北师大版品生二下《可爱的小动物》ppt课件4

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二年级品生下册《可爱的小动物》课件5 北师大版

二年级品生下册《可爱的小动物》课件5 北师大版
可爱(kě ài)的小动物
第一页,共18页。
第二页,共18页五页,共18页。
第六页,共18页。
第七页,共18页。
第八页,共18页。
小鸡是从鸡蛋 里钻出来的。
第九页,共18页。
小狗是狗妈妈 (mā mā)生的。 爸爸告诉我,小 狗是哺乳动物。
第十页,共18页。
哺乳动物都生小宝宝 而不生蛋。你还知道(zhī dào)哪些动物是哺乳动物?
第十一页,共18页。
我发现动物有 不同(bù tónɡ) 的种类。
第十二页,共18页。
无脊椎动物: 包括(bāokuò)腔肠动物、 海绵动物、棘皮动物等
脊椎动物: 包括(bāokuò)鱼类、两栖、 爬行、昆虫、鸟类、哺乳动 物
第十三页,共18页。
第十四页,共18页。
第十五页,共18页。
第十六页,共18页。
第十七页,共18页。
第十八页,共18页。

可爱的小动物PPT课件

可爱的小动物PPT课件

小 鸡 吃 米。 2020年10月2日
4
Xiao di di kan jin yu. 小 弟 弟 看 金 鱼。
Jin yu zai yu gang li you lai you qu. 金 鱼 在 鱼 缸 里 游 来 游 去。
2020年10月2日
5
2020年10月2日
6
Ni yang guo xiao dong wu ma
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
Xiao ge ge wei xiao tu zi .
小 哥 哥 喂 小 兔 子。
Xiao tu zi chi luo bo .
小 兔子 吃 萝卜。 2020年10月2日
பைடு நூலகம்
3
Xiao jie jie wei xiao ji .
小 姐 姐 喂 小 鸡。
Xiao ji chi mi .
你 养 过 小动 物吗?
Wo yang guo xiao dong wu
我 养 过小 动 物。
2020年10月2日
7
Wo yang guo
我养过
2020年10月2日
8
Ni zui xi huan na yi zhong xiao dong wu
你最喜欢哪一种小动物?
Wo zui xi huan
我最喜欢
我最喜欢 。
yin wei ta hen
因为它很
2020年10月2日
12
2020年10月2日
13
2020年10月2日
14
2020年10月2日
15
2020年10月2日
16
2020年10月2日
17

可爱的小动物课件课件

可爱的小动物课件课件

04
可爱的兔子
兔子的外貌特征
毛茸茸的身体
长耳朵
兔子通常有一身柔软的毛发,摸起来非常舒 服。
兔子的耳朵很长,可以听到很远的声音。
亮晶晶的眼睛
三瓣嘴
兔子的眼睛像两颗宝石,非常明亮可爱。
兔子的嘴巴是三瓣的,吃起东西来非常有趣 。
兔子的习性
跳跃能手
兔子非常善于跳跃,它们可以轻松地跳过 障碍物。
爱吃胡萝卜
兔子非常喜欢吃胡萝卜,它们吃起来非常 可爱。
喜欢挖洞
兔子通常会挖洞来建造自己的家。
喜欢清洁
兔子非常爱干净,它们会舔自己的毛发来 清洁自己。
兔子的成长过程
怀孕期
兔子的怀孕期通常为30-40天。
哺乳期
兔子在出生后8周左右断奶。
成长期
兔子的成长期通常为5-7个月。
成熟期
兔子在1-2岁左右达到性成熟。
05
小狗的鼻子通常很小巧,这使得它们起来 非常可爱。
小狗的习性
喜欢玩耍
小狗非常喜欢玩耍,它们喜欢追逐球和其 他玩具。
喜欢嗅闻
小狗非常喜欢嗅闻,它们会嗅闻周围的一 切事物来了解周围的环境。
喜欢取悦主人
小狗非常喜欢取悦主人,它们会通过各种 方式来讨好主人。
喜欢吠叫
小狗非常喜欢吠叫,它们会通过吠叫来表 达自己的情感和需要。
3
与人类的互动
可爱的小动物能够与人类建立良好的互动关系 ,受到人类的关注和喜爱。
02
可爱的小猫
小猫的外貌特征
毛茸茸的身体
小猫的身体通常被柔软的毛发覆盖,给人一种毛 茸茸的感觉。
圆润的头部
小猫的头部常常呈现出圆润的形状,有些品种的 眼睛特别大,给人一种萌萌的感觉。

