2015年长春市中小学教师继续教育音乐模块二测试二

合集下载

2015长春中小学教师继续教育培训初中物理模块二答案

反馈你的回答正确
题干
制定课堂规则需要注意的问题，下列说法中错误的是（）
选择一项：
a. 制定的规则要简短、明确、合理、可行
b. 规则实施前要向学生作详尽的说明和解释
c. 课堂规则可由教师一人制定，然后组织学生讨论，获得认同 d. 实施课堂规则的过程中要注意将原则性与灵活性相结合
反馈你的回答正确
题
调查是一线物理教师最常采用的了解学生的有效途径。调查的方式很多，最常用也最简便有效的方式是（）
选择一项：
a. 文献调查
b. 问卷调查 c. 抽样调查
d. 访谈调查
反馈你的回答正确题干
根据物理后进生的心理特点，教师在与他们交往时，尤其要富有爱心，注意克制和检点自己的行为，具体地说，教师要做到（1）要自制（2）要理解（3）要尊重信任（4）要肯定评价。正确的是（）
选择一项： a.
（1）（2）（4）
b.
（1）（2）（3）（4）
c.
（1）（2）（3）
d.
（1）（3）（4）
反馈你的回答正确题干
第一位提出"物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）
选择一项：
a. 胡克
b. 伽利略 c. 亚里士多德
d.
牛顿
反馈你的回答正确题干
了解、分析和研究学生的学习需求，要注意做到以下几点（1）要全面（2）要客观（3）既要关注班级学生的普遍需求，也要关注不同学生的不同需求。概括正确的是( )
选择一项：
a. （1）（3）（4）
b.
（1）（2）（3）（4）
c.
（1）（2）（4）
d.
（1）（2）（3）
反馈你的回答正确题干

2015长春市中小学继续教育远程培训培训高中通识模块二测试

高中通识模块二测试1 CIPP模式是由四种评价方式构成，即背景评价、（）、过程评价和成果评价。

选择一项：厂a.综合评价厂b.分析评价"c.输入评价“ d.输出评价2 1996 年，斯塔弗尔比姆为评价下了一个简明的定义：”评价是提供有用资料以做决定的历程。

就一项方案的执行而言，大致需要四种决定：即（）、结构性决定、实施性决定、考核性决定。

选择一项：ra.规矩性决定“ b.规范性决定金c.规划性决定厂d.规定性决定3 教师职业道德评价的准备阶段主要包括树立师德评价的价值导向、明确师德评价的目的、组建师德评价领导小组、（）、做好校外协调工作几个部分。

选择一项：“ a.制定师德评价方案“ b.制定师德评价准则rc.制定师德评价措施「d.制定师德评价标准4 教师职业道德评价实施阶段的考核形式主要采取听、（）、谈、测的方式进行。

选择一项：a. 教b. 讲c. 说“ d.看5 教师职业道德评价工作主要包括三个阶段：评价的准备阶段、实施阶段、（）。

选择一项：「a.调查阶段厂b.评估阶段厂c.分析阶段①d.反馈阶段6 师德评价（）的主要任务是师德评价方案的制定和做好家长以及社会各界的协调、组织工作。

对师德评价过程能否科学、有效地实施起到了决定性的作用。

选择一项：厂a.反馈阶段①b.准备阶段rc.分析阶段d. 实施阶段7 （）是对能够达到目标的几种可能方案的优劣评价。

其主要内容包括：哪种人员、实施程序及经费预算的方案设计更符合目标要求？除目前被认同的方案外，还有哪些替代性方案？为什么选择目前这一方案？怎样设计这一方案的实施策略？本方案的经费预算及实施进度如何？选择一项：a. 过程评价b. 成果评价c. 背景评价d. 输入评价r a.多拉德b.斯塔弗尔比姆r 1c.艾瑞克森r 1d.艾尔比萨姆向后9 ()是对一个方案的成就所进行的测量、解释与判断。

