2013期末复习：语文九种题型学习方法

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语文常见题型的解题思路及方法

语文常见题型的解题思路及方法就语文学科来说，如今的试题，多为三大部分，一是书写，二是阅读，三是写作。

阅读题中客观题越来越少，主观题是主流，所以，我想重点谈的就是这类题型。

这种类型的题目，归纳起来，大致有以下这些：1、“理解、认识”类。

包括字、词、句、段、章，要求你谈一谈读后的理解或认识。

这类题目一般应该先作字面解释，然后再谈一点你个人的感悟或体会，这种体会应该是在原文基础上有所联想、有所延伸的，不可只是在原文上兜圈子。

2、“判断、分析‘手法’”类。

一般包括表现手法、修辞手法、论证方法、说明方法、描写方法等。

这种题目，一般应该先作判断，再答如何用这种方法？作用如何？这实际上也是一种赏析类题目，只要你按照这三个方面去答，就不会有遗漏了。

而我们学生通常喜欢把“如何用”这一点答漏，难以得到全分。

3、“解释寓意”类。

答这类题目时，应注意由此及彼、由物及人地去答，要充分发挥联想和想象，揣摩作者想说而没有明说的意思，不可就字面意思作答。

4、“指正”类。

如“文中的‘这’指的是什么？表明中心的句子是什么等，这类题目相对而言是比较简单的，重点在于读上下文，从中寻找即可。

5、“体会含义”类。

这种题目应该由表及里地去答，可先解释字面意思，再结合语境进行探究，答出它的语境义，这语境义也就是作者用在这里的含义了。

6、“分析表达作用”类。

这种题目一般是考察学生对作者用词准确性的体悟能力的。

应该先解释字词的意思、含义，再说明有什么作用。

7、“文章结构分析”类。

①开头文字起什么作用？一般说应该根据文体、文字特点作答。

议论文、说明文中起总领全文的作用，在记叙文或小说中起交代环境、铺垫故事、设置悬念等作用。

②结尾文字起什么作用？一般说是总结全文，点明题意，深化主题、升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用。

③开头结尾文字一起有何关系？一般是首尾呼应，深化主题等。

④中间文字有何作用？一般是承上启下的过渡作用。

或者是总结上文，或者开启下文。

语文常见题型答题技巧(全)

语文常见题型答题技巧一、要熟记基本常识记叙文（一）、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论（二）、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）（三）、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语（四）、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果（五）、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙（六）、描写人物的角度（方式）：正面描写、侧面描写（七）、描写人物的方法：语言、动作、心理、神态、外貌描写（八）、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉（九）、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）（十）、抒情方式：直接抒情、间接抒情（十一）、叙述方式：概括叙述、细节描写说明文（十二）、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（十三）、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用小说（十四）、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局（十五）、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境（十六）、环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写议论文（十七）、议论文三要素：论点、论据、论证（十八）、论据分类为：事实论据、道理论据（十九）、论证方法：事实论证、道理论证、对比（或正反对比）论证、比喻论证（二十）、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）（二十一）、议论文的文章的结构：总-分-总、总-分、分-总；分的部分常常有并列式、递进式。

（或者：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论））标点符号（二十二）、引号的作用：表引用；表强调；表特定称谓；表否定、讽刺、反语（二十三）、破折号用法：表解说；表总结；表递进；表话题转换；表插说。

二、常见题型答题方法及要点：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）划线句的作用：答题格式：结构上承上启下；内容上为下文写______作铺垫；语言上运用______修辞手法，表达了什么的______特点（感情）。

语文考试中常见题型及答题方法和技巧

语文考试中常见题型及答题方法与技巧一、表二、文本语文考试中会有哪些常见题型？答题时又有哪些方法与技巧？一、汉字类考题汉字就是阅读与写作的基础。

学习汉字主要就是能做到读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。

重点可以复习以下几个内容:1.读准字音:主要就是对同音字、多音字与音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。

