复习学案十一力学作图专题

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力学作图导学案

中考物理专题复习—作图训练（第1课时力学作图）作图题是中考常见的、基本的题型。

它的特点是能直观、形象地反映出物理过程和物理问题的本来面貌，有助于学生对物理问题的深化理解。

中考物理试题中的作图题属于对知识使用水平的考查。

一、自主复习，知识铺垫1、画力的示意图的方法是：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的，线段的起点或终点表示力的，在同一个图中，力越大，线段应该越。

有时还能够在力的示意图旁用数字和单位标出力的。

向总是于支持面指向被支持的物体；绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。

重力的方向是，重力的作用点在。

产生一种相对运动的力，这种力叫摩擦力。

摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向。

5、通过力的作用点沿力的所画的直线叫做力的作用线。

从支点到叫力臂。

6、当物体上浮时，浮力重力；当物体下沉时，浮力重力；当物体漂浮或悬浮时，浮力重力。

浮力的方向是。

二、例题剖析，自信展示例1、如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力示意图。

（分析球受几个力）变式训练：人用向右的水平拉力F，拉着小车在水平地面上做匀速直线运动，在图上画出小车在水平方向上受力的示意图。

（分析物体水平方向受力情况、摩擦力的作用点）作法归纳：①首先弄清题的具体要求，若作力，要明确是物体受到的力（具体哪个力）还是对别的物体施加的力，要画准力的三要素（大小、方向、作用点）。

②力的作用点必须画在受力的物体上，若受几个力，力的作用点一般画在重心上。

例2、如图中ABO可看成杠杆，O 为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。

（注意动力的方向、阻力的作用点）变式训练：铡刀铡草时的示意图如图所示.请作出作用在铡刀上的动力F1、阻力F2的力臂。

作法归纳：①画杠杆的力臂，一是找支点，二是画支点到力的作用线的垂线，若要求使用的力最小，那么力臂必须最长。

②记住杠杆所受力的作用点一定要画在杠杆上。

例3、要用一根绳子和两个滑轮提起物体，若不计滑轮重及摩擦而使拉力为物体重的1/3，请在图中画出绳子的准确绕法。

初中物理力学作图教案

初中物理力学作图教案教学目标：1. 了解力学作图的基本概念和作用。

2. 学会分析物体受力情况，并能用力的示意图表示出来。

3. 掌握力的图示方法，能够准确地表示出物体所受的力。

教学内容：1. 力学作图的基本概念和作用。

2. 分析物体受力情况的方法。

3. 力的示意图和力的图示的表示方法。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入力学作图的概念，让学生初步了解力学作图的意义和作用。

