和自己竞争,与别人合作阅读训练题及答案

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竞争与合作友好交往礼为先测试题

礼貌、礼仪、竞争、合作一、选择题1.现代人最常见的三种合乎礼仪的姿态是A．站如松，坐如钟，行如风B．言必信．信必行，行必果C．不唯书，不唯上，只唯实D．语言美，行为美，心灵美2.某校组织足球比赛，初二二班和三班虽然在场上是竞争对手但在场外，两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战，最终两队都提高了成绩，均取得理想的名次。

这使我们懂得①合作与竞争相互联系、相互促进②在竞争中互相帮助、取长补短，大家都能得到提高③在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢”④生活中只需合作不需要竞争A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3.右图《合作之举》告诉我们（）《合作之举》A.在合作中放弃竞争B.在竞争中放弃合作C.合作是事业成功的土壤D.竞争不合作，合作不竞争4.2015年“五一”假期前夕, 游客李某在某景区攀爬红军雕塑留影，李某的行为Ａ.文明快乐旅游，正常现象Ｂ.缺乏社会公德，影响恶劣Ｃ.展示个人形象，无可非议Ｄ.缅怀革命先烈，崇拜英雄5.有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。

车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。

从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要A.团结协作，发挥集体力量B.独立行事，展现自我风采C.学会合作，坚决反对竞争D.坚持己见，凸显个性6.“青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。

这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。

这启示我们①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高③竞争中合作应体现“双赢”的原则④团队精神的核心是合理竞争A．①②B．③④C．①④D．②③7.2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。

该谚语揭示的道理是:A．团结的集体才有凝聚力和战斗力B．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少C．在集体中有时要放弃个人的利益D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的8.我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析

初二政治在合作中竞争在竞争中合作试题答案及解析1.随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。

发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（）①树立良好的竞争意识②团结协作，互相启发，共同进步③对自己负责，各司其职，各得其所④在合作中竞争，在竞争中合作A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】D【解析】发挥“1+1＞2”的效应，就要做到团结合作，同学们之间形成良性的竞争，做到在合作中竞争，在竞争中合作，在集体中各尽其职，各尽所能，所以四个选项都是正确的，答案选D。

【考点】本题主要考查正确的合作与竞争。

2.在班集体中为了更好地合作,我们应该()①多享受利益,少承担责任②诚信做人,恪守自己在合作中的诺言③真诚地给别人力所能及的帮助④宽容大度,不斤斤计较小的得失A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④【答案】A【解析】为了更好地合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出。

故①说法错误,②③④符合题意,故选A。

3.“对手”，是实现梦想的另一只手。

生活中需要“对手”，因为“对手”①赋予我们压力和动力②能激发我们的潜能③是事业成功的必要保障④能让集体更富有生气A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】D【解析】所谓“对手”就是我们的竞争对象，他能赋予我们压力和动力，激发我们的潜能，这样无论是在竞争中合作，还是在合作中竞争都能使集体更富有生气，但它并不是事业成功的保障，因此③的说法是错误的，故选D。

【考点】本题考查竞争合作求双赢。

4. 2013年6月26日，神舟十号顺利返回地球。

从“神舟一号”到“神舟十号”，我国载人航天事业实现了跨越式发展。

载人航天是规模宏大、高度集成的系统工程，全国110多个研究所、3000多个协作配套单位和几十万名工作人员直接承担研制的建设任务。

这说明①合作是事业成功的土壤②竞争对人的发展和社会进步有促进作用③只要善于合作，就能取得成功④一项任务的完成往往需要大家的通力合作A．①③B．②④C．②③D．①④【解析】题干表明合作有助于成功，合作是事业成功的土壤，因此①④是正确的，②强调竞争的作用，而题干说的是合作的作用，因此与题意不符，③的说法是错误的，这种说法太绝对了，故选D。

竞争与合作月考题

昆五中七年级思想品德11月月考试题卷一、单项选择题（每题2分，共50分）1.社会是由千差万别的个人组成的，要建立和谐的人际关系必须由开始。

（）A.宽容B.平等C.理解D.欣赏2．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。

”这句话告诉我们（）A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往B.人各有不同，朋友之间难免有分歧，我们要善于宽容他人，尊重差异，加强沟通C.为获得更多的朋友，我们要尽可能迎合别人的观点，避免与朋友发生意见分歧D.“君子”善于与人友好相处，而“小人”则善于与人发生分歧3．达到理解需要积极的沟通，这主要包括（）①主动的接近②真心的赞美③坦诚的交流④细心的领会A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"说明了与人沟通时要（）A.宽容他人B.平等待人C.理解他人D.欣赏他人5.“己所不欲，勿施于人”。

