高中物理记忆法

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高中物理公式及知识点的记忆方法

高中物理公式及知识点的记忆方法高中物理公式的十种记忆方法1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现象，来记忆惯性概念。

2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。

3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静。

”4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。

即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。

7、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。

8、因果(条件记忆法)：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则；若是电力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。

9、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。

10、实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。

高中物理知识的记忆方法表象法利用某事例在头脑中映象的形象性和概括性而引起记忆的方法。

一般有以下几种：(1)利用熟知的生活事例激发记忆。

对"质量一定时、体积大的物质密度小"以及"体积一定时，质量大的物质密度大"的道理想不通、记不住，可借用生活经验："一斤棉花一斤铁"(质量一样)，棉花体积大、密度小以及"大小、形状相同(体积一定)的铜勺和铝勺"，铜勺的质量多是因为它的密度大，将抽象转化为具体，使记忆有依托。

(2)利用演示实验中的明显结论，激发理解记忆。

十种帮助您记住高考物理知识点的方法

十种帮助您记住高考物理知识点的方法1.现象记忆法例如，当汽车启动和刹车时，人们向后倾倒，向前倾倒，以记住惯性概念。

2.浓缩记忆法依据其含义，将一些物理概念、物理规律浓缩成几个简洁的单词，编成短语记忆。

例如，在记光反射定律中，将涉及点、线、面、角的物理术语编成一点（入射点）、三线(反射光、入射光、法线)一侧(反射光、入射光、法线在同一平面内)短语射角，入射角)加深记忆。

记住凸透镜的成像规律时，可以用一焦分为虚实，二焦分为大小、物近、像远、像大的短语来记忆。

也就是说，当凸透镜成为一个真实的图像时，图像向同一方向移动。

当物体从远处渐渐接近凸透镜的双焦距时，另一侧的真实图像从双焦距渐渐远离凸透镜到大于双焦距，图像距离越远大，像也越大，反之亦然。

平面镜的成像规律可以浓缩为物体对称，左右相反3.公式记忆法许多物理学问的记忆都很枯燥。

这时，我们可以编顺口溜和公式来帮忙记忆。

例如，在杠杆部分，力臂是一个难点。

你可以打滑押韵：力臂并不难找到点（支点）、线（力的作用线）和垂直线。

这样，易于阅读和记忆，朗朗上口，能引起学生的极大兴趣，激发学习动机，降低记忆难度，提高记忆效率。

再比如物体有惯性，惯性物属性，无论动静，大小看质量。

4.比较记忆法比较分析不同的物理概念、物理规律，特殊是简单混淆的物理学问，比较发觉异同和联系，从而加深理解，增加记忆的方法称为比较记忆法。

例如，蒸发和沸腾的概念可以从对发生部位、温度条件、猛烈程度、液化温度变化等进行比较记忆。

另一个例子是串联电路和并联电路，可以从电路图、特征、规章等方面进行记忆。

还有惯性和惯性定律，如影子、压力和压力，比较差异和联系，找出异同。

5.推导记忆法例如，推导液体内压的计算公式。

p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6.分类记忆法物理现象的变化有其规律。

只有找到事物之间的变化规律，把握事物变化的本质，才能理解事物变化的缘由。

物理记忆以理解为基础，以学问的系统化为捷径。

高中物理知识有哪些记忆方法

高中物理知识有哪些记忆方法
高中物理是很多同学在学习中的难点，但是又不得不学习。

下面小编整理的这篇文章《高中物理知识有哪些记忆方法》，仅供参考。

高中物理知识记忆方法：1.实验记忆法物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣，激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。

例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展现在学生面前。

通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进行思维加工，同时输出反馈信息、控制观察和操作器官，让学生获取更为广泛和深入的信息，从而达到加深理解和增强记忆的目的。

实践证明：从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多，记忆准确、牢固。

高中物理知识记忆方法：2.直观记忆法教学中，通过实物、模型、绘制挂图、自制教具等手段、或使用电视、多媒体课件等电教媒体，以及形象生动比喻，将抽象的物理理论形象化，以增强教学的直观性。