2. 提问：什么是力学作图？为什么需要进行力学作图？二、新课（20分钟）1. 讲解力学作图的基本概念，包括力的示意图和力的图示。

2. 分析物体受力情况的方法，如受力分析、力的合成和分解等。

3. 演示如何用力的示意图表示物体受力情况，并举例说明。

4. 讲解力的图示的表示方法，包括力的方向、大小和作用点。

5. 演示如何用力的图示表示物体所受的力，并举例说明。

三、练习（15分钟）1. 让学生独立完成一些力学作图的练习题，巩固所学知识。

2. 学生互相交流作图的方法和经验，讨论解决作图中遇到的问题。

四、总结（5分钟）1. 回顾本节课所学的内容，让学生总结力学作图的基本概念和方法。

2. 提问：力学作图有什么作用？如何进行力学作图？教学评价：1. 课堂讲解是否清晰易懂，学生是否能理解力学作图的基本概念和方法。

2. 学生是否能独立完成力学作图的练习题，是否能准确地表示出物体所受的力。

3. 学生对力学作图的兴趣和参与度如何，是否积极主动地交流和讨论。

教学资源：1. 力学作图的练习题和答案。

2. 力的示意图和力的图示的示例。

教学建议：1. 在讲解力学作图的基本概念时，可以通过举例和实物演示来帮助学生更好地理解。

2. 在讲解分析物体受力情况的方法时，可以结合具体的物理情景进行讲解，让学生能够将理论知识应用到实际问题中。

3. 在练习环节，可以给予学生足够的时间和空间，让他们独立完成力学作图的练习题，并通过互相交流和讨论来巩固所学知识。

4. 在总结环节，可以让学生分享自己的学习心得和经验，从而提高他们对力学作图的理解和应用能力。

力学作图专题复习学案

力学作图专题一、力学作图题考点：1、会用力的示意图表示力。

2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。

3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法二、例如下列作图题1、如图7所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，请以0点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力F和阻力厂的示意图。

2.关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在图11—7中画出汽车受力示意图.3、如图所示，画出质量为2kg的小球沿斜面滚下时所受的重力的示意图。

4、在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂．5、图中的杠杆平衡，货物A重为200N，在图中画出货物A重力的示意图及拉力F的力臂．6、如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体。

为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小的动力F 和它的方向。

7、如图是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂．8、曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。

9、在图12—2中用力的图示画出重30N的物体A受到的重力。

图810.在图2中，画出和的力臂和。

图11—711.如图12—12所示，杠杆的B 端挂一重物，在A 点施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置上，试画出这个力的示意图.图12—1212．玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。

请在图8 中画出此“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O 点的力臂。

（黑点表示“不倒翁”的重心）13.如图12所示，足球队员已将足球踢向空中，请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力示意图。

14、图6中物体A 重60牛，放在水平地面上，试画出物体A 静止时，地面对物体A 的支持力的图示。

15、重20N 的小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球受到的重力的示意图。

力学作图专题训练

力学作图专题训练一、物体受力示意图。

（1）重力：外形规则、质地均匀的物体的作用点在几何中心上，方向竖直向下，用字母G表示。

（2）弹力：①压力：作用点在受压物体表面上，方向垂直于物体表面，指向受压面，用F表示；②支持力与压力性质相似，方向与压力相反，用N表示；③绳子的拉力：沿绳子收缩的方向，用F表示。

