端午节活动：“端午,我们一起做香囊”活动方案

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端午节做香囊活动方案策划

端午节做香囊活动方案策划一、活动概述端午节是中国传统的节日之一，也是我国非物质文化遗产。

为了传承和弘扬中华民族的传统文化，我们计划开展一场端午节做香囊活动，通过亲身制作香囊的过程，让参与者更加了解端午节的文化内涵，感受传统文化的魅力。

二、活动目标1. 传承端午节的文化传统，让参与者了解端午节的由来和习俗。

2. 提高参与者的动手能力和创造力，培养其集体合作和团队意识。

3. 加深参与者对中华传统文化的认同感和自豪感。

三、活动方式1. 活动时间：端午节前一周周末（活动历时1天）2. 活动地点：学校礼堂或活动场地3. 活动对象：全校师生及社区居民（适宜年龄：6岁及以上）4. 活动形式：主题讲解、亲身制作5. 活动流程：时间内容上午9:00-9:30 活动开场，介绍端午节的由来及意义9:30-10:30 分组制作香囊10:30-10:45 休息，品尝粽子和精心准备的茶点10:45-11:30 团队分享，展示作品11:30-12:00 活动总结，感谢致辞下午13:30-14:00 活动回顾，提醒安全注意事项14:00-15:30 继续制作香囊，老师和志愿者提供辅导15:30-15:45 休息，享用清凉饮品15:45-16:30 回顾、展示和分享作品16:30-17:00 活动总结，颁发结业证书四、活动内容1. 活动开场主持人向参与者问候和感谢，介绍活动目的和流程，并对香囊的由来及传说进行简要讲解，激发参与者的兴趣和好奇心。

2. 分组制作香囊将参与者分成小组，每个小组10人左右，每组配备一位老师或志愿者指导。

由老师或志愿者向参与者演示制作香囊的步骤，然后让参与者自行动手制作。

材料包括：彩色布料、花边、丝线、针等。

3. 休息活动进行一段时间后，适当设置休息时间，提供粽子和茶点供参与者品尝，让大家放松身心，互相交流。

4. 团队分享，展示作品每个小组完成制作后，展示他们的成品，并邀请每个小组的代表分享他们的心得和经验。

端午节策划活动方案15篇

端午节策划活动方案15篇端午节策划活动方案1"端午，我们一起做香囊"活动方案前言农历五月初五端午节是我国最大的传统节日之一。

两千多年来，端午节一直是防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

随着生活品质的提高，如何保护和重视传统节日已成为中国人的热门话题，当端午与中秋等中华民族的传统节日被国家列入法定节假日之后，发掘传统节日的，让端午过得更有意义，也成为公众的关注点。

在端午节当天，策划举办"香囊制作大赛"，同时定制5000个香囊在主城区各小区、停车场等向业主进行派发。

端午节制作、佩戴香囊有避瘟驱毒之义。

一、活动主题端午，我们一起做香囊。

二、活动内容1、香囊制作大赛。

x月x日，在某广场组织五个社区居民（60至100名）及自主报名的私家车听众进行香囊制作大赛。

在大赛现场设置舞台，进行时长为一个小时的互动节目。

2、向业主派发香囊。

x月x日x日端午节当天，在各小区、停车场、超市等地向业主免费派发香囊。

三、活动时间20__年x月x月初至x月下旬，活动筹备阶段。

x月x日，活动高潮，同时举行香囊制作大赛、向业主派发香囊两项活动内容。

四、活动步骤和具体安排1、筹备期x月初，筹备香囊制作大赛所需物料，含布料、填充香料、包扎线材等；落实好x日广场活动场地。

定制5000只向车主派送的香囊。

2、宣传预热期通过频道宣传带，发动各社区居民和私家车听众报名参加香囊制作大赛。

同时，可以展开领取香囊的预报名。

3、广场活动时间：x月x日上午内容：在广场进行60至100名参与者的"香囊制作大赛"。

在比赛进行过程当中，主持人与听众、现场观众进行互动游戏。

互动内容可结合商家要求进行。

邀请其他媒体报道本次活动。

奖项暂定名为：最佳美感奖、最佳创意奖、最佳制作奖、最佳形态奖、最佳色彩奖、最佳设计奖。

4、香囊派发x月x号端午节当日，将赞助企业的香囊送往各小区及各停车场，现场发放给业主，并帮助悬挂于车内。

端午节活动方案(精选21篇)

