猫。）
第三课我们学习了“～は どこですか”的用法。这外句型也可以用“”来表示。～は どこに ありますか いますか
新编日语第四课PPT课件
「行く(いく)、来る（くる）、帰る（かえ る）」等。
例句:
家へ帰ります。
北京へ行きます。
学生の寮へ案内します。
3形容词的特征
结尾都是「い」. 有活用，词尾可以发生变化. 连体形:能直接加名词作定语. • 终止形:能用在句尾作谓语.
用例 新しい本 高い人 近い所（ところ） 安い（やすい）もの 大きい（おおきい）部屋（へや）
例句： △学生は教室にいます。 △李さんは図書館にいます。 △魯さんは寮（りょう）にいます。
6、…に…がいます
含义： 表示某处有某人或某个生命物体.
例句： △いすの上に猫（ねこ）がいます。 △教室（きょうしつ）に学生がいます。 △事務室（じむしつ）に先生がいます。 △池（いけ）にきれいな金魚（きんぎょ）がいます △部屋（へや）に誰（だれ）がいますか。
7、基数词(P59)
注意点： 一词多音 例:「７」しち、なな
「４」し、よん、よ 「９」く、きゅう 浊音化和促音化 例：三百（さんびゃく）三千（さんぜん） 八百（はっぴゃく）八千（はっせん） 「一百，一千」中「いち」的省略如: 「ひゃく、せん」
8、数词、时间名词的副词性 用法
含义： 数词、时间名词作状语，表示动作、性质、状 态的程度、范围、时间、方式等。起到副词的 作用.
予習篇（预习篇）
校园生活总是充满了美好的回忆， 是青涩的，是甜蜜的，是忙碌的， 也是发呆的，还有种种种种…..
校园迷糊大王片段
本文篇
语法要点
指示连体词 この、その、あの、どの 格助词 へ 形容詞 形容動詞 …は…にいます。 …に…がいます。 数詞(1基数词;2数词,时间名词的副词用法)
１指示连体词 この、その、あの、どの
(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译
新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗?鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是谁？李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
小顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。
李这是什么?鲁那是衣服。
李那是什么?鲁这也是衣服。
李书是哪个?鲁书是那个。
李那么陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁,您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张?李有三张。
鲁房间里椅子有几把?李有六把。
鲁床有几张?李有四张。
鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。
:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。
鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。
好,请进去吧。
小鲁的房间就是这儿。
鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。
鲁那儿是厕所吗?李对,是的。
那儿是厕所。
鲁那里是浴室吗?李不,不对。
那里不是浴室。
鲁浴室在二楼吗?李不，浴室不在二楼,在一楼。
鲁您辛苦了,谢谢。
李不用谢。
那么,我告辞了。
鲁再见。
第四课大学城前文这儿是大学的正门。
大学正门是新的。
这幢高楼是图书馆。
图书馆也是新的。
新编日语第一册4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
６．数量詞＋くらい（ぐらい）
• 副助词，接在数词后面表示大概的数量。 • 例：私たちのクラスには学生が38人ぐら いいます。
７、並列助詞「と」 • 连接两个事物，相当于汉语的[和] • 例、私と李さんは日本語科のがくせいで す。
• 形容词作谓语： 例:この服は新しいです。 • 后续です构成敬体句.形容词作谓语的形态 叫做终止形. • 形容词作定语： 例如:これは新しい服です。 • 直接接名词作定语, 形容词修饰名词的形态 叫做连体形. 形容词连体形和终止形相同.
