国培历史四班简报第三期
第四阶段国培简报
班 级 简 报（2015）公 主 岭 市 中 小 学 教 师 教 学 能力提升“送教下乡”项目----小 学数学学科研修班修班主编：程伟书 姜丹 编委：秦洪伟 李胜 张俊影 第四期 总第5期 （2016.04.05）本报讯：2016年4月5日公主岭市进修学校开展了----国培计划（2015）公主岭市送教下乡小学数学成果展示活动。
8点30分在一阵阵热烈的掌声中，迎着和煦的春风活动拉开了序幕。
首先由程伟书主任宣布活动开始，由姜丹主任宣读日程安排及注意事项，随后80名来自不同学校的教师以饱满的热情投身到活动中。
这次活动收获喜人，每位教师声称受益匪浅，希望国家能多创造这样的平台，给教师们更多学习与交流的机会。
程伟书主任宣布国培计划（2015）公主岭市送教下乡小学数学成果展示活动开始聚焦一4月5日上午成果展示活动主要针对教师国培心得、教学设计和论文三方面进行，场面异常活跃，教师纷纷发言。
小组间的交流合作与探讨， 推动参训教师真正进入到研修状态，发挥研修的思想交换、同伴互助和建立合作的内在功能，在互动交流中解决问题。
在 “辩、议”中照亮了思维的死角，让教学的思维更灵动、更敞亮。
大岭中心小学校韩冰老师就国培发表自己的感言，感言中说到这次的培训对她的触动很深，使她真正的了解到情景教学的重要性，《数学课程标准》中明确指出：人人学习有价值的数学，人人都获得必需的数学，人人在数学上得到不同的发展。
在教学中一定要立足学生实际，从满足学生的心理需要出发，以人为本开展教学活动，激活课堂，展现数学魅力，从而有效促进学生富有个性的发展。
情境教学正好能在展现数学魅力，有效促进学生富有个性的发展方面起到重要作用。
课题教学活动是以学生获得知识的活动，教师要诱发学生的灵感，指导学生学得知识。
这就需要教师遵循学生的年龄特点和认知规律巧导妙引，导在关键处引在模糊时，引导巧妙得当时，才能使学生积极开动思维，经历知识发生、发展的过程，全身心地投入到学习活动中，去发现数学课堂的魅力。
国培学习第四期简报
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------国培学习第四期简报各位组长、学员：你们好，我们光山县小学数学五班全班 82 人，在大家的共同努力下，已有 71 人登录开始学习了，已经完成 50 学时的有37 人，但还有 11人，一次没有登录学习，已经接到教体局师训办和中央电教馆通知，20 号前若不登录注册，将无法注册， 11 人分别是：毕乐成、代大顺、黄娟、刘家海、卢怀宝、王德顺、王虎、王勇、杨斌、杨祖国、余孝良（我已再次短信通知他们本人了）请各位组长、学员有和他们本校的同事的，请当面转告一下，为了我们班入学完成率达到 100%，我们共同努力一下！拜托了！《感受信息化教学魅力》主题的学习体会槐店乡晏岗小学涂传璋大家好，很高兴能和来自各个不同地方的同事们一起参加这次的国培计划学习，通过这几天的学习我来谈一下自己的一些心得体会。
我是一名小学数学老师，以前呢也教过语文课，已近在教书的职业上工作了一辈子。
我是十一号夜里开始登陆进行学习的，老实说，年龄大了学习这些东西感觉还真是不习惯。
也许其他同事一步就可以学会的操作方法但我需要多次反复的练习才能掌握住。
记得当时的测评与交流中的心得体会我是怎么也搞不懂咋去弄。
1 / 10当时就在 qq 群聊里问了一下，不一会徐良群老师就回复了我，专门单独的跟我聊天，并上传截图一步一步的给我指明操作方法，还鼓励我慢慢来，让我很是感动。
在这里我首先郑重的对徐老师说一声：谢谢！非常感谢你给了我学习的信心。
这些天我观看了很多的名师讲课视频以及专家讲解的关于国培课程学习的操作方法，让我感触颇深。
就拿名师讲课视频来说吧，让我深深地体会到了多媒体信息化教学的魅力！通常我们在讲课时，都是老师站在讲台上讲，同学们在下面听，老师们讲个什么样学生们就学个什么样，完完全全的由老师向学生们灌输学习知识，同学们被动的接受知识。
国培培训简报