特别就是多音字,我们要根据具体的语言环境与不同的词义确定读音。

我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。

有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。

同音字虽然音同,但字形与字义基本上都不同,要注意区分。

常见题型:⑴多音字组词。

⑵选择多音字的正确读音。

⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。

2.认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。

形近字就是指形体相似、差别不大的字。

有的就是偏旁部首易混淆,如“日”与“目”;有的就是个别部件易混淆,如“辩”与“辨”;有的就是结构单位相同,位置不同,如“陪”与“部”;有的就是笔形易混,如“见”与“贝”;有的就是笔画多少、长短易混,如“末”与“未”。

区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。

常见题型:⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。

⑵按汉字的结构要求写字。

⑶加(或换)偏旁组字再组词⑷选字填空。

⑸区别形近字组词。

⑹找出错别字并改正。

⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3.理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字就是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。

我们要能够联系上下文来理解字义。

我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”与“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。

常见题型:⑴查字典,按要求填空。

⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。

⑶根据一个字的不同意思组词。

语文做题方法及各种题型解题思路

语文做题方法及各种题型解题思路
语文做题方法和技巧是有限的，毕竟高考语文考试是一个比较感性的考试，它的解题方法和技巧只是针对常见的题型，而大多数题目都需要考生重新组织语言来表达自己的观点。

以下是一些常见的语文题型及其解题思路:
1. 阅读题：先通读全文，抓住文章的主旨，然后逐段分析细节，理解文章的含义，分析人物的性格特点，推断作者的写作意图等。

2. 实用文阅读题：如议论文、说明文等，需要注意文章的结构和主旨，重点分析文章的观点、论据和论证过程，并理解文章的实用性和科学性。

3. 古诗词鉴赏题：需要考生熟悉古诗词的基本结构和表现手法，理解诗歌的主题和情感，分析诗歌的语言、意境和韵律等。

4. 作文写作题：需要考生具备较强的语言表达能力和思维能力，能够独立思考、表达观点，并注意文章的结构和语言的表达，力求写出高质量的作文。

除此之外，考生还需要掌握一些常见的修辞手法和表达方式，如比喻、拟人、夸张、排比等，能够更好地表达自己的意思和观点。

同时，考生需要注重平时的积累和练习，多阅读优秀的文学作品，提高语感和语言表达能力。

语文考试中常见题型及答题方法和技巧

语文考试中常见题型及答题方法和技巧一、表二、文本语文考试中会有哪些常见题型答题时又有哪些方法和技巧一、汉字类考题汉字是阅读和写作的基础。

学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

重点可以复习以下几个内容：1．读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。

特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。

有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。

同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

常见题型：⑴多音字组词。

⑵选择多音字的正确读音。

⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。

2．认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。

形近字是指形体相似、差别不大的字。

有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。

区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

常见题型：⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。

⑵按汉字的结构要求写字。

⑶加（或换）偏旁组字再组词⑷选字填空。

⑸区别形近字组词。

⑹找出错别字并改正。

⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3．理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。