如利用汽油机的活动挂图，汽油机模型，自制课件能深入浅出地讲清其工作原理。

这有助于学生对知识的理解和记忆。

高中物理知识记忆方法：3.归纳、总结记忆法物理现象的千变万化是有其规律的，只有找到事物之间的变化规律，抓住事物变化的本质，就可以理解其事物变化的原因。

而物理记忆以理解是记忆的基础，以对知识的系统化为捷径，教师要善于指导学生寻找物理变化规律加以归纳总结，理解越透彻，记忆越牢固。

例如：产生感生电流的条件可以归纳为：①电路要闭合;②是部分导体;③一定切割磁感应线。

又如：光的反射定律可以归纳为：三线共。

高一物理知识记忆十五法

高一物理知识记忆十五法如何攻克难题?1.联想法联想，是一种创造性的活动。

联想的特点是思路开阔、富有延展性、灵活性，联想能使脑神经细胞兴奋，在大脑皮层留下清晰的印迹，因而，记忆十分牢固。

坚持使用这种记忆方法，有助于发展想象力，培养创造精神。

如在高中教材："弹性碰撞"一节里，讲述了"一个运动钢球m1对心碰撞另一个静止钢球m2"的规律，推导出了两钢球碰撞后的速度表达式。

参照高中教材在实际处理问题时，只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题，而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。

学习中学生应用这两式来讨论有关问题时，常常将式中分子项的脚标搞混乱。

为澄清这种混乱，可把碰撞现象与公式联系起来看，"由于是m1去碰m2，我们就可把①式中的分子项m1-m2视为m1→m2，即把减号-形象地看成为动作指向的箭头→，把m1-m2形象地读作运动球m1→去碰静止球m2或称：主动球m1→去碰被动球m2"，作了如此联想后，即使以后遇到题目叙述为"运动的B球去碰静止的A球"，也能迅速正确地写出表达式来。

对于②式中的分子项，则只要记住它是"主动球动量的2倍2m1v1"即可。

除此之外，①、②两式的分母均相同，无所谓记忆的困难。

2.比较法"比较"是认识事物的重要方法，也是进行记忆的有效方法。

它可以帮助我们准确地辨别记忆对象，抓住它们的不同特征进行记忆;也可以帮助我们从事物之间的联系上来掌握记忆对象;还可以帮助我们理解记忆对象。

如：在学习了机械谐振和电谐振的知识后，可将三个周期公式列出来加以比较;不同之处是根号内的物理量L/g，m/k，LC，这不同之处正是反映了谐振系统不同的固有性质。

学习中在使用机械谐振的周期公式，特别是弹簧振子的周期公式时，经常将fK号内的m与k填写颠倒，为此可作这样的对比联想：把"L/g"跟单摆的形状联系起来：摆线L悬挂在上方对应把"L"写在分数线上方，摆球mg悬挂在下方对应把"g"写在分数线下方";把"m/k"形象地联想为：犹如"质量为m的人坐在倔强系数为 k的弹簧沙发上"。

高中物理记忆的简单方法

高中物理记忆的简单方法物理学习重在“透彻理解”概念定律等，物理的概念定律是比较多的，记忆起来也有一定的挑战性，所以有些同学不愿意去记忆，觉得记了总是记不住。

下面由给你带来关于高中物理记忆的简单方法，希望对你有帮助!高中物理记忆方法—表象法利用某事例在头脑中映象的形象性和概括性而引起记忆的方法。

一般有以下几种：(1)利用熟知的生活事例激发记忆。

(2)利用演示实验中的明显结论，激发理解记忆。

如在进行比热概念教学时，可先让学生理解并牢牢记住"质量相等的水和煤油，吸收相同的热量时(时间相同)，煤油升温快"这个实验结论。

以此为基础，再让学生记忆"比热大的吸热多"及"比热小的升温快(其它条件相同)"等规律。

(3)对较难理解的抽象规律，用实验予以具体形象说明，激发深刻记忆。

如电学教学中，学生对额定功率、实际功率、短接、短路的概念及串并联电路分电流、分电压、分功率的规律往往理解不深，记忆较困难。

为此教师可设计如下总结性实验：a、将"220V、100W"，"220V、60W"，"220V、15W"三灯泡串联在照明电路中;b、将三灯泡并联在照明电路中;C、将其中任一个灯用导线并联(短接);d、将整个电路(串有保险丝)短路、明显的实验结论，能够留下深刻的印象。