国培培训简报1.获得国培学习成绩优秀总结国培学习总结这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。
一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。
我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
国培班级简报模板（精简版）
国培班级简报模板国培班级简报模板【卷首寄语】一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，咱们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学近程研修平台。
这里是咱们学习的阵地，这里是咱们精神的家园，这里是咱们交流的乐土。
在这里，咱们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，咱们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，咱们相熟彼此，体验研修的辛苦喜悦。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。
让咱们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享近程研修的盛宴，储蓄强大的能量，释放生命的激情，踊跃研究，勤于总结，圆满完成培训任务。
秋高气爽，万众二心，咱们雄姿飒爽，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20ｘｘ-09-25尊崇的学员：欢迎您参加国培计划（20ｘｘ）湖南省农村中小学教师学科近程培训项目！在本次研修中，咱们精心设计研修方案，认真遴选知名专家，愿每位学员都能从培训期间的课程学习和研修活动中有所收获。
咱们首先宿愿您了解本次研修班的课程安排和活动计划，同时期待您带着您的实践经验和独到见解，正式地和非正式地，畅谈您的一孔之见，把您的知识、经验和智慧贡献给研修团队！咱们更期望您带着您的浅笑和欣赏别人的心境，珍惜这次与全国同仁相识、相知、互学的机会，无认识地和有认识地，传递着您的友善、真挚和合作精神，为本人的业余发展吸取更多营养、为本人的生活纳入更多知心朋友，为本人的人生削减更多丰富经历，宿愿您带着成绩与困惑而来，满载知识和宿愿而归。
咱们因研修而结缘，也因此拥有了一个经验分享、观点交流、智慧共生的平台，相信咱们会在此致力，学有所思，学有所获，学有所用，共同为国家教育发展做出更大贡献！中国教师研修网项目组20ｘｘ年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20ｘｘ年9月 20ｘｘ年11月，周期为2个月。
20ｘｘ年9月10日前，各地组织报名；9月20日举行开班典礼；9月 11月，培训阶段；ｘｘ月9日开始进入考核评优，培训完结，具体安排如下：时间学员应用本人的学习帐号登录培训平台，核对个人基本信息，在网上相熟操作流程并进行学习预热；指点教师组织学员上线预热，创建本班QQ群疏导学员退出，建设班级沟通渠道。
国培班级简报模板
国培班级简报模板（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本编精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!正文内容国培班级简报模板（一）【卷首寄语】“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”在这丹桂飘香、硕果满枝的丰收季节，我们沐浴烂漫的秋光，掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进这充满美和魅力初中数学远程研修平台。
这里是我们学习的阵地，这里是我们精神的家园，这里是我们交流的乐土。