我们要能够联系上下文来理解字义。

我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

常见题型：⑴查字典，按要求填空。

⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

⑶根据一个字的不同意思组词。

二、词语类考题词语是语言的建筑材料。

初中语文九种题型学习方法攻略

初中语文九种题型学习方法攻略初中语文是初中阶段一个非常重要的科目，占据了中考总分数的60%左右。

在初中语文考试中，我们需要掌握九种不同的题型，包括填空题、选择题、改错题、阅读理解题、写作题、诗歌鉴赏题、散文鉴赏题、短文改错题和作文题。

有了一定的方法和技巧，我们才能更好地应对这些题型，取得更好的成绩。

一、填空题填空题是初中语文考试中出现频率最高的一种题型。

在考试中，我们应先仔细阅读题目，找出填空的关键词，根据上下文确定答案，尤其需要注意单复数、时态、形容词性和副词性等词性的搭配问题。

二、选择题选择题和填空题一样，在初中语文考试中是出现频率比较高的题型。

当做选择题时，我们首先需要仔细阅读问题和选项，选择最适合的答案。

如果无法确定答案，可以通过排除明显错误的选项缩小答案范围，或者根据语感作出判断。

三、改错题改错题是初中语文考试中比较常见的题型，考查学生对语法、词法、标点和修辞等基础知识的掌握能力。

在考试中，我们应根据对错数进行合理选择，寻找具有规律性的错误，并注意统一标点、用词准确。

四、阅读理解题阅读理解题也是初中语文考试中比较常见的题型之一。

在做阅读理解题时，我们需要认真阅读文章，掌握文章的主旨和思想，注意关键词和句式，理解文章的结构和逻辑。

根据题目要求，选择正确的答案或者写出对应的答案。

五、写作题写作题考查学生的写作能力和思维能力。

在做写作题时，我们应首先确定文章的主题和角度，注意文体和格式的符合要求，围绕主题进行论述，注重语言的准确性和表达的连贯性。

同时，还要注意句式的多样性和思想的深度。

六、诗歌鉴赏题诗歌鉴赏题主要考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。

在做诗歌鉴赏题时，我们应注意韵律、语言和意境等方面。

需要认真品味诗歌的内涵与情感，掌握诗歌的表达方式和手法，理解诗歌背后的文化和历史背景。

七、散文鉴赏题散文鉴赏题也是初中语文考试中常出现的题型。

在做散文鉴赏题时，我们需要对文章进行整体把握，理解文章的结构和主体思想，同时也需要注意升华的手法和言外之意。

小学语文考试九大题型及答题技巧

小学语文考试九大题型及答题技巧一、阅读理解- 技巧一：认真阅读题目和选项，理解问题的要求。

- 技巧二：先粗读全文，获取大意，再细读文章，寻找关键信息。

- 技巧三：注意文章的结构，例如主题句和过渡句，以及线索词。

- 技巧四：利用排除法，在四个选项中找出正确答案。

二、填空题- 技巧一：通读全文，了解文章的大意和上下文关系。

- 技巧二：根据语法和逻辑关系，推断出空格处需要填入的信息。

- 技巧三：注意词形变化，例如动词的时态和名词的单复数形式。

三、选择题- 技巧一：认真阅读题干，明确问题的要求。

- 技巧二：仔细分析选项，排除明显错误的答案。

- 技巧三：注意同义词和反义词的运用，帮助推断正确答案。

- 技巧四：参考上下文和文章的逻辑关系，确定正确答案。

四、改错题- 技巧一：注意句子结构和语法规则，寻找可能存在的错误。

- 技巧二：逐词逐句检查，注意词形、时态、单复数等方面的错误。

- 技巧三：注意上下文的连贯性，判断句子是否符合语境。

五、补全对话- 技巧一：仔细阅读对话的前后文，了解对话的背景和主题。

- 技巧二：根据对话中的线索词和语境推断出空缺部分的内容。

- 技巧三：注意人物的言行举止，参考对话的情境来选择答案。

六、排序题- 技巧一：认真阅读各个选项，了解选项之间的逻辑关系。

- 技巧二：根据文章的主题和上下文的线索，确定正确的排序。

- 技巧三：注意过渡词和词汇重复，帮助确定正确的顺序。

七、短文改错- 技巧一：仔细阅读短文，寻找存在的错误。

- 技巧二：检查名词的单复数形式、动词的时态和语态等方面的错误。

- 技巧三：判断句子的逻辑关系和上下文的连贯性，确定正确答案。

八、写作题- 技巧一：认真审题，明确写作要求和限制字数。

- 技巧二：列出写作的要点和思路，合理组织文章结构。

- 技巧三：注意语法和拼写的正确性，避免书写错误。

九、作文题- 技巧一：花时间思考写作的主题和角度，明确要表达的意思。

- 技巧二：合理组织文章结构，包括引言、论述和总结部分。

小学语文常考题型及解题技巧

小学语文常考题型及解题技巧
一、选择题
选择题是小学语文考试中常见的题型，以下是解题技巧：
1. 通读全文：阅读前，先通读全文，了解文章大意和主题，有
助于准确回答问题；
2. 分析选项：仔细分析选项之间的差异，排除明显错误的选项；
3. 理解语义：理解词句的含义，注意上下文的逻辑关系，避免
误解；
4. 注意关键词：注意题干中的关键词，如否定词、特殊词等，
以避免误选；
5. 同义转换：将选项与原文中的同义表达进行对比，有助于确
定正确答案。

