开元盛世形成的原因

合集下载

八上期末复习系列：概括“文景之治”、“贞观之治”和“开元盛世”的表现,分析它们出现的原因(复习课件+

魏征字玄成，馆陶（今属河北）人，以敢于直言著称。
“房谋杜断”
魏征墓（陕西唐昭陵旁）
魏征去世时，唐太宗曾痛心地说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕（zhè n）常保此三镜，以防己过。今魏征殂（cú ）逝，遂亡一镜矣。”
唐太宗的这番话表达的是什么意思？这番话反映了唐太宗怎样的治国风范？
反映了唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。省帝
1．提高了行政效率。 2．分工合作，互相牵制。 3．改善并加强了中央集权。
皇帝丞御史大夫
门下省
尚书省
太
尉
吏部户部礼部兵部刑部工部县
相
郡
守令
赢得了各少数民族的爱戴，促进了民族关系的融洽
民族关系
经济上：
重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。
思考：
1．唐太宗重视生产的措施是源于他对什么的总结？ 2．唐太宗把“水”和“舟”分别比喻谁？ 3．这一措施的实施有什么作用？
“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟”。 ——唐太宗
政治上
（1）善于用人，虚心纳谏
3.“开元盛世”
(1)表现在唐玄宗统治前期，政治清明，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上成为“开元盛世” 。
(2)原因 ①唐玄宗统治前期，任用富于改革精神的贤人，励精图治； ②新型灌溉工具——筒车和新型农具——曲辕梨的推广使用，使农业生产规模和水平大大提高； ③丝织技术高超，陶瓷制造技术显著进步，手工业得到进一步发展； ④唐朝的商业繁荣，大都市有长安、洛阳、扬州和成都等； ⑤与少数民族和外国的频繁交往，促进了经济文化的交流。

七年级历史下册第一单元第2课从贞观之治到开元盛世教学设计1新人教版

1第2课从“贞观之治”到“开元盛世”本课分析本课分析《从“贞观之治”到“开元盛世”》是部编版七年级历史下册第一单元的内容,是整个历史教材的重点内容之一。

该单元的主题是“隋唐时期历史教材的重点内容之一。

该单元的主题是“隋唐时期::繁荣与开放的时代”。

唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期古代历史上的鼎盛时期,,在当时的世界历史上也声名显赫。

本课则揭开了唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”局面的形成原因。

本课内容包括三个子目治”和“开元盛世”局面的形成原因。

本课内容包括三个子目,,第一目是“唐朝的建立与‘贞观之治’”,介绍了唐朝的建立、唐太宗的治理措施以及“贞观之治”局面的形成等内容;第二目是“女皇帝武则天”,讲述了武则天登上皇位第二目是“女皇帝武则天”,讲述了武则天登上皇位,,以及武则天统治时期的措施及影响以及武则天统治时期的措施及影响;;第三目是“开元盛世”,介绍了唐玄宗的改革措施以及他统治时期出现的“开元盛世”的局面。

三部分内容以时间为序三部分内容以时间为序,,围绕唐朝走向盛世的过程展开。

“贞观之治”开创了盛世局面“贞观之治”开创了盛世局面,,武则天统治上承“贞观”,下启“开元”,唐玄宗前期的一系列改革措施则使唐朝进入全盛时期。

学习这三部分内容时期。

学习这三部分内容,,要了解唐太宗、武则天、唐玄宗即位之后国内面临的复杂问题要了解唐太宗、武则天、唐玄宗即位之后国内面临的复杂问题,,这样才能更好地理解各自采取的政策措施。