用例
新しい本、高い人、近い所（ところ） やすいもの、大きい部屋（へや） 学校は遠いです。 部屋は大きいです。 学校は新しいです。 図書館（としょかん）の建物（たても の）は高いです。
第四課
学園都市
PYZ
発音P46-49
• 1 拗音：由「い」段假名和复元音「や」「ゆ」 「よ」拼合而成。共有33个. • 例如:きゃ、きゅ、きょ· · · • ２、抝长音：「拗音」的长音 • 例：きょう、チョーク • 3,拗拨音和拗促音：拗音后续促音即为拗促音. 拗 音后续拨音即为拗拨音. • 詞例：しゅんかん、ちょっと
词例
１、お茶（おちゃ）辞書（じしょ）百 （ひゃく） ２、逆（ぎゃく） 金魚（きんぎょ） ３、授業（じゅぎょう） 習慣（しゅう かん） 休暇（きゅうか） 今日（きょ う） ４、ニュース チョーク ジュース ５、上海（シャンハイ） 瞬間（しゅんか ん） 出張（しゅっちょう）
基数词，楼层，人数
• • • • • 基数词 いち に さん し ご ろく しち・なな はち く きゅう じゅう ひゃく にひゃく さんびゃく よんひゃく ごひゃく ろっぴゃく ななひゃく はっぴゃく • きゅうひゃく せん・・・ • 楼层 • 人数
第4课部屋に机といすがあります 新标日初级上册第四课笔记
第４課部屋に机といすがあります◆课文基本課文1.部屋に机といすがあります。
2.机の上に猫がいます。
3.売店は駅の外にあります。
4.吉田さんは庭にいます。
甲：その箱の中に何がありますか。
乙：時計と眼鏡があります。
甲：部屋に誰がいますか。
乙：誰もいません。
甲：小野さんの家はどこにありますか。
乙：横浜にあります。
甲：あそこに犬がいますね。
乙：ええ、わたしの犬です。
★应用课文会社の場所李：小野さん、会社はどこにありますか。
小野：ええと、ここです。
李：近くに駅がありますか。
小野：ええ。
ＪＲと地下鉄の駅があります。
ＪＲの駅はここです。
李：地下鉄の駅はここですね。
小野：ええ、そうです。
ＪＲの駅の隣に地下鉄の駅があります。
李：小野さんの家はどちらですか。
小野：わたしの家は横浜です。
李：ご家族も横浜ですか。
小野：いいえ、わたしは一人暮らしです。
李：ご両親はどちらですか。
小野：両親は名古屋にいます。
李：ご兄弟は？小野：大阪に妹がいます。
◆沪江网校语法スイッチを入（い）れる：接通电源スイッチを切（き）る：切断电源格助词を，在大部分情况下是宾格助词。
私は食堂で朝ご飯を食べます。
因为句中「食べる」是他动词，所以「朝ご飯（あさごはん）」作宾语，用宾格助词「を」来表示。
1、存在句：表示人或动物以外的无生命体的存在。
接续：体言+は+场所名词+にあります（ありません）あります：原形「ある」，否定为「ありません」。
に：事物存在的场所。
例句：小王家在一楼。
→王さんの家は一階にあります。
（ありません）否定。
香蕉不在饭桌的下面。
→バナナはテーブルの上にありません。
（あります）肯定。
钢笔在书桌的上面。
→ペンは机の上にあります。
2、表示人或动物的存在。
接续：体言+は+场所名词+にいます（いません）に：事物存在的场所。
います：原形「いる」，否定为「いません」。
学生在教室里。
→学生は教室にいます。
（いません）不在。
猫在书桌的下面。
→猫は机の下にいます。
新编日语第一册第四课讲解
第四课だいがく一．形容词作谓语和定语日语形容词都以「い」接尾。
形容词的词尾可以变化，一般称这种变化为活用。
形容词作谓语时的形态叫终止形。
由终止形后续「です」构成敬体句。
日语形容词还可以直接修饰名词作定语。
形容词修饰名词时的语态叫连体形。
形容词的连体形和终止形相同。
二．形容动词作谓语和定语形容动词都以「だ」为词尾。
形容动词作敬体句谓语时，「だ」要变成「です」。
形容动词作定语时，「だ」变成「な」,这种形态叫形容动词的连体形。
第四课主要的语法素嘛捏？其实，很简单，就两个，一个是形容词，一个是形容动词。
形容词大家都知道，那么什么是形容动词呢？他们的区别又是什么呢？这个这个……区别其实很简单，形容词是三个字，形容动词是四个字，三个字和四个字的差距就大了……（哎呀！谁扔的铅笔头？）呵呵，不开玩笑了。
我来解释一下：形容词，说明事物的性质或状态，有词尾变化。
