专题复习五:简单机械与功

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初中物理复习知识:简单机械和功

初中物理复习知识:简单机械和功

初中物理复习知识:简单机械和功简单机械,是最基本的机械,是机械的重要组成部分。

下面由店铺收集整理的初中物理《简单机械和功》的复习知识点以供大家学习。

初中物理复习知识:简单机械和功1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点:杠杆绕着转动的点(o)(2)动力:使杠杆转动的力(F1)(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作:F1L1=F2L2 或写成。

这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

4.三种杠杆:(1)省力杠杆:L1>L2,平衡时F1(2)费力杠杆:L1F2。

特点是费力,但省距离。

(如钓鱼杠,理发剪刀等)(3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。

特点是既不省力,也不费力。

(如:天平)5.定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)6.动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

2.功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。

(功=力×距离)3. 功的公式:W=Fs;单位:W→焦;F→牛顿;s→米。

(1焦=1牛·米).4.功的原理:使用机械时,人们所做的功,都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。

5.斜面:FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍,推力就是物重的几分之一。

(螺丝、盘山公路也是斜面)6.机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式:P有/W=η7.功率(P):单位时间(t)里完成的功(W),叫功率。

九年级物理 专题复习 功和和简单机械

九年级物理 专题复习 功和和简单机械

九年级物理 专题复习 功和和简单机械一、斜面当你的力量不能直接把重物提到高处时,一个斜面就可解决问题,利用斜面提高重物,是一种可以省力的简单机械,但费距离。

利用斜面可以省力斜面在生活中应用极多,例如图书馆入口处建造的一条供残疾人使用的轮椅通道;山区的公路盘旋曲折;桥梁引桥等都利用了斜面省力的原理。

二、1.力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

2.不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m 远,足球飞出10m 的过程中人不做功。

(原因是足球靠惯性飞出)。

3.力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式:W=FS 。

4.功的单位:焦耳,1J=1N ·m 。

把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5J 。

5.应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F 就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。

③功的单位“焦”(牛·米=焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。

三、功率(表示做功快慢的物理量)1.定义:单位时间里完成的功。

2.物理意义:表示做功快慢的物理量。

3.公式:Fv tW P == 4.单位:主单位W ;常用单位kW mW 马力。

换算:1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W 。

某小轿车功率66kW ,它表示:小轿车1s 内做功66000J 。

四、杠杆1.定义:一根硬棒,在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

①“硬棒”不一定是棒,泛指在外力作用下不变形的物体;杠杆可以是直的,也可以是弯的,任意形状。

②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。

如:鱼杆、铁锹。

2.五要素──组成杠杆示意图。

①支点:杠杆绕着转动的点。

用字母O 表示。

②动力:使杠杆转动的力。

用字母F 1表示。

③阻力:阻碍杠杆转动的力。

《简单机械和功复习》课件

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目录
• 简单机械 • 功与功率 • 机械效率 • 复习题
01 简单机械
杠杆
01
02
03
定义
一个在力的作用下能绕固 定点转动的硬棒。
类型
等臂杠杆、费力杠杆、省 力杠杆。
应用
剪刀、筷子、开瓶器、撬 棍等。
滑轮
定义
周边有槽,能够绕轴转动的轮子。
类型
定滑轮、动滑轮。
应用
轮轴的计算
总结词
理解轮轴的工作原理是解决轮轴问题的关键。
详细描述
轮轴是由轮和轴组成的简单机械,通过掌握轮轴的工作原理 ,学生可以解决与轮轴相关的问题,如计算作用力大小、确 定作用力方向、比较省力和费力的情况等。
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感谢您的观看
详细描述
滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的简 单机械,通过掌握滑轮组的工作原理 ,学生可以解决与滑轮组相关的问题 ,如计算拉力大小、确定绳子段数、 判断绳子移动距离等。
斜面的计算
总结词
理解斜面的特点及其应用是解决斜面问题的关键。
详细描述
斜面是一种简单机械,通过掌握斜面的特点和应用,学生可以解决与斜面相关的问题,如计算斜面倾 斜角度、确定作用力方向、计算作用力大小等。
04 复习题
杠杆平衡条件的应用
总结词
掌握杠杆平衡条件的应用是解决复杂问题的关键。
详细描述
杠杆平衡条件是简单机械中的重要原理,通过掌握这一原理,学生可以解决一系 列与杠杆平衡相关的问题,如判断杠杆是否平衡、计算力臂长度、确定作用力大 小等。
滑轮组的计算
总结词
理解滑轮组的工作原理是解决滑轮组 问题的关键。
定期维护和保养

中考物理复习专题------简单机械 功和能

中考物理复习专题------简单机械 功和能

中考物理辅复习专题-----简单机械 功和能一、基础知识 (一)简单机械 (二)功 (三)功率(四)机械效率 (五)机械能 二、典型应用 (一)掌握篇 (二)提高篇 三、习题 (一)掌握篇 (二)提高篇 答案一、基础知识 (一)简单机械 1.杠杆 (1)杠杆的平衡:即指杠杆静止不转成匀速转动。

(2)杠杆的平衡条件: 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂 公式:①F l F l 1122=⋅②F F l l 2112= 即动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。

(3)杠杆的分类:省力杠杆:动力臂大于阻力臂,即l l 12> , 动力小于阻力,F F 12< 。

费力杠杆:动力臂小于阻力臂,即l l 12<, 动力大于阻力,F F 12>。

等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,即l l 12=, 动力等于阻力,F F 12=。

省力的杠杆,需要多移动距离,即费距离。

费力的杠杆,则可少移动距离,即省距离。

2.滑轮 ①定滑轮:实质是一个等臂的杠杆,使用定滑轮不省力,但能改变力的方向。

②动滑轮:实质是个动力臂(l 1)为阻力臂 (l 2)二倍的杠杆,使用动滑轮能省一半力,但费距离,且不能改变力的方向。

③滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

F nG G =+1()物轮,其中n 表示吊着物体的绳子的段数。

(二)功1.做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离。

2.功的计算公式:W = FS。

3.功的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳。

4.正确理解物理学中“功”的意义。

物理中的做“功”跟日常生活中的“做工”或“工作”的含意不同。

在物理学中,做功是指两个因素同时存在的物理过程,这两个因素是,有力作用在物体上,物体在力的方向上通过一段距离,这两个因素缺一不可,缺少了其中任何一个条件,物理上就说没有做功。

