2019版高考生物一轮复习(江苏专版+B版)教师用书：专题3 物质的跨膜运输 PDF版含答案
江苏专版高考生物一轮复习第二单元第3讲物质跨膜运输的实例和方式名师精编讲义含解析必修
第3讲 物质跨膜运输的实例和方式⎪⎪⎪ 1.物质进出细胞的方式2.实验：通过模拟实验探究膜的透性观察植物细胞的质壁分离和复原考点一 细胞的吸水与失水[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1．判断有关细胞吸水和失水叙述的正误(1)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(×)(2)质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行(×)(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中，不能发生渗透作用(×)(4)在成熟的植物细胞发生质壁分离过程中，细胞的吸水能力逐渐减小(×)2．A 、B 分别表示渗透作用装置，据图回答下列问题(1)渗透达到平衡，半透膜两侧的水分子不是(填“是”或“不是”)静止不动的。
(2)Δh 不变时，S 1、S 2的大小关系为：S 1＞S 2(填“＞”“＜”或“＝”，S 1、S 2中溶质不能通过半透膜)。
(3)在B 图所示的U 形玻璃管内，左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。
初始时两管中液面相平，假设溶质分子不能透过半透膜。
一段时间后，两管中液面的变化为：左管液面升高，右管液面降低。
(均填“升高”“降低”或“不变”)[师说考点·解疑难]1．渗透系统的组成分析2．渗透作用原理的应用(1)验证渗透作用发生的条件：(2)比较不同溶液浓度的大小：考向一 考查对渗透作用现象分析1．(2017·浙江选考)将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下(箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子进出的多少)。
下列叙述正确的是( )A ．一段时间后，甲细胞会发生质壁分离B ．能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞C ．光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出D ．若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂解析：选B 家兔红细胞没有细胞壁，不会发生质壁分离；分析示意图，甲和丙细胞与外界溶液都存在浓度差，能发生渗透作用；光学显微镜下看不到乙细胞有水分子的进出；甲、乙和丙细胞来自同一只家兔，细胞内液的浓度几乎相同，置于蒸馏水中，应该同时破裂。
2019年高考生物(苏教版)大一轮复习精品课件：2.3物质的跨膜运输
考点二 自主梳理 核心突破 考向感悟
考点三
学科素养
-8-
(5)植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成,相当于半透膜。 ( × )
提示:植物细胞的原生质层由细胞膜、液泡膜及它们之间的细胞 质组成。 (6)红细胞在低浓度溶液中会因吸水而膨胀,在高浓度溶液中会因 失水而皱缩。( √ )
考点二 自主梳理 核心突破 考向感悟
考点三
学科素养
-7-
(1)同一紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,原 生质层长度与细胞长度比值越小,则紫色越浅。( × ) 提示:原生质层长度与细胞长度比值越小,则紫色越深。 (2)胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水。( √ ) (3)当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,不发 生渗透作用。( × ) 提示:当半透膜两侧溶液浓度相等时,细胞处于动态平衡状态,此 时仍发生渗透作用。 (4)海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生 质壁分离。( √ )