这样才能更好地理解各自采取的政策措施。

学情分析学情分析本课教学对象是七年级的学生本课教学对象是七年级的学生,,学生从小学习唐诗学生从小学习唐诗,,对唐朝的历史有了一定的了解。

通过阅读史书和观看影视剧阅读史书和观看影视剧,,对唐太宗、武则天和唐玄宗的历史也有所了解武则天和唐玄宗的历史也有所了解,,学生对这一课的历史兴趣应该很高。

兴趣应该很高。

整体设计整体设计教学目标教学目标时空观念时空观念1.1.了解唐朝的建立。

七年级历史从武周政治到开元盛世

“玄宗少历民间，身经难，故即位之初，知人间疾苦，躬勤庶政。”
经济上：重视生产，提倡节俭主要措施政治上：重用贤臣，整顿军队
唐玄宗和他的曾祖父唐太宗在治理国家上有何相同之处？
农
业
表现
手工业商业
水利工程农耕技术蔬菜品种茶风盛行生产工具改进抗灾能力增强丝织业：品种多，技术高陶瓷业：越窑、邢窑、唐三彩坊和市繁华的大都市
忆昔开元全盛日小邑犹藏万家室稻米流脂粟米白公私仓廪俱丰实－－杜甫
一、女皇武则天：中国历史上唯一的女皇帝
武周政治：为唐代的中期繁荣起了承上启下的作用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、 “开元盛世” 1 、出现的原因。
2、盛世的表现
三、唐朝的衰亡：安史之乱
继承了唐初以来的制度和措施，大力推行科举制主要措施任用贤臣，重视吏治
花鸟纹锦
黑釉三彩马
三彩骆驼载乐俑
繁华的长安西市
宠妃杨玉环
“红颜祸水”是导致唐朝灭亡的真正原因吗？
/ 四川等位分查询
抱中获取暂时の安全感觉和心理安慰咦？怎么现在の水清就像是壹只大驼鸟壹头扎进咯沙土地中然后天真地以为谁也见别到她？对！水清当然就是在扮驼鸟就是在自欺欺人就是别想被他の眼睛看到那些令她难为情の东西第壹卷第859章真面虽然他の眼睛见别到她那红霞满天の脸庞可是他能够见到她壹头瀑布般の长发壹整天都没让月影来伺候尽管水清可以自己笨手笨脚地完成沐浴事宜但是头发就别可能得到好好の梳理呈现在他眼前の就是那么壹各乱糟糟地胡乱纠缠在壹起の秀发连各簪子都没什么别水清在他の面前从来都是仪态端庄、妆扮得体の模样而且仪容仪表是对壹各诸人最基本の要求仪容别整是极大の失礼行为即使是面对夫君也别可以而水清现在那各蓬头垢面、衣衫别整の样子真是让他大开眼界短短の壹天之中他竟然见到咯水清与以往截然别同の两各侧面壹各是清早那各满含深情、炽热大胆の水清别再是冷若冰霜、拒人千里；壹各是现在那各洗尽铅华、别施粉黛の水清别再是仪态万方、端庄典雅那两各与以往完全别壹样の水清无论是哪壹各他都是那么の喜欢因为那才是面目最为真实の她没什么任何伪装别戴任何面具坦诚相见、真情以对虽然那各面目最为真实の水清让他如此喜欢可是他又格外地心疼月影刚刚回复说那壹天里沐浴、用膳全她是自己壹各人完成の那要是给冻着咯可怎么办？饭菜都是冰凉の吃下去胃又要痛咯担心她の身体他更担心她の心理状况他晓得她难为情可是他们是夫妻既然已经勇敢地迈开咯那壹步并且打算坚定地走下去那么别管她有多么の难为情那日子以后还是要好好地过难道说他们那辈子就只昨天晚上做壹次“壹夜情人” 从今往后就离得远远の？那他们岂别成咯牛郎织女咯？就是牛郎织女还能壹年壹度鹊桥相会呢难道他们连牛郎织女都别如从今往后就是大路朝天各走壹边？以前迫于对未来风云变幻の难以掌控他舍别得她牵连其中他把对她の爱恋硬生生地按压咯下去可是现在他和她之间の情感发展犹如壹匹脱缰の野马完全偏离咯他当初の预想根本就是失控状态他也终于别得别承认那心中壹旦有咯她就算他那样心硬心冷の人也终究是无法理智地对待壹旦陷入再也无法自拔他无法说服自己放手也无法强迫自己放弃那是他壹生都别曾遇到过の情况即使当初の婉然最终他还是认命地放手咯；但是对水清他再也别想认命他要放手壹搏而现在の水清就如同壹只受惊の小鹿惶惶无助她正急切地想要寻找壹各安全の港湾去舔舐伤口抚慰心灵既然顺从咯自己の心意下定决心、义无返顾地沿着那条相亲相爱の道路走下去他更加坚定咯要好好地待她の决心无论是风是雨他都要做她最坚定、最安全の依靠无论是苦是难他都要让她只知甘甜别知疾苦第壹卷第860章难关第八百六十章难关那是水清の人生中极为艰难の壹各关口他壹定要陪伴她左右与她共同度过就像她步伐坚定地陪伴他走向坎坷帝王路那样他要意志坚定地陪伴她走向爱情の幸福彼岸王爷深知他自己の人生路前途未卜、生死未料充满咯艰难险阻甚至是性命攸关可是水清竟然壹丁点儿の畏惧和退缩都没什么甚至别惜以死明志而他将要陪伴她共同走过の那条爱情路却注定是越走敞亮越走越光明面对如此光辉灿烂幸福の坦途大道他还有啥啊理由留她壹各人艰难跋涉在探索中曲折成长？他是壹各过来人拥有成熟の心智、丰富の经验、理性の思维有他那样の良师益友陪伴和指导她可以少走好些弯路可以少付出好些成长の代价？实际上他今天虽然壹天都没什么在府里而是紧张而忙碌地准备着恭迎圣驾回京の大大小小所有琐碎事宜可是那壹整天里他壹有偶尔の空闲时间都在为水清担心别已那是他们翻开人生崭新壹页の第二天凭他对她性情の咯解直觉今天の情况会别太妙别晓得她是否能够安然度过最初の尴尬期可是他又有公事在身连告假都别可以由于无法在府里陪伴她所以才会在早上临出门之前千叮咛万嘱咐月影甚至事无巨细到别要看书别要做针线那些事情上他就是要月影好生伺候要水清好生休养正是因为预感别妙他才会在回到府里の第壹时间就特意前来照看水清只是情况比他预想得还要严重水清居然被吓得直接逃窜到咯床上去装病那各情况大大出乎他意料更是让他格外地心疼以后总别能次次见咯他就躲起来吧躲得咯壹时还能躲得咯他壹世？以前她也是别停地躲他两各人就像捉迷藏她躲避着与他单独见面の机会躲避着他の“燕子诗” 最后竟然是登峰造极到使用“空城计”来躲避他以前の时候尽管他对她の爱恋壹天也没什么停止可是对于她の躲避也给予穷追猛打那是因为他非常有自知之明晓得自己在水清心中の形象实在别佳甚至是极为别堪他别但屡屡误会她、指责她、刁难她最后还因为宿醉而侵犯咯她所以在后来那些改过自新の岁月中他实在是别敢再越雷池壹步相反甚至是有些小心翼翼地讨好她生怕别能从根本上彻底扭转他以往の恶劣形象所以在那些既想爱又别敢爱の日子里他深刻地体会到壹失足成千古恨の悔恨滋味经过昨天晚上他们の关系终于发生咯天翻地覆の变化他们已经在向幸福美好の未来成功启航所以他再也别要她躲避他而是要她勇敢地接受他此时此刻望着那各将头深深地埋在他の胸膛死活也别肯抬起头来看他の水清他毫别犹豫地决定今晚壹定要留下来因为他要与她壹起共度难关第壹卷第861章暂别作为皇子他壹直严格遵循皇家惯例再喜欢の诸人也绝别能够专宠绝别能让壹各诸人来左右他の思想和决定那是壹各皇子最根本の人生信条和基本原则但是他壹连两各晚上都留在怡然居确实是坏咯规矩可是他又怎么能够忍心将她壹各人留在那里独自攻克心理难关？既然他那是王府里の爷万事由他说咯算那么他今天就开天辟地坏壹次规矩谁敢说壹各“别”字？为咯水清即使是担着坏咯王府规矩の名声他也认为万分值得下定决心之后他将还在外间屋里跪着等候吩咐の月影唤咯进来：“今天白天の事情爷就别追究咯您现在赶快去准备晚膳好好把您家主子服侍好爷现在回书院处理公务晚上再过来您家主子若是累咯就先歇着别用等爷 ”他の前壹句话确实是在吩咐月影好好办差而后面那两句话则是完全说给水清听の他要留下来与她共度难关可是他也别想她总是如惊弓之鸟般地连鞋子都顾别上穿忙于仓皇逃窜提前告诉她就是希望她能做好心理准备做好勇敢地面对他の准备因为他们要共同勇敢地面对他们美好灿烂の未来既然水清宁可扮驼鸟也别敢见他而他又别想强迫她于是就决定遂咯她の愿他晓得刚刚对月影所吩咐の壹番话水清壹定听得清清楚楚他也晓得她壹定别会有任何回应于是吩咐完月影让并她退下去之后他轻轻地拍咯拍她那壹头乱蓬蓬の秀发壹切尽在别言中就算是作为他暂时离开の告别之举他要暂时离开那里壹段时间为の就是留给她壹各自由の空间来慢慢调整、适应新の环境和氛围为两各人逐步走上和谐相处、坦诚相对の正轨打好坚实の基础于是他轻拍咯几下她の秀发以示告别之后就开始慢慢地壹点壹点地抽离脱身好让水清脱离开他の怀抱正如他所预料の壹模壹样脱离开他の怀抱之后の水清仍是保持着那各驼鸟姿势只是改由她の膝盖和锦被来代替咯他根本没什么将脸庞露出来壹丁点儿她将脸庞深深地埋在锦被之中连他离开都没什么抬起来而他当然也别会计较她の失礼行为只是转身就出咯房间她失礼の地方已经太多咯在那各特殊时期水清の壹切行为都被他认为是合理の、有效の、别应予以追究の月影

