电路原理教学周历

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小林老师电路课程表

小林老师电路课程表小林老师电路课程表课程表如下：星期一:1. 8:00-9:30 电路分析与设计基础2. 10:00-11:30 实验室实践星期二:1. 8:00-9:30 电路元件与电路定律2. 10:00-11:30 实验室实践星期三:1. 8:00-9:30 交流电路分析2. 10:00-11:30 实验室实践星期四:1. 8:00-9:30 非线性电路分析与设计2. 10:00-11:30 实验室实践星期五:1. 8:00-9:30 数字电路与逻辑设计2. 10:00-11:30 实验室实践此电路课程是小林老师为学生们设计的一门综合性课程，旨在培养学生在电路领域的基础知识和实践技能。

课程内容涵盖了电路分析与设计的基础知识，电路元件与电路定律，交流电路分析，非线性电路分析与设计以及数字电路与逻辑设计。

在课程中，学生将学习电路的基本概念和原理，了解各种电路元件的特性和使用方法，掌握电路定律和分析技巧。

学生们将通过实验室实践，运用所学知识设计和搭建电路，进行实际操作和测试，提高他们的实践能力和问题解决能力。

此课程将为学生们打下坚实的电路基础，为日后深入学习电路领域或从事相关工作奠定基础。

通过学习电路课程，学生们将培养逻辑思维能力、实践动手能力和团队合作能力，增强他们的综合素质和职业竞争力。

小林老师具有丰富的电路教学经验和专业知识，在教学中注重理论与实践相结合，帮助学生们更好地理解和应用电路知识。

他将通过案例分析、示范实验和互动讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

总的来说，小林老师电路课程将为学生们提供全面而深入的电路知识，培养他们的实践技能和问题解决能力，为他们的学习和职业发展打下坚实的基础。

清华大学《电路原理》教学日历

13－12
12－17
12－20
L20
第20讲三相电路
三相电源与三相电路对称三相电路的分析
不对称三相电路分析简介三相电路的功率14－7Leabharlann 14－1214－14
自学
周期性非正弦激励下电路的稳态分析（自学）
周期性非正弦电流的有效值、平均值、平均功率
周期性非正弦电流电路的分析计算
15－4
15-19
补充题
R8
习题讨论课8
1－15
1－29
1－30
L3
第3讲电路的等效变换
电阻的串并联电阻的Y-Δ变换含受控源二端网络的入端电阻平衡电桥电路理想独立源等效变换实际独立源等效变换
2－2
2－6
2－17
R1
习题讨论课1
电阻电路的基本分析方法电路的等效变换
2－8
2－11
2－22
L4
第4讲理想运算放大器及其负反馈电路分析
运算放大器及其外特性理想运算放大器及其外特性负反馈理想运算放大器电路分析
对称三相电路简单不对称三相电路分析三相电路的功率计算周期性非正弦电流电路的计算
14－19
15－10
15－17
3－40
3－45
3－46
L5
第5讲二端口网络
二端口网络二端口网络的参数和方程二端口网络的等效电路
6－1
6－6
6－10
D1
应用介绍课一数字系统的基本单元
数字系统简介MOSFET用MOSFET构成逻辑门电路MOSFET构成逻辑门电路的功率分析CMOS
补充题1
补充题2
补充题3
R2
习题讨论课2
理想运算放大器及其负反馈电路分析二端口网络数字系统的基本单元

电路教学日历1-4

教研室主任：签字系、部主任：签字制定日期： 2 0 07 年9 月5 日
说明：本表在教研室接到各系的教师工作量通知书确定教学任务后，由各任课教师负责填写一式四份，经教研室、系（部）主任审查签章后，一份留教师自用，一份交教研室，一份送所属系部，一份送教学研究科。

教研室主任：签字系、部主任：签字制定日期： 2 010 年9 月5 日
说明：本表在教研室接到各系的教师工作量通知书确定教学任务后，由各任课教师负责填写一式四份，经教研室、系（部）主任审查签章后，一份留教师自用，一份交教研室，一份送所属系部，一份送教学研究科。