《简单机械和功》复习课

《简单机械和功》复习课

P=
W t

16mgL
t
六、计算类
、图所示,重30N的物体A在力F的作用下
以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线 运动,此时弹簧测力计上的示数为4N, 物体A与水平面间的摩擦力f为 ________N。 则拉力F的功率为___ W
(绳重、轮重和摩擦不计)。
fA
F
f=2F=8N V绳=2V物=0.2m/s P=FV=8×0.2=1.6(W)
二、作一般力的力臂及已知力臂作力
例2. 如图所示,杠杆OA在F1、F2两个力作用下 平衡,图中已画出了杠杆A端受的力F1,请画 出F1的力臂L1,如果虚线OO1是力F2的力臂, 请在杠杆上标出F2的作用点B,并画出力F2的 示意图。
三、作杠杆中最小的动力
例3.如图所示,AOB为一机械设备的简化示意 图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已 知AO=2OB。固定O点,使OB 处于水平位置, 此时B 端挂一重为40N 的物体,要使杠杆不发 生转动,至少需在A 端施加F=______N 的力, 20 在图上画出此时力F的方向。
重点实验探究2: “斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系”
影响斜面机械效率的因素: 1、斜面的粗糙程度 2、斜面的倾斜程度 3、物体的重力
重点实验探究3:“滑轮组机械效率 ” 例2:某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如
下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。 (1)比较第1次实验和第2次实验可得结论:使用同样的滑轮组,提 起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 大 。 0.4 J,机械效率是____ 72.7。 % (2)第3次实验中所做的有用功是 (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对 动滑轮所做的额外功 增大 (选填“增大”或“减小”),因而, 由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关 。 减小 (4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功, 额外 功(选填“增大”或“减小”)。

2023年中考物理复习----简单机械和功

2023年中考物理复习----简单机械和功

简单机械与功单元复习一.选择题(共10小题)1.如图所示,所使用的工具属于费力杠杆的是()A.B.C.D.2.教室里,同学们正在调换座位,下列所描述的情境中,人对物体一定做功的是()A.甲在推一张堆满课本的课桌,却没能把它推动B.乙抱着一叠课本原地不动C.丙推着一张空课桌在教室地面上前进D.丁提着一只书包从教室前排走到后排3.如图所示,斜面长10m,高4m,用沿斜面方向的推力F,将一个重为500N的货物由斜面底端匀速推到顶端,运动过程中克服摩擦力做功500J,下列说法正确的是()A.机械效率为75%B.F=300NC.摩擦力为50N D.推力做的总功为3000J4.武汉“火神山”医院仅用了8天时间就建成,彰显的不仅是中国速度,更是战胜疫情的坚强决心。

为了在48小时内完成地面基础建设(平整地面),上百台挖掘机同时工作,其目的是增大所有挖掘机总的()A.机械效率B.功C.功率D.有用功5.小凯和小满同学用相同的拉力F拉着同一个物体,沿不同的斜面向上匀速运动了相同的距离,如图所示。

此过程中,下列说法正确的是()A.小满所做的总功较多B.两人所做的总功一样多C.两人所做的有用功一样多D.甲、乙两斜面的机械效率相同6.将规格完全相同的动滑轮,用绳子绕成甲、乙两个滑轮装置,如图所示。

使用甲、乙两个装置分别可过提升重力为G1和G2的两个物体,升高相同的高度。

绳自由端施加竖直向上的拉力分别为F1和F2,甲、乙两装置的机械效率分别为η甲和η乙,若G1=G2,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是()A.η甲=η乙B.F l=F2C.η甲>η乙D.F l>F27.一位体重为600N的同学在跳绳测试中,1min跳120次,每次腾空的最大高度平均为4cm,则他在跳绳过程中,克服重力做功的平均功率是()A.48W B.4.8×103 W C.4.8×104 W D.4.8×105 W8.甲、乙两人进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终点都相同,全程设为匀速运动,其中他们的质量比m甲:m乙=2:1,所用的时间比t甲:t乙=3:1,甲爬山功率P甲与乙爬山功率P乙之比为()A.2:1B.3:1C.6:1D.2:39.如图所示,杠杆两端各放一可自由滑动的物体,杠杆在水平位置处于平衡,若这两个物体同时以相同的速度v向两边匀速滑动,则物体没有滑落之前,杠杆将()A.一直保持平衡B.右边下沉,左端上翘C.左边下沉,右端上翘D.无法判断10.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动,两次拉动木块得到的图像分别是图乙中的图线①、②,两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,则()A.F1>F2,P1>P2B.F1=F2,P1>P2C.F1>F2,P1=P2D.F1=F2,P1=P2二.填空题(共7小题)11.小明同学用40N的水平推力推着重120N的书箱在水平地面上前进了2m,松开手后,书箱仍向前滑行了1m,整个过程书箱的重力做功J。