其目的在于判断方案符合需求的程度，并全面考察方案的效果，包括预期效果与非预期效果，正面效果与负面效果。

2015年长春市中小学教师继续教育音乐模块四测试四

从心理学上讲，教学目标和（）本质上是一回事，但从实际效果来看，（）显得更具体、更直接。

b.教学任务（）著名教育家孔德拉秋克在他的《教学论》中明确指出："教学的成败在很大程度上取决于教师是否能妥善地选择教学方法。

e.苏联（）教学方法，主要特点是，教师主要运用语言方式，系统地向学生传授知识。

选择一项：a.讲授式（）教学方法。

其主要特点是教师或学生自己提出问题，在教师的组织和引导下，学生比较独立地开展探究活动。

b.问题探究式（）教学方法。

这类教学方法的主要特点是：通过各种形式的练习、实验、体验、社会实践等以学生为主体的实践性活动。

a.训练与实践式（）的特点，是按照认知事物、掌握知识与技能和解决问题的思维过程。

e.启发式教学（）主要特点是，在教师的引导、启发和激励下，通过一系列的发现步骤，学生主动、自主地探究问题，从而有所发现，并在发现的过程中掌握知识和技能。

e.发现式教学现代教学论的一个重大发展是重视学生的能力培养和（）。

e.智力开发著名的美国教育心理学专家布鲁纳认为，教学的主要任务是发展学生的（）。

e.智力（）是指在教与学的过程中，传递和储存教学信息的工具或载体，是教学信息的一种外在呈现方式。

b.教学媒体所谓（），总的来说是指能有效地激发学生的学习兴趣和动力，激发学生的思维，帮助学生消除学习障碍、克服学习疑难等等。

c.有效性（）不但是我国最悠久的一种教学方式，也是古今中外教学活动中最基本的一种教学手段。

选择一项：b. 讲授（），是教师最基本也是最重要的一项能力，这是毋庸置疑的。

c.言语讲授能力小学音乐学科教学中教师要运用尽可能最完美的语言启迪、引导、影响、感染学生。

这是教学语言的（）所决定的。

a.教学性特点( ），任何时候都是学科教学必不可少的一种重要手段。

选择一项：c.言语讲授（）是知识经济时代的一个显著特点，是社会进步的巨大推进力。

b.创新（）是引发学生积极心理活动，促进学生思维能力发展的一种方法和手段。

小学教资音体美科二试卷

小学教资音体美科二试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教学中，培养学生的音乐鉴赏能力，以下哪项不是必要的？A. 欣赏经典音乐作品B. 学习音乐理论知识C. 参与音乐创作活动D. 学习数学知识2. 在体育教学中，以下哪个动作不属于基本体操动作？A. 跳跃B. 翻滚C. 跑步D. 俯卧撑3. 美术教学中，培养学生的创造力，以下哪项是不正确的？A. 鼓励学生自由表达B. 限制学生使用颜色C. 引导学生观察生活D. 提倡学生进行创作实践4. 科学教学中，以下哪个实验不适合小学生进行？A. 观察植物的根、茎、叶B. 制作简易电路C. 观察细胞结构D. 制作简易火山爆发模型5. 在音乐教学中，以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴C. 长笛D. 鼓6. 体育教学中，以下哪个运动项目是奥运会比赛项目？A. 跳绳B. 踢毽子C. 乒乓球D. 跳房子7. 美术教学中，以下哪个绘画技巧适合小学生学习？A. 抽象画B. 写实画C. 速写D. 油画8. 科学教学中，以下哪个现象是物理现象？A. 植物生长B. 水的蒸发C. 动物繁殖D. 化学反应9. 在音乐教学中，以下哪个术语表示乐曲的结束？A. 序曲B. 间奏C. 尾声D. 变奏10. 体育教学中，以下哪个运动项目有助于提高学生的协调能力？A. 举重B. 游泳D. 跳远二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐教学中，培养学生的节奏感可以通过_______练习。

12. 在体育教学中，进行_______训练有助于提高学生的身体素质。

13. 美术教学中，使用_______可以增加作品的立体感。

14. 科学教学中，观察植物的_______是了解其生长过程的重要方式。

15. 音乐教学中，_______是音乐的基本单位之一。

16. 体育教学中，_______是提高学生运动技能的关键。

17. 美术教学中，_______是绘画的基础。

18. 科学教学中，_______是研究物质性质的基本方法。

长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案年完整版

长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案年HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】长春市中小学教师继续教育学习与管理平台作业答案：1、(简答题)请结合教学实践，谈谈你对信息技术与学科教学融合的理解。

(25分)通过新课程的实施，使我们认识到，在中学生物课堂教学中通过运用信息技术的手段，能激发学生的学习积极性，使学生对生物学科发现有更浓厚的兴趣，同时也使课堂的效益得到了进一步提高。

