精选2019-2020年人教版小学政治思品六年级下册第一单元 你我同行1 男生和女生练习题第三十篇
六年级品德与社会下册 第一单元 你我同行 第1课 男生和女生课件2 新人教版
结
男生女生建立 友谊是正常的 交往
男生女生在正常交 往中可以互补，使 集体更加团结
男生女生的正常交 男生女生的正 往有利于我们个性 常交往有助于 的充分发展 健康成长
男生女生的正常交 往有利于培养健康 的性心理
谢谢观赏！ BYE BYE！
感谢亲我们删除，谢谢配合！
论点一：学生的主要 任务是学习，与异性 交往是长大以后的事 情。
论点二：中学生还不成 熟，不懂事，不具备与 异性交往的条件。
论点三：与异性交往很 容易发展为“早恋”， 使中学生犯错误。
论点四：中学生与 异性交往是少数学 生的行为，“好学 生”不应该仿效。
论点五：中学生与 异性交往没有什么 好处。
猜 猜 看
heliathus
我是女生 漂亮的女生 我是女生 爱哭的女生 我是女生 奇怪的女生
男生的优点 女生的优点
开朗、坚强、勇敢、富有 责任感，在女孩子遇到困 难的时候，愿意挺身而出， 帮助女孩子解决她们所不 能解决的问题，好问好想。
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女孩子温柔、细腻， 善于关心他人，乐 于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任感 比较强，认真踏实。
人教版六年级品德与社会下册第一单元 你我同行
第一单元你我同行一、填空题1.人生旅途中，会有许多人与我们同行：（家人）、（同学）、（朋友），以及其他（各种人群）2.会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。
3．在我们的学习与生活中，男女生无论是（外在表现），还是（内在性格），既有（差异），又有（很多共同点）。
4.仅仅因为我们是（男孩）或女孩，我们在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。
当我们犯错误时，老师对（男生）的批评总比对女生的（严厉）一些5.一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。
这样，我们大家才会感受到被人（欣赏的快乐）。
6.用自己良好的表现赢得别人的（好感）自然很好，但刻意地追求往往（适得其反）。
7. 男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会遇到（各种问题），少不了（冲突与误解）8.随着年龄的增长，我们会发现男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。
女同学会变得更为（敏感），男同学会努力表现出像个（男子汉）。
如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。
所以，我们要学会（理解）和(尊重对方)9.随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（形象）。
女孩更喜欢（打扮自己），男孩也希望在女孩面前表现得（更好一些），大家都想给对方留下（好印象）10.不要为别人一句不经意的话背上（思想包袱）11.在每个人的（内心深处），都希望做一个（好男孩）或（好女孩）。
不同的人有（不同的看法），有的注重（相貌），有的注重（气质），有的注重（才能），也有的注重（品行和修养）。
12.理想的形象当然很惹人喜爱，可是人不可能（十全十美）。
那些而经过努力人人都可能具备的（优点），我们应该努力（拥有）。
同时还要学会（悦纳自己），保持自己的（特点）13.真正能给人留下好印象的不仅是（外在）的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。
六年级品德与社会下册第一单元你我同行2朋友之间1新人教版
快乐并不在于你手上的筷子有多长， 而在于你如何去用它。
互相帮助，友爱待人；
男生坐左边女生坐右边
活动规则：请同学们听一篇名为《花雨》的文章，每 当 听到“花朵”时，女同
学起立；听到 “雨滴”时，男同学起立。
如果连续听到 两个相同的词语，则站立
不动，且站立的 同学要等另一组同学起立
学会倾听，尊重他人。
坐回自己座位
1、信任他人，相信自己； 2、互相帮助，友爱待人； 3、学会倾听，尊重他人。
坐到你的好朋友旁边去
画出你的好朋友，并 突出他（她）的特点，如：发 型、脸型、五官。
人际沟通是需要学习的请两位同学对应站好，左边的同学合 起双臂抱于胸前，向后
直倒；右边的 同学距离前面的同学大
约半个身位要 用力接住。
信任他人，相信自己；
人教新课标品德与社会六年级下册《男生和女生》PPT课件
现实生活中人们对男孩和女孩 在要求或态度上有什么不同？
1.男生：当我们犯错时，老师对男生的批评 总比对女生的严厉一些。 2.女生：我喜欢和男生一起玩，尤其是爱和他 们一起踢足球。可爸爸妈妈却总是说我太
没有女孩样。 你认为是什么原因造成了上面这种 观象？你对这种现象有什么要说的吗？
（看情况，最高+30时分）