如：赤（あか）い、酷（ひど）い形容动词，说明事物的性质或状态，从意义上说属于形容词，但词尾变化不同。
如：賑（にぎ）やか、立派（りっぱ）一般来说，以い结尾的是形容词，其他说明事物的性质或状态的词为形容动词。
（例外：綺麗（きれい）为形容动词）。
在接被修饰的体言的时候，形容词可以直接接体言，如：赤い花（红色的花）；但是形容动词要接动词的话，就需要有个变化，在形容动词的后面加上な再接体言，如：立派なたてもの（雄伟的建筑）。
注：形容词、形容动词、动词并称为用言，可以单独接助动词做谓语。
其中形容词和形容动词所接的助动词为です。
经过以上基础知识的说明，我们就来学今天这节课的第一个句型：××は形容词/形容动词です。
意思：什么东西怎么样。
e.g：この花（はな）は赤いです。
这朵花是红色的。
この建物（たてもの）はりっぱです。
这建筑物好雄伟啊！不过一般来说，形容词和形容动词都是用来修饰事物性质和状态的，所以在更地道的日语场合，会把形容词更多的和被修饰的体言连在一起。
新标日初级上册课件教案第4课
全面否定
きょうしつห้องสมุดไป่ตู้
• 教室にだれもいません。
れいぞうこ なに
• 冷蔵庫に何もありません。 肯定 あります 否定 ありません います いません
応用会話一
• これは何ですか。
ちょきんばこ
• それは貯金箱ですよ。 • これはおいくらですか。 • こちらは３０００円、こちらは５０００円です。
応用会話二
え
• 絵はがきはどこにありますか。
よこ
• あちらです。レジの横です。 • これをください。 • ありがとうございます。８５０円です。
応用会話三
ゆうじん おう
• こちらは私の友人の王さんです。 • 王です。どうぞよろしくお願いします。 • 鈴木です。はじめまして。どうぞよろしくお願いします。
しゅみ すずき
何
どれ
だれ
どの
どこ
ここ
はやぐちことば
早口言葉（绕口令）
ばくはつ
• ガスバス爆発
なまむぎなまごめ なまたまご
• 生麦 生米 生卵
み
• カエルぴょこぴょこ三ぴょこぴょこ合わせてぴょこぴょこ六ぴょ こぴょこ
• スモモも桃ももものうち、桃もスモモも桃のうち
もも もも もも
あ
む
あります・います
• （在）房间里有桌子
へや つくえ
桌子在房间里 机は部屋にあります。 书在这里 本はここにあります。 猫在庭院里 猫は庭にいます。 孩子在公园里
部屋に机があります。 • （在）这里有书
ほん
ここに本があります。 • （在）庭院里有猫
にわ ねこ
庭に猫がいます。 • （在）公园里有孩子
こうえん こども
004第四课
发音练习： ばびべ びべば ばべびぶべぼばぼ 例 词 ① ぶき
0 0 0 0
ばぶぼ ぶぼば ばびぶべぼ
[武器] [蝦 ] [壁 ] [豚 ] [油 ]
武器 虾 墙壁 猪 油
（名） （名） （名） （名） （名）
えび かべ ぶた あぶら
二、半浊音
ぱ行 ぱ
ぴ ぷ ぺ ぽ
パ ピ プ ペ ポ pa pi pu pe po
新编日语
第四课
第4課
一、浊音
濁音、半濁音、撥音
が行 が
ぎ ぐ げ ご
ガ ギ グ ゲ ゴ ga gi gu ge go
发音练习：
がぎげ
げぎが
がぐご
がぎぐげご
ぐごが
がげぎぐげごがご
例 词いこく 0 が 0 がか ① げき 0 ぐあい 0 げか ① かがく ② とげ ① めがね 0 しごと ① かいぎ
[外国] [画家] [劇 ] [具合] [外科] [科学] [刺 ] [眼鏡] [仕事] [会議]
Байду номын сангаас
外国 画家 剧 情况 外科 科学 刺 眼镜 工作 会议
（名） （名） （名） （名） （名） （名） （名） （名） （名） （名）
ざ行
ざ じ ず ぜ ぞ ザ ジ ズ ゼ ゾ za zi zu ze zo ji
んン n
例 词
0
えんぴつ
[鉛筆]
[案内] [新聞]
铅笔
向导 报纸
（名）
（名） （名）
③ あんない
0 0
しんぶん
うんてん
たんご
[運転]
[単語]
驾驶
单词
（名）
（名）
0
さくら
(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译