中考物理专题复习简单机械和功含答案

中考物理专题复习简单机械和功含答案

简单机械和功一、单选题(共5题;共10分)1.如图所示,在建筑工地上经常看见塔吊,塔吊的横梁可以看成一根杠杆,塔吊在C处安装了较重的配重物,其主要目的是为了()A. 美观B. 增大塔吊的阻力,确保塔吊不会翻倒C. 减小塔吊所吊物体的重力 D. 增大塔吊的阻力臂2.已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度的平方成正比,且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同.现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落,在落到地面之前都已做匀速直线运动,那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中,其重力的功率之比为()A. m1:m2B. :C. :D. :3.如图所示的情景中,关于力对物体做功的叙述,正确的是()A. 大力士表演拉汽车前行,此时人拉车的力做了功B. 起重机吊着重物水平移动,钢丝绳的拉力对重物做了功C. 举重运动员举着杠铃不动,运动员对杠铃做了功D. 足球在水平地面上滚动,足球的重力对足球做了功4.如图所示,某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体,不计摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是( )A. 20NB. 25NC. 30ND. 35N5.小红和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法,其中正确的是()A. 斜面的坡度越小,斜面的机械效率越大B. 匀速拉动时,木块要克服摩擦力做有用功C. 匀速拉动木块时,拉力与摩擦力是一对平衡力D. 斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的二、填空题(共11题;共32分)6.如图所示,用裁纸刀裁纸.在图所示的A、B、C三点中,支点是________点,动力作用点是________点,阻力作用点是________点.7.小红在超市购物时,用10N的水平推力,推着购物车在水平地面上作匀速直线运动,突然她发现前面有障碍物,于是马上用15N的水平力向后拉小车,使车减速,在减速运动过程中,车所受的合力为________ N;如图所示,当车的前轮遇到障碍物A时,小红向下按扶把,使车前轮向上翘起,这时购物车可视为杠杆,支点是________ (写出字母),请画出小红所用的最小动力的力臂L.8.如图所示,OB为一轻质杠杆,O为支点,OA=0.3m,OB=0.4m,将重30N的物体悬挂在B点,当杠杆在水平位置平衡时,在A点至少需加________ N的拉力,这是一个________ (选填“省力”或“费力”)杠杆.9.如图所示的滑轮中,属于定滑轮是________(选填“A”或“B”),使用它的好处是可以________.在不计滑轮重力和各种摩擦的情况下,匀速提升重为120牛重物G,F1的大小为________牛,F2的大小为________牛.10.水平地面上一静止木箱重800N,某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功________J,重力做功________J.11.如图所示,一处于水平平衡状态的杠杆,杠杆上所标刻度每小格长为3cm.某同学在研究杠杆平衡实验时,在杠杆上的A点挂四个钩码,每个重为1N,用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆,使杠杆水平平衡,此时弹簧测力计拉力的力臂为________ cm,弹簧测力计的示数为________ N.12.如图所示,质量分布均匀的长方体砖,平放在水平地面上,第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点,第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点,都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h(h<ab<bc),则在上述过程中F1________F2(选填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功F1________F2所做的功(选填“大于”、“小于”或“等于”);第一次克服重力所做的功________第二次克服重力所做的功(选镇“大于”“小于”或“等于”).13.以下四幅图描绘的是杠杆在生活中的应用属于省力杠杆的是________,属于费力杠杆的是________ 填相应的字母14.如图所示,在水平地面上,小明用10N的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m,在此过程中,木箱受到的摩擦力为________ N.重力对木箱做功________ J,小明对木箱做功________ J.15.如图所示,龙舟比赛中选手一手撑住桨的末端(视为支点),另一手用力划桨,此时船桨属于________杠杆(填“省力”“费力”或“等臂”).若龙舟和运动员的总重力为2.5×104N,则龙舟所受浮力为________N.当运动员离开龙舟后,龙舟所受的浮力________(选填“减小”、“不变”或“增大”).16.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上________ 拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。

初中物理专项复习-功、简单机械

初中物理专项复习-功、简单机械

初中物理专项复习——功、简单机械思维导图:作用在物体上的_________ 做功的两个要素:物体在____方向上通过的_________ 功 计算公式:_______________________ 单位:____________ ,1 J = 1 N·m 功的原理:使用任何机械都不省功意义:表示做功______的物理量 定义:单位时间内所做的功 功率 公式:__________________ 功 单位:________、_________ 和机 定义:物体由于______而具有的能 械 动能 能 影响动能大小的因素定义:物体由于被举高而具有的能 机械能 ______势能 影响_________大小的因素 势能 定义:物体由于发生______而具有的能 ______势能影响_________大小的因素动能和势能的相互转化:在只有动能与势能转化的过程中,机械能的总量 保持不变知识点1:做功的两个必要因素一个是作用在物体上的___,另一个是物体在这个力的方向上移动的______。

三种力对物体不做功的情况:1.有___没有______,例如:费了很大的力去推箱子,但是箱子并没有动。

2.有______没有___,例如:足球离开脚后,虽然还在运动,但是脚对足球不再做功。

3.有___也有______,但是两者相互垂直,例如:手提水桶在水平方向上运动,力的方向为竖直方向,所以不做功。

【练习1】判断下列现象中,人是否对物体做了功( ) A.举重运动员举着杠铃不动 B.工人将集装箱从地面搬到桌上 C.修理工用力推汽车,汽车没动 D.汽车拉着货物在水平方向上运动知识点2:功的计算【练习2】木块在大小为10 N 的水平拉力作用下,沿水平地面前进了5 m ,则拉力做的功为_____ J ;若木块重30 N ,在此过程中重力对木块做的功为___ J.【练习3】教学大楼每层高为3 m ,小明提着一重50 N 的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,在沿三楼水平走廊走了4 m ,从一楼到教室过程中小明对箱子做的总功为( ) A.0 J B.300 J C.450 J D.500 J【练习4】某同学用100 N 的力把质量为4 kg 的铅球推到5 m 远处,他推铅球做的功为______J A.500 J B.196 J C.696 J D.缺少条件,无法计算知识点3:比较功率的大小【练习5】下列关于功率的说法正确的是 ( ) A.物体做功越多,功率越大 B.物体做功的时间越短,功率越大 C.物体做功越快,功率越大 D.物体做功时间越长,功率越大知识点4:功和功率的计算【练习6】一台起重机用3 X 104N 的拉力在0.5 min 内将一构建向上匀速吊起3 m ,接着有用0.5 min 将构建沿水平方向移动3 m ,求整个过程中起重机拉力所做的功和功率。

简单机械和功知识点归纳

简单机械和功知识点归纳

简单机械和功知识点归纳1.杠杆原理杠杆是指在力的作用下可以绕一固定点转动的硬棒。

杠杆的五个要素分别是支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。

支点是杠杆绕着转动的点,用O点表示;动力是使杠杆转动的力,用F1表示;阻力是阻碍杠杆转动的力,用F2表示;动力臂是从支点到动力作用线的距离,用l1表示;阻力臂是从支点到阻力作用线的距离,用l2表示。

2.画力臂的方法画力臂的方法包括四个步骤:首先找到支点,然后画出力的作用线,接着通过支点向力的作用线画垂线,最后用大括号、垂足符号和字母表示。

3.最小力画法最小力画法有两个步骤:首先将支点与杠杆末端相连,然后将力垂直于杠杆末端。

这种方法适用于从M端抬起均匀木棒把水倒入杯中或从A点搬动柜子等情况。

4.杠杆平衡条件杠杆平衡的条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂,即F1×l1=F2×l2.当杠杆静止或绕支点匀速转动时,说明杠杆处于平衡状态。

5.杠杆平衡条件的计算杠杆平衡条件的计算可以通过例题来进行。

例如,如果在一跷跷板中大人重750N,小女孩重250N。

当大人离跷跷板的转轴0.5m时,小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡?6.杠杆平衡条件的实验在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在平衡位置,这样做是为了便于测量数据。