端午节活动方案（精选21篇）一、活动宗旨。

“端午临中夏，时清日复长。

”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。

二、活动时间：201X年6月8日或10日各班调换安排一节班队课的时间。

三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。

1、五月五品粽味各班在教室开展“寻根溯源粽叶飘香”——端午品粽会。

同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。

2、五月五唱歌谣中国的端午节有着多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。

例：“棕子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。

吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。

”等。

3、五月五是端午农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。

《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。

)d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。

)e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。

)如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。

4、五月五忆屈原屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。

《做香囊,迎端午》教案1

《做香囊，迎端午》教案一、教学目标：1.了解端午节的一些风俗和来历。

2.学习用纸质材料做香囊。

3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。

二、教学重点和难点：重点：学习用纸质材料制作香囊。

难点：对香囊进行有创意的装饰。

三、教学设计：课前准备：（学生）收集有关端午节风俗的图片、资料、了解端午节的风俗；选购艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品；观看有关节日庆祝的报道。

（教师）图片、课件、端午节过节用品等。

（学生）制作香囊所需的材料（艾草、干花、流芳、彩笔等）。

（教师）课件、香囊制作材料。

教学过程：1.说说端午节的来历。

教师：中国有许多传统的节日，请同学们说一说。

（春节、中秋、端午、重阳、清明等）教师：我们马上要迎来端午节，今天就来了解一下端午。

教师：关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。

其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念2000多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。

2.说说端午的习俗。

端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄（雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、咸鸭蛋黄）、挂五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花）、佩香囊等习俗。

（1）吃粽子，吃五黄（什么是“五黄”）。

（2）划龙舟（观看视频）。

学生可以分组来模拟一下。

（3）佩戴香囊（实物观赏）。

闻一闻，欣赏其精美的刺绣工艺。

（4）插艾草（图片展示）。

在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一起。

古时，五月初五又称为“恶月恶日”，吃五黄、挂五端于门庭，采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。

现在，除了有迷信色彩的习俗渐已消失外，其余的习俗已流传至邻近诸国，如赛龙舟等，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

3.欣赏名家表现端午的作品。

香囊的制作过程1.观察香囊，了解挂香囊的用途，激发自制香囊的兴趣。

什么叫香囊？端午节人们为什么要挂香囊？2.讨论、探索制作香囊的方法及注意事项。

小班美术五彩香袋《做香囊,迎端午》教案

小班美术五彩香袋《做香囊,迎端午》教案小班美术五彩香袋《做香囊,迎端午》教案（精选15篇）作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们该怎么去写教案呢？下面是店铺为大家收集的小班美术五彩香袋《做香囊,迎端午》教案，希望对大家有所帮助。

小班美术五彩香袋《做香囊,迎端午》教案篇1教学目标：1.复习端午节的一些习俗。

2.学习用纸质材料做香囊。

3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。

教学重难点：重点：学习用纸质材料制作香囊。

难点：对香囊进行有创意的装饰。

课前准备：(学生)制作香囊所需的材料(折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报纸片、毛线、流苏)。

(教师)课件、自制香囊、制作材料等。

教学过程：一、了解挂香囊的用途，激发自制的兴趣。

师：同学们，小手举起来，跟着老师拍起来——五月五，是端阳。

粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;荷包香，香衣裳;菖蒲插在门框上，龙舟下水喜洋洋;这儿那儿都是端阳!歌谣说的是我国的哪一个传统节日?——生：端午节师：对!端午节到了，家家户户忙起来，忙什么?——生：吃粽子、赛龙舟、吃“五黄”、挂艾草、菖蒲;佩戴香囊。

师：端午节的各种习俗千百年来盛行不衰、历久弥新。

佩戴香囊是端午节的其中一个传统习俗。

瞧，(课件出示挂香囊的画面)漂亮吧?——漂亮!香囊又叫香袋、香包、荷包，内装香料，佩戴时香气扑鼻。

端午节人们为什么要佩戴香囊呢?端午节佩带香囊不仅能避邪驱害，还是漂亮的装饰呢。

二、观察香囊，讨论、探索制作香囊的方法及注意事项。

师：注意了，老师要变魔术了，一、二、三(出示香囊)想知道这些香囊是怎么做的吗?生：想!师：想啊，这节课老师就教你们制作香囊高高兴兴迎接即将到来的`端午节(出示课题)。

小身板直起来，脑子动起来。

看，问题一：做这样的香囊需要哪些材料?折纸、剪刀、胶棒、毛线、水彩笔、流苏(课件出示)师：材料有了，就可以动手了，(出示问题二：)怎样使用这些材料来做香囊呢，我先露一手你们看看。

社区端午节活动策划方案(优秀8篇)

社区端午节活动策划方案(优秀8篇)社区端午节活动策划方案篇1一、活动日期端午节，20-年-月-日。

二、活动地点--社区居委会三、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。

四、活动内容社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

五、活动方式1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

2、-月-日至-月-日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

-月-日适逢端午佳节前夕，由--市--区民政局主办的“端午佳节粽温情”——----长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