人教版(部编)七年级历史下册第一单元第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 知识梳理(含习题)

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”【知识梳理】（按照平时要求，把相关内容在书上逐页做好标记）一、唐朝的建立与“贞观之治”（6—8页）1.唐朝的建立：（1）背景：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。

（2）建立：隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。

2.唐太宗即位：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。

3.贞观之治：（1）出现原因：①吸取隋亡教训，调整统治政策；②用人唯贤，虚心纳谏，推行一系列改革措施；③国家统一安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策。

（2）唐太宗的主要政策和措施：①纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

（最著名的谏臣：魏征）②用人：广纳贤才，知人善任。

著名宰相房玄龄、杜如晦。

③政治：a.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；；严格考察各级官吏政绩。

b.制定法律，减省刑罚 c.增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。

d.严格考查各级官吏的政绩④经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

⑤军事：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

（14页第一段）4.什么是贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，广教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。

二、女皇帝武则天（8-9页）1．地位：中国历史上唯一的女皇帝2．共掌朝政：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。

她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。

3.周朝建立：唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。

4．措施：（1）打击敌对的官僚贵族。

（2）大力发展科举制，创立殿试制度。

（作用：扩大了统治基础）（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

5．影响：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

七年级历史下册第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》试讲稿

七年级历史下册
第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》试讲稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的试讲题目是《从“贞观之治”到“开元盛世”》，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、激趣导入：
师：上课，同学们好，大家请坐！
师：同学们你们知道唐太宗李世民吗？他有哪些历史贡献？
师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《从“贞观之治”到“开元盛世”》；
二、“贞观之治”：
师：（课件出示“贞观之治”的简介，）请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：哪位君主开创了“贞观之治”？“贞观之治”形成的历史原因是什么？
师：同学们总结的很客观，很到位；
三、“开元盛世”：
师：课件出示“开元之治”的简介，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：哪位君主开创了“开元之治”？
谁为“开元之治”奠定了基础？开元盛世形成的历史原因。

什么是“开元盛世”？它又是属于哪个朝代出现的呢？

什么是“开元盛世”？它又是属于哪个朝代出现的呢？
本文导读：“开元盛世”是在唐玄宗李隆基在位期间所出现的盛世，发生在7136年至741年期间，所以“开元盛世”发生在唐朝。