新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗?鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是谁？李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
小顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。
李这是什么?鲁那是衣服。
李那是什么?鲁这也是衣服。
李书是哪个?鲁书是那个。
李那么陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁,您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张?李有三张。
鲁房间里椅子有几把?李有六把。
鲁床有几张?李有四张。
鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。
:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。
鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。
好,请进去吧。
小鲁的房间就是这儿。
鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。
鲁那儿是厕所吗?李对,是的。
那儿是厕所。
鲁那里是浴室吗?李不,不对。
那里不是浴室。
鲁浴室在二楼吗?李不，浴室不在二楼,在一楼。
鲁您辛苦了,谢谢。
李不用谢。
那么,我告辞了。
鲁再见。
第四课大学城前文这儿是大学的正门。
大学正门是新的。
这幢高楼是图书馆。
图书馆也是新的。
新编日本语 第4课
含义： 拗音是指由[い]段假名和复元音 [や] [ゆ] [よ]拼合起来的音节(不 包含[い])。
や段
行 は行 ば行 ぱ行 ま行 ら行
きゃ( きゃ(kya) ぎゃ( ぎゃ(gya) しゃ( しゃ(sha) じゃ( じゃ(ja) ちゃ( ちゃ(cha) にゃ( にゃ(nya) ひゃ( ひゃ(hya) びゃ( びゃ(bya) ぴゃ( ぴゃ(pya) みゃ( みゃ(mya) りゃ( りゃ(rya)
きゅ( きゅ(kyu) ぎゅ( ぎゅ(gyu) しゅ( しゅ(shu) じゅ( じゅ(ju) ちゅ( ちゅ(chu) にゅ( にゅ(nyu) ひゅ( ひゅ(hyu) びゅ( びゅ(byu) ぴゅ( ぴゅ(pyu) みゅ( みゅ(myu) りゅ( りゅ(ryu)
きょ( きょ(kyo) ぎょ( ぎょ(gyo) しょ( しょ(sho) じょ( じょ(jo) ちょ( ちょ(cho) にょ( にょ(nyo) ひょ( ひょ(hyo) びょ( びょ(byo) ぴょ( ぴょ(pyo) みょ( みょ(myo) りょ( りょ(ryo)
早 口
⑦坊主が屏風に上手に坊主の絵をかいた 坊主が屏風に上手に坊主の ーーぼうずがびょうぶにじょうずにぼう ーーぼうずがびょうぶにじょうずにぼう ずのえをかいた。 ずのえをかいた。 （小和尚在屏风上非常好地画了小和尚的 画。） 貴社の記者が汽車にて帰社す にて帰社 ⑧貴社の記者が汽車にて帰社す。 ーーきしゃのきしゃがきしゃにてきしゃす きしゃのきしゃがきしゃにてきしゃす。 ーーきしゃのきしゃがきしゃにてきしゃす。 贵报社的记者乘火车回到报社。 （贵报社的记者乘火车回到报社。）
早 口
⑨まいしゅうしゅうまつは しゅうまい がしゅうかん 毎週週末は シュウマイが習慣 習慣） （毎週週末は シュウマイが習慣） ⑩ひとのちょうしょうとちゅうしょうを きにしなくて、 きにしなくて、べんきょうにむちゅうに なるちょうさん。 なるちょうさん。 嘲笑と中傷を にしなくて、 （人の嘲笑と中傷を気にしなくて、勉強 夢中になる さん。） になる張 に夢中になる張さん。）
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第四课だいがく
一．形容词作谓语和定语
日语形容词都以「い」接尾。
形容词的词尾可以变化，一般称这种变化为活用。
