会计学专业导论第四讲2

25
▲专业及人才培养方案介绍
（二）主要课程介绍
主要课程：会计学原理、管理学、微观经济学、宏观经济学、 主要课程：会计学原理、管理学、微观经济学、宏观经济学、 统计学、财务管理、中级财务会计、管理会计、审计学等。 统计学、财务管理、中级财务会计、管理会计、审计学等。 课程简介： 课程简介： 1．会计学原理 Accounting Principles ．会计学原理/ 本课程主要讲述会计目标、会计职能、会计科目和账户、 本课程主要讲述会计目标、会计职能、会计科目和账户、复 式记账、账户分类、会计凭证、会计账簿、会计报表、 式记账、账户分类、会计凭证、会计账簿、会计报表、账务 处理程序、财产清查。 处理程序、财产清查。通过教学使学生了解会计学的基本理 掌握会计核算的基本程序和方法； 论；掌握会计核算的基本程序和方法；熟练运用借贷记账法 进行企业经营活动的会计处理。 进行企业经营活动的会计处理。
19
四、项目体系的设置及功能
13．毕业论文 掌握资料收集，归纳与分析方法，掌握开题 报告撰写方法；发现与修改开题报告中存在 的问题，培养表达能力；撰写论文初稿，培 养学术论文或调研报告的写作能力；修改论 文，提高问题分析和写作能力；培养沟通、 表达能力。
20
▲专业及人才培养方案介绍
一、会计职业介绍 以会计作为职业起点，你会获益很多。 以会计作为职业起点，你会获益很多。 其中最重要的是， 其中最重要的是，你可以了解企业到底是如 何运做的。 何运做的。会计领域为从业者提供了不断变 化并富有挑战性的工作。 化并富有挑战性的工作。所以很多商界成功 人士最早都是从事会计工作的，同时， 人士最早都是从事会计工作的，同时，很多 大企业的财务总监必须具有会计的背景。 大企业的财务总监必须具有会计的背景。在 英国的企业有70%以上的总裁是财务出身。 以上的总裁是财务出身。 英国的企业有 以上的总裁是财务出身
13
四、项目体系的设置及功能
4．大中型企业电算化会计模拟项目 使学生掌握大中型企业电算化会计的程序、技能和 方法，具备电算化会计的实际操作能力。 5．成本核算模拟项目 使学生重点掌握产品成本核算的品种法和分步法， 提高学生的动手能力和自学能力。 6．财务管理实验项目 使学生掌握财务预测、决策和财务预算的程序和方 法，进一步理解财务管理与会计的相互关系及其职 能作用。
▲专业及人才培养方案介绍
3．微观经济学/ Micro-economics ．微观经济学 本课程主要讲述供求理论、消费者均衡理论、 本课程主要讲述供求理论、消费者均衡理论、 生产者均衡理论、成本理论、市场结构分析、 生产者均衡理论、成本理论、市场结构分析、 要素市场等。 要素市场等。通过教学使学生理解微观经济 学的基础理论知识， 学的基础理论知识， 熟悉经济学的基本分析 方法，掌握经济过程和厂商理论、分配理论、 方法，掌握经济过程和厂商理论、分配理论、 所有制结构等理论。 所有制结构等理论。
18
四、项目体系的设置及功能
12．毕业实习 ． 了解实习单位财务组织、人员分工、 了解实习单位财务组织、人员分工、内部控制情况 及问题分析，熟悉实习单位预算管理、资金管理、 及问题分析，熟悉实习单位预算管理、资金管理、 成本管理情况及问题分析， 成本管理情况及问题分析，熟悉实习单位会计核算 工作及问题分析， 工作及问题分析，熟悉实习单位财务状况与经营成 果调查与问题分析，熟悉实习单位财务管理（控制、 果调查与问题分析，熟悉实习单位财务管理（控制、 考核、分析）情况与问题分析， 考核、分析）情况与问题分析，熟悉实习单位财务 管理（控制、考核、分析）情况与问题分析，对毕 管理（控制、考核、分析）情况与问题分析， 业实习情况进行全面总结。 业实习情况进行全面总结。
23
▲专业及人才培养方案介绍
二、基于CDIO理念的会计学专业人才培养方案介绍 基于 理念的会计学专业人才培养方案介绍 学制: 四年制， 学制 四年制，学年学分制 学科门类： 学科门类：管理学 （一）专业培养目标与规格要求 本专业的总体目标是培养具有良好的职业道德、 本专业的总体目标是培养具有良好的职业道德、职 业价值取向、职业判断力，具备优化、控制企业、 业价值取向、职业判断力，具备优化、控制企业、 单位的财务活动，组织会计核算的知识、 单位的财务活动，组织会计核算的知识、素质和发 展潜能， 展潜能，为企业单位实现价值増值或经济资源的有 效利用， 效利用，以及正确处理相关者利益的应用型高级会 计人才。 计人才。
22
▲专业及人才培养方案介绍
（3）毕业五年后参加会计师资格考试取得会 ） 计师资格 （4）通过考评结合的方式取得高级会计师资 ） 格 2.考研 考研 3.参加注册会计师等考试，将来去会计师事 参加注册会计师等考试， 参加注册会计师等考试 务所从事审计等工作。（ 。（注册会计师等属于 务所从事审计等工作。（注册会计师等属于 执业资格） 执业资格）
2
一、公共课程体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的设置及功能
（一）课程的设置 必修课： 1.政治思品课 2. 2.大学语文、写作课 3.外语课 4．体育课 5．数学课 6．计算机技术 7．文献索引
