贞观之治与开元盛世ppt

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从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件

从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件

用人 广魏纳征贤、才房,玄知龄人、善杜任如晦
重视人才
姚重崇用、贤宋能璟
局面
贞观之治
贞观遗风; 政启开元、治宏贞观;
开元盛世
(1)共同举措: ①改革内政;②重用人才;③重视发展经济。
(2)兴盛原因: ①国家统一,社会稳定;②统治者励精图治,善于用人;③重视农业生Fra bibliotek,发展经济等。
课堂小结
唐高祖 (李渊)
正确评价历史人物的基本方法:
(1)遵循实事求是的原则,看历史人物对历史发展,尤其是对经 济发展所起的作用; (2)要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行 评价; (3)要一分为二地评价历史人物。
唐太宗(李世民)时期
才人
官家女
唐高宗(李治)时期
皇后
尼姑
“二圣”临朝
唐中宗+唐睿宗时期
皇太后 皇帝

玄 宗
影响:当时政治稳定,经忆唐济昔(繁杜节甫荣选),国库
充盈,民众生活安定,忆唐昔朝开元的全国盛力日达,到
前所未有的强大,进人小了邑鼎犹藏盛万时家期室,。历
史上称为“开元盛世”稻。米流脂粟米白,
公私仓廪俱丰实。
启示: 将盛①③表的国要格原重家填因视统写 是经一完什济、整么社发,?会展归今稳。纳天定④唐中是要太国经重宗的济视、发发人武展展才则可的。天从前和中提唐得。玄到②宗什要在么以治启民国示为方?本面,的重共视同民举生措。。分析唐朝兴

是称谓不统一不便说,

五是信奉佛教万事皆空

不用说。
武则天确实是个治国人才,她既有容人之量,又有识
人之智,还有用人之术。
——毛泽东
武则天死后,唐朝政局动荡不安——
中宗李显 高宗七子

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

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武则天
建立唐朝

公元(618年) 展
继续 贞观之治 发展
政启开元 治宏贞观
唐玄宗 开元盛世
3、(2020·北京·6)下侧材料共同说明唐朝( )
A
A.兴盛的原因 C.衰落的过程
B.农业的发展 D.割据的结果
4、(2020·浙江绍兴·6)“以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者
在治国理政中体现这一思想堪称典范的是( )
从“贞观之治”到“开元盛世”
-.

一、唐朝的建立与“贞观之治”
文皇仁义播敷天,李氏无伦三百年
图1隋末农民起义
图2女皇武则天
图3唐太宗李世民
图4李渊起兵反隋
图5隋炀帝荒淫无度
图6玄武门之变
唐朝建立:618年, 李渊称帝,建立唐 朝,定都长安
唐太宗李世民
唐高祖李渊窦皇后四子表
长子
李建成 太子
589-626
A.秦始皇
B.汉武帝
B
C.唐太宗
D.成吉思汗
政府要轻徭薄赋,发展生产。
材料3“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜子,可以见兴替;以人 为镜,可以知得失。”
虚心纳谏,从善如流
唐太宗
贞观之治形成的原因
(1)知人善任、虚怀纳谏 (2)完善制度、减轻刑罚 (3)重视生产,轻徭薄赋
政治清明
经济发展 贞观之治
社会安定

一武则天是唐高宗的皇后,曾与高宗共
重用人才,名相狄仁杰,张柬之。
继续推行减轻人民负担的政策,重视发展生产。

保持了唐太宗以来实施政策的延续性
政启开元,治宏贞观,为后来“开元盛世”的出现奠定了基础
自古道:“人过留名,雁过留声。” 但武则天却给自己留下一个“无字 碑”——功过是非任后人评说!

