入学教育整顿工作手册

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教育整顿专项整治工作方案

教育整顿专项整治工作方案教育整顿专项整治工作方案一、背景分析近年来，教育领域存在着一些顽疾和突出问题，严重影响了教育质量和学生成长发展。

为了推进教育改革和提高教育质量，有必要开展教育整顿专项整治工作。

二、整治目标1. 提高教育质量：通过整治工作，优化教学环境、加强师资队伍建设，不断提高教育质量。

2. 增强学生能力：通过整治工作，提高学生综合素质，加强学生思想品德和社会责任意识的培养。

3. 改进管理机制：通过整治工作，优化管理机制，促进教育教学事业的创新和发展。

三、整治内容和措施1. 教育资源优化配置：合理分配教育资源，加大对贫困地区和薄弱学校的支持力度，提高教育资源的利用效率。

2. 师资队伍建设：培养优秀的教师队伍，提高教师的专业水平和教育教学能力，加大教师培训和进修的力度。

3. 教学环境改善：改善教育教学设施和校园环境，提供舒适的学习和成长环境，创造良好的教学氛围。

4. 学生综合素质培养：加强学生思想品德教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

5. 学校管理体制改革：优化学校管理机制，引入现代管理理念和方法，加强学校管理能力和效果的提升。

四、整治步骤和措施1. 制定整治工作计划：明确整治目标、任务和措施，并制定实施时间表和责任分工。

2. 加强宣传动员：在全社会进行广泛宣传，调动社会力量参与整治工作，形成共同合力。

3. 抓好组织领导：成立教育整顿专项整治工作领导小组和相关工作组，加强组织协调和督导检查。

4. 推进整治工作：各地区、各学校要切实负起责任，按照工作方案落实措施，确保整治工作的顺利进行。

5. 加强监督和评估：建立健全监督机制，加强对整治工作的监督和评估，及时发现问题并加以解决。

五、工作保障1.加大财政投入：增加教育经费投入，改善教育设施和条件，提高教师待遇。

2.健全政策支持：制定有利于教育整顿的政策，为教育整改提供政策支持和便利条件。

3.加强人才培养：加大对教师的培训力度，提高教师的专业能力和教育教学水平。

学校整顿月方案

4.增强师生安全意识，确保校园安全。
三、整顿内容
1.教育教学管理
（1）完善教学计划，提高课堂教学质量。
（2）加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
（3）深化课程改革，推动教育教学创新。
2.学校规范管理
（1）加强学校制度建设，完善管理体系。
（2）规范学校财务、资产及采购管理。
（3）强化学校后勤保障，提高服务质量。
（3）加强学生心理健康教育，提高心理素质。
3.安全管理
（1）加强校园安全隐患排查，确保校园安全。
（2）加强安全教育，提高师生安全意识。
（3）加强安全演练，提高应对突发事件的能力。
4.校园环境改善
（1）加强校园环境卫生管理，保持校园整洁。
（2）加强校园绿化美化，提升校园环境品质。
（3）加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
四、整顿措施
1.制定具体实施方案，明确责任分工。
2.开展专项整顿活动，确保整顿内容落到实处。
3.加强宣传引导，提高师生的参与度和认同感。
4.强化监督检查，确保整顿效果。
五、整顿要求
1.全体师生要高度重视整顿月活动，积极参与，共同推进。
2.各部门、班级要认真组织，确保活动有序开展。
3.各级领导要加强检查指导，及时发现问题，督促整改。
4.长效机制建立阶段（整顿月活动结束后）
（1）总结整顿月活动的经验教训，完善相关制度。
（2）建立长效管理机制，持续巩固整顿成果。
六、保障措施
1.组织保障：成立整顿月活动领导小组，统筹协调各项工作。
2.人力保障：抽调精干力量，确保整顿活动的顺利开展。
3.物资保障：保障整顿活动所需物资，确保活动顺利进行。
2.开展专项整顿活动，确保整顿内容落到实处。

入学教育手册

富水镇初级中学入学教育手册
共青团富水镇初级中学委员
二0 0九年九月
富水镇初级中学校本教研编委会
主任委员：刘金祥
副主委：梁吉朝周思龙赵富村
编委：黄斌周文波袁浩峰周宏松刘博王维忠何广普
《班级管理卷》编委会
主编：梁吉朝
执行主编：周文波
责任编辑：黄斌何广普袁浩峰周宏松贺艳雷芳
目录
1、班级管理制度
2、《中学生守则》
《中学生日常行为规范》
3、《中学生一日常规》
《文明礼仪常规》
《文明礼仪内容》
4、富水镇初级中学班级学风建设实施方案
5、富水初中养成教育系列化方案
6、学生安全管理制度
学生宿舍安全管理制度
7、富中财产管理制度
安全节约用水管理制度
8、校园广播站管理制度
9、班主任工作问答。

