河南省周口市淮阳县西城中学八年级历史上册《第13课 红军建军与万里长征》学案(无答案) 中华书局版
八年级历史上册 第13课《红军不怕远征难》教案 新人教版
第13课红军不怕远征难一、教材内容分析本课主要讲述党中央和中央红军的战略转移，即举世闻名的二万五千里长征。
中国工农红军历经千难万险经受住了种种考验，最终取得长征的伟大胜利。
长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，为新民主义革命的最终胜利奠定了基础。
所以本课在教材中占有重要位置。
二、课程标准讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神。
知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。
三、教学目标知识与能力：使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。
过程与方法：引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。
结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力。
情感态度价值观：引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
四、教学重点、难点重点：长征的原因、经过、胜利的原因及意义；遵义会议的历史意义难点：遵义会议在中国革命史上的地位。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：电视剧《长征》第一集片头视频教师： 1934年，有一群共产党人为了改变国家与民族的命运，带领着一支队伍穿越千难万险、用血肉之躯走出了一条光辉之路，走向一个崭新的中国，这支队伍名叫中国工农红军，这条光辉之路名叫长征。
七十多年后的今天，当长征已如往事般渐行渐远，而长征留给我们的精神财富却历久弥新。
今天让我们一起走进长征，去寻找那一段令人难忘的岁月。
(设计意图：《长征》第一集片头是诗与画的完美结合，展现了红军长征的艰难，激发学生情感，导入本课)（二）教师引领，合作探究一、绝路逢生---原因篇展示: 材料一1929年—1933年农村革命根据地示意图材料二：1931年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼，中国主权和领土不断沦丧。
但以蒋介石为首的国民党政府坚持“攘外必先安内”的政策，对日本侵略者步步退让，集中力量围剿红军。
第13课红军建军与万里长征
第13课红军建军与万里长征学案一、学习目标：知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
二、学习重点、难点1、重点：南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征和遵义会议。
2、难点：毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？三、学法指导：根据自学提示，阅读课文找出基础知识点；小组合作学习，讨论、探究难点问题。
四、自学指导：（一）、南昌起义经过：1927年8月1日，、、、等人率领起义军，举行了南昌起义。
而后，起义军乘胜向进军，转战、、等地。
影响：南昌起义打响了第一枪，揭开了的序幕，在中国人民面前树立了坚决斗争的旗帜。
（二）、井冈山革命根据地的建立1927年9月，在湖南领导了秋收起义。
起义失败后，起义军被迫转向敌人统治力量薄弱的农村去。
到，工农革命军建立了以为中心的第一个农村革命根据地——。
年月，、率领部分南昌起义的队伍和湘南起义的农民武装到达井冈山，与领导的工农革命军会师。
而后，将部队改编为，任军长，任党代表。
（三）、红军长征原因：在的错误指挥下，红军第五次“围剿”失败，被迫实行战略转移。
长征开始：年月，中央红军开始长征。
遵义会议及其意义：年月，中共中央在召开政治局扩大会议。
会议结束了在中央的统治，确立了在中共中央和红军中的领导地位。
挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上的转折点。
长征过程：作为课后作业，独立完成P71参与园地第2题。
长征结束：年月，中共中央和中央红军胜利到达陕甘革命根据地的。
年月，红军第一、二、四三个方面军在会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。
长征的意义：在课本上找出，并标示下来。
（四）、探究建立革命根据地的条件：、、。
小组合作学习、讨论：毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？（五）、拓展面对学习、生活中遇到的挫折，你会怎么做呢？找出几条激励人勇敢面对挫折、迎难而上的名言警句。
八年级历史(上)课堂教学实践 第13课 红军不怕远征难学案(学案)
八年级历史（上）课堂教学实践（学案）第13课红军不怕远征难学习目标1、掌握红军长征的路线、某某会议的时间、内容及其伟大意义。