在这里，我们对话学者，分享他们人生的智慧；在这里，我们走近名师，领悟他们成长的历程；在这里，我们熟悉彼此，体验研修的辛劳喜悦。
水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激以发灵光。
让我们把胸中涌动着的课改激情化作研训的动力，用火一样的热情去分享远程研修的“盛宴”，储蓄强大的能量，释放生命的激情，积极研讨，勤于总结，圆满完成培训任务。
秋高气爽，众志成城，我们意气风发，扬帆起航！【致学员的一封信】作者：项目组发布时间：20XX年9月【培训日程安排及工作要求】1.培训安排：本次培训的时间为：20XX年9月—20XX年11月，周期为2个月。
建华小学国培计划简报第三期
(第三期)单位：绵阳市游仙区建华乡慧生小学主编：陈仕斌2012年10月24日卷首寄语学员心声思想交流学情通报质的灵魂，★我们相信，经历国培，我们的教育理念会得到更新，我们的素质会得到提升。
知足，不知足，知不足而奋进！绵阳市游仙区建华乡慧生小学邹刚通过参加2012年“国培计划”的学习，聆听各位专家对《小学教师专业标准（试行）》的解读。
使我充分认识到教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
对照《小学教师专业标准》的要求，我发现自己离标准要求还有很大的差距，需要调整的地方还有许多。
因此我决定从现在开始我要不断地学习以便拓展自己的知识面和积累更多的教育教学理论，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高自己教育教学水平。
我乃是一名中青教师，更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
一、个人现状分析：从2003年踏上工作岗位至今，已经十个春秋了。
在这期间，我的教学有了跨越式的发展，教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步，教学能力也得到一定的提高；我善于接受新事物，在百度中建立文库个人资料库，将自己收集整理的教学资料、自作的教学课件、总结的教育教学经验等上传其中与国内各位同仁交流学习，做到资源共享。
同时我作为一名学校管理者，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。
但我也清楚地知道自己的不足。
首先，我感到学习不足，造成了理论功底不扎实，缺乏教育教学理论积淀；其次自己的教学能力勉强可以应付课堂教学，但还有巨大的发展空间；另外自己在教学方法手段上缺乏新意。
二、知足，不知足，知不足而奋进！面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。
认认真真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断发展自我，提升自我。
优秀国培研修简报制作
优秀国培研修简报制作
尊敬的领导：
我院参加的国培研修已圆满结束，现将研修的主要内容和成果向领导汇报如下：
一、研修时间和地点
我院参加的国培研修于20xx年x月x日至x月x日在xx市x区x酒店进行。
二、研修主题和内容
该研修的主题为“新时代全面深化改革的挑战与应对”，围绕经济、教育、医疗、环保等多个领域展开了学习和交流。
包括政策解读、案例分享、企业参观、专题研讨等多种形式。
三、学习收获和成果
通过本次研修，我院的学员们深刻认识到了新时代深化改革的重要性和紧迫性，并深入学习了解了各部门和领域的最新政策和实践。
也认识到了自身在未来不断发展壮大的企业中所面临的机遇和挑战，懂得了如何更好的顺应时代潮流，更好的为社会做贡献。
四、对下一步工作的影响
本次国培研修取得了显著的效果，对我院下一步工作产生了积极的影响。
我们认为，可以将研修中学习到的一些新思想和新理念运用到实际工作中，促进企业不断发展。
另外，我院还可以更多的开展各类培训和研修活动，提高员工的业务素质和创新能力，促进企业更好的发展。