当然在实践的过程中也会产生一些问题。

本人结合课堂教学的实践就如何在中学生物教学中运用信息技术及信息技术在实施过程中存在的误区谈几点粗浅的看法。

一如何在中学生物教学中合理运用信息技术就目前现状看，本人认为，在中学生物教学中要充分发挥信息技术的优势，可以从以下几个方面人手。

1．教师信息技术基本能力的过关和指导思想的确立教师首先必须提高运用信息技术的能力，这些能力包括：利用计算机对文字、表格、图像、声音进行处理；能够通过教学软件、扫描仪、数码相机、Internet等多种信息渠道获取信息；使用相关的工具软件（如PowerPoint、Authorware、F1ash、Photoshop与画板等）进行多媒体课件的设计和制作，并能够熟练地运用于教学；具有一定的网络知识，能够在网上查找、下载、发布信息并进行讨论交流和组织教学等。

只有教师运用信息技术的能力提高了，才能在教学设计时考虑到利用哪些软件，通过哪种形式来帮助自己实现教学目标，到哪些网站上去搜集相关资料，充分发挥自己的教学水平，否则就有可能出现备课时心中无数，上课时紧张慌乱的现象。

与此同时，教师还应及时转变教学观念，明确信息化教学的现实意义及其优势所在，能够针对学生的年龄特点、心理特点和能力状况，组织相应的信息资源、教学模式进行教学，并在教学中注意培养学生的信息素养，客观地评价学生的学习成果等。

如对于高二学生，此时已具备一定的微机操作能力、信息处理能力和一定的逻辑思维能力，因此可以采用开放式的教学模式，进行研究性学习、在线学习等。

2015年长春市中小学教师继续教育远程培训通识模块一测验六(18道)

1 下列哪一项不属于京剧表演的艺术表现手段（）选择一项：a. 念b. 打c. 舞d. 唱2 总结历代史诗性质的典章乐舞，可以看到"六代乐舞”，下列哪一项不属于"六代乐舞”的代表（）选择一项：a. 皇帝时的《云门》b. 禹时的《九歌》c. 舜时的《韶》d. 周时的《大武》3 下列哪一项是音乐文化发展的重要标志（）选择一项：a. 古琴记谱法的创立b. 市民音乐的勃兴c. 歌舞音乐的兴盛d. 民族乐器三弦的出现4 下列哪一项不属于中国古代书法的基本特点（）选择一项：a. 纵横有象b. 气韵生动c. 以简驭繁d. 以静寓动5 书法艺术，是在最简单的形式中，包含着无限变化，下列哪一项内容没有体现书法艺术的这一特点（）选择一项：a. 字体的复杂性b. 内容的广泛性c. 篇章的综合性d. 结构的可塑性6 下列哪一项不属于世界三大表演体系（）选择一项：a. 斯坦尼斯拉夫斯基表演体系b. 布莱希特表演体系c. 梅兰芳表演体系d. 埃斯库罗斯表演体系7 关于京剧在历史发展中的意义，下列哪一项说法是错误的（）选择一项：a. 京剧是蕴含了中华文化精髓的舞台艺术b. 京剧在精神文化高度发展的今天已有失传的迹象c. 京剧是中华文化的一个表现形式d. 京剧汲取了一些地区人们的风俗习惯8 中国戏曲的成熟是在哪一个时期（）选择一项：a. 北宋b. 宋元时期c. 明清时期d. 唐代9 中国绘画史上的第一个发展高潮具有什么样的时代风格（）选择一项：a. 流畅挺拔、刚检质朴的时代风格b. 雄厚博大、昂然向上的时代风格c. 奇诞夸张、严禁细腻的时代风格d. 内容繁复、色彩绚烂的时代风格10 中国古代音乐具有"以美养善、美善合一”的审美观念，下列哪一项论说不属于这一审美观点（）选择一项：a. 孔子：认为美的音乐既能书法人的情感，又要恰如其分，总之要合乎礼的规范。

b. 子产：认为人们对美的要求应受奴隶社会等级制度之道德原则的制约。

2015初中语文测验二答案(长春市中小学教师继续教育培训)

所谓"全面了解、研究学生”，首先是指教师了解、研究的对象应是（）。

选择一项：a.全体学生正确下列哪项不属于初中语文教学反思应注意的问题？选择一项：a. 要注意反思的系统性、层级性正确"教师的学习能力，最重要的是现场学习力”。

这里所说的"现场”主要指（）。

选择一项：c. 教学现场正确创造性思维是指重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维形式,它一般具有四个特征，即（）。