小学二年级班主任工作手册

小学二年级班主任工作手册-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN行规教育第二学期第一周（2课时）行规教育第二学期第二周（1课时）行规教育第二学期第三周（1课时）行规教育第二学期第四周（2课时）行规教育第二学期第五周（2课时）行规教育第二学期第六周（2课时）行规教育第二学期第七周（2课时）四、过程设计：1．导入教师：今天我们先来听一段录音故事。

（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音）2．学文明理提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题/（学回答后教师小结）教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。

正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。

许多有成就的人，他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。

衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。

（学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事）教师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。

（学生自由发言）3．活动明理（1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。

（2）做个放松小游戏出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请学生猜。

将学生猜中的答案随时粘贴在字谜的旁边，并为猜中答案的学生发一颗智慧星。

（3）谁来帮助苹果娃娃分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。

（4）开个小擂台赛分别出示口算比赛题，每次两名同学比赛，看谁能当擂主，教师为擂主颁发证书。

（5）想想自己最感兴趣的课有哪些把它填在书中的表格中，填写完后再想一想自己为什么会喜欢这些课对自己不喜欢的课，想个办法使自己对这样的课有兴趣。

最好能将这个办法写在表格后面。

4．总结全课同学们喜欢今天的学习吗？大家的回答和笑脸告诉了老师。

你们很喜欢这样的学习。

其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。

一年级新生入学适应教育手册

一年级新生入学适应教育手册目录1. 概述2. 学校规章制度3. 课程安排4. 研究方法5. 应对考试压力6. 提升自信心7. 社交技巧8. 家庭支持9. 总结概述欢迎各位一年级新生加入我们学校！本手册旨在帮助你们更好地适应新环境，并取得良好的研究和生活成果。

请仔细阅读以下内容，如有疑问，随时向老师或校方工作人员咨询。

学校规章制度在学校中，遵守规章制度是每位学生的责任和义务。

请务必遵守以下规定：- 准时上课并遵守课堂纪律- 尊重老师和同学，保持良好的礼貌和行为举止- 勤奋研究并完成课程作业- 维护学校设施与财物的整洁和安全- 遵守校园安全规范课程安排一年级的课程设置旨在帮助你们建立扎实的基础知识，培养良好的研究惯。

以下是你们的课程安排：- 语文- 数学- 英语- 科学- 社会科学- 音乐与艺术- 体育与健康教育请准备好每天的教材和研究用品，并按时完成课程作业。

研究方法良好的研究方法是取得好成绩的关键。

下面是一些建议：- 制定研究计划，合理安排研究时间- 养成阅读惯，提高理解能力- 多做练题，强化记忆和理解- 积极参与课堂讨论，提出问题并与同学交流应对考试压力考试是学生生活中不可避免的一部分，下面是一些建议帮助你们应对考试压力：- 提前复，分配好复时间- 遵循健康的生活方式，保持好的身体状况- 不要过度焦虑，相信自己的能力- 寻求老师或家长的帮助和支持提升自信心自信心是取得成功的重要因素。

以下是一些建议帮助你们提升自信心：- 认识和珍惜自己的优点和长处- 积极参与学校和社区的活动- 勇于面对挑战，学会从失败中研究- 赞美和鼓励自己和他人的努力和成绩社交技巧在学校中，与同学和老师建立良好关系是非常重要的。

以下是一些建议帮助你们发展良好的社交技巧：- 尊重他人的观点和感受- 建立互相支持和帮助的友谊- 积极参与班级和学校活动- 倾听他人的意见，并表达自己的想法家庭支持家庭的支持对你们的研究和成长至关重要。

小学一年级班主任手册工作计划5篇

小学一年级班主任手册工作计划5篇小学一年级班主任手册工作计划篇1当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。

小学一年级的学生是第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。

经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。

不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。

所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：一、班级概况：本学期全班学生共计33人。

本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。

可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。

二、班集体的目标：每天进步一点点。

三、主要工作和具体措施：(一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制：(1)各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。

日日争得“小苹果”。

(2)值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。

(二)行为规范教育：1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

6、在教学大楼里安静，不喧哗。

(三)根据班级具体情况本学期工作重点：1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

初中学生开学纪律整顿教育

初中开学纪律整顿教育新学期开始了，新的校园生活开始了，我们又一次来到了马栏齐心九年制寄宿学校。

在之前我们是一名小学生，对自己要求不是很严格，有的同学的言行不合乎要求，但现在我们是七年级了，是一名初中生了，不同于小学生了，就需要用更高的标准来要求自己，做出合乎我们身份的行为。