该次活动由--区社区服务中心策划承办，并得到--区义务工作协会以及--长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由--领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的---老人馈赠---份端午应节慰问品。

在当天活动现场，--市--区---的---副局长和--市--区食品商会的----会长先后向到场的--名---老人致以节日贺词和恩切的慰问。

活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。

其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。

活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。

-月-日，越--义工协会组织了--名义工对居住在--区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。

端午节做香囊活动方案策划

端午节做香囊活动方案策划端午节是中国的传统节日之一，寓意着传统文化的传承和民族精神的弘扬。

作为一个具有悠久历史和独特文化内涵的节日，端午节在现代社会仍然有着广泛的影响力。

为了丰富端午节的庆祝活动，提供更多互动和趣味性，我们可以组织一场做香囊的活动。

活动主题：传统文化体验——做香囊活动目标：1. 弘扬传统文化，传承端午节的历史和文化内涵；2. 增进参与者对端午节的了解和认知；3. 提供参与者亲手制作香囊的机会，增强他们的动手能力和创造力；4. 促进社交交流和团队合作。

活动时间：端午节前一周活动地点：社区大厅或学校多功能活动室活动流程：时间：活动内容：14:00-14:15 1. 活动开场，主持人简单介绍端午节的背景和传统文化。

14:15-14:30 2. 专业老师或志愿者进行香囊制作的示范，讲解步骤和材料。

14:30-15:30 3. 参与者分组进行香囊制作。

每组分配一名志愿者辅导。

15:30-15:45 4. 休息时间，提供茶水和小吃。

15:45-16:00 5. 志愿者展示香囊制作过程中的亮点和创意。

16:00-16:30 6. 参与者展示自己制作的香囊，并交流心得和感受。

16:30-16:45 7. 配发参与奖、合影留念。

16:45-17:00 8. 活动总结，感谢参与者和志愿者的支持。

活动准备：1. 材料准备：香囊布料、线、针、填充物（草木屑、香草等）、装饰材料（彩带、钮扣、绣线等）；茶水、小吃、纸杯、餐巾纸。

2. 场地布置：活动会场提前进行布置，悬挂端午节的彩旗、横幅，摆放桌椅，准备展示区。

对参与者的工位进行合理布置，每个工位配备基本的工具和材料。

3. 老师和志愿者：邀请专业老师或志愿者担任香囊制作的指导，解答参与者的疑问，并示范制作过程。

4. 宣传推广：通过社区通知、学校通知、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多的人参与。

活动评价和改进：1. 参与者满意度调查：评估参与者对活动的满意度，并收集他们的建议和意见，以便改进类似活动。

端午节做香囊的策划方案5篇

端午节做香囊的策划方案5篇每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日——端午节，既然这样，那么你知道端午节做香囊的策划该怎么写吗？下面是整理的关于端午节做香囊的策划方案，欢迎阅读!端午节做香囊的策划方案1一、举办单位：_社区居民委员会二、活动地点：_社区门口三、活动时间：6月_日四、活动主题：粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情。

五、参加人员：辖区居民六、活动安排及布置1、场地布置：进行现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域。

2、准备各种奖品及纪念品。

3、配置节日音乐并拍照。

4、准备横幅。

七、活动保障略八、活动内容1、其乐融融包粽子;2、巧手做香袋;3、邻里赠香袋;4、袋鼠运瓜;5、蛋体彩绘;6、宝贝健康爬。

九、活动说明(一)其乐融融包粽子：通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。

(二)巧手做香袋：通过预先报名的形式参加活动，自己准备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋比赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。

(三)邻里赠香袋：社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。

(四)袋鼠运瓜游戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加，人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音游戏开始进行计时，进行运瓜接力，3分钟，按运瓜数量评选出前三名。

(参与者一名必须是儿童)(五)蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参加，材料由社区提供，参加活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评选出前三名。

(六)宝贝健康爬：通过预先报名的形式参加活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。

端午节做香囊的策划方案2为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响我们的节日主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。

2024年端午节活动创意策划方案

2024年端午节活动创意策划方案2024年端午节活动创意策划方案1活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

活动地点：__活动目的：端午节是中国的传统节日，透过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的好处。

端午节的________之一是纪念屈原，我们也要透过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

活动资料：1)了解端午节的由来具体资料如下：(1)农历五月初五是什么节日(端午节)(2)那么，你们明白端午节的来历吗(3)学生讲述端午节的起源故事。

(4)一齐收看端午节各地的风俗习惯视频2)包粽子(主持人)：__，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。