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，不随意干扰别人。 三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护 自己。
男女各占半边天， 缺少了谁，都无法 画成一个圆。
同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让 我们心存感激， 如果把男生比做热情的红色，坦 率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白 色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为 我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。
国庆节就要到了，为了迎国庆，学
现象二
校举行了合唱比赛，每个班级都要 参加，A班也不例外。一天，在排 练的时候，老师要求同学们都牵起 手来看一下队形效果。很快，男生 和男生牵好了，女生和女生牵好了， 但在男女生交界的地方，大家都犹 豫起来。 适当时候开放自己
现象三
小莉有道物理题怎么也
弄不懂，下课后她便向物理 课代表小军请教，小军也十
男女同学之间的正常交往，可 以增进我们对异性的了解，优势互 补，取长补短，完善自己的个性， 促进自己个性的充分发展； 可以扩大交往范围，锻炼交往 能力； 可以学习如何适应社会对不同 性别的要求，增进自己的性别意识， 培养健康的性心理。
活动四 看看读读
异性交往的积极意义
1 异性同学间的交往时学校生活的一个重要内容， 它能让我们获得更加丰富的友谊。
六年级下册品德与社会教案第一单元你我同行
六年级下册品德与社会教案第一单元你我同行•相关推荐六年级下册品德与社会教案第一单元你我同行第一单元你我同行第一课男生和女生教学目标：⒈能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。
⒉学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。
教学重难点：学习与异性和谐相处。
学习者分析：学生是六年级的学生已经在学校上了六年课，也与男生（女生）相处了六年，学习生活中男生女生难免会有冲突，本单元将告诉学生怎样男生女生和谐相处。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入教学同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。
今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。
（板书课题）二、教学活动活动一：小测验⒈参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。
（学生自主填表）⒉学生先在小组内交流，然后全班交流。
⒊小结：男女生无论是外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。
活动二：各抒己见⒈学生自由学习课本P3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同的原因是什么呢？（学生自主交流）⒉在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。
活动三：男女生擂台赛⒈全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。
内容包括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。
⒉结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在这些活动中的功劳。
⒊学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。
⒋引导学生开展“我来夸夸你”的活动。
（要求每生至少要夸两名异性同学）第二课时活动四：“悄悄话”信箱⒈在班级内设置“悄悄话”信箱，让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上，并注意不要写明自己或他人的真实姓名，然后把纸条放进信箱。
六年级品德与社会下册第一单元你我同行第1课男生和女生 精选教学PPT课件1新人教版
夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到 美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的 花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。
1、可以增进对异性的了解，学习对方的 长 处，完善自己的个性，促进身心健康 发展 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力
3、可以学习适应社会对不同性别的要 求，增进自己性别意识
“探究园”
观看课本P37—38男女生交往的 四种情形，回答以下问题：
1.他们之间的交往有没有不妥之处?为什么?
