单亲孩子容易出现的问题及对策
对单亲家庭孩子的帮扶措施范文(通用6篇)
对单亲家庭孩子的帮扶措施范文(通用6篇)第一篇: 对单亲家庭孩子的帮扶措施单亲家庭对子女教育是一件很棘手的事情，那么我们该如何尽量找到一些较好的方法呢？经过专家研究，有以下几个适合的教育方法和措施。
（一）走出家庭不和的阴影，重建融洽信任的两人世界，为孩子教育创造条件。
孩子在父母离婚战争中心灵已经是稚嫩和脆弱，作为父母首先要在生活上给予孩子以非常的呵护。
在学习上要非常的关心，给孩子创造一个和谐的家庭。
另外，单亲家庭的家长也不妨把自己家庭如何变故的原因如实告诉孩子，从而求得孩子的宽恕和理解。
再就是，不要在孩子面前随意诋毁咒骂另一方，如果条件容许，本着自愿的原则，孩子也可以和另一方生活一段时间，这对孩子健康成长是大有裨益的。
（二）单亲家庭在学习上对孩子的要求应是宽严有度，做到严厉而不失温情，放手而不失引导。
在单亲家庭中，孩子不是缺乏父爱就是缺乏母爱。
在一般家庭中，父母是有角色分工的。
所谓严父加慈母就是较普遍的类型。
而单亲家长要一肩挑起两副担子，自己把握平衡。
该放松时坚决放松，家庭要洋溢着民主氛围。
给他以充分的自主权，让他们干自己感兴趣的事情。
但原则问题决不宽松。
炼钢要讲究火候，教育要讲究尺度。
这方面一要父母家长多看有关这方面的着作和文章，二需家长反复在实践中摸索检验效果。
更要多与孩子的班主任，老师联系。
齐抓共管，以达到最佳效果。
（三）正确使用奖励和惩罚。
在应试教育仍盛行的今天，分数仍然是衡量学习成绩的主要依据。
有些父母就以分数高低作为奖罚的标准。
拿成绩来，拿分数来。
分数高了，大奖特奖，分数低时，轻则责骂，重则棒打。
以致孩子怕考试，怕学习。
分，分，分，学生的命根。
学生走进了用分数围成的怪圈里。
实际上，我们要正确认识分数与能力的关系，正确认识智商和情商的关系。
摆正了素质与分数的关系，我们的奖惩才不会失当。
（四）单亲家庭的父母应该掌握孩子不同时期心理特点，对孩子学习给予指导，切莫唠叨。
孩子从出生到成年和双亲的关系处在动态的.发展规律变化之中。
单亲家庭孩子的心理问题及疏导对策_3
单亲家庭孩子的心理问题及疏导对策父母离异对孩子是一个精神创伤性事件，如果未加妥善处理，其影响就会持续发生，并叠加在以后各种不利影响之中。
一般来讲，宝贝从2岁起便能真切感受到家庭的气氛。
不同的家庭气氛会使宝贝在思想、态度和一般行为中做出不同的反应。
如果宝贝在家里感到愉快和安全，心理和性格就能得到良好发展。
所以，单亲家庭中的父母双方对自己离异后心态的调整，对生活态度的积极认知，对宝贝心理的正确及时引导是非常重要的。
看看单亲家庭宝贝的常见心理问题有哪些？
1.过于敏感
宝贝不谙世事，并不知道家庭中的变故缘何而起，但却会因此而变得敏感。
家人态度上稍有不对，他的反应较之以往会显得突兀。
一件在别人看来微不足道的事或一句漫不经心的话都有可能使他们受到伤害，导致其心理防线的崩溃。
2.缺乏信心、脆弱
单亲宝贝由于家庭不健全往往会产生自卑心理，参与各种活动的积极性和主动性低。
同时，由于承受了家庭变故的原因，表面上可能表现得坚强，但内心大多比较脆弱，常感到自己和别的小朋友不一样，似乎处处不如别人，不能发现自己身上的优点和长处，受到不公正的待遇或遭到别人的讽刺、嘲笑时更容易产生自卑心理。
渐渐地，宝贝会因自卑而不善交际、胆小怕事、忧郁冷漠，有的则将自卑心理转化为攻击性行为，希望能在与别人的打斗中找回自信，找到优越感，寻求一种心理上的平衡。
1。
单亲家庭中学生心理健康问题
单亲家庭中学生心理健康问题
单亲家庭的中学生可能会面临一些心理健康问题，这些问题可能包括：
1. 自卑感：由于家庭不完整，孩子可能会觉得自己与别人不同，甚至产生自卑情绪。
2. 孤独感：单亲家庭的孩子可能因为缺乏父母一方的陪伴和支持，而感到孤独和无助。
3. 焦虑和抑郁：面对家庭变故或缺乏父母一方的关爱，孩子可能会出现焦虑、抑郁的情绪。
4. 行为问题：在单亲家庭中，孩子可能会因为缺乏足够的监管和引导，而出现行为问题，如攻击性行为、逃学等。
5. 社交障碍：孩子可能会因为自卑、孤独等原因，不愿意与他人交往，从而出现社交障碍。
面对这些问题，家长和学校应该给予孩子更多的关心和支持，帮助他们建立自信心、培养积极的心态和行为习惯。
同时，如果孩子的心理问题持续存在或严重影响到生活、学习等方面，应及时寻求专业心理咨询或治疗。
单亲家庭学生心理问题表现
单亲家庭学生心理问题表现全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：单亲家庭是指只有一位父母或监护人独自抚养孩子的家庭。
在这样的家庭中，家庭成员可能面临很多压力和挑战，特别是对于单亲家庭的学生来说，他们可能会面临一系列心理问题。
下面我们就来探讨一下单亲家庭学生在心理上可能会出现的问题表现。
单亲家庭学生可能会面临孤独和缺乏安全感的问题。
由于只有一个父母或监护人照顾他们，孩子们可能会觉得自己缺少陪伴和支持。
尤其在父母离异或父母去世的情况下，孩子们更容易感受到孤独和失落。
这种孤独和缺乏安全感可能会导致学生焦虑、抑郁甚至自卑。
单亲家庭学生可能会面临经济和社会压力。
在单亲家庭中，通常只有一个人负责家庭的经济支出和生活费用。
如果这个父母或监护人遇到经济困难，孩子们可能会感受到家庭的不稳定和压力。
他们可能会担心自己的未来和生活质量，甚至有挫折感和自卑感。
这种压力可能会影响学生的学习和生活，导致他们产生消极的情绪和行为。
单亲家庭学生可能会面临教育和学业挑战。
由于家庭状况的不稳定性和父母的缺席，单亲家庭学生可能会缺乏学习的支持和指导。
他们可能会感到困惑和失落，不知道如何面对学习和生活中的问题。
这种教育和学业上的挑战可能会导致学生的自我怀疑和自卑感，影响他们的学习动力和积极性。