如果发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向下调节。

在整个实验过程中,不能再旋动两端的平衡螺母。

7.实验数据记录实验数据记录需要记录动力、动力臂、阻力、阻力臂等信息。

例如,XXX同学进行了三次实验,实验数据记录如下表:实验次数动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm1 1.5 10 20 102 1 20 20 103 1 10 1.5 10需要将表格中的实验数据补充完整。

XXX的第3次实验记录中有一个数据明显错误,它是1.5N,错误原因可能是读数错误。

在某次测量中,如果杠杆已处于平衡状态,同时拿走两边下方的重物,杠杆会向哪一边倾斜取决于重物的质量和距离。

专题五 简单机械、功和功率、机械效率、机械能

专题五   简单机械、功和功率、机械效率、机械能

专题五简单机械、功和功率、机械效率、机械能一、选择题1.如图,手持l0kg物体保持平衡,此时肱二头肌收缩所承受的力一定(g=10N/kg) ()A.大于100N B.小于100N C.等于100N D.等于l0kg2.如图为杂技演员演出时的过程.男演员从甲处用力向上起跳,落下后踩在翘翘板的a端,能把站在b端的女演员弹上乙处.由于存在阻力,故()A.男演员的质量必须要大于女演员的质量B.甲位置男演员的势能一定要大于乙位置女演员的势能C.男演员离开跳台时的机械能一定大于乙位置女谈员的势能D.女演员弹起时的动能与她站在乙位置时的机械能相等3.对在高速公路上行驶的汽车要进行限速,其实质是限制了汽车的()A.摩擦力 B.势能C.动能 D.惯性4.如图所示,小丽和爷爷进行爬楼比赛。

他们同时从一楼出发,爬到五楼,结果小丽先到达。

已知小丽的体重比爷爷的体重小。

下列说法正确的是()A.爬到五楼时,小丽做功比爷爷做的功多B.爬到五楼,爷爷做的功比小丽做的功多C.小丽做功的功率一定比爷爷做功的功率大D.爷爷做功的功率一定比小丽做功的功率大5.如图所示,一个小球从光滑斜面的顶端自由下滑经过A点到达斜面底端,如果小球经过A点时具有的重力势能为50J,若不计空气阻力,以下说法不正确的是()A、小球到达底端时动能大于50JB、小球从顶端到达底端的过程中,重力势能转化为动能C、小球到达底端时的机械能大于经过A点时的机械能D、小球到达底端时的机械能等于经过A点时的机械能6.乒乓球的直径被加大后,提高了乒乓球比赛的观赏性。

玛丽认为直径增加了,乒乓球的弹性减弱了,吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明。

能够验证玛丽的说法是否正确的是()A.把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁,比较反弹后落地的距离B.把直径不同的乒乓球抛向地面,比较落地后反弹的高度C.把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放,比较落地后反弹的高度D.把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放,比较落地后反弹的高度7.如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板。

初三物理《简单机械和功》复习专题

初三物理《简单机械和功》复习专题

初三物理《简单机械和功》复习专题一、填空题1.如图所示的装置中,两支笔构成了一个,可以轻松地举起很重的书,小指离支点越远,所用的力越.2. 2016年体育测试立定跳远项目中,体重为500 N的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3m,用时0.5 s,轨迹如图所示,则此过程重力做的功为J,重力的功率为W.该同学起跳后离开地面能继续向前运动是由于.他用力蹬地从而获得向前起跳的力说明.3.如图所示,物体A所受重力为200 N,绳重和摩擦力不计,当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时,则F1(填“大于”“等于”或“小于”) F2.若10s内A物体被匀速提升4m,则拉力F1的功率为W.如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物,则机械效率将(填“增大”“不变"或“减小”).4.如图是用高枝剪修剪树枝的情景,仔细观察高枝剪头部的结构和使用情况,发现高枝剪头部有和滑轮组两类简单机械.当园林工用30 N的力向下拉绳时,因拉绳而使图中A 处受到的作用力大约为N.5.如图所示,沿斜面向上拉一个重为 4. 5 N的物体到斜面顶端,斜面长 1.2 m,高0. 3 m,拉力做功为 2.16J,则这个斜面的机械效率是%,物体受到的摩擦力是N.6.如图所示,在“测量滑轮组机械效率”的实验中,物体重 6 N.沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,物体上升高度为10 cm,此时弹簧测力计的示数为N,滑轮组的机械效率是.7.现有30包大米,总质量为150 kg.小明想尽快将它们搬上10 m高处的库房.如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像.由图可知他可以提供的最大功率为W;为了尽可能快地将大米搬上库房,他每次应搬包.若每次下楼时间是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是s. (g取10 N/kg)二、选择题8.为了探究杠杆的平衡条件,物理老师带来了一个自制杠杆AB.从其上找一点C用支架支起来,如图所示.当小强依次在杠杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时,发现越来越容易提起水桶.根据这一实验现象大家提出的以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )A.水桶重和位置不变,杠杆平衡时,为什么施力点离支点越远就越省力B.水桶重和位置不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系C.阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时,动力和动力臂之间存在着怎样的关系D.杠杆平衡时,动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系9.如图所示的四种机械装置中,不能省力的装置是( )10.如图,小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子,但没有推动,则此时( )A.小虎的推力小于箱子受到的阻力B.小虎的推力大于箱子受到的阻力C.小虎对箱子做了功D.小虎对箱子没有做功11.滑轮在中世纪时就被应用于战场.如图所示,弓箭手用200 N的平均拉力通过滑轮组将弦拉满架到弓上射击,若动滑轮移动了90 cm.以下说法正确的是(不计滑轮和绳重、摩擦)( )A.使用滑轮组是为了省功,从而节省体能B.使用滑轮组是为了改变力的方向,方便用力C.使用滑轮组是为了省力D.使用滑轮组时弓箭手做的功为180 J12.如图所示,大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同,下列说法正确的是( )A.大人与小孩做功相同,两人功率相同B.大人与小孩做功相同,小孩功率大C.大人比小孩做功多,大人功率大D.大人比小孩做功多,小孩功率大13.利用等重滑轮,分别采用如图所示的两种方式提升同一重物,升高相等高度.若绳重和摩擦不计,下列分析中正确是( )A.乙绳自由端移动距离较大B.乙绳自由端作用力较小C.两种方式所做额外功相等D.增大提升高度效率都变大14.如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体,若拉力的大小为F,物体和地面之间的摩擦力大小为f,A点的拉力为F A,则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是( )。

简单机械和功知识归纳

简单机械和功知识归纳

简单机械和功知识点归纳第一部分、杠杆和滑轮一、杠杆1、杠杆的定义:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。