-11-
错混辨析常见渗透装置图分析
(1)若S1溶液浓度大于S2溶液,则单位时间内S2→S1的水分子数多 于S1→S2,外观上表现为S1液面上升;若S1溶液浓度小于S2溶液,则情 况相反,外观上表现为S1液面下降。 (2)在达到渗透平衡后,若存在如图B所示的液面差Δh,则S1溶液浓 度仍大于S2溶液。因为液面高的一侧形成的压强,会阻止溶剂由低 浓度一侧向高浓度一侧扩散。
A细胞失水皱缩 B细胞形态不变 C细胞吸水膨胀
-4-
考点二 自主梳理 核心突破 考向感悟
考点三
学科素养
-5-
3.植物细胞的吸水和失水 细胞壁:全透性 细胞膜 (1)结构 原生质层 细胞质 液泡膜
具有选择透过性,相 当于半透膜
高三生物一轮复习——物质跨膜运输的实例和方式
高三生物一轮复习——物质跨膜运输的实例和方式课程内容核心素养——提考能1.物质跨膜运输的方式2.观察植物细胞的质壁分离与复原科学思维构建渗透作用和物质跨膜运输的相关模型科学探究“观察植物细胞的质壁分离与复原”的实验社会责任解决农业、食品问题，关注人体健康1.渗透作用2.动、植物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失水②现象a.外界溶液浓度<细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀。
b.外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞失水皱缩。
c.外界溶液浓度＝细胞质浓度⇒水分进出平衡。
(2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)①条件：成熟植物细胞具有中央大液泡。
②原理③现象a.当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
b.当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，失水的细胞发生质壁分离复原现象。
3.物质跨膜运输的其他实例(1)植物对无机盐离子的吸收①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。
②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有差异。
(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是逆(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。
(3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异性。
1.影响渗透作用液面变化因素的模型分析半透膜表面积的大小半透膜两侧的浓度差在浓度B＝C>A，其他条件相同的情况下，半透膜的表面积越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显在其他条件相同的情况下，半透膜两侧的浓度差越大，单位时间内进出半透膜的水量越多，液面变化越明显2.成熟植物细胞和外界溶液形成的渗透系统与渗透作用模型的比较项目渗透作用模型植物细胞与外界溶液形成的渗透系统图解基本条件半透膜、浓度差原生质层——选择透过性膜；浓度差——细胞液与外界溶液之间的浓度差原理水分子通过半透膜的扩散作用水分子通过原生质层在细胞液与外界溶液之间发生扩散水扩散总趋势低浓度溶液→高浓度溶液3.科学家将番茄和水稻分别放在含有Ca2＋、Mg2＋和SiO4－4的培养液中培养，结果如图所示，据图分析：(1)由实验结果可以看出：三种离子中，水稻主要吸收SiO4－4，番茄主要吸收Mg2＋、Ca2＋。
高考一轮复习生物全能讲练 专题03 物质的跨膜运输(含答案)
专题03 物质进出细胞的方式考情分析新高考关于生物题型变化不大，但是对于选择题的题量以及考察侧重点有较大的调整，选择题部分的考察要求学生更加熟悉教材。