单亲家庭学生在心理上可能会出现孤独、缺乏安全感、经济和社会压力、教育和学业挑战、家庭关系和情感问题等表现。
这些问题可能会影响学生的学习和生活，使他们感受到心理上的困扰和痛苦。
家长和教师需要给予单亲家庭学生更多的关爱和支持，帮助他们克服心理问题，健康成长。
【长相奇地户住独是】。
第二篇示例：单亲家庭是指家庭中只有一个父母亲的家庭，这种特殊的家庭结构往往会给孩子的成长和心理发展带来一定的影响。
在单亲家庭中长大的孩子由于缺少一个父母的陪伴和教育，在学习和生活中可能会出现一些心理问题。
本文将探讨单亲家庭学生心理问题表现，并提出一些建议和对策。
一、焦虑和压力单亲家庭的孩子往往会承受比正常家庭更多的焦虑和压力。
浅析单亲家庭孩子心理特征与教育对策
浅析单亲家庭孩子心理特征与教育对策单亲家庭是指由一方亲权人独自抚养孩子的家庭。
目前，随着社会变革和家庭结构多样化，单亲家庭日益增多。
然而，单亲家庭的孩子由于缺乏另一方亲权人的陪伴和教育，会面临很多困难和挑战，这对孩子的心理健康和成长产生很大影响。
本文将从单亲家庭孩子的心理特征和教育对策两个方面对单亲家庭孩子进行浅析，以期为单亲家庭的家长提供一些指导和帮助。
单亲家庭孩子的心理特征表现在以下几个方面：1. 忧虑和不安由于单亲家庭孩子缺少另一方亲权人的陪伴和安全感，孩子可能会感到孤独、无助和不安。
这些负面情绪可能会影响孩子的学习和生活品质。
2. 自卑和孤独单亲家庭孩子由于缺少父母的陪伴和关爱，可能会感到自己与别人不同，从而产生自卑和孤独的情感。
3. 心理防御机制单亲家庭孩子可能会采用一些心理防御机制，来保护自己免受伤害。
比如，孩子可能表现出愤怒或冷漠的情感，拒绝与他人建立亲密关系。
4. 情感不稳定教育对策1. 给予孩子关爱和支持家长需要耐心地与孩子交流，理解孩子内心的需求和情感。
家长可以通过鼓励孩子、赞扬孩子的努力、关注孩子的成长和进步来表达对孩子的支持和爱。
2. 建立稳定的家庭环境家长应该尽力营造稳定、温馨和安全的家庭环境，以增强孩子的安全感和信任感。
家长需要合理规划家庭时间和家庭作息，适当安排孩子的学习和生活。
3. 帮助孩子建立自信心家长需要帮助孩子建立自信心，在教育孩子的过程中注重鼓励孩子，让孩子感受到自己的成长和进步。
家长也可以在孩子的兴趣方面鼓励孩子，让孩子发挥自己的特长和潜能。
4. 拓展孩子的社交圈子家长可以引导孩子参加一些社交活动，让孩子拓展自己的社交圈子，结交更多的朋友和同龄人。
这样可以增强孩子的社交能力和人际交往技巧，提高孩子的社交情绪智商。
综上所述，单亲家庭孩子的心理特征和教育对策是一个非常复杂和广泛的话题。
在教育单亲家庭孩子的过程中，家长需要关注孩子的心理特点，制定合理的教育对策，帮助孩子健康成长。
单亲家庭大学生的心理现状及对策研究
单亲家庭大学生的心理现状及对策研究随着社会的不断发展，单亲家庭在我们的生活中逐渐增多。
在单亲家庭长大的孩子，尤其是单亲家庭大学生，常常面临着许多心理问题和困难。
他们需要面对父母的离异带来的心理创伤，需要独自承担家庭的经济和心理负担，同时还需要在学业和社交方面取得成功。
针对这些问题，本文将对单亲家庭大学生的心理现状进行深入探讨，并提出一些可行的对策，以帮助他们更好地面对自己的处境。
1. 心理创伤单亲家庭大学生常常面临父母离异带来的心理创伤。
他们可能会感到孤独、自责、无力承受，甚至产生自卑和焦虑等负面情绪。
这些心理问题会对他们的学业和生活造成严重影响，甚至会导致抑郁和其他心理障碍的发生。
2. 经济负担由于家庭中只有一个成年人承担家庭的经济负担，单亲家庭大学生往往需要自己打工挣钱来支付学费和生活费。
这种经济压力会让他们感到沉重，甚至影响到他们的学业和社交活动。
3. 学业和社交压力与其他同龄人相比，单亲家庭大学生可能会感到更大的学业和社交压力。
他们需要兼顾学习和家庭责任，同时还需要处理好与同学和朋友的关系，这种压力常常会让他们感到疲惫和无力应对。
1. 心理辅导针对单亲家庭大学生的心理问题，学校可以加强心理辅导服务，提供专业的心理咨询和辅导，帮助他们处理好父母离异带来的心理创伤。
学校还可以组织一些心理疏导活动，让学生们有机会倾诉和宣泄自己的情绪，减轻内心的负担。
2. 经济支持学校可以设立专门的奖学金和助学金，专门面向单亲家庭大学生，帮助他们缓解经济压力。
学校还可以开展一些就业培训和实习实践活动，帮助这些学生提升就业能力，增加经济来源。
3. 社会关怀社会各界可以加大对单亲家庭大学生的关注和支持力度，建立起一套完善的社会支持体系。
可以通过设立专门的组织和平台，提供他们交流和互助的机会，让他们感受到社会的温暖和关爱。
4. 学习辅导学校可以建立起一套完善的学习辅导体系，通过开设专门的学习辅导班和课程，向单亲家庭大学生提供全方位的学习帮助，帮助他们克服学业困难，提高学习成绩。
单亲家庭子女心理问题的分析与对策
单亲家庭子女心理问题的分析与对策1、缺乏平安感女孩面对的最大问题，是她缺乏平安感。
本来对女孩子来说，最真实的平安感，来自于她父亲的双臂，和宽敞的胸怀。
而她的父母离异，通常状况下，是她的父亲没能肩负起家庭的责任，这不但让一个家庭破裂，也让她失去了父亲最有力的爱护。
从今，她很难再有平安感。
从今，她对她的父亲又爱又恨。
2、更加顽强单亲家庭的女孩一般都会比较顽强，自我爱护意识比较强，不简单让别人走进自己的内心。
她的妈妈应当是属于比较顽强又很疼自己孩子的女人，一个人带着孩子那么多年相当的不简单。
所以从遗传以及生活经受的角度来看，这个女孩性格上会跟妈妈比较像。
3、亲人是至亲的有的女孩很叛逆，但从单亲女孩的心理特点看，家人才是她的避风港。
她很怕失去她的家人，她不会离开她的.家人。
在家人面前，她很简单退缩，家庭是个冲突集中的地方，特殊是单亲女孩，家庭成员间的关系更加冗杂。