作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物，积极进取，勤奋学习。

为全面提高学生素质，加强学生日常管理，养成学生的良好的文明行为习惯，进一步增强学生的纪律意识，规范学生在校期间的行为，针对开学期间的一些问题和现象，召开班级纪律整顿教育大会。

目前，在以前的学习生活中存在有很多违纪现象，我们必须坚决制止。

一、部分学生学习态度极不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。

这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。

学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。

个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。

学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。

除此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，考试作弊、损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。

二、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。

对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律勒令退学，并记入档案。

三、有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，而是纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。

今后一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。

四、拉帮结派，内外勾结。

结识一些社会青年到学校向在校学生强要钱物，强讨恶要；与同学发生矛盾时，纠集团伙参与打架斗殴。

教育整顿方案整改细则

教育整顿方案整改细则一、引言为了提高教育质量，加强教育管理的规范性和科学性，我们制定了本次教育整顿方案整改细则。

本细则旨在明确整改措施、督促检查机制、加强宣传教育、组织培训教育、考核评估机制、加强信息化建设以及加强协同配合等方面的具体要求和实施步骤。

二、整改措施针对存在的问题，制定切实可行的整改措施，确保整改工作的有序进行。

整改措施要具有针对性、可操作性和实效性，确保整改效果的明显提升。

三、督促检查机制建立完善的督促检查机制，确保整改工作的有效实施。

定期对整改工作进行检查和评估，及时发现问题并督促整改。

四、加强宣传教育通过多种渠道加强宣传教育，提高广大师生对整改工作的认识和重视程度。

增强师生的责任感和使命感，形成共同参与整改的良好氛围。

五、组织培训教育针对整改工作的需要，组织相关的培训教育活动，提高师生的业务水平和综合素质。

加强培训教育的针对性和实效性，确保培训成果的有效转化。

六、考核评估机制建立科学的考核评估机制，对整改工作的成效进行量化评估。

根据评估结果，及时调整整改措施，确保整改工作的持续改进。

七、加强信息化建设利用信息技术手段，加强教育信息化建设，提高教育管理的效率和质量。

加强信息资源的整合和共享，提高教育教学的针对性和实效性。

八、加强协同配合加强学校内部各部门之间的协同配合，形成合力推进整改工作的良好局面。

加强与相关部门、社区等外部机构的沟通协调，共同推动教育事业的发展。

九、结语本整改细则的实施是提高教育质量、加强教育管理的重要举措。

我们将严格按照细则要求开展工作，确保整改工作的顺利完成。

同时，我们也欢迎广大师生和社会各界人士对我们的工作提出宝贵意见和建议，共同推动教育事业的发展。

十、附件教育整顿工作进度表教育整顿工作责任人名单教育整顿工作宣传资料以上为教育整顿方案整改细则的全部内容，请各位师生认真遵守执行。

（注：以上内容仅为示例，具体实施方案需根据实际情况进行调整和完善。

）。

教育整顿专项整治工作方案

教育整顿专项整治工作方案一、背景与意义随着我国经济的快速发展和社会的进步，教育领域也迎来了前所未有的发展机遇和挑战。

面对教育中存在的一系列问题和矛盾，为了提高教育质量和水平，进一步推动教育事业的发展，有必要开展教育整顿专项整治工作。

教育整顿专项整治工作是对教育系统的全面梳理和整改，是一个全面检视和纠偏的过程。

通过整顿专项整治工作，可以有效解决存在的问题，促进教育事业的顺利发展，推动整个教育系统的转型和升级。

二、目标与任务1.目标：（1）建立和完善教育管理体制和工作机制，提高教育质量和水平；（2）解决存在的突出问题，着力提高教育公平和均衡；（3）加强教师队伍建设，提高教育教学水平；（4）推进校园安全工作，构建和谐校园。

2.任务：（1）深入排查和分析教育领域问题的成因和特点，明确整治重点和方向；（2）加强政策法规的制定和落实，促进教育改革的顺利进行；（3）加大投入力度，优化教育资源配置，保障办学条件；（4）加强教师培训和评价，提高教师素质和教育教学能力；（5）开展校园安全专项整治，营造和谐校园氛围。

三、工作方法与措施1.加强组织领导：（1）成立教育整顿专项整治工作领导小组，明确工作目标和责任分工；（2）建立健全工作机制，加强工作协调和沟通，确保工作任务的完成。

2.加大调研力度：（1）组织专家和学者进行调研，撰写调研报告，为制定改革方案提供科学依据；（2）广泛听取各方面的意见和建议，形成共识，增强改革的决心和信心。

3.明确工作重点：（1）加强教学质量监控，完善教育评估机制；（2）加强学科建设和师资队伍建设，提高教育教学水平；（3）加强学生综合素质培养，推进素质教育；（4）加强校园安全管理，提高安全防范能力；（5）加强家校合作，促进学生健康成长。