2、探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养分析问题的能力。
结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力。
3、学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
学习重点：1、中央红军的长征2、某某会议学习难点：红军长征胜利的历史意义学习方法：图表学习法；自主探究；合作交流；辩论法自主学习一、阅读课文，解释下列问题：（一）长征的开始1、原因：1933年10月，＿＿＿＿调集50万军队对＿＿＿＿＿＿＿发动第五次围剿。
由于中共临时中央负责人＿＿＿和军事顾问＿＿＿等人的错误指挥，未能粉碎敌人的围剿，党中央被迫进行战略转移。
2、开始：＿＿＿年月，党中央和中央红军八万人离开＿＿＿＿＿＿，开始长征。
（掌握插图及对联）（二）某某会议1、背景：红军渡过＿＿＿，但人员已经损失过半，只剩3万人。
在危急关头＿＿＿＿提出改向敌人力量薄弱的某某前进，于是红军渡过＿＿＿＿，夺取了某某重镇＿＿＿＿。
2、会议①时间：＿＿＿＿②内容（画在教材上）③意义：（画在教材上）（三）长征的胜利1、艰苦历程：红军＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿打乱了敌人的追剿计划＿＿＿＿＿,跳出了敌人的包围＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、胜利会师：①＿＿＿年＿＿月，党中央和＿＿＿＿＿到达陕甘革命根据地的＿＿＿＿，与陕北＿＿＿＿胜利会师。
②＿＿＿年＿＿月，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿长征到达＿＿＿＿，与＿＿＿＿胜利会师。
三大主力会师，宣告＿＿＿＿＿＿＿＿胜利结束。
（教材中的地图要求掌握√）3、意义：（画在教材上）展示提升1、了解王明左倾错误的表现。
2、试总结中央红军长征走过多少省，翻过多少山以及渡过多少江河？3、讨论分析长征精神的内涵。
4、分析总结红军长征胜利的原因。
八年级历史上册 第13课 红军建军与万里长征学案 中华书局版
第13课红军建军与万里长征学习目标掌握南昌起义八七会议秋收起义井冈山革命根据地井冈山会师中华苏维埃共和国临时中央政府红军反“围剿”斗争红军开始长征遵义会议红军会师和长征胜利结束等知识。
重点：南昌起义；中央红军的长征；遵义会议。
合作探究课本68页思考与讨论阅读课本做下题1、南昌起义的时间是。
领导人有、、。
革命军占领南昌后，准备南下，起义失败后，、领导南昌起义的部分队伍转战到，意义：打响了。
2、秋收起义的时间是，地点。
领导人是。
结果。
起义部队名称是。
3、中国第一个农村革命根据地是，建立者是。
毛泽东决定到农村建立革命根据地是在后。
4、井冈山会师的时间是，会师的队伍是、领导的南昌起义的队伍和的农民武装与毛泽东领导的会师。
中国工农红军第一支坚强的队伍是，军长是党代表是。
5、意义：南昌起义，秋收起义等是的开始。
6、中国共产党从南昌起义，秋收起义中吸取的最深刻的教训是7、长征直接原因：红军第次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。
8、开始标志：年月，党中央和中央红军离开，向湘西进军，红军开始长征。
9、长征的转折：（1）转折点:遵义会议年1月召开。
（2）内容：集中解决取消了肯定。
（3）意义：确立了。
这次会议挽救了、挽救了、挽救了，是。
10、突出重围（遵义会议后红军长征的路线）：四渡①，打乱了敌人的追剿计划→→渡过②，跳出敌人的包围圈→→强渡③→→飞夺④→→翻过⑤→→通过⑥1935年10月，党中央和红一方面军进入陕甘革命根据地，与陕北红军会师。
11、结束标志：年月，红军三大主力在会师，宣告长征胜利结束。
12、意义：红军长征的胜利，粉碎了保存了，使。
达标测试1. （2015·江苏扬州）6.中国共产党独立领导武装斗争开始的标志是（）A.北伐战争B.南昌起义C.秋收起义D.红军长征2.下列革命领导人中，参加了南昌起义的有（）①毛泽东②周恩来③刘少奇④朱德⑤贺龙A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②④⑤D.①②④⑤3．南昌起义、秋收起义给中国共产党领导革命最重要的启示是（）A．必须进行武装斗争 B．必须与国民党决裂C．必须将工作重心转移到农村 D．必须夺取城市，建立自己的政权4．中国人民解放军诞生于白色恐怖的血雨腥风之中，经历了长征、抗日战争和解放战争的洗礼，如今已成为保家卫国的钢铁长城。
第13课红军建军与万里长征
第13课红军建军与万里长征导学案（第一课时）一、学习目标1. 记住南昌起义秋收起义井冈山会师的时间、人物、意义。
2.记住红军长征的原因、时间、过程、意义。
3记住遵义会议的时间、地点和历史意义4、学会分析军队转移井冈山的原因。
二、尝试学习（一）复习题1、回顾北伐的时间、目的、对象、成果。
2、回顾北伐失败的原因。