可爱的小动物课件课件

可爱的小动物课件课件

可爱的小动物课件xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•可爱的小动物概述•可爱的小动物的分类•可爱的小动物的生活习性•可爱的小动物的地理分布•可爱的小动物的保护与维护•你知道这些可爱的小动物吗?01可爱的小动物概述可爱的小动物一般是指外表看起来可爱、迷人、令人喜爱的动物。

定义可爱的小动物有很多种类,如猫咪、狗狗、兔子、小熊、小狮子等,每一种都有其独特的特点和魅力。

分类什么是可爱的小动物外貌特征可爱的小动物一般具有圆润、短小、肥硕、呆萌等外貌特征,让人看了之后会产生一种想要抱一抱、摸一摸的冲动。

行为特征可爱的小动物通常会有一些可爱的行为,如眨巴眼睛、摆出萌态可掬的姿势、会让人感到心都被萌化了。

可爱的小动物的特点历史背景自古以来,人们就喜欢将动物作为宠物来养,尤其是那些可爱的小动物更受人们欢迎。

文化背景可爱的小动物在很多文化中都是备受喜爱的,如在日本有许多可爱的卡通形象,如哆啦A梦、皮卡丘等,这些卡通形象深受全球人民的喜爱。

可爱的小动物的历史与文化背景02可爱的小动物的分类哺乳类可爱的小动物•总结词:活泼可爱•详细描述:哺乳类可爱的小动物包括猫、狗、兔子、小鼠等,它们活泼可爱,与人类关系密切,常常成为人们的好朋友。

•总结词:毛茸茸•详细描述:哺乳类可爱的小动物通常拥有毛茸茸的毛发,这些毛发柔软温暖,给人一种温馨的感觉。

•总结词:智慧•详细描述:哺乳类可爱的小动物也展现出高度的智慧,如猫和狗可以学会很多技巧和动作,可以与主人进行互动和沟通。

•总结词:温顺•详细描述:哺乳类可爱的小动物通常比较温顺,易于接近和相处,给人一种亲切感。

•总结词:色彩斑斓•详细描述:鸟类可爱的小动物拥有色彩斑斓的羽毛,如鹦鹉、小鸟等,它们的颜色和形状都各不相同,非常吸引人。

•总结词:轻盈•详细描述:鸟类可爱的小动物身体轻盈,可以在空中自由飞翔,给人一种轻松愉快的感觉。

•总结词:优美歌声•详细描述:很多鸟类小动物都能发出优美的歌声,如百灵鸟、金丝雀等,这些歌声常常让人心情愉悦。

《可爱的小动物》课件

《可爱的小动物》课件

《可爱的小动物》课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握小动物的基本特点,提高学生对生物多样性的认识。

2. 培养学生热爱小动物、保护生态环境的意识。

3. 培养学生的观察能力、思考能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点:小动物的生活习性和生态环境的讲解。

教学重点:小动物的特点、与人类的关系以及保护小动物的重要性。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、实物模型、图片、视频等。

学具:笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组小动物的图片,引导学生关注小动物的特点,激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入:详细讲解教材中的章节内容,让学生了解小动物的基本特点、生态环境和与人类的关系。

3. 实践情景引入:播放小动物的视频,让学生观察小动物的行为特点,引导学生分析小动物与人类的关系。

4. 例题讲解:结合教材中的例题,讲解如何观察和分析小动物的特点。

5. 随堂练习:让学生根据所学知识,现场观察小动物模型,分析其特点,并完成相关练习。

7. 互动环节:让学生分享自己喜爱的小动物,并介绍其特点。

六、板书设计1. 《可爱的小动物》2. 内容:小动物的特点常见的小动物小动物与人类的关系小动物保护的重要性七、作业设计1. 作业题目:观察身边的小动物,记录它们的特点和生态环境,分析它们与人类的关系。

答案:学生需提交一份观察报告,内容应包括小动物的基本特点、生活习性、生态环境以及与人类的关系等方面。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过讲解、观察、实践等多种方式,让学生了解和掌握了小动物的特点,培养了学生保护小动物的意识。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后多关注小动物保护方面的知识,参加相关活动,提高自己的环保意识。

同时,可以组织学生参观动物园、自然保护区等,让学生更深入了解小动物的生存现状。

重点和难点解析1. 教学难点:小动物的生活习性和生态环境的讲解。

2. 实践情景引入:播放小动物的视频,让学生观察小动物的行为特点。

可爱的小动物新版课件.ppt

可爱的小动物新版课件.ppt
精品
可爱的小动物
精品
蓝色海洋
精品
自然美景
精品
从太空中 看地球, 地球 是一个蔚蓝 色的星球。 地球养育了 人类,也养育 了地球上的 一切生物。 但是这个美 丽的星球当 今正为环境 问题所困扰。
精品
“水是生命之源,请节约每一滴水,如果人类不节
约水,那么最后一滴水将是人们的眼泪。”
“让人痛心的是,总有一些人在破坏环境!让我们
精品
臭氧层破坏
精品
固体废物污染
精品