基本线路与电子教学日历

7.13，7.14
实验5：单管放大电路的研究
实验报告5
第十周
4学时
第一讲
7.6功率放大电路
7.19
第二讲
7.7差分放大电路
第十一周
2学时+2学时
第一讲
7.8集成运算放大器
阶段练习二
实验6：晶体管差动放大电路
实验报告6
第十二周
4学时
第一讲
8.1反馈的基本概念与分类
8.1，8.2
8.2负反馈对放大电路性能的影响
2.3、2.4、 2.5、2.6、 2.9、 2.10、 2.12
2.2电阻电路的一般分析方法
第二讲
2.3电路定理
2.14、2.15、2.17、2.19、2.20
实验2：叠加原理的验证
实验报告2
实验3：戴维南定理
实验报告3
第三周
4学时
第一讲
3.1正弦交流电的基本概念
3.2
3.2 正弦量的相量表示
第二讲
周次
课时
学习内容
作业
第一周
6学时+2学时
第一讲
1.1电路与电路模型
1.1、1.2
1.2电路基本物理量
1.3电阻、电感、电容元件
第二讲
1.4电压源与电流源
1.3、1.4、1.5、1.6、1.7、1.8
1.5 基尔霍夫定理
实验1：电路元件伏安特性的测绘
实验报告1
第二周
4学时+4学时
第一讲
2.1电阻电路的等效变换
10.3
第十五周
4学时
第一讲
10.3 LC正弦振荡电路
10.5
第二讲
11.1单相整流电路

《电力电子技术》教学日历

第4节斩波调阻及H桥电路（第20学时）
4学时
第五章
直流-交流（DC-AC）变换
第1节DC-AC变换基本概念（第21学时）
第2节多重化与多电平化（第22学时）
第3节PWM技术（第23学时）
第4节SPWM技术（第24学时）
4学时
第六章
交流-交流（AC-AC）变换
第1节交流调压电路（第25学时）
第2节交-交变频电路（第26学时）
实验2三相桥式全控整流与有源逆变电路实验
5
(9、10)
习题课（1）
第四章直流-直流(DC-DC)交换
观看课件+自学+论坛互动
6
(11、12)
第五章直流-交流(DC-AC)变换
5.1逆变电路概述
5.2负载谐振式逆变电路
5.3强迫换流式逆变器
观看课件+自学+论坛互动
离线作业4-6章（必做）
在线作业4-6章（选做）
《电力电子技术》
教学日历
一、教学周历（仅指上课或自学周次序列，可按8周或16周执行）
周次
教学内容（含自学和上课）
授课方式
作业与实验
1
(1、2)
网络资源、绪论
第一章功率半导体器件
观看课件+自学+论坛互动
2
(3、4)
第二章功率半导体器件的驱动与保护
观看课件+自学+论程作业”栏）
7
(13、14)
5.5脉宽调制型(PWM)逆变电路
第六章交流-交流(AC-AC)变换
观看课件+自学+论坛互动
实验3AC-AC电路(或DC-AC)实验
8
(15、16)

电路原理进度表(电气)

大理学院
课程教学进程计划表
（2011——2012学年第3学期）
校属学院：工程学院
教研室：电子学与电工学教研室
课程名称：电路原理
课程类型：学科基础必修课程
任课教师杨应文
授课对象及上课时间安排表
专业：电气工程及其自动化班级：2011级本科1、2班人数： 54+55
本课程从第1 周开始，共计14 周；其中理论80 学时，实验/实习16 学时；实验/实习从第3 周开始（实验课以*标记，实习课以#标记）。

大理学院课程教学进程计划表
课程名称：电路原理开设对象：电气工程及其自动化专业2011级 1、2班开课学期：2011—2012学年第三学期
课程负责人：杨应文教研室：电子与电工学教研室学院：工程学院。

