部编二年级上语文《口语交际：做手工》丁红教案PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

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二年级语文上册口语交际做手工(7张ppt)部编版公开课课件

2.一定要把过程说清楚，说明白。
（名师示范课）二年级语文上册口语交际：做手工(7张ppt)部编版公开课课件
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用上连接词：先、再、然后、接着、最后
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第三关：
夸一夸
1.把你的小制作展示给大家。 2.请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的
最好，最有创意。 3.相互参观，评选“小巧手”。
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拓展作业
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口语交际
做手工
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第一关：
说一说
1.请向你的小伙伴说一说你的小手工是怎么做的。
听了同学的介绍，你是不是有了更好的想法和创意呢，回家动手做一做吧！
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Hale Waihona Puke 再见（名师示范课）二年级语文上册口语交际：做手工(7张ppt)部编版公开课课件
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第二关：

[最新]部编版二年级语文上册口语交际：做手工 -优质课件.ppt

。2020年8月15日星期六2020/8/152020/8/152020/8/15
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/152020/8/152020/8/158/15/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/152020/8/15August 15, 2020
口语交际：做手工
R·二年级上册
做手工交际要求：
在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
交际指导：
1.课前动手制作手工。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮…… 2.小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按照一定的顺序。 3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/152020/8/152020/8/158/15/2020 1:03:37 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/152020/8/152020/8/15Aug-2015-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/152020/8/152020/8/15Saturday, August 15, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/152020/8/152020/8/152020/8/15
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/152020/8/152020/8/152020/8/158/15/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

部编人教版二年级语文上册口语交际《做手工》优秀PPT课件

小猫的“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”。就这样，一个小猫笔筒就做好了。我看着自己做的小猫笔筒，感到非常开心。
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极地探索钻研，解决更多的难题。
部编版二年级上册
明确话题
明确话题
展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程。
我首先将带锯齿的长方形卡纸卷成筒状，用胶水固定好，小猫的“身子”就做好了。接着，我将圆形卡纸粘在带锯齿的底部，笔筒的底部就做好了。
然后，我把六张长条形的小卡纸分成两份，依次粘在小猫笔筒的“身子”上部。再把两个三角形的小纸片粘在笔筒的最上面，把弯曲状的小纸条粘在笔筒的背面。这样，小猫的“耳朵”“胡须”和“尾巴 ”就做好啦！
3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工作品。
4.聆听别人的介绍，一边听一边记住主要信息。 5.评一评谁的手工作品做得好，谁介绍得有条理、详细、具体、形象。
交际范例
今天，我给大家介绍一下我的小猫笔筒的制作过程。我准备了一张带锯齿的长方形大卡纸、六张长条形的小卡纸、两个三角形的小纸片、一个圆形的卡纸和一个弯曲状的小纸条。这些都是我制作小猫笔筒的材料。
我的制作是小钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
交际指导
说一说
你在发言时要注意什么呢？
发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言时要认真倾听。
口语交际：做手工
二年级上册
交际内容
小朋友，你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
交际方法

二级上册语文课件口语交际做手工∣人教部编版(共14张PPT)

连接词：先
再
然后接着
最后
0
要说清楚注意的事项。
说一说
你在发言时要注意什么呢？
发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言时要认真倾听。
最佳作品和最佳讲解可以获得奖励哦！
0
范例
我做了一只七星瓢虫。我先把一个乒乓球剪成两半，
把制作时需要准备的材料说清楚。
我先把一个乒乓剪成两半，然然后后把把乒乒乓球乓涂球成红涂色成，红再在色上，面涂再上在一上些黑面色涂的圆上点一，些再用黑卡色纸剪出瓢虫的六条腿。
把制作过程说详细，可以分条来说，第一步处要做粘什上么魔，术第贴二。步要这做样什，么一。个简易钱包就做成了。
挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。
作业
听了同学们的介绍，你回家也可以学着做一做，你应该会做的比他更好，更有创意。
最佳作品和最佳讲解可以获得奖励哦！
发言要吐字清晰，声音洪亮，的同学圆发点言时，要再认用真倾卡听纸。剪出瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪
发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言时要认真倾听。
把制作过程说详细，可以分条好来说的，纸第片一步粘要贴做在什么相，应第的二步位要置做，什么一。个漂亮的七星瓢虫
把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要做什么，第二步要做什么。
展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程。
新知讲解
讲一讲
1.把制作时需要准备的材料说清楚。 2.把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要做什么，第二步要做什么。 3.再说说制作中应该注意的事项。
指导
要说清楚使用了什么材料。
0
要要说说清清楚楚制制作作方方法法。。
第一步第二步第三步第四步
口语交际做手工