（3）摩擦力：方向与相对运动（趋势）方向相反，用f表示。

（4）浮力：与重力方向相反，竖直向上，作用点在重心上，用F浮表示。

1.重为20N的金属球静止在水平地面上，在图中画出它所受的重力G的示意图。

2.一个足球沿如图所示的斜面向上滚，画出该足球所受到的重力示意图。

3.如图所示，物体A静止在斜面B上，物体对斜面的压力大小为10N．作出斜面受到的压力示意图。

第1题第2题第3题4.画出图中物体A所受重力和支持力的示意图。

5.如图所示，一放在水平地面上并与竖直墙壁接触的铁球静止．作出铁球的受力示意图。

6.图中是一个重为2N的吊灯挂在天花板下处于静止状态，在该图中画出吊灯受力的示意图。

X k B第4题第5题第6题7.作出下图中物体对各支持面的压力的示意图。

第7题8.请在图中画出木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图。

9.如图所示，一个球A被一挡板B挡在斜面上。

请你在图中画出球A所受到的重力和挡板B对球A 的支持力的示意图。

10．在易拉罐内装进适量的水，能使罐侧立而不倒下。

请在图中画出，装了适量水的整个罐受到的重力与支持力的示意图。

第8题第9题第10题11.如图所示，一金属球沿光滑斜面滚下，请画出该球所受力的示意图。

12.如图所示，物体A从斜面上匀速滑下，画出物体A所受力的示意图。

13.图甲所示，一位同学在用力推箱子，但没推动，请在图乙中画出箱子的受力示意图。

第11题第12题第13题14.在图中画出小球受力的示意图。

15.作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。

16.如图，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图。

力学作图专题复习

力学作图题专题复习1．请画出图1中足球所受的重力的示意图。

2．画出图2所示斜面上小球所受重力和小球对斜面的压力的示意图。

3．如图3所示，一根细绳把质量为300g的小球挂在墙上，画出小球对墙壁压力的示意图。

4．请画出图4所示，低空飞行的飞机所受重力的示意图。

5.如图5所示，用拇指将图钉按进桌子，图钉对桌子的压力为50N．请你在图中画出拇指受到图钉的作用力的示意图。

6.如图6在水平面上向右运动的物块,请在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图。

7.如图7，用力把一个重30N的物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。

8.如图8，重为5N的小球静止在水面上，画出小球所受力的示意图。

9.画出以下各力的示意图。

a.小华在斜坡上滑雪，作出他所受重力和支持力b.铅球在空气中运动时所受重力和空气阻力10.画出图中物体所受的力的示意图(a图画重力与拉力，b图画重力与压力)。

a重4N的小球，受8N拉力 b.重为60N的物体对光滑斜面的压力为40N11.如图9所示，用力的示意图请画出在斜面上静止的物体受力示意图。

12.如图10所示，用力的示意图请画出在斜面上的下滑时物体所受到的力。

13.如图11所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．14.如图12所示，重为5N 的球悬挂在天花板下静止。

画出该球所受力的示意图。

15.如图13将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来。

请在下边框内画出气球保持静止时的受力示意图。

16.在自动化生产线上，常常用传送带传送工件，如图14所示，一个工件与传送带一起以0．2m/s 的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。

17. 货物如图15所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图。

18.如图16所示，小华把铁锁悬挂起来，从A 点放手后摆到B 点再返回．请画出铁锁在B 点时的受力示意图（不计空气阻力）。

力学作图题专题

专题一力学作图专题学习目标1、会分析物体受力及规范作图2、理解杠杆的五要素及作图学习难点1.分析物体受力情况2.杠杆受到最小的力一、受力分析作图力的定义：力的作用效果：重力的方向：弹力产生的条件：1. 2.弹力（压力、支持力、拉力等）的方向：摩擦力产生的条件：1. 2. 3.摩擦力的方向：浮力产生的条件：物体的上下表面浮力的方向：2.受力分析步骤：●明确受力物体；●判断是否受力（依据力的定义、产生的条件、力的作用效果）；●画出力的三要素（力的作用点、方向、大小）；●标出符号、数字、单位（如：F=10N)例1．(2016广东)如图18所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G、摩擦力f 和物体对斜面的压力F的示意图。

2．（2022）画出小球受到的重力G及拉力F。

5.(2022)如图11所示，物体A保持静止，请画出A所受的重力G和拉力F的示意图。

6．(2020)如图10，购物车的水平篮底中间放有一箱牛奶，牛奶和车一起水平向右做匀速直线运动。

请画出这箱牛奶的受力示意图(不计空气阻力)。

50．（2022•自贡）如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受力的示意图。

49．（2022•遂宁）一根绳子系着一个小球在竖直平面内摆动。

请你作出小球摆动到右边最高点时，小球所受绳子拉力F与重力G的示意图。

45．（2022•云南）如图所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图。

37．（2022•眉山）如图所示，图甲是某运动员在2022年北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。

请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她受到的重力G人和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。

38．（2022•宜昌）如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块水平方向受力的示意图。

40．（2022•苏州）图中降落伞沿与竖直成30°的方向匀速下落，画出重物A的受力示意图。

初中物理力学作图专题(受力分析部分)

第1页共2页制作：汪一Warning ！Please do not used for commercial purposes初中力学作图专题（受力分析部分）温馨提示：请仔细阅读题目，再作答1、沿斜面用50N 的力拉重为100N 的小车，用力的示意图表示所受的拉力和重力．2、重15N 的小球，用细绳拴在墙上，已知球对墙面的压力为6N，用力的示意图画出小球受到的重力和墙受的压力．3、如下图所示，工人用水平推力推水平地面上的货箱而未推动，推力已画出，请画出货箱所受其它力的示意图。