形容词作谓语时的形态叫终止形。
由终止形后续「です」构成敬体句。
日语形容词还可以直接修饰名词作定语。
形容词修饰名词时的语态叫连体形。
形容词的连体形和终止形相同。
二．形容动词作谓语和定语
形容动词都以「だ」为词尾。
形容动词作敬体句谓语时，「だ」要变成「です」。
形容动词作定语时，「だ」变成「な」,这种形态叫形容动词的连体形。
第四课主要的语法素嘛捏？其实，很简单，就两个，一个是形容词，一个是形容动词。
形容词大家都知道，那么什么是形容动词呢？他们的区别又是什么呢？这个这个……
区别其实很简单，形容词是三个字，形容动词是四个字，三个字和四个字的差距就大了……（哎呀！谁扔的铅笔头？）呵呵，不开玩笑了。
我来解释一下：
形容词，说明事物的性质或状态，有词尾变化。
如：赤（あか）い、酷（ひど）い
形容动词，说明事物的性质或状态，从意义上说属于形容词，但词尾变化不同。
如：賑（にぎ）やか、立派（りっぱ）
一般来说，以い结尾的是形容词，其他说明事物的性质或状态的词为形容动词。
（例外：綺麗（きれい）为形容动词）。
在接被修饰的体言的时候，形容词可以直接接体言，如：赤い花（红色的花）；但是形容动词要接动词的话，就需要有个变化，在形容动词的后面加上な再接体言，如：立派なたてもの（雄伟的建筑）。
注：形容词、形容动词、动词并称为用言，可以单独接助动词做谓语。
其中形容词和形容动词所接的助动词为です。
经过以上基础知识的说明，我们就来学今天这节课的第一个句型：
××は形容词/形容动词です。
意思：什么东西怎么样。
e.g：この花（はな）は赤いです。
这朵花是红色的。
この建物（たてもの）はりっぱです。
这建筑物好雄伟啊！
不过一般来说，形容词和形容动词都是用来修饰事物性质和状态的，所以在更地道的日语场合，会把形容词更多的和被修饰的体言连在一起。
比如，天气真好啊！这句话，说成天気はいいですね！没有语法错误，但是真正地道的说法是：いい天気ですね！
很简单吧。
那么，我们来根据上两课的知识，来试着变化一下成否定句和疑问句吧。
嘿嘿，要是你觉得否定句就是将句尾的です变化成ではありません，那你就错咯！来，罚抄100遍：
××は形容词去词尾＋くありません/形容动词ではありません。
e.g：この花（はな）は赤いです。
－－>この花（はな）は赤くありません。
这朵花不是红色的。
この建物（たてもの）はりっぱです。
－－>この建物（たてもの）はりっぱではありません。
这建筑物不雄伟。
疑问句的变化就是和以前学的一样了。
一般疑问句：
この花（はな）は赤いです。
－－>この花（はな）は赤いですか。
这朵花是红色的吗。
この建物（たてもの）はりっぱです。
－－>この建物（たてもの）はりっぱですか。
这建筑物雄伟吗？
要是特殊疑问句的话，一般只会对修饰语部分提问，问这个东西怎么样，但是由于形容词和形容动词不会专门的修饰某个特定的东西，所以问“什么东西是红色的？”这样的问句很少，也显得很那啥。
不过要是对修饰语部分提问，这个疑问的词是什么呢？对，就是どう。
e.g：この花（はな）はどうですか。
この花（はな）は赤いです。
这花如何？
这花是红色的。
（其实上面这个造句有些牵强，不过为了让大家明白这个用法，就姑且这么造个句子吧。
）
この建物（たてもの）はどうですか。
この建物（たてもの）はりっぱです。
这建筑物怎么样啊？
这建筑物很雄伟。
以上就是第四课最主要的语法。
然后就是一个小的，但是也很重要的语法：
格助词へ这个へ平时发he音，但是在用作格助词的时候，读e，表示离开一个地方，向另外一个地方移动这个状态。
e.g：わたしは学校（がっこう）へ行きます。
我去学校。
（表示我向学校这个地方移动。
）
第四课还有一些语法，不过都比较简单或者在前面的课程提到的，想必大家看看课文和语法说明就能明白。
我在这里就不在这里说了，要是大家有不明白的欢迎提出来～
ok！总结一下今天所讲的句型：
陈述句：××は形容词/形容动词です。
否定句：××は形容词去词尾＋くありません/形容动词ではありません。
一般疑问句：××は形容词/形容动词ですか。
特殊疑问句：××はどうですか。
格助词へ接在地点后，再以表示移动的动词（行きます、来ます、案内します，etc）结尾，表示从一个去向某地。