(精选)六年级品德与社会下册第一单元你我同行第1课男生和女生 PPT精品课件3新人教版
年少时,我们因为懵懂而单纯 真诚。随着岁月逐渐流逝，某 一天，也许是早晨，也许是下 午，反正会有这么一个时刻， 你突然发现自己长大了。我们 开始喜欢带着有色的眼镜去看 世界了。于是，有一些事情就 变得神秘了，有一些烦恼就难 以启齿了……于是，男生与女 生便成为我们好奇而又敏感的 话题了！
10.生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 62.最困难的时候就是接近成功的时候！ 39.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 36.天下没有不可能的事，只要你有信心、有勇气，腔子里有热血，灵魂里有真爱。 61.生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。 55.不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。 38.做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 25.成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。 24.障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 59.第二名意味着你是头号输家。 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 62.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
男孩女孩
男孩的静像故乡幽长而又寂寥的小巷中青石板沉沉地贴着地面； 女孩的静像春天里的小雨轻盈温柔地飘落。 男孩的动如夏天暴雨前那层层涌过来的云翻腾跳跃； 女孩的动如清晨那片竹林中小鸟的啾啾鸣叫。 男孩的眼泪一颗颗收藏在心灵深处的匣盒里； 女孩的眼泪一串串晶莹透明，当装饰品镶在手帕上。 男孩高兴起来，狂蹦乱跳，无所适从，只觉天地在动摇；
心理剧场二
小红今天收到一张纸条， 偷偷打开，上面写着： “我很喜欢你，想和你交 朋友。请你今晚7点在公园 大门口等我——小军”。 看完后小红慢慢抬起头， 喃喃自语：“我该怎么 办？”
精选2019-2020年人教版小学政治思品六年级下册第一单元 你我同行2 朋友之间练习题第一百篇
精选2019-2020年人教版小学政治思品六年级下册第一单元你我同行2 朋友之间练习题第一百篇第1题【判断题】当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处,因为和谐融洽的关系会给我们带来乐趣。
?( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】不要为别人一句不经意的话背上思想包袱。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】好朋友的优点要______，缺点要______。
A表扬B指出【答案】：【解析】：第7题【填空题】富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些______，______，______，______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】朋友之间的______如同一棵树，有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的______，结出丰硕的______，而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。
A友谊B花朵C果实【答案】：【解析】：第9题【填空题】真正的朋友会在我们需要的时候，______。
A伸出援助的双手【答案】：第10题【填空题】真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于______和______、______。
A内在的气质B良好的品行C修养【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是不可缺少的。
真正的______，会在我们______的时候，带来______。
A朋友B朋友C不开心D欢乐【答案】：【解析】：第12题【填空题】在和朋友相处时，好的______和______不仅能给对方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。
(小学教育)六年级品德与社会下册第一单元你我同行3学会和谐相处教案1新人教版
《学会和谐相处》教案教学目标：1、懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。
2、懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，初步掌握化解冲突和矛盾的方法。
3、懂得在与长辈发生分歧时，要善于沟通，并学习以平和的态度解决分歧。
教学重难点：怎样与人谐相处，学会与人和谐相处以及和谐相处带来的好处。
教学时间：1课时教学过程：一、导入教学：我们生活在社会中，离不开与他人打交道。
我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处也并不是总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。
那么，我们应该如何与人交往呢？这就要我们学会和谐相处。
二、教学活动：活动一：与他人相处的黄金规则1、阅读教材P14中的两个案例，分别从不同的角度说说他们对这种现象的看法。
（1）站在强迫别人玩和上前就插话的人的角度，设想他们当时的心态和这样做的原因。
使学生认识到，这两个同学虽不是有意强迫别人服从自己，但在行动中只顾自己的意愿，没有顾及他人的意愿和感受，从而引起了别人的反感和不快。
（2）站在被强迫和被打扰同学的角度，分析他们为什么会对这种行为感到不快和反感。