杠杆可以是直的硬棒,如撬棒等;也可以是弯的,如压井的把儿。

2、杠杆的五要素:支点O:杠杆绕着转动的点。

动力F1: 使杠杆转动的力。

阻力F2:阻碍杠杆转动的力。

动力臂L1:从支点到动力作用线的距离。

阻力臂L2:从支点到阻力作用线的距离。

3、杠杆平衡:杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动,杠杆就处于平衡状态。

杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂: F1L1= F2L2注意:杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的,而是由它们的乘积来决定的。

能用杠杆的平衡条件解释、设计、解决有关问题,能进行简单计算。

4、杠杆分类:(1)省力杠杆:L1>L2,F1<F2。

其动力臂L1大于阻力臂L2,平衡时动力F1小于阻力F2,即用较小的动力就可以克服较大的阻力。

但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大,即要费距离。

如撬起重物的撬棒,开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等,都属于这一类杠杆。

(2)费力杠杆:L1<L2,F1>F2。

这类杠杆的特点是动力臂L1小于阻力臂L2,平衡时动力F1大于阻力F2,即要用较大的动力才能克服阻力完成工作,但它的优点是杠杆工作时,动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。

使工作方便,也就是省了距离。

如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳,这些杠杆都是费力杠杆。

(3)等臂杠杆:L1=L2,F1=F2。

这类杠杆的动力臂L1等于阻力臂L2,平衡时动力F1等于阻力F2,工作时既不省力也不费力,如天平、定滑轮就是等臂杠杆。

列表如下:杠杆种类构造特点应用举例优点缺点省力杠杆L1>L2 省力费距离钳子、起子费力杠杆L1<L2 省距离费力钓鱼杆、理发剪刀等臂杠杆L1=L2 改变力的方向天平、翘翘板注意:没有既省力、又省距离的杠杆。

二、定滑轮、动滑轮、滑轮组5、定滑轮定义:轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。

简单机械和功知识点

简单机械和功知识点

简单机械和功知识点总结一、 认识和利用杠杆 1、 杠杆(1) 杠杆的定义:在力的作用下能绕固定点转动的硬棒; (2) 影响杠杆的五要素:支点:杠杆绕着转动的固定点; 动力:使杠杆转动的力F1; 阻力:阻碍杠杆转动的力F2;动力臂:从支点到动力作用线的距离1l ; 阻力臂:从支点到阻力作用线的距离2l ; 方法提示:一找点;二画线;三作垂线段 2、 杠杆的平衡条件(1) 杠杆的平衡:杠杆处于静止或匀速转动状态(2) 杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F11l = F22l或:动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一;即力与力臂成反比;2112F F l l 3、 三种杠杆及应用举例:(1) 省力杠杆:当1l >2l 时,F1<F2;例:扳手,撬棍,指甲刀; (2) 费力杠杆:当1l <2l 时,F1>F2;例:钓鱼杆,船桨; (3) 等臂杠杆:当1l =2l 时,F1=F2;例:天平 4、不等臂天平的使用:物左砝右时质量为m 1,物右砝左时质量为m 2,则物体质量为m=21m m ,天平两边力臂之比为2121m m l l5、欲使已平衡的杠杆在改变力或力臂后再次平衡,则应有改变后的两侧的力与力臂的乘积相等,或者是两边的力或力臂同时改变相同的倍数;不是相同的大小6、杠杆两端挂同种金属块平衡后,同时没入水中,杠杆仍然平衡;若挂不同种金属块,则杠杆失去平衡,密度较大的一端下沉; 二、 认识和利用滑轮 1、 认识滑轮和滑轮组实质力的关系 F,G距离关系 s,h速度关系v ,0v作用定滑轮等臂杠杆F=Gs=hv =0v改变力的方向,既不省力也不省距离动滑轮动力臂是阻力臂两倍的杠杆F=12G s=2hv =20v省一半力,费距离滑轮组F=1n Gs=nh v =n 0v 既可省力又能改变力的方向 费距离忽略摩擦,G =G 物+G 动滑轮 2、 滑轮组用力情况的判断判断用力情况的关键是弄清几段绳子承担动滑轮和重物,在数绳子时,不但要明确绳子是否承担动滑轮和重物的重力,还要看清滑轮组的组装方式,不能只看滑轮个数;3、滑轮组绳子段数n与动滑轮个数m之间的关系:n=2m或n=2m+1;n为偶数时,绳子起点在定滑轮上;n为奇数时,绳子起点在动滑轮上;4、在给滑轮组绕绳时,若要求人站在地上拉动重物上升;则绳子最后必定穿过定滑轮,拉力方向向下;三、怎样才算做功1、做功的条件一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过了距离,二者缺一不可;2、常见的几种看似做功而实际没有做功的情况:不劳无功,劳而无功(1)物体依靠惯性通过了一段距离,如推出去的铅球,投掷出去的标枪;(2)有力作用在物体上,物体没有移动距离,如推而不动,搬而未起;(3)有力作用在物体上,物体也移动了一段距离,但力的方向与移动方向垂直或指向反方向;如:用手提着水桶水平运动,关闭发动机的汽车慢慢停下来;3、功的大小公式:W=FsF是做功的力的大小,s是物体在动力F的方向上通过的距离,它不一定等于物体实际移动的距离;使用机械提升重物时,动力做功可以使用公式W=Fs来计算,克服物体重力做功W=Gh;从斜面上滑下的物体,重力G对物体做功,物体在力的方向上移动的距离是斜面高h,而不是物体实际移动的距离即斜面的长l ,所以重力做的功是:W=Gh 省力的机械多移动距离,费力的机械省距离,总之任何机械都不省功,但使用机械可以给人们带来方便 四、 做功的快慢1、 功率的意义:表示物体做功的快慢;2、 功率的定义:单位时间里物体完成的功;3、 公式:WP F v t==• 特别提醒:运动公式P Fv =时要注意,当功率一定时,要增大牵引力需要减小速度 4、单位:W 、kW功率数据的意义:一台机器的功率为500W,表示这台机器在1s 内做功500J; 5、区别机械的总功率和有用功率: 总功率指机械本身产生的功率,t总总W P =有用功率指机械用来做有用功的那部分功率:t有用有用W P =,P 有用=P 总·η 五、 机械效率1、 机械效率的定义:有用功跟总功的比值2、 公式: 100%W W =⨯有用总对于任何机械,η总小于1; 3、 有用功、总功、额外功(1) 有用功是为了达到目的、完成任务而对物体做的功;如:克服物重提升物体时,W 有用=Gh ,克服地面对物体的摩擦使物体运动时,W 有用=fs ; (2) 额外功是指对人们无用,但因为摩擦力和机械自重等存在,克服摩擦力和机械自重而不得不做的功;使用机械提升重物时,用来克服机械自重和机械各部分摩擦所做的是额外功;水平移动物体时,所做的克服有用摩擦之外所做的功为额外功; (3) 总功是:W W W 总有用额外=+,也就是人们使用机械时实际做的功;W •总动=F s ,式中动F 是作用在机械上的动力,s 是动力动F 通过的距离;(4) 提高机械效率的主要方法:增加有用功,减少额外功,增大有用功与额外功的比值;对于组合一定的滑轮组,增大提升物体的重力,增大所做的有用功,可提高其机械效率;4.计算机械效率的各种变形式. A.在竖直方向上提升物体,η====对于杠杆:n =s/h =;对于滑轮组:n =s/h,s 为动力移动的距离,h 为物体提升的高度 注:若只计动滑轮的重,则F =G+G 轮/n,机械效率η还可等于,即η=.B.在水平方向上拉动物体,η==s 物为物体移动的距离,s 动力为拉力移动的距离 C.注意事项① 机械效率与功率的区别功率是表示机械做功的快慢,功率大只表示机械做功快;机械效率是表示机械对总功利用率高低的物理量,效率高只表示机械对总功的利用率高.因此,功率大的机械不一定机械效率高,如内燃机车的功率是4210W,但它的效率只有30—40%;而机械效率高的机械,它的功率不一定就大,如儿童玩具汽车的电动机效率可达80%,但功率只有几瓦.②机械效率的高低与机械是否省力无内在联系,不能认为越省力的机械效率就越高.。