这句名言的实质是（）A.关心他人B.尊重他人C.理解他人D.考验他人6.欣赏和赞美别人是（）①对别人的尊重②自己前进的动力③一种博爱④一种积极的人生态度A.②③④B.①②③④C.①②④D.①③④7.真诚的赞美，可以（）①使人不断完美②容易使别人接受我们的善意批评③促进人际关系的和谐发展④带给别人温暖和快乐A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④8.一天，相貌平平、身材偏胖的小平穿了一条新的白色裤子。

作为她的同学，你可以这样赞美她（）A.“你真漂亮，简直是白雪公主！”B.“嗨，你真苗条，够靓！”C.“穿上这条裙子，你成了班级最靓的靓女啦！”D.“真合身，感觉挺好的”9.学会赞美别人是与人共处的重要内容，把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己。

下列说法中不属于赞美他人的语句是（）A.好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行。

”B.同桌穿了新衣服上学，对她说：“真漂亮。

”C.班里某位同学出手打人，对他“真勇敢。

人教版七年级道德与法治上册第二单元达标测试卷含答案

人教版七年级道德与法治上册第二单元达标测试卷一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。

每小题3分，共48分)题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16序答案1．小林发现小区的宣传栏上贴着一张图片(如下图)，他对图片的以下解读有误．．的是()A．家庭是社会的基本细胞B．家是我们的第一所学校C．家庭和睦则社会安定D．家庭与孩子的成长关系不大2．家有一宝，清风永传。

一枚勋章、一封家书、一张照片、一个故事、一份回忆……在你的家中，有没有那么一件老物件被视为“传家宝”？“传家宝”蕴含好家风，好家风是最珍贵的“传家宝”。

这启示我们()①注重传承中华优秀传统文化，将其融入家风②家中必须有“传家宝”，有了“传家宝”就有良好的家风③优良家风激扬社会清风正气，我们要传承优良家风④好家风涵养好作风，让好家风成为永不褪色的“传家宝”A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③3．下面的流行语启示我们()父母：“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。

”孩子：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐。

”①孩子只要学习就好，其他的事不用操心②父母在家庭中的地位至高无上，我们必须服从③家人间难免有碰撞，我们要体味父母行为中蕴含的爱④家庭成员要以彼此尊重为前提，换位思考，化解矛盾A．①②B．①③C．②④D．③④4．家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。

下列做法可以促进美好家庭建设的有()①周末和父母一起去看望爷爷奶奶②出去吃饭时，多点一些菜品，品尝各种美味③每天晚上，全家人一起诵读经典，交流心得④和邻居有冲突，把垃圾扔在他家门口进行报复A．①②B．①③C．②④D．③④5．以下是小华的行为表现，下列选项中的评语最恰当的是()A．舍己为人、扬善惩恶的处世准则B．勤劳勇敢、自强不息的进取品格C．忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀D．孝敬父母、尊师重道的伦理规范6．班主任李老师在班级中放置了一个“烦恼盒”，让学生合理宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。

人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长检测题 (1)

第三单元《在集体中成长》一、选择题(共20小题)1.对合作的作用，以下认识正确的有（）①合作能聚集力量，启发思维②合作能培养同情心和奉献精神③合作不利于激发创造性④合作能大大增加成功的可能A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.集体建设有赖于每个成员的()①自觉愿望②自主行动③自主建设④自我管理A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④3.某中学要举行运动会，七年级（2）班的同学们为了班级荣誉，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

小涛觉得他100米短跑有优势，报名参加了这个项目的比赛。

经过课下的艰苦训练，他不但收获了同年级该项目的冠军，也得到了老师和同学的肯定和喝彩。

下列说法与材料有关的是()①我们在为集体做事的过程中体现自己的价值，体验责任感②实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富④作为集体的一员，我们要发挥所长，为集体出力A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④4.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。

对此下列说法错误的是()A．竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能B．我们的成绩都是竞争对手给予的C．竞争是集体活力的重要表现D．我们在竞争中，能够发现不足，提高自己5.同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（）A．主人翁责任感B．对班级和学校的归属感C．集体荣誉感D．对同学、老师的依赖感6.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”这句话启示我们在集体生活中（）A．排斥比自己品德高尚的人B．看不起品德不如自己的人C．从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养D．和不同的人都要友好交往7.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。

第三单元在集体中成长单元测试-部编版道德与法治七年级下册

第三单元在集体中成长测试题一、选择题1．“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业：智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。

”韦伯斯特的这句话告诉我们（）①个人的力量微不足道，集体的作用才是万能的②借助集体的力量，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情③个人的力量是有限的，在集体中没有发挥任何作用④个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大A．①②B．②④C．①③D．③④2．小静在排练“班班有歌声”时因站位问题与同学发生争执，生气退出排练。