①创造性②多向性③变通性④批判性⑤直观性选择一项：b. ②③④⑤正确教学创新动力系统是教师教学创新活动的力量源泉，它包括教学创新的内部动力、外部动力以及（）。

选择一项：a. 创新意识正确（）是教师现场学习力中最关键的能力，它集中体现了教师学习的宗旨----为转化而学习。

选择一项：d. 转化力正确教学创新能力是指教师组织实施教学创新实践活动的能力，包括学习能力、（）、社会能力、现代教育技术能力等基本的要素。

选择一项：a. 教育能力正确教师的（）是教师教学创新能力的核心。

选择一项：d. 创新思维能力正确课程资源是决定有效教学的理想能否实现为课堂教学实践的关键因素，课程资源包括（）和（）。

选择一项：b. 物质资源人力资源正确下面哪项不符合我国教师专业学习的特征？选择一项：b. 教师学习是一种特殊的成人学习正确创新思维的四个特征，正是运用（）的结果。

选择一项：c. 关系思维正确教学反思是教师以自己或他人的教学活动过程为思考对象，对教学的行为、决策以及由此产生的结果进行（）。

教学反思并不是单纯的教学经验的总结。

选择一项：b. 审视和分析正确初中语文教师所做的教学研究的形式很多，在教材中，主要讨论的研究形式包括（）、微型课题研究能力提升、听课评课能力提升以及写作能力提升。

选择一项：d. 叙事研究能力提升正确初中语文教学反思按照不同的标准，可以分成不同的类型。

从反思的内容上看，初中语文教学反思可以分为：初中语文教学设计的反思、初中语文课堂组织和管理策略的反思、初中语文教师职业形象和角色的反思、（）。

2015年长春教师继续教育信息模块一答案

题目1正确获得1分中的1分标记题目题干教师的教学创新主要包括（）、教学方法与手段的创新等。

选择一项：a. 教学理念的创新b. 其余选项皆对c. 教学组织方式的创新d. 教学内容的创新反馈你的回答正确题目2正确获得1分中的1分标记题目题干从反思的角度分类，可以是正面反思、反面反思、侧面反思，还可以（）。

选择一项：a. 不断反思b. 多面反思c. 经常反思d. 主动反思反馈你的回答正确题目3正确获得1分中的1分标记题目题干教学反思不是为反思而反思，而是要通过反思发现问题和不足，进而修正行动方案，进入新的行动尝试。

只有反思后进行（），教师才能获得真正的改变和成长。

选择一项：a. 问题查询b. 问题思考c. 问题研究d. 行动跟进反馈你的回答正确题目4正确获得1分中的1分标记题目题干所谓案例分析，就是对案例所含有的问题或疑难作（），并提出解决问题或疑难的方法。

选择一项：a. 定向分析b. 数学分析c. 理性分析d. 化学分析反馈你的回答正确题目5不正确获得1分中的0分标记题目题干教师所作的教学研究的形式很多，所需要提升的教学研究能力也很多，根据目前大部分教师所开展的教学研究实际和需求，所需要提升的教学研究能力主要有（）。

①叙事研究能力提升②微型课题研究能力提升③听课评课能力提升④写作能力提升选择一项：a. ①③④b. ①②④c. ②③④d. ①②③④反馈你的回答正确题目6正确获得1分中的1分标记题目题干教学满堂灌、低效能、且"学生不愿听、教师讲得累”的传统性的课堂称之为（）。

选择一项：a. 优秀课堂b. 有效课堂c. 实验课堂d. 低效课堂反馈你的回答正确题目7正确获得1分中的1分标记题目题干教师学习是一种经验学习、基于问题的学习、自我导向的学习、同伴互助式学习、职场学习等组成的（）。

选择一项：a. 体育活动b. 课堂纪实c. 其余选项皆不对d. 综合体反馈你的回答正确题目8正确获得1分中的1分标记题目题干国内众多学者通过对大量教师学习的研究，归纳出我国教师的专业学习有着如下特点之一的是（）。