部编版七年级历史下册第一单元第2课从贞观之治到开元盛世课件(共30张PPT)

部编版七年级历史下册第一单元第2课从贞观之治到开元盛世课件(共30张PPT)

……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。
忆昔开元全盛日, 材料二:太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。
49米,但碑中不见唐代所刻一字。
(1)哪位同学能简要说说材料一的意思?
大力发展科举制,创立殿试制度,扩大统治基础。
小邑犹藏万家室。 朕尝保此三镜,以防己过。
宋璟(663年—737年),邢州南和(今河北邢台市南和县阎里乡宋台)人 。
公元705年11月,中国历史上执政21年的女皇帝 在唐朝皇帝的墓碑中,有一座“无字碑”,它是谁的呢?为什么没有文字呢?下面就让我们一起走进“无字碑”,探究“无字之谜”。
社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。
武则天病逝了。 宋璟(663年—737年),邢州南和(今河北邢台市南和县阎里乡宋台)人 。
一、唐朝的建立与贞观之治
1、唐朝的建立
朝代: 唐朝 建立者: 李渊 时间: 618年 都城: 长安
唐高祖李渊(566年-635年6月25日),字叔德,生于长安 。唐朝开国皇帝、 军事统帅。出身于北周的贵族家庭,七岁袭封唐国公。因隋文帝独孤皇后
是其姨母,得隋文帝垂爱,历千牛备身,谯、陇、岐三州刺史。大业九年 (613年),迁卫尉少卿。 隋炀帝征高句丽,督运粮草于辽东。大业十一年(615年),率兵击破毋 端儿起义军于龙门。大业十二年(616年),率兵御突厥,屡捷。大业十 三年(617年),升任太原留守。时隋朝土崩瓦解,李渊与李世民等于五 月杀副留守王威、高君雅,起兵晋阳。建大将军府,与李建成、李世民等 率兵3万南下。攻克霍邑,斩宋老生;又招降关中孙华起义军。十一月, 攻取长安。立隋炀帝孙代王杨侑为帝,遥尊隋炀帝为太上皇,改元义宁,
君主好比是船,百姓好比是水;
……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。

人教部编版七年级历史下册第2课 从贞观之治到开元盛世课件(共32张PPT)

人教部编版七年级历史下册第2课 从贞观之治到开元盛世课件(共32张PPT)
七年级下历史网上授课
第二课:从“贞观之治”到“开元盛世” 学校:远东第二中学
你对唐朝的印象是什么?
女皇武则天
杨贵妃
大唐盛世
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
目录
一、唐高祖:建立唐朝 二、唐太宗:贞观之治 三、女皇武则天:贞观遗风 四、唐玄宗:开元盛世(开天盛世)
吾为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用。如其有才,虽仇不弃。 ——《资治通鉴》
房 谋 杜 断
房玄龄
著 名 宰 相
杜如晦
二、唐太宗:贞观之治
(二)完善科举制度,严格考核官员
“为政之要,惟在得人。”
——唐太宗
科举制度
科目:明经、进士、明书、明法、明算
明经:以帖经为主——考察记忆、背诵
进士:帖经、诗赋、时务策——文才、独立思考能力
贞 完善制度、减轻刑罚 政治清明 观
经济发展 之 重视生产、轻徭薄赋 社会安定 治
击败突厥、巩固西域
三、女皇帝武则天——贞观遗风
武则天(624~705), 本是唐高宗李治的皇后, 后逐渐掌握实权,晚年称 帝。690年武则天正式改唐 为周,自称为大周圣神皇 帝,并自以“曌”字为名。
三、女皇帝武则天——贞观遗风
的“人”指 ( C )
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
3. 下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中,不合适的是 ( A )
A、合并州县
B、唐太宗注意吸取隋亡教训,轻徭薄役,减轻人民负担
C、唐太宗善于用人,重视纳谏 D、农民占有一定土地,赋税负担减轻
4. 《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力“(意为诛杀公 卿,独断专权)。武则天遗言无字碑,由后人评价自己的功过。史学家之所

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件(29张PPT)

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”  课件(29张PPT)
政治上:整顿吏治,裁减冗员 经济上:发展经济,改革税制 文化上:注重文教,编修经籍
影响: 政治稳定,经济繁荣,国库充盈, 民众生活安定,唐朝国力达到前所 未有地强大,进入了鼎盛时期。 历史上称为”开元盛世“
课堂小结
唐高祖 (李渊)
唐太宗 (李世民)
武则天 唐玄宗
建立唐朝 发
公元