使学生认识到，每个人都有自己的意愿和想法，都希望别人尊重自己的存在和选择。
2、让学生联系自己的生活，说说他们在与周围人的交往中，有没有令他们或他们令别人不愉快或者不舒服的经历，并着重谈一谈自己当时的感受和事后的看法。
3、引导并理解孔子的名言和课前搜集的有关与人交往的格言警句，思考：我们应该如何与人交往？与人交往应遵循怎样的准则？4、试着用名言提示的方法填一填课本P15的表格。
并交流他们填写的情况。
引导学生从交流中得到感悟，然后进一步交流各自独特的与人交往的秘诀。
活动二：发生冲突怎么办1、阅读课本P16的范例，引导学生讨论：如果你是江周或子豪，你的心情会怎样？态度如何？会怎么做？如果你是旁观者，你的心情会怎样？态度如何？会怎么做？2、引导学生填写课本P17的表格，然后交流。
人教版小学政治思品六年级下册第一单元 你我同行习题精选
人教版小学政治思品六年级下册第一单元你我同行习题精选第1题【判断题】当与长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,增进相互之间的理解。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】随着年龄的增长，男女生在生理和心理上的都不会有差异。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的评价和要求都是一样的( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】为了避免与人发生冲突，所以我就不与任何人打交道( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】好朋友的优点要______，缺点要______。
A表扬B指出【答案】：【解析】：在和朋友相处时，好的______和______不仅能给对方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】发生了______，不管谁对谁错,问题的解决肯定涉及______?，也取决于______。
不同的态度与行为,肯定会让对方有不同的反应。
A冲突B双方C双方的态度【答案】：【解析】：第12题【填空题】学会与人打交道是一种______，掌握这个本领会使你成为一个______的人。
A社会生存本领B受欢迎【答案】：【解析】：第13题【填空题】一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才______。
最新六年级品德与社会下册第一单元你我同行复习新人教版优选教学课件
12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。
蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。也不打招呼，只是不远不近地跟着，看着那背影心里涩涩的。
三 怎么就变成左撇子了
是蕊敏在看蜡笔小新时，叶小天来敲的门。她开门的时候吓了一跳，看了一眼又“咚”的一声把门关上了。心蹦蹦跳，然后冲进洗手间理理头发，再去开门。 叶小天非常严肃地说，杨蕊敏同学你太伤人自尊了吧，上次当我是匪徒，这次又当我是小偷了吗？我不过是你妈妈请来给你补习数学的老师。忘记告诉你，小时候我们住在一个院子里，不过你太小，估计忘记了。
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
蕊敏的眼泪吧嗒地落了下来，亚宁也哭了。两个人抱在一起，非常伤心。心里明白，暗恋是一件很难承受却又有小小欣喜的事。 因为这份心思，生活有了不同。确切地说，有了很奇怪的行迹。蕊敏和亚宁常在人群里交换一个莫名的眼神，蕊敏知道，亚宁在想那个人。她们喜欢独处，有了忧伤，会敏感，会发呆，会在下雨的时候写一些很酸的文字，也不再爱吃棒棒糖。而亚宁，在听见播音室传来的声音时，奉为天籁。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
(精选)六年级品德与社会下册第一单元你我同行第2课朋友之间第1框我和朋友 PPT精品课件新人教版
同学交往中具有持久的吸引力、 较强的沟通意识和沟通能力， 也会使自己在集体中具有更高 的人气指数。
96.没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。 88.世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 16.实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 68.理想的路总是为有信心的人预备着。 18.永远相信，这个世界没有什么不可能，只要勤奋与坚持，就一定能成功。 28.一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。 46.世上有两种人，一种人一经打击就心灰意冷，从此消沉下去；一种人在和挫败挣扎一番之后，他总会找到一条更平坦更光明的路，使自己更坚强。毫无疑问，成功者属于第二种人。 44.天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。——拿破仑一世 75.懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 67.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 11.人没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。 59.很多时候我们总是低估了自己，对自己不够狠，从而错过了遇到一个更加优秀的自己。逼自己一把，很多事并不需要多高的智商，仅仅需要你的一份坚持，一个认真的态度，一颗迎难而上的 决心。
(精选)六年级品德与社会下册第一单元你我同行第1课男生和女生 PPT精品课件1新人教版
3、可以学习适应社会对不同性别的要 求，增进自己性别意识
“探究园”
观看课本P37—38男女生交往的 四种情形，回答以下问题：
1.他们之间的交往有没有பைடு நூலகம்妥之处?为什么?