2015年下教师资格证初级音乐真题及答案

A．低音区开始
B．中音区开始
C．高音区开始
D．次高音区开始
30．“七年级学生学会弹唱《青花瓷》后，马老师要求学生结合生活实践，为旋律填词，”该教
学活动体现了布鲁姆认知领域的哪一个层次？（）。
A．理解
B．记忆
C．分析
D．应用
二、音乐编创题（本大题 1 小题，10 分）
31．将下面谱例中的乐节发展成一个完成的乐段。要求：（1）必须运用模进和重复两种发展手法。（6 分）（2）乐段由同头换尾的两个乐句构成。（4 分）
C．波尔卡
D．马刀舞
15．下列关于印度尼西亚甘美兰音乐的描述，不正确的是（）。
A．是传统印度尼西亚拉弦乐器合奏乐团的总称
B．与宗教仪式和节庆宴会有关
C．包含五音音阶以及七音音阶两种
D．挂锣主要担任划分乐句的角色
16．下列哪个力度标记适合表现一列火车渐渐驶向远方的音乐？（）。
A．cresc．
B．dim．
一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）
1．图 1 的乐器是（）。
图1
A．编钟
B．方响
C．云磬
D．编磬
2．下面谱例是《黄河大合唱》哪个乐章的主题？（）。
A．《黄水谣》 B．《黄河船夫曲》 C．《黄河颂》 D．《黄河之水天上来》 3．学堂乐歌大多选取日本和欧美的歌曲旋律填词而成。下列由我国音乐家自创的学堂乐歌是
A．拉威尔《波莱罗舞曲》 B．德彪西《大海》 C．穆索尔斯基《荒山之夜》 D．格里格《朝景》 14．图 4 是以男女对舞为主的舞蹈形式，它的基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成，其音乐特点为速度稍快，情绪活泼，二拍子，在第二拍的后半拍子上常稍作顿挫。它是下列舞蹈中的哪一种？（）。

2015长春市中小学教师继续教育初中心理模块二测验二答案

1.人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。

这是注意的( )A. 选择性2.有机体经历了某种学习后，在情感、认知和行为上表现出消极的特殊的心理状态，叫做（）。

C.习得性无助3.能够避开或抑制其他无意义的、附加的，干扰当前活动的各种刺激，这是注意的（）功能。

C.选择4.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

C.感觉记忆5.容量为7±2个组块的记忆是（）记忆。

C.短时6."一手画方，一手画圆，终不能成"，这说明了（）。

B.注意分配的规律7.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )B. 组块8.空间时间形式颜色一致的事物易感知属于( )A.组合律9.短时记忆以（）编码为主。

A.听觉10.会使群体工作效率高且多有创造和主动精神的领导风格是（）。

D. 民主型11.曹冲称象主要反映出的是（）。

C.发散思维12.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）。

B.间接性13.正上着课，突然一个人推门走了进来，同学们都不约而同地扭头去看他，此时产生的注意属（）。

B. 无意注意14.将对象从背景中分化出来的知觉特性是( )B. 选择性15.刺激达一定强度，感知才能清晰,叫做（）A. 强度律16.在短时记忆中，将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系是( )。

D. 精细复述17.短时记忆的内容一般要经过（）才能进入长时记忆。

D. 复述18.看电影时，人们的知觉活动主要是( )B.视、听知觉19.对特定对象的情感迁移到与该对象相关的人或事物上来的现象称为（）。

C.移情20.下列不属于知觉基本特性的是( )。

A. 知觉的主观性21.人们认识外部世界的第一步是( )。

C. 感觉22.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。

音基二级试题及答案模拟

音基二级试题及答案模拟一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中最基本的节奏单位是：A. 四分音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 二分音符2. 下列哪个是大调式的特点？A. 明亮、活泼B. 忧郁、深沉C. 神秘、幻想D. 以上都是3. 以下哪个和弦是大三和弦？A. C-E-GB. D-F-AC. E-G-BD. F-A-C4. 音乐术语“allegro”表示的是：A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢5. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 萨克斯管6. 以下哪个是五线谱的线？A. 第一线B. 第二线C. 第三线D. 第四线7. 音乐记谱法中，音符的时值由什么决定？A. 音符的形状B. 音符的位置C. 音符的长度D. 音符的名称8. 以下哪个是音乐的动态标记？A. legatoB. staccatoC. crescendoD. ritardando9. 以下哪个是音乐的拍号？A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项都是10. 以下哪个是音乐术语中的“渐强”？A. pianoB. forteC. crescendoD. diminuendo二、填空题（每空2分，共20分）11. 音乐中的基本音级有七个，分别是C、D、E、F、G、A、______。