（二）尝试学习题1、南昌起义地点：___________时间：____年____月____日领导人：________ ________ ________意义：2、八七会议地点：时间：____年____月____日通过的总方针：______________________3、秋收起义地点：时间：____年____月领导人：失败的原因：三湾改编：4、井冈山会师时间：____年____月领导人：______ _______军队改编：5、红军长征原因：时间：路线：6、遵义会议时间：地点：意义：（三）巩固练习1.中国人民解放军八一建军节来源于( )A.南昌起义B.武昌起义C.秋收起义D.广州起义2.中国革命在农村建立的第一个革命根据地是( )A.中央革命根据地B.井冈山革命根据地C.湘赣革命根据地D.闽浙赣革命根据地3.粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安的事件是( )A.创建井冈山革命根据地B.遵义会议的召开C.红军长征的胜利D.西安事变的和平解决4. 中国工农红军长征胜利结束的标志是（）A．红军三大主力会师B．红一方面军与陕北红军会师C．红军粉碎了国民党反动派扼杀革命的企图D．南方八省的红军游击队牵制了敌军的力量5. 对长征的错误评价是（）A.粉碎了国民党反动派消灭红军的企图B.保存了党和红军的基干力量C.是中国革命转危为安的关键D.挫败了国民党第五次“围剿（四）小结(提问学生)1、南昌起义的时间、地点、领导人2、井冈山会师的时间、人物、结果3、长征的原因4、遵义会议的时间、意义三、课堂检测1、1927年轰轰烈烈的国民大革命失败了，党从中吸取的最大教训是（）A．必须反对帝国主义B．必须坚持武装斗争C．必须建立统一战线D．必须坚持党对革命的领导权2、下列人物中参加了南昌起义的是（）①朱德②贺龙③周恩来④邓小平A．①②③B．②③④C．①③④D．②③④3、作出从进攻大城市转向农村建立革命根据地决定的领导人是( )A.毛泽东B.周恩来C.朱德D.贺龙4、1928年4月，井冈山会师后两支部队合编为( )A.国民革命军第四军B.中国工农红军第四军C.中国工农红军第一军D.工农革命军第四军5、党的历史上生死攸关的转折点是( )A.“八七”会议B.长征的胜利结束C.第五次反“围剿”失利D.遵义会议6、下列事件按时间先后顺序排列，正确的一组是（）①四渡赤水②遵义会议召开③渡过乌江④强渡大渡河A．①②③④B．②③①④C．③②④①D．③②①④7、在长征中，中国工农红军三大主力胜利会师的地点是（）A．遵义B．会宁C．吴起镇D．陕甘宁革命根据地8、蒋介石对中央革命根据地发动反革命“围剿”开始于( )A.1928年B.1929年C.1930年D.1931年9.请看下面的歌谣，回答问题：材料一：“讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛和，创建四军建奇功。
(八年级历史教案)第13课红军不怕远征难导学案
第13课红军不怕远征难导学案八年级历史教案学习目标知识目标：了解党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因，掌握长征的路线、遵义会议及其历史意义；能力目标：通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。
阅读地图了解历史，从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件；情感态度与价值观：引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神，使学生热爱祖国、热爱共产党、热爱人民军队，珍惜今天的幸福生活。
教学难点、教学重点中央红军的长征和遵义会议是本课的重点本课的难点长征这一历史事件的人物多（领导人多，参与长征的军队多），时间长，经历艰辛复杂，在一节课内学生很难理清其线索。
学习方法：1、指导学生回忆、联系已学的四次反“围剿”知识，阅读开题字关于博古、李德错误的军事指挥及危害，分析胜利和失败的原因2、在学习战争、战役等有关军事斗争的历史时，指导学生一定要掌握读图、用图的基本要求。
本课要按长征路线，依次找到红军经过的省份、江河，找到重要的地名，了解发生在那里的历史事件。
3、在分析重大历史事件的意义时，要教会学生分析的方法，如比较、联系等。
要注意现实意义和深远意义，用发展的眼光去观察、审视历史。
4、组织、指导学生在课外欣赏毛泽东在长征时期写的其他诗词，观看反应长征的电影、电视剧和专题片等，并交流心得体会。
学习过程一、自主学习（一）长征的开始和遵义会议1、红军长征的原因：年月，蒋介石调集50万军队，对发动第五次“围剿”。
红军奋战一年，最后进行战略转移。
2、年月，党中央和中央红军八万多人离开中央革命根据地，向前进。
3、遵义会议：（1）时间：。
（2）内容：八年级历史教案（3）历史意义：4、长征路线：四渡，打乱了敌人的追剿计划——渡过，跳出敌人的包围圈——强渡——飞夺——翻过——通过——进入。
5、两次会师：年月，党中央和红一方面军与陕北红军在会师；年月，红军三大主力在会师，宣告结束。
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四渡赤水河 吴起镇会师
A B
C D.