(618年)
0
0 0
——摘自杜甫的《忆昔》
请回答:
①诗中唐的玄开元宗是为谁什的年么号能?创出这个 ②极此盛诗的描绘局了面怎样?的盛世景象?
“开元盛世”
唐玄宗是武则天的孙
子,不仅多才多艺,治
理国家也很有能力。即
位后,稳定政局,励精
图治,重用贤能,在贤
相姚崇宋璟的辅佐下,
实行了一0 系列改革。
0 0
宋璟
姚崇
0
四、开元盛世 唐玄宗的治国措施:
覆舟:夏桀,商纣,秦朝,隋朝的暴政 导致国家灭亡
东汉末年黄巾起义爆发,使东汉政权 名存实亡
上(太宗)问魏征曰:“人主何为而明, 何为而暗?”对曰:“兼听则明,偏听则暗。 ……是故人君兼听广纳,则贵臣不得拥蔽,而 下情得以上通也。”
——司马光 《资治通鉴》
朝廷上下, 敢言直谏, 蔚然成风。 成为贞观之治的一大特色。
以铜为鉴,可正衣冠; 以古为鉴,可知兴替; 以人为鉴,可明得失。
吸取隋亡教训
虚心纳谏 知人善任
隋王朝唐本太是宗一眼个中很的富“强君的统民一”王关朝系,其储
备的唐粮太食宗可曾供对大五臣六说十:年“之为用君。之道可,是必仅须3先7年存百便 姓毙水分,所。崩若以”唐离损 比他太析百 黎还宗,经姓 庶认短常以 。为命引奉 水隋用其能而古身载朝亡人,舟灭。的犹,忙话割亦的:股能原“以覆因舟啖舟有所”腹以,三比腹:人饱一君而是,身隋 炀帝“广治宫室,以肆行幸”;二是“美女珍 玩,征求无己”;三是“东西征讨,穷兵黩 武”这。段总史之料,说徭明役唐无太时宗,认干识戈到不什停么,问致题使?百姓 无法生活,激起反抗,加速了隋的灭亡。

七年级下册(人教部编版)历史课件:第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(共28张PPT)

七年级下册(人教部编版)历史课件:第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(共28张PPT)

因为:( D ) A.她是我国历史唯一女皇帝 B.她替多病的高宗处理朝政 C.她能重用一些有才能的人
D.她统治期间社会经济继续发展
4.唐朝的全盛时期是( ) A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 5.下列人物不是唐玄宗时名相的是( ) A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟 6.下列说法错误的一项是( ) A.武则天是我国唯一的女皇帝 B.武则天的统治有贞观遗风 C.唐都长安是著名的国际大都市 D.唐朝出现了曲辕犁和翻车
3、唐朝出现盛世局面,对我们有何启示?:
唐太宗 贞观之治
武则天 政启开元,治宏贞观
唐玄宗 开元盛世
一个国家,只有努力发展经济,稳 定政局,重用贤才,生活安定,才会复 兴与强盛。
课堂小结,归纳提升 唐太宗 :贞观之治 唐朝盛世
武则天 :政启开元,治宏贞观 唐玄宗 :开元盛世
巩固练习,拓展延伸 1、唐朝建立于:( ) A.618年 B.626年 C.581年 D.589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为( ): A.贞观之治 B.开元盛世 C.开皇之治 D.光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治,主要是
第2课 从“贞观之治”到“开 元盛世”
自主预习
1、唐朝建立于:( ) A.618年 B.626年 C.581年 D.589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为( ): A.贞观之治 B.开元盛世 C.开皇之治 D.光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治,主要是
因为:( D ) A.她是我国历史唯一女皇帝 B.她替多病的高宗处理朝政 C.她能重用一些有才能的人
1、开元盛世的表现
物美价廉; 商业繁盛; 人口增长; 耕地面积 扩大等。
①、政治稳定; ②、经济繁荣; ③、国库充盈; ④、民众生活安定; ⑤、国力强大。