中考复习:简单机械和功

中考复习:简单机械和功

(3)变大
第四十二页,共建筑材料提升到10m高的
楼房上,额外功是40000J,总功是_______1__×J,1机0械5效率
是______ 60℅
链接中考
B 以下表达中能够提高机械效率的是 〔

A、增加有用功 B、减小机械间的摩擦
C、减小总功
D、使用最省力的机械
中考复习:简单机械和功
第一页,共86页。
知识框架
简 单 机 械 和 功
简单机械
杠杆 滑轮
省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆
做功的两个必要因素

功的计算
功的单位

机械效率
功率
第二页,共86页。
杠杆:
一点、二力、二臂
支点(O) : 杠杆绕其转动的点 动力(F1) :使杠杆转动的力
阻力(F2) :阻碍杠杆转动的力
3.总功:为到达目的实际做的功 。
W总= W有+W额 4.机械效率:有用功与总功的比值
η= W有/ W总×100﹪
第三十页,共86页。
链接中考
用水桶从井中提水时,所做的有用功

克服水的重力做功,额外功

克服桶的重力做功 ;如果桶掉到井里,从井里
捞桶时,捞上来的桶里带了一些水,有用功

克服桶的重力做功
第十二页,共86页。
不做功的情况
1.有力,但是在力的方向上通过 的距离为零。
2.有距离,但是和距离同一方向 上没有力的作用。
3.有力,也有距离,但是力和距 离方向是相互垂直的。
第十三页,共86页。
链接中考
以下图所示的四幅图是小新提包回家的 情景,小新提包的力不做功的是 ( )
第十四页,共86页。

中考物理总复习《简单机械与功》专项练习题(附带答案)

中考物理总复习《简单机械与功》专项练习题(附带答案)

中考物理总复习《简单机械与功》专项练习题(附带答案)1.尊老爱幼是中华民族的传统美德。

小伟在重阳节送给爷爷一款带有放大镜的指甲刀(如图所示),以方便爷爷剪指甲。

拇指按压的手柄是______________杠杆。

手柄上有凹凸不平的花纹,目的是______________。

2.如图所示,重为20N ,棱长为10cm 的正方体物块放在水平桌面上,在10N 的水平拉力F 作用下,5s 内沿水平方向匀速移动了50cm ,则物块对水平桌面的压强为______Pa ,水平拉力F 做功的功率为______W 。

3.用如图所示的滑轮组在10s 内将200N 的重物匀速提升3m ,滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和摩擦,拉力F 的功率为_________W 。

4.两个滑轮按如图所示的方式组合,用5N 的拉力F 拉动绳端,使物体在5s 内水平向左匀速滑动1m ,物体与地面间的摩擦力为9N ,则拉力F 的功率为_________________W ,滑轮组的机械效率为_________________。

5.某重物的质量为80kg ,体积为30.05m ,则该重物的密度为____________3kg/m ,该重物放在水平地面上时,与地面的接触面积为20.025m ,则它对地面的压强为__________Pa 。

工用如图所示的滑轮组将该重物竖直向上匀速提升5m ,用时50s ,此过程中重物上升的速度是__________m/s 。

若增大提升重物的质量,该滑轮组的机械效率将变____________。

(g 取10N/kg )6.壮丽辉煌的咸阳宫曾巍然矗立于八百里秦川,司马迁在《史记》中有关于这座宫殿的描述。

右图是我们的祖先在建造宫殿时搬动巨大木料的劳动情境示意图,他们通过横杆、支架、石块等,将巨木的一端抬起,垫上圆木,以便将其移到其他地方,请分析:(1)支架下端垫有底面积较大的石块,其目的是为了______压强;(2)支架上的横杆其实是______杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”);(3)如果他们无法将巨木抬起,请你提出一个抬起巨木的改进方案:______。

【初中物理】中考物理重点考点:功和简单机械

【初中物理】中考物理重点考点:功和简单机械

【初中物理】中考物理重点考点:功和简单机械中考
物理测试要点:工作和简单机械
一、杠杆
杠杆:在力的作用下能绕固定点旋转的硬杆。

这种硬杆叫做杠杆。

杠杆的五要素:1、支点:杠杆绕着转动的点;2、动力:作用在杠杆上,使杠杆转动
的力;3、阻力:作用在杠杆上,阻碍杠杆转动的力;4、动力臂:支点到动力作用线的距
离;5、阻力臂:支点到阻力作用线的距离。