二、填空题
填空题也是小学语文考试中经常出现的题型，以下是解题技巧：
1. 定位关键词：先读题干，确定需要填空的位置，注意关键词
的提示；
2. 推理填空：通过上下文的意思推断出适合的词语填空；
3. 空前空后：注意掌握空前空后的逻辑关系，根据句意确定填
空内容；
4. 修辞手法：注意理解修辞手法的运用，如比喻、夸张等，选
择合适的词语填空。

三、阅读理解题
阅读理解题在小学语文考试中占有一定比重，以下是解题技巧：
1. 精读文章：在阅读前先通读全文，把握文章主旨和结构，理
解作者的意图；
2. 理解问题：仔细阅读问题，理解问题的要求和关键词；
3. 划重点：对文章中的关键信息进行标记或记笔记，有助于回
答问题；
4. 多角度思考：在回答问题时，多角度思考问题，不仅仅局限
于表面字面意义；
5. 文章证据：通过查找文章中的具体证据，确定答案的正确性。

以上是小学语文常考题型及解题技巧的简要介绍，希望对您有所帮助。

【初中语文】初中语文九种题型学习方法简介

【初中语文】初中语文九种题型学习方法简介一、语文学习准备1.工具书：如《新华字典》、《现代汉语词典》、《汉语成语词典》、《学生古汉语词典》2、课本3.钢笔（三种颜色：红色、蓝色和黑色）4、默写本5.笔记本6、练习本7.纠错书8、日记本9.摘录10、随记二、语文学习原则⑴循序渐进。

语文学习应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。

每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章；一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。

