四川省巴中市恩阳区2016-2017学年九年级(上)月考化学试卷(解析版)(10月份)

2016-2017学年四川省巴中市恩阳区九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题1．以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）A．海水晒盐 B．风力发电 C．铁矿石炼铁D．太阳能取暖2．下列属于物理变化的是（）A．食物腐败 B．大米酿酒 C．蜡烛熔化 D．钢铁锈蚀3．固体物质受热变为气体，这种变化（）A．一定是物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．一定是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化4．人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程的（）A．提出问题 B．猜想 C．获得结论 D．反思5．下列关于分子性质的说法错误的是（）A．花香四溢说明分子总在不断地运动B．气体易被压缩说明分子的体积变小了C．分子吸收热量，能量升高，运动速率加快D．水的三态变化说明水分子间的间隔可以变化6．如图实验操作正确的是（）A．称量固体B．闻气味C．倾倒液体D．加入固体7．盛放乙醇（酒精）的试剂瓶上贴有的危险化学品标志是（）A．腐蚀品B．易燃液体C．自燃物品D．有毒品8．下列化学实验基本操作正确的是（）A．把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B．向燃着的酒精灯里添加酒精C．滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶D．组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先上后下9．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部．其中与之相关的是（）A．①③⑤⑥B．②③⑥ C．②④D．③④⑤10．某同学在实验室用量筒量取液体，先用量筒准确量取了50mL液体，倒出部分后，仰视读数，量筒内液体还剩20mL，则倒出部分液体的体积是（）A．等于30mL B．小于30mL C．大于30mL D．不确定11．关于电解水实验的叙述错误的是（）A．电解水属于分解反应B．电解时两个电极上都有气泡产生C．电解时试管b中产生的气体是氢气D．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成12．物质的性质决定物质的用途．下列各物质用途利用到物质化学性质的是（）A．金属铜用来做导线B．氧气用于炼钢C．用氢气填充探空气球D．用活性炭除去水中的颜色和异味13．下列关于水的说法不正确的是（）A．雨水、河水是软水，冰和雪是硬水B．对天然水进行净化的各种处理中，净化程度最高的是蒸馏C．自然界中的水大多属于混合物D．我国人均淡水占有量只相当于世界人均淡水占有量的14．将河水净化为自来水，其净化方法有：①消毒杀菌②过滤③吸附④沉降正确方法的顺序是（）A．①②③④B．②④①③C．④②③①D．③④①②15．下列叙述正确的是（）A．决定原子质量大小的主要是质子和电子B．分子是保持物质性质的最小粒子C．分子大，原子小D．原子如果得到或失去电子就变成离子16．由分子构成的物质，发生化学反应的实质是（）A．分子间间隔发生了变B．分子状态发生了变化C．分子间相互作用发生了改变D．分子拆开后重新组合成新分子17．关于水的天然循环，根据分子的观点判断，下列说法中正确的是（）①太阳为水的天然循环提供了能量②水的天然循环完成了水资源的重新分配③水在天然循环过程中实现了水的自身净化④水的天然循环是通过水的三态变化实现的．A．①③B．③④C．①②D．①②③④18．下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氢气、可口可乐饮料、氯化钠B．水、矿泉水、海水C．氧气、二氧化碳、天然水D．铁丝、澄清石灰水、氧化镁19．下列反应属于分解反应的是（）A．氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水B．铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜C．沼气+氧气→二氧化碳+水D．碱式碳酸铜→氧化铜+水+二氧化碳20．从原子的结构可知（）A．原子核是由质子和电子组成B．原子核内的中子个数和核外电子个数总是相等C．原子仅由质子和中子组成D．原子是由原子核和核外电子构成21．某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（）A．原子 B．分子 C．阳离子D．阴离子22．关于如图所示微粒结构示意图的说法，正确的是（）A．①③属于金属元素B．①②属于同种元素C．③④是阴离子D．②④是稳定结构23．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它在元素周期表中的某些信息如图所示．下列有关钛的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子核内中子数为22C．相对原子质量为47.87g D．原子核外有22个电子24．下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是（）A．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变B．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动C．某粒子示意图为，表示的是一种金属阳离子D．构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子，其核内质子数都为625．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，根据图，判断错误的是（）A．铊元素属于金属元素B．铊元素的核内质子数为81C．Z的原子序数大于Y D．X和Y处于同一周期二、填空题26．物质由基本微粒构成的，如冰是由构成的，铁是由构成的．27．用数字填空：酒精灯的酒精不超过容积的；加热试管内的液体，其液体体积不超过试管容积的；没有指明药品的用量，应取最小量，液体应取mL．28．在横线上简要说明下列操作可能造成的后果：（1）使用滴管时，滴管伸到了试管内：；（2）加热固体时，试管口比试管底高．29．硬水是指含有较钙镁化合物的水；将硬水软化通常采用的方法．30．（4分）如图分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：其中表示化合物的分子是图（填编号），图中的分子构成的是混合物．图中的分子构成的是单质．图①中的分子（填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质．31．（4分）如图是四种粒子的结构示意图：其中属于原子的是；属于阳离子的是；表示同一种元素的是；表示单质的是．32．（4分）某同学对物质的组成和构成与元素、分子、原子、离子间的关系及分子、原子、离子间的转化关系归纳如表．请将“元素”、“分子”、“原子”、“离子”填入表中相应的圆圈内．33．（4分）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．A、防止药品污染B、防止试管破裂C、防止实验误差D、防止液体溅出（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．