精品


精品
精品
精品
精品
精品
精品
精品
精品
都来保护环境。要知道,我们需要地球,救一救我 们共同的妈妈——地球吧!”
保护环境就是保护我们自己。
地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
幸福生活不只在于丰衣足精品食,也在于碧水蓝天。
气候变暖
精品
森林锐减
精品
生物多样性减精品
海洋污染
精品
土地荒漠化
精品
酸雨蔓延

小学品德与生活北师大版二年级下册《可爱的小动物》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件 N009

小学品德与生活北师大版二年级下册《可爱的小动物》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件 N009

我发现动物 有不同的种 类。
无脊椎动物:
脊 《可爱的小动物》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
类型:省级获奖课件
猜一猜
生在田野中, 昼藏夜里行, 背了一身刺, 遇敌呈球形。
谜底: 刺猬
身穿黑缎袍, 尾巴像剪刀, 冬天向南飞, 春天回来早。
谜底: 燕子
穿件硬壳袍, 缩头又缩脑, 水面四脚划, 岸上慢慢跑。
身体较为肥圆。两颊有 颊囊,从臼齿侧延伸到 肩部,由脸颊到腹部为 白色,背部为褐色的。 会在筑巢的地方挖 洞,喜夜间活动。 常常会收集种子并 带回洞中储存。
……
小鸡是从鸡 蛋里钻出来 的。
小狗是狗妈妈 生的。爸爸告 诉我,小狗是 哺乳动物。
哺乳动物都生小 宝宝而不生蛋。你还 知道哪些动物是哺乳 动物?
谜底: 乌龟
可爱的小动物
名 称 外观 乌龟
金鱼
生活习性
……
名 称 外观 乌龟
金鱼
生活习性
1、半水栖、半陆栖性爬行 力强。
壳和四肢略扁平,背 动物。 腹甲固定而不可活动。 2、杂食性动物,耐饥饿能
头前面有一张嘴,头上 生活在水里,食性很 有两只圆圆的大眼睛, 广,是以动物性饵料 鱼鳍对称,颜色鲜艳。为主的杂食性鱼类。

小学品德与生活北师大版二年级下册《可爱的小动物》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件 N001

小学品德与生活北师大版二年级下册《可爱的小动物》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件 N001
小学品德与生活北师大版二年级下册 《可爱的小动物》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
类型:省级获奖课件
可爱的小动物
逛逛动物园
与动物接触要注意什么
•判断下面的小朋友做的对 不对
• 1.有个小朋友喜欢鸟,就把它关在笼子里面养。 • 2.有个小朋友喜欢猫,有一次从后一把抱住了猫, 结果猫咪以为有人要袭击自己,于是把他抓伤了。
小提示
• 同学们在接触小动物时,一定要注意安全,不要把手伸 到动物嘴边,还要防止动物的爪子抓伤自己。

二年级下册品德课件《可爱的小动物》|北师大版 (共8张PPT)

二年级下册品德课件《可爱的小动物》|北师大版 (共8张PPT)
可爱的小动物
猜一猜
嘴儿尖尖尾巴长, 贼头贼脑怕阳光。 家住角落弯弯巷, 只怕猫儿不怕狼。
绿褂褂,红嘴巴, 不动脑子会说话。 教它啥,它说啥, 不怕人家笑话它。
• 头戴红帽子, • 身披五彩衣, • 从来不唱戏, • 喜欢吊嗓子。
小白兔
• 我家里养了一只小白兔,十分可爱。我给它起了一个名 字叫雪儿。
• ——很喜欢跟人玩耍。你要是陪它玩,它会——,发出— —的叫声,甚至——。你要是在拿个————给它,就会 看到————,玩得别提多开心了。
• 这就是我家的——,它给我的生活带来了无穷的乐趣。
可爱的小白兔
• 我家里养了一只小 ——,十分可爱。我给它起了一个 名字叫——
• ——穿着——的皮衣,__的脑袋上长着——的耳朵一 双——的眼睛,像——。它胖胖的身子后面拖着一条—— 尾巴,走起路来可爱极了。
• ——喜欢吃——,尤其是——。妈妈要是买——回来, 只要一进家,它——,围着妈妈——,好像在说:“我馋 了,给我点吃的吧!”
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 4:00:27 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021