事后在班主任劝解下，她又重新参加排练。

对此，下列评价正确的是（）A．小静不懂得尊重他人，不善于合作B．小静运用合法的方式捍卫人格尊严C．小静能够正确对待老师批评和教育D．小静缺乏集体意识，只顾个人利益3．南昌大学有这样一个“学霸宿舍”，宿舍中的4位女生不仅是生活中亲密的挚友，更是学业上并肩的伙伴。

她们毕业时，分别被保研至北京大学、清华大学、复旦大学和中国科学院大学。

下列对“学霸宿舍”认识正确的有（）①积极向上的小群体有利于个体的成长和发展②集体中的小群体都能够相互接纳、相互欣赏③小群体成员往往把交往限制在一个有限空间④共同的价值追求和目标更容易把小群体凝聚起来A．①③B．②④C．②③D．①④4．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该（）①视而不见，远离他们②不为成见所“扰”，不为人言所惑③我们需要明辨是非④坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．河南科技大学食品与生物工程学院143班李露露所在宿舍的六名同学全部考上了研究生。

考研期间，六个人一直相互打气，相互鼓励，相约卸载了浪费时间的APP，把宿舍群名字改成了“学习督察组”。

这说明( )A．有良好的集体就一定能成功B．良好的集体可以影响甚至改变一个人C．只要生活在优秀的集体中，个人的成功就会唾手可得D．坚持集体主义，反对小团体主义6．上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。

(北京专版)中考道德与法治复习方案第二部分我与他人和集体课时训练10 我与集体试题-人教版初中

课时训练(十) 我与集体一、选择题1.[2019·西城一模]观察下图,这幅漫画蕴含的道理是 ( )D.竞争对象不仅是对手,还是共同成长的伙伴2.[2019·平谷二模]第二届“一带一路”国际合作高峰论坛于2019年4月25日在召开。

共40个国家和国际组织的领导人出席圆桌峰会,围绕“共建‘一带一路’开创美好未来”的主题,就推进基础设施互联互通,加强发展政策对接以及推动绿色和可持续发展等议题深入交换意见,达成广泛共识。

这届论坛达成283项务实成果,签署了总额640多亿美元的项目合作协议,为全球经济增长开辟了更多空间,为构建人类命运共同体作出新贡献。

对此,同学们发表了下面的观点,你认为正确的是( )A.小东:共建“一带一路”有利于各方实现互利共赢B.小芳:表明中国是推动世界和平发展的决定力量C.小夕:“一带一路”增加了参与国合作,减少了竞争D.小北:中国从根本上改变了现有的国际秩序3.[2019·平谷一模]外交部部长王毅在回答记者提问时说:“中美可以有竞争,不必做对手,更需当伙伴。

”这表明,中美之间( )A.只能相互合作,不能相互竞争C.要在合作中竞争,在竞争中合作D.只要存在竞争,就不会有真正意义上的合作4.[2019·丰台一模]雁群在天空中飞翔,一般都是排成人字阵或一字阵,并定时交换左右位置。

专家经过研究后发现,飞行中后一只大雁的羽翼,能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力,使飞行省力,一段时间后,它们交换左右位置,使另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳。

这一现象被形象地称之为“雁阵效应”。

下列符合“雁阵效应”的是( )①开展宪法知识竞赛②运动会中勇争冠军③共建共享和谐家庭④全球共同治理污染A.①②B.①④C.②③D.③④5.[2019·顺义一模]下图漫画给我们的启示是( )①与别人竞争,不忘合作②只有竞争才能超越别人③适度竞争能帮助我们进步④与别人合作需要牺牲自我A.①②B.③④C.①③D.②④6.[2019·西城一模]“合群得力,离群失援;得力则胜,失援则败。

初二政治竞争与合作相互依存试题答案及解析

初二政治竞争与合作相互依存试题答案及解析1.下面的漫画《接轨》主要说明的道理是（）①合作有共同目标，需要各方“心往一处想，劲往一处使”②合作有分工，需要各方承担责任、完成各自的任务③合作的成果属于大家，由大家共享精④诚合作会使我们分享到成功的喜悦A ①②B ②③C ③④D ①④【答案】A【解析】结合漫画，我们可以看出合作双方最终无法完成接轨，这就告诫我们在合作时要有共同目标，需要各方“心往一处想，劲往一处使”；合作有分工，需要各方承担责任、完成各自的任务。

其他说法与题意不符，所以选择A。

【考点】本题考查正确认识合作。

2.小华妈妈下岗后开了一间小吃店，可是开张一个多月来生意一直不好，对面一家小吃店却一直生意兴隆。

一天，听了妈妈的抱怨，小华突然想到一个把客人吸引过来的办法。

晚上他出去捡了几只死老鼠，偷偷扔到对面小吃店的门边。

小华的这一做法 ()A．能使妈妈的小吃店生意兴隆起来B．可以警告对面小店老板C．是一种竞争技巧D．是一种不道德的竞争【答案】D【解析】材料中小华想让妈妈的小吃店生意变好，不是让其改变经营手法，而是采用了不正当的手段，“捡了几只死老鼠，偷偷扔到对面小吃店的门边”，因此这种竞争手段是不道德的，是要摒弃的，答案选D。