3
一、公共课程体系的设置及功能
选修课： 1．科学技术 2．社会科学 3．文化艺术
4
一、公共课程体系的设置及功能
（二）课程的功能 传授或培养本科学生应具有的知识、能 力和素质。
15
四、项目体系的设置及功能
9．ERP系统操作 对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和 空间等综合资源进行综合平衡和优化管理， 协调企业各管理部门，围绕市场导向开展业 务活动，提高企业的核心竞争力，从而取得 最好的经济效益。把企业的物流、人流、资 金流、信息流统一起来进行管理，以求最大 限度地利用企业现有资源，实现企业经济效 益的最大化。
第四讲 课程与项目体系的设置及功能
教学目的： 教学目的： 了解和熟悉公共课程体系、 了解和熟悉公共课程体系、学科课程体系 及专业课程体系。 及专业课程体系。 教学重难点： 教学重难点： 学科课程体系及专业课程体系
1
第四讲 课程与项目体系的设置及功能
一、公共课程体系的设置及功能 二、学科课程体系的设置及功能 三、专业课程体系的设置及功能 四、项目体系的设置及功能
26
▲专业及人才培养方案介绍
2．管理学/ Management ．管理学
本课程主要讲述管理的基本概念和基本理论， 本课程主要讲述管理的基本概念和基本理论，包括 管理与管理者、管理思想与理论沿革、 管理与管理者、管理思想与理论沿革、当代经典管 理理论、管理环境等；计划职能， 理理论、管理环境等；计划职能，包括目标与目标 管理、计划工作、决策、战略管理；组织职能， 管理、计划工作、决策、战略管理；组织职能，包 括组织设计与运作、组织变革与发展、 括组织设计与运作、组织变革与发展、人力资源管 理等；领导职能，包括领导行为基础、沟通、 理等；领导职能，包括领导行为基础、沟通、激励 控制职能，包括控制工作与控制方法等。 等；控制职能，包括控制工作与控制方法等。通过 教学使学生系统地掌握从事管理工作的基本理论、 教学使学生系统地掌握从事管理工作的基本理论、 原理、方法和技术， 原理、方法和技术，为进一步学习有关专业课程打 下必要的理论基础， 下必要的理论基础，同时为实际工作提供必要的理 论指导。 论指导。 27
14
四、项目体系的设置及功能
7．行业会计实训项目 使学生掌握商品流通企业、饮食服务业、建筑业等 行业会计的特点，提高学生的专业适应能力和就业 能力。 8．涉外会计实训项目 使熟悉国际结算方式及其使用方法，熟悉外币权益 资本、债务资本融资及外币投资业务的会计处理， 熟悉自营与代理进出口业务的会计处理，熟悉来料 加工、进料加工、境外加工、补偿贸易的会计处理， 出口退（免）税的计算与会计处理，对外承包工程、 劳务合作、经济技术援助项目的会计处理。
5
二、学科课程体系的设置及功能
（一）课程的设置 1．经济学基本理论 2．经济法 3．管理学基本理论 4．信息处理基本技能 （二）课程的功能 传授或培养管理学科学生应掌握的学科 知识或技能。
6
三、专业课程体系的设置及功能
（一）课程设置 专业主干课 1.会计学原理 2.中级财务会计学 3.高级财务会计学 4.财务管理 5.管理会计 6.审计学
7
三、专业课程体系的设置及功能
专业选修课 1.金融企业会计 2.预算会计 3.行业会计比较 4.涉外会计等 （二）课程的功能 传授或培养学生应掌握的专业知识 和技能
8
实践教学项目体系的构建
9
10
11
12
四、项目体系的设置及功能
1．财务管理系统设计项目 使学生了解财务管理的内容、财务管理系统的结构 和功能，认识会计的本质及会计的职业特征。 2．小企业手工会计模拟项目 使学生掌握手工会计的核算程序和核算方法，提高 学生的操作能力。 3．小企业电算化会计模拟项目 使学生了解电算化会计的一般程序和方法，使学生 具有通过初级会计电算化考证的能力。
16
四、项目体系的设置及功能
10．校内综合仿真实验 通过本课程的学习，学生们既可以把同一课程中的不同知识 点贯穿、综合起来，也可以把同一专业不同课程的知识点贯 穿、综合起来，还可以把不同专业甚至不同学科的不同课程 的知识点贯穿、综合起来，在获得对经管类专业知识、专业 活动和相关专业知识、相关专业活动系统理解与认识的基础 上，受到系统的、充分的、深入的专业能力、素质的锻炼。 学生在仿真或真实的、复杂的、动态的环境中，按照业务流 程及运行规则进行的企业仿真综合运作，既大大地增强了自 身的洞察能力、处理复杂问题的能力、交际沟通能力、组织 协调能力、抗风险能力、应变能力，也大大强化了自身的竞 争意识、团队意识、风险意识、协作意识、责任意识、诚信 意识。
17
四、项目体系的设置及功能
11．校外业务实习 ． 了解企业基本情况， 了解企业基本情况，财会机构设置情况及问 了解财会人员分工， 题，了解财会人员分工，业务牵制情况及问 熟悉材料业务、固定资产业务、 题，熟悉材料业务、固定资产业务、工资业 务的会计处理及分析存在问题， 务的会计处理及分析存在问题，熟悉损益的 会计处理及分析存在问题，熟悉财务报告、 会计处理及分析存在问题，熟悉财务报告、 财务分析工作情况及分析存在问题。 财务分析工作情况及分析存在问题。