4、自我爱护意识和自尊心强。
单亲女孩特别和善，凡事都要让着别人，这给她带来了好人缘。
但是，她真正信任的伴侣，也就两三个而已。
由于，她怕受到损害，她的自尊心、自我爱护意识很强，她的戒备心很深。
她外表的乐观、开朗，其实是深深的孤独和封闭，只有很少的伴侣才能走入她的内心。
二、单亲家庭孩子的心理问题有哪些1、自闭孩子由于被父母所疏远而产生抑郁，不愿与人接触，对四周的人常有戒备、厌烦的心理表现出神经过敏的症状。
他们总怀疑别人会在背后谈论自己家庭的缺损和父母的离异，认为别人都瞧不起自己，不愿向他人放开自己的心扉，便自我封闭，不愿外出活动，不愿与人打交道，表现出孤独、内向的性格特征。
2、自卑由于始终生活在完好的家庭里，面对家庭的突然裂开，孩子无法接受眼前的现实，无法适应无父或无母的环境。
孩子的心理没有成熟，他无法去体会父母们的生活，无法理解父母们的苦衷，幼小的心灵脆弱、敏感，没有自我调适的力量，一旦受到冲击，就会不知所措，无所适从。
3、焦虑对人焦虑是调查与他人接触时，对困难和失败的预感程度的指标。
农村单亲家庭学生的心理教育及对策
农村单亲家庭学生的心理教育及对策随着社会的发展，农村地区也逐渐面临着诸多社会问题，其中农村单亲家庭学生的心理教育问题备受关注。
由于家庭结构的变化和生活环境的影响，农村单亲家庭学生面临的心理压力较大，需要得到专门的心理教育和帮助。
本文将就农村单亲家庭学生的心理教育问题进行探讨，并提出相应的对策。
一、心理问题的表现农村单亲家庭学生由于家庭成员结构的变化，可能会出现一系列的心理问题。
他们可能会感到缺乏安全感和归属感，因为家庭成员的减少导致他们感到孤独和无依无靠。
也可能会出现自卑、焦虑、抑郁等心理问题，因为他们对未来的不确定性和生活的困难感到压力。
一些农村单亲家庭学生可能会表现出攻击性、孤僻等行为问题，因为他们无法有效地处理心理问题，导致情绪失控和行为异常。
农村单亲家庭学生的心理问题需要引起重视，及时给予帮助和教育。
二、心理教育对策针对农村单亲家庭学生的心理教育问题，可以采取以下对策：1.关心关爱。
学校和社会各界应该加强对农村单亲家庭学生的关心和关爱，让他们感受到社会的温暖和关怀。
可以通过成立关爱小组、开展志愿活动等方式加强对农村单亲家庭学生的关怀，让他们感受到他们并不孤单，社会是温暖的。
2.心理辅导。
可以邀请专业的心理辅导师或者心理医生到学校，为农村单亲家庭学生进行心理辅导。
通过开展心理咨询和心理教育活动，帮助他们有效地处理心理问题，树立正确的人生观和价值观。
3.建立支持体系。
在学校可以建立农村单亲家庭学生的支持体系，包括同学、老师、社工等，为他们提供日常的情感支持和帮助。
通过建立合适的支持体系，可以帮助农村单亲家庭学生更好地适应学校和社会生活。
4.培养自信和独立。
可以通过各种形式的活动，培养农村单亲家庭学生的自信心和独立能力。
可以开展集体户外活动、实践活动等，让他们感受到成功的喜悦和对生活的掌控能力。
5.提供经济帮助。
对于一些经济困难的农村单亲家庭学生，学校和社会可以提供一定的经济帮助，缓解他们的经济压力。
单亲家庭学生教育管理措施和对策
单亲家庭学生教育管理措施和对策单亲家庭主要指的是由于离婚、死亡、遗弃、分居以及其它一系列的原因而缺少配偶一方的家庭。
因为单亲家庭其家庭成員的残缺，对子女的教育也展现出畸形的发展态势。
从教育这个角度进行分析的话，良好的教育将会对这种生活在特殊环境下的孩子提供良好的引导。
不然的话，性格方面容易出现缺陷，乃至于发展成为双学困生。
“单亲家庭的学生越来越难教。
”这成为越来越多的老师发出的感叹，单亲家庭子女的学生教育已成为一个非常重要的问题，并引起了广泛关注。
一、单亲家庭子女的教育问题分析（一）单亲家庭子女常见心理特征（1）封闭以及抑郁造成亲社会性行为减少有些孩子常常会因为失去父母而非常痛苦，很长时间难以自拔，他们常常沮丧和悲伤，看到其他学生在父母面前很高兴，自己的心里就非常难受。
大部分的孩子表现出自卑、情绪脆弱、情感沮丧等心理。
他们不善社交，对外界缺乏安全和信任。
很少参加由学校或班级组织的活动，常发呆，脸上没有笑容。
可以说丧失了这个年龄段应有的乐趣。
（2）憎恨导致逆反心理严重，产生攻击性行为一些学生对父母离婚充满厌恶。
对父母产生憎恨心理，认为父母忽略其成长以及感情。
对教师的一言一行总是非常容易产生抵触心理以及对抗心理，对他人和社会具有报复心理和仇恨心理。
这种仇恨随着时间的流逝对心理发展产生负面影响，并且逐渐地向学校生活以及社会生活渗透，有意违反纪律和损坏公共财产。
（3）多疑、嫉妒单亲家庭子女的心理特征相比较普通家庭的学生更容易怀疑以及嫉妒。
具体表现为对很多事情都非常敏感，怀疑其他人在谈论自己，怀疑其他人是否在谈论自己的坏事，对超过自己的同学产生嫉妒心理以及反对情绪，觉得其他人不公平，难以与他人交流，潜意识地认为其他人看不起自己。
（4）情绪消极，缺乏自信单亲家庭中的大多数儿童总是被动地对待学习和生活。
害怕困难，常常毫不费力地放弃而没有信心。
单亲家庭的学生倾向于认为自己是低人一等的，他们鄙视自己，并人为地将自己归类为另类。
单亲家庭学生教育存在的问题及对策
单亲家庭学生教育存在的问题及对策标签：班主任工作；单亲家庭；自闭；抑郁；逆反；关爱近年来，随着离婚率的持续上升，单亲家庭越来越多。
许多单亲家庭学生存在诸多不良习惯，如心理脆弱、行为习惯较差、上课注意力不集中等。
对这部分特殊学生的教育是高中班主任工作的一个重要方面。
高中班主任工作中学生个人成长因素不可小觑，高中生心智已经很接近成熟，若正在形成中的“三观”、高考升学压力与单亲家庭的变化等因素叠加后接受不到正能量的引导和规范，极易使高中生走入歧途，这就要求高中班主任务必高度重视单亲家庭学生的教育，本文就以此举例做一些探讨。
一、存在的问题简析1. 易自闭。