4.加强政策保障：（1）制定和完善相关政策法规，提供政策支持和保障；（2）加大教育投入力度，优化资源配置，提高教育公平。

5.加强宣传和推广：（1）通过新闻媒体、网络、社会各界等渠道，宣传教育整顿专项整治工作的目标和意义；（2）组织教育培训和经验交流活动，促进教育改革的推广和落地。

教育整顿整改方案工作要求

教育整顿整改方案工作要求一、背景分析近年来，国家在教育领域的改革力度不断加大，但也暴露出了一些问题和挑战。

为进一步完善教育制度、提高教育质量，实现教育公平，教育整顿整改是必要的举措。

教育整顿整改方案是对教育领域存在的问题进行全面分析、提出解决方案的重要文件，对于推进教育事业的发展具有重要意义。

下面将从目标、基本原则、工作重点和具体工作要求四个方面，对教育整顿整改方案工作进行要求。

二、目标教育整顿整改方案的目标是优化教育资源配置，打破教育不公平现象，提高教育质量，培养优秀人才，推动教育事业的全面发展。

三、基本原则1. 坚持问题导向。

通过全面深入的调研和分析，找出存在的问题和不足，确定整顿整改方案的重点和具体举措。

2. 高度重视全员参与。

教育整顿整改不是领导层的事情，而是全体教育工作者的事情。

要充分发挥教师、家长、学生等各方的积极性和主动性，形成共同合力。

3. 突出重点，分步推进。

根据问题的紧迫程度和可操作性，确定整顿整改的重点和优先序列，逐步推进，确保改革工作落地实施。

4. 政策保障与制度建设相结合。

教育整顿整改既需要政策的支持，也需要科学的制度建设，以确保改革的顺利进行和长期有效。

四、工作重点1. 教师队伍建设教师是教育事业的中坚力量，优秀的教师队伍是教育整顿整改的关键。

要加强师资培养，提高教师的教学水平和专业素质。

建立健全教师招聘、考核、评价机制，激励和引导教师全心全意为学生的成长服务。

2. 教育资源优化配置教育资源的不均衡分配是一个突出的问题，要通过整合、重组、优化资源配置，实现城乡、区域之间的教育公平。

加大对农村地区和贫困地区的教育投入，确保每个学生都能享受到优质教育资源。

3. 课程改革和教学方式创新传统的教学方式已经无法满足现代教育的需要，要积极推进课程改革和教学方法创新。

充分发挥学生的主体性和创造性，培养学生的综合素质和核心竞争力，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

4. 教育管理体制改革教育管理体制改革是教育整顿整改的基础和保障。

学校2013年开学思想纪律作风集中学习教育整顿活动实施方案5篇

学校2013年开学思想纪律作风集中学习教育整顿活动实施方案5篇第一篇：学校2013年开学思想纪律作风集中学习教育整顿活动实施方案学校2013年开学思想纪律作风集中学习教育整顿活动实施方案为了深入学习贯彻党的十八大精神和市委三届三次全会精神，进一步加强教职工思想纪律作风建设，切实把教职工思想精神统一到强化素质提高，认真落实教师培训，积极谋求学校发展上来，按照商政教发【2013】41号文件通知精神，现结合实际，制定如下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大、市委三次全会精神，以改进工作作风为重点，以强化教职工思想纪律作风建设为目标，着力解决教职工在思想作风、工作作风、纪律作风、学风会风等方面存在的问题，不断提高教职工综合素质，促进和谐稳定，谋求学校发展，为全面完成全年各项教育重点工作目标提供强有力的思想和纪律保障。

二、目标要求通过学习教育活动的深入开展，教育引导全体教职工进一步坚定学校发展的信心和决心，切实转变思想纪律作风，积极谋求学校发展。

教职工思想政治素质明显提升、组织纪律明显增强、工作作风明显改进、精神面貌明显改观、综合素质明显提高，进一步树立开拓进取、求真务实、廉洁高效，素质精良的新形象。

三、学习内容1、认真学习领会党的十八大精神、贯彻落实新修订的《党章》、中纪委十八届二次全会精神。

2、学习习近平同志在中央政治局第一次会议、中纪委十八届二次全会上的重要讲话和关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示精神。

3、学习中央关于改进工作作风密切联系群众《八项规定》和《实施细则》。

4、学习省委十二届二次全会、省纪委二次全会、省委《贯彻落实中央<八项规定>实施意见》。

5、学习市委三届三次全会精神、市委《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》。

6、市领导在学习教育整顿活动动员会上的讲话等篇目。

7、学习中省市教育工作会议精神。

四、时间安排及方法步骤这次思想纪律作风集中学习教育整顿活动从2013年2月25日开始到3月1日结束，为期5天，分三个阶段进行：(一)学习宣传动员阶段(2月25—26日)。

