学案文言文特殊句式之被动句

文言文特殊句式之被动句学案
一、学习目标：
1．了解高考对文言句式的要求。

2．了解被动句的特点。

3．通过相关练习加以巩固和提高。

二、考点阐释：
“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但其知识点遍布文章，阅读内容中许多句子涉及这方面的知识，尤其是在翻译题中，因此这是不可忽视的一个考点。

三、知识积累
（一）.被动句
所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。

文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。

在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是在标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。

例句： 1. 身死人手，为天下笑者，何也？
2. 同是被逼迫，君尔妾亦然。

3. 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。

4. 戍卒叫，函谷举。

5. 感斯人言，是夕始有迁谪意。

6. 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

7. 此非孟德之困于周郎者乎？
8. 渐见愁煎迫。

9. 不者，若属皆且为所虏。

10. 为仲卿母所谴。

11. 秦城恐不可得，徒见欺。

规律总结
三、巩固练习
（一）为下列被动句归类，指出判断依据。

1. 不拘于时，学于余。

2. 臣恐见欺于王而负赵。

3. 皆为戮没。

4. 见犯乃死，重负国。

5. 吾属今为之虏矣。

6. 今日被驱谴，小姑如我长。

7. 既自以心为形役。

8. 忠而被谤，能无怨乎？
9. 皆为陛下所成就。

10. 屈原放逐，乃赋《离骚》。

11. 最先为昌黎韩愈所知。

12. 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。

13. 虽万被戮，岂有悔哉？
14. 遂为猾胥报充里正役
（二）选择题
1、选出下列各组中不是被动句的一项( )
A府吏见丁宁 B 恐为操所先。

C 君子寡欲则不役于物。

D 嬴闻如姬父为人所杀
2、选出下列各组中不是被动句的一项( )
A同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽 B 而为秦人积威之所劫。

C 盖当蓼州周公之被逮。

D 受制于人。

3、选出下列各组中不是被动句的一项( )
A 行将为人所并。

B 视为止，行为迟。

C 羸兵为人马所蹈藉。

D 激于义而死焉。

4、选出下列各组中不是被动句的一项( )
A 信而见疑，忠而被谤。

B良曰：“长于臣。

”
C 使不辱于诸侯。

D臣诚恐见欺于王而负赵（三）翻译
1、翻译下面语段中的划线句。

初，鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰：“荆州与国邻接，江山险固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。

今刘表新亡，二子不协，军中诸将，各有彼此。

刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。

若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好；如有离违，宜别图之，以济大事。

肃请得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者，及说备使抚表众，同心一意，共治曹操，备必喜而从命。

如其克谐，天下可定也。

今不速往，恐为操所先。

”权即遣肃行。

司马光《赤壁之战》
译文：
2、找出下面语段中的被动句，并翻译。

人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。

然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。

怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。

……
屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。

然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。

其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。

自屈原沉汨罗后百有馀年，汉有贾生，为长沙王太傅。

过湘水，投书以吊屈原。

《屈原列传》译文：
3、翻译下面语段中的划线句。

（2005年广东卷）
朱晖字文季，南阳宛人也。

……性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。

永平初，显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见；复遣家丞致礼，珲遂闭门不受。

就闻，叹曰：“志士也，勿夺其节。

”后为郡吏，太守阮况尝欲市晖婢，晖不从。

及况卒，晖乃厚赠送其家。

……
晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。

自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食，不与邑里通，乡党讥其介。

建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以
分宗里故旧之贫羸者，乡族皆归焉。

后迁为尚书令，以老病乞身。

（选自《后汉书•朱晖传》，有改动）
晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。

4、把下列文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（2007年四川卷）
贺仁杰，字宽甫，京兆人。

……仁杰从世祖，南征云南，北征乃颜，皆助劳绩。

后与董文忠居中事上，同志协力，知无不言，言无不听，多所裨益，而言不外泄，帝深爱之。

上都留守阙，宰相拟廷臣以十数，皆不纳，帝顾仁杰曰：“无以易卿者。

”特授正议大夫、上都留守。

尚书省立，桑哥用事，奏上都留守司钱谷多失实。

召留守忽剌忽耳及仁杰廷辨，……
（节选自《元史•贺仁杰传》）
四、作业：1. 阅读下面的文言文，完成习题。

（2009年宁夏卷）
朱昭字彦明，府谷人。

以效用进，累官秉义郎，浮湛班行，不自表异。

宣和末，为震威城兵马监押，摄知城事。

金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇。

震威距府州三百里，最为孤绝。

……凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。

昭退坐厅事，召诸校谓曰：“城且破，妻子不可为贼污，幸先戕我家而背城死战，胜则东向图大功，不胜则暴骨境内，大丈夫一生之事毕矣。

”……昭跃马从缺城出，马蹶坠堑，贼欢曰：“得朱将军矣！”欲生致之。

昭瞋目仗剑，无一敢前，旋中矢而死，年四十六。

（节选自《宋史朱昭传》）
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（5分）
①凡被围四日，城多圮坏，昭以智补御，皆合法，然不可复支。

2. 把下列文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（2005年福建卷）
夫王道者，不可以小用也。

大用则王，小用则亡。

昔者徐偃王、宋襄公尝行仁义矣，然终以亡其身、丧其国者，何哉？其所施者，未足以充其所求也。

故夫有可以得天下之道，而无取天下之心，乃可与言王矣。

……观吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践，勾践欲赦之，彼范蠡者独以为不可，援桴进兵，卒刎其颈。

项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国，留侯谏曰：“此天亡也，急击勿失。

”此二人者，以为区区之仁义，不足以易吾之大计也。

(1)吴王困于姑苏之上，而求哀请命于勾践。

(3分)
译文：
3.整理教材内的宾语前置句。