总是记不住高中物理知识，不妨试试这4个方法

总是记不住⾼中物理知识，不妨试试这4个⽅法
上了⾼中后很多⼈发现物理难学了很多，这是正常的现象，但是其实想学好物理，最重要的是要记住物理⾥⾯的基础知识，要怎么记住这些知识呢?下⾯下编分享⼏个不错的⽅法吧，希望对你学习有所帮助。

1、想象记忆法
我们可以结合我们⽣活中的⼀些现象来记忆物理的⼀些知识，⽐如说，但刹车的时候，⼈还是会前倾，这就是惯性，⽤这个画⾯来记忆知识，会更牢固⼀些。

2、⼝诀记忆法
有⼀些物理的现象或者物理概念我们可以通过⼀些⼝诀来帮助记忆，⼝诀朗朗上⼝，这样就能更好的记忆了。

3、⽐较记忆法
⽐较记忆法是通过对两个物理知识或者定律或现象进⾏⽐较，通过⽐较能讲彼此的不同之处表现出来，更能加深你的印象，所以记忆起来也深刻了很多。

4、归类记忆法
很多物理知识是能归类的，⽐如说时间⾥做功的多少叫功率，单位⾯积的压⼒叫压强等，我们可以把物理中的⼀些知识归类为“单位……的……叫……”类。

这样我们记忆会更⽅便⼀些。

快速记忆物理知识的十种方法

快速记忆物理知识的十种方法1.理解基本原理：物理知识建立在基本原理的基础上，理解这些原理是快速记忆物理知识的关键。

花时间仔细研究每个原理的定义、公式和应用，确保你对它们有清晰的理解。

2.制作笔记和图表：将物理知识整理成简明扼要的笔记和图表是记忆的有效方法。

使用颜色、图形和关键词来突出重点，这样可以更容易地回忆起相关的概念和公式。

5.划重点和复习：在学习物理知识时，划重点并进行复习是必不可少的。

将重要的概念、公式和例题标记出来，定期复习这些内容，可以加深记忆和理解。

6.利用记忆技巧：记忆技巧是提高记忆效果的有用工具。

例如，使用首字母法记忆公式、使用心理图谱记忆概念之间的关系、使用口诀来记忆重要的定理等等。

7.解决问题：通过解决物理问题来巩固和应用所学的知识。

将所学的理论知识应用到实际问题中，可以帮助你更好地理解和记忆这些知识。

8.利用多种学习资源：利用多种学习资源，如教科书、课堂笔记、网上教程等，可以帮助你从不同的角度理解和记忆物理知识。

多样化的学习资源可以提供更多的信息和例题，帮助你更好地理解和记忆物理知识。

9.反复练习：反复练习是巩固记忆的有效方法。

通过反复解决例题和练习题，可以加深对物理知识的理解和记忆。

10.讲解给他人听：将所学的物理知识讲解给他人听，可以帮助你更好地理解和记忆这些知识。

通过解释给他人听，你需要将知识整理得更加清晰和简明扼要，这样可以加强你对物理知识的记忆和理解。

总之，快速记忆物理知识需要理解基本原理、制作笔记和图表、运用联想法、创造故事和场景、划重点和复习、利用记忆技巧、解决问题、利用多种学习资源、反复练习和讲解给他人听等方法。

通过这些方法的综合应用，你可以更快速地记忆和掌握物理知识。

高考物理知识点记忆法总结归纳

高考物理知识点记忆法总结归纳高考物理知识点记忆法总结1.理象记忆法：如当车启动和刹车时，人向后、前倾倒的现象，采记忆惯性概念。

2.浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为”物像对称、左右相反”。

3.口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静”。

4.比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

5.公式记忆法：如记住了功的公式W=F.S，就有助于记住功的概念、功的计算方法、做功的两个必要因素。

6.单位记忆法：如记住了密度的单位是千克/米3，就容易知道密度的概念是：单位体积的某种物质的质量。

7.推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。

即：P=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

8.归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积上受到的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。

9.顾名思义记忆法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，记住这些力的方向。

10.反义记忆法：如正、负电荷，同种电荷相吸，异种电荷相斥。

磁场中同极相斥，异极相吸。

两种电荷可独立存在，而两种磁极不可单极独立存在。

11.因果(条件)记忆法：如判定使用左、右手定则的条件时，可根据由于在磁场中有电流，而产生力，就用左手定则;若是由于受力在磁场中运动，而产生电流，就用右手定则。

12.图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。

13.实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记住弹簧的伸长与外力成正比的知识。

高中物理有效上课方法(1)主动听课在教学活动中，应以教师为主导学生为主体，学生才是学习的“主人”，如果学生能够根据老师讲课的程序积极主动地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受，以主动的态度去听课，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教学中去，那么，学习效率一定会很高。