家庭的破裂，仿佛是“晴天霹雳”，使孩子过早地面对与亲人的分离。
对年幼的孩子来说。
他们缺乏必要的心理准备，因而他们遭受的打击比父母更大，他们还不具备自我调整心理的能力，一时还难以面对家庭破损的残酷现实，因而会感到无所适从、闷闷不乐；不愿与人接触，家庭的变故使孩子的心灵更为脆弱、敏感，与健全家庭的孩子们相处时更容易产生自卑的心理，认为别人都瞧不起自己，不愿向他人敞开自己的心扉，进而自我封闭，不愿外出活动，不愿与人打交道，对周围的人常有戒备、表现出孤独、内向的性格特征。
2. 易抑郁。
父母的離异，家庭的破裂，使孩子们长期生活在压抑的空间里，因为父母的关系，孩子成天处在恐惧和担忧中，缺乏安全感。
长此以往，很容易使孩子产生恐惧心理和敌对情绪，就会和同伴保持一定的距离，自我保护意识也会增强。
时不时会感到压抑、郁闷、烦躁。
如果这种心理困扰得不到排解，就会爆发出来，后果不可设想，容易使孩子产生极端行为，如离家出走、故意伤害他人等。
3. 易逆反。
由于单亲家庭的孩子不同的生活经历，容易成为别的孩子奚落和欺负的对象。
而他们也渴望被肯定、被欣赏。
于是在言行上便刻意地表现出与众不同，有时甚至喜欢和别人对着干，以显示自身的价值、存在感。
二、教育对策1. 要关爱心理，关心生活。
首先，教育是系统工程，需要学校、家庭、社会等各个方面的通力合作和紧密配合，尤其是单亲高中生的教育更是要求班主任要切实加强家校联系，班主任应该采取家访、电话（短信）交流、邀请学生家长校访、召开家长会等形式常态化、多渠道、多形式地开展有效的家校联系。
如何教育单亲家庭的孩子
如何教育单亲家庭的孩子单亲家庭的孩子可能面临额外的挑战和困境，因为他们只有一个父母来照顾他们的需要。
然而，通过正确的教育方法和关注，这些孩子也可以得到良好的教育和成长。
以下是一些教育单亲家庭的孩子的建议：1.建立稳定的家庭环境：单亲家庭的孩子常常感到缺乏安全感和稳定感。
父母应该努力创造一个稳定和安全的家庭环境，提供孩子需要的稳定性和结构。
这包括建立一个固定的作息时间表，确定一些家庭规则和界限，以及提供一个温暖和支持的家庭氛围。
2.保持沟通和关系：单亲家庭的孩子更容易感到孤独和被忽视。
父母应该与孩子保持良好的沟通，并花时间聆听他们的需求和问题。
父母需要表达他们对孩子的爱和关心，并提供支持和鼓励。
3.培养孩子的独立性和自信心：单亲家庭孩子常常需要独自解决问题和面对困难。
父母应该鼓励孩子发展独立性和自信心，帮助他们学会解决问题和应对挑战。
父母可以给予他们适当的责任和决策的机会，并表达对他们的信任和尊重。
4.提供适当的经济支持：单亲父母可能面临经济压力，但他们应该尽力提供孩子所需的经济支持。
这包括提供足够的食物、住房、教育和医疗保健。
父母应该与孩子讨论家庭的经济情况，帮助他们理解家庭的局限性，并教育他们如何合理规划和管理钱财。
5.创造积极的学习环境：父母应该鼓励孩子对学习和教育的兴趣，并创造一个积极的学习环境。
这可以通过提供良好的学习资源和支持来实现，如书籍、学习材料和辅导。
父母可以参与孩子的学习活动，帮助他们养成良好的学习习惯和技能。
6.注重孩子的情感和心理健康：单亲家庭的孩子可能面临更多的情感和心理健康问题，如内疚、孤独、沮丧等。
父母应该关注孩子的情感需求，并提供支持和指导。
如果孩子表现出明显的困扰或问题，父母应该寻求专业心理健康师的帮助。
7.培养良好的社交技巧：父母应该鼓励孩子参与社交活动，并培养他们与他人建立健康和积极关系的能力。
这可以通过鼓励孩子参加兴趣班、社区活动、俱乐部等来实现。
父母还应该帮助孩子学会与他人合作、沟通和解决冲突的能力。
单亲家庭论文：单亲家庭学生存在的问题及对策
单亲家庭论文：单亲家庭学生存在的问题及对策〔关键词〕单亲家庭学生；问题；教育措施近年来，随着社会的发展，传统的婚姻家庭观念受到了前所未有的冲击，离婚率大幅度上升，单亲家庭学生的教育已经成为一个不容忽视的问题。
据统计，全国生活在单亲家庭中的少年儿童有一千多万。
笔者认为，采取有效措施使这些单亲家庭学生健康成长，是教育工作者需要重视的问题。
一、单亲家庭学生易出现的问题从教育的角度看，和谐的家庭关系对学生的身心健康有着不可替代的作用。
反之，生活在不和谐或不完整家庭中的学生，其心理容易产生偏差，思想行为也常常会出现这样那样的缺陷。
单亲家庭的孩子由父母一方抚养，他们缺少来自父母双方完整的爱，这使他们幼小的心灵遭受着巨大打击，心灵上的创伤会扭曲他们的心灵，从而不愿面对现实，不敢面对生活，表现出自卑、叛逆、自暴自弃等心理问题。
现实生活表明，相当一部分单亲家庭学生都不同程度地表现出心理障碍和不良行为，按其表现，可粗略分为以下几类。
1. 独处忧郁类。
多数单亲家庭学生以及与重组家庭成员无法沟通的学生属于这一类型。
这类学生多表现出沮丧、悲观和苦闷情绪。
由于自卑，所以不愿意和同学交往，少言寡语，胆小怕事。
2. 脆弱挫折类。
因失去父亲或母亲而备受打击，生活自理能力极差，以自我为中心，与同学交往时，不懂得谦让和宽容，容易与同学产生矛盾，遇挫折后往往一蹶不振。
3. 散漫自由类。
处于无教育和无监管状态下的学生属于这一类型。
行为表现为无组织、无纪律，我行我素，自控能力差，缺乏上进心，对集体漠不关心。
4. 习惯不良类。
一部分单亲家庭学生由祖辈老人抚养，老人缺乏监管和教育能力，使得他们从小养成骄横的习气，事事以自我为中心，行为习惯差，法纪观念淡薄。
二、单亲家庭学生的教育措施1. 建立单亲家庭学生档案。
从入学起就要建立单亲家庭学生档案，了解、跟踪他们的学习、生活、心理、行为情况，并详加记录。
要特别注意对每个单亲家庭学生的心理疏导，深入了解单亲家庭学生的情况，及时与家长联系，掌握单亲家庭学生在家中的表现。
单亲家庭学生心理问题表现