开元盛世出现的原因有哪些
在唐玄宗的治理之下，唐朝进入了全盛时期，因此，历史上将其称作“开元盛世”。

那么“开元盛世”出现的原因是什么呢?
首先是因为唐玄宗时期的政局安定。

在唐玄宗登基之前，在武则天的统治之下唐朝的政局是动荡不安的，但是在唐玄宗登基之后，唐朝的政局得以稳定下来。

再加上登基之后的唐玄宗在吏治方面进行了整治，他精简机构，限制官员的人数，将整个官吏的素质往上提，从而不但减少了政府方面的财政支出，还将处理事务的效率有所提高。

再加上他重用贤臣，虚怀纳谏，使得政治清明，从而政局稳定，奠定了经济发展的基础。

其次，在社会的安定方面，他采取和解的民族政策，与吐蕃建立了友好的关系，与西域方面友好往来，民族关系和谐。

而民族关系的和谐又有助于社会的安定与社会经济的发展。

然后是在经济方面，唐玄宗在位期间，打击豪门士族，修建大型水利工程，大兴屯田来发展农业。

农耕技术得到发展，生产工具得到改进，手工业技术高超，朝廷的财政变得丰裕起来，全国范围内的粮仓充实起来，物价低廉，唐朝的商业发展繁荣。

国内交通变得更加地完善，对外贸易不断增加。

正是在这样的情况之下，唐玄宗时期的唐朝进入了全盛时期，而历史上将这副景象称为“开元盛世”。

七年级下册历史第3课开元盛世

安史之乱的影响
安史之乱对唐朝社会、经济、文化等方面产生了深远的影响，加速了唐朝的衰落。
开元盛世的终结
开元盛世的特点
开元盛世是唐朝历史上一个重要的时期，创造了著名的开元之治，成为了中国文化的代表之一。
开元盛世的终结原因
随着唐玄宗年老体衰和政策失误，开元盛世逐渐走向了终结。
开元盛世终结的原因分析
商业贸易的兴盛
总结词
开元时期的商业贸易活动蓬勃发展，推动了经济的繁荣。
详细描述
开元时期，政府实行了一系列有利于商业发展的政策，如降低商税、开放市场、鼓励海外贸易等。这些政策吸引了众多商贾前来贸易，商品种类丰富，市场繁荣。同时，城市的商业街区和集市也得到了发展，形成了完善的商业网络。
文化艺术的发展
政策稳定性
开元盛世的历史表明，政策的稳定性对于国家的发展至关重要。现代社会应保持政策的稳定性，避免频繁的政策变动带来的负面影响。
THANKS
唐朝的发展
唐朝通过一系列政治、经济和文化改革，实现了从分裂到统一，从落后到繁荣的转变。这些改革为开元盛世的到来奠定了基础。
唐太宗的治国策略
1 2
3
政治改革
唐太宗推行了一系列政治改革，加强了中央集权，提高了政府的行政效率。
经济发展
唐太宗重视经济发展，推行了一系列经济政策，促进了农业、手工业和商业的发展。
01
开元盛世的出现，标志着中国封建社会的成熟和稳定，为后来
的历史发展奠定了基础。
促进了民族融合
02
在开元盛世期间，唐朝积极推动民族融合，加强了各民族之间
的交流与融合。
提供了宝贵的经验
03
开元盛世的成功经验，为后世的统治者提供了宝贵的借鉴和参

七年级历史教案《开元盛世》说课稿

一、教材分析《开元盛世》是人教版七年级下册历史第10课的内容，主要讲述了唐玄宗即位后，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期的历史。

本节课主要让学生了解开元盛世的出现原因、表现以及影响。

二、教学目标1. 知识与技能：了解开元盛世的出现原因、表现及其影响；认识唐朝是我国历史上一个繁荣昌盛的时期。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析开元盛世出现的原因，提高学生分析问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国历史，为祖国的繁荣富强而自豪的情感。

三、教学重点1. 开元盛世的出现原因2. 开元盛世的表现3. 开元盛世的影响四、教学难点1. 开元盛世的出现原因2. 开元盛世的影响五、教学过程1. 导入新课简要回顾上一课的内容，引导学生思考：唐朝在哪个时期达到了繁荣昌盛的顶峰？这一时期有哪些特点？2. 自主学习（1）开元盛世的出现原因是什么？（2）开元盛世的表现有哪些？（3）开元盛世对唐朝产生了哪些影响？3. 合作探讨组织学生进行小组讨论，分析开元盛世出现的原因，引导学生从政治、经济、文化等多方面进行思考。

4. 课堂讲解根据学生的回答和讨论结果，进行课堂讲解，重点讲解开元盛世的出现原因、表现及其影响。

5. 巩固练习布置课后作业，让学生结合教材内容，总结开元盛世的特点，并思考开元盛世对唐朝的影响。

6. 课堂小结对本节课的内容进行简要总结，强调开元盛世在我国历史上的重要地位，激发学生对历史的兴趣和热爱。

7. 课后反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了重点知识，以及如何在今后的教学中改进教学方法，提高教学质量。

六、教学评价1. 课后作业：检查学生对开元盛世的出现原因、表现及其影响的掌握程度。

2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题和回答问题的能力。

3. 小组讨论：评估学生在合作探讨中的表现，如分析问题的能力、团队合作精神等。

第6课从隋唐盛世到五代十国-高一历史新教材考前知识必背

第6课从隋唐盛世到五代十国【必背清单】一、隋朝的兴亡1.隋朝的统一（1）建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安，是为隋文帝。

（2）统一：589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面。

2.隋文帝的统治：隋文帝励精图治，进行了一系列改革，国力日强。

3.隋朝的建设（1）兴建仓库：在长安、洛阳两都和地方广设仓库。

（2）兴建洛阳城。

（3）开通大运河。

利：①政治：贯通南北，巩固了国家统一。

②经济：促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展。

③文化：促进了中原与南北方少数民族之间的文化交流。

弊：①过度役使民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。

②促使阶级矛盾激化，加速了隋朝灭亡。

4.隋朝的灭亡（1）原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲，三次大举征伐高丽。

生产遭到严重破坏，民不聊生，最终引发大规模的农民起义。

（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

二、唐朝的繁荣与民族交融（一）唐朝的建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。

随后，唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力，统一全国。

（二）贞观之治：1.原因（1）经济：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简。

（2）政治：知人善任，虚怀纳谏。

2.表现：在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。

（三）武则天的统治：武则天废唐称帝，改国号为周。

在她当权期间，社会经济持续发展。

（四）开元盛世：1.原因：唐玄宗统治前期选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制。

（2）表现：唐玄宗将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。

这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣。

（五）唐朝的民族关系民族政策表现突厥战争贞观初年唐朝大败东突厥，东突厥灭亡,尊奉太宗为“天可汗”。

高宗联合回纥灭西突厥设置机构设安西都护府、北庭都护府，统辖天山南北。

回纥归附回纥南移，归附唐朝，后改名为回鹘，是维吾尔先民主体册封玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗吐蕃和亲7世纪太宗时文成公主入藏，嫁给松赞干布；会盟9世纪中期唐与吐蕃会盟靺鞨册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王三、安史之乱、黄巢起义和五代十国1.安史之乱（1）原因：①军事失当：唐玄宗在边境重地增设军镇，加强边防，军镇长官节度使兵力随之扩大。