4，宣告红军长征胜利的事件是( )
A.四渡赤水B.巧渡金沙江
C.飞夺泸定桥D.红军三大主力会师
5，下列对红军长征胜利的意义的总结，正确的是（）
A.中国革命的面貌焕然一新
B.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
C.保存了党和红军的骨干力量
D.使民主共和观念深入人心
6.有诗写道：“生死攸关转折点，左倾错误受批判。重新确定领导人，党和红军脱危险。”此事反映的事件是（）
A.五四运动B.中共诞生C.遵义会议D.挺进中原
学
习
目
标
重点
Байду номын сангаас难点
第13课红军建军与万里长征
【教学过程】
一、单元导入、明确目标
请同学们按照课本第66-70页，初步掌握课本的知识
二、新知导学，合作探究
【自学指导一】南昌起义
毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？
三、课堂小结，回归目标、
通过本节课的学习，你学到了什么？
四、达标检测、当堂反馈
1，南昌被称为“军旗升起的地方”，是因为在这里( )
A.诞生了中国共产党
B.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
C.创建了第一个农村革命根据地
D.初步形成了抗日民族统一战线
2，它不是一般意义的行军，是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。这里的行军是指（）
A.北伐战争B.南昌起义C.秋收起义D.红军长征3，以下是红军长征中的重要事件，它们的先后顺序是（）
八年级历史上册 第13课 红军不怕远征难学案2 新人教版
红军不怕远征难学习目标：1、知识目标：要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。
2、能力目标：结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。
情感教育和价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
学习重点和难点学习重点：中央红军长征的主要经过，遵义会议学习难点：长征胜利的意义。
自主学习：（学生带着以下问题自学。
时间：15分钟）（阅读“长征的开始和遵义会议”一目，完成1—7小题。
）1、____年_____月蒋介石对根据地发动第五次“围剿”，由于____和___的错误指挥，红军被迫进行战略转移。
2、____年____月，中央红军开始长征3、第五次反“围剿”失败后，党中央被迫放弃，进行战略转移。
4、红军在长征途中人员损失过半，只剩三万人，是在。
5、遵义会议召开的时间是。
6、确立了毛泽东的领导地位是在。
7、在长征途中转折性的事件是。
（阅读“长征的胜利”）一目，完成8—14小题。
）8、在长征的事件中，打乱了敌人的追剿计划是。
9、在长征的事件中，从此，跳出了敌人的包围圈的是。
10、党中央和红一方面军结束长征的标志是。
11、长征结束的标志是。
12、1936年10月甘肃会宁会师的队伍有三支队伍。
13、红军长征的胜利，粉碎了的企图，保存了党和红军的，使转危为安。
14、红军长征中最能体现毛泽东军事艺术的事件是。
合作探究：1.第五次反围剿失败的原因？1933年10月，蒋介石调集100万军队、200多架飞机，采用“三分军事，七分政治”的方针，向各革命根据地发动了第五次“围剿”。
对中央根据地，蒋介石动用50万兵力，分路“围剿”中央红军。
在王明“左”倾冒险主义思想的影响下，李德等人先推行“军事冒险主义”策略，后在敌人的猖狂进攻面前采取“拼命主义”，最后发展成“逃跑主义”，导致中央红军第五次反“围剿”失败。
《第13课 红军建军与万里长征》导学案
第13课红军建军与万里长征1.识记南昌起义和第一个农村革命根据地的名称。
2.阐明中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义,描述中国工农红军长征的经过。
3.归纳遵义会议的有关知识,认识其伟大的历史意义。
4.重点:南昌起义;井冈山革命根据地的创建与发展;遵义会议和长征胜利的伟大意义。
1.南昌起义和井冈山革命根据地的建立(1)右图为原中共中央总书记江泽民参观某革命纪念馆时的题词“军旗升起的地方”。
结合所学知识,这个纪念馆最有可能是(B)A.五四运动纪念馆B.南昌起义纪念馆C.辛亥革命纪念馆D.嘉兴南湖革命纪念馆(2)中国共产党建立的第一个农村革命根据地在哪里?井冈山革命根据地。
(3)井冈山会师:1928年4月,朱德、陈毅率领军队到井冈山与毛泽东会师,两支部队合编为中国工农红军第四军。
由朱德任军长,毛泽东任党代表。
这是中国工农红军第一支坚强的队伍。
(4)意义:南昌起义、秋收起义和井冈山革命根据地的建立是中共独立领导革命战争,创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
2.红军长征(1)归纳红军长征的原因。
1933年10月,蒋介石调集50万军队,对中央革命根据地发动第五次“围剿”。
由于“左”倾冒险主义的错误指挥,红军失去战争的主动权。
党中央被迫放弃中央革命根据地,进行战略大转移。
(2)开始:1934年10月,党中央和中央红军从福建长汀、宁化和江西瑞金、于都出发,开始长征。
(3)遵义会议①时间:1935年1月,红军夺取贵州北部重镇遵义。
并在此召开政治局扩大会议。
②意义:遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。
3.长征的胜利(1)请简述遵义会议后,中央红军长征的主要进程。
①四渡赤水河,打乱敌人的追剿计划。
②抢渡金沙江,跳出了敌人的包围圈。
③强渡大渡河,飞夺泸定桥。
④翻过雪山,穿过草地。
⑤1935年10月,中共中央和中央红军胜利到达陕甘革命根据地的吴起镇。
八(上)第13课红军建军与万里长征
遵义会议
遵义会议会址
会宁 会宁
到达陕北后红军仅 留下6000人
红四方面军
红二方面军
渡过湘江后,红军由 出发前的8万多人, 减少至3万多人.