以上简报供领导参考，如有不足之处请多多指教。
谢谢！。
国培简报第3期
国培简报（第三期）歙县城关小学国培研修领导小组组长：王一霞副组长：邵春华许毓萍程兰成员：凌七春张旭东周莉叶利辉张祝林曹呈峰吴萍程爱斌歙县城关小学国培研修业务指导小组组长：程兰成员：叶利辉曹呈峰胡荣花范赛红胡兰蓉江苗歙县城关小学国培研修技术与后勤保障小组组长：程爱斌成员：张旭东张祝林王义军潘海霞研修团队研修教师数：75人学校管理员：王一霞程兰小学数学县学科坊主：叶利辉小学语文：27人校学科坊主：胡荣花小学数学：31人校学科坊主：范赛红小学英语：5人校学科坊主：胡兰蓉小学综合：5人校学科坊主：江苗城关小学叶利辉在国培项目坊主分享会上做交流发言12月3日下午，中国教师研修网举办“国培计划（2014）”——示范性、中西部及幼师远程培训项目，围绕“如何组织策划研修活动”的主题，召开指导教师（坊主）主题分享会。
分享会采用网络视频会议和网络视频直播的方式，邀请了项目省、市、县、校的指导教师（工作坊坊主）参加，并在全国分享。
在“经验分享与专家点评”环节，城关小学教务处叶利辉主任以歙县小学数学工作2坊坊主的研修角色，在全国七个坊主代表中第一个发言。
他结合自己的研修体验，围绕“学科坊主如何提升研修组织力”，从“完善组织管理体系，确保研修组织的效能性；丰富研修内容与形式，确保研修组织的实效性；挖掘研修活动的深度，体现研修组织的示范性；多渠道通报研修学情，确保研修组织的时效性”等四个方面做了交流发言。
我校校级坊主及骨干教师参加了现场分享会。
城关小学重视教师教育技术培训为进一步提高教师信息技术水平和专业素养，更好地运用信息技术与课程有机整合，城关小学于12月9日、10日上午分两批在多媒体教室进行了教师教育技术的第三次全员培训。
培训由学校信息管理员、网管程爱斌老师主讲。
程老师先就学校内网的IE浏览器主页更新为“晨光网址导航”做了介绍：将许多常用的网址（安徽教育网、安徽基础教育资源网、安徽电教馆、歙县教育办公网、歙县城关小学等）在主页上做了超链接，方便教师应用。
国培计划研修培训简报
国培计划研修培训简报一、总体情况自国培计划研修培训启动以来，各项工作有序推进，取得了较好的成效。
为了全面了解培训情况，及时总结经验，不断改进工作，特编制此简报，以资提醒。
二、开展情况1. 培训对象国培计划研修培训面向全国各地的中小学教师、教育行政人员以及相关学科专家。
经过筛选和评审，共计500名优秀人才获得了参与资格。
2. 培训内容培训内容主要包括教学方法改进、教学大纲解析、教师心理辅导、课程建设和教育技术应用等方面。
采用专题讲座、案例分析、小组讨论等形式，注重理论和实践相结合。
3. 培训形式本次培训采用线上线下相结合的形式，通过网络直播、视频会议以及集中研讨等方式进行。
同时，配备专业导师和辅导员，为参训人员提供全方位的支持和指导。
三、取得成效1. 提升教学技能通过培训，参训人员的教学技能得到了显著提升，教育教学质量得到了有效改善。
2. 扩展视野培训内容涵盖了教育教学的最新理论和实践案例，为参训人员的思路拓展和视野提供了新的启发。
3. 增进交流参训人员之间积极互动，分享教学经验，促进了学习氛围，形成了良好的互助和团队合作氛围。
四、存在问题1. 传统思维部分参训人员还停留在传统的教学思维中，对新理念和新理论接受程度不高。
2. 学习氛围不浓有些参训人员学习态度不够端正，缺乏积极性和主动性。
3. 实践应用不足部分参训人员学习到的知识和技能，在实际应用中没有得到有效体现。
五、改进措施1. 加强导师辅导提供更多的个性化辅导，引导参训人员更好地理解和应用所学知识。
2. 增加实践环节设立教学实践项目，鼓励参训人员将所学内容在实际教学过程中尝试和改进。
3. 强化激励机制建立激励机制，激励参训人员勤奋学习、积极思考，提高学习积极性。
以上是关于国培计划研修培训的简要情况介绍和总结，希望通过不断地积极改进，使培训能够更好地推动教育事业的发展，促进教师队伍素质的提高，为我国的教育事业做出更大的贡献。
国培计划培训简报模板