统编版语文二年级上册口语交际：做手工课件(共21张PPT).ppt

交际示范
我小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
点评颁奖
评选“最佳创意奖”“最佳发言奖”“最佳小听众”“最棒小评委”等奖项。按“讲清楚”“认真倾听”“记住主要信息”“手工作品有创意”等要求颁发奖状。来自做手工交际要求：
在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。
做手工
1.我做的是…… 2.我是这样做的。
先、再、然后、接着、最后第一步、第二步、第三步……
交际指导
1.准备作品。把你的手工作品贴上小纸条，写上作品名称、制作人的名字。
2.介绍作品。介绍时说明自己制作的是什么、怎样做的，按照一定的顺序说。说的时候可用上“先、再、然后、最后”等表示顺序的词。
交际示范
我做了一个布娃娃。先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，用线缝起来，再给她缝制衣服，并给她穿上去，最后用黑色毛线做她的长头发。
交际示范
我做了一个飞机模型。首先，用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。
交际示范
我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。
统编版二年级语文上册
课文（二）口语交际：做手工
交际指导
你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
口语交际：做手工
小组交流
做的手工的名字 : 准备的材料：我是这样做的：首先接着然后再最后
做手工。。
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统编版语文二年级上册口语交际：做手工 PPT课件

小组交流说一说.
我制作是手工笔筒,过程是这样：先将绿色卡纸在废旧饮料瓶上缠绕一圈,并用胶水粘上,然后将可爱大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上,接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上,最后一个漂亮笔筒就制作完成了.
评议谁最棒.全班评议,看看发言同學内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出.
你喜欢做手工吗?我们一起来欣赏一些手工作品吧.
语文二年级上册
明确交际要求
把你一件手工作品带到學校,告诉同學你做是什么,是怎么序说.
注意听,记住主要信息.
创设情境说一说:仔细看看插图,想一想图上是什么手工作品?它有什么特点?怎么介绍?
QICAIKETANG
七彩课堂伴你成长
我做是飞机模型.首先我用废旧塑料瓶做机身,然后用剪刀剪出机翼和尾翼,贴在机身上并固定好,这样飞机模型就做好了. 看到自己成果,我很高兴.
在介绍自己手工时,要介绍清楚以下几点： 1.交待清楚自己手工名称. 2.用上连接词,比如：先……再……然后…… 最后…… 3.说说制作中应该注意事项,发言要吐字清晰, 声音洪亮,同學发言要认真倾听.

最新小学语文人教版部编版二年级上册《口语交际：做手工》名师精品课件

我的制作是小钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。
作业
听了同学们的介绍，你回家也可以学着做一做，你应该会做的比他更好，更有创意。
人教部编版语文二年级上
非常感谢收看
教学课件
1.同桌之间相互交流本课知识点，并谈谈自己的收获。
2.师生一起回顾总结本课知识点。
课课后后作作业业
完成课本课后第一、二大题，及练习册同步提高练习。
感谢在座各位聆听谢谢！
演示完毕感谢聆听
部编人教版
下课了同学们
(二年级 )
指导
要说清ห้องสมุดไป่ตู้使用了什么材料。
要说清楚制作方法。
第一步第二步第三步第四步
连接词：先再然后接着最后
要说清楚注意的事项。
说一说
你在发言时要注意什么呢？
发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言时要认真倾听。
最佳作品和最佳讲解可以获得奖励哦！
范例
我做了一只七星瓢虫。我先把一个乒乓球剪成两半，然后把乒乓球涂成红色，再在上面涂上一些黑色的圆点，再用卡纸剪出瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置，一个漂亮的七星瓢虫就做好了。
人教部编版语文二年级上
口语交际做手工
教学课件
导入新知
你们喜欢做手工吗？
作品欣赏
找一找
挑选自己亲手制作的，并且是最拿手的一件手工作品。
展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程。
新知讲解
讲一讲
1.把制作时需要准备的材料说清楚。 2.把制作过程说详细，可以分条来说，第一步要做什么，第二步要做什么。 3.再说说制作中应该注意的事项。

部编版语文二年级上册口语交际：做手工课件PPT-附教案

同步练习
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导学案
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第三关：夸一夸源自1.把你的小制作展示给大家。 2.请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的
最好，最有创意。 3.相互参观，评选“小巧手”。
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听了同学的介绍，你是不是有了更好的想法和创意呢，回家动手做一做吧！
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教学反思
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课堂练习
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第一关：
说一说
1.请向你的小伙伴说一说你的小手工是怎么做的。
2.一定要把过程说清楚，说明白。
用上连接词：先、再、然后、接着、最后
第二关：
比一比
1.在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小手工。
2.比一比谁说得最好，推选出来在全班展示。