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

(1)政治上:②进一步完善三省六部制,明确中 央机构的职权及决策程序。
三省六部制
隋:确立三省六部制 唐:完善三省六部制
此后一直到清末,六 部制基本沿袭未改。
结合材料与课文,说出上图是唐太宗哪方面的治国措施?
(1)政治上: ③制定法律,减省刑罚。
“人死了不能再活, 执法务必宽大简约。
据史书记载,贞 观三年,全国判死 刑的才29人,几乎 达到了集权社会法 制的最高标准--"刑 措"即可以不用刑 罚。
部编版历史七年级下册
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
-.
唐人街:华人在国外聚居的地区
一、唐的建立
建立时间: 618年 建 立 者: 李渊
都城
长安
隋朝末年,群雄并起。原太原镇守李渊 在山西晋阳起兵反隋。618年,隋炀帝在 江都被部将杀死,李渊攻占长安,建立唐 朝。李渊就是唐高祖。
李渊
秦王(李世民) 太子(李建成) 齐王(李元吉)
考,进士科逐渐成为最重要的科 立殿试制度,亲自面 考核 目;严格考查各级官吏的政绩。 试考生,不拘一格选
拔人才;重用人才
小组讨论:唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点?
唐朝从“贞观之治”到“开元盛世”,这些治世局面的 出现有何共同原因?
1、国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件; 2、统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证; 3、劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展; 4、国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用。
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻,尤其力役征发,比较有节制,注意不夺农时 。对灾区免除租赋,开仓赈恤。另外还紧缩政府机构,以节省政府开支,减轻 人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜,用以农耕。

部编历史五四制(第二册)第二课《从“贞观之治”到“开元盛世”》(共18张ppt)

部编历史五四制(第二册)第二课《从“贞观之治”到“开元盛世”》(共18张ppt)
Teaching Process
课堂练习
单项选择
1. 房玄龄富于谋略,杜如晦善断大事,唐太宗重用他们做宰相,这表明唐太
宗( C )
A 重视发展生产 B 虚心纳谏 C 注意任用贤才 D 增加科举考试 科目
新课学习
板块二:女皇帝武则天
材料 历史上称武则天的统治是“政启开元,治宏贞观”。这句话
是什么意思?为什么这么评价?
武则天当政时期,继续推行贞观之治以来减轻人民负担的政策和措施,重 视发展生产,发展科举制度,选拔贤才,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断 增强,为开元盛世奠定了基础。
教学过程
Teaching Process
2、原因(措施):
①②重整用顿贤吏才治,,得裁到减贤冗相员姚;发崇展、经宋济璟,的改辅革佐税。制;注重文教,编修经 籍。
3、局面: 政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝
的国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,史称“开元 盛世”。
教学过程
Teaching Process
课堂小结
唐朝建立

Teaching Process
新课导入
李世民,唐高宗 李渊次子, 626年通 过“玄武门之变”即 位,次年改年号为 “贞观”,他就是历 史上著名的唐太宗。
唐太宗----李世民
教学过程
Teaching Process
新课学习
阅读教材,回答:
板块一:唐朝的建立与“贞观之治”
1、唐朝的建立: 2、唐太宗即位:
思考1:结合材料说一说唐太宗是如何看待君王与百姓关系的?其意义是什么?
唐太宗把君王和百姓的关系比喻为舟和水的关系。 唐太宗充分认识到人民群众的力量。
教学过程
Teaching Process

从“贞观之治”到“开元盛世”-ppt课件

从“贞观之治”到“开元盛世”-ppt课件

唐玄宗李隆基 (685—762年)
后期年号“天宝”,玄宗追求享乐,任人唯 亲等,爆发了安史之乱,唐朝由盛转衰。
三、“开元盛世”
(二)治国措施 观看视频,结合课本第9页,找出唐玄宗前期的治国措施。
三、“开元盛世”
(二)治国措施
皇帝
唐玄宗(李隆基) 名臣
姚崇、宋璟
用人
①重用贤能
措施
政治
②整顿吏治,裁减冗员
82岁, 705年,病逝。世人称之为武则天。
二、女皇武则天
自主学习:阅读教材第9页,填写表格。
(1) 治国
政治
措施 经济
打击敌对的官僚贵族; 大力发展科举制,创立殿试制度,不拘一格选拔人才; 继续推行减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产;
军事
设立北庭都护府,加强对新疆的管理。
(2)治国成效 经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。
教昌盛,史称“贞观之治”。
二、女皇武则天
曌(zhào)
武则天
地位:武则天是中国历史上唯一的女皇帝
14岁,入宫廷,为唐太宗才人,赐号武媚; 26岁,唐太宗驾崩,入感业寺为尼姑;
28岁,再度入宫,为高宗昭仪; 32岁,高宗废王皇后,立武则天为皇后; 51岁,与高宗并称二圣,共同临朝;
67岁, 690年,改国号为周,自立为帝;
(2)兴盛原因:①国家统一; ②以民为本,重视农业生产,发展经济; ③统治者励精图治,善于用人。
(3)当今启示:①国家统一、社会稳定是经济发展的前提。 ②要以人为本,重视民生。 ③要重视经济发展。④要重视人才。
课堂小结
大唐发展过程
唐高祖 开国奠基
武则天 贞观遗风
唐太宗 贞观之治
唐玄宗 开元盛世