杠杆平衡条件:
三种杠杠杆:(1)省力杠杆:l1l2,平衡时f1f2。

特点是费力,但省距离。

(如钓鱼杠,理发剪刀等)(3)等臂杠杆:l1=l2,平衡时f1=f2。

特点是既不省力,也不费力。

(如:天平)
二、其他简单机械
定滑轮特点:(轴固定不动)不省力,但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)
动滑轮的特点:节省了一半的力(不考虑动滑轮的摩擦力和重量),但动力方向不能
改变,需要很长的距离(本质上,动力臂是阻力臂杠杆的两倍)。

滑轮组:1、使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物
重的几分之一。

即f=g/n(g为总重,n为承担重物绳子断数)2、s=nh(n同上,h为重物被
提升的高度)。

3、奇动(滑轮)、偶定(滑轮)。

车轴:由一根轴和一个大轮子组成的简单机器,可以绕一个共同的轴旋转;动力作用
在车轮上省力,作用在轴上省力。

斜面:(为了省力)斜面粗糙程度一定,坡度越小,越省力。

用途:盘山高速公路、螺旋千斤顶等。

一轮复习之简单机械和功

一轮复习之简单机械和功

课 题简单机械和功简单机械和功 学习目标与考点分析杠杆原理杠杆原理 会使用杠杆或者滑轮改变力的大小和方向会使用杠杆或者滑轮改变力的大小和方向 理解机械功的概念,了解功率在生产和生活实际中的应用理解机械功的概念,了解功率在生产和生活实际中的应用 知道提高机械效率的方法知道提高机械效率的方法 学习重点杠杆原理杠杆原理 会使用杠杆或者滑轮改变力的大小和方向会使用杠杆或者滑轮改变力的大小和方向 理解机械功的概念,了解功率在生产和生活实际中的应用理解机械功的概念,了解功率在生产和生活实际中的应用 学习方法 一讲一练一讲一练学习内容与过程简单机械简单机械⒈杠杆平衡条件:⒈杠杆平衡条件:F1l1F1l1F1l1==F2l2F2l2。

力臂:从支点到力的作用线的垂直距离。

力臂:从支点到力的作用线的垂直距离。

力臂:从支点到力的作用线的垂直距离通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的:便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。

通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的:便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。

通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的:便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。

定滑轮:相当于等臂杠杆,不能省力,但能改变用力的方向。

定滑轮:相当于等臂杠杆,不能省力,但能改变用力的方向。

定滑轮:相当于等臂杠杆,不能省力,但能改变用力的方向。

动滑轮:相当于动力臂是阻力臂动滑轮:相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆,能省一半力,但不能改变用力方向。

倍的杠杆,能省一半力,但不能改变用力方向。

⒉功:两个必要因素:①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。

⒉功:两个必要因素:①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。

W W =FS FS 功的单位:焦耳功的单位:焦耳功的单位:焦耳3.功率:物体在单位时间里所做的功。

表示物体做功的快慢的物理量,即功率大的物体做功快。

.功率:物体在单位时间里所做的功。

表示物体做功的快慢的物理量,即功率大的物体做功快。

九年级物理总复习(5)简单机械、功和能人教版

九年级物理总复习(5)简单机械、功和能人教版
A.甲滑轮组效率高B.乙滑轮组效率高
C. 做功功率大D.两力功率一样大
图3
5.重5N的木块A,在水中处于静止状态(如图4),此时绳子拉力为3N。若绳子突然断了,木块A在没有露出水面之前所受合力的大小和方向是()
A.5N竖直向下B.3N竖直向上C.2N竖直向上D.8N竖直向下
图4
6.下列说法中正确的是()
功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离。
(2)功的计算:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式:功=力×距离,即 。
(3)功的单位:国际单位制中功的单位是焦耳,简称焦,符号为J。在国际单位制中力的单位是N,距离的单位是m,功的单位就是 , 。
2.功的原理
使用机械时,人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。
3.理解机械效率的意义
(1)机械效率是反映机械性能优劣的主要标志之一,有用功在总功中所占的比例越大,机械对总功的利用率就越高,机械的性能就越好。
(2)在计算机械效率时,要注意各物理量名称所表示的意义。
(3)因为有用功只占总功的一部分,有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。
4.理解功率的物理意义
功率是表示做功快慢的物理量,它跟功和时间两个因素有关,并由它们的比值决定。
。(填“>”、“<”、“=”)
图6
13.如图7所示,容器内盛有空气,活塞A可以上下移动不漏气,容器中有一小球B,现用力向下压活塞A,在活塞向下移动的过程中,设球B体积不变。且相对容器底的位置不变化,则B对容器底的压力。(填“增大”、“不变”、“减小”)
11.在地面上以一定速度v斜向上抛出一个小球,当小球到达最高点时(空气阻力忽略不计),则小球的()
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专题:简单机械与功一、认识功的概念,了解做功的两个必要因素。

理解功的计算公式,知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。

1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

如某同学踢足球,球离脚后飞出10m 远,足球飞出10m 的过程中人不做功。

(原因是足球靠由于具有惯性飞出)。

3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式:W=FS (W=Gh 克服重力做功)4、功的单位:焦耳,1J= 1N ·m 。

把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J 。

5、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F 就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。

二、理解功率的概念,了解功率在实际中的应用。

1、定义:单位时间里完成的功成名遂2、物理意义:表示做功快慢的物理量。

4、单位:主单位 W 3、公式: P= Fv5、机械效率和功率的区别:功率和机械效率是两个不同的概念。

功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功;机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功。

三、了解机械使用的历史发展过程,会使用简单机械改变力的大小和方向。

1、动力臂:从支点到动力作用线的距离。

用字母l 1表示。

2、阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。

用字母l 2表示。

画力臂方法: ⑴ 找支点O ;⑵ 画力的作用线(虚线); ⑶ 画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);⑷ 标力臂(大括号)。

3、研究杠杆的平衡条件:① 实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。

这样做的目的是:可以方便直接从杠杆上量出力臂。

② 结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。

写成公式F 1l 1=F 2l 2 也可写成:F 1 / F 2=l 2 / l 1解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力×阻力臂为一定值,要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

P W t=说明:应根据实际来选择杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆。

五、知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用,会组装简单的滑轮组。

1、 定滑轮:③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G绳子自由端移动距离S F (或速度v F ) = 重物移动的距离S G (或速度v G ) 2、 动滑轮:(1)实质:动滑轮的实质是:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

(2)特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。

(3)理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F= 12G 只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= 1 2(G 物+G 动)绳子自由端移动距离S F (或v F )=2倍的重物移动的距离S G (或v G )3、 滑轮组②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F= 1 n G 。