单亲家庭学生心理问题表现一、自卑心理由于家庭不完整，单亲家庭学生容易产生自卑心理，认为自己不如其他孩子，缺乏自信和勇气。
他们往往在社交场合中表现得拘谨、紧张、不自在，害怕被别人嘲笑或拒绝。
这种自卑感会影响到他们的学习和生活，导致成绩下降、失去兴趣和动力。
二、孤独心理单亲家庭学生常常感到孤独和无助，因为他们缺少一个亲密的伴侣或亲人。
他们可能不愿意与同学交流或参加集体活动，导致社交圈子狭窄，缺乏支持系统。
长时间的孤独感会影响到他们的心理健康，使他们变得敏感、多疑、易怒。
三、嫉妒心理由于家庭矛盾或父母关系不和，单亲家庭学生可能会产生嫉妒心理。
他们可能会嫉妒其他家庭完整的孩子，认为自己受到了不公平的待遇，从而产生不满和反感。
这种心理状态会导致他们的人际关系紧张，容易与他人发生冲突。
四、逆反心理单亲家庭学生可能会因为家庭的不完整而产生逆反心理，对父母或周围的人产生抵触情绪，不愿意接受他们的意见或建议。
他们可能会故意违反规定，挑战权威，甚至出现违法乱纪的行为。
这种心理状态会影响到他们的成长和发展，需要及时引导和纠正。
五、冷漠心理由于家庭的冷漠或疏远，单亲家庭学生可能会产生冷漠心理，对外界事物缺乏兴趣和热情。
他们可能会表现出冷漠、麻木的态度，对周围的人和事缺乏关心和理解。
这种心理状态会影响到他们的情感表达和人际关系，需要及时关注和治疗。
六、自私心理单亲家庭学生可能会因为家庭的特殊性而产生自私心理，只顾自己的利益而不顾他人的感受。
他们可能会缺乏责任感和同情心，对他人的困难和痛苦视而不见。
这种心理状态会影响到他们的人际关系和社会适应能力，需要及时纠正和教育。
单亲家庭的生活环境容易使孩子心理失衡
单亲家庭的生活环境容易使孩子心理失衡单亲家庭的生活环境容易使孩子心理失衡，出现较多心理问题。
这类孩子在成长过程中更容易形成自卑、敏感、孤僻、攻击、怯懦、逃避、感情淡薄、自我封闭等不良心理特征。
基于单亲家庭学生这样的心理特征，学校和教师在教育过程中需采取更巧妙、更灵活实用的方法，运用相关的心理健康辅导知识，帮助单亲家庭学生排忧解难，引导其朝正确方向发展。
一、避免不当关注，防止过度关注在单亲家庭学生的教育中，我们一直沿用“积极关注，尽力关怀”的原则，不可否认，这个学生群体非常需要我们的关注和关怀，但效果如何关键却在于关怀的方法和程度，教育者应尽量避免不当关注、防止过度关注。
在教育实例中，许多教师面对单亲家庭学生时，不自觉就把“单亲家庭学生”这个帽子直接当面扣给学生。
殊不知，这样的关注不但不一定被接受，且很可能让学生突然再次撕裂伤口。
下面是三个典型的场景：（一）教师在第一次与单亲家庭学生交流时，为表达自己的关切和知情，对学生说已经我知道你父母亲离婚的事了，你以后有困难就告诉我，老师会帮助你；（二）教师说对学生说，我已经了解到你没有爸爸，家庭情况困难，不过你不要担心，我会多加留意你的；（三）教师在班集体中，不避嫌公开说到某某同学家庭情况特殊，同学们要怎么怎么样，等等。
在过度关注方面，单亲家庭学生大多数自卑感强烈，较容易猜疑，对人对事容易不安敏感，教师或同学出于关心和重视，在公众场合多次提起单亲家庭学生的情况也很不宜，这种情形最容易加重当事人的心理压力，感觉弱点被放大，被提到一个新高度，倍感自己与众不同，如针芒在背，疑虑他人用有色眼光看待自己。
其实单亲家庭学生最渴望被社会平等对待，尤其在学校，希望被老师和同学一视同仁，老师和同学若过多注意他们的家庭问题，则效果过犹不及。
所以教育者要留心自己对单亲家庭学生是否关注得当，是否造成他们更大的思想包袱和心理负担。
对单亲家庭学生的关怀，最好潜移默化，间接含蓄，重在细节，一切尽在行动中的方式，相信效果会更理想。
初中阶段单亲家庭子女教育中的问题与对策
初中阶段单亲家庭子女教育中的问题与对策
一、问题：
1、缺乏父母的关怀：单亲家庭容易出现父母缺乏对子女的关怀，尤其是父亲缺失，子女往往不能得到父母的关怀和指导，影响子女的成长发展。
2、缺乏经济保障：单亲家庭的家庭经济条件一般较差，家庭收入来源单一，缺乏经济保障，子女的学习及生活往往受到影响。
3、缺乏家庭教育：单亲家庭缺乏双方父母的教育，子女缺乏父母的教育经验和指导，容易出现家庭教育不足的问题。
二、对策：
1、加强家庭教育：单亲家庭应加强家庭教育，提高家庭教育水平，提高家庭教育质量，培养孩子的自理能力和独立思考能力。
2、增强父母的关怀：单亲家庭的父母应多与子女交流，增强对子女的关怀，提高子女的自尊心和自信心，帮助子女克服困难，做好孩子的心理指导。
3、加强经济保障：单亲家庭应加强经济保障，尽量提高家庭收入，确保孩子的学习和生活得到足够保障，使孩子能够更好地发展。
单亲家庭子女心理问题的分析与对策
单亲家庭子女心理问题的分析与对策
随着社会经济发展和家庭结构变化，单亲家庭越来越多，单亲家庭子女心理问题也日益突出。
单亲家庭的子女因缺乏双亲的关注和照料，心理上易出现问题，如孤独感强、自尊心低、依赖心强等。
针对这些问题，可以采取以下措施：
首先，要重视单亲家庭子女的情感需求。
单亲家庭子女常常因缺乏双亲的陪伴和关注而感到孤独和无助。
家长要注重与孩子的沟通交流，关注他们的情感需求，让他们感受到家庭的温暖和支持，增强他们的自信心和安全感。
其次，要加强单亲家庭子女的教育指导。
单亲家庭的子女在成长过程中往往缺乏家庭的教育指导，容易产生价值观偏差和不良行为。
家长要重视子女的教育问题，加强他们的道德教育和行为规范，培养他们健康的生活习惯和正确的价值观。
再次，要提高单亲家庭子女的自我管理能力。
单亲家庭子女常常缺乏家长的监督和引导，自我管理能力比较弱。
因此，家长要培养孩子的自我管理能力，让他们能够自主地规划自己的学习、生活和娱乐时间，养成良好的时间管理习惯，避免自制力不足和过度沉迷于游戏等不良行为。
最后，鼓励单亲家庭子女积极参与社交活动。