但并不是每个人都会包粽子的。

这天我们就自己动手一齐来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

方法：1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

5.蒸煮。

三)诗歌朗诵(主持人)：__，你们有谁明白端午节也是什么节不明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

第一：__朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女朗诵。

第五：大家齐诵(诗歌资料附后)四)观看赛龙舟录像。

(主持人)：__，你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

赛龙舟能够说是端午节的高潮。

龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。

端午节香囊制作活动方案

端午节香囊制作活动方案端午节是我国民间传统节日之一，这个节日一般在农历五月初五庆祝。

相传这一天是纪念古代楚国诗人屈原的逝世日，屈原是中国文学史上的巨匠，所以端午节在我国的传统文化中占据了特殊的地位。

在端午节这个特殊的日子里，人们会吃粽子、挂艾叶、赛龙舟等，其中最具有代表性的就是香囊了。

香囊是一种传统的手工艺品，人们通过手工制作香囊来表达自己对福祉的祈求，同时也将美好的心愿和祝福送给亲友。

为了让更多的人参与到端午节的传统文化活动中来，我们特别策划了一场有趣的香囊制作活动，希望大家在这个节日里可以感受到更多的欢乐和温馨。

活动内容：一、采购材料准备好需要的材料：绸缎、彩绸、丝绸、棉线、绣线、香囊芯、香料等。

二、制作香囊1. 将绸缎或彩绸按照预定大小裁剪，然后依次缝制双层。

2. 将香囊芯塞入缝制好的双层绸缎之中。

3. 在香囊的封口处留出一个小口，依次缝合口部。

4. 将线头穿过香包中间的孔洞，按自己的喜好穿线，比如可以绣上花鸟、植物、五彩缤纷的图案等等。

5. 最后，将香料塞入香囊中，然后将香囊封口处再次缝合好。

三、举行活动我们可以在端午节当天，在社区、学校、公司、家庭等地，举行香囊制作活动。

为了让此次活动更加诙谐有趣，我们可以采取以下措施：1. 在活动现场首先由一个主持人介绍香囊的来源、传统意义、制作方法等相关信息，让大家了解端午节的背景和文化内涵。

2. 选取几位有创意的小朋友来向大家展示自己的香囊并介绍自己的创意设计，让大家逐一确定自己的香囊图案、线头等等。

3. 老师或一些志愿者可以帮助孩子们完成缝制、绣花等重要的步骤，同时也可以为大家提供一些制作的技巧和经验。

4. 在孩子们完成了香囊的制作之后，可以由大家在活动现场互相赠送香囊，表示彼此之间的友情、爱心和祝福。

在整个活动的过程中，我们可以适时地介绍一些关于中国传统文化的知识，让大家对自己传统的文化有更深入的了解，体验到真正的爱国情怀和传统文化的精髓。

同时我们也可以通过自己的行动来维护和发扬中华优秀的传统文化精神。

中班科学活动《端午飘香,佩香囊》说课稿

中班科学活动《端午飘香，佩香囊》说课稿各位园长、各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班科学活动《端午飘香，佩香囊》。

今天我说课的内容主要围绕说活动由来与分析、说活动目标包括重难点、说活动准备、说教法和学法，说活动流程五个方面来展开。

一、说活动由来与分析首先，我先来说活动由来。

2006年5月，国务院将端午节列入首批国家级非物质文化遗产名录；2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。

端午节有其独特的风俗，其中佩香囊，是端午有趣的传统习俗之一。

香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草粉，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。

一个小小的香囊、独具色香味及保健功能的有趣物件，所以我想用这一有趣的传统习俗，对孩子进行传统文化教育。

让孩子了解传统节日的有趣之处，激发孩子对传统节日的喜爱。

《3到6岁儿童学习与发展指南》指出：利用民间游戏、传统节日等，适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其它国家和民族的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。

所以适时的对幼儿进行传统文化教育是很有必要的。

对于中班的孩子，他们活泼好动，喜欢观察，对事物充满好奇，喜欢动手尝试，认知方面具有典型的具体形象性思维。

根据中班孩子的这些特点，我设计了中班科学活动《端午飘香，佩香囊》。

让幼儿了解佩戴香囊是端午节的习俗之一，让幼儿感受端午节的独特、有趣之处。

二、说活动目标《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

结合中班孩子的年龄特点和结合本次活动的教学内容，我从认知、能力、情感三个方面制定了以下三个目标：1、认知目标：尝试子解端午香囊的特点与功效，认识香囊里面最主要的三味中草药：艾草、石菖蒲、薄荷。