快速记忆物理知识的十种方法

快速记忆物理知识的十种方法物理是一门广泛而抽象的科学学科，对于许多学生来说，记忆物理知识可能是一个挑战。

然而，有一些方法可以帮助学生更快速地记忆物理知识。

下面是十种方法：1.理解基本概念：在学习物理之前，确保你理解基本概念。

逐步构建你的知识体系，从基础开始，逐步扩展。

确保你理解每一个概念，这样你就可以更轻松地记忆更复杂的概念。

2.制作思维导图：将物理知识以思维导图的形式呈现出来。

思维导图可以帮助你将知识组织起来，并以一种易于理解和记忆的方式进行重点记忆。

3.创造相关联性：尝试将物理知识与你已经掌握的知识关联起来。

创建联想和相关性可以帮助你记忆和理解新的物理概念。

5.进行实践演练：尝试通过解决物理问题来应用你的知识。

这样做可以帮助你巩固概念，并强化你对物理知识的记忆。

6.制作闪卡：将关键概念、定义和公式写在闪卡上，并进行反复回顾。

通过频繁地回顾，你可以增加自己对物理知识的记忆。

7.制作概念图表：创建概念图表，将关键概念和他们之间的关系可视化。

这种可视化方法可以帮助你更容易地理解和记忆物理知识。

8.制作故事或曲线：将物理概念转变为具有情节和故事性的故事，或者将它们转变成简单的曲线图。

这样做可以帮助你将抽象的物理概念转化为更容易理解和记忆的形式。

9.利用多种媒体资源：物理学是一门可视化的学科，因此，尝试使用多种媒体资源，如视频、模拟实验和图表，来帮助你理解和记忆物理知识。

10.反复复习：物理知识需要经常复习才能巩固记忆。

建议每天进行短时间的复习，并定期进行全面的复习。

通过频繁和定期的复习，你可以提高对物理知识的记忆和理解。

总之，记忆物理知识需要时间和努力，但是通过采用上述方法，你可以更快速地记忆物理知识。

记住，重要的是要理解基本概念，并将知识组织起来，以便更容易地记忆和应用。

祝你学习顺利！。

快速记忆物理知识的十种方法

快速记忆物理知识的十种方法
学习物理需要不断记忆和理解科学原理，但有时候记忆起来可能相对困难。

下面是十种帮助您快速记忆物理知识的方法。

1.创造记忆宫殿：将物理知识分配给不同的位置，例如一些虚构的房子的不同房间。

将关键知识点与不同房间内的物品相关联，在想起该物品时，就能够轻松回忆起对应知识点。

3.制作闪卡：使用闪卡写下物理公式和定义，并根据需要进行反复复习。

每次翻动卡片时，都尝试要回忆起对应公式或定义，直到熟练为止。

4.划分知识块：将整个物理知识分成小块，每次只专注于一小部分。

这样可以集中注意力并更容易记忆和理解。

7.提问和解答：将物理问题写下来，并尝试回答。

这样可以帮助您检查自己对于物理知识的理解和记忆。

8.编写摘要：将重点知识点、公式和定义写成摘要或总结，这样可以帮助您系统地复习和记忆物理知识。

9.寻找模式和规律：尝试发现物理原理和概念之间的模式和规律，这样可以帮助您更好地理解和记忆。

10.复习和实践：定期复习和实践物理知识，这样可以巩固记忆并提高理解能力。

通过使用这些方法，您将能够更有效地记忆和理解物理知识，并在学习中取得更好的成绩。

记住，持续的实践和复习是成功学习物理的关键。

高中物理的知识记忆方法

高中物理的知识记忆方法高中物理的知识记忆方法(1)联想法联想，是一种创造性的活动，因为联想能使脑神经细胞兴奋，在大脑皮层留下清晰的印迹，因此联想产生的记忆十分牢固。

例如：在高中教材的"弹性碰撞"一节里，讲述了"一个运动钢球(m1)对心碰撞另一个静止钢球(m2)"的规律，推导出了两钢球碰撞后的速度表达式。

在实际处理问题时，只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题，而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。