第2课 从贞观之治到开元盛世 课件(21张PPT).ppt

第2课 从贞观之治到开元盛世 课件(21张PPT).ppt
(1)政治:①打击敌对的官僚贵族;
②大力发展科举制,创立殿试制度,扩大统治基础
(2)经济:继续推行贞观以来减轻人民负担的政策,重视发展
生产。
影响:在位期间,使社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆 得到巩固和开拓,为开元盛世局面的出现奠定了基础。
郭沫若称赞她:“政启开元,治宏贞观”。
贞观遗风
四、“开元盛世”
法乃天下之法, 非朕一人之法。
制定法律,减省刑法
❖ 明确赏罚制度。《唐律疏议》是中国现存最早的一 部完备 唐太宗确立了死刑复奏制度,以示对人命的重视。 京城要在两日内五次复奏,各州要三覆奏。
“天下英雄尽入吾彀(gòu)中矣”。 意思是:将天下英雄尽揽囊中
进一步完善科举制 对人才的重视
政治方面 罚;严格考核官吏政绩
打击敌对 官僚贵族
经济方面

轻徭薄赋; 鼓励发展农业

策 文化方面 增加科举考试科目,

减轻人民负担; 重视发展农业
创立殿试
边疆
先后击败东突厥,加强对
西域的统治。实行开明的 民族政策(吐蕃—文成公 主入藏)
边疆得到巩固和开拓
整顿吏治, 裁减冗员
发展经济; 改革税制
注重文教 编修经籍
唐玄宗在位前期,年号为“开元”,政治稳定,经济繁荣,国
库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大, 进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
归对纳比①②都 都重重视用发贤展能三位生,皇产注帝,重治减人国轻才策农的略民选异拔负同点担、比;任较用与考核;
③都完善了科唐举太制宗。
武则天
唐玄宗
完善三省六部制;减省刑
A.唐高祖 B.武则天 C.唐太宗 D.唐玄宗

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT部编版历史课件

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT部编版历史课件

四、开元盛世(唐玄 宗)
1、治国措施
政治上:整顿吏治,裁减冗员; 经济上:发展经济,改革税制; 用人上:重用贤能(贤相姚崇和宋璟)
文化上:注重文教,编修经籍。 2、影响
政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国 力进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。
唐玄宗 开元盛世
300
贞观末年
武则天 治宏贞观,政启开元

二、女皇武则天
1、历史地位:武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
2、治国措施
政治上:打击敌对的官僚贵族; 用人上:大力发展科举制,创立殿试制度; 经济上:减轻人民负担,重视发展生产。
3、影响(评价)
武则天在位期间社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得 到巩固和开拓,为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
3、主要措施:
(1)政治上

①完善三省六部制,明 省
确中央机构的职权及决 策程序;
六 部
②制定法律,减省刑罚;
中书省 起草诏令
皇帝
门下省 封驳审议
尚书省 负责执行
吏户礼兵刑工 部部部部部部
二、贞观之治(唐太宗李世民)
3、主要措施: (2)用人上:①完善科举制(进增士加科科逐举渐考最试重科要目,)
②严格考查官吏政绩
重视农业生产,发展经济等……
——《贞观政要·纳谏》
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
3、唐朝进入全盛时期是在( D) 唐高祖统治时期 B.
唐高祖统治时期 B. 材料一: “往昔初平京师,宫中美女,无院不满。
A.唐高祖统治时期 太宗死后,入长安感业寺为尼。
B.唐太宗统治时期
C. 武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” (共19张PPT)

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” (共19张PPT)