（2）熟悉阅读和思考。

根据记忆与理解的辩证关系，记忆与理解应紧密结合，二者不可忽视。

“熟读”应做到“三到”：心、眼、口。

“良好的思维”应该善于提出问题并最终解决问题。

⑶自求自得。

就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

（4）博士研究相结合。

坚持博士与研究相结合，一是泛读，二是精读。

这两者必须有机地结合起来。

⑸语文学习的外延与生活的外延相等。

《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。

语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。

三、学习汉语的几点小贴士能够具备并熟练地运用联想和想象能力：联想和想象一直伴随着汉语的学习。

听、说、读、写都离不开联想和想象。

例如：a、一个小女孩。

b、一碗汤。

c、一个旧玩具。

d、一轮朝阳。

请根据这些元素描述一个故事。

初中语文学习方法详谈,初中语文九种题型学习

初中语文学习方法详谈，初中语文九种题型学习引言初中语文学习是培养学生综合素质的关键阶段，也是语文基础打牢的重要时期。

在初中语文学习中，掌握不同题型的解题技巧和学习方法对于提高语文成绩至关重要。

本文将详细介绍初中语文学习的九种题型和对应的学习方法。

1. 选择题选择题是初中语文考试中常见的题型之一，掌握解答选择题的方法可以有效提高解题能力。

解答选择题需要通过仔细阅读题目和选项，辨析文字的含义和逻辑关系，以找出正确答案。

建议通过多做题、多总结，提升自己的解题速度和准确性。

2. 阅读理解阅读理解是考察学生对文章内容理解和分析能力的题型。

解答阅读理解题需要仔细阅读文章，理解文章的主旨，掌握文章中的关键信息。

同时，注意提炼文章中的问题，正确选择或填写答案。

3. 改错题改错题是考察对语文知识点熟练掌握情况的题型。

解答改错题需要对文章内容进行仔细分析，找出并纠正文章中的错误。

注意关注词语、句子结构和语法等方面的错误，同时，要对语文知识点进行系统学习和记忆。

4. 补全句子补全句子题是考察学生对语言表达能力和理解能力的题型。

解答补全句子题需要对句子的语法、逻辑和语言文字方面有一定的了解。

通过观察和分析句子的上下文，理解句子的意思，以便正确地补全句子。

5. 句型转换句型转换题是考察学生对语法知识和语言运用的题型。

解答句型转换题需要对句子的结构和语法规则有一定的掌握。

通过分析句子的成分和句子类型，运用相应的语法规则进行转换，以获得正确的答案。

6. 词语解释词语解释题是考察学生对于语文词汇掌握和理解能力的题型。

解答词语解释题需要对词语的词义、用法和语境有较深入的了解。

通过查找词语的释义、举例和引用等方式，准确解释词语的意义。

7. 题目分析题目分析题是考察学生对问题分析和逻辑推理能力的题型。

解答题目分析题需要仔细阅读问题，分析问题的关键词和逻辑关系，根据问题的要求选择正确的答案。

要培养对问题思考的能力和灵活运用的能力。

8. 作文作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要题型。

期末复习-小学语文考试常见题型及答题技巧

期末复习|考试常见题型及答题技巧☛汉字类考题汉字是阅读和写作的基础。

学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

重点可以复习以下几个内容：1、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。

特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。

有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。

同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

常见题型：⑴多音字组词。

⑵选择多音字的正确读音。

⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。

2、认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。

形近字是指形体相似、差别不大的字。

区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

常见题型：⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。

⑵按汉字的结构要求写字。

⑶加（或换）偏旁组字再组词⑷选字填空。

⑸区别形近字组词。

⑹找出错别字并改正。

⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。

我们要能够联系上下文来理解字义。

我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

常见题型：⑴查字典，按要求填空。

⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

⑶根据一个字的不同意思组词。

词语类考题词语是语言的建筑材料。

正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

（一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。

中考复习资料2013中考语文备考10种解题方法

2013中考语文备考10种解题方法1.逻辑分析法，它可以通过以下三个步骤来实现。

第一，确定思维方向，理解问题实质。

如在以《我的父亲》为题作文时，就要搞清楚这类型文章的构成要素、各个要素之间的相互关系以及在整个文章中的地位；搞清楚未知因素是什么？现有资料情况如何(有多少可以利用？！能否满足要求？)等。

对诸如此类问题的深入思考，都有助于把握问题的实质。

第二，拟订解决问题计划。

即思考如何更好地运用这些有用资料以达到问题的解决，制订解决问题的最佳方案。

如果不能直接找到有用资料与未知因素之间的联系，可采取迂回性战术，先探讨有助于解决主问题的一些辅助性问题。

如思考：在以往学习过程中，遇到过同类型或相类似的文章吗？这类型文章的具体写作步骤是什么？它能够有几种不同的写作方法？它们是如何运用典型材料来衬托鲜明个性的？对这些问题的逐个思考，将有助于制订和选择写作的最佳方案。

第三，具体执行计划。

即要尝试性地运用各种方法来解决问题。

这既是具体地检查和验证每一个步骤，保证它们正确无误，又要回到原来的问题，检查解题的结果，弄清结论是否真正同问题切合，是否还可能派生出其它结果。

至此，一个思维过程才算结束。

2、顺向求同法顺向思维，是指在思考问题的过程中，思维循着课文内容的指向去思考。

在语文学习中，循着课文内容的指向思考，并从正面考虑问题的答案，有利于培养学生思维的求同性。

例如，学安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，在分析课文第二大段内容时，根据课文描述的四次幻景的内容，从正面去思考，得出答案：一方面，表现了小女孩对美好生活的向往，希望得到温暖，得到食物，得到欢乐，得到亲人的爱抚；另一方面，说明在当时的社会里，小女孩不可能得到温暖、食物、欢乐和亲人的爱抚，因此，小女孩对美好生活的向往，只能是幻想而已，从而深刻地揭露了资本主义社会的罪恶。