幼儿园新生入学教育手册

幼儿园新生入学教育手册幼儿园新生入学教育手册一、家长需知1.1 幼儿园的教育目标幼儿园旨在提供一个安全、温馨、健康和富有创造力的环境，培养孩子们的社交、情感、学术、健康以及个人品德。

我们的教育目标包括：（1）鼓励孩子们自信并且独立；（2）帮助孩子们学会合作、分享和尊重他人；（3）增强孩子们的常识性知识和语言表达能力；（4）提高孩子们的身体协调和自我管理能力。

1.2 家长的参与我们欢迎家长们积极参与孩子的教学活动中，如：（1）在家与幼儿园协作为孩子们提供有益的学习材料和环境；（2）在幼儿园帮忙参与活动或教学评估；（3）与教师一起定期沟通孩子们的发展情况并制定孩子们的个性发展计划。

家长们需要注意的是，为了不影响孩子们的教育体验，我们鼓励家长们尽量在家长会、教师安排的观摩活动或其他教育活动中与教师和孩子们进行交流。

二、课程设置我们的课程旨在提供一个富有挑战和有趣的学习体验，以帮助孩子们全面地发展各个方面的技能。

2.1 科目我们的课程包括：（1）自然科学孩子们将通过实验、观察、探索以及各种活动，了解世界上的事物和现象，培养探究精神，并以数学、语言艺术等方面的知识为支撑，逐步建立起科学学科的基础。

（2）语言艺术孩子们将通过听、说、阅读、写以及表演活动来学习语言知识和表达能力，培养良好的口头和书写表达能力。

（3）视觉艺术孩子们将通过画画、做手工艺品等活动，培养自己的视觉表达能力，并以此来学习和了解不同的材料、色彩和形状等。

（4）音乐与舞蹈孩子们将通过唱歌、跳舞等活动，发展自己的身体协调和音乐表达能力。

（5）体育孩子们将通过各种体能活动和体育竞赛等，锻炼身体协调和自我管理能力。

2.2 职业导向我们的课程并不专门培养孩子们具有特定的职业技能。

相反，我们的目标是帮助孩子们发展自己的能力和兴趣，并且帮助他们建立学习习惯和价值观。

2.3 学习方式我们的课程主要通过游戏、活动以及实践来完成，鼓励孩子们在与教师和同学的互动中不断学习和成长。

学生工作整顿方案(二篇)

学生工作整顿方案为落实学院秩序整顿月有关要求，进一步加大学生管理力度，增强学生教育管理针对性，提高管理水平，突出管理效果。

特制定此方案。

一、指导思想以____为指导，全面贯彻落实____，以“整顿三个秩序，净化校园环境”为主题，以营造文明礼貌，遵纪守法，勤学诚信的良好氛围为重点，以培养学生良好的道德品质和行为习惯，构建和谐文明校园为目标，以学生公寓、食堂、教室管理为重点，通过宣传动员，监督检查，考核评比等措施，切实解决校园秩序和学风中存在的突出问题，从而保障学生优良的学习秩序，展示学生积极的精神风貌，切实提高人才培养质量。

二、活动时间____月____日三、整顿内容：重点内容：三个秩序整顿1、课堂秩序整顿。

整治学生上课迟到、早退、旷课，不认真听讲，玩手机、看与课程无关书籍等问题。

2、就餐秩序整顿。

整治学生就餐秩序混乱、不在指定地点就餐，不文明就餐，将校外餐食带进校园等行为。

3、寝室秩序整顿：整治学生不按时就寝，夜不归宿，早操1迟到，做操质量不高，宿舍卫生不合格等问题。

其他内容：三种现象整顿1、校园内吸烟现象。

从____月____日起，严格执行《公共场所卫生管理实施细则》有关规定，师生在校园内禁止吸烟。

对违反学校规定在校内吸烟现象进行集中整顿。

2、着装打扮不得体现象。

对学生着奇装异服、烫染特殊发型、发色，化浓妆，穿拖鞋(女生穿鞋托)等现象进行集中整顿。

3、言谈举止不文明现象。

对学生说脏话，打架斗殴，谈恋爱行为过分，在教学楼内打闹，破坏公物，在教室内吃零食，在校外不注意个人形象，不遵守社会公德，不遵守交通规则等现象进行集中整顿。

三、实施步骤与工作措施：秩序整顿月分三个阶段实施(一)宣传动员阶段(____月____日-____月____日)1、召开学生系统管理干部、辅导员、公寓管理员、学生干部代表参加的秩序整顿动员大会，各系、各班级进行相应的补充动员教育。