12. 五线谱中，加线上方的音符用______表示。

13. 音乐术语“piano”表示______。

14. 音乐中的“和声”是指______。

15. 音乐记谱法中，一个全音符的时值等于______个四分音符。

16. 五线谱中，一个升号表示该音符升高______半音。

17. 音乐术语“ritardando”表示______。

18. 音乐中的“旋律”是指______。

19. 五线谱中，一个降号表示该音符降低______半音。

20. 音乐术语“staccato”表示______。

三、简答题（每题10分，共20分）21. 简述什么是音乐的调式，并举例说明大调式和小调式的区别。

2013长春市中小学继续教育音乐模块测试题

小学音乐培训模块测试题1、音乐是（听觉）艺术，是一切音乐实践活动赖以进行的基础.2、和器乐是构成音乐艺术的两大门类，从音乐教学实践来看，（演奏乐器）是人们表现音乐的重要手段。

3、表现要素是指构成音乐的各种（基本元素）4（认识体裁形式）可以增强对音乐结构的了解和风格流派的把握，对认识音乐的整体是非常重要的。

5、课学习过程和方法论具有重要的（教育价值）题目66、中小学音乐教育基本目标，应是（育人）教育.7、新课程学习方式变革强调学生的（亲身体验）和自主探究。

8、“音乐教育——这不是培养音乐家，这首先是培养人”。

是哪位音乐家或名人所说（苏霍姆林斯基）9、（唱歌）是人类最本能的音乐表现手段，亦是表达感情的良好方式10、审美体验包括联想、想象、（创造）、情感。

11、音乐课是一种音乐文化素质的培养，因此，音乐新课程在传统音乐课程基础上设计了一个新的教学领域——（音乐与相关文化）12、音乐与美术、舞蹈、戏剧、影视等各类艺术都可以有机结合，构成以（音乐）为本、以音乐为主题的音乐教学课题.13基础教育中的任何课程，只要是一门学科，必然会有系统的（知识技能体系）14 “美育”这一概念的提出，始于德国启蒙运动时期的美学家（席勒）。

15、音乐是表现人类情感的艺术，有多少种（激情）就有多少种音乐.16、（情境教学）普遍运用于音乐教学，始于新一轮基础教育课程改革。

17、传统的学习观注重的是以知识和课本为中心的认识活动，把学习的本质视为一种（认识过程）18音乐课是实施美育的主要途径之一，其核心价值是（审美）19新一轮基础教育课程改革明确提出了加强课程内容与（学生生活）联系的目标。

20在新课程中，（音乐表现要素）是“感受与鉴赏”领域的重要学习内容，它对于学生掌握音乐的表现手段，提高音乐感受能力和音乐表现能力具有重要意义.模块二：1、音乐艺术的主要特征是它的（审美性），即它能带给人审美的愉悦，情感的共鸣.选择一项：2、（情绪与情感）是审美教育的基本特征之一，它们普遍存在于感受、鉴赏、表现、创造等审美活动之中。

2015年长春市中小学教师继续教育音乐模块二测试二

（）是创造思维的反映，发展创造思维是培养创新能力的关键环节。

选择一项：a.b.想象力c.无意记忆能力d.创造力e.创新能力反馈你的回答正确正确答案是：创造力题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干（）是指重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维形式。

选择一项：a.学习性思维b.想象性思维c.d.关系性思维e.创造性思维反馈你的回答正确正确答案是：创造性思维题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干（）是一种哲学思维方式或称哲学观，它不是把事物看成孤立的存在。

选择一项：a.关系性思维b.c.创造性思维d.变异性e.灵活性反馈你的回答正确正确答案是：关系性思维题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干"教学有法，法无定法，法规在活。

”这句话道出了教学方法的（）和灵活性特点。

选择一项：a.创造性b.学习性c.变异性d.关系性反馈你的回答正确正确答案是：变异性题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干新课标强调，要让学生体验到音乐的快乐，丰富学生的（）。

选择一项：a.业余生活b.生活体验c.社会体验d.情感体验e.反馈你的回答正确正确答案是：情感体验题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干（）是一种学习的专业，学习的专业需要专业的学习。

选择一项：a.b.教师c.职业d.上网e.学生反馈你的回答正确正确答案是：教师题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教师的学习能力，最重要的是（）。