国培计划培训简报模板一、培训概况国培计划是国家组织开展的全国性高水平培训项目，目的在于提升各行业各企业的管理水平和创新能力，推动产业升级、离海出海。
本次培训项目由国家对外经济贸易大学承办，共有来自全国各地的200名学员参加，为期3个月。
本次培训内容涵盖了管理与创新、国际贸易、企业国际化等方面的内容。
二、培训主题1. 管理与创新：通过系统的理论学习和案例分析，探讨管理与创新之间的关系，及如何在实践中推动企业的管理创新。
2. 国际贸易：介绍全球贸易形势，分析各国贸易政策，培养学员的国际贸易意识和能力。
3. 企业国际化：通过案例分析，分享企业国际化的成功经验，探讨如何在国际市场上谋求更大发展。
三、培训内容培训内容主要包括理论学习、案例分析、互动讨论、实地考察等形式。
具体分为以下几个部分：1. 理论学习：学员将学习各领域的管理理论和国际贸易知识，深入了解全球产业链的发展趋势和国际市场的格局。
2. 案例分析：通过具体企业案例，学员将分析和讨论企业在管理与创新上的成功经验和失败教训，从而得出自己的思考和总结。
3. 互动讨论：安排一些专业领域的专家学者，就热点问题展开讨论，引导学员深入思考，并提出自己的见解。
4. 实地考察：前往一些国际知名企业进行实地考察，深入了解企业的管理模式、创新理念和国际化经验。
四、培训效果希望通过本次培训能够提高学员们的管理水平和创新能力，增强他们的国际化视野和竞争力。
同时也为学员们提供一个与各行各业的精英交流的平台，互相学习取长补短，形成合力，共同推动中国企业的转型升级，离海出海。
五、结语本次国培计划培训的开展将为学员们提供了一个学习和交流的平台，希望学员们能够积极参与，踊跃发言，取得实质性的收获，为自己的职业生涯和企业的发展打下坚实的基础。
同时也希望学员们能够在各自的岗位上发扬学习成果，贡献自己的力量，助力企业更好地走向国际化。
国培计划班级简报
国培计划班级简报1.怎样写国培计划的学习日志第三，要在执行计划时学会放弃。
有的人死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡了一个小时也没有思路，却非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。
结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。
而我们的情绪也难免受到影响。
对于这样的人，我们自己要在心里想，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。
第四，复习计划要兼顾全面。
有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。
其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。
2.怎样写国培研修日志发布时间：2011-12-922:40:26研修日志主要是谈参加国培的感受，体会，收获等，是学员在研修过程中的学习记录，内容主要有：个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想。
字数要在100字以上，杜绝抄袭。
下面是关于研修日志可关注具体的内容，作为学员提交研修日志的参考。
1.课程内容的反馈：(1)课程讲座对教学实施有何帮助与指导；(2)课程中的案例对自己的教学有何启示；(3)对课程的总体评价：优点与改进意见。
2.关于视频答疑：对继教网组织的国家级专家答疑活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。
3.关于在线研讨：对组织的在线研讨活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。
4.学科频道的学习与建议：对提供扩展学科性资源的学科频道的相关评论及感受、建议。
5.简报内容的反馈：谈谈班级简报、项目简报、学科综述、学情通报等对自己培训学习的帮助，对简报等的评价意见及建议。