单亲家庭子女常常因自身原因而缺乏社交能力，这会导致他们在交际中产生不安和焦虑。
家长应该积极引导和鼓励子女积极参与各种社交活动，如运动会、文艺比赛、志愿者活动等，促进子女与同龄人的交往，降低社交焦虑，增强社交自信。
综上所述，单亲家庭子女心理问题是当前家庭教育中亟需重视的问题。
家长要重视子女的情感需求、加强教育指导、提高自我管理能力和鼓励社交互动，以帮助孩子健康、快乐地成长。
单亲家庭子女情感需求满足状况及对策研究
单亲家庭子女情感需求满足状况及对策研究单亲家庭是指只有一个亲生父母或监护人照料子女的家庭，由于各种原因导致另一方缺席。
单亲家庭子女在成长过程中往往会面临情感需求的满足问题，他们可能因为缺失父母的陪伴而感到孤独和不安，甚至出现行为问题和心理困扰。
为了更好地帮助单亲家庭子女解决情感需求的问题，有必要对其情感需求满足状况进行深入研究并提出有效的对策。
一、单亲家庭子女情感需求现状1.1 子女的情感需求在单亲家庭中长大的子女往往更容易感到缺乏安全感和依恋感。
由于单亲父母需要兼顾工作和照顾子女，他们的时间和精力无法充分投入到子女的感情需求中，导致子女情感得不到有效的满足。
同时，子女可能因为父母亲缺失而感到孤独和失落，缺乏家庭的温暖和亲情。
1.2 家庭环境对子女情感需求的影响单亲家庭的家庭环境往往比较单一，缺乏双亲共同的关爱和教育。
在这样的环境下，子女很容易产生自卑感和焦虑感，对外界的不信任和敌意。
缺乏父母的指导和关爱，孩子们可能缺乏安全感和自信心，容易感到孤独和无助。
1.3 社会环境对单亲家庭子女情感需求的影响除了家庭环境的影响，单亲家庭子女的情感需求还受到社会环境的影响。
在学校和社会中，单亲家庭子女可能面临歧视和排斥，被认为是“不正常”的家庭状况，容易受到伤害和排挤。
这种不利的社会环境会进一步加剧单亲家庭子女的情感问题，使他们更难融入集体和社会。
二、对单亲家庭子女情感需求的满足对策研究2.1 家庭支持和关爱对于单亲家庭子女而言，家庭支持和关爱是满足他们情感需求的基础。
单亲父母需要更多地关注子女的心理健康和情感需求，给予他们更多的爱和支持。
家庭成员之间应该多沟通、多交流，建立良好的亲子关系，让子女感受到家庭的温暖和稳定。
2.2 提供心理辅导和支持针对单亲家庭子女可能存在的心理问题和困扰，可以提供心理辅导和支持。
通过专业的心理咨询和治疗，帮助孩子们理解自己的情感需求，解决心理问题，增强心理素质。
同时，还可以通过心理教育和培训，提升孩子们的情商和自我调节能力，使他们更好地适应单亲家庭的生活。
离异女性单亲家庭的发展障碍及对策分析
离异女性单亲家庭的发展障碍及对策分析1. 引言1.1 背景介绍离异女性单亲家庭是当今社会中的一种常见家庭形式，随着离婚率的不断上升，这类家庭也越来越多地出现在我们的生活中。
离异女性单亲家庭通常由一个女性独自抚养孩子组成，因此在经济、教育、社会支持、心理健康等方面都存在着一系列发展障碍。
在离异女性单亲家庭中，经济困难是一个普遍存在的问题。
由于家庭只有一个收入来源，而且通常女性收入相对较低，难以满足家庭的生活需求。
孩子的教育也面临困难，单亲家庭往往缺乏足够的时间和资源来关注子女的学习和成长。
社会支持不足也是一个严重问题，离异女性单亲家庭往往缺乏亲友的支持和帮助，孤立感较重，无法获得及时的帮助和资源。
心理压力也是离异女性单亲家庭面临的一大挑战。
承担家庭所有责任的压力让这些女性常常感到疲惫和焦虑，需要面对种种困难和挑战。
如何有效应对这些发展障碍，对于提升离异女性单亲家庭的生活质量至关重要。
在接下来的我们将分析这些问题的具体表现和可能的解决策略。
1.2 问题提出离异女性单亲家庭面临着诸多发展障碍，这些障碍在很大程度上影响了家庭成员的生活质量和幸福感。
在现代社会，离异现象逐渐增多，离异女性单亲家庭的数量也在逐渐增加。
这些家庭往往由女性承担家庭的全部责任，无论是经济来源、子女教育抚养还是家庭日常生活的管理，都由她们来承担。
问题也随之而来，离异女性单亲家庭面临着许多发展障碍。
家庭经济拮据是一个非常严重的问题。
由于只有一个人的收入来源，家庭经济压力不可谓不大。
而子女的教育问题也是一个至关重要的难题，女性单亲家庭往往无法提供足够的教育资源和支持，限制了子女的发展。
社会支持对于这些家庭来说也是不足的，缺乏外部支持和资源的注入，使得家庭的发展受到限制。
心理压力也是一个不可忽视的问题，女性单亲家庭的妈妈往往身兼多职，承担着巨大的精神压力。
我们需要认真思考如何帮助这些离异女性单亲家庭克服发展障碍，建立更加健康、稳定的家庭环境。
离异女性单亲家庭的发展障碍及对策分析
离异女性单亲家庭的发展障碍及对策分析随着社会发展和人们观念的变化，离异现象在我国日益普遍。
在这种情况下，许多女性成为了单亲家庭的负责人，他们需要承担照顾孩子、工作、生活等多重责任。
离异女性单亲家庭的发展面临着诸多障碍，如经济压力大、情感困境、子女教育等，有必要对这些问题进行深入的分析，并提出有效的对策。
离异女性单亲家庭面临的发展障碍之一是经济压力大。
离婚之后，女性需要独自承担家庭的经济支出，包括孩子的教育、生活费用等。
由于单亲家庭的缺乏另一半的经济支持，经济负担就会大大增加，而且女性在职场上的收入并不如男性稳定，使得经济问题成为了她们最大的困扰。
情感困境也是离异女性单亲家庭的发展障碍之一。
许多女性在离婚后需要面对孤独和无助的情绪，特别是在处理子女的成长问题和教育方面更是感到力不从心。
孩子因为父母离异而产生的心理问题也成为了一个普遍存在的问题。
离异女性单亲家庭面临的孤独和心理压力，容易导致情感困扰，甚至影响到自己和孩子的生活和发展。
子女教育也是离异女性单亲家庭面临的发展障碍之一。
作为父母的双方分别承担单一责任，往往会因为教育理念、方式不同而影响到孩子的成长。