选择一项：a.教材分析力b.现场学习力c.听课评价能力d.专业能力反馈你的回答正确正确答案是：现场学习力题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干所谓（），就是指身处教学现场，要全神贯注，专心致志，能排除外在的干扰，做到心无旁骛。

选择一项：a.b.专注力c.创新力d.捕捉力e.记忆力反馈你的回答正确正确答案是：专注力题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干所谓（），就是善于捕捉教学现场中一切有价值的信息、所涌现的有用资源，并把这些信息与资源记录到笔记本上，印刻在自己的脑海中。

二级考试歌曲及答案

二级考试歌曲及答案在本次二级考试中，歌曲部分的考察是对学生音乐素养和对歌曲内容理解能力的测试。

以下是试题及答案：1. 歌曲《茉莉花》的曲调源自哪个地区？A. 江苏B. 浙江C. 四川D. 广东答案：A2. 《送别》这首歌的歌词中，“长亭外，古道边”描述的是什么场景？A. 城市街道B. 乡村小路C. 车站告别D. 古代送别答案：D3. 歌曲《小星星》的旋律是由哪位作曲家创作的？A. 莫扎特B. 贝多芬C. 巴赫D. 肖邦答案：A4. 《友谊地久天长》这首歌曲通常在什么场合下演唱？A. 婚礼B. 葬礼C. 毕业典礼D. 节日庆典答案：C5. 《让我们荡起双桨》这首歌曲表达了什么样的情感？A. 悲伤B. 快乐C. 愤怒D. 恐惧答案：B6. 《我的中国心》这首歌曲的歌词中，“长江长城，黄山黄河”象征着什么？A. 中国的自然风光B. 中国的历史文化遗产C. 中国的地理特征D. 中国的民族精神答案：D7. 《难忘今宵》这首歌曲通常在什么节日演唱？A. 春节B. 中秋节C. 端午节D. 国庆节答案：A8. 《春天里》这首歌曲的歌词中，“春天里来百花香”描述的是哪个季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：A通过以上试题，我们可以看出二级考试歌曲部分的考察内容涵盖了歌曲的来源、歌词含义、作曲家、演唱场合以及歌曲所表达的情感等多个方面。