对于新高考，会更加偏向于学生立足已经掌握的内容去理解题意，分析题意，会更加侧重学生逻辑思维的考察，同时也就更加要求学生去掌握细节，对于基础要求也就更高。
主要在选择题中考察，非选择题部分会涉及一些基础知识点填空，会与选修三内环境稳态的相关知识点进行结合考察，偏向于考物质的跨膜运输，同时会结合生物膜的结构特点和功能特点。
必备知识一、判断物质进出细胞的方式物质出入细胞的方式根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素（1）填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称甲：自由扩散；乙：协助扩散；丙：主动运输；a：载体蛋白。
（2）填写以下有关跨膜运输方式的影响因素甲图：浓度差；乙图：浓度差和载体蛋白；丙图：载体蛋白和能量。
二、半透膜与选择透过性膜的透性比较半透膜∶是指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，例如∶玻璃纸（又称赛璐玢）、花生种皮、猪肠衣（浆膜层）、离体的膀胱膜、蚕豆种皮、青蛙皮等。
它往往只能让小分子物质透过，而大分子物质则不能透过，透过的依据是分子或离子的大小。
不具有选择性。
选择透过性膜∶是指水分子能自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的生物膜。
如细胞膜、液泡膜和原生质层。
这些膜具有选择性的根本原因在于膜上具有运载不同物质的载体。
不同的植物对同种离子的吸收量不同，同一植株对不同离子的吸收量也不同，都证明了细胞膜具有选择透过性。
当细胞死亡后，膜的选择透过性消失，说明它具有生物活性，所以说选择透过性膜是功能完善的一类半透膜。
相同点∶都可以让水分子自由通过，都不允许大分子物质通过。
不同点∶只要分子比半透膜的孔径小，就能通过;而对选择透过性膜来说，即便是小分子，只要不是细胞所要选择吸收的，就不能通过。
高三生物一轮复习物质跨膜运输的实例和方式课件
目录
• 物质跨膜运输的基本概念 • 物质跨膜运输的实例 • 物质跨膜运输的方式 • 物质跨膜运输的方式比较 • 物质跨膜运输方式的实例分析
01
物质跨膜运输的基本概 念
定义与特性
定义
物质跨膜运输是指细胞通过细胞膜对内外环境中的物质进行选择、转运和交换 的过程，是维持细胞正常生理功能的基础。
谢谢观看
水分子通过肾小管上皮细胞
水分子通过渗透作用进入肾小管上皮细胞，也是被动运输的一种方式，以顺浓度梯度进 行运输。
胞吞胞吐方式的实例分析
大肠杆菌的入侵
当大肠杆菌侵入宿主细胞时，它会通过 胞吞作用进入细胞内部，利用宿主细胞 的资源进行繁殖和扩散。
VS
神经递质的释放
神经递质通过胞吐的方式从突触小泡释放 到突触间隙，与突触后膜上的受体结合， 传递神经信号。
物质跨膜运输的分类
被动运输
顺浓度梯度进行的物质跨膜运输 ，不需要消耗能量。包括简单扩 散和协助扩散。
主动运输
逆浓度梯度进行的物质跨膜运输 ，需要消耗能量。包括原发性主 动运输和继发性主动运输。
02
物质跨膜运输的实例
主动运输实例
钠离子主动运输
钠离子在细胞膜内外浓度差较大，细 胞通过主动运输的方式将其运入细胞 内，维持细胞内外离子平衡。
总结词
主动运输对于维持细胞内环境的稳定和细胞的正 常生命活动具有重要意义。
详细描述
主动运输需要载体蛋白参与，并消耗ATP提供 的能量。例如，小肠上皮细胞从肠腔中吸收葡萄 糖，就需要消耗ATP的能量，逆浓度梯度将其运 输到细胞内。
详细描述
主动运输可以调节细胞内的物质浓度，维持细胞 内环境的稳定。例如，当细胞内的钾离子浓度过 高时，细胞可以通过主动运输将多余的钾离子排 出细胞外，以维持细胞内环境的稳定。
(江苏专版)2019版高考生物一轮复习专题3物质的跨膜运输课件
答案 B “观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,第一次是对正常细胞的液泡体积、
颜色等进行观察,以此作为滴加蔗糖溶液后,判断细胞是否发生质壁分离的标准,因此不能省 略。第一次观察时容易看到较大的紫色液泡和较小的无色细胞质基质区域;吸水纸的主要作 用是引流,加速滴加的液体向对侧扩散;第二次观察的是植物细胞的质壁分离过程,在显微镜下 可以看到质壁分离最先出现在细胞的角隅处。 解后反思 本题错选A、C选项的较多,最主要的原因是目前实验开设率很低,学生缺乏实验