（这是本活动的重点）2、能力目标：用多种中草药自制自己喜欢的香囊，并能分辨其中三味最主要的中草药。

（这是本活动的难点）3、情感目标：对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

2024年端午节一起做香囊活动方案

2024年端午节一起做香囊活动方案标题：____年端午节一起做香囊活动方案一、活动概述____年端午节是中国传统节日之一，为了传承中华文化，增强社区居民的归属感和互动性，我们计划组织一次“一起做香囊”活动。

此次活动将在社区内举办，让居民们亲手制作传统节日的象征物——香囊，以增强对端午节的认知和参与感。

本方案将详细介绍活动的组织内容。

二、活动目标1. 传承中华传统文化，提高居民对端午节的了解；2. 增强社区居民间的交流和互动；3. 提供一个有趣的节日活动，提升社区居民的幸福感和归属感。

三、活动时间与地点时间：____年端午节前一周的周末地点：社区活动中心或社区公共空地四、活动流程1. 活动前准备：a. 确定活动时间、地点，并进行相应准备工作；b. 制作活动宣传海报，在小区公告栏、社区微信群等渠道发布；c. 购买制作香囊所需材料，如布料、线、香料等；d. 准备工具，如剪刀、针、针线等。

2. 活动当天：a. 活动开始前，布置现场，设置制作香囊的工作台和材料摆放区；b. 进行活动开场，由主持人宣布活动目的和流程；c. 通过视频、图片等形式向参与者介绍端午节的由来和传统习俗；d. 由主持人示范制作香囊的步骤，并向参与者讲解制作过程中需要注意的事项；e. 参与者们按照示范进行制作，可以在需要帮助或指导的时候向工作人员提问；f. 在制作过程中适当安排游戏或互动环节，增加活动的趣味性和参与度；g. 活动结束前，主持人进行总结发言，感谢大家的参与，号召大家在端午节当天互相赠送自己亲手制作的香囊，传递节日的祝福。

五、活动推广与宣传1. 制作宣传海报，包括活动时间、地点、参与方式等信息，并在小区公告栏、社区官方微信群等地方进行宣传；2. 利用社区电子屏幕、广播等渠道进行活动宣传，并定期提醒居民参与报名；3. 将活动信息在社区门口、小区内等易于被注意到的位置进行张贴，以增加居民的知晓率；4. 在社区公众号、官方网站等媒介上发布活动相关信息，并加强与居民的互动和交流，回答居民提出的问题。

端午节历史文化教案：学生手工制作艾草香囊活动方案

端午节历史文化教案：学生手工制作艾草香囊活动方案一、教学目标1. 了解端午节的历史文化和传统习俗。

2. 认识艾草的功效和重要性。

3. 能够制作属于自己的艾草香囊，并了解其用途。

4. 培养学生的手工制作能力和动手实践能力。

二、教学内容1. 端午节的历史文化和传统习俗2. 艾草的功效和重要性3. 艾草香囊的制作方法和用途三、教学过程1. 端午节历史文化教育（1）老师介绍端午节的由来与习俗。