学生需要对歌曲有深入的了解和感受，才能准确回答这些问题。

希望每位学生都能在考试中取得优异的成绩。

结束语。

小学音乐教师学科专业素养二级考核样题

式。

（）12、由三个音按照三度关系叠置起来的和弦，叫做三和弦。

（）13、一切音乐作品都是大调式或小调式。

（）14、所有七和弦都是不协和和弦。

（）15、正音与偏音在调式中的作用是相同的。

（）16、音程是用音程的级数和音数来说明的，两者缺一不可。

（）17、音列中的任何一个音级都可以作为宫音而建立一个同宫系统。

（）18、在五度循环的进行中，升号和降号增加的次序是相反的。

（）19、六声调式和七声调式，由于是在五声调式的基础上产生的，因此总的格调上和五声调式相近似。

（）20、小调式和大调式一样是七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小二和弦。

（）21、音乐的速度是用文字来表明的，记在乐曲或乐章五线谱的右上面。

（）22、在整个乐曲或乐曲的部分中，具有典型意义的节奏叫做节奏型。

（）23、自然音程可以由任何音级开始，向上或向下构成。

（）24、音程转位只可以在一个八度内进行。

（）25、复音程就是单音程加上一个或几个纯八度而成。

（）26、大音程转位后仍为大音程。

（）27、用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。

（）28、为我们大家所熟知的音律主要有纯律、五度相生律、十二平均律三种。

目前被世界广泛采用的是“五度相生律”。

（）29、和声音程书写时要错开，而旋律音程书写时要上下对齐。

（）30、以同一音级为主音的大小调叫做同主音大小调。

（）31、大音程和纯音程增大变化半音时，成为减音程。

（）32、有重音的单位拍叫做强拍，无重音的单位拍叫做弱拍。

（）33、表示拍子的记号叫做拍号。

（）34、力度和音乐中的其他要素一样，在音乐表现中是非常重要的，是不容忽视的。

（）35、从强拍或强拍的弱部分开始，并把下一强拍或弱拍的强部分持续在内的音，叫做切分音。

（）36、在我国民间音乐中，是用“眼”来表示弱拍，“板”表示强拍。

（）37、节奏节拍这两种组成音乐的基本要素，在音乐表现中永远是同时存在的。

（）38、将作品的全部或作品的一部分由一个调移至另一个调的情况，叫做转调。

音乐教师二级考试答案

音乐教师二级考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家不属于巴洛克时期？A. 巴赫B. 贝多芬C. 维瓦尔第D. 亨德尔答案：B2. 音乐术语“Adagio”表示的意思是？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢答案：C3. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 在五线谱中，一个全音符的时值是？A. 四拍B. 二拍C. 一拍D. 半拍5. 以下哪个选项是正确的音乐术语？A. 渐强（Crescendo）B. 渐弱（Diminuendo）C. 渐快（Accelerando）D. 以上都是答案：D6. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 莫扎特B. 肖邦C. 德彪西D. 贝多芬答案：C7. 以下哪个选项是钢琴的基本演奏技巧之一？A. 拨弦B. 滑音C. 断奏D. 颤音答案：C8. 音乐术语“Piano”表示的力度是？A. 强B. 中强C. 弱D. 极弱答案：C9. 以下哪个调性是以F音为主音的大调？B. G大调C. A大调D. B大调答案：A10. 以下哪个选项是正确的音乐术语？A. 渐强（Crescendo）B. 渐弱（Diminuendo）C. 渐快（Accelerando）D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐术语“______”表示音乐突然变得柔和。

答案：Piano2. 音乐术语“______”表示音乐逐渐增强。

答案：Crescendo3. 在五线谱中，“______”符号表示重复前面的乐段。

答案：D.S.4. 音乐术语“______”表示音乐逐渐减弱。

答案：Diminuendo5. 音乐术语“______”表示音乐突然停止。

答案：Forte6. 在音乐中，“______”是一种常见的节奏模式，由两个八分音符和一个四分音符组成。

答案：Anacrusis7. 音乐术语“______”表示音乐逐渐加快。

音乐初2 教师资格考试

一、单项选择题（本大题共30道题，每道题2分，共60分）1、音乐教学模式包括情感模式、行为模式和（）A、认知模式B、合作模式C、探究模式D、实践模式2、我国是一个多民族的国家，各民族都有特色乐器。

下面对应不正确的是（）A、维吾尔族——热瓦普B、蒙古族一一马头琴C、彝族一一月琴D、苗族——伽椰琴3、歌曲《茉莉花》是（）民歌A、江苏B、安徽C、江西D、福建4、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）A、澳大利亚B、意大利C、波兰D、德国5、我国东北一带流行的一种走唱曲艺形式是（）A、南曲B、采茶C、二人转D、喇叭腔6、汉族民歌的体裁类型分为号子、（）和山歌。

A、高腔B、酒歌C、秧歌D、小调7、被誉为爱国的“钢琴诗人”是哪位音乐家？（）A、贝多芬B、肖邦C、巴赫D、莫扎特8、著名的《哈利路亚大合唱》选自下列哪一部作品？（）A、海顿-《创世纪》B、门德尔松-《圣保罗》C、亨德尔-《弥赛亚》D、莫扎特-《安魂曲》9、《春江花月夜》原为一首琵琶独奏曲，名叫《夕阳箫鼓》。

全曲分为（）A、8段B、9段C 、10段D 、口段10、河北民歌《小放牛》属于民歌中的（）A 、山歌B 、小调C 、劳动号子D 、风俗歌11、属于主调音乐体裁的作品是（）A 、巴赫《b 小调弥撒曲》B 、冼星海《怒吼吧，黄河》C 、拉索《回声》D 、黄自《山在虚无飘渺间》12、《海青拿天鹅》是产生于原带的一首著名乐曲，当时演奏的乐器是OA 、古筝古琴C 、琵琶D 、笛子13、中国已知最早的骨笛有9000年历史，它出土于黄河流域的哪个省？（）A 、甘肃B 、陕西C 、河南D 、山东14、西方最早的复调音乐被称为（）A 、奥尔加农B 、经文歌C 、克劳苏拉D 、第斯康特15、构成交响乐队的基本乐器是（）A 、弦乐组木管组铜管组打击乐组B 、弦乐组管乐组弹拨组打击乐组C 、弦乐组木管组弹拨组打击乐组D 、弦乐组钢管组弹拨组打击乐组16、“节奏强烈、跳跃，采用多旋律、复音音乐的复调法，比较强调节奏的起伏,看重力度、速度的变化」这是（）音乐的风格特点。