2.(2016江苏单科,6,2分)图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是 (
)
A.载体①逆浓度运输溶质分子 B.载体②具有ATP酶活性
C.载体①和②转运方式不同
D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快
答案 B
载体①是从低浓度到高浓度运输溶质分子的,A正确;载体②是顺浓度梯度运输物
A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输 D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
答案 BCD 分析题图可知,蔗糖由伴胞经胞间连丝顺浓度梯度运输到筛管,由此可推测蔗糖
的水解保证了蔗糖浓度差的存在,有利于蔗糖顺浓度梯度运输,A正确;依图解看出蔗糖水解成 单糖后顺浓度梯度经单糖转运载体运输至薄壁细胞,B错误;从图解中可确定蔗糖的运输为被 动运输,不消耗ATP,因此ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C错误;由于载体具有 特异性,所以蔗糖不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,D错误。 解题关键 解答本题的关键是审图。图解中直接反映了蔗糖转运情况。
)
A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和N B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象 答案 A 小麦无固氮能力,不能吸收和利用N2,A错误;农田适时松土,可增加土壤氧含量,促进 根细胞有氧呼吸,进而促进根细胞通过主动运输吸收矿质元素,B正确;土壤微生物降解植物秸 秆产生的无机离子,可以被植物根系吸收利用,C正确;施肥过多可造成土壤溶液浓度高于玉米 根细胞的细胞液浓度,导致根细胞水分外流而引起“烧苗”现象,D正确。
(教师用书)高中生物 第3章 第3节 物质的跨膜运输同步备课课件 苏教版必修1
主动运输
运输方向：物质逆浓度 梯度 需要膜上 载体蛋白 1.含义 条件 能量 需要消耗细胞代谢释放的 2．举例：植物根细胞对 矿质元素 的吸收， 葡萄糖 、
氨基酸
进入动物小肠绒毛上皮细胞。
3．意义
2．低温会影响物质的主动运输吗？为什么？
【提示】
会。主动运输需要能量，而低温可使细胞代
①物质 顺 浓度梯度进出细胞 (3)特点 细胞代谢释放的能量 ②不需要消耗
2．渗透： 水分子 从浓集区域通过细胞膜向稀少区域的 扩散现象。
植物细胞的质壁分离及复原现象
1.质壁分离 当把具有 液泡 的植物细胞放入 高浓度 的溶液中时， 由于 渗透 作用，细胞会因失水而出现 质壁 分离的现象。 质壁分离的复原：当把已经发生质壁分离的植物细胞放 入 低浓度 的溶液中， 会因吸水而出现质壁分离复原的现象。
●教法指导 本节的教学思路可采用：展示现象→提出问题→运用原 理解释现象→归纳总结形成概念。 (1)介绍物理上的扩散现 象，得出扩散的概念；让学生分析水分子进出细胞是不是与 上述扩散相似，再列举氧和二氧化碳进出细胞的现象，总结 出扩散的概念。 (2)呈现“葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双 层，却能通过细胞膜”，这一实验现象让学生尝试作出解释， 再指出载体蛋白的作用，总结扩散的概念。(3)列举物质逆浓 度梯度跨膜运输的现象，提出这些物质为什么能够逆浓度梯 度运输的问题，进行解释，总结主动运输的概念 (被动运输的 概念也可在此对比总结 )，说明主动运输的意义。最后可让学 生列表总结不同运输方式的特点。
【答案】 B
＋ ＋ ＋ ＋
内吞和外排作用
【问题导思】 ①大分子物质能通过主动运输进入细胞吗？ ②大分子物质进出细胞耗能吗？ 某些大分子物质和颗粒性物质， 是不能通过简单扩散、 协助扩散或主动运输进出细胞的，而必须通过另外的方式 ——内吞和外排两种方式进出细胞。