（2）观看端午节历史文化视频材料，加深学生对端午节的了解和认知。

2. 认识艾草（1）老师向学生介绍了艾草的功效和重要性。

（2）观看艾草的相关视频材料，加深学生对艾草的了解和认知。

3. 制作艾草香囊（1）将一些艾草装在布袋内，并加上一些香料。

（2）学生按照老师的示范，开始进行手工制作。

（3）学生在制作过程中，可以根据自己的喜好挑选不同的布料、装饰物等来制作属于自己的艾草香囊。

（4）老师可以根据学生的实际情况进行适当的指导和辅导。

4. 认识艾草香囊的用途（1）学生将制作好的艾草香囊放在自己的床铺上，可以起到驱虫、除味、养神的效果。

（2）艾草香囊也可以用来送别亲朋好友等。

四、教学重点难点1. 端午节历史文化的介绍与教育。

2. 艾草的功效和重要性的认知。

3. 手工制作艾草香囊的技巧与方法。

五、教学工具及教材1. 视频材料：端午节历史文化视频、艾草相关视频等。

2. 手工材料：布料、装饰物、艾草、香料等。

六、课后作业1. 学生将自己制作的艾草香囊带回家，放置在自己的床铺上，并注意观察其效果。

2. 让学生通过阅读相关资料进一步了解端午节的历史文化和传统习俗。

七、教学小结通过本次教学，学生了解了端午节的历史文化和传统习俗，认识了艾草的功效和重要性，并学会了手工制作艾草香囊的技巧和方法。

通过学生制作艾草香囊的亲身体验，更加深刻地认识到艾草香囊的重要性和功效，培养了学生的动手能力和实践能力，达到了很好的教育教学效果。

端午节做香囊的策划方案

端午节做香囊的策划方案端午节是我国传统节日之一，是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的。

在这个节日里，人们会吃粽子、赛龙舟等活动。

而端午节中，还有一个传统习俗——做香囊。

本文将从策划方案的角度分析如何制作端午节的香囊，以帮助大家更好地了解并运用这一传统文化遗产。

一、选材香囊通常由一些有香味的草药、花卉等材料制成。

这里推荐一些常用的材料来制作香囊：1.虫草花、百合等花类草药。

2.艾蒿、熏衣草等具有香气的草本植物。

3.龙涎香、没药等香料。

4.红线、金线、蜡线等。

二、制作工具1.剪刀、缝纫针等基本手工具。

2.绸布或其他面料，建议尽量选择天然面料，如棉布、麻布等。

3.树脂香粉、洋葱皮等颜料，可根据个人喜好添加。

三、制作过程1.选择合适的面料，例如深浅相宜的蓝色或绿色棉布。

同时，尽量选择柔软易绣的面料。

2.在布料上画出一些简单的图案或文字，以进行专属定制，例如“端午节快乐”等。

3.将画好的图案或文字进行绣制，若不具备绣制技巧，可留到申请资料查询中寻求帮助。

4.将一些香料放入制好的香囊中，注意不要一次性放太多，以免过于浓烈。

5.将香料装入香囊后，用金线、红线等线材将其口缝起来。

注：在缝合过程中，需注意保证香囊口袋的长宽比例，尽可能使之规整。

四、保存及注意事项1.香囊可以在制作完后，挂在家中等通风处，约等一两个月后便可飘散出淡淡的香味。

2.如需收藏香囊，则需尽量保证陈列环境的干燥通风，以免出现发霉或香味消散等情况。

3.香囊应与食品等物品分开放置，以免外来物质与其产生化学反应以及交叉并发症。

4.香囊通常会产生化学反应，在其香料复合材料所沮毁生省钢等机械反应时，佩戴者应及时换新并注意身体状况。

总之，香囊作为一种重要的传统文化遗产，不仅有着独特的制作技巧和过程，更是传递着中华优秀文化精髓。

因此，我们应该更好地保存和使用这一文化遗产，并通过自己的实际行动传承和弘扬它。

端午节做香囊活动总结报告

端午节做香囊活动总结报告
端午节是中国的传统佳节之一，也是一个重要的文化遗产。

为了弘扬中华传统文化，加深孩子们对中国传统节日的了解，我们在学校举行了端午节做香囊活动。

一、活动准备
在活动开始之前，我们提前准备了各种材料，包括红绸、绣线、棉花、香料等。

我们还为孩子们准备了具体的制作指导，让每个孩子都能参与到活动中来。

二、活动过程
活动的开始，老师向孩子们介绍了端午节的由来、传统习俗以及相关的文化知识，让孩子们对端午节有了更加深入的了解和认识。

接着，老师向孩子们演示了如何制作香囊，孩子们则跟着老师的指导，开始划线、缝合、填充棉花和香料。

孩子们在活动中可以自己选择香料的种类，如龙涎香、巴西香等等。

很快，每个孩子都完成了自己的香囊，他们在香囊上还可以自己加入一些绣花或者贴上一些华丽的装饰，让香囊更具有个性化和文化内涵。

三、活动体会
在这次制作香囊的活动中，孩子们不但学习了中国传统节日的历史、文化和习俗，更是体验了中国古代手工艺的魅力，增进了亲子间以及同伴间的感情，同时也培养了他们的耐心和
创造力。