【考点】本题主要考查正当竞争。

3.一个70多岁的老太太，不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。

正当家境贫困的老人万分难过时。

两位网友在微博上发起“42个人，一个谎言”的爱心活动——征集42名爱心网友。

每人捐款l00元送拾老人，并称警方已破案，钱已追回。

对此，下列认识正确的是（）A．善意的谎言并不违背诚实的道德B．做诚实的人就不应该说谎C．诚实守信，才能赢得肯定和赞誉D．对人守信、对事负责是诚信的基本要求【答案】A【解析】在特定的交往情景中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。

“善意的谎言”不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。

从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

2023届高考主题作文专项复习：专注自我,突破自我

2023届高考主题作文专项复习：专注自我，突破自我16日上午，2023年世界泳联跳水世界杯女子单人10米台预赛在西安奥体中心游泳跳水馆进行。

尽管是预赛，但现场几乎座无虚席。

大多数观众的目光都被两位身着深蓝色泳衣的小女孩牵动着，她们就是陈芋汐与全红婵。

上个月，在全国跳水冠军赛上，全红婵因207C的失误而与冠军失之交臂，赛后她泪洒赛场。

这次比赛，全红婵无疑面临着不小的压力。

15日是3米板的比赛日，没有任何赛程的全红婵和一些跳台选手趁着午休时间一起到赛池训练。

每跳完一个动作，她都会到场边和教练陈若琳仔细交流。

对于陈芋汐而言，“稳定”则是这次比赛最重要的事。

这个小姑娘时常在赛场内外的一些瞬间表现出超越年龄的沉稳、大气与成熟。

预赛中，全红婵成功克服207C“心魔”，多位裁判为她打出了10分。

最终，她以99分的成绩完成了这个自己屡次失误的动作，并以438.90分力压陈芋汐进入决赛。

下午，决赛正式开始。

能容纳几千位观众的游泳馆里，时而掌声雷动，时而鸦雀无声，所有人的心情都随着比赛进程而起伏。

前几跳，全红婵在第二个动作（407C）出现了些许失误；陈芋汐的发挥则相当稳定，取胜概率骤增。

赛程进入到第四跳，在这个回合，两人都选择了207C。

起跳、入水，水花翻腾。

早些上场的陈芋汐由于起跳时的技术问题出现了失误，仅得到69.30分。

正当所有人都认为随后上场的全红婵能实现反超时，同样的失误，同样的69.30分，她并未能延续自己在上午对这个动作的高水平演绎，也因此几乎彻底错失了反超的机会。

最终，陈芋汐成功卫冕。

赛后复盘时，两位小姑娘都专注于自己的心态、身体状态和技术细节，几乎从未提及分数、排名与对手。

“我对自己的发挥还不算太满意，所以可能相比于拿不拿第一，我更希望自己能跳好自己的动作。

运动员永远有自己更高的目标，原地踏步在某种方面来说就等于退步了。

”陈芋汐说。

“可能想过反超的问题，但其实更希望自己能跳好。

我感觉二组（207C）还是要自己再练好。

社会心理学试题

社会⼼理学试题12年⼼理学考研⼤纲社会⼼理学部分⼗三、社会⼼理1.社会思维⾃我归因社会知觉与社会判断社会态度内隐社会认知2.社会关系⼈际关系与⼈际沟通亲密关系偏见与歧视利他⾏为侵犯⾏为3.社会影响说服从众与服从去个体化社会助长与社会惰化群体极化与群众思维合作、竞争与冲突社会⼼理学试题1⼀、单选题：1、下列选项中，不属于良好⼈际关系原则的是 (C)。

（1.0分） P155A、相互性原则B、平等性原则C、强化原则D、交换性原则2、刻板印象具有(D)的意义，使⼈的社会知觉过程简化。

（1.0分） P120A、消极B、破坏性C、概括定型D、社会适应4、⾸因效应的存在表明(B)很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

（1.0分） P119A、印象形成B、第⼀印象C、信息加⼯D、印象管7、美国⼼理学家罗特(J. Rotter)关于个体归因倾向的理论是(A)理论。

（1.0分） P123A、控制点B、稳定性C、可控性D、内外因8、在斯坦伯格(R. Sternberg，1988)的爱情三⾓形中，⼀见钟情属于(C)。

（1.0分） P170A、迷恋爱B、愚蠢爱C、浪漫爱D、空洞爱910、受(A)的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。

（1.0分） P118A、图式B、⾃我意识C、遗忘曲线D、印象11、对肯定⾃我价值的他⼈，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与⽀持。