校外实习学生由各系部负责到学生实习现场做好宣传动员，确保宣传到位。

教育整顿工作学习计划

教育整顿工作学习计划一、学习计划的制定1.明确目标：首先需要明确教育整顿的目标，即通过整顿工作，全面加强党风建设，严肃党内政治纪律，推动全面从严治党向纵深发展。

2.分析问题：对党风建设和反腐败工作的现状进行分析，找出存在的问题和不足之处，为下一步工作的展开奠定基础。

3.确定内容：根据分析的问题确定教育整顿的内容，包括开展党内政治生活、加强制度建设、严格执行党纪党规等内容。

4.制定计划：根据上述内容，制定出一份详细的学习计划，包括学习的内容、学习的方式、学习的时间和学习的评估标准等。

二、学习计划的实施1.组织学习：组织全体党员干部进行教育整顿的学习，包括制定学习小组、分配学习任务、确定学习时间和地点等。

2.开展主题教育：根据学习计划的内容，开展党内政治生活和党纪党规等主题教育，引导党员干部按照党的要求做出正确的政治选择。

3.加强讨论交流：在学习过程中，加强讨论交流，帮助大家更好地理解学习内容，解决学习中的问题，促进团队合作。

4.积极执行：鼓励党员干部积极执行学习计划，按照要求完成学习任务，并在学习中不断提高自己的思想境界和政治水平。

5.持续检查：在学习过程中，定期对学习计划的执行情况进行检查，发现问题及时进行整改，并对学习效果进行评估。

三、学习计划的总结1.总结经验：对教育整顿工作进行总结经验，找出工作的亮点和不足之处，为今后的工作提供借鉴。

2.改进措施：根据总结的经验，确定今后教育整顿工作的改进措施，为建设更加健全的党内政治生活提供保障。

3.制定新计划：基于上述工作，制定出新的学习计划，围绕着党风建设和反腐败工作的重点，开展下一阶段的学习。

通过上述学习计划的制定、实施和总结，将能够有效加强党风建设，推动全面从严治党向纵深发展，为党风廉政建设提供有力保证。

同时，也可以为今后的教育整顿工作提供宝贵的经验和借鉴，推动党的风清气正，为实现中国梦提供有力保障。

新生入学教育工作计划简短(3篇)

新生入学教育工作计划简短（3篇）新生入学教育工作计划简短（精选3篇）新生入学教育工作计划简短篇1一、开学典礼二、班主任负责纪律观念教育以班级为单位，由班主任组织新生学习《学生手册》和有关校纪校规，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性，使个别纪律观念差、自律自制能力不强的学生也能够在群体的优化中接受健康的道德熏陶，增强纪律观念。

三、院领导及教务人员负责专业学习教育院领导、教务人员等对学生进行专业学习教育，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的就业情况、学院师资情况以及学院的学风教风等。

教育新生要有明确的学习目标，掌握科学的学习规律，不断改善学习方法，端正学风学纪。

请教师做专题报告、优秀学生现身说法，帮助新生明确学习的目的和定位；教育新生明确学习主体的角色转变，使学生变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育；帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点；帮助新生学会利用图书馆和网络中心各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己。

从而帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心，激发学习动力，以积极的心态投入学习。

四、院领导进行校史校风教育院领导向新生介绍本校的'历史以及近年来各方面取得的成就，介绍本院的专业特色、发展优势、知名专家学者。

从不同侧面对新生产生强烈的震撼，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。

五、辅导员安全教育新生入校后，辅导员首先带学生熟悉校园环境，介绍相邻单位及往返的安全路线，介绍学校内部各主要处室的位置和相关负责人，指导他们提高自己的安全意识和自我保护能力，防止不安全事件的发生。

同时，教育学生在公共场所要自觉保护环境、遵守秩序，增强他们的安全、环保意识，有效地防范不安全事故的发生，营造一个轻松、安全、优美、整洁、舒适、和谐的学习环境。

组织学生学习《学生安全手册》。

六、邀请学校心理辅导老师做心理辅导新生从全省四面八方汇集到学校，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。