8.关于学习习惯的变化：学员参加培训后，以网络为载体、打破地域局限，与全国同行进行研讨和交流对自己在学习习惯、学习方式等方面的改变。
9.关于教学反思：教学反思对教学有效性改进的感言。
国培计划培训学员简报
国培计划培训学员简报尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：非常荣幸能够在这里向大家汇报国培计划培训的学习情况和成果。
在这段时间里，我们学员深受益于国培计划培训所提供的丰富知识和专业技能培训，经历了无数次的学习和探索，不断提高了自己的综合素质和专业能力。
以下是我们这段时间里的学习情况和体会交流。
一、培训内容和学习情况国培计划培训给我们提供了丰富多彩的培训课程，包括理论知识讲座、实践操作指导等。
在学习期间，我们全面系统地学习了国培计划所要求的理论知识，包括经济学、管理学、政治学等相关学科知识。
培训课程还包括了国培计划的宗旨、政策、要求和流程等方面的内容。
在这些课程的学习中，我们不仅巩固了专业知识，还对国培计划有了更深入的了解，提高了对国培计划工作的认识和理解。
在实践操作指导方面，我们分别进行了实地调研和实际操作，深入了解国培计划所涉及的领域和工作流程。
这些实践操作的经历，使我们更加熟悉了国培计划的具体工作内容和操作流程，提高了我们的实际操作能力和应对问题的能力。
二、学习成果和收获在这段时间的学习中，我们收获了许多的成果。
首先，我们积累了大量的专业知识和实际操作经验，提高了我们的专业水平和工作能力。
其次，我们加深了对国培计划的了解，提高了对国培计划的认识和理解，深化了对国培计划的工作目标和任务的把握。
最后，我们形成了合作学习的团队意识和团队合作能力，提高了我们的团队合作和组织协调能力。
这些成果和收获，将成为我们未来工作的宝贵财富，为我们的事业发展和成长起到了积极的推动作用。
三、学习体会和感悟在这段时间的学习中，我们不仅仅是学到了知识和技能，更重要的是获取了宝贵的学习体会和感悟。
在这个过程中，我们深切体会到了知识的重要性和实践的意义，体会到了团队合作和团结拼搏的力量，体会到了不断学习和进步的重要性。
我们也深刻认识到了国培计划的重要性和必要性，深刻认识到了国培计划对于国家建设和发展的重要作用。
通过这段时间的学习和实践，我们增强了责任感和使命感，坚定了自己的信念和目标，我们一定会不忘初心，砥砺前行，为国培计划的建设和发展贡献自己的力量。
国培计划培训简报模板
一、培训背景【培训名称】：2023年国培计划教师培训【培训时间】：2023年10月15日-10月30日【培训地点】：XXX培训中心【培训对象】：全国各级各类中小学教师【培训目的】：提升教师教育教学能力，促进教师专业发展，推动教育教学改革。
二、培训内容1. 教育教学理论提升- 教育改革与发展趋势- 课程与教学论- 教学方法与策略- 教育评价与考核2. 教育信息化应用- 信息技术的应用与教学- 教育资源整合与开发- 在线教育平台使用与教学实践- 教育大数据分析与应用3. 教师心理健康与职业素养- 教师心理素质提升- 教师职业道德与职业行为规范- 教师沟通与合作技巧- 教师职业生涯规划与发展4. 校本课程开发与实施- 校本课程的理论与实践- 校本课程开发流程与方法- 校本课程评价与反思- 校本课程与学校特色发展三、培训形式1. 专家讲座：邀请教育领域知名专家学者进行专题讲座，分享前沿教育理念和实践经验。
2. 案例分析：通过分析典型案例，引导教师反思教育教学实践，提升教育教学能力。
3. 小组讨论：分组进行讨论，分享教学经验，共同探讨教育教学中的问题与解决方案。
4. 实践操作：组织教师进行教学实践，运用所学知识和技能解决实际问题。
5. 研讨会：定期组织研讨会，邀请教师分享教学心得，促进教师间的交流与合作。
四、培训成果1. 教师教育教学能力显著提升，能够更好地适应新课程改革和教育教学发展的需要。
2. 教师信息化教学水平提高，能够熟练运用信息技术进行教学，提高教学效果。