孩子们纷纷表示这次活动让他们更爱中国传统文化，并希望有更多类似的活动来丰富课余生活。

四、结语
通过这次活动，让孩子们深入了解了端午节的文化内涵，同时也让他们感受到中国传统手工艺的魅力，更增强了他们的文化自信心和自豪感。

相信在今后，孩子们会更加珍视和传承好传统文化，成为中华民族文化的守护者。

端午节做香囊邀请文案范文

端午节做香囊邀请文案范文亲爱的小伙伴们，大家好！端午节即将到来，为了庆祝这个传统节日，我特别准备了一场有趣的活动——做香囊。

端午节是中国的传统节日之一，也是一个重要的民俗节日。

每年的端午节，我们都会用竹叶包裹粽子，喝雄黄酒，挂艾草，竞渡赛龙舟。

而做香囊也是端午节的一项传统活动，可以祈福辟邪，驱逐疾病，保佑身体健康。

为了让大家更好地体验端午节的乐趣，我邀请大家一起来做香囊！在这个活动中，我们将学习如何制作香囊，同时也了解到香囊的象征意义，体验传统的民俗活动。

活动时间为端午节当日，地点是我们的小区花园。

在活动开始之前，我会准备好所需的材料，如布料、彩缎、绣线等，大家只需带好好心情前来参与即可。

在活动中，我将亲自示范如何做香囊，并逐步讲解制作的步骤和技巧。

同时，我也鼓励大家自由发挥创意，可以根据个人喜好选择不同的颜色和样式，使每个人的香囊都独一无二。

活动结束后，大家可将自己亲手制作的香囊带回家，作为端午节的纪念品或是送给亲朋好友，与他们一同分享节日的快乐。

本次活动不仅是一次手工制作的体验，更是一次了解传统文化的机会。

在制作过程中，我也会向大家讲解香囊的来历和传说，希望能够唤起大家对端午节的共同回忆和文化认同，增进彼此之间的友谊和交流。

让我们一起，用双手去感受传统文化的魅力，在欢声笑语中共同度过一个难忘的端午节。

期待着大家的参与和共享，我也希望这次活动能给大家带来更多的快乐和收获。

最后，请大家扫描下方二维码或致电我进行报名确认，以便我能及时准备好材料。

感谢大家的支持与参与！端午节做香囊活动详情：时间：端午节地点：小区花园报名方式：扫描二维码或致电我进行报名确认期待着与大家一同度过一个精彩的端午节！祝好，XXX。

端午节做香囊活动名称

端午节做香囊活动名称近年来，端午节已经不仅仅是一个传统的节日，更多的人们将其看成一个展现文化的舞台。

为了促进中华文化的传承发展，有很多组织和个人将自己的设想，变成现实。

其中一个充满意义的活动就是“端午节做香囊”。

一、活动名称的含义“香囊”，是端午节时的一种特制小饰品。

它气味芳香，可以驱邪避疾、辟邪逢凶、祛病健身、寓意吉祥。

因此，在端午节这样一个传统节日里，制作香囊始终是一个受欢迎的活动。

二、活动的参与人群制作香囊是一项适宜老幼皆宜的活动。

因为从小到大，每个人都被传统文化所影响，而制作香囊也是中华文化的重要组成部分，因此这个活动可以吸引各年龄层的人们参与。

三、活动的用途和效果制作香囊的过程包括选料、剪裁、缝制和填充。

经过每个步骤的操作，大家可以参与进来，享受到集体制作过程中的心灵愉悦。

在制作完成后，香囊除了可以直接拿来闻香味，还可以挂在自己的身上或放在自己的家中。

像熏香一样，香囊也能够起到一定的祛邪谐病、保平安、辟邪超凡的效果。

四、活动的流程首先，要准备好香囊制作所需要的材料，如绸缎、香料等。

然后按照规定的大小和形状，剪裁合适的布料。

接下来，用针线确定大小后，用线缝合将两个布料拼接在一起，尽可能使其紧密。

最后将香料填充到香囊当中。

五、活动的安排为了让更多的人们参与到这项活动中来，可以于端午节期间（农历五月初五）在各类社区、公园、广场等场所，安排或提供香囊制作的材料，引导大家进行共同制作。

而同时，也可以举办相关的讲座、专题策划、传统文化展示等丰富的活动，引导大家对端午节及其文化内涵的加深认识。

六、活动的意义“端午节做香囊”这个活动，起到了弘扬中华文化的作用。

让更多的人们通过实际参与活动的过程了解端午节的历史和文化内涵，也让人们在活动中得到放松和愉悦。

同时，也能引导人们关注到环保的意义和理念，提高人们的文化意识及环保意识。

七、总结端午节做香囊这项活动，在传承中华文化的过程中，才会更具引导性、吸引力和亲民性。

订制香囊活动策划书3篇

订制香囊活动策划书3篇篇一订制香囊活动策划书一、活动主题“一缕药香，一丝情谊”二、活动目的1. 弘扬和传承中国传统文化，增进参与者对香囊制作技艺的了解。

2. 提供一个交流和互动的平台，让参与者在制作香囊的过程中，感受传统技艺的魅力。

3. 通过活动，增强参与者的动手能力和创造力，丰富业余生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动主体全体员工六、活动流程1. 签到入场：活动开始前，安排工作人员引导参与者签到入场，并发放活动资料和材料包。

2. 开场致辞：主持人对参与人员表示欢迎，并介绍本次活动的主题、目的和流程。

3. 知识讲解：由专业老师为参与者讲解香囊的历史文化、制作方法和注意事项。

4. 制作环节：参与者在老师的指导下，亲自动手制作香囊。

5. 展示分享：完成制作后，邀请部分参与者上台展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。

6. 合影留念：所有参与者上台合影留念，记录这一美好时刻。

7. 活动结束：主持人宣布活动结束，参与者有序离场。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 材料费用：[X]元3. 道具费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保参与者的人身安全。