；（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．；（3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中．；（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．．34．（5分）用符号填空（1）碳元素；（2）氢元素；（3）钠离子；（4）水；（5）二氧化碳．三、实验探究题（共16分）35．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒．向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化（填“物理”或“化学”）．（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入进行检验．36．（4分）如图为通电分解水的简易装置图．请根据此图回答问题：（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的C极，B量筒中产生的气体是（2）如果用V A和V B分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则V A：V B约等于（3）写出水分解的化学反应式：．37．（8分）如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：（1）写出标号仪器的名称：a，b，c．（2）该图中存在的三处明显错误是：①；②；③．（3）该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊，则可能的原因是：①；②．四、计算题38．（6分）已知：碳12原子质量1.933×10﹣26kg，一个M原子的质量为6.64×10﹣26kg．（1）该M原子的相对原子质量是多少？（2）若该原子核内的中子数为20，该元素的名称是．2016-2017学年四川省巴中市恩阳区九年级（上）月考化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题1．以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）A．海水晒盐 B．风力发电 C．铁矿石炼铁D．太阳能取暖【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、铁矿石炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化．D、太阳能取暖过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列属于物理变化的是（）A．食物腐败 B．大米酿酒 C．蜡烛熔化 D．钢铁锈蚀【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、食物腐败生成了菌类物质，不能再吃，已经变质，属于化学变化，故A错；B、大米酿酒有新的物质乙醇生成，属于化学变化，故B错；C、蜡烛熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、钢铁锈蚀生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．3．固体物质受热变为气体，这种变化（）A．一定是物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．一定是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、固体物质受热变为气体，这种变化不一定是物理变化，例如碳酸氢铵受热分解能生成二氧化碳、氨气等物质，属于化学变化．故选项错误；B、固体物质受热变为气体，这种变化可能是物理变化，也可能是化学变化，例如碳酸氢铵受热分解属于化学变化，冰受热变成水蒸气属于物理变化．故选项正确；C、固体物质受热变为气体，这种变化不一定是化学变化，例如冰受热变成水蒸气属于物理变化．故选项错误；D、固体物质受热变为气体，至少属于化学变化或物理变化中的一种．故选项错误．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．如果有新物质生成就属于化学变化．4．人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程的（）A．提出问题 B．猜想 C．获得结论 D．反思【考点】科学探究的基本环节．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：根据题意，人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，在提出问题、猜想、获得结论、反思等基本环节中应属猜想的环节．故选B．【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．5．下列关于分子性质的说法错误的是（）A．花香四溢说明分子总在不断地运动B．气体易被压缩说明分子的体积变小了C．分子吸收热量，能量升高，运动速率加快D．水的三态变化说明水分子间的间隔可以变化【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．【解答】解：A、花香四溢，是因为分子运动到人体嗅觉器官的结果，进一步说明分子总在不断地运动，该选项说法正确；B、气体易被压缩说明分子之间的间隔变小了，而不是分子变小了，该选项说法不正确；C、分子吸收热量，能量升高，运动速率加快，该选项说法正确；D、水的三态变化说明水分子间的间隔可以变化，该选项说法正确．故选：B．【点评】微观粒子总是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢．6．如图实验操作正确的是（）A．称量固体B．闻气味C．倾倒液体D．加入固体【考点】称量器-托盘天平；固体药品的取用；液体药品的取用．【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．7．盛放乙醇（酒精）的试剂瓶上贴有的危险化学品标志是（）A．腐蚀品B．易燃液体C．自燃物品D．有毒品【考点】几种常见的与化学有关的图标．【分析】解答本题可根据乙醇的性质、图中所示标志的含义进行分析判断即可．【解答】解：乙醇具有可燃性，属于易燃液体，故应贴上易燃液体的危险化学品标志．A、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项错误．B、图中所示标志是易燃液体标志，故选项正确．C、图中所示标志是自燃物品标志，故选项错误．D、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，了解乙醇的性质、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．8．下列化学实验基本操作正确的是（）A．把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B．向燃着的酒精灯里添加酒精C．滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶D．组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先上后下【考点】仪器的装配或连接；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【分析】A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．