虚心纳谏
魏 征
长孙皇后
最贤慧的女人
我听说主明臣直, 魏征敢于直言,是 因为陛下是明君, 我怎能不祝贺呢?
你知道唐太宗手下的名臣吗?
程 咬 金
秦 叔 宝
杜 如 晦
长 孙 无 忌
李世民手下猛将有程咬金、秦叔宝等。十八学 士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
(3)唐太宗革新措施:
政治上:
(1)完善三省六部制度 (2)制定法律,减轻刑罚 (3)科举考试科目,增设进士科 (4)严格考查各级官吏政绩 经济上:轻徭薄赋,鼓励生产 军事上:击败东西突厥,加强对西 域的统治
贞观之治(概念、原因)
唐太宗的革新措施
政治上: 经济上:
军事上:
女皇帝武则天 武则天的功绩
原因:励精图治、重用贤能、进行改革 影响:唐朝进入鼎盛时期
开元盛世
1.毛泽东在《沁园春雪》中写道“惜秦皇汉武,略输文采;唐 宗宋祖,பைடு நூலகம்逊风骚”,这里“唐宗”指的是:( ) A. 唐太宗 B.唐高宗 C.唐中宗 D.唐玄宗
D
忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 公私仓廪俱丰实。
这首诗描述的是哪个时期的什么景象?
——杜甫
开元盛世年间,粮食丰收, 国家富足的景象。
唐玄宗 (685~762 年) 唐玄宗名李隆基, 又称唐明皇,712 年~ 756年在位。 前期年号:开元 后期年号:天宝
三、开元盛世
1、出现“开元盛世”的原因(措施): ①整顿吏治,裁减冗员
影视剧中 的武则天
武则天是一个争议很多,众说纷纭的历史 人物。她专断、刚烈、爱才、狠心、毒辣 等,但她对历史的发展做出了很大的贡献, 武则天的政绩主要有哪些?请同学们阅读 教材后归纳。

从“贞观之治”到“开元盛世”PPT课件10 人教版

从“贞观之治”到“开元盛世”PPT课件10 人教版


18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。

20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水 能载舟,亦能覆舟。
这句话的意思是什么?说明了什么?
皇帝好比是船,老百姓好比是水;水能载着船航行, 也能把船掀翻。
说明唐太宗对君民关系认识深刻,认识到人民群众 巨大的力量。
贞观之治的措施
(1)在用人上,虚心纳谏,善于用人 (2)在政治上,完善三省六部制,制定法律,减轻刑法,增加科
问题探究
唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用 是什么?
吸取隋亡的教训,居安思危,任用贤良,知人善任,虚心纳谏, 轻徭薄赋,完善了科举制。对少数民族采取安抚、怀柔政策, 对外采取积极友好开放的政策,形成贞观之治的局面。
三、女皇武则天
武则天(624-705)是唐高 宗李治的皇后,先后废掉两 个做皇帝的儿子,自己做了 皇帝,改国号为周。她是中 国历史上唯一的女皇帝。

16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。

17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。
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如何区分这两个词语
①善用贤才,励精为治; 时间范围所指是一样的.两 ②重视地方吏治,亲自考核县令政绩; 个概念没有很大的区别.都是指 ③注意勤俭节约; ④重视发展农业生产; 唐玄宗执政前期的事.
开元之治 (政局)
“开元之治”主要突出政治
清明,人民安居乐业的景象.
开元盛世 (政治经济)
唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁 荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入 “开元盛世”则是政治经济
唐 太 宗 : 贞 观 之 治
武 则 天 : 政 启 开 元 治 宏 贞 观
唐 玄 宗 : 开 元 盛 世
二、开元之治
唐 玄 宗 走 马 任 姚 崇
1、唐玄宗前期
的治国措施
二、 “开元之治”
唐玄宗即位以后采取了哪些 措施来巩固统治?
主要 措施
任用贤才 重视吏治
崇尚节俭
“贞观之风,一时复振。”
“开元之治”与“贞观之治”对比 “贞观之风,一时复振” 表 开元之治 贞观之治
唐太宗
吸取隋亡教训,勤于政事,任 用贤才,虚心纳谏;发展科举 轻徭薄赋,发展生产 在西域设置管辖西域的最高行 行政和军事机构 重视人才培养,扩充国学规 规模,增加学员
把文成公主嫁给松赞干布,促 进唐蕃友好
唐朝历史上的两个盛世
初 盛
“承上启下”
全 盛
“贞观之治” 唐太宗
政启开元,治宏贞观 “开元盛世” 武则天 唐玄宗前期
这句话的意思是:唐玄宗年少的时候在民间, 亲身经历了一些不得志的事和苦难,所以即位 之初,深知人民的疾苦,能勤于政事。
三、唐朝的衰亡
1、原因
a. 宠爱杨贵妃,不理政事
b. 任用奸臣,朝政混乱
2、转折:
“安史之乱” (边将安禄山和史思明叛乱)
3、瓦解: 公元9世纪后期,爆发了唐末农民起义
4、灭亡:907年,唐朝灭亡
二、贞观之治 治国思想:吸取隋亡教训, 统治者不可过分压榨农民; 政府要轻徭薄赋,发展生产; 皇帝要勤于政事,善于听正 确意见;大臣要廉洁奉公, 统治才能巩固。