个人学习教育整顿计划

个人学习教育整顿计划一、整顿计划的背景当前，我个人在学习和教育方面存在一些问题和不足，例如学习态度不够端正，学习方法不够科学，学习效率不高，教育能力有待提高。

因此，我决定制定一个个人学习教育整顿计划，以改变和提高自己的学习和教育水平。

二、整顿计划的目标1. 提高学习态度，树立正确的学习观念，努力踏实学习，不断提高学习质量和效率。

2. 改善学习方法，学会科学的学习技巧，提高学习效率。

3. 增强教育能力，提高自我教育和他人教育的水平，能够更好地传授知识和技能。

三、整顿计划的内容1. 改善学习态度（1）明确学习目标和方向，制定长期和短期的学习计划，努力完成学习任务。

（2）培养自律意识，不断提高执行力和毅力，在学习过程中坚持不懈。

（3）提高学习积极性，增强学习的主动性和自觉性，不断充实自己的学习时间和空间。

2. 改善学习方法（1）学会科学的学习方法，如阅读、思考、总结、复习、笔记、问答、实践等，提高学习效率。

（2）增加外部条件的保障，例如良好的学习环境、合理的作息时间、科学的营养饮食、规律的运动锻炼等，提高学习效果。

3. 增强教育能力（1）学会用心体验和倾听学生的心声，增强教育的温暖度和责任感，增加与学生的互动交流，了解学生的实际需求和困难。

（2）学会灵活运用教育手段和方法，如讲解、演示、讨论、引导、示范、辅导等，提高教育的针对性和实效性。

（3）提高自身的知识储备和文化素养，不断充实自己的学识和见识，不断更新自己的教育理念和方法，提高自我教育的水平。

四、整顿计划的执行1. 制定详细的执行计划，包括长期、中期和短期的计划，明确目标、步骤和时限。

2. 克服困难和障碍，积极调整心态，努力克服学习和教育中的问题和困难。

3. 收集整理学习和教育的资料和信息，不断学习和总结，提高学习和教育的理论水平和实践水平。

4. 把整顿计划的执行情况和成果告诉身边的人和关心我的人，接受他们的监督和鼓励，不断提高学习和教育水平。

五、整顿计划的效果1. 改善学习态度，形成良好的学习习惯和品质，提高学习质量和效率，明显增强学习信心和动力。

中学新生入学教育手册

新生入学教育方案为全部贯彻党的教育方针，教育学生全面发展，明确奋斗目标，加强校风建设，特制定此规定。

1、学生报到时，集中一周进行入学教育和仪表检查，凡不符合要求者，改正后可办理入学手续，不接受学校要求者，不得办理入学手续。

2、召开新生班会，介绍学校发展，宣讲《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校校纪、校规。

3、请学科教师和优秀学生代表介绍学习方法，进行学习方法指导。

4、召开新生家长会，宣讲学校有关规定，要求家长与学校配合对学生进行思想品德教育，使学校教育与家庭教育紧密配合。

5、组织新生进行军训，培养学生自理能力和吃苦精神，增强集体主义观念和纪律观念，增强竞争意识。

6、制定班级和个人三年发展规划，逐步推进实施。

中学生守则1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.热爱大自然，爱护生活环境。

中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

开学纪律整顿方案

开学纪律整顿方案背景随着新学期的来临，为了让学生们有更好的学习环境和更好的学习体验，学校决定在新学期开始前对校内的纪律进行整顿。

本文将详细介绍学校制定的开学纪律整顿方案。

纪律整顿目标通过此次纪律整顿，学校的目标是确保校内秩序稳定，保护学生的学习和生活环境，提升全体师生的纪律意识和文明素质。

纪律整顿内容1. 课堂纪律整顿课堂为学生学习的主要场所，为了更好的教与学，学校将加强课堂纪律整顿，包括以下措施： - 坚决禁止携带任何电子设备进入课堂，违者将给予相应的处罚。

- 学生迟到将受到纪律处分，学生不准中途离开教室，如确因特殊原因需离开，需请假。

- 学生应服从老师的指导和教育，不得随意打扰其他同学，不得离开座位等不良行为。

2. 宿舍纪律整顿宿舍是学生休息和学习的场所，为了维护宿舍的整洁和安全，学校将加强宿舍纪律整顿，包括以下措施： - 禁止在宿舍吸烟、喝酒、打牌等不良行为。

- 宿舍内严禁使用高功率电器，美容仪器等。

- 保持宿舍卫生，禁止乱扔垃圾。

3. 校园纪律整顿校园是学生学习和生活的场所，为了提供一个文明、安全的校园环境，学校将加强校园纪律整顿，包括以下措施： - 严厉打击违规骑摩托车、电动车等交通违法行为。