2019版高考生物一轮复习第2单元细胞的结构和功能第4讲物质的跨膜运输学案苏教版
第4讲 物质的跨膜运输考点一| 渗透作用和细胞的吸水与失水 (对应学生用书第31页)[识记—基础梳理]1．渗透作用与渗透系统(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散，是自由扩散的一种形式。
(2)渗透系统组成一个完整的渗透系统，由两个溶液体系以及两者中间的半透膜组成。
(3)发生渗透作用的条件①具有半透膜；②膜两侧溶液具有浓度差。
(4)渗透作用的实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子多于蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面上升。
2．动、植物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失水②现象⎩⎪⎨⎪⎧a.外界溶液浓度＜细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀b.外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞失水皱缩c.外界溶液浓度＝细胞质浓度⇒水分进出平衡(2)植物细胞的吸水和失水①成熟植物细胞的结构②原理和现象a ．外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。
b．外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。
③质壁分离的原因a．外因：细胞液浓度＜外界溶液浓度，细胞通过渗透作用失水。
b．内因：细胞壁的伸缩性＜原生质层的伸缩性。
[教材边角知识] 据教材必修1 P55图3－33“质壁分离和复原过程示意图”知，质壁分离和复原的“质”是指原生质层，“壁”是指细胞壁。
[思维辨析]1．渗透作用中膜两侧溶液的浓度是指质量百分比浓度。
(×)【提示】溶液浓度指的是物质的量浓度。
2．渗透装置中当漏斗液面不再升高时，半透膜两侧水分子就不再移动。
(×)【提示】水分子通过半透膜的移动达到动态平衡。
3．半透膜就是选择透过性膜。
(×)【提示】半透膜一般是指膜上面有均匀的孔道，分子能否通过半透膜取决于分子直径的大小，而选择透过性膜不是以分子直径定义，而是以细胞是否需要这种物质决定是否允许通过。
4．将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，其主要原因是蒸馏水大量进入红细胞。
高考生物一轮复习 第3章 第8讲 物质的跨膜运输课件 苏教版必修1
膜上载体的种类和数量。
(3)影响主动运输的因素：①载体；②能量：凡能影响细胞内产 生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。 特别提醒 要确定某种物质的运输方式，必须抓三个关键： ①分析被运输的物质是否通过细胞膜； ②明确被运输物质微粒的性质(大分子、小分子、离子)； 低浓度，低浓度→低浓度，低浓度→高浓度)，是否需要载体协助，
水扩散 的方向
特别提醒
①渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的大小。 ②两溶液间的水分子进行双向运动，我们只是观测出水分子双向 运动的差所导致的液面改变。 ③溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液和
10%蔗糖溶液的质量浓度相同，但物质的量浓度是10%蔗糖溶液的
小，故水由蔗糖向葡萄糖溶液移动。
中的ATP合成受阻，则胞吐作用不能继续进行。
知识拓展：(1)载体是细胞膜上的一类蛋白质，它具有特异性， 不同物质的载体不同，不同生物细胞膜上的载体的种类和数量也 不同；(2)载体具有饱和现象，当细胞膜上的载体达到饱和时， 细胞吸收该载体运载的物质的速率不再随物质的浓度的增大而增
大。