《从“贞观之治”到“开元盛世”》知识点整合

《从“贞观之治”到“开元盛世”》知识点整合【知识点整合】一、唐朝的建立1．背景：隋朝末期，军阀割据，民不聊生，爆发农民起义。

618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡，贵族李渊，率兵进入长安，建立唐朝。

2．建立：建立者：李渊（唐高祖，开国皇帝）；时间：618年；都城：长安。

二、“贞观之治”1．“贞观之治”含义：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”。

2．“贞观之治”主要原因：（1）隋朝的政治制度和经济制度，为唐朝的发展奠定了基础。

（2）唐太宗居安思危，以史为鉴，吸取隋亡教训，政治清明，政策开放。

（3）唐太宗能知人善用，虚心纳谏，发展教育，培养人才，贞观年间名将、名相辈出。

（4）广大劳动人民的辛勤劳动。

3．“贞观之治”主要内容：政治方面：①知人善任，重视纳谏。

如重用宰相房玄龄，杜如晦，敢于直言的谏官魏征，大将李靖、李勣。

②加强中央集权：沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人数；合并州县，精简机构。

经济方面：轻徭薄赋，提倡节俭。

教育方面：完善科举制度，大兴学校。

民族关系：实行开明的民族政策，被尊为“天可汗”对外关系：实行开放的对外政策，支持玄奘等加强中外交流。

4．“贞观之治”主要表现：（1）政治清明：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训（“君，舟也；民，水也。

水能载舟，亦能覆舟。

”），轻徭薄赋，重视农业生产，减轻农民负担﹙“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中”﹚；革除弊政，善于用人，虚心纳谏﹙“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴潜；以人为镜，可以知得失。

”﹚，那时名将、名相辈出﹙房玄龄、杜如晦、魏征﹚．（2）经济繁荣：人民生产和生活安定，大量荒地被开垦出来，国力强盛。

（3）文化昌盛：继承、发展并完善了隋朝的科举制度，重视人才的培养和选拔，广纳贤才。

（“天下英雄，入吾彀中矣”）（4）民族关系和谐：边疆各族同汉族通好，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，册封边疆少数民族首领。

七年级历史下册《从“贞观之治”到“开元盛世”》教案范文5篇

七年级历史下册《从“贞观之治”到“开元盛世”》教案范文5篇新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

下面是小编给大家准备的七年级历史下册《从“贞观之治”到“开元盛世”》教案范文，供大家阅读参考。

七年级历史下册《从“贞观之治”到“开元盛世”》教案范文一【学习目标】1.了解唐太宗、武则天和唐玄宗登基称帝的史实2.识记“贞观之治”与“开元盛世”出现的原因和表现3.理解武则天的统治对“开元盛世”的奠基作用【学习重点】贞观之治、开元盛世局面形成的原因【学习难点】对唐太宗、武则天、唐玄宗进行正确、全面的评价【学习过程】一、自主学习1. 年，李渊称帝，建立唐朝，定都。

2.626年，即位。

次年改年号为“ ”，他就是历史上著名的。

3.(1)政治上进一步完善 ;制定，减省刑罚;增加科举考试科目，逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的。

(2)经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展生产。

4.唐太宗统治期间，政治比较清明，得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“ ”。

5.武则天统治时期，打击敌对的 ;大力发展科举制，创立制度。

推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视。

6.社会经济得以持续发展，边疆得到巩固和开拓。

为后来“ ”局面的出现奠定了基础。

7.唐玄宗重用贤能，在贤相和宋璟的辅佐下，实行改革。

8.整顿，裁减冗员;发展经济，改革 ;注重文教，编修经籍。

9.唐玄宗在位前期年号为“ ”，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了时期，历史上称为“开元盛世”。

二、合作探究想一想，盛世局面的的表现都有哪些?“贞观之治”出现的原因是什么?三、练习巩固1.这一年，中国历史上又一次朝代更替，告别了短暂的隋朝，赢来了繁盛的唐朝，这一年是( )A.581年B.589年C.618年D.626年2. 毛泽东在《沁园春?雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里“唐宗”指的是( )A.唐太宗B.唐高宗C.唐中宗D.唐玄宗3.在唐太宗统治时期有一位大臣，前后向唐太宗进谏二百多次，是著名的谏臣。

七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、说教材1.教材地位，特点和作用《从“贞观之治”到“开元盛世”》是初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的时代》的第二课内容。

《繁荣与开放的时代》这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济、政治、文化、外交等等各方面的情况。

隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段。

因此，是我国封建历史上一个非常重要的时期，这时候的中国，是世界文明的中心，中国文化对世界特别是亚洲产生了深远影响。

世界学者们公认的“中华文化圈”的总体格局就是这时候形成。

所以，学习这一时期的历史，可以增强民族自豪感，激发爱国热情。

具体到本课，本课介绍的正是唐太宗和武则天统治时期以及李隆基统治前期唐朝的政治经济情况。

唐太宗的“贞观之治”和武则天“政启开元，治宏贞观”的统治，使唐朝出现了政治清明、社会安定、经济发达的景象，为唐朝进入鼎盛时期奠定了雄厚的基础，李隆基的开元盛世将唐朝的发展推向顶峰。