《可爱的小动物》PPT课件|北师大版11

《可爱的小动物》PPT课件|北师大版11

小狗是狗妈妈 生的。爸爸告 诉我,小狗是 哺乳动物。
哺乳动物都生小 宝宝而不生蛋。你还 知道哪些动物是哺乳 动物?
我发现动物 有不同的种 类。
无脊椎动物: 包括腔肠动物、海绵动物、 棘皮动物等
脊椎动物: 包括鱼类、两栖、爬行、 昆虫、鸟类、哺乳动物
可爱的小动物
介绍自己喜欢的动物
爸爸告诉我,小狗是哺乳动物。 爸爸告诉我,小狗是哺乳动物。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 小鸡是从鸡蛋里钻出来的。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 小鸡是从鸡蛋里钻出来的。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 我发现动物有不同的种类。 我发现动物有不同的种类。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 小鸡是从鸡蛋里钻出来的。 小鸡是从鸡蛋里钻出来的。 爸爸告诉我,小狗是哺乳动物。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 小鸡是从鸡蛋里钻出来的。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 我发现动物有不同的种类。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 你还知道哪些动物是哺乳动物?Leabharlann 小鸡是从鸡 蛋里钻出来 的。
我发现动物有不同的种类。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 你还知道哪些动物是哺乳动物? 我发现动物有不同的种类。 我发现动物有不同的种类。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 爸爸告诉我,小狗是哺乳动物。 小鸡是从鸡蛋里钻出来的。 爸爸告诉我,小狗是哺乳动物。 爸爸告诉我,小狗是哺乳动物。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 你还知道哪些动物是哺乳动物? 我发现动物有不同的种类。 你还知道哪些动物是哺乳动物? 小鸡是从鸡蛋里钻出来的。 小鸡是从鸡蛋里钻出来的。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 我发现动物有不同的种类。 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等 包括腔肠动物、海绵动物、棘皮动物等
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【第四段】:小动物的性格是什么样的?请你用一句话 概括的说一说。然后举出生活中 的一两件小事详细地 描写。例如:彤彤很有人性,但有时也很淘气。有一 次我放学回家, 看到邻居家的小鸡累的直喘气,原来 是彤彤拿小鸡‚取乐‛呢!我气愤的来到它跟前, 狠狠 地踢了它一脚,彤彤并没有跑开,反而凑近我身旁, 耷拉着脑袋,水晶似的大眼睛 紧盯着我,好像在说:‚ 小主人,饶了我吧!我下次再也不敢了。‛我看了,又 好气又 好笑,原谅了它。彤彤看见我原谅了它,也‚汪 汪‛地叫了几声,好像在说:‚谢谢你, 小主人。‛从此 它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。 【第五段】:写写你对小动物的喜爱之情,要做到和 开头首尾照应。 例如:1、这就是我的欢欢,可爱,活泼,还会倾听我 的苦与乐。 2、我很希望把这只小狗养得白白胖胖,因 为它 实在太可爱了。 3、波比很聪明,也很乖巧,特别听话,我真喜 欢它!
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢,有一 次,我回外公家,进了家门就把我的鞋脱下放 到鞋柜上。这时,我的好朋友牛牛在外面喊我 出去玩,我高声地答应者,急忙就找我的鞋, 可奇怪的是,鞋柜上单单少了我的鞋,我把鞋 柜都找遍了,也没有踪影。我暗暗嘀咕起来, 真是见鬼了吗?刚刚一会,鞋子怎么就不翼而 飞了吗? 我怀疑是爸爸不让我出去,故意给我藏起 来。就对爸爸发起脾气来,非要爸爸还我的鞋。 爸爸一脸的无奈,找遍了整个屋子,也没有见 我的鞋。我开始大哭大闹起来,全家都惊动了,
1.注;兔的眼睛是红的,像 两颗红宝石;鸡的眼睛是黑的,天一黑就看不见东西。 猫的耳朵是竖着的,狗的耳朵是耸拉着的,兔子的 耳朵很长,还会转动。
2.熟悉动物的生活习性。