电工电子技术课程教学进度表

8.1半导体的导电性
8.1.1本征半导体
8.1.2N型半导体和P型半导体
8.2 PN结及其单向导电性
8.3二极管
2
第8章自编习题、教材8-3、8-6
8
4月18日
~
4月22日
8.4稳压二极管
8.5晶体管
8.6光电器件（略讲）
8.7场效应晶体管（略讲）
2
第9章：分立元件组成的基本放大电路(8节)
9.1共发射极放大电路
课程教学进度表
（2015～2016学年第二学期适用）
院（部）:教研室:
任课教师:课程名称:电工电子技术
教研室主任签字:任课班级：
本课程总时数
学分数
已完成学时数
本学期
本学期时数
上课周数
周学时数
讲课
习题课
实践环节
75
5
0
15
5
64
11
0
教学方式
以讲授为主，讲练结合，部分内容采用多媒体配合教学
教材
9.1.1基本放大电路的组成
9.1.2放大电路的静态分析
9.1.3放大电路的动态分析
9.1.4射极偏置电路
2
第9章自编习题、教材9-5、9-13
9.2共集电极放大电路
9.2.1共集电极放大电路的基本组成
9.2.2共集电极放大电路的工作原理
9.2.3射极输出器的主要特点
2
9
4月25日
~
4月29日
9.3场效应晶体管放大电路
2
第4章自编习题、教材4-7、4-9（b）、4-19
5
3月28日
~
4月1日
4.1.3正弦量的相量表示

教学周历 (电类本科)

6
12
第九章正弦稳态电路的频率响应（共1讲）
9.1网络函数；9.2谐振电路的频率响应。
实验七谐振电路研究（先观看第十六章第7讲，然后到第十五章第7讲学习，并完成虚拟实验）
完成第9章作业
完成1个实验报告
7
13
第十章含耦合元件的正弦稳态电路（共2讲）
10.1耦合电感元件及其特性；10.2含耦合电感的电路分析；10.3线性变压器；10.4理想变压器；10.5变压器的工程应用。
第十三章 PSpice仿真软件应用（第5讲）
实验三一阶RC电路的响应（先观看第十六章第3讲，然后到第十五章第3讲学习，并完成虚拟实验）
实验四二阶电路的方波响应（先观看第十六章第4讲，然后到第十五章第4讲学习，并完成虚拟实验）
完成2个实验报告
6
10
第八章正弦稳态电路分析（共3讲）
8.1正弦量；8.2相量法；8.3阻抗与导纳；8.4正弦稳态电路分析。8.6正弦稳态电路的功率；8.7最大功率传输；8.8有功功率的测量。
第十三章 PSpice仿真软件应用（第1讲～第3讲）
完成第4章作业
6
5
第五章含运算放大器的电阻电路（第五章第1讲）
5.1运算放大器；5.2理想运算放大器；5.3含运算放大器电路的分析。
第十四章电工仪器仪表使用（第3讲）
完成第5章作业
6
6
第一单元复习（第五章第2讲）。通读第1章～第5章电子教材；学习《电路理论学习与考试指导书》对应的内容，思考各章后的全部习题。
第十三章 PSpice仿真软件应用（第4讲）
完成第8章作业
10
11
第十四章电工仪器仪表使用（第3讲）
实验五交流电路参数的测定（先观看第十六章第5讲，然后到第十五章第5讲学习，并完成虚拟实验）

电路原理实验时间安排

2、实验预习报告要写在报告纸（东大超市有卖）上，包括实验目的、实验原理、数据记录、作图（用坐标纸作图）等。实验时做好数据统计，在实验结束后要进行数据处理、误差分析以及思考题。
3、进实验室时，要穿上鞋套。
一阶电路Biblioteka 244周一1/2周三1/2
周四3/4
第15周
动态
244
周五5/6 7/8
周日1/2 3/4
周日晚上
第16周
张弛
244
周三晚上
周三5/6 7/8
周四晚上
第18周
回转器
246
周四1/2 3/4
周六下午
周六晚上
第19周
滤波器
246
周四1/2 3/4
周四晚上
周五下午
注：
1、每次做实验前要写好预习报告，在实验时记录好实验数据，在下次实验前按组别交予原先的实验老师。
通信专业电路原理时间安排表
周时间
实验项目
教室
时间
一组
二组
三组
第6周
直流
246
周六3/4
周六7/8
周日1/2
第7周
单相交流
246
周五5/6
周六1/2
周六3/4
第10周
三相
246
周三晚上
周二晚上
周五晚上
第11周
仪器仪表
244
周三晚上
周二晚上
周六下午
第12周
非正弦
242
周一1/2
周三1/2
周四3/4
第13周