4、传送带上有一个物体M,它与传送带一起以lm/s 的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在上图中画出M 受力情况的示意图．5、如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来，请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。

6、作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图7、一木块受到撞击后在粗糙的的水平地面上滑行了一段距离后停下。

请画出该木块在滑行时的受力示意图8、右图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力的示意图。

9、如图所示，物体A 从斜面上匀速滑下，画出物体A 所受力的示意图。

10、一木块静止在斜面上，在图中画出这个木块所受各力的示意图11、在图中，用50N 的水平向右的力作用在质量为2kg 的砖块A 上时，砖块处于静止。

在图中画出砖块在竖直方向所受各力的示意图。

12、如图所示，一根细绳把重为G 的小球挂在墙上，试画出小球受力的示意图。

13、货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，请画出货物受到力的示意图。

14、作出右图中锤子对钉子的压力示意图15、下图所示，在水平向右的2N 拉力作用下,木块在水平桌面上向右作匀速直线运动，作出它受到的摩擦力的示意图.。

16、斜面上有一物体M ，它受到的重力为60牛，它对斜面的压力为40牛，请在上面右图中画出这两个力的示意图。

第2页共2页制作：汪一Warning ！Please do not used for commercial purposes17、在水平地面上有一辆小车，甲用6N 的力水平向右推车；乙用9N 的力向右上方与水平面成30°角拉车，在上面的右图中作出这两个力的示意图。

力学作图题专练+答案

力学作图题专练作图要点：1、重力作图：①在物体重心（通常为物体的几何中心）画实心圆点，②从实心圆点竖直向下画一条带箭头的线段，并写上G。

2、支持力：①在物体重心（通常为物体的几何中心）画实心圆点，。

②垂直于接触面，向被支持的方向画一条带箭头的线段，并写上F支3、压力：①在被压物体的接触面画实心圆点，②垂直于接触面，向被压的方向画一条带箭头的线段并写上F。

压4、绳子拉力：在物绳子上与物体相反的方向画一个箭头，写上F，拉5、推力：①在物体重心（通常为物体的几何中心）画实心圆点，。

②沿物体被推动的方向相反画一条带箭头的线段，并写上F推6、摩擦力：①在物体重心（通常为物体的几何中心）画实心圆点，②平行于接触面，与物体相对运动方向相反画一条带箭头的线段，并写上f。

7、浮力：①在物体重心（通常为物体的几何中心）画实心圆点，②从实心圆点竖直向上画一条带箭头的线段，并写上F。

浮力学画图练习题：1、如图1所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受重力和支持力的示意图。

2、如图2所示，物体在表面粗糙的固定斜面上以速度v匀速向下运动，请在图中画出此过程中物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图以及物体对斜面的压力示意图。

图1 图23、如图3，两个体积大小相等的物体浸没在水中，一个悬浮，一个下沉。

请画出悬浮物体所受重力的示意图，下沉物体所受浮力、重力的示意图。

(注意：整个作图过程中，大小相等的力线段长度相等，大小不同的力用线段长度区别)4、如图4所示，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，请画出货物所受力的示意图。

图3 图45、如图5所示，小球被固定在静止的金属框架上，请画出小球的受力示意图。

6．小球在细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于静止状态，请在图6中画出小球的受力示意图。

7、如图7所示，当带电棒靠近细线悬挂的小球时，小球被推开一定角度后保持静止。

请画出小球在图示状态下所受力的示意图。

图5 图6 图78、如图8所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右运动。

力学作图专题复习【DOC范文整理】

力学作图专题复习力学作图专题复习目标：会用力的示意图表示力。

能画出杠杆的动力臂和阻力臂。

会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。

知识储备：在物理学上我们用力的示意图来描述力。

具体绕的描述方法是，用表示力：在沿画，线段的表示，在同一图中，力越大，线段应该越长。

有时还可以在力的示意图旁边标出和。

一根硬棒在的作用下如果能绕某一转动，这根硬棒就叫做杠杆。

杠杆的形状可以直的，也可以是弯的，但必须是硬棒；支点可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置。