治国措施:
1.吸取隋亡的教训 2.重视发展生产轻徭薄赋
发展生产 减 顿吏治 轻人民负担
3.任用贤才 虚心纳谏 整 4.完善科举制 5.注意戒奢从简,节制 自己的享受欲望 3、合并州县,革除民少 吏多的弊政
(唐太宗)
重视农业生产 戒奢从俭 改革吏治 贞 观 之 治
(唐玄宗) 重视农业生产
勤俭节约 重视地方吏治
开 元 盛 世
善于纳谏,任用贤臣 善用贤臣,励精为治 (魏征、“房谋杜断”) (姚崇、宋璟)
活动与探究
读史分析: 后人评论唐玄宗说:“玄宗少历民间,身经难, 故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。”这句话是 什么意思?你认为他后来坚持这样做了吗?
“舟所以比人君,水所以比黎庶. 水能载舟,亦能覆舟” ——《贞观政要》
房 玄 龄
杜 如 晦
魏 征
“以铜为镜,可以 正衣冠;以古为镜, 可以知兴替;以人 为镜,可以明得 失。” — —唐太宗
1、材料一:(贞观初期,洛阳以东直至沿海) 茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧 条。 材料二:(经过唐太宗一段治理后)天下大 稔,流散者咸归千里,米斗不过三四钱, 终岁断死刑才二十九人,东至于海,南极 五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮取给于道 路焉。 (1)造成材料一中情况的原因是什么? (2)为什么后来会出现材料二中描述的情况?
2、材料一:“往昔初平京师,宫中美女,无院不满。炀帝意 犹不足,征求不已,兼东征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂 政灭亡。此皆朕所目见。帮夙夜孜孜,惟欲清静,使天下 事。” 材料二:“舟所以比人君,水所以比黎庶;水能载舟,亦能 覆舟。” 材料三:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富 贵。” (1)材料二是谁说的?它的意思是什么? (2)他为什么要说这句话?体现了他的什么思想? (3)他的统治被后人称为什么?这一政治局面是怎样的?为什 么会出现这一局面? (4)根据材料一说明他的统治局面与隋朝灭亡的关系怎样? (5)要据材料三说明他“终日孜孜”的根本原因是什么?
宋璟
秦亡汉兴、隋亡唐兴 有什么共同之处?
秦隋:
都是完成统一后很快灭亡 都是统治者残暴无道、政治黑暗 都爆发了大规模的农民起义
汉唐:
统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面
都轻徭薄赋,整顿吏治,任用贤良
都成为影响当时世界的大国
1、下面有关“贞观之治”出现的原因,错误的一项是 ( ) A.唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级 B.唐太宗注意吸取隋亡教训,轻摇薄赋,减轻人民负担 C.唐太宗善于用人,重视纳谏,政治比较清明 D.唐太宗重视文化教育,增建了校舍 2、李世民做皇帝后的年号是 ( ) A.开元 B.开皇 C.贞观 D.光武
忆 昔
杜甫
忆昔开元全盛日, 人口增长,国力鼎盛 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白, 仓库充实,经济繁荣 公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼, 安居乐业,社会安定 远行不劳吉日出。
唐玄宗统治前期,政治清明,经 济空前繁荣,仓库充实,人口明显增 加,唐朝进入全盛时期,历史上称为 “开元盛世”。