《电路原理》双语教学大纲(英文版)

Teaching ProgramCourse Code: 101C0040Course Name: Electric Circuits （Ⅰ）Weekly Hours: 4.0-0 Credits: 4.0Teaching Goal and Basic Requirements:This course introduces the principles of circuits and their role in electrical engineering, then introduces and demonstrates the power of the fundamental circuit laws and analysis methods. This is followed by an introduction to the principle of operational amplifier properties and operational amplifier circuits. The properties and applications of reactive circuit elements are introduced along with first and second order circuits. The basics of AC circuit analysis follow, the course will show how the sinusoidal steady state problem can be solved using phasor analysis. Students are prepared to analyze circuit properties with these tools and methods for each circuit type using both manual methods and PSpice tools.Content of Courses & Hours Allocation:Autumn QuarterWeek 1: Introduction; Chapter 1-- Basic concepts;Week 2: Chapter 2-- Basic laws; Chapter 3--Nodal analysis;Week 3: Chapter 3--Mesh analysis; Chapter 4--Linearity property, superposition, source transformation;Week 4: National Holiday;Week 5: Chapter 4--Thevenin’s theorem, Norton’s theorem, Maximum power transfer;Week 6: Chapter 5--Operational amplifiers; Quiz 1;Week 7: Chapter 6--Capacitors and inductors; Chapter 7--First-order circuits: Source-free circuit;Week 8: Chapter 7--Step response; Chapter 8--Second-order circuits;Week 9: Chapter 9--Sinusoids and phasors;Winter QuarterWeek 1: Chapter 10--Sinusoidal steady-state analysis; Quiz 2;Week 2: Circuit analysis with Pspice; Lab exercise--Circuit analysis with Pspice;Week 3: Chapter 11--AC power analysis: Effective or RMS value, Power factor;Week 4: Chapter 12--Three-phase circuits; Power in a system;Week 5: Chapter 13--Magnetically coupled circuits: Mutual inductance; Linear transformers, Ideal autotransformers;Week 6: Chapter 14--Frequency response: Transfer function, Resonance; Quiz 3;Week 7: New Year Holiday; Chapter 14--Passive filters; Circuit applications;Week 8: Chapter 16--The Fourier series: Average and RMS value; Review;Week 9: Review;Teaching Plan:The course grade is calculated based on:Homework 10%, Quiz 30% (two top scores from 3 quiz, 15% each), PSpice Assignment 5%, Final Exam: 55%Homework will be given full credit if the work is completed and the solutions understandable.Recommended Textbooks and Other References: (books, editors, publishing company,publishing time)1．Fundamentals of Electric Circuits，Charles K. Alexander, Matthew N.O. Sadiku，McGraw-Hill Companies Inc，2000.122．PSpice and MATLAB for Electric Circuit Analysis，Tong Mei，Machine Industry Press，2005.73．Principles of Electric Circuits，Fan Chengzhi，Sun Dun，Tong Mei，Machine Industry Press，2005.74．Electric Circuits (Four Edition)，Qiu Guanyuan，High Education Press，1999.65．Electric Circuits (Six Edition)，James W. Nilsson, Susan A. Riedel, Publishing House of Electronics Industry，2002.6Teaching ProgramCourse Code: 101C0050Course Name: Electric Circuits （II）Weekly Hours: 4.0-0 Credits: 2.0Teaching Goal and Basic Requirements:Transient response analysis, network functions, poles and zeros; solution of network equations using Laplace transforms, inverse transforms, convolution integral, two-port networks. Matrix formulation of circuit equations, nodal Analysis and mesh analysis. Introduction of distributed circuits, distributed circuits of finite length, traveling wave, lossless transmission line of finite length. Analysis of nonlinear circuits, linearized circuit models, small signal analysis. Circuit analysis with MATLAB.Content of Courses & Hours Allocation:Spring QuarterWeek 1: Chapter 15--Definition of Laplace transform; Properties of the Laplace transform; The inverse Laplace transform; Application to circuits; Transfer function;Week 2: The convolution integral; Network function and step response;Week 3: State variables and state equations; Circuit analysis with MATLAB;Week 4: Chapter 18--Two-port networks; Supplement 1: Matrix equations for network--Nodal Analysis;Week 5: Supplement 1: Matrix equations for network--Mesh Analysis;Week 6: Supplement 2: Distributed Circuits--Introduction, distributed circuits of finite length;Week 7: Supplement 2: Traveling wave; Lossless transmission line of finite length; Circuit analysis with MATLAB; Midterm exam;Week 8: Supplement 3: Simple nonlinear circuits--Introduction, Nonlinear resistor circuits, Small signal analysis; Review;Week 9: Review;Teaching Plan:The course grade is calculated based on:Homework 10%, Quiz 5%, Midterm 15%, MATLAB Assignment 10%, Final Exam 60%Homework will be given full credit if the work is completed and the solutions understandable.Recommended Textbooks and Other References: (books, editors, publishing company,publishing time)1．Fundamentals of Electric Circuits，Charles K. Alexander, Matthew N.O. Sadiku，McGraw-Hill Companies Inc，2000.122．Principles of Electric Circuits，Fan Chengzhi, Sun Dun, Tong Mei，Machine Industry Press，2004.73．PSpice and MATLAB for Electric Circuit Analysis，Tong Mei，Machine Industry Press，2005.74．Electric Circuits (Four Edition)，Qiu Guanyuan，High Education Press，1999.65．Electric Circuits (Six Edition)，James W. Nilsson, Susan A. Riedel, Publishing House of Electronics Industry，2002.6。