1934年10红一方面军8万人 从瑞金出发
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巧渡金沙江
巧渡金沙江的主要 渡口皎平渡渡口。
强渡大渡河
大渡河安顺场渡口及纪念馆
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飞夺泸定桥
长征中红军走过的草地
材料二：观察长征示意图: D C
B
A
(1)材料一是谁为什么事件而写的?这一事件发生的原因是什么？性质是 什么？ (2)材料二中的A、 B 、C、D 四处分别是 、 、 、 （填写地名 ） (3)材料一中写道“红军不怕远征难”，结合材料二及所学知识，你认为 红军长征途中克服了哪些艰难险阻?（2个即可） (4)这场斗争的胜利有什么历史意义?从材料中可以看出红军的什么革命 精神值得我们学习？
[自学指导二] 井冈山革命根据地的建立
1.秋收起义时间、地点、领导人，结果？ 2.毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？ 3.三湾改编的作用？ 3.第一个农村革命根据地的名称？ 4.井冈山会师的时间、军队名称的变化？
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秋收起义中的毛泽东
三湾改编旧址。
秋收起义纪念碑。
西江月· 秋收起义
4．某校打算暑假组织学生去中国工农红军第一块农 村革命根据地旧址举办夏令营，他们应该去( ) A.延安 B.井冈山 C.西柏坡 D.沂蒙山
5．我国把建军节定在8月1日，是为了纪念（ A.北伐战争 B.南昌起义 C.秋收起义 D.广州起义 ）
6．红军长征途中，跳出敌人的包围圈是在（ ） A．冲破敌人四道封锁线后 B．四渡赤水后 C．渡过金沙江后 D．强渡大渡河后
2019-2020学年八年级历史上册 第13课红军不怕远征难学案 新人教版.doc
2019-2020学年八年级历史上册第13课红军不怕远征难学案新人教版学习目标：1、知识目标：要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。
2、能力目标：结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。
2、情感教育和价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
学习重点和难点学习重点：中央红军长征的主要经过，遵义会议学习难点：长征胜利的意义。
导入新课在小学、初中的语文课上，同学们一定学习过《丰碑》《金色的鱼钩》《七根火柴》《草地的晚餐》等故事。
你知道这些故事的历史背景吗？这些故事给了你怎样的感受？“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”（1）你听过这首诗吗？知道作者是谁吗？（2）这首诗描写了中国革命史上哪一次最艰苦的斗争？（3）诗中反映出红军长征克服了哪些艰难险阻？（4）诗中的“三军”是什么意思？这场斗争的胜利有什么历史意义？强渡大渡河红军战士雕像遵义会议会址在中国共产党的革命史中，有一次关系到中华民族及党的命运的生死攸关的会议，这个会议就是在长征途中召开的。
你知道是什么会议吗？这次会议后，长征中的红军的命运发生了怎样的改变？红军最后胜利会师了吗？让我们带着这一个个问题，进入《红军不怕远征难》这一课的学习吧！自主学习：（学生带着以下问题自学。
时间：15分钟）（阅读“长征的开始和遵义会议”一目，完成1—7小题。
）1、____年_____月蒋介石对根据地发动第五次“围剿”，由于____和___的错误指挥，红军被迫进行战略转移。
2、____年____月，中央红军开始长征3、第五次反“围剿”失败后，党中央被迫放弃，进行战略转移。
八年级历史上册 第13课 红军不怕远征难学案2 新人教版
红军不怕远征难学习目标：1、知识目标：要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。
2、能力目标：结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。
情感教育和价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
学习重点和难点学习重点：中央红军长征的主要经过，遵义会议学习难点：长征胜利的意义。
自主学习：（学生带着以下问题自学。
时间：15分钟）（阅读“长征的开始和遵义会议”一目，完成1—7小题。
）1、____年_____月蒋介石对根据地发动第五次“围剿”，由于____和___的错误指挥，红军被迫进行战略转移。
2、____年____月，中央红军开始长征3、第五次反“围剿”失败后，党中央被迫放弃，进行战略转移。
4、红军在长征途中人员损失过半，只剩三万人，是在。
5、遵义会议召开的时间是。
6、确立了毛泽东的领导地位是在。
7、在长征途中转折性的事件是。
（阅读“长征的胜利”）一目，完成8—14小题。
）8、在长征的事件中，打乱了敌人的追剿计划是。
9、在长征的事件中，从此，跳出了敌人的包围圈的是。