3.影响简单扩散、易化扩散、主动运输的因素 (1)影响简单扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差。 (2)影响易化扩散的因素：①细胞膜内外物质的浓度差；②细胞
考点3
1.实例
生物膜选择过性的分析
2.结构基础 细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同。 3.原因分析 (1)内因——遗传因素
(2)外因——主要是影响呼吸作用
4.实验验证
即时突破
3.(2009· 成都质检)用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养 水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的情况下，72小时 后原培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72 小时后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)。分析下表 不能得出的结论是 ( )
2019年高考生物(苏)一轮总复习教师用书：第2单元 第5讲物质跨膜运输的实例与方式
第5讲 物质跨膜运输的实例与方式知识整合一、成熟的植物细胞的失水和吸水 1.成熟植物细胞的结构2.成熟的植物细胞吸水、失水的原理(1)成熟的植物细胞结构⎩⎪⎨⎪⎧全透性的半透性的 ⎩⎪⎨⎪⎧ 二者之间的具有 (2)吸水、失水的条件⎩⎪⎨⎪⎧外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞 外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞3.植物细胞质壁分离的现象与原因 (1)现象：________与________分离；(2)外因：____________浓度＞____________浓度，导致细胞________； (3)内因：_____________________________________________________。
二、生物膜的功能特性选择透过性⎩⎪⎨⎪⎧可通过的物质：不可通过的物质：其他的离子、小分子和大分子三、物质进出细胞的方式将物质跨膜运输的方式、特点、实例正确连线 特点 方式 实例 ①不需载体蛋白和能量 a.主动运输 Ⅰ水、O 2、CO 2、甘油、乙醇②需载体蛋白，不需能量 b.自由扩散 Ⅱ红细胞吸收葡萄糖③需载体蛋白和能量 c.协助扩散 Ⅲ小肠上皮细胞吸收葡萄糖④需能量，不需载体蛋白 d.胞吞和胞吐 Ⅳ大分子、颗粒性物质考点突破考点1 渗透系统的组成分析1.验证渗透作用发生的条件 (渗透系统的组成如图所示)(1)具有半透膜烧杯内盛清水，漏斗内盛蔗糖溶液⎩⎪⎨⎪⎧A 组—漏斗口密封半透膜→漏斗液面上升B 组—漏斗口密封纱布→漏斗液面不上升(2)具有浓度差2.半透膜和选择透过性膜半透膜是指某些物质可以通过，而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。
它往往是只能让小分子物质透过，大分子物质则不能透过，不具有选择性，不是生物膜。
选择透过性膜是指水分子能自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的生物膜。
细胞膜、液泡膜和原生质层都属于选择透过性膜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
㊀ ㊀ ㊀
图例
㊀ ㊀ （ １） 胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的流动性有 关，是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式，消耗能量㊂ 质等大分子进出细胞核的通道； 小分子物质进出细胞核是通过 跨膜运输实现的，不通过核孔㊂
＋ ＋
（ ２） 物质进出细胞核并非都通过核孔㊂ 核孔是 ＲＮＡ 和蛋白 （ ３） Ｎａ ㊁Ｋ 等无机盐离子一般以主动运输方式进出细胞，
（４） 鉴别不同种类的溶液（ 如 ＫＮＯ ３ 和蔗糖溶液）
镜检