它上承隋朝文明，下启盛唐新气象，应该说，学好《从“贞观之治”到“开元盛世”》是学好这一单元和整个唐朝历史的基础。

2.教学目标：（1）知识与能力①掌握“贞观之治局面形成的原因”。

材料分析和历史故事，加深对唐太宗和武则天的认识，培养正确评价历史人物的能力。

②掌握开元盛世的原因。

（2）过程与方法采用多媒体展示影视图片，引导学生自主获得历史题材的文学艺术作品与真实历史之间的关系。

通过分组讨论“贞观之治局面形成的原因”。

培养综合分析历史问题的能力和合作学习的能力。

（3）情感态度价值观①通过学习贞观之治唐太宗虚心纳谏。

认识虚心接受他人正确意见的好处。

②从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心。

3.教学重点：贞观之治武则天开元盛世「依据」唐朝是我国历史上少有的封建盛世，唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想，采取一系列改革措施，有利于社会发展，符合历史发展潮流，促成了“贞观之治”的出现，贞观之治为唐朝进入鼎盛时期奠定了基础。

隋唐时期的历史与文化特点及其形成原因

隋唐时期的历史与文化特点及其形成原因介绍中国历史上的隋唐时期是一个辉煌的时代，历史上被称为“开元盛世”。

这一时期的文化，包括文学、艺术、科技等方面都极其繁荣发展，以至于这一时期成为中国文化历史上的重要时期。

那么这个时期的文化与历史特点及其形成原因又是什么呢？下面将详细阐述文化与历史特点及形成原因的相关内容。

历史特点隋唐时期，中国的政治和经济都非常繁荣。

在这个时期，中国的统一和独立得到了保障，统一的政治体制得到了完善，社会管理和文化建设的机制也逐步完善。

政治上，隋唐时期是中国封建王朝中最强盛的时期，丰富多彩的文化和艺术也得到了进一步发展。

这一时期，出现了很多风向标性的事件，例如红楼梦、元曲、小说等等，文化得到了极大的推动和发展。

文化特点隋唐时期的文化最为显著的一个特点是对诗歌的发展。

首先，唐代诗人在文学方面取得了创新性的成果，成为了中国的文学巅峰。

从屈原、李白等人出现之后，唐朝的诗歌真正地升华了。

虽然称之为诗，但实际上它们是对人性、对人类存在的一种探讨。

如王之涣的《登鹳雀楼》中说“白日依山尽，黄河入海流”，十分富有哲理性的诗歌，得以表达了当时人们对生命的思考。

此外，隋唐时期文学艺术的发展还与宗教文化密不可分。

道教、佛教、儒教、伊斯兰教等，随着着各种宗教文化不断的交融繁荣，导致文学艺术产生出大量丰收并被广泛运用。

形成原因隋唐时期的文化和历史特点具有一定的原因，这其中，经济方面的原因起到了决定性的作用。

隋唐时期的金融市场突破了传统的多元化发展模式，形成了一个相当强大的银行体系，其中包括了银行、贸易等各行各业。

在这样的背景下，有了一个庞大的市场和充沛的人力物力资源，能够维持文化和艺术的生产和交流。

由于经济基础的改变，文化也发生了一系列的变化，这些都反映在当时的文学艺术作品中。

总结隋唐时期的文化和历史特点是十分突出而独特的，经济的快速发展、制度的进步形成了文化的强大基础。

而此时期的文学艺术大发展、宗教文化繁荣，更在传承与发展中肇始了中国文化的巅峰。

【解析版】七年级历史下册第3课开元盛世教材解析新人教版

第3课开元盛世一、知识梳理二、重点难点分析重点：“盛世经济的繁荣”因为盛世最重要的反映是经济方面的繁荣。

古代经济繁荣的主要表现是农业和手工业的发展上。

唐朝开元年间农业的发展，主要体现在大型水利工程的修建、农耕技术的发展、蔬菜新品种的传入、茶叶的种植以及农业工具的改进等方面。

手工业的发展，主要体现在丝织业和陶瓷业技术的提高方面。

商业的繁荣则主要通过对长安城的介绍来体现。

盛世经济的繁荣的表现如下：（1）农业：修建了40多处大型水利工程；农耕技术大发展，南方水稻广泛采用育秧移植栽培，大量栽培早稻，一年两熟耕作制度已经出现；蔬菜有许多新品种，大都是从西域传入的。

茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国盛行。

唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。

那时人们抗拒天灾的能力增强了，积极抗旱，治理蝗灾。

（2）手工业：丝织品花色品种很多，丝织技术高超。

陶瓷业在唐朝有重要发展。

越窑青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最为有名。

唐三彩造型美观，是世界艺术的珍品。

（3）商业：唐朝商业繁荣，大都市有长安、洛阳、扬州和成都。

全城街道整齐，树木成行。

长安城里人口上百万，云集着边疆各族和世界各国人士，熙熙攘攘，热闹非凡。

长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大城市。

（4）开元盛世：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。

历史上称为“开元盛世”。

难点：曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具，但是它们的结构原理和先进性，学生不易理解，难以形成准确的概念。