2.你喜欢和哪张图片中的男女同学做朋友？
小雅这是怎么啦？这正常吗？
议一议
女孩儿收到了男孩儿的一封信，眼前立刻浮现 出男孩儿的笑容、眼神、还有男孩儿运动时矫 建的身姿……这一切的一切都令她陶醉。其实， 就像她关注他一样，他也早就开始默默地关注 她了……
你认为他们的感情应该进一步发展吗？说说 你的理由。
* 他们的生理和心理成熟了吗？ * 他们有能力承担相应的责任吗？ * 他们在经济上能够独立 吗？ * 他们有足够的时间和精力吗？ * 进一步发展感情会影响他们的学业吗？ * 老师、父母对此事会持什么态度？ * 同学会如何评价？ * 他们该如何处理这份感情呢？
96.失败是坚韧的最后考验。 87.人生最大的秘密和财富就是健康、快乐。 69.无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。 40.喜欢就坚持，爱就别放弃！ 77.永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 91.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 99.人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。 77.人这一生能力有限，但是努力无限，努力做一个善良的人，做一个心态阳光的人，做一个积极向上的人，用正能量激发自己，用最美的心情去迎接每天的朝阳！你阳光，世界也会因你而精彩 ！
12.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 93.哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。 59.第二名意味着你是头号输家。 25.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。 33.生命，每一次的跨进，全都是靠努力的运行，人生依靠努力迈进。努力才会进步，才会前进，因为努力的人，充满信心，充满志气。累了要坚持，伤了要忍受，痛了要挺住。跌倒了，信心还 在，只要坚持，成功一定在前方等你！
六年级品德与社会下册第一单元你我
《朋友之间》教课方案教材剖析：《朋友之间》是人教版《道德与社会》六年级下册第一单元中主题“你我同行”中的第2课，这课主要的话题有“我和朋友”“友谊树”。
1、“我和朋友”这个话题是让学生感觉朋友给相互带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍爱朋友之间的友谊。
教材经过让学生回首自己与好朋友之间快乐和难忘的事，感觉朋友的重要性，并经过用诗歌和图画，以比喻的形式来帮助学生更好地感悟朋友的内涵。
2、“友谊树”是让学生联合自己经历，列举有利于增进友谊和侵害友谊的不一样行为，进而帮助学生认识到什么是真实的友谊。
3、教材中所选“朋友”的故事，是课文内容的拓展深入，旨在指引学生进一步理解什么样的朋友才是真实的朋友。
学情剖析：十二三岁的少儿渐渐进入青春期，他们的自我意识不停提高，有了更多交往的需求，也开始形成相对固定的伙伴，但随之也会碰到一些疑惑与烦忧，比如：如何成立真实的友谊，应当如何交朋友，和什么样的人交朋友等等，本课从高年级学生特有的视角出发，从头解说了新课程标准提出的“领会真挚相待、互相理解的难得”，使学生懂得朋友之间要成立真实的友谊。
教课目的：1、知识与技术：1）经过感觉朋友给相互带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性；2）能划分哪些行为与做法有利于朋友之间的友谊，哪些行为和做法会伤害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要成立健康的友谊。
3）学会鉴别是非真伪，找寻正确的交友方法。
2、过程与方法：（1）经过播放《朋友》这首歌创建情境，引出朋友主题。
1/52）在活动中指引学生体验感悟友谊的重要性。
3）设置友谊树，将抽象的交友形象化，帮助学生正确划分哪些行为有利于朋友之间的友谊，哪些行为会伤害朋友之间的友谊。
3、感情、态度、价值观：懂得真实的友谊是成立在真挚、关爱和理解基础之上的，学会珍爱朋友之间的友谊。
教课重难点：要点：经过感觉朋友给相互带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，正确划分哪些行为和做法是有利的，哪些是对朋友有害的。
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精选2019-2020年人教版小学政治思品六年级下册第一单元你我同行1 男生
和女生练习题第三十篇
第1题【判断题】
当发生冲突时，我们要学会理解和尊重对方。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
随着年龄的增长，男女生在生理和心理上的都不会有差异。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的评价和要求都是一样的( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
随着年龄的增长，男女生在______和______上的差异越来越明显。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
男孩子随着年龄的增长，会努力表现出像______。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才______。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的______，用______的眼光去看待对方【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
我们要学会______和______对方。
【答案】：
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第11题【填空题】
在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有______，又有______。
【答案】：
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第12题【填空题】
男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的______和______会不一样。
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第13题【问答题】
当我们面对冲突的时候该如何做？如何减少冲突呢？
【答案】：
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第14题【问答题】
男女生有交往的必要吗？
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第15题【辨析题】
女孩子不应该和男孩子一起玩。
这种说法对吗？为什么？
【答案】：
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