10、党中央和红一方面军结束长征的标志是。
11、长征结束的标志是。
12、1936年10月甘肃会宁会师的队伍有三支队伍。
13、红军长征的胜利，粉碎了的企图，保存了党和红军的，使转危为安。
14、红军长征中最能体现毛泽东军事艺术的事件是。
合作探究：1.第五次反围剿失败的原因？1933年10月，蒋介石调集100万军队、200多架飞机，采用“三分军事，七分政治”的方针，向各革命根据地发动了第五次“围剿”。
对中央根据地，蒋介石动用50万兵力，分路“围剿”中央红军。
在王明“左”倾冒险主义思想的影响下，李德等人先推行“军事冒险主义”策略，后在敌人的猖狂进攻面前采取“拼命主义”，最后发展成“逃跑主义”，导致中央红军第五次反“围剿”失败。
人教版八年级上册历史 第13课 红军不怕远征难 学案02
第13课红军不怕远征难学习目标：1、知识目标：要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。
2、能力目标：结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。
2、情感教育和价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
学习重点和难点学习重点：中央红军长征的主要经过，遵义会议学习难点：长征胜利的意义。
自主学习：（学生带着以下问题自学。
时间：15分钟）（阅读“长征的开始和遵义会议”一目，完成1—7小题。
）1、____年_____月蒋介石对根据地发动第五次“围剿”，由于____和___的错误指挥，红军被迫进行战略转移。
2、____年____月，中央红军开始长征3、第五次反“围剿”失败后，党中央被迫放弃，进行战略转移。
4、红军在长征途中人员损失过半，只剩三万人，是在。
5、遵义会议召开的时间是。
6、确立了毛泽东的领导地位是在。
7、在长征途中转折性的事件是。
（阅读“长征的胜利”）一目，完成8—14小题。
）8、在长征的事件中，打乱了敌人的追剿计划是。
9、在长征的事件中，从此，跳出了敌人的包围圈的是。
10、党中央和红一方面军结束长征的标志是。
11、长征结束的标志是。
12、1936年10月甘肃会宁会师的队伍有三支队伍。
13、红军长征的胜利，粉碎了的企图，保存了党和红军的，使转危为安。
14、红军长征中最能体现毛泽东军事艺术的事件是。
合作探究：1.第五次反围剿失败的原因？1933年10月，蒋介石调集100万军队、200多架飞机，采用“三分军事，七分政治”的方针，向各革命根据地发动了第五次“围剿”。
对中央根据地，蒋介石动用50万兵力，分路“围剿”中央红军。
在王明“左”倾冒险主义思想的影响下，李德等人先推行“军事冒险主义”策略，后在敌人的猖狂进攻面前采取“拼命主义”，最后发展成“逃跑主义”，导致中央红军第五次反“围剿”失败。
[初中历史]八年级上册13—14课学案 人教版(1)
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第13课《红军不怕远征难》（总第13课时）学习目标：1．掌握长征的原因、经过及历史意义；遵义会议及历史意义。
2．通过引导学生探究“长征的原因？为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？长征的伟大意义？”培养学生分析问题的能力;结合阅读长征示意图，培养学生读图填图的能力；通过学生讲长征经过，讲红军故事，搜集、演示长征图片，培养学生自主学习的能力，展示自我的能力。
3．通过讨论长征精神，引导学生学习红军百折不挠、自强不息、勇往直前的精神，培养学生热爱中国共产党，热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
学习重点：长征的开始，遵义会议，长征的经过，长征的意义，长征精神。
学习难点：遵义会议的意义，长征的历史意义。
学习过程：（一）自主学习：1.阅读教材找出长征的原因和时间。
2.阅读教材说出遵义会议召开的时间、内容及意义。
3.绘制遵义会议后红军长征的路线图.4.阅读教材找出长征结束的标志事件、长征的意义。
（二）合作探究：1.我的问题：。
2.我们的问题：。
3.老师的问题：①红军进行长征的直接原因是什么？②想一想，为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？③两生起来报道长征中的艰难险阻。
（三）拓展延伸① 放影片《万水千山》片断《飞夺泸定桥》忆苦思甜。
②你认为长征精神是一种什么精神？在和平年代我们应该怎样继承和发扬长征精神？你说，我说，大家说。
（四）系统总结：（五）巩固训练：①由于和等人的错误指挥，红军第次反“围剿”失利，被迫进行战略转移，年月长征开始。
②四渡打乱了敌人的追剿计划；渡过跳出敌人的包围圈；强渡、飞夺、翻过、通过进入。
③在长征过程中，哪一事件被称为党的历史上生死攸关的转折点呢？为什么？④学习了中国工农红军的二万五千里长征，你了解到了发生在长征途中那么多著名战役和红军战士们的英雄事迹。
请你以导游的身份带游客走长征路，忆革命史。
你准备怎样设计这条线路，重点应推出哪几个景点？（六）当堂反思：说出本节课的收获和不足。