学习中学生应用这两式来讨论有关问题时，常常将式中分子项的脚标搞混乱。

为澄清这种混乱，可把碰撞现象与公式联系起来看，"由于是m1去碰m2，我们就可把①式中的分子项m1-m2视为m1→m2，即把减号-形象地看成为动作指向的箭头→，把m1-m2形象地读作运动球m1→(去碰)静止球m2(或称：主动球m1→(去碰)被动球m2)"，作了如此联想后，即使以后遇到题目叙述为"运动的b球去碰静止的a球"，也能迅速正确地写出表达式来。

对于②式中的分子项，则只要记住它是"主动球动量的2倍(2m1v1)"即可。

除此之外，①、②两式的分母均相同，无所谓记忆的困难。

(2)比较法"比较"可以帮助我们准确地辨别记忆对象，抓住它们的不同特征进行记忆;也可以帮助我们从事物之间的联系上来掌握记忆对象。

如：在学习了机械谐振和电谐振的知识后，可将三个周期公式列出来加以比较。

不同之处是根号内的物理量l/g，m/k，lc，这不同之处正是反映了谐振系统不同的固有性质。

学习中在使用机械谐振的周期公式，特别是弹簧振子的周期公式时，经常将fk号内的m与k填写颠倒，为此可作这样的对比联想：把"l/g"跟单摆的形状联系起来：摆线l悬挂在上方(对应把"l"写在分数线上方)，摆球mg悬挂在下方(对应把"g"写在分数线下方)";把"m/k"形象地联想为：犹如"质量为m的人坐在倔强系数为 k的弹簧沙发上"。

高中物理知识记忆的方法

进行观察记忆时，必须开动脑筋，分析比较，抓住特征。

必须仔细观察、一丝不苟，做到准确无误，而不能"大概是"、"差不多"地马虎从事。

学生的观察记忆力一般不强，漫不经心的观察不能帮助他们准确记住应记的对象。

这方面经常表现在对一些物理常数的记忆上较为明显。

比如记忆万有引力恒量G=6.67×10-11(牛顿•米2/千克2)和普朗克恒量h=6.63×1034(焦耳•秒)，学生时常对这两个恒量值发生混淆、模糊，只记得"大约是六点六几……"(不能准确回答)。

若仔细观察可以发现，万有引力恒量?quot;6.67"的"7"字，犹如"力"字少了一撇，可把"力"与"7"发生联想(或用谐音来联想"力"与"7");普朗克恒量中"6.63"的"3"，犹如光子能量符号"ε"(即ε=hv)反过来写。

而普朗克恒量值在中学课本里，只在光量子知识中方用到，所以，可把光子能量符号"ε"与"3"发生形象的联想。

至于记忆幂指数"10-11"与"10-34"，前者为两个"1"组成，后者为两个相邻数字"3"与"4"组成。

这样，对它们的记忆就清晰多了。

高中物理知识记忆的方法2.图示法图示的特点是直观、容易引起联想，从中得到暗示和启发。

因此，用图示方法来帮助记忆，也是一种行之有效的办法。

比如：在学习热力学第一定律时，记不清三个物理量ΔE、Q、W的"正、负"符号之规定，可画如下的一个方框示意图。

把方框当作研究系统：凡是从外界吸收能量(Q与w)进入系统时为"正"(方框上箭头从外向内示意"吸收")，凡是从系统内部向外界放出能量(Q与W)时为"负"(方框上箭头从内向外示意"放出");凡是内能增加(方框中箭头向上)时ΔE为"正"，内能减少(方框中箭头向下)时ΔE为"负"。

记忆物理知识十三法

记忆物理知识十三法在物理学习中，记忆必要的知识，非常重要。

现介绍一些常用的记忆方法，供同学们学习时参考。

1.理象记忆法：如当车起初和刹车时，人向后、前倾倒的现象，采记忆惯性概念。

2.浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成“三线共面、两角相等，平面镜成像规律可浓缩为”物像对称、左右相反”。