C、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．D、组装仪器时，要从下到上、从左到右的顺序．【解答】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项说法正确．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，故选项说法错误．C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项操作错误D、组装仪器时，一般遵循的原则是：从下到上、从左到右，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂了，造成试管破裂的可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部．其中与之相关的是（）A．①③⑤⑥B．②③⑥ C．②④D．③④⑤【考点】加热器皿-酒精灯；实验操作注意事项的探究；给试管里的液体加热．【分析】试管在加热的过程当中发生破裂，主要的原因是试管的受热不均匀造成的．据此分析在加热过程中，哪些因素会导致试管受热不均匀，即可轻松解题．【解答】解：①酒精灯外焰温度最高，应用酒精灯的外焰给试管加热，是正确操作；②加热前没有擦干试管外壁的水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；③试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管；④试管内的液体超过容积的，其后果是加热沸腾后液体飞溅出，不会造成试管破裂；⑤加热时没有不时地上下移动试管，试管内的液体受热不均匀会溅出，不会造成试管炸裂；⑥没有进行预热直接集中加热试管内的液体的中下部，这样会使试管受热不均匀使试管炸裂．故②③⑥会造成试管炸裂．故选：B．【点评】本题难度不大，考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因，熟知操作步骤及注意事项是解题的关键．10．某同学在实验室用量筒量取液体，先用量筒准确量取了50mL液体，倒出部分后，仰视读数，量筒内液体还剩20mL，则倒出部分液体的体积是（）A．等于30mL B．小于30mL C．大于30mL D．不确定【考点】测量容器-量筒．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为50mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为20mL，仰视读数偏小，量取的液体实际体积偏大，即剩余体积大于20mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定小于30mL．故选C【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大．11．关于电解水实验的叙述错误的是（）A．电解水属于分解反应B．电解时两个电极上都有气泡产生C．电解时试管b中产生的气体是氢气D．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成【考点】电解水实验；水的组成．【分析】A、水的电解是水分解生成氢气与氧气，属分解反应B、电解时两电极分别生成氢气与氧气C、试管b连接着正极应该生成氧气D、由质量守恒定律知水中含有氢氧两种元素【解答】解：A、水的电解是水分解生成氢气与氧气，特点是一变多属分解反应，故此选项说法正确B、电解时两电极分别生成氢气与氧气，都会有气泡产生，故此选项说法正确C、试管b连接着正极应该生成氧气，负极产生氢气，故此说法错误D、由质量守恒定律知水中含有氢氧两种元素，故此说法正确故选C【点评】此题是对电解水实验的考查，对学生全面掌握水的电解相关问题有一定帮助．12．物质的性质决定物质的用途．下列各物质用途利用到物质化学性质的是（）A．金属铜用来做导线B．氧气用于炼钢C．用氢气填充探空气球D．用活性炭除去水中的颜色和异味【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、金属铜用来做导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．B、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．C、用氢气填充探空气球，是利用了氢气密度小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．D、用活性炭除去水中的颜色和异味，是利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．13．下列关于水的说法不正确的是（）A．雨水、河水是软水，冰和雪是硬水B．对天然水进行净化的各种处理中，净化程度最高的是蒸馏C．自然界中的水大多属于混合物D．我国人均淡水占有量只相当于世界人均淡水占有量的【考点】硬水与软水；水的净化；水资源状况；纯净物和混合物的判别．【分析】A、根据硬水是指含钙镁化合物较多的水，软水含钙镁化合物较少解答；B、蒸馏是把水从水的混合物中分离出来，得到纯净的水；C、混合物中含有两种或两种以上的物质，自然界中的水大部分属于混合物；D、我国人均淡水占有量只相当于世界人均淡水占有量的．【解答】解：A、硬水是指含钙镁化合物较多的水，软水含钙镁化合物较少，雨水、河水是软水，冰和雪都是软水，故A错误；B、蒸馏是把水从水的混合物中分离出来，得到纯净的水，故B正确；C、混合物中含有两种或两种以上的物质，自然界中的水大部分属于混合物，故C正确；D、我国人均淡水占有量只相当于世界人均淡水占有量的，故D正确．故选A．【点评】本考点考查了硬水和软水在生活中的应用，要加强记忆有关的知识点，并理解应用．做本题时，要注意语言描述的准确性．14．将河水净化为自来水，其净化方法有：①消毒杀菌②过滤③吸附④沉降正确方法的顺序是（）A．①②③④B．②④①③C．④②③①D．③④①②【考点】自来水的生产过程与净化方法．【分析】根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．【解答】解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是④加明矾吸附沉降→①过滤→③活性炭吸附→①消毒杀菌．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握净化水的原理与方法并能灵活运用是正确解答本题的关键．15．下列叙述正确的是（）A．决定原子质量大小的主要是质子和电子B．分子是保持物质性质的最小粒子C．分子大，原子小D．原子如果得到或失去电子就变成离子【考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化．【分析】A、根据原子质量主要集中在原子核上考虑；B、根据分子的定义考虑；C、根据分子和原子不能比较大小考虑；D、根据离子是带电荷的原子或原子团考虑．【解答】解：A、原子质量主要集中在原子核上，所以决定原子质量大小的主要是质子和中子，故A错；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子；C、有的物质的分子比有的物质的原子大，有的物质的原子比有的物质的分子大，所以分子和原子不能比较大小，故C错；D、离子是带电荷的原子或原子团，原子如果得到或失去电子就带了电荷变成离子了，故D 正确．故选D．。