八年级历史上册 第13课 红军不怕远征难 教学设计
八年级历史上册《第13课红军不怕远征难》教学设计【教材分析】《红军不怕远征难》是人教版八年级历史上册第13课，是教材第三单元主题新民主主义革命的兴起的收尾篇章。
本课主要讲述党中央和中央红军的战略转移，即举世闻名的二万五千里长征。
中国工农红军历经千难万险经受住了种种考验，最终取得长征的伟大胜利。
长征的胜利粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，为新民主义革命的最终胜利奠定了基础。
所以本课在教材中占有重要位置。
【课程标准】本课要落实的内容标准是“讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，理解中国革命历程的艰难曲折。
”【学情分析】本节课所面对的对象是八年级学生，经过一年时间的学习，学生已基本具备一定的自学水平，也形成了小组合作探究的学习习惯。
并且反映长征的电视电影材料众多，这为本课的学习奠定了一定的基础，现在的学生大多生活优越，娇生惯养，红军长征的苦难能给他们以震撼的感觉，同事也能协助他们树立艰苦奋斗的精神。
【教学目标】1、知识与技能掌握长征的原因、经过及历史意义；遵义会议及历史意义。
2、过程方法与水平（1）通过引导学生探究“为什么要实行长征？为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？长征的伟大意义体现在哪里？”等问题，培养学生分析问题的水平。
（2）结合阅读长征示意图，培养学生读图水平和观察水平。
（3）通过学生描述长征经过、讲红军故事、演示长征图片，培养学生自主学习和展示自我的水平。
3、情感态度与价值观通过讲述长征历程中红军战士的感人故事，引导学生领会长征精神，学习红军百折不挠、自强不息、勇往直前、持续创新等精神，增进他们热爱党，热爱人民军队、热爱祖国的感情，同时也引导他们要在实际的学习生活中发扬长征精神，珍惜今天的幸福生活。
通过学习长征中所经历和克服的重重困难，引导学生理解中国革命历程的艰难曲折。
【教学重点和难点】教学重点：遵义会议，长征的经过（路线），长征精神。
第13课 红军建军与万里长征 导学案
第13课红军建军与万里长征导学案一、【目标导学】1、能说出南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征、遵义会议等历史事件，培养掌握历义发展基本进程的能力。
2、通过使用《中国工农红军长征示意图》，了解长征征的行军路线，培养识图、用图能力，形成正确的历史时空概念。
3、通过本课的学习，引导学生感受红军的长征精神，学习红军的长征精神，珍惜今天的幸福生活，明确今天青少年学生所担负的社会责任感。
重点:南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征和遵义会议。
难点：南昌起义、井冈山革命根据地的建立、红军长征二、【自学质疑】11927年___月____日凌晨，________、______、_______、_______等人领导起义军，经过5个多小时的激战，占领了__________。
南昌起义打响了反对国民党反动派的第一枪，揭开了中国共产党独立领导武装斗争的序幕。
2.1927年___月____日，_______在________领导了_________。
3.1927年11月到1928年一二月间，以______为中心的第一个农村革命根据地——______________________建立起来了。
4.1928年4月，______ 、_______率领部分南昌起义的队伍和湖南起义的农民武装到达______，与______领导的工农革命军会师。
毛泽东、朱德将军队改编为中国工农红军________，_______任军长，________任党代表。
5.1933年10月，________调集100万军队，对中央革命根据地发起_______“围剿”。
在“左”倾冒险主义的错误指挥下，_______被迫实行战略转移。
6.______年10月，中央红军从福建______、 _______和江西______ 、______出发开始长征。
在长征中，突破敌人的四道________，渡过______，夺取_____召开会议，四渡_____，抢渡________，强渡________，飞夺_________，翻越________，穿过一望无际的_____，到达陕甘革命根据地的_________。
初中历史社会八年级上册第13课红军不怕远征难导学案
第13课红军不怕远征难
主备人：陶勇审核人：
班级姓名授课日期评价等第
_________
一、学习目标
1、了解党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因。
2、掌握遵义会议及其历史意义。
二、基础学习
1、红军长征的原因：
（1）直接原因是。
（2）根本原因是。
2、长征开始标志：年月，党中央和中央红军共八万多离开，向前进。
3、长征中的重要会议：年月，会议的召开。
4、遵义会议的内容：。
5、遵义会议的意义：。
6、，红军跳出敌人的包围圈。