力臂的画法：⑴在杠杆上确定支点Ｏ；⑵画好力的作用线，有时要用虚线将力的作用线延长；⑶再以支点Ｏ向力的作用线作垂线段，这一条垂线段的长度就是力臂。

４、使用滑轮组时，滑轮组用几股绳子吊起物体，提起物体用的力就是物重的。

拉力Ｆ通过的距离Ｓ与重物升高的高度ｈ的关系是。

一、力的示意图作图：方法指导：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。

具体方法请按以下三步进行。

明确力应该画在谁身上；明确力的方向；明确表示力的字母；练习：请完成以下各力的示意图。

请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。

请画出以下物体A所受到的所有力的示意图。

中考题选．图7为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图．．在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于Ｏ点的力臂l1．．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。

二、杠杆力臂作图：方法指导：画力臂的步骤如下：在杠杆的示意图上，确定支点o，并将力的作用线延长，从支点o向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明。

注意：力臂是从支点到力的作用线的距离，而不是从支点到力的作用点的距离。

练习：如图所示，o是杠杆的支点，画出力的力臂，并用字母L表示．．如下图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A 是动力作用点。

力学作图复习学案.docx

力学作图复习学案学习目标：通过经历归纳总结作图问题的过程，学会作力的示意图；杠杆中的力臂以及滑轮组的绕线一、力的示意图作图：1、重力压力的区别：练习：用力的示意图画出下列斜面和墙面受到的压力2、做法分析：①分析物体受力情况时，首先看物体是否处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力，然后再分析物体受哪些力，这些力的大小和方向，防止“多力” “少力”。

②要明确是物体受到的力（具体哪个力）还是对别的物体施加的力，要画准力的三要素（大小、方向、作用点）。

力的作用点一般画在重心上。

例1.用力的示意图画出下列各球静止时受到的重力和浮力反馈练习1.如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）.2.装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上试在图中画出木箱在斜面上所受力的示意图3.小球沿着斜面匀速下滑，作出小球受到的力4.如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。

请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。

5.用力的示意图画出传送带上的物体随传送带一起匀速运动时所受到的力。

7.人静止站在汽车上时，如果汽车突然启动向前，人容易回后倾倒。

如图是一个简单的示意图，请在图中白点处画出汽车突然启动时，人受力情况的示意图。

二、杠杆力臂作图：1、方法指导：画力臂的步骤如下:例：在图中画出力和力臂练习：在下列图示中画出杠杆的动力、阻力、动力臂、阻力臂图152.根据力臂找“最小动力”方法步骤：练习(1).如下图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点。

在杠杆上画出撬动石块动力最小时的方向。

(2)在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置.试画出这个力的示意图和力臂.三、滑轮组的装配:方法归纳:练习（1）一人站在地面上使用如图82所示的滑轮组提升重物，请在图上画出最省力的绳子绕法.2、利用图的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法。

人教版物理中考物理总复习作图题专题力的示意图学案设计

中考物理总复习作图题专题力的表示图学习目标知识与技术1.会画力的表示图；能依据实质剖析物体的受力状况，并按要求画卖力的表示图。

2.熟习中考力的表示图的考察形式。

过程与方法经过复习，概括总结中考力的表示图的作法。

感情、态度与价值观经过力的表示图的训练，培育认真、仔细的学习态度，养成规范作图的习惯。

课前知识准备1.力的表示图的画法：找出受力物体，确立作用点．过作用点，在力的方向上画一条长度适合的直线段，并在线段的尾端增添箭头．在箭头旁，标卖力的名称，若给卖力的大小，同时标明出数值和单位1）作用点的选用：一般状况选用受力物体的重心为作用点，但压力和实质情形的力的作用点要画在实质地点。