这⼀现象说明了(B)。

（1.0分）P155A、⼈际关系的相互性原则B、⼈际关系的⾃我价值保护原则C、⼈际关系的交换性原则D、⼈际关系的平等性原则12、在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表(C)。

（1.0分） P142A、个体B、环境C、他⼈D、另⼀对象13、(B)是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响⽐原来获得的信息的影响更⼤的现象。

（1.0分） PA、⾸因效应B、近因效应C、刻板印象D、光环效应14、(B)被学术界认为是现代社会⼼理学之⽗。

初三政治竞争和合作试题答案及解析

初三政治竞争和合作试题答案及解析1.以下行为能正确体现合作与竞争精神的是A．担心对手超过我，独自使用最新资料B．因拔河比赛失利，全班同学互相埋怨C．为提高班级分数，考试时相互传纸条D．组织帮扶小组，争创优秀班集体【答案】D【解析】本题要求选出竞争合作求双赢的事例。

A选项担心对手超过我，独自使用最新资料，只有竞争，没有合作。

B因拔河比赛失利，全班同学互相埋怨，没有合作意识。

C为提高班级分数，考试时相互传纸条，属于不正当竞争，不符合要求。

D组织帮扶小组，小组之间、小组内部都存在竞争，组织帮扶小组又体现了组与组之间的合作。

最终目的是创建优秀班集体，实现双赢。

所以选择D选项。

【考点】本题考查竞争合作求双赢。

2.重诺守信是衡量一个人心理成熟的标尺。

【答案】A【解析】根据教材知识，重诺守信必须对人守信. 必须对人守信。

重诺守信是诚实人的做事准则,也是衡量一个人心理成熟的标尺。

实践诺言,就是维护自己的尊严,保持实践诺言,就是维护自己的尊严, 人格的完完整，只有言必行，行必果。

所以说法正确。

【考点】本题主要考查诚信做人的基本要求。

3.合作与竞争相互矛盾，互不相容。

判断：（）理由：【答案】判断：（错误）（2分）理由：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。

（2分）【解析】合作与竞争是辩证统一的关系，互不相容是错的。

因为竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。

所以合作与竞争相互矛盾，互不相容是错误。

【考点】合作与竞争的关系4.美国总统华盛顿小时候的故事：父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。

事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿看到华盛顿撒谎。

这个故事主要强调（）A．不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失B．纠正错误，是承担责任的一种表现C．做错事时，承认错误是一种负责任的表现D．虽然损失了一棵樱桃树，但是赢得了人心【答案】C【解析】华盛顿的父亲所说的话强调了诚信的重要性，当我们做错事时，承认错误也是一种负责任的表现，所以C是正确的，A的说法与题意不符，B的说法题干中也没有体现，D的说法与题干中所表述的意思不符，排除，故选C。

2024年部编版七年级下册道德与法治第三单元培优训练试题及答案

第三单元单元整合提分练1.（2023♦鄂州中考）六十多年来,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。

雷锋在日记中写道:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

这告诉我们（八）A.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大B.个人的力量是有限的,但有了集体的力量就可以完成一切任务C.离开集体,个人的力量没有任何作用D.集体力量是个人力量的简单相加,也必然大于个人力量【解析】本题考查个人力量与集体力量的关系。

”•滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”说明个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大,A说法正确；“一切”说法绝对,B错误;C"没有任何作用”说法绝对;集体力量不是个人力量的简单相加,团结的集体才有力量,D错误。

2.（2023•陇南中考）2022年，中国女篮留下无数激动人心的时亥最让人印象深刻的是世界杯赛场上,女篮姑娘们团结一心、顽强拼搏拿到银牌,每一个人都拼出了自己全部的能量,一次次倒地,一次次爬起再战。

虽然最终没能登上最高领奖台，但追平了中国女篮队史最好成绩。

中国女篮在赛场上的表现启示我们（D）A.只要精诚团结,就能取得胜利B.个人力量有限,基本不起作用C.拥有耀眼球星,定能夺得冠军D.团结凝聚力量,奋斗铸就辉煌【解析】本题考查集体的力量的相关知识。

A说法绝对,精诚团结有助于取得胜利；个人力量有限,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力，故B不符合题意;拥有耀眼球星,也不一定能夺得冠军，故C不符合题意；中国女篮团结一心,努力拼搏,虽未登上最高领奖台，但追平了队史最好成绩,这体现了团结凝聚力量,奋斗铸就辉煌,故D符合题意。

3.（2023•邵阳中考改编）俗语说“齐心的蚂蚁吃鹿角，合心的喜鹊捉老虎:这句话表明，集体的力量取决于（B）①集体成员的共同目标②集体成员的数量③集体成员的团结协作④领导的智慧A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】本题考查集体的力量。

合作与竞争试题

8．【2009．泰安】2008年6月28日，创造了多个世界之最的举世瞩目上网“鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行。