3.口诀记忆洁：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静”。

4.比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

5.公式记忆法：如记住了功的公式W=F.S，就有助于记住功的概念、功的计算方法、做功的两个必要因素。

6.单位记忆法：如记往了密度的单位是千克/米3，就容易知道密度的概念是：单位体积的某种物质的质量。

7.推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。

即：P=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

9.顾名思义记忆法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。

10.反义记忆法：如正、负电荷，同种电荷相吸，异种电荷相斥。

磁场中同极相斥，异极相吸。

两种电荷可独立存在，而两种磁极不可单极独立存在。

12.图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。

13.实践记忆法：如制作测力计，可以帮助同学们记在弹簧的伸长与外力成正比的知识。

记忆的方法，千法万法都应当在理解的基础上运用，要活记活用，不可死记硬背。

如何记忆高中物理知识_有效记忆高考物理知识的方法

有效记忆高中物理知识的方法有效记忆高考物理知识的方法1.联想法联想，是一种创造性的活动。

联想的特点是思路开阔、富有延展性、灵活性，联想能使脑神经细胞兴奋，在大脑皮层留下清晰的印迹，因而，记忆十分牢固。

坚持使用这种记忆方法，有助于发展想象力，培养创造精神。

如在高中教材：弹性碰撞一节里，讲述了一个运动钢球(m1)对心碰撞另一个静止钢球(m2)的规律，推导出了两钢球碰撞后的速度表达式：在实际处理问题时，只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题，而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。

学习中学生应用这两式来讨论有关问题时，常常将式中分子项的脚标搞混乱。

为澄清这种混乱，可把碰撞现象与公式联系起来看，由于是m1去碰m2，我们就可把①式中的分子项m1-m2视为m1m2，即把减号-形象地看成为动作指向的箭头，把m1-m2形象地读作运动球m1(去碰)静止球m2(或称：主动球m1(去碰)被动球m2)，作了如此联想后，即使以后遇到题目叙述为运动的B球去碰静止的A球，也能迅速正确地写出表达式来。

对于②式中的分子项，则只要记住它是主动球动量的2倍(2m1v1)即可。

除此之外，①、②两式的分母均相同，无所谓记忆的困难。

有效记忆高考物理知识的方法2.比较法比较是认识事物的重要方法，也是进行记忆的有效方法。

学习中在使用机械谐振的周期公式，特别是弹簧振子的周期公式时，经常将fK号内的m与k填写颠倒，为此可作这样的对比联想：把L/g跟单摆的形状联系起来：摆线L悬挂在上方(对应把L写在分数线上方)，摆球mg悬挂在下方(对应把g写在分数线下方)把m/k形象地联想为：犹如质量为m的人坐在倔强系数为k的弹簧沙发上。

高三怎样去记忆知识点物理

高三怎样去记忆知识点物理高三是学生们备战高考的关键一年，而物理作为一门重要的科目，对于理科生来说尤为关键。

如何有效地记忆物理知识点，提高学习效果成为了许多高三学生的热门话题。

本文将从不同角度为大家介绍几种方法，帮助大家在高三备考中更好地记忆物理知识点。

一、理解物理知识原理在记忆物理知识点之前，首先要对这些知识点的原理进行充分理解。

通过深入学习物理原理，对物理定律和规律有深刻的理解，可以帮助我们更好地记忆并灵活运用这些知识点。

可以通过多看物理教材、参考物理学习资料、进行实验等方式，加深对物理知识的理解。

二、创造联想记忆联想记忆是一种较为高效的记忆方法。

通过将物理知识点与我们熟悉的事物或者情景进行联系，可以使记忆更加牢固。

比如，对于运动力学中速度与加速度的概念，我们可以联想成比赛中的运动员。

速度就像是运动员的速度，加速度就像是运动员在比赛中的加速状态，将物理知识和实际生活联系起来，可以帮助我们更好地记忆和理解。

三、练习应用题通过做大量的物理应用题，可以帮助我们巩固记忆并熟练运用物理知识点。

练习题目可以选择自己的教材习题、历年高考试题和模拟考试题等。

选择不同难度的题目，逐步提高自己的解题能力。

同时，在解题过程中，可以注意观察题目中的关键信息，理解问题的本质，培养物理思维的能力。

四、制作思维导图思维导图是一种图形化的知识组织结构，可以帮助我们更好地整理和记忆物理知识点。

可以将各个知识点用图形的方式进行连接，并标注关键概念和公式。

通过制作思维导图，可以直观地了解物理知识点之间的关系，加强记忆效果。

五、复习与总结高三备考阶段，及时复习和总结是非常重要的。

通过定期回顾所学的物理知识点，可以巩固记忆并及时发现自己的薄弱环节。

可以将物理知识点按照章节进行分类，每个章节进行总结，总结出重点知识和难点，并制定复习计划。

同时，可以通过和同学互相讨论交流，帮助彼此理解和记忆物理知识点。

总之，高三怎样去记忆物理知识点是一门技术活，需要学生们付出较大的努力。

高中物理的常见的记忆的方法介绍

高中物理的常见的记忆的方法介绍1.实验记忆法物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣，激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。