让学生热爱社会主义，珍惜今天的幸福生活。

这样学习，为开展创造性思维奠定了基础。

3.同中求异法这是一种与求同式相对应的思维方法。

初中语文九种题型学习方法_

《初中语文九种题型学习方法_》摘要：笔(三色红、蓝、黑)，初生学习笔记主要有课堂笔记、笔记和复习笔记等，(3)故事、句话、数据、段议论不论可写成笔记你知道初语有哪些题型吗?你知道如何答初语题型呢?请看以下初语九种题型学习方法希望对你有所助!、语学习准备、工具如《新华》《现代汉语词》《汉语成语辞》《学生古汉语词》、课3、笔(三色红、蓝、黑)、默写5、笔记6、练习7、纠错8、日记9、摘录0、随记二、语学习原则⑴循序渐进语学习应重基础切忌高骛远急成每天能认真练几十每周能熟练背几首诗仔细几;学期几名著做几笔记语水平就会有长进⑵熟精思就是要根据记忆和理辨证关系把记忆和理紧密结合起两者不可偏废“熟”要做到“三到”心到、眼到、口到“精思”要善质疑问难终问题⑶得就是不要而应当把所学知识加以吸收变成己东西做到写结合⑷博研结合坚持博研结合是要广泛二是精二者不能缺又要有机结合⑸语学习外延与生活外延相等《红楼梦》语云事事洞明皆学问人情练达即语学习如只局限课堂是学不三、语学习几诀窍能够具备并熟练地运用想和想象能力想和想象伴随学习语始终听说写都离不开想和想象例如女孩b、碗汤、破旧玩具、轮朝阳请你根据这些元素描述段故事、积极主动参与课堂活动养成控式学习习惯语学习尤其要养成良学习习惯要规规矩矩写课要仔仔细细练习要踏踏实实做作要认认真真完成;要用心听讲、作业写规、独立完成作业、主动制定学习计划、多、多背、多思考、常练笔、看报等、学会快速技能并不是指能简单而是指能思考思考能能力是指能够根据不体、容、表现形式迅速分清主次、把握容种技能3、作笔记作笔记是种与动手相结合学习行有助对知识理和记忆是种必须掌握技能初生学习笔记主要有课堂笔记、笔记和复习笔记等课堂笔记应结合课对老师所讲容进行记录不能全全录老师板笔记应做圈勾画所谓“不动笔墨不”复习笔记应做知识归纳整理如常错音、写错形常用言实、虚词等理清知识结构和系要特别指出是不论哪种笔记都要做疑难问题记录便集处理四、五遍法遍是指上课前对老师要讲课先预习遍二遍是指上课完了把课再认真研并把老师讲上容复习遍三遍是当学完单元从单元课到单元课仔细看边遍四遍是当全学完结合教师复习指导把整再遍五遍也是遍即考试前几天与学习笔记和平单元检测相配合把课粗略翻看遍复习平老师课堂上讲重、难五、写笔记写笔记有助提高学们思维能力和写作水平但要以下几()应是从(报刊)引起离开了就成了别体因笔记般都要明材出处()则笔记记问题如容和感想多可写成几则不要混起这样便整理和以使用(3)故事、句话、数据、段议论不论可写成笔记但不能肢原、歪曲原也不要把己感想或增添材与引用原混杂起()笔记积累多了能分类整理编出目录引六、制作卡片卡片是积累种有效手段学们应学会做以下两种卡片制作是记忆卡主要是记录要背诵诗词、名句、短等二是心得卡主要是记心得实际上是种特殊笔记它偏重主观感受写法也极多样但总要从所看到材引出所以也要明出处七、名著名著要、给名著提问题、给名著作评3、精彩片段诗歌朗诵会、名著笔记展览5、报告会6、讲故事比赛7、名著知识抢答比赛8、集整理有关名著评论9、与写作结合0、编剧、表演八、语常规学习必知、语言积累及运用包括容有汉形音义标及词语使用辨析并修改病句扩展语句、压缩语段、续写句子选用、仿用、变换句式语言表达简明、连贯、得体使用常见修辞方法等、言学习诵、翻译、理和背诵3、现代)整体把握容)段落能力3)理词语上下含义和作用)归纳概括全心思能力5)分析写作方法作用要扣住心九、写作、学会确立心、学会恰当地运用描写、议论等表达方式3、要有语言储备库、要有语言实践训练作、作、笔记、定量日记也不能少5、要精写和多写相结合(要学会修改己作)6、卷面整洁。