（2）力的方向：重力、弹力（包含支持力、压力、拉力、推力等）、摩擦力的方向确实定。

（3）审题：看清题目要求画几个力，画什么力。

（4）对物体进行受力剖析，有规律可循：先重力、后支持力（弹力)，而后看摩擦，最后再判断有无其余力。

一、重力的画法)。

1.在图中画出质量为100g苹果遇到重力的表示图。

2.如图，画出被投出去的篮球的受力表示图(不计空气阻力和浮力3.作出图中空中飞机遇到重力的表示图二、弹力的画法1、如下图，木块的重力为3N，放在水平川面上，请使劲的表示图画出物体所受支持力。

2、如下图，请画出斜面所受压力的表示图．3、如下图，用20N的力将重 15N的物体压在竖直墙壁上，使劲的表示图作出墙壁所受的压力。

三、摩擦力的画法1、如下图，一物体以某一初速度冲上圆滑斜面，请作出该物体受摩擦力的表示图。

2、如下图，使劲把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的表示图。

3、货物如下图随传递带一同匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还遇到一个力F的作用，画出这个力的表示图。

4.如下图，A物体搁置在B物体上，A物体跟着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动．请画出A物体所受摩擦力f．种类一：画指定的力的表示图1．平均实心小球从斜面滚下过程中在某一时辰的地点如下图，使劲的表示图画出现在小球遇到的重力和小球对斜面的压力．2．如图为陈老师用毛刷冲洗桌面的情形，认真察看后，画出桌面对毛刷的支持力N 和桌面遇到的毛刷对它的摩擦力f的表示图．种类二：画某一方向上的力的表示图1．如下图，物体A置于小车上随小车一同在平直路面上向右运动。

力学作图专题复习教案

《力学作图专题复习》教案教师：冉光强一、教情及学情分析：通过前面系统的基础复习，学生对于各种作图题有了接触，但是缺乏综合系统的作图复习训练，对于作图的关键方法和要求还比较欠缺，因此通过本节课的力学作图训练，对力学这部分的作图题进行强化方法的训练和归纳总结，使学生能够灵活运用基本知识和规律。

二、教学目标：1.知识目标：（1）.会用力的示意图表示力；(2).能画出杠杆的力臂；(3).会分析滑轮组，并能画出绳子绕法；2.能力目标：经历归纳总结作图问题的过程，学会各种力学作图方法，提高知识的灵活运用能力。

3.情感目标：通过问题的合作交流与探究，激发学习热情，体会解决问题的喜悦和成就感。

三、复习重难点：掌握力学作图方法四、教学资源：多媒体课件，直尺，三角板。

五、教学设计思路：为充分体现教师的主导作用和学生的主体作用，使教学过程真正成为学生的学习过程，既学到知识，又培养学生的探索能力和协作精神，本节课采用问题的合作交流与探究模式。

即先复习提问基础，案例导学探究，学生小组讨论，师生统一答案、归纳总结，从而落实方法，最后进行梳理反思，增强对知识的理解并活化知识。

六、教学过程师生互动内容：1、力的示意图作图要点：画力的示意图要做到“三定三标”：三定：定作用点、定方向、定长度、三标：标箭头、标力的数值、标单位。

注意：处于平衡状态的物体受平衡力；明确受力物体与施力物体。

作出木箱受到的重力和木箱对地面和斜面的压力讨论归纳：（1）重力与压力示意图的区别作用点：重力的作用点是物体______；压力的作用点在______物体的接触面上方向不同：重力永远________，压力______指向接触面。

（2）摩擦力的方向与_________方向相反摩擦力的作用点一般在接触面上，但通常也作在物体的重心上(3)防止多力的方法是______________________________________.2、杠杆中力与力臂复习基础:杠杆平衡条件公式？力臂的作法？“二力二臂三点”讨论归纳：①“一找”、“二画”、“三引”、“四标”。