［ 巧学巧记］ ㊀ 口诀记忆渗透作用的发生 渗透作用要发生，满足条件来促成， 半透膜和浓度差，缺少其一都不行㊂ 植物细胞需成熟，具大液泡才可能， 细胞膜㊁质㊁液泡膜，原生质层共组成㊂ 放入外界环境中，渗透系统已形成，
ң
{
只发生质壁分离 ң 蔗糖溶液
（ ２） 用于观察植物细胞质壁分离和复原的实验材料一定是
又很容易在显微镜下观察㊂ 实践证明： 质量浓度为 ０．３ ｇ ／ ｍＬ 的 蔗糖溶液很容易使洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离， 短时 间内对细胞的伤害很小；而清水又可使质壁分离得到复原㊂
②原因：洋葱鳞片叶外表皮既容易被剥离而制成临时装片，
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
１３ ㊀
对应学生用书起始页码 Ｐ２５
题型 １㊀ 分析判断类
１． 结合实例直接进行判断
运输方式 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞㊁胞吐 实例 素㊁乙醇㊁乙二醇㊁苯等） 的跨膜运输 葡萄糖进入红细胞等
物质出入细胞方式的判断 ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
质壁分离后自动复原 ң ＫＮＯ ３ 溶液
㊀ ㊀ （ １） 发生渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达平衡 状态， 既不可看作没有水分子移动， 也不可看作两侧溶液浓度 相等㊂
１２ ㊀
５ 年高考 ３ 年模拟㊀ Ｂ 版（ 教师用书）
活细胞，且为具有大液泡的成熟的植物细胞㊂ 死细胞㊁ 动物细胞 及未成熟的植物细胞（ 如根尖分生区细胞） 不发生质壁分离及复 原现象㊂ ①较理想材料：新鲜紫色洋葱鳞片叶外表皮㊂
呼吸抑 制剂
膜的层数：出叶绿体 ２ 层膜ң出细胞膜 １ 层膜ң进相邻细胞 １ 层 他组织细胞中被利用最少需要穿过膜的层数： 穿过小肠上皮细 胞 ２ 层膜 （ 进㊁ 出各 １ 层 ） ң 穿过小肠毛细血管壁细胞 ２ 层膜 （ 进㊁出各 １ 层） ң到达相应部位后，穿过毛细血管壁细胞 ２ 层膜 （ 进㊁出各 １ 层） ң进入组织细胞 １ 层膜，共 ７ 层㊂ 的膜层数：穿过肺泡壁细胞 ２ 层膜（ 进㊁出各 １ 层膜 ） ң 穿过肺泡 毛细血管壁细胞 ２ 层膜 （ 进㊁ 出各 １ 层膜 ） ң 进入红细胞 １ 层 层膜（ 进㊁出各 １ 层膜 ） ң 进入细胞内的线粒体中被利用 ３ 层膜 （ 进细胞 １ 层膜㊁进线粒体被利用 ２ 层膜） ，共 １１ 层㊂ 体中排出到细胞外 ３ 层膜ң穿过毛细血管壁细胞 ２ 层膜 ң 溶解 层，共 ２ 层膜） ң穿过肺泡毛细血管壁细胞 ２ 层膜 ң 穿过肺泡壁 细胞 ２ 层膜，共 ９ 层（ 或 １１ 层） ㊂ 膜的层数为 ０㊂ ６． 分泌蛋白的排出或大分子物质与颗粒物质进入细胞通过 ７． 细胞核内的 ＲＮＡ 进入细胞质㊁ 细胞质中的蛋白质进入细 ５． 组织细胞产生的 ＣＯ ２ 排到肺泡中穿过膜的层数： 从线粒 膜ң到达相应部位后，出红细胞 １ 层膜ң穿过毛细血管壁细胞 ２ ４． 肺泡内的 Ｏ ２ 到达肺泡以外的其他组织细胞被利用穿过
项目 溶液浓度 现象及结论
①若 Ｓ １ 溶液浓度大于 Ｓ ２ ，则单位时间内由 Ｓ ２ ңＳ １ 的水分子 ②在达到渗透平衡后， 若存在如图所示的液面差 әｈ， 则 Ｓ １
㊀ 失水㊀ ，会发生质壁分离现象㊂
（１） 当 外 界 溶 液 的 浓 度 ㊀ 大 于 ㊀ 细 胞 液 浓 度 时， 植 物 细 胞 （２） 将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中， 此时细胞液
不发生质壁分离 ң 是死细胞
㊀ ㊀ （２） 验证渗透作用发生的条件
镜检
ң 壁分离和刚发生质壁分离 的蔗糖溶液浓度之间
细胞液浓度介于未发生质
（３） 比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度 不同成熟植物细胞 同一浓度的蔗糖溶液
镜检
ң 越短， 细胞液浓度越小， 反之细胞液浓度越大
发生质壁分离所需时间
成熟植物细胞 不同种类溶液
二㊁动物细胞的吸水和失水