面对记者的采访,”鸟巢“总工程师李久林说：荣誉不是我一个人的，是千千万万工作者共同的功劳，没有我们之间的合作，鸟巢是不会建成的。

”李久林的话高速我们（B）①依靠集体的团结能够战胜个人无法战胜的困难②只要通力合作，就能战胜一切科技难题③合作是一种力量，合作有助于事业的成功④善于合作是时代的要求A．①②④B．①③④C．①②③④D．②③④9．【2009．呼伦贝尔】下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是(C ) A．我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号B．我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人C．谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往D．数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学10【2009．呼伦贝尔】2008年9月20日，是我国第六个“公民道德宣传日”。

宣传日前夕，某校开展了评选表彰“诚实守信”道德模范活动。

下列同学的行为符合诚信守则的是( B )①小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道歉并作出赔偿②小新答应帮同学小婷补习功课，无论刮风下雨，他都准时前往③考试前小光答应“传纸条”给小风，考试时小光果然这样做了④小英因为睡懒觉而上学迟到，她却告诉老师是因为自行车坏了A．①④B．①②C．②③D．③④11．【2009．成都】小明和小刚是好朋友，他们都报名参加了班长职务的竞选，小明的胜选呼声比小刚要高，为了维持他俩的友谊，避免伤害小刚，小明主动退出了竞选。

对此，下列看法正确的是（D）A．小明很讲义气，是真正的益友B．小明退出竞选时尊重他人的表现C．小明只有退出竞选，才能维护同学间的友谊D．小明没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛12．【2009．綦江】医生往往不把实情告诉患有重病的人，安慰说：“你的病并不重要，只要自己有信心就一定能治好。

”医生对患有重病的人隐瞒病情的行为是（A）A．善意的“谎言”B．诚实的人不说“谎”C．缺乏医德的表现D．不讲诚信的表现13．【2009．连云港】小季和小明在去学校的路上不小心骑车相撞，小明怒气冲冲地指责小季，小季却面带微笑，主动上前握手言和，使矛盾得以化解，小季的做法（B）A．是软弱无能的表现B．体现了宽容友善C．有损自己的人格尊严D．是不分是非曲直的表现14．【2009．连云港】合作可以互惠互利，共享成果。

交往与合作理论知识考核试题及答案

交往与合作理论知识考核一、选择题1.下列哪项能高效完成任务？［单选题］*找借口主动规划V随心所欲固执己见2.下列处理团队冲突的原则正确的是（）［单选题］分清类型,区别处理V反应滞后，偏激处理固执己见,不听建议只为竞争，不管策略3.团队成员间交流应注意（）［单选题］*遇到问题，扭头就走模棱两可学会聆听V私藏有关信息4.人际交往中如何对待褒贬毁誉？［单选题］*对自己有正确的认识V妄自菲薄全听他人的评价5.怎样做到忠于团队？［单选题］*藏有私心能不干就不干讲究"投入"与"产出"勇挑重担，热情诚恳V6.品德修养是立身之本，如何修炼自身的品德？［单选题］*背后议论拉帮结派打小报告勇于担责V7.如何表达对同伴的信任？［单选题］*在同伴需要我们时，全力以赴V奉承别人不与他人交流在合作中自己遇到的事情不接受他人的建议8.下列哪项是增进和维护人际关系中不正确的（）［单选题］*说话有分寸行事有首尾尊重他人9.下列哪项是提高情绪控制能力的方法（）［单选题］*想发火就发火学会换位思考，从别人身上找问题不予处理10.如何在人际关系中不迷失自我？［单选题］*曲意奉承自大傲慢注重自我提升，功利心理11.礼仪的目的是（\［单选题］*维系社会秩序彰显个人的优雅与高贵构建和谐美好的人际关系V社会和谐与发展12.初入职场，首先要改变的就是（\［单选题］*着装习惯和风格V说话方式与语气处事方式和性格结交新朋友13.王友浩去一家公司的配件车间工作，上班中他应该穿（\［单选题］*正装休闲装运动装车间工装，14.林甜甜作为公司财务部员工，在上班期间，在妆饰方面，她应该选择（），显得干净利落。

［单选题］*蓬松大波浪卷发追求个性发色齐耳或齐肩的直发或微卷发V油腻发型15.有一种自我介绍强调风趣幽默，让人听后感到轻松愉快，印象深刻，这是（λ［单选题］*自我介绍法幽默介绍法V自然联系法平台衬托法16."劳驾"、"打扰一下"、"拜托"等等之类的属于哪一种请托的方法？（）［单选题］*标准式请托语求助式请托语，组合式请托语以上说法不对17.小董遇到技术上的难题，去找焊接师傅老林请教。