母亲在照看孩子和工作之间需要平衡，由于时间和精力有限，无法给予孩子足够的关注和教育，从而影响到孩子的发展。
那么，针对离异女性单亲家庭所面临的这些发展障碍，我们应该如何加以解决呢？对于经济压力大的问题，社会应该加大对离异女性单亲家庭的支持。
可以通过提供更多的就业机会、提高女性的工资水平、建立健全的社会保障体系等方式来减轻她们的经济负担。
政府和社会组织可提供离异女性单亲家庭相关的援助和补助，帮助她们缓解经济困难。
对于情感困境的问题，需要加强心理疏导和情感支持。
可以建立专门的心理咨询机构或者互助小组，提供离异女性单亲家庭相关的心理援助和支持服务。
通过情感的释放和倾诉，让她们能够更好地面对困难，重拾自信和勇气，走出心理困境。
对于子女教育问题，社会应该加强对离异女性单亲家庭的教育支持。
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单亲孩子容易出现的问题及对策(王廷军）(2010-12-03 16:51:25)分类：单亲教育B类城市单亲标签：单亲【收藏该博客】《一个单亲家庭孩子的自述》不愿回忆的童年我不想回忆我的童年，因为童年留给我的只是伤感……我本以为：不去回忆，就会远离泪水；不去回忆，就会没有伤感；不去回忆，这样就会慢慢地淡忘……然而，我错了！伤感仍然存在心底，它不会离你而去，只是它隐藏得很深，很深……单亲孩子作文令人心酸在某小学六年级的一次命题作文《快乐是……》中，11岁的小明以《快乐是有一个幸福的家庭》为题，记述了自己希望与失望交织的复杂情绪。
文中写道：“快乐其实就是一个幸福美满的家庭，每天一家三口人在一起吃晚饭。
我经常在梦里梦到我和爸爸妈妈在一起欢声笑语地玩耍，可是，这对我来说是可想而不可做的事。
”“如果，老天给我一次机会，我不会选择出生在一个没有母爱或者缺少父爱的家庭。
”我是一个束手无策的单亲母亲，只能向你们寻求帮助。
几年前，我的婚姻出了问题。
离异后，我带着8岁的儿子来到海口，开始了母子俩相依为命的生活。
在我离异之前，儿子是个很乖的孩子，学习认真，待人也有礼貌。
我想，既然我在婚姻上很失败，那我一定要把孩子培养得好好的，争口气给他爸爸看。
我严格要求孩子，给孩子规定了很多纪律，学习上也抓得很紧。
为了不影响他做作业，我把家里的电视机都让人搬走了。
每天晚上，我都坐在孩子旁边看书，没有任何娱乐活动。
每天放学时我都去接他，怕他跟别的孩子一起去打游戏机。
可孩子并不理解我的苦心。
表面上他是服从的，可有一次我听到了他跟同学的对话。
同学说，你妈对你真好，天天接你。
儿子说，好什么好，一点人身自由都没有，早知道，还不如跟我爸呢。
我气坏了，那天晚上狠狠地教训了他一顿。
我说男孩子要有骨气有志气，你爸不要我们了，你就应该做出个人样来，给你妈长脸。
儿子没有吭声。
但那以后，他好像变了很多，话很少，脾气变得很倔。
有一次我上女友家做客，她的女儿在爸爸面前撒娇，我儿子忽然摔掉我女友给他削的苹果，跑掉了。
弄得我很难为情，回去又骂了他一顿。
哪知道，他大发脾气，说我根本就不应该生他，还说孤儿都比他幸福。
那以后，他跟我的关系变得很恶劣，要么不理我，要么就是冲我发脾气。
小考后，他吵着要回家乡的城市读初中，说想跟姥爷姥姥住。
我坚决不同意，我怕老人惯坏了他，管不了他。
进初中了，他处处跟我作对，我指东他偏向西。
更让我失望的是，他不好好学习了，几门功课不及格。
他这不是存心气我吗？他还交了一些坏朋友，学着逃学、打架、抽烟。
我管紧一点，他就干脆离家，泡网吧。
我不知道儿子怎么会变成这样，看着都觉得陌生。
我劝过他、求过他、骂过他甚至打过他，什么办法都用尽了，他依旧我行我素。
我都要崩溃了。
一、单亲孩子教育现状概况一份调查：某年级共6个班的236名学生（其中男生122人，女生114人）的家庭情况、学习成绩、思想品德和心理品质作了初步调查，同时对单亲孩子和双亲孩子的教育现状进行了比较分析。
调查结果表明，236名学生中，单亲孩子有66人，约占被调查学生人数的28%，其余169人为双亲孩子。
可见，我校单亲家庭比率远远高于国家公布的离婚家庭比率，单亲孩子的教育是一个不容忽视的问题。
就学习成绩这一指标来看，单、双亲孩子的成绩差异明显，具体结果如下表所示（表中各名次段人数比例由公式“单、双亲该名次段人数÷单亲孩子总数66或双亲孩子总数169”计算得到，例如，表中1-50名的双亲孩子成绩比例为43÷169＝25%，单亲孩子为7÷69＝11％）：名次类别1-50名人数及比例51-100名人数及比例101-150名人数及比例151－236名人数及比例双亲孩43人40人34人53人子(25%)(24%)(20%)(31%)单亲孩子7人(11%)10人(15%)16人(24%)33人(50%)为了进一步看出单、双亲孩子的学习差异，现用柱型图将数据显示如下：从上面的图表可以清楚地看出，单、双亲孩子的学习成绩表现出了较大差异。
其中双亲孩子成绩为优良（1-100名）的学生占全部169名被调查双亲孩子总数的一半左右，而单亲孩子的这一比率仅为26%。
在后进生中（151名之后），这一比率分别为31%和50%。
可见，单亲孩子的学习成绩普遍较差，单亲家庭对孩子的学习成绩有较大影响。
在思想品德方面的调查中进一步发现，单亲孩子较之双亲孩子也有非常明显的偏差。
在2000-2002学年中，上述被调查年级共有19次违纪现象被校政教处进行了不同程度的批评和纪律处分，涉及学生17名，其中单亲孩子就有11名，占被处分学生人数的65％。
可见，在该年级66名单亲孩子中，1/6的孩子在遵守校纪校规方面难于约束自己，而双亲孩子的这一比率仅约为1/24。
单亲孩子的思想品德教育是学校德育工作的重点和难点。
另外，单亲孩子普遍没有形成良好的心理品质。
单亲家庭受伤害最重的是孩子，他们处于不健全的家庭环境和激烈的生活矛盾中，心里常常笼罩着“内战”的阴影，甚至感到自己被拒绝、被抛弃，是家庭的拖累，以致失去了健康成长的必要条件。