3. 教师心理健康状况得到改善，职业素养得到提升，教育教学热情更加高涨。
4. 校本课程开发与实施能力增强，为学校特色发展提供有力支持。
五、培训总结本次国培计划教师培训取得了圆满成功，得到了参训教师的一致好评。
通过培训，教师们不仅学到了丰富的教育教学知识和技能，还拓宽了视野，增强了教育教学改革的信心。
今后，我们将继续努力，为提升我国教师队伍的整体素质贡献力量。
国培计划培训讲座简报
国培计划培训讲座简报尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我有幸能够在这里向大家介绍国培计划培训讲座的情况。
国培计划是国家为了提高全民科学素养，促进全民科学素质进步而实施的国家培训项目，是国家为了培养高素质、高水平的人才而进行的一项重要举措。
在这个讲座当中，我们将会向大家介绍国培计划培训讲座的目标、内容和意义，希望能够引起大家的重视和关注。
一、国培计划培训讲座的目标国培计划培训讲座的目标是通过培训讲座的方式，向广大教师和学生传授科学知识和科学方法，提高全民的科学素养。
科学是一种解释世界的方法和途径，是推动社会进步和发展的动力。
通过科学知识和科学方法的传授，可以提高人们的科学素养，增强人们对世界的认识和理解，促进人们的思维能力和创新能力的提高。
因此，国培计划培训讲座的目标是非常明确和具有重要意义的。
二、国培计划培训讲座的内容国培计划培训讲座的内容主要包括科学知识的介绍、科学方法的讲解、科学实践的展示和科学素养的培养。
在科学知识的介绍方面，我们将向大家介绍一些基础的科学知识，如物理、化学、生物等方面的知识，以及一些最新的科学进展和科技成果。
在科学方法的讲解方面，我们将向大家介绍一些科学方法的应用，如实证研究、推理分析、假设验证等方面的方法，以及一些科学实验的设计和实施方法。
在科学实践的展示方面，我们将向大家展示一些科学实践的案例和成果，如科技创新、工程设计、医学实践等方面的实践和成果。
在科学素养的培养方面，我们将向大家介绍一些提高科学素养的途径和方法，如科学教育、科学咨询、科学传播等方面的素养培养方法。
通过这些内容的介绍和讲解，我们希望可以为大家提供一些科学知识和科学方法，增强大家的科学素养和科学能力。
三、国培计划培训讲座的意义国培计划培训讲座的意义是非常重大的。
首先，国培计划培训讲座可以提高全民的科学素养，促进全民的科学素质进步。
科学是人类认识世界和改造世界的工具和办法，是推动社会发展和进步的最强大的动力。
国培研修简报
国培研修简报篇一：我参加国培研修已经有一段时间了，这段日子就像一场奇妙的旅行。
刚到研修班的时候，我就像个刚入学的孩子，有点懵。
旁边的小李拍拍我的肩膀说：“嘿，别怕，咱就是来学习，来提升自己的。
”我看着他，心里踏实了不少。
第一天上课，老师站在讲台上，那气场就像一座大山一样，稳稳当当。
老师开口就问：“你们觉得教育像什么？”大家七嘴八舌的。
小王站起来大声说：“我觉得教育就像种树，得慢慢培育，不能着急。
”老师笑着点点头说：“很有想法。
那我们国培研修，就是给大家更好的工具，让你们把树种得更好。
”这时候我心里就想，原来这研修这么有意义啊。
课间休息的时候，大家都围在一起聊天。
小赵皱着眉头说：“我觉得我在教学方法上还是有很多不足的。
”我赶忙安慰他：“咱们现在在这儿，不就是为了改进嘛。
你看，就像补衣服，发现破洞了，咱补上就好了。
”他听了我的话，眼睛一亮。
在小组讨论的时候，那可真是热闹非凡。
小张是个急性子，说话像机关枪一样：“我觉得我们现在的课程设置得再灵活一点就好了。
”小刘慢悠悠地说：“你这想法是好，可实施起来得考虑好多东西呢。
”大家你一言我一语，就像一群小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，各自的想法就像花粉一样在空气中碰撞、融合。
随着研修的深入，我感觉自己像是一块干涸的海绵，拼命吸收着知识的水分。
每一次和其他学员的交流，每一次听老师的讲解，都像是给我注入新的能量。