例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展现在学生面前。

实践证明：从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多，记忆准确、牢固。

2.直观记忆法通过实物、模型、绘制挂图、自制教具等手段、或使用电视、多媒体课件等电教媒体，以及形象生动比喻，将抽象的物理理论形象化，以增强教学的直观性。

如利用汽油机的活动挂图，汽油机模型，自制课件能深入浅出地讲清其工作原理。

这有助于学生对知识的理解和记忆。

3.归纳、总结记忆法物理现象的千变万化是有其规律的，只有找到事物之间的变化规律，抓住事物变化的本质，就可以理解其事物变化的原因。

而物理记忆以理解是记忆的基础，以对知识的系统化为捷径，要善于寻找物理变化规律加以归纳总结，理解越透彻，记忆越牢固。

例如：产生感生电流的条件可以归纳为：①电路要闭合;②是部分导体;③一定切割磁感应线。

又如：光的反射定律可以归纳为：三线共面、两线分居、两角相等。

4.对比记忆法将新旧知识中具有相似性和对立性的有关内容，以及某些易混淆的概念、定义和规律等知识，通过分析、对比找出异同点及联系，可以加深理解，增强记忆。

例如相互作用力与平衡力的区别可以采用列表的方法对照比较，在脑海里形成清晰的轮廓，大大减轻记忆负担。

5.趣味记忆法强调理解记忆，并不排除机械记忆。

有些内容本身没有什么需要理解的，或限于知识水平无法理解，只能运用机械记忆。

为防止枯燥记忆，可采用编顺口溜、口诀，韵语歌谣等形式帮助记忆。

1.物理记忆以表象为载体表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。

有效记忆高中物理的方法

有效记忆高中物理的方法有效记忆高中物理的方法1、联想法联想 ,是一种创造性的活动。

联想的特点是思路开阔、富有延展性、灵活性 ,联想能使脑神经细胞兴奋 ,在大脑皮层留下清晰的印迹 ,因而 ,记忆十分牢固。

坚持使用这种记忆方法 ,有助于开展想象力 ,培养创造精神。

如在高中教材："弹性碰撞"一节里 ,讲述了"一个运动钢球(m1)对心碰撞另一个静止钢球(m2)"的规律 ,推导出了两钢球碰撞后的速度表达式：在实际处理问题时 ,只要记住①、②两式就能解决这一类碰撞问题 ,而不必要每次解题都要重新推导①、②两式的来龙去脉。

学习中学生应用这两式来讨论有关问题时 ,常常将式中分子项的脚标搞混乱。

为澄清这种混乱 ,可把碰撞现象与公式联系起来看 ,"由于是m1去碰m2 ,我们就可把①式中的分子项m1-m2视为m1→m2 ,即把减号-形象地看成为动作指向的箭头→ ,把m1-m2形象地读作运动球m1→(去碰)静止球m2(或称：主动球m1→(去碰)被动球m2)" ,作了如此联想后 ,即使以后遇到题目表达为"运动的B球去碰静止的A球" ,也能迅速正确地写出表达式来。

对于②式中的分子项 ,那么只要记住它是"主动球动量的2倍(2m1v1)"即可。

除此之外,①、②两式的分母均相同 ,无所谓记忆的困难。

有效记忆高中物理的方法2.比拟法"比拟"是认识事物的重要方法 ,也是进行记忆的有效方法。

它可以帮助我们准确地区分记忆对象 ,抓住它们的不同特征进行记忆;也可以帮助我们从事物之间的联系上来掌握记忆对象;还可以帮助我们理解记忆对象。

如：在学习了机械谐振和电谐振的知识后 ,可将三个周期公式列出来加以比拟;不同之处是根号内的物理量L/g ,m/k ,LC ,这不同之处正是反映了谐振系统不同的固有性质。