１． 原 理 浓度差 细胞质 ㊀ 与外界溶液间具有浓度差 ң㊀ 半透膜 细胞膜 ㊀ ң㊀
２． 现象
{
外界溶液浓度㊀ ＜ ㊀ 细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀 外界溶液浓度 ＞ 细胞质浓度⇒细胞㊀ 失水皱缩㊀ 外界溶液浓度 ＝ 细胞质浓度⇒水分进出平衡
２． 渗透系统
（１） 常见渗透装置图及分析
浓度㊀ 大于㊀ 外界清水，细胞㊀ 吸水㊀ ，而发生质壁分离复原现象㊂ ４． 引发质壁分离的 ２ 种原因
外因
溶液浓度仍大于 Ｓ ２ ㊂ 因为液面高的一侧形成的压强， 会阻止溶 （１） 比较不同溶液浓度大小
漏斗内 Ｍ 烧杯内 Ｎ
原 因
ң原生质层相当于一层 ㊀ 半透膜 ㊀ 内因
ң外界溶液浓度 ㊀ 大于 ㊀ 细胞液浓度 ң细胞壁的伸缩性 ㊀ 小于 ㊀ 原生质层
水㊁气体（ Ｏ ２ ㊁ＣＯ ２ 等 ） ㊁ 脂溶性物质 （ 甘油㊁ 脂肪酸㊁ 性激
选项 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
管腔中氨基酸 ң上皮细胞 主动运输 被动运输 被动运输 主动运输
无机盐离子㊁氨基酸㊁核苷酸㊁葡萄糖逆浓度梯度进出细胞 分泌蛋白的分泌㊁吞噬细胞吞噬抗原及细胞碎片等
ң上皮细胞 被动运输 被动运输 主动运输 被动运输
膜的层数：出叶绿体 ２ 层膜ң进线粒体 ２ 层膜，共 ４ 层㊂ 膜ң进线粒体 ２ 层膜，共 ６ 层㊂
１． 叶绿体内的 Ｏ ２ 到达同一细胞内的线粒体中被利用通过 ２． 叶绿体内的 Ｏ ２ 到达相邻细胞内的线粒体中被利用通过 ３． 动物消化道吸收的葡萄糖到达体内除消化道细胞外的其
㊀ ㊀ ２． 探究物质跨膜运输的方式 植株 ＋ 培养液
氨基酸 ң 肾小管上皮细胞为主动运输
４． 借助结构模式图，区分不同物质的运输方式
细胞， 顺浓度梯度出上皮细胞， 所以前者属于主动运输， 后者属 于被动运输；而管腔中的 Ｎａ 顺浓度梯度进入上皮细胞， 属于被
＋
解析㊀ 由图可知， 管腔中的氨基酸逆浓度梯度进入上皮
＋
动运输；Ｎａ 逆浓度梯度出上皮细胞， 进入组织液， 属于主动运 输，Ｄ 正确㊂ 解题技巧㊀ 分析题图， 锁定图中的 物质 和 箭头 ㊂ 箭 答案㊀ Ｄ
（１） 探究是主动运输还是被动运输
对某离子吸收 主动运输 减弱或停止 ң
（２） 探究是自由扩散还是协助扩散 植株 ＋ 培养液
蛋白抑制剂 （ 或蛋白酶）
不影响离子吸收 ң 被动运输 对某离子吸收 协助扩散 减弱或停止 ң 不影响离 自由扩散 子吸收 ң
胞吐
二㊁大分子和颗粒性物质进出细胞的方式
方式 原理 运输方向 特点 举例 影响因素 胞外ң胞内 胞吞 生物膜的流动性
导致 ㊀
ң ㊀ 渗透失水 ㊀
导致 ㊀
ң
质壁 分离
５． 植物细胞质壁分离及复原的应用 待测成熟植物细胞 一定浓度的蔗糖溶液
镜检
（１） 判断成熟植物细胞是否是活细胞 ң
{
发生质壁分离 ң 是活细胞
②若漏斗内液面不变，则 Ｍ ＝ Ｎ ③若漏斗内液面下降，则 Ｍ＜Ｎ
①若漏斗内液面上升，则 Ｍ＞Ｎ
（２） 测定细胞液浓度范围 待测成熟植物细胞 一系列浓度梯度的 蔗糖溶液
２． 氧气浓度
㊀ ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ 自由扩散㊀ ㊀ ㊀ ㊀ 协助扩散或主动运输
㊀ ㊀ ㊀
考点 ２㊀ 物质进出细胞的方式
㊀ ㊀ 一 ㊁小分子和离子的跨膜运输方式
物质进出细 胞的方式 自由扩散 被动运输 协助扩散
１． 自由扩散㊁协助扩散和主动运输的比较
主动运输
３． 温度
㊀ ㊀ 自由扩散或协助扩散㊀ ㊀ ㊀ ㊀ 主动运输
管腔中 Ｎａ ＋
上皮细胞中氨 基酸ң组织液 主动运输 被动运输 被动运输 被动运输
㊀ ㊀ ２． 根据分子大小与对载体㊁能量的需要进行判断
３． 根据运输方向判断
㊀ ㊀
思路导引㊀ 思 路
（１） 顺浓度梯度跨膜运输⇒被动运输㊂ （２） 逆浓度梯度跨膜运输⇒主动运输㊂
分析题图，确定图中的物质运输方式 氨基酸 ң 组织液为协助扩散
１． 条件：成熟植物细胞具有中央大液泡㊂ ２． 原 理
三㊁植物细胞的吸水和失水（ 以成熟植物细胞为例）
半透膜 ㊀ 原生质层 ㊀ ：细胞膜 ＋ 液泡膜 ＋ 两层 ң 膜间细胞质