人类的幼稚期较其他动物更长，因而需要更多来自于家庭和成人的保护，单亲孩子较之双亲孩子，就失去了必要的爱和保护。
于是在儿童少年时期所遭受的不幸际遇，就阻碍了他们形成良好的心理品质。
据有关资料及初步的心理调查表明，单亲孩子比双亲孩子更容易为一些家庭琐事无端烦恼和焦虑，在性格上也较难形成良好的心理品质，他们对人缺少宽容和谅解，易冲动；有的性情暴虐，孤独自卑，有的愤世嫉俗，玩世不恭，常表现为以下几种类型：（1）内向孤僻型：沉默寡言，不善与人交流，自卑胆小，很容易出现自我封闭的心理障碍等情况；（2）自由散漫型：无组织纪律观念，毫无责任心，自控能力较差，常出现迟到、旷课、说谎等违纪现象，学业难于完成；（3）烦躁逆反型：情绪不稳定，易冲动，做事马虎，喜怒无常，不服管教，经常伤害同学和家人；（4）少年老成型：他们过早品尝了生活的辛酸，并为家庭的破裂而深感耻辱，因而较同龄人早熟，给自己的压力大，学习刻苦努力，但团结协作精神薄弱。
以上四种性格类型是单亲孩子性格的常见表现形式，由于家庭给他们造成了巨大伤害，他们往往怀疑、敌视一切，不服从教育，做事很少考虑后果，绝大多数孩子难于形成健全的心理品质。
同时，单亲孩子普遍没有受过很好的家庭教育，容易受外界诱惑，极易走上犯罪道路。
有关资料表明，单亲孩子实施违法犯罪行为的可能性远远大于双亲家庭中的孩子。
从上述的调查中不难发现，单亲孩子不管是在学习成绩，还是在思想品德和心理品质方面都和双亲孩子有较大差异。
这类学生的教育现状令人担忧。
二单亲孩子成长失控的原因分析家庭是孩子赖以生存和发展的主要环境,而离异家庭的氛围无疑会变得紧张和冷漠,这不仅会给孩子的心理造成压力和创伤,遏制其智力、人格和社会适应性等方面的发展,还有可能造成其精神异常和心理变态。
调查显示,离异家庭中54%的儿童身体健康受到影响；68%的儿童情绪受到干扰；59%的儿童出现了较为严重的心理偏离行为[1]。
全国妇联重点科研项目“离异家庭子女心理特点”的研究也表明,离异家庭子女有很多性格缺陷。
对父母怨恨,对学校、社会生活不感兴趣,遇事不冷静、不服从管教,几乎已成了很多离异家庭子女（尤其男生）的共性特点。
经调查统计,离异家庭子女中表现良好的仅占11.4%,绝大部分会出现品德、学习和心理问题,甚至辍学、出走、轻生、犯罪等现象。
父母离异对其子女的不良影响具体可归类为以下几方面：首先,父母离异后,孩子最直接的心理反应就是情绪异常。
因为父母离异直接破坏了和谐温馨的家庭环境和氛围,孩子失去了原有的幸福感和安全感。
因而表现为情绪沮丧低落,经常发呆；心情烦躁忧郁、恐惧怨恨、冲动易怒；郁郁寡欢、对周围很多人和事丧失了兴趣和意志,对未来悲观失望、缺乏信心。
第二,家庭离异的孩子,由于缺乏父母有效的监管、鼓励和指导,学习方法掌握不力,学习兴趣降低,学习动机易受到挫伤。
因而在智力的发展和学习上容易产生问题,如上课注意力涣散、不能集中；观察问题不仔细、不认真；记忆力不好；思维迟顿、缺乏深度和广度等。
第三,离异家庭的孩子在青春期,与异性交往和性心理发展方面会产生问题,如性认同困难、早恋、感情游戏等。
由于缺乏同性父母的示范,无父亲在身边的男孩形成自己的男性特征时会遇到困难,而没有母亲在身边的女孩也同样如此。
还有在离异子女中早熟早恋现象是很普遍的,尤其是离异家庭中的女孩子,很容易为弥补感情上的失落而过早喜欢上别的男生或比自己大很多的成熟男性,甚至出于怨恨或报复而留连于感情游戏,玩弄人生。
第四,在个性发展方面,单亲家庭的孩子因缺少父爱或母爱,心理失衡,很容易发生人格扭曲,进而影响其情感、意志和品德的发展。
单亲离异子女的性格缺陷主要表现为惶惑无助、胆小怯懦、抑郁焦虑；脾气暴躁冲动、攻击性强；自卑自怨、孤僻冷漠；偏执多疑,对批评、拒绝过分敏感；忌妒心强、怕被遗弃,恐惧父母再婚失宠等。
还有一种倾向就是“破罐子破摔”,如思想落后、纪律性差,撒谎逃学、迷恋网络,抽烟、喝酒、看黄色录像,或与社会上行为不良的人厮混,走上违法犯罪的道路等。
父母离异的孩子常自卑、不自信,好依赖他人,本来自己能够完成的问题也寻求帮助。
还有的孩子看问题非常偏激。
如有的孩子认为世上没有好人,没有什么是可信的；有的孩子认为父母离婚了就没人爱他了,同学和老师也会瞧不起他,因而就丧失了爱别人的勇气,甚至会无意识地模访父母的行为或对异性产生不良看法；性格内向的孩子还会因此而恐惧、排斥感情和婚姻。
国外有研究发现,父母离婚的,孩子将来成家后离婚的比例也高。
据调查显示,多数有心理问题的孩子都成长在单亲家庭里。
其中48%的单亲孩子有自卑心理；40%的孩子性格孤僻、感情脆弱；25%的孩子感情起伏不定；24%的孩子心理早熟[3]。
一位心理学家曾说过：“离婚会造成孩子人格扭曲。
很多孩子谁也不信了,也不自信；有的孩子远离人群,成为一只孤雁；有的孩子得不到应有的归宿,走上犯罪道路[4]”。
据调查完整家庭只有不到10%的孩子怨恨父母,而单亲家庭却高达40.16%,单亲子女不仅怨恨父母,还会迁怒他人、社会,他们对谁都不信任,自我封闭,不愿与人进行情感交流,遇事易怒,稍不如意,就做出过激行为,以此发泄内心压抑的不满。
从对某监狱300名25岁以下案犯的调查来看,56%的案犯来源于单亲家庭[5]。
由此可见离异家庭子女的教育问题,已不单纯是家长或学校的问题,而是必须引起全社会高度重视的社会问题。
因为很多父母即使离婚后非常爱孩子,依然会觉得亲子关系难以调和,对教育孩子感到非常棘手。
尤其是那些离异后,把所有的感情、希望都寄托在孩子身上,望子成龙凤心态严重的家长,他们或对孩子溺爱娇宠、包办一切,或对孩子的学习要求过高给孩子太大的压力.单亲抚养孩子,由于生存压力大,常无暇或没能力关注孩子的情感,只是简单粗暴的教育孩子.这样就很容易出现亲子问题。