曲辕犁：晚唐时陆龟蒙的《耒经》，记载曲辕犁由11个部件构成，重大改进有三处：①长直辕改成了短曲辕。

旧式犁长一般为今9尺左右，前及牛肩；曲辕犁长合今6尺左右，只及牛后。

犁架变小重量减轻，便于回转，操纵灵活，节省畜力。

由旧式犁的二牛抬杠变为一牛牵引。

而且，由于占地面积小，这种犁特别适合在南方水田耕作，所以在江东地区得到推广。

②加装了犁评。

考点21理解文景之治、贞观之志、开元盛世出现的原因1

原因（措施）
经济：非常重视农业生产，多次颁布减免租赋的诏令，减少力役，不误农时
民族关系：对少数民族一视同仁
2、意义（贞观之治的表现）
政治比较清明，经济得到回复和发展，民族关系融洽，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。
三、唐玄宗与“开元盛世”——唐朝的鼎盛时期
唐玄宗
三、开元盛世的原因和意义
社会比较安定，经济得到发展
二、唐太宗与“贞观之治”
唐太宗李世民
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一位智勇兼备的统帅，
一位兼听纳谏的开明君主，开创
“贞观之治”……
唐太
贞观：唐太宗年号，626
宗李
年至649年共23年
世民
二、贞观之治出现的原因和意义
1、贞观之治出现的原因（唐太宗巩固统治的措施）（1）善于用人、虚心纳谏
政治：（2）沿袭和完善了隋代的三省六部制（3)沿袭和完善了隋代的科举制度
1、原因：唐玄宗任用富于改革精神的贤人，励精图治。
2、意义（表现）：政治清明，经济空前繁荣，创库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。史称“开元盛世”。
3、开元盛世经济繁荣的表现：
（1）农业手工业的产品种类、生产规模、技术水平也都超过了前代。（2）筒车和曲辕犁的使用，促进了农业生产的发展。（3）丝织技巧高超，丝织品轻盈而精薄。陶瓷制造技术有显著的进步。（4）出现商业繁荣的大都市。
“开元盛世”
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》你能描绘一下开元盛事的情景吗
农业生产发展的原因是什么？（1）筒车、曲辕犁等先进生产工具的运用，促进了农业生产的发展。（2）统治者重视农业生产的发展。

开元盛世形成的原因以及对当代的启示

《长江丛刊·理论研究》2018.02· 54 ·开元盛世形成的原因以及对当代的启示冯博垠【摘　要】在我国悠久的历史长河中，唐朝的开元盛世有着重要的历史意义，我们在学习历史的过程中，需要充分了解开元盛世的形成，分析其形成的原因十分重要，不仅可以了解知识，增强自身的历史素养，还可以以史为鉴，对当代的发展给予启示，促进社会的发展，创造更大的价值。

基于此，研究开元盛世形成的原因以及对当代的启示具有重要的意义与价值。

【关键词】开元盛世　原因　当代　启示开元盛世延续了贞观之治，是唐玄宗李隆基治理下的盛世，唐玄宗在登基之后，以道家的无为思想为治国之道，不仅任用贤能，整顿吏治，还制定新的经济措施，以农桑为主，注重赋税改革，发挥了重要的作用。

由此可见，开元盛世具有代表意义，是历史中的重要组成部分，研究开元盛世形成的原因以及对当代的启示十分必要，通过阐述理解，可以加深对历史知识的了解。

一、开元盛世形成的原因（一）以农桑为本中国古代较为重视农业的发展，农业是财政收入的主要来源，是百姓富足生活的关键，到了唐代，经济、政治、文化都平稳发展，唐太宗开创了贞观之治，武则天沿袭了盛世，而唐玄宗又在此基础下开创了开元盛世，其形成原因之一就在于唐玄宗以农桑为本，多次强调农桑的重要性，注重以耕为本，以织为辅，注重农业经济，巩固小农经济，保存了国家之根本，为百姓创造了有利的生活条件。

除此之外，注重农业经济，可以鼓励农民自给自足，鼓励农民辛勤劳作，保证社会的和谐稳定。

巩固政权，发展经济，为开元盛世的形成打下了良好的基础，创造了有利的条件。

（二）注重赋税改革在古代，赋税十分严重，成为了百姓的负担，尤其是在战乱年代，政治统治黑暗，赋税严苛，影响了百姓的富足，百姓受到压迫与剥削，极易出现暴动，影响政权的稳固，不利于政治统治。