7、结束标志：年月，。
8、长征胜利的意义：
_______________________________________________________________________________ 三、合作交流
合作交流中尚末解决的问题有：。
我发现的问题有。
四、析疑解难
1、遵义会议为什么是党的历史上生死攸关的转折点？
2、红军长征途中，除了敌人围追堵截外，还遇到哪些困难和问题？
五、目标测试
完成同步导学与评价P42页内容
六、课外学习
列出本单元的知识树。
人教版八年级上册历史 第13课 红军不怕远征难 学案02
第13课红军不怕远征难学习目标：1、知识目标：要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。
2、能力目标：结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。
2、情感教育和价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
学习重点和难点学习重点：中央红军长征的主要经过，遵义会议学习难点：长征胜利的意义。
自主学习：（学生带着以下问题自学。
时间：15分钟）（阅读“长征的开始和遵义会议”一目，完成1—7小题。
）1、____年_____月蒋介石对根据地发动第五次“围剿”，由于____和___的错误指挥，红军被迫进行战略转移。
2、____年____月，中央红军开始长征3、第五次反“围剿”失败后，党中央被迫放弃，进行战略转移。
4、红军在长征途中人员损失过半，只剩三万人，是在。
5、遵义会议召开的时间是。
6、确立了毛泽东的领导地位是在。
7、在长征途中转折性的事件是。
（阅读“长征的胜利”）一目，完成8—14小题。
）8、在长征的事件中，打乱了敌人的追剿计划是。
9、在长征的事件中，从此，跳出了敌人的包围圈的是。
10、党中央和红一方面军结束长征的标志是。
11、长征结束的标志是。
12、1936年10月甘肃会宁会师的队伍有三支队伍。
13、红军长征的胜利，粉碎了的企图，保存了党和红军的，使转危为安。
14、红军长征中最能体现毛泽东军事艺术的事件是。
合作探究：1.第五次反围剿失败的原因？1933年10月，蒋介石调集100万军队、200多架飞机，采用“三分军事，七分政治”的方针，向各革命根据地发动了第五次“围剿”。
对中央根据地，蒋介石动用50万兵力，分路“围剿”中央红军。
在王明“左”倾冒险主义思想的影响下，李德等人先推行“军事冒险主义”策略，后在敌人的猖狂进攻面前采取“拼命主义”，最后发展成“逃跑主义”，导致中央红军第五次反“围剿”失败。
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第13课《红军建军与万里长征》
班级组别姓名评价
【学习目标】
1．知道南昌起义、红军长征和遵义会议等重大史实
2．掌握毛泽东开辟井冈山革命根据地的原因
3．理解红军长征和遵义会议的历史意义
【重点难点】
了解红军长征的路线和经过的重要地点。
【学习过程】
一、单元导入，明确目标
请同学们按照课本第66-70页，初步掌握课本的知识
二、新知导学，合作探究
【自学指导一】南昌起义
南昌起义的时间、领导人和意义是什么？
【自学指导二】井冈山革命根据地建立
毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？
【自学指导三】红军长征
1、长征的时间、原因和意义是什么？
2、遵义会议的时间、内容和意义是什么？
三、课堂小结，回归目标
通过本节课的学习，你学到了什么？
达标检测，当堂反馈(第13课)
八年级班组号姓名得分：_______
一、选择题（每题2分，共12分）
1，南昌被称为“军旗升起的地方”，是因为在这里( )
A.诞生了中国共产党
B.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
C.创建了第一个农村革命根据地
D.初步形成了抗日民族统一战线
2，它不是一般意义的行军，是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险
象丛生、危在旦夕的战斗。
这里的行军是指（）
A.北伐战争
B. 南昌起义
C. 秋收起义
D.红军长征
3，以下是红军长征中的重要事件，它们的先后顺序是（）
○1遵义会议○2过雪山草地○3四渡赤水河○4吴起镇会师
A○
.1○2○4○3 B○.2○1○4○3
.2○1○3○4 D.○1○3○2○4
C○
4，宣告红军长征胜利的事件是( )
A. 四渡赤水
B. 巧渡金沙江
C. 飞夺泸定桥
D. 红军三大主力会师
5，下列对红军长征胜利的意义的总结，正确的是（）
A.中国革命的面貌焕然一新
B.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
C.保存了党和红军的骨干力量
D.使民主共和观念深入人心
6.有诗写道：“生死攸关转折点，左倾错误受批判。
重新确定领导人，党和红军脱危险。
”此事反映的
事件是（）
A.五四运动
B. 中共诞生
C. 遵义会议
D.挺进中原。