只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= 1 n ) 绳子自由端移动距离S F (或v F )=n 倍的重物移动的距离S G (或v G ) ④组装滑轮组方法:首先根据公式n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数。

然后根据“奇动偶定”六、了解有用功、额外功和总功,理解机械效率的意义。

1、有用功:定义:对人们有用的功。

公式:W 有用=Gh (提升重物)=W 总-W 额=ηW 总 2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式:W 额= W 总-W 有用= W 总(1-η)=G 动h (忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)3、总功: 定义:有用功加额外功或动力所做的功公式:W 总=W 有用+W 额=FS= W 有用/η 4、机械效率:① 定义:有用功跟总功的比值。

② 公式:动滑轮:滑轮组③ 有用功总小于总功,所以机械效率总小于 1 。

通常用 百分数 表示。

某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。

④提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦,同一机械提升的物重越重,机械效率越高。

F 1 1η W 有用 W 总= η Gh FS = Gh F2h = G2F= η Gh = Gh Fnh = GnF =5、机械效率的测量: ① 原 理:②应测物理量:钩码重力G 、钩码提升的高度h 、拉力F 、绳的自由端移动的距离S ③器 材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。

④步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数大小不变。

⑤结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:A 动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。

B 提升重物越重,做的有用功相对就多。

C 摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。

绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。

6、机械效率和功率的区别:功率和机械效率是两个不同的概念。

功率表示做功的快慢,即单位时间内完成的功;机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功 练习 一、选择题1.如图1,下图中可视为费力杠杆的是 ( )A 2.如图2所示是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是( )A. B 点是支点,液压杆施加的力是动力,货物重力是阻力B. B 点是支点,物体A 放在车厢前部可省力C. C 点是支点,物体A 放在车厢后部可省力D.C 点是支点,物体A 放在车厢前部可省力3.一根轻质杠杆,在左右两端分别挂在200牛和300牛的重物时,杠杆恰好平衡.若将两边物重同时减少50牛,则杠杆 ( )A .左端下沉B .右端下沉C .仍然平衡D .无法确定4.如图3所示,杠杆上分别放着质量不相等的两个球,杠杆在水平位置平衡,如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一点距离,则杠杆 ( ) A .仍能平衡 B .不能平衡,大球那端下沉 C .不能平衡,小球那端下沉 D .无法判断5. 如图4示,人的前臂可视为杠杆,当将茶杯沿箭头方向举起时,下列说法正确的是( ) A. 前臂是省力杠杆,阻力臂变大 B. 前臂是省力杠杆,阻力臂变小 C. 前臂是费力杠杆,阻力臂变大 D. 前臂是费力杠杆,阻力臂变小6. 如图5所示,林雨将两只鸡蛋举高1米,所做的功最接近于( ) A. 0.01 J B. 0.1 J C. 1 J D. 10 Jη W 有用 W 总 = Gh=图3 图4 图5 图6 图77. 如图6所示的轻质杠杆,AO小于BO.在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡.若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离,则()A. 杠杆仍保持平衡B. 杠杆的A端向下倾斜C. 杠杆的B端向下倾斜D. 无法判断8. 如图7所示,AOB为一杠杆(自重不计),O为支点(OA<OB,OD=OA),在A端悬挂一重物G,那么()A. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡,一定是省力的B. 在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡C. 在B点用力使杠杆在图示位置平衡,沿竖直方向最省力D. 在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡9. 如图8所示,为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是()图8 图9A. 在a到b的过程中,运动员对铅球做了功B. 在b到c的过程中,运动员对铅球没有做功C. 在c到d的过程中,没有力对铅球做功D. 在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断的变化10. 斜面是一种简单机械,生活中经常用到它,工人师傅小波和小新分别用如图9所示的甲、乙两种方法,将同样的物体搬上车,下列说法正确的是()A. 甲方法不可以省力,但能省功B. 甲方法可以省力,也能省功C. 乙方法可以省力,但不能省功D. 乙方法可以省力,也能省功11.甲比乙高,如果举起相同质量的杠铃所用时间相等,如图10示,则()A.甲做功较多,功率较大B. 甲做功较多,功率较小C. 甲做功较多,甲、乙功率相等D. 甲、乙做功相等,乙的功率较大图1012. 如图11所示,是工人师傅往高处运送货物的两种方法。

物重均为500N,滑轮重均为10N,不计摩擦和绳重,下列说法正确的是A. 甲图中的拉力等于乙图中的拉力B. 甲图中的拉力小于乙图中的拉力C. 甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率D. 甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率图1213.下列说法中正确的是()A. 机械效率越高,机械做功一定越快B. 做功越多的机械,机械效率一定越高C. 功率越大的机械做功一定越多D. 做功越快的机械,功率一定越大14.关于滑轮组的叙述,较全面的是( )A.一定省力,又能改变力的方向B.一定省力,但不能改变力的方向C.有时既能省力,又能改变力的方向,有时可以省力,但不能改变力的方向15.陷进沼泽的汽车,司机费了九牛二虎之力,汽车还是纹丝不动,此过程A.发动机对汽车没有做功B.发动机对汽车没有作用力C.司机对汽车做了功D.地面的摩擦力对汽车做了功16、李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中,他的功率与下列哪个值最相近:A、5WB、50WC、500WD、5000W二、填空题16.两台机器的实际功率之比为5:1,则做同样的功所需的时间之比是________;17. 利用定滑轮提起重物,沿着如图13所示方向的F1、F2、F3来施力拉绳子时拉力大小的关系是F1______ F2______ F3(以上两空选填“=”或“≠”),这是因为F1、F2、F3的力臂________(选填“相等”或“不等”)18.小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4㎏,她1min跳绳180次,假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5㎝,则每上升一次,她对鞋所做的功为________J.跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的0.3倍,则每上升一次,她对鞋做功的平均功率为________W(g=10N/㎏)图13 19.杠杆的应用非常厂泛,如图14所示的两种剪刀,正常使用时属于省力杠杆的是_____剪刀(填甲、乙)根据功的原理,使用这两处剪刀都不能省______;工程车上的起重臂就是一个费力杠杆(如图15所示),使用它的好处是能够省________;如图16所示,A装置是____滑轮(选填“定”或“动”),它的实质是_________,使用它的作用是___________________.图14 图15 图16 图1720. 如图17所示,重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4米/秒的速度作匀速直线运动,弹簧秤的示数为5牛.不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力,忽略绳子与滑轮间的摩擦。

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