- 严禁打闹、乱扔废弃物品等不良行为，保持校园卫生和环境整洁。

- 公共场所保持安静，不得在公共场所喧哗，影响他人。

纪律整顿法规为了保证纪律整顿的效果，学校将严格执行以下法规： - 学生须严格遵守学生管理制度，听从管理人员和教师的指导。

- 违反学生管理制度的学生，学校将依据《学生管理条例》等法规予以处理。

- 对于造成学校和社会不良影响的严重纪律违规行为，学校有权报警处理，同时学校将与相关部门配合，把纪律违规行为人追究刑事责任。

纪律宣传教育为提高学生的纪律意识和文明素质，学校将加强纪律宣传教育，包括以下措施： - 在学校网站和公共场所张贴宣传海报，提醒学生注意文明用语、文明行为。

- 举办班级、年级、学院纪律竞赛，加强学生的纪律意识和文明素质。

学生入学班主任工作手册与指导手册编制

学生入学班主任工作手册与指导手册编制一、引言班主任是学生学习中的重要指导者和管理者，他们承担着培养学生综合素质和品德的重要职责。

为了更好地支持班主任的工作，一本全面的学生入学班主任工作手册与指导手册的编制是必要的。

本文将探讨该手册的内容、形式和结构，以及如何有效利用该手册来提升班主任的工作效果。

二、序章：学生入学班主任工作的背景与意义作为学生入学的第一任指导者和管理者，班主任在学生学习和成长中发挥着至关重要的作用。

他们承担着培养学生良好学习习惯、规范行为规范和关注学生心理健康等任务。

一个全面、系统的学生入学班主任工作手册与指导手册可以帮助班主任更好地应对工作中的各种挑战，提高工作效果。

三、目标与内容的确定学生入学班主任工作手册与指导手册的编制需要明确其目标和内容。

目标包括提高班主任个人素质与能力、培养学生综合素质和品德，以及建立良好的班级秩序和团队合作。

内容方面，手册应包括教育教学指导、班级管理规范、学生心理健康关怀、家校合作与沟通等方面。

四、形式与结构的设计学生入学班主任工作手册与指导手册的形式应具有易于操作、方便查询和持续更新的特点。

可以采用电子版、印刷版或在线版等形式。

结构方面，手册应包括序言、目录、各个章节的内容以及附录等部分，使读者能够快速定位和获取所需信息。

五、章节一：教育教学指导班主任在学生入学初期需要进行教育教学指导，帮助学生适应新的学习环境和学习方法。

该章节可以包括学生学习方法、学科知识点的解读和教学策略等内容，以提升学生学习效果。

六、章节二：班级管理规范一个良好的班级管理规范是班主任工作的基础。

该章节可以包括班级纪律要求、行为规范、班级荣誉制度等内容，以建立秩序井然的班级氛围。

七、章节三：学生心理健康关怀学生心理健康关怀是班主任工作中的重要环节。

该章节可以包括学生心理发展特点、心理辅导技巧、应对压力和情绪管理等内容，以帮助学生健康成长。

八、章节四：家校合作与沟通家校合作与沟通是班主任工作的重要方面。

开门搞教育整顿实施方案

开门搞教育整顿实施方案随着社会的发展和进步，教育的重要性愈发凸显，教育整顿也成为了近年来各级教育机构必须面对和解决的问题之一。

为了提升教育质量、规范办学行为，制定并实施一套全面有效的教育整顿方案势在必行。

本文将就开门搞教育整顿的实施方案进行探讨。

一、背景与意义教育整顿是指对教育机构开展一系列的调查、督导、问题整改和管理创新等工作，旨在解决教育行业存在的问题，提升学校办学水平和教育质量。

作为教育部门的一项重要工作，开展教育整顿具有重要的背景和深远的意义。

首先，教育整顿可以促进教育行业的发展和完善。

只有通过对教育机构进行全面梳理和调查，及时发现和解决存在的问题，才能推动教育事业的健康发展。

教育整顿旨在优化教育资源配置，提高教育质量，为学生提供更加优质的教育服务。

其次，教育整顿可以规范办学行为和管理机制。

教育整顿是对教育机构的全面监管和评估，可以督促学校加强内部管理，完善办学制度和机制，形成科学规范的办学模式。

这对于提升学校的竞争力，增强学校的可持续发展能力具有重要意义。

最后，教育整顿可以提高教师和学生的整体素质。

通过教育整顿，可以及时发现和纠正教师职业发展中存在的问题和不足，提高教师的教学水平和专业素养。

同时，教育整顿还可以加强对学生全面发展的关注，促进学生成长与进步。

二、实施方案1. 问题梳理和调查阶段在实施教育整顿方案之前，应该对教育机构的问题进行全面梳理和调查。

这一阶段的主要工作包括：（1）确定问题的范围和内容，明确整改的重点方向。

根据教育机构的具体情况，确定教育整顿的工作重点和目标。

例如，可以从教育质量、教师队伍建设、办学标准等方面入手，对学校的问题进行分析和研究。

（2）明确调查的方法和手段，确保调查结果的客观真实。

可以采用问卷调查、面谈访问等方式，获取大量的信息和数据，为教育整顿的制定和实施提供参考。

（3）组建调查小组，保证调查工作的顺利进行。

调查小组应该由专业教育工作者、行业专家、管理人员等组成，具备一定的工作经验和业务水平。