我就想啊，这国培研修就像一座灯塔，给在教育海洋里航行的我们指引方向。
我在这国培研修里，看到了大家对教育的热爱，就像一团团燃烧的火焰。
这不是一个人的奋斗，而是一群教育者共同的探索之旅。
我们互相扶持，互相学习，就像一群大雁往南飞，一个跟着一个，谁也不掉队。
这难道不是最美好的事情吗？这国培研修，让我知道教育的路很宽很长，我们只要携手前行，就能看到更美的风景。
我觉得这研修就像一场及时雨，滋润了每一个渴望成长的教育者的心田。
我的观点结论就是：国培研修是一个非常有价值的学习和交流平台，它能让教育者们发现自己的不足并加以改进，同时促进大家之间的团结协作，对教育事业的发展有着不可忽视的推动作用。
天津国培历史班简报三市公开课金奖市赛课一等奖课件
• 新课标依据历史学科时序性特点，将《标 准（试验稿）》中相关史实进行重新排列，第10删页
学习板块 • 增长内容 • 减少内容
中国古代史
• 文景之治、 东汉、安史 之乱、宋朝 重文轻武、 清朝前期昌 盛
元谋人、尧舜禹传说、禅让制、世袭制、《九章算术》、 《水经注》、《资治通鉴》
中国近代史
义和团、袁世凯复辟帝制、北 左宗棠收复新疆、魏源、严复、詹天佑、侯德榜 洋军阀混战、解放区土改、齐 白石
第12页
•
学习收获（三）
• 朱老师在讲座中谈到关于第四部分——实 施提议修订。
• 在实施提议部分，新课标重新排列旧课标 叙述次序，
• 并对各个部分文字作了较大修改，使要求更 为明确清楚。
• 在“教学提议”中，概括提出七点提议是： 坚持正确思想
• 导向和价值判断；充分激发学生历史学习兴 第13页
•
• 中国当 • 雷锋、北京 代史 奥运会、中
国特色社会
西藏和平解放、1954年宪法、国企改革、《民法通则》、 《刑法》、“亚太经合组织”、计算机网络技术、 “863计划”、教育、文艺、体育、就业制度、医疗保 险
主义理论体
系、科学发
第11页
把新研究结果吸取到《原则》中。除了详细内容之外， 最明显是将第一次世界大战放在世界当代史学习板块之中。 依据国内外近几十年来新研究结果，将19世纪末20世纪初 作为世界当代史开端，已经基本得到公认。
6.精选最基本、最主要史事，删除过难、过偏、过多知识点，进一 步减轻了学生学习承担。
7.“实行提议”清楚详细，切实可行，富有弹性；进一步明确了教 师主导作用和学生主体作用；为教学活动、评价实行、教材编写、资 源开发都留有更大创新空间。
第16页
国培简报精彩开头和结尾历史
国培简报精彩开头和结尾历史开头部分国培简报，我们在这个专栏中分享各个领域的精彩内容，为您带来最新、最有趣的信息。
今天，让我们一起回顾一下国培简报的历史，看看这个专栏是如何成长和演变的。
历史回顾从最初的启动到现在，国培简报已经走过了漫长的道路。
在我们的早期阶段，国培简报致力于向读者传递关于学习、培训和教育的最新趋势和策略。
我们提供了许多有关提高个人技能、职业发展和教育改革的宝贵建议。
随着时间的推移，国培简报不断调整和发展，适应了不断变化的读者需求和市场趋势。
我们开始广泛覆盖各个领域的内容，包括科技、文化、创新和社会问题。
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国培简报团队不断努力，为读者提供高质量的原创内容。
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无论是科学技术的突破、历史的回顾还是社会问题的讨论，国培简报都致力于为读者呈现最新、最有价值的信息。
结尾部分国培简报相信，知识是一种力量，它能够改变人们的生活和社会。
我们希望通过为读者提供有价值的信息和观点，帮助他们拓宽视野、增长见识。
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在未来，我们将继续努力，持续为读者提供优质内容。
我们将继续关注各个领域的新闻和趋势，并为您带来最新、最有趣的话题。
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