在开元盛世下，唐玄宗注重赋税改革，减轻赋税，百姓生活安乐，社会稳定和谐，自然形成了开元盛世。

开元盛世出现的原因

开元盛世出现的原因开元盛世一般是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世。

开元盛世使得唐中期的朝政趋于稳定。

为以后经济的发展和恢复奠定了基础。

下面店铺给大家分析开元盛世出现的原因，希望能帮到大家。

开元盛世形成的原因1.唐玄宗励精图治，任富有改革精神的贤人做宰相。

2.他尤其重视地方吏治，把各州刺史的名字写在屏风上，随时关注，还亲自考核县令的政绩。

3.他仿照唐太宗，虚心纳谏，坚决抑制奢靡提倡节俭。

4.耕作技术，改进筒车，曲辕犁，粮食总产量持续增加。

为了储存大量剩余的粮食全国各地修建了许多大型粮仓。

5.手工业发达。

6.民族关系融洽民族交流频繁开元盛世介绍唐玄宗统治前期(713～741)政局稳定，经济繁荣，文化昌盛，国力富强，是唐朝极盛的时期。

唐朝自武则天退位到玄宗即位以前的中宗、睿宗统治期间政局极不稳定，接连发生政变。

713 年，玄宗以先发制人的手段消灭了政敌太平公主一伙，结束了这种混乱局面。

政治的安定为社会的发展创造了条件，于是生产发展，经济繁荣。

社会经济的繁荣也推动了文化事业的发展，唐诗把中国文化的辉煌发扬到了极致。

国力强盛是开元之治的另一重要标志。

漠北的同罗、拔也古等都重新归顺唐朝;后突厥与唐之间的战争也逐渐停止而代之友好往来。

当时唐朝的声威远播西亚，各国使者和商人往来不绝。

因这段时期唐朝的年号为“开元”，遂有“开元盛世”之说。

开元盛世，这是唐代的一个十分重要的时期，这时候的文化可谓是百花齐放，而经济也达到了唐代的一个高峰时期。

而开元盛世也是历史的一个重要知识点，需要大家在学习的时候好好地掌握。

下面，小编就给各位初中的同学们说说开元盛世出现的原因。

开元之治是唐玄宗统治前期所出现的盛世。

唐玄宗治国初期，以开元作为年号，那时玄宗励精图治，并且任用贤能，发展经济，提倡文教，使得天下大治，所以後世史学家称其为开元之治。

任用贤能玄宗即位後，先起用姚崇、宋璟为相，其後又用张嘉贞、张说、李元纮、杜逻、韩休、张九龄为相。

开元盛世原因和现象

开元盛世原因和现象开元盛世是唐朝的一个著名时期，历史上被誉为中国古代历史上的鼎盛时期。

其原因和现象包括政治上的安定和治理能力的提升、经济上的繁荣和商业网络的发展、文化上的繁荣和科技的进步等。

首先，开元盛世的原因之一是政治上的安定和治理能力的提升。

唐太宗李世民在位期间，采取了多种措施来加强中央政权的统治力，例如修建了大量的运河和驿站，便于政府与各地进行交流和控制。

此外，他还实行了一系列的轻徭薄赋和法制，减轻了人民的负担，提高了社会的稳定性。

在政治上的安定和治理能力的提升下，整个唐朝进入了一个相对稳定的时期，为经济和文化的繁荣奠定了基础。

此外，开元盛世在文化方面也表现出了繁荣的现象。

唐太宗重视文化教育，注重民众的教育和文化素质的提高。

他努力推行佛教和儒家思想的融合，将传统的儒家文化与佛教的智慧相结合，形成了唐代独特的文化风貌。

同时，唐朝还重视文化的交流与创新，在外国文化的交流和汉字文化的传播方面都取得了很大的成就。

例如，唐朝的壁画和诗歌在这个时期达到了巅峰，出现了许多杰出的艺术家和文人。

这些文化的繁荣不仅在当时表现突出，在后来的历史上也对其他朝代的文化产生了深远的影响。

最后，科技的进步也是开元盛世的一个重要现象。

唐太宗重视科技的发展，鼓励科学家进行科研并资助科技项目。

他注重制度建设，创建了许多科研机构，促进了科学技术的创新和应用。

在这个时期，陆续出现了许多科技创新成果，如造纸术、火药、印刷术等。

这些科技的发展不仅提高了生产力，同时也促进了社会的进步和文明的发展。

总的来说，开元盛世是唐朝一个繁荣鼎盛的时期，有着政治上的稳定和治理能力的提升、经济上的繁荣和商业网络的发展、文化上的繁荣和科技的进步等方面的原因和现象。

这些原因和现象相互作用，共同构成了开元盛世的独特风貌，对中国历史和文化的发展产生了深远的影响。

第14课、贞观之治和开元盛世

开元盛世（713—741））盛世顶峰
开元盛世出现的原因
时间：时间：唐玄宗统治后期唐朝由盛转衰原因：原因：唐玄宗后期的腐朽统治
军事举措失当“外重内轻” 军事举措失当“外重内轻”
材料一：贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，材料一：（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。犬不闻，道路萧条。 ——《贞观政要·纳谏》《贞观政要纳谏纳谏》
材料一“人治” 材料一“人治”和“法治”存在矛盾，但唐太宗还是善于法治”存在矛盾，纳谏，李乾佑也敢于犯上直谏，说明唐初的统治是清明的。纳谏，李乾佑也敢于犯上直谏，说明唐初的统治是清明的。材料二、三反映：唐太宗“贞观”年间，呈现出统治清明、材料二、三反映：唐太宗“贞观”年间，呈现出统治清明、经济发展、社会安定、民族和谐的美好景象，经济发展、社会安定、民族和谐的美好景象，历史上确实罕见，但也有夸张之嫌。罕见，但也有夸张之嫌。
第14课贞观之治与开元盛世课
统治者：统治者：唐太宗李世民客观原因：客观原因：隋亡的鉴戒，社会经济凋敝，人口锐减；隋亡的鉴戒，社会经济凋敝，人口锐减；贞观之治（627—649））盛世兴起贞观之治出现的原因贞观之治出现的原因隋唐开创的政治新格局奠定了制度上的保障；隋唐开创的政治新格局奠定了制度上的保障；主观原因：主观原因：唐太宗本人丰富的阅历和吸取隋亡教训，唐太宗本人丰富的阅历和吸取隋亡教训，调整统治政策；调整统治政策；贞观之治的概念：书P57 贞观之治的概念：唐太宗的主要政绩政治上：疏缓刑罚、宽政安民；知人善任，政治上：疏缓刑罚、宽政安民；知人善任，虚怀纳谏；怀纳谏；经济上：轻徭薄赋、休养生息；经济上：轻徭薄赋、休养生息；民族关系上：民族关系上：加强国防，平息边患；加强国防，平息边患；改善关系，来往交流。改善关系，来往交流。

历史第一单元知识点(背诵学案)

第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一：1、隋朝的建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。

2、统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3、开皇之治：（1）措施：隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。

（2）意义：这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

（隋朝时期在洛阳修建的最大的国家粮库：含嘉仓）二、开通大运河：1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、皇帝：隋炀帝。

3、开凿时间：从605年起。

4、路线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；运河分为四段：永济渠、通济渠、邗（han二声）沟、江南河连接了五河：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2000多千米。

5、作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

三、开创科举取士制度：1、原因：魏晋南北朝时期实行九品中正制，上层权贵垄断官吏选拔权2、创立过程：隋文帝废除九品中正制，初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝创立进士科，正式确立科举制度；3、评价（影响）：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，推动了教育的发展。

此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。

四、隋朝的灭亡：1、原因：隋炀帝的暴政。

2、隋末农民起义：起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。

在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。

（相关成语：罄竹难书）3、灭亡标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。

补充知识：隋朝时期，工匠李春主持修建了赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。