中考命题作文之团结类：竞争与合作

中考命题作文之团结类：竞争与合作中考命题之团结类：竞争与合作在广阔的社会天地里，各种各样紧张激烈的较量竞争在时时处处进行着，它们不是为了供人观赏，而是推动社会发展必不可少的动力。

如果在竞争中，为了达到个人目的，不择手段伤害别人，这是极大违背了竞争存在的意义，竞争以共同提高为原则，所以我们要团结互助，通过良好的合作来促进竞争，不仅达到自己的目的，还未社会贡献了更大的力量。

合作，这个耳熟能详的词，不同的人对它有着不同的理解。

科学家说：“合作是几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。

”的解释是：“合作是为了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。

”纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?拿计算机这个行当来说，绝大多数好的软件都是集体创作的成果，作出创造和贡献的最主要的研制者也常常不止一个，单枪匹马很难有大作为。

所以说，在今天的科技发展中，善于合作的科学家取得大成就的机会更大。

有一个例子是：一个年轻人能力出众，干活麻利可靠，他真诚坦白，从不骄傲，对同事也没有小心眼，与合作者关系融洽。

后来他到一家公司主持开发软件，当他发现下属编的程序有错误时，采用委婉的方式指出来，下属也改正了错误。

讨论软件制作时，同事们各抒己见，而他也择优选用，使得该软件很快在市场上有了一定的地位。

这件事也体现了合作的内涵：不仅自己才华横溢，而且能够让比他更出色的人充分施展才华。

说到合作创造双赢，不得不说一个小故事：有两个饥饿的人，碰到一个渔夫，渔夫给了其中一个人一条鱼，另一个人得到一枝鱼竿。

可是一天过去了，有鱼的人把鱼吃光了，最后还是饿死了;另一个人因为饥饿过度，没有力气去钓鱼，也饿死了。

其实他们完全可以合作，一起享受鱼。

再一起去钓鱼······做一个善于合作的人，能在竞争中不断提升自己的素质。

希望大家都能与同学互助合作，把我们的班建设成一个生机勃勃的共赢共享的集体!。

2011考研英语阅读理解真题及解析（Text1）

2011考研英语阅读理解真题及解析（Text1）2011考研英语阅读理解真题及解析(Text 1)Section II Reading ComprehensionPart ADirections:Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (40 points)Text 1Text 1The decision of the New York Philharmonic to hire Alan Gilbert as its next music director has been the talk of the classical-music world ever since the sudden announcement of his appointment in 2009. For the most part, the response has been favorable, to say the least. "Hooray! At last!" wrote Anthony Tommasini, a sober-sided classical-music critic.纽约爱乐乐团决定聘请Alan Gilbert作为下一任的音乐总监，这从2009年任命被宣布之日起就在古典音乐界引起了热议。

别的不说，大部分人的反应是积极的。

"好啊，终于好了!" Anthony Tommasini 写道，他可是一个以严肃著称的古典音乐评论家。

One of the reasons why the appointment came as such a surprise, however, is that Gilbert is comparatively little known. Even Tommasini, who had advocated Gilbert's appointment in the Times, calls him "an unpretentious musician with no air of the formidable conductor about him." As a description of the next music director of an orchestra that has hitherto been led by musicians like Gustav Mahler and Pierre Boulez, that seems likely to have struck at least some Times readers as faint praise.但是，这个任命之所以一起人们惊讶的原因却是Gilbert相对而言并不是很有名。