力学作图知识点讲解及专题练习

力学作图知识点讲解及专题练习知识网络重难点突破力学作图注意事项1、找出作用点，注意受力物体是谁（比如：画出小球受到的重力和小球对斜面的压力）2、让画哪个力：（1）明确指出画某个力（2）画全部受力（比如：画出A物体的受力示意图）3、注意关键词：不计空气阻力，光滑，匀速直线运动，减速，加速4、如果让画所有受力：（1）注意画力的顺序，第一个一定先想画重力、再画弹力和摩擦力，这样可以保证不会丢了某个力。

（2）注意力的箭头的长短。

如果是平衡力，两个力的箭头长度相同，如果是非平衡力，箭头长度一定是不相同5、多个力的作用点如何确定（1）物体只受到一个力作用的时候,力的作用点的确定。

重力、浮力的作用点:在物体的重心(规则物体的重心在物体的几何中心),压力、支持力、摩擦力、拉力、推力的作用点:在施力物体与受力物体的接触面中心。

（2）物体同时受到两个以上力作用时,力的作用点的确定。

当物体同时受到多个力的作用时,这几个力的作用点通常都视为在物体的重心。

知识点一重力与压力作图1.先确定受力物体2.画力（1）重力的大小：题干中如果给了重力具体的数值，就要在箭头旁标注出来。

（2）重力的方向：重力的方向永远都是竖直向下（3）重力的作用点：选择物体的几何中心，不规则物体找一个大致的中心即可，重心不一定在物体上3.压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。

典例1.（2020·大庆）如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图．知识点二摩擦力作图典例2.（2020·海口）画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图。

知识点三浮力作图典例3.（2019·眉山）如图所示，重力为3N的小球静止在水面上，画出小球受到浮力的示意图．知识点四机械作图1.杠杆作图：（1）做出某力的力臂：步骤：首先找出支点，其次做出对应力的作用线（用虚线），最后支点到该作用线的距离即为力臂（注意画出垂直符号）；（2）在已知点做出最小力：步骤：首先找支点，其次将支点到已知点的距离作为最长力臂，再根据“保持平衡”确定最小力的方向，最后根据力与力臂垂直做出最小力。

力学作图题学案(1)

力学作图题学案
中考二轮复习之作图训练
1、你会画下落的篮球所受到的重力吗？
2、抛出去的篮球在空中飞行时受到那些力的作用？忽略空气阻力
3、静止在桌子上的篮球也受到重力作用为什么没
有掉下去呢？
小练习：如图所示水平面上一个静止的小车上有
一弯杆，其下端固定一个小球，请画出小球所受
到的力
4、火箭的发射圆了中华民族的飞天梦，请画出加速
上升的火箭所受到的力
5、在水平草地上越滚越慢的篮球，请画出它所受到
的力
6、在水平马路上为什么小汽车能匀速（加速）
直线行驶呢？请画出它所受到的力
G
7、绳子吊着小球，挂在光滑的墙壁上，画出小球所
受到的力。

8、A点小木块的重心，它放在粗糙的小车上，左端
用绳子固定在墙壁上，力F使小车加速向右行驶。

请画出小木块所受到的力。

9、如图所示是建筑工地上工人用独轮车搬运材料的情景。

设O1为独轮车支点，F1为动力。

请作出动力臂L1和阻力臂L2（O2为重心）
10、如图所示是电水壶的示意图，在图中画出它所
受到的重力示意图；用力作用在壶盖上A点时，可
将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图
（O为支点）
11、在图中，使杠杆在图示位置平衡，画出最小的
动力及力臂
12、推着一个圆筒越过障碍物，要想用一个最小的
动力，请画出动力和阻力，以及动力臂和阻力臂。