2. 提前准备好充足的材料和工具，避免因材料不足或工具损坏影响活动进程。

3. 活动现场设置垃圾分类回收设施，保持环境整洁。

4. 活动过程中，工作人员要积极与参与者互动，及时解答疑问。

[主办方][日期]篇二订制香囊活动策划书一、活动主题“巧手做香囊，欢乐迎端午”二、活动目的1. 弘扬传统文化，让更多人了解端午节的习俗和意义。

2. 提供一个交流和互动的平台，增强社区居民之间的凝聚力。

3. 通过亲手制作香囊，让参与者感受传统手工艺品的魅力。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]四、活动对象全体社区居民五、活动宣传1. 在社区公告栏张贴活动海报。

14 做香囊,迎端午(教案)2022-2023学年美术二年级下册

14 做香囊，迎端午（教案）
一、教学内容
本节课教学内容为制作香囊，迎接端午节。

学生需要了解端午节的文化背景和香囊在节日中的意义。

二、教学目标
1.理解端午节的文化含义；
2.掌握制作香囊的步骤和方法；
3.提高学生的手工制作能力和综合运用能力。

三、教学重点与难点
重点
1.端午节的文化含义；
2.制作香囊的步骤与方法。

难点
1.学生对端午节文化的理解；
2.学生在制作香囊的过程中需要细心认真。

四、教学准备
芦苇叶、色绸、线、小布袋、麝香、干花、香料、剪刀、针。

五、教学过程
步骤一、了解端午节的文化背景
1.学生观看端午节的相关视频或图片，了解端午节的起源、习俗和文化含义；
2.老师组织学生交流，让学生发表自己对端午节的认识和了解。

步骤二、制作香囊
1.将色绸剪成小块，大小根据需要自行裁剪；
2.将香料包在小布袋中，用线缝好；
3.在芦苇叶上放上干花，然后将香袋放在干花上；
4.将芦苇叶都缝好，制成香囊即可。

步骤三、整理制作好的香囊
学生完成制作后，可以将香囊装入精美的盒子或袋子中，以便在端午节时使用。

六、教学总结
通过本节课的学习，学生们不仅了解了端午节的由来和文化内涵，还掌握了制作香囊的步骤和方法，提高了学生的手工制作能力和创造力。

希望学生们在以后的日子里，能够继续发扬传统文化，保留好我们优秀的文化精神。

《端午话健康,亲手做香囊》教案

《端午话健康，亲手做香囊》教学设计课程背景新冠肺炎疫情来袭，防瘟疫，增强免疫力等健康话题成为国民关注的焦点，农历五月初五是我国传统的民俗节日端午节，是一年中阳气至盛的时段，自古相传的“卫生节”，中医药养生保健往往会与中国传统节日相结合，反映了中华民族的优良传统。

中国的传统节日文化渊源流长，端午节是我国重要的传统节日，2008年国务院把端午节等定为国家法定节假日，人们也越来越重视这些传统节日了。

本课旨在使学生通过对端午节的风俗习惯的了解，认识它深厚的文化内涵和历史价值，树立学生的民族自豪感。

本课以制作端午香囊为主题，了解端午节的起源、发展，以及逐步形成的各地民俗，从这些风俗活动中激发学生的创作欲望，让他们开心的自己动手做香囊，尝试过一次端午节，在欢声笑语中领略丰富多彩的中华民族传统文化，在综合活动中学习知识、发展动手能力、提高审美水平、培养创新思维。

学情分析大多数学生对我国博大精深的传统文化有着浓厚的兴趣和初步的了解，但在平时相应的活动和知识较为缺乏，我们生在中国，长在中国，理应把传统文化致使精髓灌输课堂之中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个堂堂正正、真正的中国人。

教学目标1、学生了解香囊内的香料药材和中医文化，感知中国传统文化的魅力,做中华文化的传承人。

2、通过了解端午香囊的特点与用途,在制作香囊的过程培养学生专心、细致和耐心的作风,发展动手能力。

3、通过体验传统文化仪式，了解传统文化被剽窃的现状，激发学生对传统文化的热爱和保护传承传统文化的决心。

重点难点教学重点：“粽子”香囊的缝制。

教学难点：“藏针法”收口。

教学过程一、导入：欣赏感受师：观察桌面上摆放的各种中药材，说一说你都认识哪些？生：艾叶，陈皮，薄荷，丁香，藿香。

师：这些药材都是做端午节香囊的材料。

我们今天的主题是“端午话健康，亲手做香囊”。

板书课题。

二、授课（一）了解香囊1、师：新冠肺炎疫情来袭，防瘟疫，增强免疫力等健康话题成为国民关注的焦点，现在疫情已蔓延到全球，驱邪避疫刻不容缓。