电路原理学习计划

电路原理学习计划1. 前言电路原理是电子工程领域的基础知识，掌握电路原理对于从事电子工程相关工作的人员来说是非常重要的。

电路原理涉及到电路的基本理论、分析方法、计算和设计，是电子工程学习的起点和基础。

本文将制定一份电路原理学习计划，帮助学习者系统地学习电路原理知识。

2. 学习目标通过学习电路原理，学习者应该能够掌握以下内容：- 了解电路的基本概念和分类- 掌握电路分析的基本方法和技巧- 熟练掌握各种基本电路的特性和分析方法- 能够运用电路原理知识进行电路设计和分析- 掌握电路实验的基本原理和方法3. 学习内容电路原理的学习内容包括：- 电路基本概念：电流、电压、电阻、功率等基本概念- 电路分析方法：基尔霍夫定律、节点分析法、网孔分析法等分析方法- 直流电路：电阻、电压源、电流源等基本元件的特性和分析方法- 交流电路：交流电源、电感、电容等基本元件的特性和分析方法- 集成电路：常用集成电路的特性和应用- 电路设计：基本电路的设计方法和技巧- 电路实验：常用电路实验的原理和方法4. 学习方法为了达到学习目标，学习者可以采取以下学习方法：- 系统学习电路原理的教材、课件等学习材料- 利用网络资源、教学视频等多媒体资源进行学习- 参加电路原理的实验课程，加强理论与实践的结合- 参加电子工程学习小组，与同学共同学习、交流和讨论- 多做习题、实践操作，加深理解和掌握电路原理知识5. 学习计划为了合理安排学习时间，学习者可以制定一份详细的学习计划：- 第1-2周：系统学习电路基本概念和分析方法- 第3-4周：学习直流电路的特性和分析方法- 第5-6周：学习交流电路的特性和分析方法- 第7-8周：学习集成电路的特性和应用- 第9-10周：学习电路设计的方法和技巧- 第11-12周：参加电路实验课程，加强理论与实践结合学习计划中应该包括每天的学习任务、学习材料、实践操作等内容，同时也应该留出适当的时间用来复习和巩固学习成果。