如:猫喜欢吃鱼,狗喜欢啃骨头,鸡喜欢 吃米,兔子喜欢吃草,各有所好。 猫喜欢翻滚摔打,狗喜欢摇着尾巴向 主人表示亲昵,兔子喜欢用前爪“洗 脸”,鸡爱在沙坑里“洗澡”。
都帮我找鞋,可结果还是竹篮子大水一场空, 没有找到。就在全家人纳闷的时候,点点慢吞 吞从窝里爬出来,嘴里叼着正是我的一只鞋, 摇着尾巴,讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟, 原来罪魁祸首是点点呀,弄得我这是哭笑不得。 这就是点点,它给我童年的生活带来了无 穷的快乐。
【第一段】 写出你喜欢什么小动物,既可以用简洁的语言开门见山 直接介绍,可以用对 比的形式来写。例如:我家养过许多宠物, 有活泼可爱的小金鱼,善解人意的小猫,快活的小鸟和活蹦乱跳 的小兔子,其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。 【第二段】:写出这个小动物的外形特征。例 如:我喜欢的小动 物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖;眼睛是圆 溜溜 的,像两颗宝石;耳朵是半圆形,鼻子是黑色的,尾巴短短 的,很可爱。 【第三段】:写一写这个小动物的生活习性。它爱吃什么、爱玩什 么、怎么睡觉?请你 用生动的语言来描写,注意描写出小动物的 动作、表情、并加上自己的想象。例如:彤 彤吃东西的时候非常 有趣,我把骨头抛向空中,它就会马上跳起去咬,然后叼起骨头 回 到自己‘家’里品尝,如果有人从它‘手’里把骨头强走,它 会狠狠地瞪他一眼,好像 在警告他:如果下次再跟我抢骨头,我 就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉,如果没什么事 干,它就会回到 自己的‘家’,呼噜呼噜睡大觉。
小白兔全身(雪白雪白 )的,远远望去,就 像( 长长 )的,两只 一颗白绒球 )。它的耳朵( 眼睛总是红红的,像(两颗红玛瑙)。最有趣的是 它的三瓣嘴了,没事儿它总爱努努嘴。它的尾巴 (又短又小 )。小白兔前腿长,后腿短,走起路 来( 蹦蹦跳跳 )可有趣啦!
积累好词好句
描写身子的词语:灵活、毛茸茸、胖嘟嘟、胖乎 乎、又长又细、又短又粗、高大、圆溜溜等 描写颜色的词语:黑乎乎、黄乎乎、雪白雪白、 黄黑相间、白黑相间等 打比方的句子:白一块黑一块,像穿着花棉袄 黑漆漆的眼睛,像黑珍珠 尾巴又短又小,像个可爱的小绒球。 身子坐得很直像一位威武的士兵 一天到晚耳朵都直竖着,像架有特殊性能的雷达
3.写出静态,更要写出动态。 静态就是事物在静止状况下的形态。 动态就是动物在各种活动中表现出的神情姿态。 如:“鸭子戏水”,鸭子一吃饱就跑到水池去 游泳。它们愉快地在水池里游来游去,有的在 打水仗,翅膀拍打水面,水花乱溅。有的把嘴 伸进水里找东西吃,光露个大屁股。有的洗完 了就游到岸边,用嘴梳理羽毛。有的用一只脚 站起,另一只脚缩起来,好像在那里闭目养神 呢。
可爱的“点点”
在我外公家,有一只非常可爱的京八狗,它的名字 叫――点点。它一身的棕色皮毛,头又圆又大,黑黑的 眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小, 虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨得出来。 它的四肢很发达,体格矫健,再加上那威武的神态,简 直就是像一个保卫国家的战士。 点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪,吃一 口东张西望,再吃一口还是东张西望,好像有人给他抢 似的。点点跑步也非常快,有时候我都跑不过他。点点 睡觉总是习惯把耳朵贴在地上,只要有一点点动静,它 就会立刻醒来。家里人出出入入,它从来不叫唤,如果 有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
猜谜语(一)
小小姑娘满身黑, 秋去江南春来归, 从小立志除害虫, 身带剪刀满天飞。
(打一动物)
谜底:燕子
猜谜语(二)
四蹄飞奔鬃毛抖, 拉车驮货多面手, 农民夸它好伙伴, 骑兵爱它如战友。 (打一动物) 谜底:马
猜谜语(三)
一物长来真奇怪, 肚皮下面长口袋, 孩子袋里吃和睡, 跑得不快跳得快。 (打一动物) 谜底:袋鼠
老虎
梅花鹿
大象
企鹅
猫头鹰
青蛙
白鸽
兔子
熊猫
斑马
小鸡
小狗
小猫
小鸭
熊猫的样子真是太可爱了,他身子( 胖乎乎 )的, 有黑和白两种颜色,像( 穿了一件黑白相间的衣服 ), 它的头上长着一对( 圆圆 )的小耳朵,两只眼睛
( 又大又黑 ),显得( 很有精神),尾巴( 短短 )的, 像( 一颗小绒球 )真是可爱极了!
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