七年级上册道德与法治情境题集合

七年级上册道德与法治情境题大集合1情境一：小华进入中学后，感到很孤独，在新的环境里他一个人也不认得。

（1）小华应该：努力适应新环境，主动结交新朋友。

（2）理由是：要珍惜新起点，为以后的学习和成长塑造一个良好的环境。

2情境二：进入中学后，小华学习非常吃力，他照搬很多学习尖子生的方法，成绩不但没有起色，反而下降更快了……（1）小华的做法是：错误的。

（2）理由是：只有适合自己的学习方法才是最好的学习方法。

3情境三：小云向小华抱怨，进入中学后，换了好几个同桌，每个同桌都有缺点，她不想和他们交流学习、讨论难题。

（1）小华应该：劝小云和同学们团结合作。

（2）理由是：我们要学会合作，包容他人的缺点。

4情境一：明明和小康是形影不离的好朋友。

小康的学习成绩不好，明明的妈妈认为明明如果继续和小康交朋友会影响明明的学习成绩，所以要求明明断绝和小康的友谊。

明明应该：说服妈妈，继续维持和小康的友谊。

理由：真正的友谊可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊，才会更加长久。

5情境二：明明和好朋友小辉在一起参加学习组织的汉字听写大赛，最终小辉在比赛中脱颖而出，获得代表学校参加市里组织的汉字听写大赛的资格，而明明只得到了学校的鼓励奖。

明明应该：真诚地恭喜好朋友小辉取得成功。

理由：竞争并不必然伤害友谊。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

6情境三：小海想旷课去网吧玩游戏，让明明帮他跟老师请假说他生病了。

明明应该：不帮小海请假，并劝阻小海不旷课；把小海旷课去网吧的事情告诉老师等。

理由：友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。

当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。

7情境一：小天因为敬畏老师的威严，路上遇到老师故意绕道走开。

（1）存在的问题：小天不善于与老师交往。

（2）正确的做法：应认识到师生是平等的，老师是我们的朋友，应积极与老师沟通交流。

善良是米阅读题及答案

善良是米阅读题及答案①善良似乎是一个早过了时的字眼。

在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。

②我们当然也知道某些情况下一味善良的不足恃。

我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。

善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。

故事告诉我们，如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白痴。

③但我们也何不想一想，那些须要协助的人当中，那些等候郡西屯庄他们张开正直的援助之手的飞走者或是轻伤者当中，存有多小比例就是毒蛇或者恶狼？为了非常有限的毒蛇和恶狼而不择手段将一切视作毒蛇和恶狼，不择手段以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬①，答这就是一种什么疾病？④我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说，面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢？是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢？⑤正直与凶残相对的时候，前者变得就是多么稚弱而后者变得就是多么强悍呀。

凶残可以毫不犹豫地向正直张开毒手，而正直却处在不设防乃至不抵抗的地位。

凶残就是无所不为的，凶残因而具有各种各样的武器。

而正直就是有所不为的，正直的武器比凶残太少得多。

正直常常大败在凶残手下。

⑥然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。

善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。

⑦这就是正直的力量。

正直的力量就是它就是人的。

它属人，它属历史属文明属理性属科学。

它属更文明更高尚更发展得较好的人。

它属更文明更民主更发展更昌盛的社会。

⑧凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。

山东省临沂市蒙阴县2021-2022学年-有答案-七年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省临沂市蒙阴县2021-2022学年七年级上学期期中考试道德与法治试题一、单选题1. 初一学生小明说：“我已是一名中学生了，我不能再像小学生一样任性顽皮。

新的生活已经开始，我必须去面对新的挑战。

”小明之所以重视自己的中学时代，是因为中学时代（）①有着独特的价值与意义②是我们的身心和智能迅速成长和发展的时期③是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期④为我们的一生奠定重要基础A.①②③B.①②③④C.①④D.②③④2. 升入初中，我们站在了新的起点上，为迎接初中生活的挑战，我们应该（）①一切听从父母与老师的安排②激发潜能，实现自我超越③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力④积极进取，把全部时间都用在学习上A.①②B.①③C.②③D.②④3. 在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。

下列几种心态中可取的是（）A.看到新的学校，我觉得自己难适应B.看到新奇的实验仪器，我感到害怕C.看到新的同学和老师，我相信又会多了一批良师和益友D.看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫4. 著名化学家李比希小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。

”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进。

终于成为著名的化学家。

这主要说明（）A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度B.少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连C.少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连D.只要人生目标明确就一定能够实现梦想5. 某校七年级（2）班的同学举办了一次“激扬青春，放飞梦想”的主题班会，你认为该班会活动的主要目的是（）①放飞自己的梦想，努力去追寻②明确人生目标，找准前进方向③解除同学们的苦恼和忧愁④把梦想变为现实需要同学们更加努力A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④6. 全国中小学生创新作文大赛山东赛区决赛在山东大学落下帷幕，比赛决出了一等奖、二等奖和三等奖。

有位参赛者感慨道：“这次作文大赛，让我收获很多，开阔了眼界，也看到了不足！当然，更多的是快乐！”对这句话理解正确的是（）A.学习中，只有作文比赛获奖才是快乐的B.学习中有苦也有乐C.通过不断学习，不断挖掘潜能，不断超越自己，因而学习是快乐的D.学习机会和权利有了保障，因而是快乐的7. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

部编版九年级《道德与法治》下册期末试卷(精编)

部编版九年级《道德与法治》下册期末试卷（精编）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。

每题2分，共50分）1、“任性”是近几年火起来的网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。

但我们青少年的成长应该做到“花季不任性”。

从法律角度看“花季不任性”的理由是（）①自由是人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线③增强法治意识，自觉学法守法才能真正享受自由④法治是自由的保障，公民任何自由都受法律保护A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2、我国现阶段的基本经济制度是（）A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存的社会主义市场经济。

B．非公有制为主体、多种所有制经济共同发展C．以按劳分配为主体、多种分配方式并存D．健全多种生产要素按贡献参与分配的制度3、如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（）①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

”为此，初一（6）班举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。

以下同学发言，你赞同的是（）①每个青少年的成长都关联着民族的复兴②青少年还小，中国梦离我们很遥远③“少年行”不应止于心动，更在于行动④青少年要敢于做梦、勇于追梦。

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④5、有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。