唐 高 祖 : 开国 皇帝
武则天(624~705)是 唐高宗李治的皇后,后改唐 为周,自己做了皇帝。她是 中国历史上唯一的女皇帝, 掌握政权近半个世纪,为维 护唐朝的强盛和统一、促进 社会经济的繁荣和文化艺术 的发展,做出了巨大的贡献。
武则天的主要政绩有哪些?
1、重视发展农业生产 2、选拔贤才
3、使唐朝国力不断增强
姚崇
3、武则天时期选拔的宰相有 ( A.房玄龄 B.狄仁杰 C.杜如晦
) D.姚崇
设计表格,列出汉武帝与唐太宗的历史功绩
项目 政治 经济 军事 思想 文化 民族 关系
汉武帝
削减侯国势力,加强中央集权 ;破格录用有真才实学的人 将铸币权和盐铁经营权收归中 央,亲临治黄河第一线,重视 兴修水利 派兵反击匈奴,夺取河套和河西 西走廊,使匈奴无力再对抗西汉 罢黜百家,独尊儒术,在长安举 办太学 两次派张骞出使西域
文化各方面全面繁荣.
全盛时期,历史上称为“开元盛世”。
暴君隋炀帝
隋朝的灭亡
隋炀帝统治后期,暴虐无道,终于引发 隋末农民大起义。618年,炀帝在江都被部 将所杀,隋朝灭亡。
一、唐朝的建立:
618 李渊 唐高祖 长安
玄武门面形成 无字碑 三、女皇武则天
“政启开元,治宏贞观”
唐 高 祖 — 李 渊
唐太宗—李世民
唐太宗统治的贞观年间 (627—649年),政治比 较清明,经济有所发展, 国力逐步强盛,历史上 称当时的统治为“贞观 之治”。
(1)唐太宗李世民。意思是:君主好比是船,百姓好比是 水;水能够承载船行走,也能够把船掀翻。 (2)因为他吸取了隋亡的教训,从农民战争中认识到人民 力量的强大。体现了他重民的思想。 (3)他的统治被后人称为“贞观之治”。“贞观之治”的 局面为:唐太宗“贞观”年间,农民占有一定的土地,赋 役负担减轻,有了安全的生产和生活环境,大量荒地被开 垦出来,社会经济出现繁荣景象。那时候,政治比较清明, 经济发展较快,国力逐步加强,故称“贞观之治”。原因: 唐朝时期,国家统一,政局稳定,老百姓安居乐业,广大 人民辛勤劳动,为治世局面的出现提供了客观条件。唐太 宗注意吸取隋朝灭亡的教训,轻徭薄赋,勤于政事,善于 纳谏,善于用人,厉行节俭,戒奢从简。所以出现“贞观 之治”的局面。 (4)是因果关系。即唐太宗从隋朝灭亡中吸取教训,采取 调整统治的措施,是出现“贞观之治”局面的原因之一。 (5)要维护其封建地主阶级的利益及统治。
昭陵全景
昭陵是唐朝第二代皇帝李世民的陵墓,是陕西 关中“唐十八陵”中规模最大的一座,陵园周 长60多公里,总面积2万余公顷,陪葬墓180余 座,被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵
(位于陕西省礼泉县城)
昭陵六骏 飒 露 紫 白 蹄 乌 拳 毛 騧 特 勤 骠
青 骓
什 伐 赤
碑文设计
中国历史上唯一的女皇帝 武则天 她的墓碑,通高7.53米, 宽2.l米,厚1.49米,但 碑中不见唐代所刻一字。 武则天为什么在自己的墓 碑上不刻一字?历代学者 为此争执不休,众说纷纭。 那么我们究竟应该怎样来 评价她呢?如果请你来为 武则天的墓碑撰写碑文, 你会怎样行文呢?
答:(1)隋末农民大起义等战争的浩劫、 隋炀帝的残暴统治使得民不聊生。 (2)唐太宗注意吸取隋亡的教训,实行开 明的统治。唐太宗重视发展生产,减轻农民 的赋税劳役;同时注意“戒奢从简”,节制 自己的享受欲望;合并州县,革除“民少吏 多”的弊政。注意任用贤才和虚心纳谏。这 些措施促进了社会的发展,推动了历史的前 进,加上人民的辛勤创业,科技的发展,国 家统一,社会安定,从而出现了这种盛世局 面。
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